Nakład pracy studenta bilans punktów ECTS Obciążenie studenta

Transkrypt

1 Lp. Element Opis 1 Nazwa modułu Fizjoterapia Kliniczna w Geriatrii i Psychiatrii 2 Typ modułu Obowiązkowy 3 Instytut Nauk o Zdrowiu 4 Kod modułu PPWSZ F-P_35 5 Kierunek, kierunek: Fizjoterapia specjalność, poziom : studia drugiego stopnia poziom i profil profil : praktyczny 6 Forma studiów stacjonarne niestacjonarne 7 Rok studiów, semestr Rok III, semestr V Rok III, semestr V Forma zajęć i liczba godzin dydaktycznych Stacjonarne: Niestacjonarne: 8 wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela i studentów wykłady - 10, ćwiczenia kliniczne - 30 wykłady - 10, ćwiczenia kliniczne - 30 Punkty ECTS 9 (wg planu studiów) 3 10 Forma aktywności studenta Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich, w tym: Nakład pracy studenta bilans punktów ECTS Obciążenie studenta Studia stacjonarne Studia niestacjonarne godz.:45 ECTS:1,69 godz.:45 ECTS:1,69 Udział w wykładach (godz.) 10 0 Udział w ćwiczeniach/ seminariach/ zajęciach praktycznych/ praktykach zawodowych (godz.) Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 4 4 Udział w egzaminie (godz.) 1 1 Obciążenie studenta związane z nauką samodzielną, w tym: godz.:35 ECTS:1,31 godz.:35 ECTS:1,31 Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do ćwiczeń (godz.) Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) Obciążenie studenta w ramach zajęć związanych z praktycznym przygotowaniem zawodowym godz.:59 ECTS:2,2 godz.:59 ECTS:2,2

2 Suma (obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich oraz związane z nauką samodzielną) Nauczyciel akademicki odpowiedzialny dr Andrzej Walawski za przedmiot/ moduł (egzaminujący) Nauczyciele akademiccy prowadzący przedmiot/ moduł Wymagania (kompetencje) wstępne Założenia i cele przedmiotu Efekty dr Andrzej Walawski mgr Lidia Łazarska godz.:80 ECTS:3 godz.:80 ECTS:3 Ogólna wiedza z anatomii, fizjologii i patologii układów i narządów człowieka. Umiejętność przeprowadzania podstawowych badań diagnostycznych, wykonywania ćwiczeń i zabiegów fizjoterapeutycznych z uwzględnieniem wskazań i przeciwwskazań. Posiada niezbędną wiedzę do przeprowadzania podstawowych testów funkcjonalnych i prowadzenia kompleksowej rehabilitacji w geriatrii. W1 W2 W3 W4 W5 W6 W7 W8 Opis w zakresie: WIEDZY Zna terminologię medyczną, wymienia i opisuje narzędzia diagnostyczne i metody oceny pacjenta dla potrzeb fizjoterapii Rozumie i rozpoznaje mechanizmy powstawania, modulacji i percepcji bólu Zna mechanizmy działania określonych czynników fizykalnych oraz wskazania i przeciwwskazania do stosowania zabiegów fizjoterapeutycznych Posiada wiedzę o bezpieczeństwie i higienie pracy w placówkach ochrony zdrowia oraz w pracowniach fizjoterapii Zna prawa pacjenta, prawa i obowiązki pracowników placówek ochrony zdrowia, w tym fizjoterapeutów Ma wiedzę na temat planowania, wykonywania i ewaluacji programu fizjoterapii, zmierzających do poprawy stanu zdrowia Zna i rozumie mechanizm działania i skutki uboczne zabiegów fizykalnych i aktywności ruchowych stosowanych w zakresie fizjoterapii Ma wiedzę na temat zawodowego i zasad tworzenia i rozwoju indywidualnej pzredsiębiorczości Odniesienie do kierunkowych K_W06 K_W09 K_W19 K_W21 K_W23 K_W28 K_W29 K_W35 Odniesienie do dla obszaru M1_W03 M1_W03 M1_W05 M1_W07 M1_W08 M1_W08 M1_W10 M1_W07 M1_W10 M1_W12 U1 UMIEJĘTNOŚCI Posiada umiejętności manualne pozwalające na wykonywanie masażu leczniczego oraz elementów terapii manualnej K_U02 M1_U01

3 U2 U3 U4 U5 U6 U7 U8 U9 U10 U11 U12 U13 U14 U15 Potrafi prawidłowo obsłużyć odpowiednią aparturę i sprzęt do wykonywania zabiegów z zakresu kinezyterapii i fizykoterapii Potrafi samodzielnie wykonywać zabiegi z zakresu kinezyterapii, masażu leczniczego i fizykoterapii Potrafi w sposób profesjonalny komunikować się w zespole interdyscyplinarnym, rehabilitacyjnym oraz z pacjentem i jego rodziną Potrafi udzielić porady osobom z nieodwracalną dysfunkcją lub przewlekłą chorobą w zakresie trybu życia oraz postępowania Potrafi zidentyfikować tradycje kulturowe i religijne normy w opiece nad pacjentem, klientem i grupą społeczną Potrafi dobrać metody diagnostyczne i umiejętnie dostosować działanie profilaktyczne, terapeutyczne, edukacyjne, dla potrzeb jednostki i grupy społecznej Potrafi ocenić zabiegi fizykalne w odniesieniu do określonych patologii lub jednostkek chorobowych, oceniić siłę mięśniową, ogólna sprawność fizyczną z uwzględnieniem usprawniania Rozpoznaje struktury ludzkiego ciała oraz ich lokalizację, rozumie zależność między budową a czynnością narządów i potrafi programować zabiegi fizjoterapeutyczne, przeprowadzić testy funkcjonalne i badanie niezbędne do wykonywania zabiegów Potrafi zastosować wiedzę z zakresu zmian patologicznych dla potrzeb diagnostyki funkcjonalnej oraz zabiegów fizjoterapeutycznych Potrafi wprowadzić dane i istotne informacje oraz opis usprawniania do dokumentacji pacjenta Potrafi kontrolować efektywność procesu fizjoterapii oraz identyfikować błędy i zaniedbania w postepowaniu fizjoterapeutycznym własnym lub zespołu i zaprogramować odpowiednie działanie w celu ich wyeliminowania Potrafi interpretować wyniki podstawowych badań klinicznych oraz wyniki diagnostyki funkcjonalnej, oceniać postępy czynione przez pacjenta oraz modyfikować metody treningu siłowego Potrafi formułować i wykorzystywać wnioski z badań naukowych i własnych obserwacji Posiada umiejętność dokumentowania przebiegu usprawniania chorych w oparciu o własne spostrzeżenia i dokumentację medyczną K_U03 K_U04 K_U09 K_U11 K_U12 K_ U14 K_ U15 K_ U16 K_ U18 K_ U21 K_ U22 K_ U23 K_ U24 K_ U25 M1_U01 M1_U02 M1_U03 M1_U03 M1_U04 M1_U06 M1_U07 M1_U08 M1_U08 M1_U09

4 U16 U17 U18 U19 Potrafi wprowadzić dane i uzyskane informacje oraz opis zabiegów do dokumentacji pacjenta Potrafi planować zabiegi z zakresu kinezyterapii, fizykoterapii, masażu leczniczego i terapii manualnej z uwzględnieniem wskazaź i przeciwskazań Potrafi zaprojektować program terapeutyczny z zakresu kinezyterapii, fizykoterapii, masażu leczniczego i terapii manualnej, w dysfunkcjach narządu ruchu i chorobach wewnętrznych Potrafi zrealizować w praktyce założenia planu fizjoterapeutycznego na bazie zlecenia lekarskiego, zgodne z obowiązującymi normami K_ U26 K_ U27 K_ U28 K_ U29 M1_U06 M1_U09 M1_U10 M1_U10 M1_U10 Posiada umiejętność inicjowania, organizowania i realizowania działań U20 K_ U31 M1_U11 ukierunkowanych na edukację zdrowotną i profilaktykę niepełnosprawności Posiada umiejętność przygotowania U21 pisemnego raportu z przebiegu procesu usprawniania chorych K_ U32 M1_U12 U22 Potrafi prowadzić szkolenie z zakresu promocji zdrowia i profilaktyki odpowiadających potrzebom pacjenta K_ U35 M1_U13 KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH K1 Rozumie konieczność ustawicznego się oraz rozwoju zawodowego K_K01 M1_K01 K2 Orientuje się na bieżąco w tendencjach i kierunkach rozwoju współczesnej fizjoterapii K_K02 M1_K01 K3 Jest świadom własnych ograniczeń i potrafi zwrócić się o pomoc do innych ekspertów K_K03 M1_K02 K4 Dba o dobro pacjenta, klienta i grup społecznych, dotyczącej stanu pacjenta oraz przebiegu procesu fizjoterapii K_K04 M1_K03 K5 Przestrzega właściwych relacji z pacjentem i jego rodziną, najbliższym otoczeniem i społeczneństwem K_K05 M1_K03 Okazuje tolerancję dla postaw i zachowań wynikających z różnorodnych K6 K_K06 M1_K03 uwarunkowań społecznych, kulturowych oraz wieku pacjentów Posiada zdolność pracy zespołowej, przyjmuje w zespole role adekwatne do M1_K04 K7 K_K07 potrzeb i warunków panujących w podmiotach leczniczych K8 Wykazuje inicjatywę i kreatywność w M1_K05 K_K08 działaniu K9 Potrafi brać odpowiedzialność za pracę własną związaną z wykonywaniem zawodu K_K09 M1_K06 Potrafi rozwiązywać problemy na jakie natrafia w pracy zawodowej K10 K_K10 M1_K06 fizjoterapeuty lub prosząc o pomoc członków zespołu terapeutycznego K11 Stosuje zasady BHP obowiązujące w K_K11 M1_K07

5 Treści Stosowane metody dydaktyczne Metody weryfikacji (w odniesieniu do poszczególnych ) zakładach opieki zdrowotnej Potrafi dbać o bezpieczeństwo własne, K12 otoczenia i współpracowników w sposób K_K12 M1_K07 przemyślany, zgodny z zasadami Przestrzega tajemnicy dotyczącej stanu K13 pacjenta oraz przebiegu procesu K_K13 M1_K08 terapeutycznego Przestrzega zasad etycznych K14 K_K14 M1_K08 obowiązujących w kodeksie fizjoterapeuty Wykłady Wprowadzenie do fizjologii procesy starzenia się: pojęcie starości, dane demograficzne- analiza porównawcza, wybrane teorię starzenia się, cechy starości i starzenia się człowieka, czynniki warunkujące długość i jakość życia osób starszychdyskusja. Zmiany inwolucyjne i patologiczne w wybranych układach fizjologicznych: efekty starzenia się skóry, zmiany w układzie sercowo- naczyniowym, ruchu, oddechowym, pokarmowym, nerwowym, i w nerkach. Psychologiczne problemy wieku podeszłego: osobowość a starość, pamięć, intelekt i możliwości uczenia się, socjologiczne aspekty podeszłego wieku. Ćwiczenia Zasady współczesnej fizjoterapii w geriatrii i psychiatrii. Rola fizjoterapeuty w zespole geriatrycznym. Społeczne i psychologiczne skutki starzenia i niepełnosprawności, wpływ na choroby. Zmiany inwolucyjne i patologiczne w wybranych układach i narządach postępowanie fizjoterapeutyczne. Całościowa ocena geriatryczna. Wykonywanie i interpretacja wybranych testów sprawności funkcjonalnej osób starszych. Zaburzenia równowagi, postawy ciała, przemieszczania się. Upadki osób starszych. Dobór sprzętu i pomocy technicznych w zaburzeniach równowagi i chodu. Długotrwale unieruchomienie postępowanie fizjoterapeutyczne w odleżynach i chorobie zakrzepowo-zatorowej. Zespół poupadkowy. Zaburzenia wydolności tlenowej. Aktywność fizyczna osób starszych. Rodzaje i metodyka ćwiczeń, gimnastyk osób starszych. Uwarunkowania zdrowotne i formy rekreacji ruchowej i psychoterapie osób starszych. Zmiany inwolucyjne i patologiczne centralnego układu nerwowego (otępienia, majaczenia, choroba Alzheimera, depresje, fobie i uzależnienia) możliwości terapeutyczne i rehabilitacyjne. Zastosowanie czynników fizykalnych w geriatrii. Przygotowanie człowieka do starości, profilaktyka gerontologiczna i rewitalizacja. Rola wczesnej rehabilitacji w profilaktyce geriatrycznej. Wykład informacyjny, praca z literaturą, ćwiczenia praktyczne, prezentacja, pokaz, projekcje filmu. Efekt W1 W2 W3 W4 W5 W6 W7 W8 U1 U2 U3 U4 U5 U6 U7 U8 U9 U10 Sposób weryfikacji np. egzamin ustny, egzamin pisemny, zaliczenie ustne, kolokwium, projekt, referat, prezentacja, sprawozdanie, dyskusje, obserwacja w czasie zajęć itd. Egzamin końcowy. Sprawdzian pisemny lub ustny rozwiązywanie zadań problemowych. Dyskusje tematyczne.

6 19 Kryteria oceny osiągniętych U11 U12 U13 U14 Przygotowanie i przedstawienie prezentacji. Dyskusje ćwiczeniowe w U15 grupach tematycznych. Wypowiedzi ustne podczas zajęć. Umiejętność U16 obsługi aparatów i poprawności wykonania zabiegów terapeutycznych. U17 Umiejętność dobrania, interpretowania testów diagnostycznych, doboru U18 ćwiczeń i zabiegów fizjoterapeutycznych z uwzględnieniem wskazań, U18 przeciwwskazań i ich metodyki. U20 U21 U22 U23 K1 K2 K3 K4 K5 K6 K7 Ocena prezentacji i wypowiedzi w trakcie zajęć praktycznych. K8 Znajomość przepisów prawnych. Aktywność na zajęciach. Współpraca K9 w zespole geriatrycznym i ocena zachowania studenta w stosunku do K10 pacjenta i personelu medycznego. K11 K12 K13 K14 Na ocenę 3 Student w dostatecznym stopniu potrafi wykonać badanie fizjoterapeutyczne u chorego na oddziale geriatrycznym i psychiatrycznym, zaplanować i przeprowadzić terapie. Ma wiedzę o wybranych schorzeniach geriatrycznych i psychiatrycznych. Na ocenę 4 Student w stopniu dobrym wykonuje badanie fizjoterapeutyczne u pacjenta w geriatrii i psychiatrii, planuje i prowadzi terapie. Ma dobry kontakt z pacjentem, jego rodzina i personelem. Posiada wiedzę o wymaganych schorzeniach geriatrycznych i psychiatrycznych na poziomie dobrym. Na ocenę 5 Student doskonale potrafi wykonać badanie fizjoterapeutyczne u pacjenta geriatrycznego, zaplanować i przeprowadzić terapie. Ma bardzo dobry kontakt z pacjentem, jego rodzina i personelem. Ma bezbłędną wiedze o wymaganych schorzeniach geriatrycznych Forma i warunki zaliczenia modułu, w tym zasady dopuszczenia do egzaminu / zaliczenia z oceną Wykaz literatury podstawowej Zasady dopuszczenia do egzaminu/zaliczenia: 1. uzyskanie zaliczenia z kolokwiów semestralnych, prac zaliczeniowych 2. uzyskanie zaliczenia z ćwiczeń praktycznych 3. złożenie dokumentacji z samo 4. spełnienie wszystkich dodatkowych wymagań, które określi koordynator przedmiotu. Andrew A. Gucione, Rita A. Wong, Fizjoterapia kliniczna w geriatrii, Elsevier Urban &Partner, Wrocław 2012 Frasunek Kokot, Choroby wewnętrzne- podręcznik dla studentów, PZWL, Warszawa 2005 Katarzyna Wieczorowska-Tobis, Tomasz Kostka, Adrianna M. Borowicz: Fizjoterapia w geriatrii, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2011, wyd.1 Krzysztof Galus: Geriatria. Wybrane zagadnienia, Elsevier Urban & Partner, Wrocław 2007, wyd.1 Krzyżanowski Julian, Psychogeriatria, Warszawa 2004

7 22 23 Wykaz literatury uzupełniającej Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych Marek Jarema Jolanta Rabe-Jabłońska: Psychiatria. Podręcznik dla studentów medycyny, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2011, wyd.1 W. Cytowicz-Karpiłowska, Postępowanie usprawniające w geriatrii WSE, Warszawa Andrzej Kwolek (red.): Rehabilitacja medyczna, Elsevier Urban & Partner, Wrocław 2012, wyd.2 Dominika Dudek: Ból i depresja. Wyd.: Termedia, Poznań 2011, wyd.1 Katarzyna Wieczorowska-Tobis, Dorota Talarska: Geriatria i pielęgniarstwo geriatryczne. Podręcznik dla studiów medycznych,wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2008, wyd.1 Krzysztof Galus: Geriatria. Wybrane zagadnienia: Elsevier Urban & Partner, Wrocław 2007, wyd.1 Kokot Franciszek, Choroby wewnętrzne- podręcznik dla studentów, PZWL, Warszawa 2005 Reinecke Marc, Clark Dawid E., Psychoterapia poznawcza w teorii i praktyce, Gdańsk 2005 Brak