OBSZAR KSZTAŁCENIA: NAUK MEDYCZNYCH, FARMACEUTYCZNYCH, O ZDROWIU I O KULTURZE FIZYCZNEJ KIERUNEK: PIELĘGNIARSTWO

Transkrypt

1 OBSZAR KSZTAŁCENIA: NAUK MEDYCZNYCH, FARMACEUTYCZNYCH, O ZDROWIU I O KULTURZE FIZYCZNEJ KIERUNEK: PIELĘGNIARSTWO POZIOM KSZTAŁCENIA: STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL KSZTAŁCENIA: PRAKTYCZNY FORMA KSZTAŁCENIA: NIESTACJONARNA POMOSTOWA (ŚCIEŻKA B) Strona 1 z 5

2 Kształcenie prowadzone na kierunku, studia pierwszego stopnia prowadzone jest: zgodnie z obowiązującymi Standardami kształcenia dla kierunku studiów: Pielęgniarstwo A. Studia pierwszego stopnia, stanowiącymi załącznik nr 4 do Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 9 maja 2012 r. w sprawie standardów kształcenia dla kierunków studiów: lekarskiego, lekarsko-dentystycznego, farmacji, pielęgniarstwa i położnictwa (Dz. U. z dnia r., poz. 631); w oparciu o Rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 14 czerwca 2012 r. w sprawie szczegółowych warunków prowadzenia studiów pielęgniarek i położnych, które posiadają świadectwo dojrzałości i ukończyły liceum medyczne lub szkołę policealną albo szkołę pomaturalną, kształcącą w zawodzie pielęgniarki i położnej (Dz. U. z dnia r., poz. 770); w oparciu o Rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 20 sierpnia 2012 r. w sprawie szczegółowych wymagań dotyczących kształcenia pielęgniarek i położnych (Dz. U. z dnia r., poz. 970); w oparciu o Ustawę z dnia 15 lipca 2011 r. o zawodach pielęgniarki i położnej (Dz. U. nr 174, poz.1039). Uchwałę nr 25/III/2012 z dnia 18 października 2012 roku Krajowej Rady Akredytacyjnej Szkół Pielęgniarek i Położnych w sprawie określenia szczegółowych kryteriów oceny spełniania przez uczelnie standardów kształcenia. Uchwałę nr 8/II/06 z dnia 23 marca 2006 r. Krajowej Rady Akredytacyjnej Szkolnictwa Medycznego w sprawie określenia szczegółowych zaleceń dotyczących liczebności grup studenckich na kierunku i położnictwo. Forma studiów Studia pierwszego stopnia na kierunku prowadzone są w formie niestacjonarnej zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Zdrowia z dnia 14 czerwca 2012 r. w sprawie szczegółowych warunków prowadzenia studiów dla pielęgniarek i położnych, które posiadają świadectwo dojrzałości i ukończyły liceum medyczne lub szkołę policealną albo szkołę pomaturalną, kształcące w zawodzie pielęgniarki i położnej. Liczba semestrów i liczba punktów ECTS 1. Trwają: ścieżka B - 3 semestry (lub 2477h) dla absolwentów szkół policealnych albo pomaturalnych; 2. W odniesieniu do tej formy studiów nie są przyznawane punkty ECTS. Moduły kształcenia ścieżka B: 1. Poszczególne przedmioty (moduły) przypisane są do poszczególnych grup przedmiotów: przedmioty podstawowe: PRZEDMIOTY PODSTAWOWE A. Nauki podstawowe B. Nauki społeczne Badanie fizykalne Pedagogika Biochemia i biofizyka Prawo Strona 2 z 5

3 Elementy anatomii i fizjologii Genetyka Patologia Radiologia Psychologia Socjologia Zdrowie publiczne przedmioty kierunkowe: PRZEDMIOTY KIERUNKOWE C. Nauki w zakresie podstaw opieki pielęgniarskiej D. Nauki w zakresie opieki specjalistycznej Badania naukowe w pielęgniarstwie Anestezjologia i w zagrożeniach życia Filozofia i etyka zawodu pielęgniarki Chirurgia i chirurgiczne PDW - język migowy PDW - promocja zdrowia psychicznego PDW - zakażenia szpitalne Podstawowa opieka zdrowotna Podstawy pielęgniarstwa Promocja zdrowia Interna i internistyczne Geriatria i geriatryczne Położnictwo i ginekologia i położniczo - ginekologiczne Neurologia i neurologiczne Opieka paliatywna Pediatria i pediatryczne Ratownictwa medyczne Psychiatria i psychiatryczne Rehabilitacja i pielęgnowanie niepełnosprawnych przedmioty inne: PRZEDMIOTY INNE E. Przedmioty pozostałe egzamin dyplomowy szkolenie biblioteczne elementy BHP (szkolenie podstawowe) seminarium licencjackie technologia informacyjna 2. Poszczególne moduły realizowane są z wykorzystaniem następujących metod kształcenia: wykładów i/lub ćwiczeń i/lub seminariów i/lub samokształcenia i/lub zajęć praktycznych i/lub praktyk zawodowych, co zostało ujęte w planach studiów na poszczególne semestry. 3. Udział poszczególnych metod kształcenia w toku całego toku kształcenia: forma prowadzenia zajęć liczba godzin w toku kształcenia udział % wykład seminarium 55 2,22 ćwiczenia 222 8,96 samokształcenie 6 0,24 zajęcia praktyczne ,6 Strona 3 z 5

4 praktyki zawodowe ,0 razem godzin w poszczególnych formach prowadzenia zajęć Wielkości grup w poszczególnych formach kształcenia: wykład grupa maksymalnie 110 osób; seminarium grupa maksymalnie 10 osób; ćwiczenia grupa maksymalnie 20 osób (za wyjątkiem ćwiczeń w pracowni umiejętności pielęgniarskich podane w opisie wymiaru, zasad i form odbywania zajęć praktycznych i praktyk zawodowych oraz w pracowni komputerowej, gdzie liczba jest dopasowana do ilości stanowisk komputerowych 15 stanowisk); zajęcia praktyczne reguluje Uchwała nr 8/II/06 z dnia 23 marca 2006 r. Krajowej Rady Akredytacyjnej Szkolnictwa Medycznego w sprawie określenia szczegółowych zaleceń dotyczących liczebności grup studenckich na kierunku i położnictwo - podane w opisie wymiaru, zasad i form odbywania zajęć praktycznych i praktyk zawodowych; praktyki zawodowe - reguluje Uchwała nr 8/II/06 z dnia 23 marca 2006 r. Krajowej Rady Akredytacyjnej Szkolnictwa Medycznego w sprawie określenia szczegółowych zaleceń dotyczących liczebności grup studenckich na kierunku i położnictwo - podane w opisie wymiaru, zasad i form odbywania zajęć praktycznych i praktyk zawodowych. WYMIAR, ZASADY I FORMY ODBYWANIA ZAJĘĆ PRAKTYCZNYCH ścieżka B: Zakres kształcenia praktycznego Zajęcia praktyczne Praktyki zawodowe Podstawy pielęgniarstwa 20 godzin 80 godzin Promocja zdrowia Podstawowa opieka zdrowotna Położnictwo, ginekologia i położniczo - ginekologiczne Pediatria i pediatryczne Interna i internistyczne Chirurgia i chirurgiczne Rehabilitacja i pielęgnowanie niepełnosprawnych Geriatria i Strona 4 z 5

5 geriatryczne Neurologia i neurologiczne Psychiatria i 40 godzin 40 godzin psychiatryczne Anestezjologia i w - 40 godzin zagrożeniu życia Opieka paliatywna 40 godzin 40 godzin Razem 460 godzin 1040 godzin 1. Zasady i formy odbywania zajęć praktycznych. Zajęcia związane z przygotowaniem zawodowym studentów w ramach realizacji studiów I stopnia na kierunku realizowane są w oparciu o: Szczegółowe kryteria oceny spełniania standardów dla studiów pierwszego stopnia kierunek w uczelniach występujących o akredytację kolejny raz stanowiące Załącznik nr 6 do Uchwały KRASZM z dnia 27 sierpnia 2009r.; Uchwałę Nr 8/II/06 z dnia 23 marca 2006 r. Krajowej Rady Akredytacyjnej Szkolnictwa Medycznego w sprawie określenia szczegółowych zaleceń dotyczących liczebności grup studenckich na kierunku i położnictwo. Kształtowanie umiejętności praktycznych w warunkach naturalnych jest poprzedzone kształtowaniem tych umiejętności w warunkach symulowanych w pracowniach umiejętności pielęgniarskich. Uczelnia uwzględniając liczbę studentów zapewnia odbywanie zajęć praktycznych i praktyk zawodowych w: podstawowej opiece zdrowotnej: żłobek, szkoła, poradnia ogólna, poradnia dziecka zdrowego, opieka domowa, oddziałach podstawowych: pediatria (niemowlęce, patologii noworodka), oddział położniczonoworodkowy, interna, chirurgia, oddziałach specjalistycznych: psychiatria, geriatria, neurologia, rehabilitacja, opieka nad przewlekle chorym, opieka paliatywna, intensywna opieka medyczna. Zajęcia praktyczne są realizowane pod kierunkiem i bezpośrednim nadzorem nauczyciela akademickiego. Praktyki zawodowe są realizowane pod kierunkiem osoby prowadzącej praktykę (pielęgniarki), pracownika danego przedsiębiorstwa podmiotu leczniczego. Nadzór nad realizacją praktyk zawodowych sprawuje Dział Praktyk Zawodowych Uczelni. Zajęcia w pracowniach umiejętności pielęgniarskich prowadzone są w grupach nie większych niż 10 osób. Zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe realizowane w oddziałach intensywnej terapii, pediatrycznych, bloku operacyjnym, podstawowej opiece zdrowotnej i specjalistycznej ambulatoryjnej (poradnie, przychodnie, pracownie diagnostyczne) w grupach nie przekraczających 3-4 studentów. Zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe realizowane są w grupach nie przekraczających 7-8 studentów. Strona 5 z 5