Koncepcja funkcjonowania i rozwoju Szkoły Podstawowej w Medyce

Transkrypt

1 Koncepcja funkcjonowania i rozwoju Szkoły Podstawowej w Medyce Misja szkoły Misją naszej szkoły jest troska o każdego ucznia i wspieranie go jako niepowtarzalnej jednostki oraz stawianie w centrum zainteresowania pracy nauczycieli. Wizja szkoły Nasza szkoła jest placówką stwarzającą uczniom warunki do wszechstronnego rozwoju i przygotowującą do życia we współczesnym świecie. Wychowuje człowieka w duchu tolerancji, kultury, wrażliwości i odpowiedzialności za siebie i innych. Wszystkie działania kadry pedagogicznej Szkoły Podstawowej im. Króla Wł. Jagiełły w Medyce podporządkowane będą temu, aby nasza placówka była miejscem, do którego każdy uczeń przychodzi z radością a z żalem je opuszcza. Współczesna szkoła musi wychodzić naprzeciw oczekiwaniom uczniów i rodziców, musi być otwarta i elastyczna na zmiany, które dokonują się we współczesnym świecie. 1

2 Szkoła jest organizacją rozwijającą się, w której procesy nauczania uczenia się i wychowania powinny być prowadzone ze świadomością, iż nie jest to tylko miejsce, w którym uczeń otrzymuje kolejne porcje wiedzy i zasad, z których stopnia opanowania jest rozliczany. Musi być organizacją uczącą się, to znaczy ukierunkowaną na permanentnie modyfikowaną pracę na rzecz rozwoju młodego człowieka, który jest jej uczniem. Głównym celem pracy szkoły podstawowej jest przygotowanie uczniów dalszego kształcenia i prawidłowego funkcjonowania w społeczeństwie obywatelskim i wszystkie działania podejmowane w szkole muszą służyć jego realizacji. Szkoła nie tylko uczy, ale również rozwija zainteresowania. Uczeń w szkole powinien poznać właściwe formy spędzania wolnego czasu oraz właściwe formy zachowania się w różnych sytuacjach. W celu realizacji przytoczonej powyżej wizji szkoły będą podejmowane wszelkie działania i starania, aby nasza placówka rozwijała się na wszystkich płaszczyznach. Edukacja Zwiększenie jakości procesów dydaktycznych w porównaniu do lat ubiegłych Analiza efektywności stosowanych przez nauczycieli metod i form pracy Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów stosownie do ich możliwości i aspiracji Rozbudzanie i rozwijanie talentów i uzdolnień Poszerzenie oferty edukacyjnej o koła zainteresowań zgodnie z potrzebami uczniów

3 Wykorzystanie w procesie dydaktycznym aktywizujących metod nauczania, nauczanie zindywidualizowane dostosowane do potrzeb i możliwości dziecka Weryfikowanie skuteczności nauczania za pomocą zewnętrznych testów kompetencji i modyfikowanie procesu dydaktycznego w zależności od uzyskanych wyników Poprawa wyników sprawdzianu po kl. 6, tworzenie, realizacja i ewaluacja programów naprawczych Dodatkowa praca z uczniem zdolnym i uczniem z trudnościami w nauce w ramach zajęć dydaktyczno-wyrównawczych Zwiększenie atrakcyjności nauczania i uczenia się poprzez wykorzystanie gier, zabaw, nowoczesnych edukacyjnych programów multimedialnych, Internetu Przygotowanie uczniów do korzystania z różnych źródeł informacji oraz do kreatywnego rozwiązywania problemów Organizowanie konkursów, wystaw, przedstawień promujących talenty i uzdolnienia uczniów Opieka i wychowanie Opracowanie systemu profesjonalnej pomocy dzieciom o specjalnych potrzebach edukacyjnych oraz doskonalenie nauczycieli w tym kierunku Zorganizowanie opieki świetlicowej dla uczniów klas 0-III Wzrost bezpieczeństwa uczniów w czasie pobytu w szkole Organizowanie spotkań profilaktycznych promujących zdrowy styl życia Ewaluacja oddziaływań wychowawczych Organizowanie pomocy psychologiczno- pedagogicznej we współpracy z poradnią psychologiczno- pedagogiczną 3

4 Kształtowanie modelu wychowanka jako osoby o wysokiej kulturze osobistej Kształtowanie w uczniach poczucia odpowiedzialności za drugiego człowieka Eliminowanie zachowań niebezpiecznych i agresywnych Pomoc materialna uczniom, pozyskiwanie sponsorów Systematyczne badanie oczekiwań rodziców wobec szkoły Szczególna opieka nad uczniami ze środowisk trudnych i niewydolnych wychowawczo Organizacja i zarządzanie Przydział ról i obowiązków dla wszystkich nauczycieli Współudział nauczycieli w organizacji pracy szkoły Sprawiedliwe, stosowne do osiągnięć motywowanie nauczycieli Praca zespołowa przy opracowywaniu dokumentacji szkolnej i stosownych procedur Stworzenie zespołu zgranego i zaangażowanego w sprawy szkoły i uczniów Właściwy podział dodatkowych zajęć dla nauczycieli Szczerość w kontaktach interpersonalnych Tworzenie właściwego klimatu do pracy i współpracy Stawianie pracownikom konsekwentnie określonych wymagań Zapewnienie twórczej atmosfery pracy przez zabieganie o zdrową rywalizację w osiąganiu jak najlepszych wyników Integrowanie zespołu nauczycieli poprzez wspólne spotkania, szkolenia, imprezy i wycieczki

5 Motywowanie nauczycieli do doskonalenia zawodowego w tym zdobywania nowych kwalifikacji potrzebnych w szkole tj. logopeda, pedagog, terapeuta Współpraca ze szkołami na terenie gminy w zakresie szkoleń rad pedagogicznych Współpraca Zwiększenie udziału rodziców w życiu szkoły Angażowanie środowiska lokalnego w organizację przedsięwzięć dla dzieci Pozyskanie potencjału rodziców do prac na rzecz szkoły typu drobne remonty, naprawy, usługi rzemieślnicze Wzmocnienie współpracy z instytucjami wspomagającymi działania szkoły tj. Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej, poradnia psychologiczno- pedagogiczna, Gminny Ośrodek Kultury, policja Organizowanie uroczystości okolicznościowych o zasięgu lokalnym Nawiązanie współpracy z innymi szkołami w ramach działań tj. konkursy, turnieje, zawody sportowe, dni otwarte Zgodna i harmonijna współpraca z organem prowadzącym szkołę oparta o ścisły kontakt, wspólne projektowanie i realizację zamierzeń Pozyskiwanie sprzymierzeńców szkoły 5

6 Baza szkoły Szkoła Podstawowa w Medyce mieści się w budynku wybudowanym ponad 20 lat temu. Aby zapewnić bezpieczeństwo i odpowiednie warunki do nauki i pracy musi on być sukcesywnie modernizowany i dostosowywany do uczniów. Do zadań niezbędnych w tym zakresie należy: modernizacja dachu na budynku szkolnym remont sali gimnastycznej modernizacja łazienek i kącików czystości wymiana nawierzchni na placu międzyszkolnym zagospodarowanie terenu wokół budynku zaadoptowanie jednego z pomieszczeń na czytelnię szkolną Jednym z ważniejszych zadań szkoły, jest dbałość o jej wystrój. Postaramy się stworzyć zielone, ukwiecone strefy oraz kąciki wypoczynkowe dla uczniów, w których mogliby spędzać przerwy i czas przed lekcjami. Najlepszą dekoracją szkoły są wytwory jej wychowanków, dlatego też zadbamy o to, aby były one eksponowane we wszystkich możliwych miejscach, a tym samym promowały jej twórców. Rezultatem przedstawionej koncepcji pracy jest uzyskanie efektu, aby Szkoła Podstawowa im. Króla Wł. Jagiełły w Medyce funkcjonowała jako nowoczesna placówka edukacyjna, w której podejmuje się wiele działań, aby jej absolwenci byli dobrze przygotowani do dalszej nauki i życia w społeczeństwie.

7 Sylwetka absolwenta: Umie się uczyć i czerpać z tego przyjemność Jest przygotowany do nauki na dalszym etapie kształcenia Potrafi korzystać z różnych źródeł informacji Ma świadomość swoich mocnych i słabych stron Ma szerokie zainteresowania i pasje Zna język obcy w stopniu komunikatywnym Zna podstawowe zasady współżycia społecznego i potrafi je zastosować we współpracy z innymi Jest wrażliwy na potrzeby i krzywdę innych Umie ocenić i wartościować zachowania własne i innych Dba o zdrowie własne i i innych oraz o środowisko naturalne Ma szacunek dla rodziny i świadomość, że jest ona najważniejsza dla prawidłowego rozwoju Jest dumny ze swojego pochodzenia, szanuje tradycje Koncepcja pracy szkoły została przyjęta dniu.. na posiedzeniu Rady Pedagogicznej w Zmodyfikowana na posiedzeniu Rady Pedagogicznej w dniu.. 7