EDUKACJA PARK REKREACJI ZOOM NATURY

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "EDUKACJA PARK REKREACJI ZOOM NATURY"

Transkrypt

1

2 PARK REKREACJI ZOOM NATURY EDUKACJA Park Rekreacji Zoom Natury to jedno z niewielu funkcjonujących w Polsce centrów edukacji aktywnej. Naszym celem jest rozbudzanie ciekawości, zachęcanie do aktywnego poznawania otaczającego świata poprzez doświadczanie i eksperymentowanie. Obszar parku to ponad 10 ha terenów rekreacyjnych położonych w jednym z najpiękniejszych miejsc Lubelszczyzny - nad Zalewem Janowskim. Przy urokliwej, piaszczystej plaży, wśród wydm i lasów sosnowych powstały nowoczesne laboratoria wiedzy. Zoomowaniu świata służyć będą cztery obiekty edukacyjne: Laboratorium Główne Zoom Natury, Laboratorium Awifauny i Troposfery, Laboratorium Energii i Recyklingu, Laboratorium Runo Leśne. Architektura parku stanowi przykład aranżacji przestrzeni zgodnie z zasadami ekologii i synchronizacji z otaczającą przyrodą. Zoom Natury to nie tylko nowoczesna edukacja, ale także jeden z najatrakcyjniejszych parków linowych w Polsce, tereny rekreacyjne z pasażami spacerowymi, plac energii z fontannami, siłownie zewnętrzne, kąpieliska oraz ogrody pozwalające aktywniej spędzić wolny czas. Serdecznie zapraszamy do Parku Rekreacji Zoom Natury. Laboratoria z ekspozycjami edukacyjnymi stanowią miejsce, gdzie odwiedzający zdobędą wiedzę z różnorodnych dziedzin. Tematy ekspozycji przedstawiają w nowoczesny sposób wybrane zagadnienia z zakresu: przyrody, historii naturalnej, geologii, geografii i ekologii. Park Rekreacji nawiązuje bezpośrednio do bogactwa przyrodniczego regionu, popularyzuje ideę ekologii oraz tworzy nowe produkty z zakresu turystyki specjalistycznej i aktywnej. Celem nadrzędnym Zoom-u Natury jest jednak przede wszystkim inspirowanie i zachęcanie do samodzielnego poszukiwania, poznawania otaczającego świata oraz formułowania wniosków na temat zjawisk zachodzących w otoczeniu. Sposób przedstawienia różnorodności i bogactwa natury oraz zjawisk występujących w przyrodzie odpowiada najwyższym standardom w zakresie edukacji aktywnej. Wiedza ukryta jest w atrakcyjnych dla dzieci i młodzieży grach, interaktywnych ekspozytorach i projekcjach multimedialnych. Ekspozycje łączą dwa światy: naturalny i wirtualny, przemawiając do młodzieży znanym im językiem. Elementy zabawowe i interaktywne zachęcają do własnej eksploracji sprawiając, że wystawy są atrakcyjne dla małych i dużych zwiedzających. Metody dydaktyczne: nauka poprzez działanie, stymulacja multisensoryczna, aktywne eksperymentowanie zapewniają wysoką efektywność procesu przekazywania informacji. Niespodzianki ukryte w Zoom-ie Natury wywołują pozytywne emocje i intensywne przeżycia, pozostające na długo w pamięci, co w konsekwencji pozwala na kształtowanie trwałych postaw i zachowań zgodnych z założonymi celami edukacyjnymi. Interdyscyplinarność, kompleksowe podejście do nauczania, równoczesne oddziaływanie na sferę poznawczą i emocjonalną oraz zmiana podstawowych procesów przyswajania informacji z biernych w aktywne, wnoszą nowe jakości do klasycznego procesu edukacyjnego. Wielowymiarowa przestrzeń parku z różnorodnymi strefami aktywności: plaże, park linowy, strefa gier i zabaw, siłownie zewnętrzne, ogrody, plac energii pozwalają łączyć funkcje edukacyjne z rekreacyjnymi i sportowymi. ZOOM NATURY tworzy w ten sposób doskonałe warunki do wszechstronnego rozwoju młodego człowieka w zakresie funkcji sensorycznych, poznawczych, motorycznych i społecznych. MAPA ZOOM NATURY Cele edukacyjne ZOOM-u NATURY to: 1. Przedstawienie praw i mechanizmów rządzących przyrodą. 2. Inspirowanie, rozbudzanie ciekawości świata i uwrażliwianie na piękno natury. 3. Motywowanie do aktywnego badania przyrody i zachodzących w niej zmian. 4. Zachęcanie do obserwacji zjawisk przyrodniczych oraz samodzielnego wnioskowania. 5. Ukazanie najciekawszych zjawisk przyrodniczych oraz wyjątkowo atrakcyjnych okazów zwierząt i roślin. 6. Przedstawienie bogactwa przyrodniczego oraz różnorodności biologicznej i siedliskowej na przykładzie Lasów Janowskich (obszary Natura 2000). 7. Rozwijanie wrażliwości na problemy środowiska oraz rozbudzanie szacunku do przyrody. 8. Wyjaśnianie związków pomiędzy naturalnymi składnikami środowiska a człowiekiem i jego działalnością. 9. Uświadomienie zagrożeń w zakresie zanieczyszczania środowiska przyrodniczego i konieczności jego ochrony. 10. Kształtowanie postaw proekologicznych.

3 LABORATORIUM GŁÓWNE ZOOM NATURY LABORATORIUM RUNO LEŚNE EKSPOZYCJA GŁÓWNA SKŁADA SIĘ Z CZTERECH BLOKÓW TEMATYCZNYCH. Pierwszy z nich obejmuje kubiczne formy z żywymi organizmami. W akwarium przedstawiony zostanie podwodny świat przepięknych ryb egzotycznych. Interaktywna prezentacja zabiera nas na wycieczkę w przeszłość, pokazując wymarłe gatunki ryb prehistorycznych. Terrarium ukazuje świat gadów, zwierzęta dwuśrodowiskowe oraz strategie przystosowawcze organizmów do otoczenia. W ogrodzie niezwykłych roślin spotkamy rosiczki, muchołówki, kapturnice, mimozy, dzbaneczniki, storczyki i inne ciekawe okazy. Od karbonu do dnia dzisiejszego to drugi blok tematyczny ekspozycji głównej. Przedstawia historię geologiczną Janowa Lubelskiego (fazy rozwoju i charakterystyczne krajobrazy stanowiące pozostałość po danych okresach rozwojowych). Dzięki interaktywnej szufladzie Żywe skamieniałości, zwiedzający zdoła przywrócić do życia wybrane gatunki prehistorycznych organizmów. Ekspozycję wzbogaca gablota z minerałami. Następny blok to Podziemne królestwo. Interaktywna winda zabiera nas w głąb naszej planety, pozwala poznać budowę Ziemi. Interaktywny ekspozytor prezentuje warstwy gleby. Miasto mrówek, kolonie dżdżownic i drewnojadów pozwolą poznać tajemnice tych niezwykłych zwierząt i zaobserwować ich zachowania. Ekspozycje uzupełniają tematyczne filmy o charakterze edukacyjnym. Laboratorium Runa Leśnego uwzględnia w szczególności potrzeby najmłodszych zwiedzających. Poprzez zabawy multisensoryczne, filmy animowane i język dostosowany do percepcji kilkulatka, dzieci poznawać mogą świat roślin oraz zwyczaje zwierząt. Zwiedzający pozna tu oczywiście bogactwo runa leśnego - leśnej spiżarni oraz nauczy się rozpoznawać grzyby jadalne i trujące. Ekspozycja jest wyjątkowo bogata w elementy sensoryczne i zabawowe. Zakładamy, że będzie to atrakcyjna przestrzeń eksploracji także dla starszych dzieci i dorosłych. Prezentuje rośliny, ich budowę i funkcje. Kolejne strefy poświęcone są poszczególnym elementom roślin. Prezentowane są kolejno: różnorodne liście, owoce, łodygi, pnie drzew, systemy korzeniowe. Ekspozytor interaktywny i film edukacyjny wyjaśniają zjawisko fotosyntezy. Blok tematyczny Od nasiona do dojrzałej rośliny przedstawia rozwój roślin oraz różne rodzaje nasion. Ekspozycja Cztery pory roku ukazuje strategie dostosowania się roślin do zmiennych warunków środowiska. W multimedialnych jagodach mają swe domki zwierzęta. Pszczoła i mrówka opowiedzą dzieciom o swojej pracy. Wiewiórka, zając i jeż przedstawią sposoby umożliwiające im przetrwanie okresu zimy. Czwarty blok tematyczny to Multimedialny Zoom. Nowoczesne środki prezentacji wykorzystano dla pokazania różnorodności i bogactwa gatunków przyrodniczych. Zabawa multimedialna uczy rozpoznawania wybranych gatunków zwierząt o unikatowej wartości przyrodniczej. Ekspozytory w systemie 3D pokazują nam zwierzęta i rośliny, które trudno zaobserwować w naturze. Prezentowane są w pełnej krasie: ważki, motyle, pajęczaki, modliszki, sieciarki, chrząszcze oraz rzadkie rośliny Lasów Janowskich.

4 LABORATORIUM AWIFAUNY I TROPOSFERY LABARATORIUM RECYKLINGU I ENERGII Laboratorium Awifauny i Troposfery przedstawiać będzie bogactwo awifauny janowskiej, zasady aerodynamiki i niezwykłe zjawiska atmosferyczne. Lasy Janowskie są szczególnie cenne ze względu na zamieszkującą je zróżnicowaną awifaunę. Zwiedzający będzie mógł poznać gatunki ptaków i ich zwyczaje. Elementy ekspozycji poświęcone tej tematyce to: ptasie radio, transmisja z gniazda, ptaki Lasów Janowskich, strefa ptasia aerodynamika, ekspozycja ptasich piór i jaj. Ekspozycja przekazuje informacje na temat różnych rodzajów, źródeł oraz sposobów wykorzystania energii. Mała elektrownia wodna (model fizyczny z systemem sterowniczym) stanowi przykład konstrukcji służącej do pozyskiwania energii zgodnie z zasadami zrównoważonego rozwoju. Ekspozytor interaktywny wiatraki przedstawia ideę pozyskiwania energii dzięki sile wiatru. Ciekawym elementem jest prezentacja termowizyjna energia człowieka ukazująca organizm ludzki, jako żywy system bazujący na przetwarzaniu energii. Celem Ptasiego radia jest rozbudzenie ciekawości różnorodnymi gatunkami ptaków oraz rozwijanie wrażliwości słuchowej, pozwalającej na rozróżnianie różnorodnych ptaków po odgłosach. Transmisja z gniazda ukazuje cykl ptasiego życia i prezentuje różnorodność ptasich gniazd. Diaporama Ptaki Lasów Janowskich przedstawia bogactwo gatunków ptaków zamieszkujących Lasy Janowskie oraz charakterystykę środowisk ich występowania. Strefa ptasia aerodynamika obejmuje sterowane przez zwiedzającego ruchem modele ptaków (system kinekt) oraz filmy animowane, przedstawiające fazy lotu. Ekspozycję uzupełnia gablota z wystawą ptasich jaj i piór prezentująca różnorodność gatunkową świata awifauny. Drugi obszar ekspozycji poświęcony jest troposferze i koncentruje się na prezentacji niezwykłych zjawisk zachodzących w najcieńszej warstwie atmosfery. Elementy ekspozycji to: sfery ziemi, anomalie pogodowe, fronty atmosferyczne, chmury, tęcza. Stanowisko multimedialne sfery ziemi przedstawia charakterystykę i zjawiska oraz zdarzenia występujące w poszczególnych warstwach atmosfery. Anomalie pogodowe ukazują intensywne i niekorzystne dla człowieka zjawiska atmosferyczne, takie jak: susza, huragan, powódź, trąby powietrzne, gradobicie itp. Celem ekspozycji jest także zaprezentowanie podstawowych informacji na temat prognozowania pogody (co to są fronty atmosferyczne, podział frontów i ich charakterystyka). Prezentacja multimedialna Chmury pozwala poznać podstawowe ich rodzaje. Temat wzbogaca projekt tęcza. Ekspozycja złożona jest z fotografii tęczy z całego świata nadsyłanych przez naszych przyjaciół. Drugim tematem przewodnim ekspozycji jest recykling. Celem tej części jest pokazanie idei, metod i sposobów recyklingu oraz kształtowanie postaw proekologicznych. Materiały edukacyjne ukazują odpady, jako problem ekologiczny współczesnego świata (nadmierne gromadzenie się odpadów na Ziemi, zagrożenia związane z jej zaśmiecaniem oraz treści edukacyjne dotyczące sortowania śmieci). Prezentacja recykling design pozwoli poznać nietypowe kreatywne przedmioty powstające na bazie materiałów z odzysku. Specjalny warsztat eksperymentalny umożliwi badanie zanieczyszczonych tkanek. Aranżacja przestrzeni laboratoryjnej nawiązywać będzie także fizycznie do idei ekologii. Ściana odpadów, mozaika z odzyskanego szkła, ekologiczna elewacja, instalacje zaprojektowane z puszek, butelek i kartonów to przykłady zastosowanych aranżacji architektonicznych w ramach ekspozycji.

5 Park Rekreacji Zoom Natury JANÓW LUBELSKI Biuro / Rezerwacje : kom biuro@zoomnatury.pl

PRZEDSZKOLE zgodność ekspozycji z programem nauczania

PRZEDSZKOLE zgodność ekspozycji z programem nauczania PRZEDSZKOLE Poznanie leśnych zwierząt. Rozwijanie zainteresowań przyrodniczych. Poznanie grzybów jadalnych i trujących. Przestrzeganie przed zbieraniem grzybów tylko w obecności osoby dorosłej. Wyróżnianie

Bardziej szczegółowo

WSZYSTKIE GRUPY WIEKOWE

WSZYSTKIE GRUPY WIEKOWE Serdecznie zapraszamy do udziału w warsztatach edukacyjnych. Tematykę warsztatów dostosowaliśmy dla poszczególnych grup wiekowych: WSZYSTKIE GRUPY WIEKOWE Egzotyczne zwierzaki rozpoznawanie gatunków zwierząt

Bardziej szczegółowo

WSZYSTKIE GRUPY WIEKOWE

WSZYSTKIE GRUPY WIEKOWE Serdecznie zapraszamy do udziału w warsztatach edukacyjnych. Tematykę warsztatów dostosowaliśmy dla poszczególnych grup wiekowych: WSZYSTKIE GRUPY WIEKOWE Egzotyczne zwierzaki rozpoznawanie gatunków zwierząt

Bardziej szczegółowo

Poszczególne warsztaty dostosowaliśmy dla wymienionych grup wiekowych:

Poszczególne warsztaty dostosowaliśmy dla wymienionych grup wiekowych: Poszczególne warsztaty dostosowaliśmy dla wymienionych grup wiekowych: Park Rekreacji Zoom Natury ul.świerdzowa 41 23-300 Janów Lubelski www.zoomnatury.pl Tel. 608618964 Egzotyczne zwierzaki rozpoznawanie

Bardziej szczegółowo

Jestem częścią przyrody PROGRAM EDUKACJI EKOLOGICZNO PRZYRODNICZEJ DZIECI 5 LETNIE

Jestem częścią przyrody PROGRAM EDUKACJI EKOLOGICZNO PRZYRODNICZEJ DZIECI 5 LETNIE Jestem częścią przyrody PROGRAM EDUKACJI EKOLOGICZNO PRZYRODNICZEJ DZIECI 5 LETNIE Wstęp Wiek przedszkolny to okres wzmożonej aktywności poznawczej i szczególnej wrażliwości emocjonalnej. Dlatego już w

Bardziej szczegółowo

Park Rekreacji ZOOM NATURY w Janowie Lubelskim

Park Rekreacji ZOOM NATURY w Janowie Lubelskim OFERTA EDUKACYJNA Park Rekreacji ZOOM NATURY w Janowie Lubelskim SPIS TREŚCI PRZEDSZKOLE zgodność ekspozycji z programem nauczania 1 dzień - ZABAWA NA MAXA 1 dzień - OFERTA EKONOMICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA

Bardziej szczegółowo

Park Rekreacji ZOOM NATURY w Janowie Lubelskim 2017

Park Rekreacji ZOOM NATURY w Janowie Lubelskim 2017 OFERTA EDUKACYJNA Park Rekreacji ZOOM NATURY w Janowie Lubelskim 2017 SPIS TREŚCI PRZEDSZKOLE zgodność ekspozycji z programem nauczania 1 dzień - ZABAWA NA MAXA 1 dzień - OFERTA EKONOMICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA

Bardziej szczegółowo

Park Rekreacji ZOOM NATURY w Janowie Lubelskim 2018

Park Rekreacji ZOOM NATURY w Janowie Lubelskim 2018 OFERTA EDUKACYJNA Park Rekreacji ZOOM NATURY w Janowie Lubelskim 2018 SPIS TREŚCI PRZEDSZKOLE zgodność ekspozycji z programem nauczania 1 dzień - ZABAWA NA MAXA 1 dzień - OFERTA EKONOMICZNA 5 7 8 SZKOŁA

Bardziej szczegółowo

Park Rekreacji ZOOM NATURY w Janowie Lubelskim 2016/2017

Park Rekreacji ZOOM NATURY w Janowie Lubelskim 2016/2017 OFERTA EDUKACYJNA Park Rekreacji ZOOM NATURY w Janowie Lubelskim 2016/2017 SPIS TREŚCI PRZEDSZKOLE zgodność ekspozycji z programem nauczania 1 dzień - ZABAWA NA MAXA 1 dzień - OFERTA EKONOMICZNA SZKOŁA

Bardziej szczegółowo

W SZKOLE PODSTAWOWEJ w ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 im. JANA PAWŁA II w BEŁŻYCACH

W SZKOLE PODSTAWOWEJ w ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 im. JANA PAWŁA II w BEŁŻYCACH W SZKOLE PODSTAWOWEJ w ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 im. JANA PAWŁA II w BEŁŻYCACH W związku z postępującą degradacją środowiska naturalnego (susza, powodzie, dziura ozonowa) coraz większego znaczenia na świecie

Bardziej szczegółowo

Przedszkolak obserwator przyrody. Program edukacji przyrodniczej dla dzieci 5- i 6-letnich

Przedszkolak obserwator przyrody. Program edukacji przyrodniczej dla dzieci 5- i 6-letnich Większą mądrość znajduje się w przyrodzie aniżeli w książkach Bernard z Clairvaux Przedszkolak obserwator przyrody Program edukacji przyrodniczej dla dzieci 5- i 6-letnich Opracowała: mgr Katarzyna Buczak

Bardziej szczegółowo

PARKU REKREACJI ZOOM NATURY W JANOWIE LUBELSKIM

PARKU REKREACJI ZOOM NATURY W JANOWIE LUBELSKIM PARKU REKREACJI ZOOM NATURY W JANOWIE LUBELSKIM ZAKRES PREZENTACJI Koncepcja architektoniczno-urbanistyczna Założenia podstawowe projektu Cele projektu Produkty turystyczne Koncepcja merytoryczna i biznesowa

Bardziej szczegółowo

Oferta dotycząca propozycji prowadzenia zajęć pozalekcyjnych w roku szkolnym 2009/2010 w SP 93 im. Tradycji Orła Białego

Oferta dotycząca propozycji prowadzenia zajęć pozalekcyjnych w roku szkolnym 2009/2010 w SP 93 im. Tradycji Orła Białego Oferta dotycząca propozycji prowadzenia zajęć pozalekcyjnych w roku szkolnym 2009/2010 w SP 93 im. Tradycji Orła Białego 1. Osoba prowadząca zajęcia: Renata Pochroń 2. Posiadane kwalifikacje do prowadzenia

Bardziej szczegółowo

SZKOLNE KOŁO PRZYRODNICZE

SZKOLNE KOŁO PRZYRODNICZE SZKOLNE KOŁO PRZYRODNICZE PROGRAM ZAJĘĆ Kamila Wyleżek ROK SZKOLNY 2015/2016 CHARAKTERYSTYKA PROGRAMU Program zajęć szkolnego koła przyrodniczego przeznaczony jest dla uczniów klas gimnazjum oraz I przysposabiającej

Bardziej szczegółowo

www.harcerskanatura.eu PROJEKT

www.harcerskanatura.eu PROJEKT PROJEKT kampania edukacyjna dla dzieci i młodzieży 4 żywioły przyjaciele człowieka cykl konkursów w szkołach główna nagroda w konkursach wymiana dzieci i młodzieży między Partnerami projektu program edukacyjny

Bardziej szczegółowo

Kiedy wiosna przyjdzie do nas. Projekt edukacji przyrodniczej.

Kiedy wiosna przyjdzie do nas. Projekt edukacji przyrodniczej. Kiedy wiosna przyjdzie do nas. Projekt edukacji przyrodniczej. Realizowany w grupie I i II od marca do czerwca 2014 roku. Opracowały: Jolanta Wawer, Marzena Bochra, Małgorzata Matysiak Murat. 1 Kiedy wiosna

Bardziej szczegółowo

ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA NR 40 Poznańskie Koziołki w Poznaniu NA ROK SZKOLNY 2017/2018

ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA NR 40 Poznańskie Koziołki w Poznaniu NA ROK SZKOLNY 2017/2018 ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA NR 40 Poznańskie Koziołki w Poznaniu NA ROK SZKOLNY 2017/2018 KOZIOŁEK W ŚWIECIE PRZYRODY Roczny Plan Pracy Przedszkola zatwierdzono do realizacji na posiedzeniu Rady Pedagogicznej

Bardziej szczegółowo

ROCZNY PLAN PRACY W MIEJSKIM PRZEDSZKOLU NR 93 W KATOWICACH Z PRZYRODĄ NA TY

ROCZNY PLAN PRACY W MIEJSKIM PRZEDSZKOLU NR 93 W KATOWICACH Z PRZYRODĄ NA TY ROCZNY PLAN PRACY W MIEJSKIM PRZEDSZKOLU NR 93 W KATOWICACH Z PRZYRODĄ NA TY Roczny Plan Pracy Przedszkola zatwierdzono do realizacji na posiedzeniu Rady Pedagogicznej w dniu 30. 08. 2010r. i obowiązuje

Bardziej szczegółowo

-uświadomienie zagrożeo środowiska przyrodniczego; -rozwijanie umiejętności obserwacji;

-uświadomienie zagrożeo środowiska przyrodniczego; -rozwijanie umiejętności obserwacji; PROGRAM ZAJĘĆ KOŁA PRZYRODNICZEGO. 1.PROWADZĄCA ZAJĘCIA: WIOLETTA PIENIO 2.ROK SZKOLNY 2016/2017 3.CELE OGÓLNE ZAJĘĆ:- budzenie szacunku do przyrody; -uświadomienie zagrożeo środowiska przyrodniczego;

Bardziej szczegółowo

Zajęcia edukacyjne są częściowo dotowane z Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Toruniu.

Zajęcia edukacyjne są częściowo dotowane z Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Toruniu. W nowym roku szkolnym zachęcamy do bezpośredniego kontaktu z przyrodą poprzez udział w licznych przyrodniczych zajęciach terenowych. Są one dostosowane do różnych grup wiekowych i poprzez liczne atrakcyjne

Bardziej szczegółowo

PROGRAM TURYSTYCZNO- KRAJOZNAWCZY NAUCZANIE I WYCHOWANIE PRZEZ PODRÓŻOWANIE

PROGRAM TURYSTYCZNO- KRAJOZNAWCZY NAUCZANIE I WYCHOWANIE PRZEZ PODRÓŻOWANIE PROGRAM TURYSTYCZNO- KRAJOZNAWCZY NAUCZANIE I WYCHOWANIE PRZEZ PODRÓŻOWANIE GŁÓWNE ZAŁOŻENIA I CHARAKTERYSTYKA PROGRAMU Czas wolny powinien być dla dziecka związany z przyjemnością, a nie z obowiązkiem.

Bardziej szczegółowo

,,Musimy nauczyć się dbać o środowisko, w którym mamy żyć. Chodzi tylko o to, czy nauczymy się tego na czas

,,Musimy nauczyć się dbać o środowisko, w którym mamy żyć. Chodzi tylko o to, czy nauczymy się tego na czas PROGRAM KOŁA SZKOLNEGO TPL ZESPÓŁ SZKÓŁW LUBIĘCINIE Opracowała: Alina Dżugała Lider Koła Szkolnego TPL przy Zespole Szkół w Lubięcinie.,,Musimy nauczyć się dbać o środowisko, w którym mamy żyć. Chodzi

Bardziej szczegółowo

Ludzie ciekawi świata

Ludzie ciekawi świata Ludzie ciekawi świata nasz największy kapitał Robert Firmhofer Dlaczego mamy promować naukę? ROSE Study (Relevance of Science Education) Międzynarodowa, międzykulturowa analiza opinii, postaw, planów,

Bardziej szczegółowo

Zadania dydaktyczno-wychowawcze

Zadania dydaktyczno-wychowawcze Zadania dydaktyczno-wychowawcze LISTOPAD I. Jesienne eksperymenty Wzbogacenie wiedzy na temat zjawisk atmosferycznych i pogodowych charakterystycznych dla jesieni Poszerzenie wiadomości na temat roli wiatru

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie z realizacji innowacji metodycznej Las w czterech odsłonach w I semestrze w roku szkolnym 2016/2017

Sprawozdanie z realizacji innowacji metodycznej Las w czterech odsłonach w I semestrze w roku szkolnym 2016/2017 Sprawozdanie z realizacji innowacji metodycznej Las w czterech odsłonach w I semestrze w roku szkolnym 2016/2017 Innowacja metodyczna Las w czterech odsłonach realizowana była w roku szkolnym 2016/2017

Bardziej szczegółowo

EDUKACJA PRZYRODNICZA

EDUKACJA PRZYRODNICZA EDUKACJA PRZYRODNICZA KLASA I Ocenie podlegają następujące obszary: środowisko przyrodnicze/park, las, ogród, pole, sad, zbiorniki wodne, krajobrazy/, środowisko geograficzne, historyczne, ochrona przyrody

Bardziej szczegółowo

Poznajemy tajemnice lasu

Poznajemy tajemnice lasu KARTA WDROŻENIA INNOWACJI ROK SZKOLNY 2017/2018 TYTUŁ INNOWACJI: Poznajemy tajemnice lasu I. INFORMACJE O SZKOLE. 1. Nazwa szkoły: Zespół Szkolno - Przedszkolny w Rudziczce 2. Adres: Rudziczka 266 a, 48-200

Bardziej szczegółowo

Centrum Edukacji Przyrodniczej

Centrum Edukacji Przyrodniczej Centrum Edukacji Przyrodniczej zaprasza do skorzystania z darmowej oferty zajęć edukacyjnych pod hasłem lekcje przyrody Pakiety edukacyjne dla przedszkolaków i klas I-III szkół podstawowych... 3 Pakiety

Bardziej szczegółowo

Program zajęć przyrodniczych realizowanych w ramach programu : Nasza szkoła-moja przyszłość

Program zajęć przyrodniczych realizowanych w ramach programu : Nasza szkoła-moja przyszłość Nr projektu : POKL.09.01.02-02-128/12 pt: Nasza szkoła-moja Przyszłość Program zajęć przyrodniczych realizowanych w ramach programu : Nasza szkoła-moja przyszłość Wstęp Coraz częściej pragniemy dalekich

Bardziej szczegółowo

kliniska Ośrodek Edukacji Przyrodniczo-Leśnej przy Nadleśnictwie Kliniska

kliniska Ośrodek Edukacji Przyrodniczo-Leśnej przy Nadleśnictwie Kliniska Ośrodek Edukacji Przyrodniczo-Leśnej przy Nadleśnictwie Kliniska kliniska 20 21 O ośrodku Oferta edukacyjna Nadleśnictwo Kliniska położone jest w zachodniej części województwa zachodniopomorskiego, w południowej

Bardziej szczegółowo

Program zajęć przyrodniczych Przyroda Plus Wydawnictwo Nowa Era

Program zajęć przyrodniczych Przyroda Plus Wydawnictwo Nowa Era Program zajęć przyrodniczych Przyroda Plus Wydawnictwo Nowa Era Rok szkolny 2013/2014 1. Ogólna charakterystyka programu Program jest adresowany do uczniów klasy I B interesujących się zjawiskami przyrodniczymi,

Bardziej szczegółowo

PROGRAM KOŁA EKOLOGICZNO INFORMATYCZNEGO REALIZUJĄCY AUTORSKI PROJEKT: NASZE NAJ...

PROGRAM KOŁA EKOLOGICZNO INFORMATYCZNEGO REALIZUJĄCY AUTORSKI PROJEKT: NASZE NAJ... PROGRAM KOŁA EKOLOGICZNO INFORMATYCZNEGO REALIZUJĄCY AUTORSKI PROJEKT: NASZE NAJ... 1. Wstęp Żyjemy w świecie szybkich i ciągłych zmian. Dzieci, które teraz uczymy, będą musiały sprostać wyzwaniom rzeczywistości

Bardziej szczegółowo

SPOTKANIE Z MORZEM BAŁTYCKIM PROJEKT EDUKACJI EKOLOGICZNEJ dla miasta Gdynia

SPOTKANIE Z MORZEM BAŁTYCKIM PROJEKT EDUKACJI EKOLOGICZNEJ dla miasta Gdynia SPOTKANIE Z MORZEM BAŁTYCKIM PROJEKT EDUKACJI EKOLOGICZNEJ dla miasta Gdynia Projekt Spotkanie z Morzem Bałtyckim został dofinansowany ze środków WYDZIAŁU ŚRODOWISKA URZĘDU MIASTA GDYNI ma na celu jak

Bardziej szczegółowo

KLUB MŁODEGO EKOLOGA

KLUB MŁODEGO EKOLOGA Przyroda cierpi z powodu człowieka Dar panowania nad przyrodą powinniśmy wykorzystywać w poczuciu odpowiedzialności, świadomości, że jest to wspólne dobro ludzkości. Jan Paweł II Papież KLUB MŁODEGO EKOLOGA

Bardziej szczegółowo

Legionowo, r. mgr Alicja Sitkowska-Warda

Legionowo, r. mgr Alicja Sitkowska-Warda Legionowo, 23.02.2016 r. mgr Alicja Sitkowska-Warda Program innowacji Obserwuję, badam, odkrywam jest skierowany do uczniów I etapu edukacyjnego. Program innowacji będzie realizowany podczas zajęć pozalekcyjnych

Bardziej szczegółowo

CZŁOwiek środowisko integracja

CZŁOwiek środowisko integracja CZŁOwiek środowisko integracja Aktywna edukacja na obszarach chronionych Materiały szkoleniowe dla nauczycieli - 1 - Autorzy: Monika krauze wioletta Leszczyńska Michał Leszczyński Anna Makowska katarzyna

Bardziej szczegółowo

Nr projektu : POKL.09.01.02-02-128/12 pt: Nasza szkoła-moja Przyszłość

Nr projektu : POKL.09.01.02-02-128/12 pt: Nasza szkoła-moja Przyszłość Program rozwijania zainteresowań przyrodniczych uczniów klasy IV Wstęp Ciekawość poznawcza, więcej widzieć, słyszeć, to naturalna potrzeba każdego dziecka. Zadaniem edukacji przyrodniczej jest odpowiedzieć

Bardziej szczegółowo

Program zajęć pozalekcyjnych dla dzieci z kl. I III wykazujących zainteresowanie tematyką przyrodniczą i geograficzną (praca z uczniem zdolnym)

Program zajęć pozalekcyjnych dla dzieci z kl. I III wykazujących zainteresowanie tematyką przyrodniczą i geograficzną (praca z uczniem zdolnym) Program zajęć pozalekcyjnych dla dzieci z kl. I III wykazujących zainteresowanie tematyką przyrodniczą i geograficzną (praca z uczniem zdolnym) Program przeznaczony do realizacji w roku szkolnym 2003/04

Bardziej szczegółowo

Edukacja przyrodnicza

Edukacja przyrodnicza Edukacja przyrodnicza Wiedza przyrodnicza: Kl. Wymagania nie odróżnia roślin zielonych od drzew i krzewów. zbyt ogólnikowo opisuje budowę poznanych zwierząt. nie słucha zapowiedzi pogody w radiu i w telewizji.

Bardziej szczegółowo

ZWIERZĘTA. z różnych stron ŚWIATA

ZWIERZĘTA. z różnych stron ŚWIATA ZWIERZĘTA z różnych stron ŚWIATA PROJEKT Projekt Nie znikaj poświęcony jest zagadnieniu bioróżnorodności. Choć słowo bioróżnorodność jest stosunkowo młode, to robi obecnie prawdziwą karierę. Niestety przyczyna

Bardziej szczegółowo

EKOLOGIA POGRAM ZAJĘĆ. Głównym zadaniem zajęć z ekologii jest pobudzenie młodych ludzi do samodzielnego działania na rzecz ochrony środowiska.

EKOLOGIA POGRAM ZAJĘĆ. Głównym zadaniem zajęć z ekologii jest pobudzenie młodych ludzi do samodzielnego działania na rzecz ochrony środowiska. POGRAM ZAJĘĆ EKOLOGIA Głównym zadaniem zajęć z ekologii jest pobudzenie młodych ludzi do samodzielnego działania na rzecz ochrony środowiska. Szlachetnym człowiekiem jest nie tylko ten, który nie krzywdzi,

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WŁASNY SZKOLNEGO KOŁA PRZYRODNICZNEGO DZIAŁAJĄCEGO W ZESPOLE OŚWIATOWYM W JEDLANCE

PROGRAM WŁASNY SZKOLNEGO KOŁA PRZYRODNICZNEGO DZIAŁAJĄCEGO W ZESPOLE OŚWIATOWYM W JEDLANCE PROGRAM WŁASNY SZKOLNEGO KOŁA PRZYRODNICZNEGO DZIAŁAJĄCEGO W ZESPOLE OŚWIATOWYM W JEDLANCE WSTĘP Lekcje przyrody mają na celu wyposażenie uczniów w wiedzę umożliwiającą im poznanie otaczającego świata,

Bardziej szczegółowo

FUN LAB. zajęcia edukacyjne i pokazy naukowe dla uczniów klas 1-3. oferta dla nauczycieli. Rozbudź dziecięcą ciekawość, odkryj w dziecku naukowca!

FUN LAB. zajęcia edukacyjne i pokazy naukowe dla uczniów klas 1-3. oferta dla nauczycieli. Rozbudź dziecięcą ciekawość, odkryj w dziecku naukowca! FUN LAB zajęcia edukacyjne i pokazy naukowe dla uczniów klas 1-3 oferta dla nauczycieli O NAS Naszą pasją są nauki ścisłe, a naszą misją pokazać, że nauka nie musi być nudna! Na co dzień zajmujemy się

Bardziej szczegółowo

EDUKACJA EKOLOGICZNA

EDUKACJA EKOLOGICZNA EDUKACJA EKOLOGICZNA PROGRAM ŚCIEŻKI EKOLOGICZNEJ DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ TYTUŁ ŚCIEŻKI: Z EKOLOGIĄ ZA PAN BRAT CEL OGÓLNY: KSZTAŁTOWANIE POSTAW PROEKOLOGICZNYCH POPRZEZ UWRAŻLIWIENIE NA PRZEJAWY DEGRADACJI

Bardziej szczegółowo

W ramach pakietu oferujemy Państwu atrakcje Parku Rekreacji Zoom Natury : II DZIEŃ

W ramach pakietu oferujemy Państwu atrakcje Parku Rekreacji Zoom Natury : II DZIEŃ GIMNAZJUM ZABAWA NA MAXA I atrakcje Parku Rekreacji Zoom Natury : Zabawy integracyjne i warsztaty tematyczne na terenie Parku Rekreacji Zoom Natury. Tematy warsztatów do wyboru: Jeden dzień z życia mrówek,

Bardziej szczegółowo

ROCZNY PLAN PRACY OPIEKUŃCZO WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNEJ NA ROK SZKOLNY 2014/2015. PRZEDSZKOLE NR 2 w Skierniewicach

ROCZNY PLAN PRACY OPIEKUŃCZO WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNEJ NA ROK SZKOLNY 2014/2015. PRZEDSZKOLE NR 2 w Skierniewicach ROCZNY PLAN PRACY OPIEKUŃCZO WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNEJ NA ROK SZKOLNY 2014/2015 PRZEDSZKOLE NR 2 w Skierniewicach PRZEDSZKOLE KSZTAŁTUJE POSTAWY PROEKOLOGICZNE WŚRÓD DZIECI ZADANIE: Kształtowanie u dzieci

Bardziej szczegółowo

,,O przyrodzie w przyrodzie - zajęcia terenowe z dziećmi niepełnosprawnymi intelektualnie

,,O przyrodzie w przyrodzie - zajęcia terenowe z dziećmi niepełnosprawnymi intelektualnie ,,O przyrodzie w przyrodzie - zajęcia terenowe z dziećmi niepełnosprawnymi intelektualnie Od początku rozwoju nowożytnej dydaktyki i pedagogiki klasycy tej dyscypliny naukowej zgłaszali pod adresem tradycyjnych

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENY OPISOWEJ W NAUCZANIU ZINTEGROWANYM EDUKACJA PRZYRODNICZO SPOŁECZNA KLASA II

KRYTERIA OCENY OPISOWEJ W NAUCZANIU ZINTEGROWANYM EDUKACJA PRZYRODNICZO SPOŁECZNA KLASA II KRYTERIA OCENY OPISOWEJ W NAUCZANIU ZINTEGROWANYM EDUKACJA PRZYRODNICZO SPOŁECZNA KLASA II OCENA WSPANIALE BARDZO DOBRZE WYMAGANIA Wykazuje szczególne zainteresowanie przyrodą; Korzysta z dodatkowej literatury;

Bardziej szczegółowo

Lekcje w Przyrodzie na Wzgórzach Dalkowskich

Lekcje w Przyrodzie na Wzgórzach Dalkowskich Lekcje w Przyrodzie na Wzgórzach Dalkowskich Szanowni Państwo, jest nam niezmiernie miło poinformować, że Fundacja Porozumienie Wzgórz Dalkowskich dzięki współfinansowaniu Wojewódzkiego Funduszu Ochrony

Bardziej szczegółowo

Rola zielonych szkół w promocji obszarów Natura dr Maria Palińska Włocławskie Centrum Edukacji Ekologicznej

Rola zielonych szkół w promocji obszarów Natura dr Maria Palińska Włocławskie Centrum Edukacji Ekologicznej Rola zielonych szkół w promocji obszarów Natura 2000 dr Maria Palińska Włocławskie Centrum Edukacji Ekologicznej www.wcee.org.pl Konferencja pn. Co dalej z nami pytają obszary Natura 2000 Walory przyrodnicze

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY KOŁA PRZYRODNICZEGO

PLAN PRACY KOŁA PRZYRODNICZEGO PLAN PRACY KOŁA PRZYRODNICZEGO Działalność koła przyrodniczego w szkole specjalnej ma duże znaczenie w procesie rewalidacji dzieci upośledzonych umysłowo. Uczestnictwo dzieci w zajęciach daje im możliwość

Bardziej szczegółowo

PRZYKŁADY PARKÓW EDUKACYJNYCH I ELEMENTÓW EDUKACJI EKOLOGICZNEJ. PRACOWNIA PROJEKTOWA LAND-ARCH MAŁGORZATA TUJKO architekt krajobrazu

PRZYKŁADY PARKÓW EDUKACYJNYCH I ELEMENTÓW EDUKACJI EKOLOGICZNEJ. PRACOWNIA PROJEKTOWA LAND-ARCH MAŁGORZATA TUJKO architekt krajobrazu PRZYKŁADY PARKÓW EDUKACYJNYCH I ELEMENTÓW EDUKACJI EKOLOGICZNEJ Nie można przeżyć pojedyńczego dnia, bez wpływu na świat wokół nas. Co możesz zrobić robi różnicę. i musisz zdecydować, jakiego rodzaju różnicy

Bardziej szczegółowo

Plan pracy opiekuńczo wychowawczo dydaktycznej na rok szkolny 2017/2018 Przedszkola Sióstr Serafitek w ŻYWCU

Plan pracy opiekuńczo wychowawczo dydaktycznej na rok szkolny 2017/2018 Przedszkola Sióstr Serafitek w ŻYWCU Plan pracy opiekuńczo wychowawczo dydaktycznej na rok szkolny 2017/2018 Przedszkola Sióstr Serafitek w ŻYWCU Zadania główne: 1. Wzmacnianie działalności wychowawczo - opiekuńczej przedszkola ze szczególnym

Bardziej szczegółowo

W ramach pakietu oferujemy Państwu atrakcje Parku Rekreacji Zoom Natury : CENA PAKIETU: 72 zł/os.

W ramach pakietu oferujemy Państwu atrakcje Parku Rekreacji Zoom Natury : CENA PAKIETU: 72 zł/os. GIMNAZJUM ZABAWA NA MAXA Gra terenowa na terenie Parku Rekreacji Zoom Natury. Czas: ok. 2 godz. na terenie Parku Rekreacji Zoom Natury. Tematy warsztatów do wyboru: Jeden dzień z życia mrówek, Ziemia we

Bardziej szczegółowo

HARMONOGRAM AUTORSKI PROGRAM EDUKACJI PRZYRODNICZEJ NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA STOKROTKA W GOLENIOWIE PRZYJACIELE PRZYRODY 2014/2015

HARMONOGRAM AUTORSKI PROGRAM EDUKACJI PRZYRODNICZEJ NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA STOKROTKA W GOLENIOWIE PRZYJACIELE PRZYRODY 2014/2015 HARMONOGRAM AUTORSKI PROGRAM EDUKACJI PRZYRODNICZEJ NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA STOKROTKA W GOLENIOWIE PRZYJACIELE PRZYRODY 2014/2015 AUTOR: MONIKA KATARZYNA JARUTA MIESIĄC FORMA REALIZACJI CELE OSOBY REALIZUJĄCE

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ, DYDATKTYCZNEJ I OPIEKUŃCZEJ na rok szkolny 2013/2014

PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ, DYDATKTYCZNEJ I OPIEKUŃCZEJ na rok szkolny 2013/2014 PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ, DYDATKTYCZNEJ I OPIEKUŃCZEJ na rok szkolny 2013/2014 Plan pracy wychowawczo dydaktyczno opiekuńczej opracowano na podstawie: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty

Bardziej szczegółowo

Plan Pracy wychowawczo dydaktycznej

Plan Pracy wychowawczo dydaktycznej Dobry wychowawca, który nie wtłacza a wyzwala, nie ciągnie a wznosi,nie ugniata a kształtuje, nie dyktuje a uczy, nie żąda a zapytuje przeżyje wraz z dziećmi wiele natchnionych chwil Janusz Korczak Plan

Bardziej szczegółowo

Program studiów podyplomowych STUDIA PODYPLOMOWE DLA NAUCZYCIELI KWALIFIKUJĄCE DO NAUCZANIA PRZEDMIOTU BIOLOGIA OPIS OGÓLNY STUDIÓW

Program studiów podyplomowych STUDIA PODYPLOMOWE DLA NAUCZYCIELI KWALIFIKUJĄCE DO NAUCZANIA PRZEDMIOTU BIOLOGIA OPIS OGÓLNY STUDIÓW Program studiów podyplomowych STUDIA PODYPLOMOWE DLA NAUCZYCIELI KWALIFIKUJĄCE DO NAUCZANIA PRZEDMIOTU BIOLOGIA OPIS OGÓLNY STUDIÓW Wydział/Jednostka prowadząca studia podyplomowe Nazwa studiów Typ studiów

Bardziej szczegółowo

Edukacja społeczno- przyrodnicza

Edukacja społeczno- przyrodnicza Edukacja społeczno- przyrodnicza KLASA I KLASA II KLASA III I półrocze I półrocze I półrocze Wie, jak należy zachowywać się w stosunku do dorosłych i rówieśników (formy grzecznościowe); rozumie potrzebę

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN ORGANIZACJI WYCIECZEK SZKOLNYCH

REGULAMIN ORGANIZACJI WYCIECZEK SZKOLNYCH REGULAMIN ORGANIZACJI WYCIECZEK SZKOLNYCH w Nadleśnictwie Karnieszewice W czasie trwania wycieczek szkolnych obowiązują następujące zasady: I. Nauczyciel/opiekun grupy jest zobowiązany do: 1. zapewnienia

Bardziej szczegółowo

Edukacja przyrodnicza klas I-III

Edukacja przyrodnicza klas I-III Edukacja przyrodnicza klas I-III Autor: Administrator 01.02.2015. Szkoła Podstawowa nr 5 w Grudziądzu Edukacja przyrodnicza Wymagania edukacyjne klas I-III Ocena celująca 6 klasa I klasa I - II klasa I

Bardziej szczegółowo

EKOLOGIA, MY I REGION W KTÓRYM ŻYJEMY

EKOLOGIA, MY I REGION W KTÓRYM ŻYJEMY Zespół Świętokrzyskich i Nadnidziańskich Parków Krajobrazowych REGULAMIN KONKURSU EKOLOGIA, MY I REGION W KTÓRYM ŻYJEMY XXIV EDYCJA REGULAMIN KONKURSU DLA MŁODZIEŻY SZKÓŁ PODSTAWOWYCH, GIMNAZJALNYCH I

Bardziej szczegółowo

DZIENNIK ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH

DZIENNIK ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH DZIENNIK ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH REALIZOWANYCH W RAMACH PROGRAMU ROZWOJOWEGO SZKOŁY w projekcie Dolnośląska szkoła liderem projakościowych zmian w polskim systemie edukacji Priorytet IX Rozwój wykształcenia

Bardziej szczegółowo

W ramach projektu realizowane będą następujących zadania:

W ramach projektu realizowane będą następujących zadania: Akwarium Gdyńskie MIR-PIB zaprasza uczniów sopockich szkół i przedszkoli na bezpłatne zajęcia edukacyjne w ramach projektu Spotkanie z Morzem Bałtyckim 2015 dofinansowanego przez Urząd Miasta Sopotu. Spotkanie

Bardziej szczegółowo

DZIAŁALNOŚĆ INNOWACYJNA W ZAKRESIE TECHNOLOGII ŚRODOWISKOWYCH ZUO SP. Z O. O. I GOT PNP SP. Z O.O.

DZIAŁALNOŚĆ INNOWACYJNA W ZAKRESIE TECHNOLOGII ŚRODOWISKOWYCH ZUO SP. Z O. O. I GOT PNP SP. Z O.O. DZIAŁALNOŚĆ INNOWACYJNA W ZAKRESIE TECHNOLOGII ŚRODOWISKOWYCH ZUO SP. Z O. O. I GOT PNP SP. Z O.O. Gorzowski Ośrodek Technologiczny PNP Sp. z o.o. Gorzowski Ośrodek Technologiczny Park Naukowo-Przemysłowy

Bardziej szczegółowo

Rozwój bazy ekologicznej Leśnego Kompleksu Promocyjnego "Lasy Mazurskie" przy Nadleśnictwie Maskulińskie - Etap I

Rozwój bazy ekologicznej Leśnego Kompleksu Promocyjnego Lasy Mazurskie przy Nadleśnictwie Maskulińskie - Etap I Lista wniosków zakwalifikowanych do oceny według kryteriów selekcji przedsięwzięć, które wpłynęły w ramach II Konkursu na realizację zadań dotyczących II tematyki konkursowej pn."utrzymanie bogactwa różnorodności

Bardziej szczegółowo

Szkoła Podstawowa w Lisewie. Program zajęć dydaktyczno-wyrównawczych. przygotowujący uczniów klasy VI. do sprawdzianu kompetencji z przyrody

Szkoła Podstawowa w Lisewie. Program zajęć dydaktyczno-wyrównawczych. przygotowujący uczniów klasy VI. do sprawdzianu kompetencji z przyrody Szkoła Podstawowa w Lisewie Program zajęć dydaktyczno-wyrównawczych przygotowujący uczniów klasy VI do sprawdzianu kompetencji z przyrody Autor programu: Monika Wrońska-Nowicka Lisewo 04 I Wstęp Priorytetem

Bardziej szczegółowo

ABC Rolnictwa - warsztaty edukacyjne

ABC Rolnictwa - warsztaty edukacyjne ABC Rolnictwa - warsztaty edukacyjne Barzkowicki Ośrodek Edukacji Ekologicznej działający przy Zachodniopomorskim Ośrodku Doradztwa Rolniczego w Barzkowicach w dniach od 20 maja do 11 czerwca br. zorganizował

Bardziej szczegółowo

Poznajemy parkmiejski scenariuszwycieczki z dziećmi sześcioletnimi do parku

Poznajemy parkmiejski scenariuszwycieczki z dziećmi sześcioletnimi do parku Grażyna Nawrocka Poznajemy parkmiejski scenariuszwycieczki z dziećmi sześcioletnimi do parku Cele dydaktyczne: -rozróżnianie trzech typów lasu: las iglasty, las liściasty i las mieszany, - poznanie przez

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN ORGANIZACYJNY

REGULAMIN ORGANIZACYJNY Uchwała Nr XXV/205/13 Rady Gminy Radomyśl nad Sanem z dnia 27 czerwca 2013 roku w sprawie przyjęcia regulaminu organizacyjnego Centrum Edukacji Ekologicznej w Radomyślu nad Sanem Na podstawie art. 18 ust.

Bardziej szczegółowo

OGRÓD PRZEDSZKOLNY W CZTERECH PORACH ROKU

OGRÓD PRZEDSZKOLNY W CZTERECH PORACH ROKU OGRÓD PRZEDSZKOLNY W CZTERECH PORACH ROKU OPIS INNOWACJI PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU NR 26 W ELBLĄGU WSTĘP Ogród przedszkolny jest miejscem niezwykle istotnym w procesie rozwoju dziecka. To tu dzieci bawią

Bardziej szczegółowo

ROCZNY PROGRAM ROZWOJU TĘCZOWEGO PRZEDSZKOLA W DZIERZGONIU NA ROK SZKOLNY 2012/2013.

ROCZNY PROGRAM ROZWOJU TĘCZOWEGO PRZEDSZKOLA W DZIERZGONIU NA ROK SZKOLNY 2012/2013. ROCZNY PROGRAM ROZWOJU TĘCZOWEGO PRZEDSZKOLA W DZIERZGONIU NA ROK SZKOLNY 2012/2013. Adres : ul. Słowackiego 4, 82-440 Dzierzgoń, woj. pomorskie data: 01.09.2012 r. Podczas opracowywania programu uwzględniono:

Bardziej szczegółowo

PRZEDSZKOLE NR 3 KUBUŚ PUCHATEK GNIEZNO

PRZEDSZKOLE NR 3 KUBUŚ PUCHATEK GNIEZNO PLAN DZIAŁAŃ PRZEDSZKOLE NR 3 KUBUŚ PUCHATEK 62-200 GNIEZNO (pełna nazwa Placówki) W CELU UBIEGANIA SIĘ O CERTYFIKAT ZIELONEJ FLAGI (niepotrzebne wykasować) W ROKU SZKOLNYM 2016/17 OBSZARY TEMATYCZNE:

Bardziej szczegółowo

W ramach projektu realizowane będą następujących zadania:

W ramach projektu realizowane będą następujących zadania: Akwarium Gdyńskie MIR-PIB zaprasza uczniów sopockich szkół i przedszkoli na bezpłatne zajęcia edukacyjne w ramach projektu Spotkanie z Morzem Bałtyckim 2014 dofinansowanego przez Urząd Miasta Sopotu. Spotkanie

Bardziej szczegółowo

Agnieszka Nilek - nauczycielka w Przedszkolu Nr 14 w Koszalinie Innowacja Wędrówki Leśnych Duszków przez wszystkie kontynenty Świata

Agnieszka Nilek - nauczycielka w Przedszkolu Nr 14 w Koszalinie Innowacja Wędrówki Leśnych Duszków przez wszystkie kontynenty Świata Agnieszka Nilek - nauczycielka w Przedszkolu Nr 14 w Koszalinie Innowacja Wędrówki Leśnych Duszków przez wszystkie kontynenty Świata 1. Określenie rodzaju innowacji Innowacja programowa 2. Zakres innowacji

Bardziej szczegółowo

Projekt edukacyjny z zakresu edukacji ekologicznej. ,, Ziemia dla człowieka, człowiek dla Ziemi

Projekt edukacyjny z zakresu edukacji ekologicznej. ,, Ziemia dla człowieka, człowiek dla Ziemi Projekt edukacyjny z zakresu edukacji ekologicznej,, Ziemia dla człowieka, człowiek dla Ziemi 1. WSTĘP Dziecko żyje i rozwija się w otoczeniu przyrody. Stanowi ona źródło jego przeżyć i wiedzy. Wszelkie

Bardziej szczegółowo

Osoby odpowiedzialne. D. Krzaczkowska. D. Krzaczkowska. D. Krzaczkowska

Osoby odpowiedzialne. D. Krzaczkowska. D. Krzaczkowska. D. Krzaczkowska Sprawozdanie z realizacji programu Edukacja ekologiczna w Przedszkolu Samorządowym Nr 1 im. J. Brzechwy grupa XII Nazwa działania Szczegółowy opis Termin realizacji Działania edukacyjne Zajęcia pozwolą

Bardziej szczegółowo

Wyspa Przyrodników. Warsztaty przyrodnicze. Dla klas 0-VI Szkół Podstawowych. w Stacji Biologicznej Wydziału Biologii Uniwersytetu Gdańskiego

Wyspa Przyrodników. Warsztaty przyrodnicze. Dla klas 0-VI Szkół Podstawowych. w Stacji Biologicznej Wydziału Biologii Uniwersytetu Gdańskiego Wyspa Przyrodników Warsztaty przyrodnicze Dla klas 0-VI Szkół Podstawowych w Stacji Biologicznej Wydziału Biologii Uniwersytetu Gdańskiego Wrzesień 2018 luty 2019 Nasza baza Wyspa Przyrodników rezyduje

Bardziej szczegółowo

Program Pracy Szkolnego Koła,,Towarzystwa Przyjaciół Lasu

Program Pracy Szkolnego Koła,,Towarzystwa Przyjaciół Lasu Program Pracy Szkolnego Koła,,Towarzystwa Przyjaciół Lasu Założenia programu: Program przeznaczony jest do realizacji w Szkole Podstawowej w formie nieobowiązkowych zajęć pozalekcyjnych Tematyka zajęć

Bardziej szczegółowo

Dom przyrody, park ludzi - przez edukację do zrównoważonego korzystania z ekosystemów Tatr

Dom przyrody, park ludzi - przez edukację do zrównoważonego korzystania z ekosystemów Tatr Dom przyrody, park ludzi - przez edukację do zrównoważonego korzystania z ekosystemów Tatr Międzynarodowa konferencja Razem ku zielonej przyszłości Fundusze Norweskie i EOG na rzecz edukacji ekologicznej

Bardziej szczegółowo

Oferta edukacyjna Mazurskiego Parku Krajobrazowego na rok szkolny 2015/2016

Oferta edukacyjna Mazurskiego Parku Krajobrazowego na rok szkolny 2015/2016 Oferta edukacyjna na rok szkolny 2015/2016 1. Dane teleadresowe Mazurski Park Krajobrazowy Krutyń 66, 11-710 Piecki Tel./fax 89 742 14 05, e-mail: krutyn@mazurskipark.pl Osoba do kontaktu: Martyna Kwiatkowska

Bardziej szczegółowo

SPRAWOZDANIE MERYTORYCZNE Z REALIZACJI PRZEDSIĘWZIĘCIA PN. PROJEKT EKOLOGICZNY Edukacja ekologiczna w Przedszkolu Samorządowym nr 1 im.

SPRAWOZDANIE MERYTORYCZNE Z REALIZACJI PRZEDSIĘWZIĘCIA PN. PROJEKT EKOLOGICZNY Edukacja ekologiczna w Przedszkolu Samorządowym nr 1 im. SPRAWOZDANIE MERYTORYCZNE Z REALIZACJI PRZEDSIĘWZIĘCIA PN. PROJEKT EKOLOGICZNY Edukacja ekologiczna w Przedszkolu Samorządowym nr 1 im. Jana Brzechwy NA PODSTAWIE UMOWY NR 360/2018/D/EE Z DNIA 29.10.2018

Bardziej szczegółowo

INNOWACJE W TURYSTYCE I EDUKACJI GEOLOGICZNEJ

INNOWACJE W TURYSTYCE I EDUKACJI GEOLOGICZNEJ INNOWACJE W TURYSTYCE I EDUKACJI GEOLOGICZNEJ STUDIUM DOBRYCH PRAKTYK, na przykładzie Centrum Geoedukacji w Kielcach II Ogólnopolskie Forum Geo-Produkt: od geoedukacji do innowacji Niemcza, Arboretum Wojsławice,

Bardziej szczegółowo

MARZEC. Tematy kompleksowe: I. W świecie sztuki. II. Przyroda budzi się ze snu. III. Nadeszła wiosna. Zadania edukacyjne w ramach tematów dnia:

MARZEC. Tematy kompleksowe: I. W świecie sztuki. II. Przyroda budzi się ze snu. III. Nadeszła wiosna. Zadania edukacyjne w ramach tematów dnia: MARZEC Tematy kompleksowe: I. W świecie sztuki. II. Przyroda budzi się ze snu. III. Nadeszła wiosna. Zadania edukacyjne w ramach tematów dnia: I. W ŚWIECIE SZTUKI. 1. Świat malarstwa: utrwalanie pojęcia

Bardziej szczegółowo

Edukacja w Gorczańskim Parku Narodowym teraźniejszość i przyszłość. Anna Kurzeja Zespół ds. Edukacji i Udostępniania Parku

Edukacja w Gorczańskim Parku Narodowym teraźniejszość i przyszłość. Anna Kurzeja Zespół ds. Edukacji i Udostępniania Parku Edukacja w Gorczańskim Parku Narodowym teraźniejszość i przyszłość Anna Kurzeja Zespół ds. Edukacji i Udostępniania Parku GORCE W 2004 r. GPN został włączony do sieci Natura 2000 jako Obszar Specjalnej

Bardziej szczegółowo

im. Marii Kownackiej ul. Kalcytowa 15 25-705 Kielce Z przyrodą przez cały rok Nauczycielki: Beata Gogolewska, Alina Łojek, Klaudia Wachla

im. Marii Kownackiej ul. Kalcytowa 15 25-705 Kielce Z przyrodą przez cały rok Nauczycielki: Beata Gogolewska, Alina Łojek, Klaudia Wachla Nazwa placówki Przedszkole Samorządowe Nr 14 im. Marii Kownackiej ul. Kalcytowa 15 25-705 Kielce Imię i nazwisko dyrektora Grażyna Gromiec Dobra praktyka (nazwa programu/działań) Z przyrodą przez cały

Bardziej szczegółowo

KONCEPCJA PRACY PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA LOGICUS W ROKIETNICY NA LATA

KONCEPCJA PRACY PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA LOGICUS W ROKIETNICY NA LATA KONCEPCJA PRACY PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA LOGICUS W ROKIETNICY NA LATA 2018-2023 PODSTAWA PRAWNA: Koncepcja pracy przedszkola oparta jest na celach i zadaniach zawartych w aktach prawnych: ustawie o systemie

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie z realizacji działania ekologicznego nr 1. ,,Jestem przyjacielem zwierząt i roślin

Sprawozdanie z realizacji działania ekologicznego nr 1. ,,Jestem przyjacielem zwierząt i roślin Sprawozdanie z realizacji działania ekologicznego nr 1,,Jestem przyjacielem zwierząt i roślin Działanie ekologiczne,,jestem przyjacielem zwierząt i roślin było zespołem zadań powiązanych ze sobą, mających

Bardziej szczegółowo

1. Zasady nauczania przyrody. Charakterystyka zasad nauczania. Część praktyczna: Portfolio Omówienie regulaminu praktyki z przyrody.

1. Zasady nauczania przyrody. Charakterystyka zasad nauczania. Część praktyczna: Portfolio Omówienie regulaminu praktyki z przyrody. Dydaktyka zintegrowanego nauczania przyrody Kierunek : Wychowanie Fizyczne, specjalność: wychowanie fizyczne i przyroda II rok semestr 4 stacjonarne studia pierwszego stopnia Rok akad. 2015/15 1. Zasady

Bardziej szczegółowo

EKOLOROWO INNOWACJA ORGANIZACYJNO -METODYCZNA. opracowana w oparciu o podstawę programową kształcenia ogólnego dla uczniów

EKOLOROWO INNOWACJA ORGANIZACYJNO -METODYCZNA. opracowana w oparciu o podstawę programową kształcenia ogólnego dla uczniów EKOLOROWO INNOWACJA ORGANIZACYJNO -METODYCZNA opracowana w oparciu o podstawę programową kształcenia ogólnego dla uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym w szkołach podstawowych

Bardziej szczegółowo

IBL w GEOGRAFII. Małgorzata Pietrzak Wojciech Maciejowski. Instytut Geografii i Gospodarki Przestrzennej Uniwersytetu Jagiellońskiego

IBL w GEOGRAFII. Małgorzata Pietrzak Wojciech Maciejowski. Instytut Geografii i Gospodarki Przestrzennej Uniwersytetu Jagiellońskiego IBL w GEOGRAFII Małgorzata Pietrzak Wojciech Maciejowski Instytut Geografii i Gospodarki Przestrzennej Uniwersytetu Jagiellońskiego Geografia będąc pomostem pomiędzy naukami przyrodniczymi i społecznymi,

Bardziej szczegółowo

Technologia Informacyjno Komunikacyjna -

Technologia Informacyjno Komunikacyjna - Technologia Informacyjno Komunikacyjna - edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna opracowała: Anna Dagmara Pozierak nauczyciel-bibliotekarz CDN PBP w Pile Filia w Złotowie ABC czytam i piszę to portal dla

Bardziej szczegółowo

KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA

KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA 2013-2017 Opracowała i zatwierdziła Rada Pedagogiczna dnia 29.08.2013r. Uchwałą Nr1/29/08/2013. Zaopiniowała pozytywnie Rada Rodziców. MISJA PRZEDSZKOLA Przedszkole pełni funkcję

Bardziej szczegółowo

Program ekologiczny dla dzieci w wieku przedszkolnym.

Program ekologiczny dla dzieci w wieku przedszkolnym. Program ekologiczny dla dzieci w wieku przedszkolnym. Edukacja ekologiczna dzieci już od najmłodszych lat ich życia jest podstawą i warunkiem do racjonalnego postępowania w duchu szacunku do przyrody i

Bardziej szczegółowo

EKOLOGIA, MY I REGION W KTÓRYM ŻYJEMY

EKOLOGIA, MY I REGION W KTÓRYM ŻYJEMY Zespół Świętokrzyskich i Nadnidziańskich Parków Krajobrazowych REGULAMIN KONKURSU EKOLOGIA, MY I REGION W KTÓRYM ŻYJEMY XXV EDYCJA REGULAMIN KONKURSU DLA MŁODZIEŻY SZKÓŁ PODSTAWOWYCH, GIMNAZJALNYCH I PONADGIMNAZJALNYCH

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN XVIII EDYCJI KONKURSU POZNAJEMY PARKI KRAJOBRAZOWE POLSKI rok szkolny 2018/2019

REGULAMIN XVIII EDYCJI KONKURSU POZNAJEMY PARKI KRAJOBRAZOWE POLSKI rok szkolny 2018/2019 REGULAMIN XVIII EDYCJI KONKURSU POZNAJEMY PARKI KRAJOBRAZOWE POLSKI rok szkolny 2018/2019 I. ORGANIZATORZY 1. Dolnośląski Zespół Parków Krajobrazowych (dolnośląskie) 2. Brodnicki Park Krajobrazowy (kujawsko

Bardziej szczegółowo

45 min. Gimnazjum Szkoła średnia. 45 min. Gimnazjum Szkoła średnia. 45 min. Gimnazjum Szkoła średnia

45 min. Gimnazjum Szkoła średnia. 45 min. Gimnazjum Szkoła średnia. 45 min. Gimnazjum Szkoła średnia Propozycje zajęć w ramach Uniwersytetu Otwartego KUL do przeprowadzenia przez pracowników Zespołu Lubelskich Parków Krajobrazowych roku akademickiego 2016/2017 Lp. Tytuł Prowadzący Czas trwania 1. Ekolog

Bardziej szczegółowo

OPIS ZADANIA. Spotkanie z Morzem Bałtyckim 2016

OPIS ZADANIA. Spotkanie z Morzem Bałtyckim 2016 Załącznik 2 OPIS ZADANIA Spotkanie z Morzem Bałtyckim 2016 Projekt edukacji ekologicznej Spotkanie z Morzem Bałtyckim 2016 jest kontynuacją projektów z lat ubiegłych. Zadanie ma na celu jak najszerszą

Bardziej szczegółowo

ZAJĘCIA EDUKACYJNE W EKOCENTRUM WROCŁAW

ZAJĘCIA EDUKACYJNE W EKOCENTRUM WROCŁAW Fundacja EkoRozwoju serdecznie zaprasza do udziału w bezpłatnych zajęciach w ramach projektu: ZAJĘCIA EDUKACYJNE W EKOCENTRUM WROCŁAW Oferujemy czterogodzinne bezpłatne zajęcia terenowe prowadzone przez

Bardziej szczegółowo

Misja Przyroda Zielone Szkoły w Parkach Narodowych

Misja Przyroda Zielone Szkoły w Parkach Narodowych Misja Przyroda Zielone Szkoły w Parkach Narodowych Międzynarodowa konferencja Razem ku zielonej przyszłości Fundusze Norweskie i EOG na rzecz edukacji ekologicznej 16.09.2015, WROCŁAW Konferencja finansowana

Bardziej szczegółowo