Misja Przyroda Zielone Szkoły w Parkach Narodowych

Transkrypt

1 Misja Przyroda Zielone Szkoły w Parkach Narodowych Międzynarodowa konferencja Razem ku zielonej przyszłości Fundusze Norweskie i EOG na rzecz edukacji ekologicznej , WROCŁAW Konferencja finansowana ze środków funduszy norweskich i funduszy EOG, pochodzących z Islandii, Liechtensteinu i Norwegii.

2 Czego chcemy nauczyć dzieci? szacunku dla przyrody ciekawości poznawczej samodzielności i wiary w siebie dumy z własnego regionu odpowiedzialności za dziedzictwo przyrodnicze i kulturowe

3 O fabule projektu Beata Pawlikowska ambasadorka projektu

4 Strona Misji Przyroda na facebooku

5 Gazetka Misja Przyr(g)oda

6 Misja Przyroda to szkolenia dla nauczycieli zajęcia pozalekcyjne przed wyjazdem do Parku wyjazd do Parku Narodowego zajęcia pozalekcyjne po wizycie w Parku

7 Szkolenia metodologiczne dla nauczycieli Zapraszamy do obejrzenia filmu ze szkolenia dla nauczycieli ze szkół podstawowych:

8 Zielona szkoła w PN 5 dni Specjalne scenariusze nauka, zabawa, PRZYR(G)ODA

9 Przygotowanie do wizyty w parku narodowym Lekcja 1: Dowiemy się czym są parki narodowe, po co się je powołuje? Lekcja 2: Ustalimy jak wypełnić role Korespondentów, którzy opiszą dla świata: a) najciekawsze rośliny i zwierzęta parku narodowego, b) najciekawsze miejsca i napotkane zjawiska, c) związki jakie łączą człowieka i przyrodę. Sporządzimy Kodeks Korespondenta 10 zasad, które będą ich obowiązywały w czasie pobytu i pracy na Zielonej Szkole.

10 Dzień 1 Od przyrody do przygody Poznamy przyrodę wszystkimi zmysłami Dźwięki przyrody Wzrok ze wspomaganiem Dotyk i tekstura Paleta barw Bukiet zapachów Będziemy szukać ukrytego skarbu Praca z mapą

11 Dzień 2 Od mrówki do świerka różnorodność wielka Poznamy bogactwo gatunkowe odwiedzanego parku narodowego oraz praktyczne znaczenie pojęcia różnorodność przyrodnicza (bioróżnorodność) Zbadamy i spiszemy napotkane rośliny, grzyby i zwierzęta. Zobaczymy jak są liczne i na jakie się dzielą rodziny, rodzaje i gatunki. Opiszemy dla świata najciekawsze rośliny, grzyby i zwierzęta danego parku

12 Dzień 3 Ekosystemy: rola człowieka w przyrodzie Życie w środowisku wodnym jeziora Życie w środowisku wodnym rzeki Sukcesja leśna Badania terenowe: Badacze własności fizycznych Badacze roślin Badacze bezkręgowców Badania laboratoryjne Opracowanie, Prezentacja i Podsumowanie wyników

13 Dzień 3 Ekosystemy: rola człowieka w przyrodzie Badanie jak dużo roślin jak i zwierząt jest związanych z ekosystemem łąkowym i leśnym oraz czy są to te same gatunki. Wykonanie pomiarów warunków świetlnych panujących w lesie i na polanie. Prowadzenie obserwacji przyrodniczych w strefie przejściowej między ciemnym lasem a łąką.

14 Dzień 4 Kulturalna przygoda w przyrodzie A. Wycieczka terenowa: Wyprawa w poszukiwaniu przygody związku człowieka i przyrody. B. Propozycje gier i zabaw edukacyjnych po południu: I. Znajdź mnie mimetyzm w przyrodzie. II. Witajcie w naszym Parku Narodowym! III. Odkrywamy tajemnice kulinarne regionu. IV. Moja pamiątka z zielonej wyprawy Kamienne inspiracje. V. Moja pamiątka z zielonej wyprawy -Roślinne inspiracje. C. Zajęcia nocne: VI. Nietoperz nocny łowca (zajęcia nocne). VII. Sowy ruszają na łowy. VIII. Spotkanie z duchami bagien. D. Zajęcia o świcie: IX. Świt w przyrodzie poranna wyprawa łowców przygód.

15 Dzień 5 Przyroda? Jestem za! 1. Podsumowanie misji w parku narodowym 2. Ogłoszenie konkursu, wyjaśnienie zasad, określenie terminu. 3. Zakończenie Zielonej Szkoły.

16 Misja trwa: Na tropie skarbów kultury i przyrody mojej wsi Odkrycie na nowo miejsca swojego zamieszkania poprzez poznanie wyjątkowych elementów i historii związanych z lokalnym dziedzictwem przyrodniczym i kulturowym. Promocja regionu poprzez nową formę turystyki.

17 Do projektu aplikowało 800 gmin i 1 stowarzyszenie Ponad 1300 zgłoszonych szkół z całej Polski Zakwalifikowanych 200 gmin/ 123 szkół podstawowych i 103 gimnazja SP w Zagrobie w Kampinoskim PN

18 W projekcie bierze udział: 7200 uczniów 400 nauczycieli Zajęcia odbywają się na terenie wszystkich 23 Parków Narodowych SP w Skibniew w Biebrzańskim PN

19 Czy ZS była dla Ciebie atrakcyjna? 90,00% 80,00% 70,00% 60,00% 50,00% 40,00% 30,00% 20,00% 10,00% 0,00% 76,63% 20,60% 2,39% 0,28% 0,10% 70,00% 58,69% 60,00% Czy chciałbyś ponownie pojechać na ZS? 50,00% 40,00% 30,00% 20,00% 32,63% 5 : zdecydowanie tak 4 : tak 3 : nie mam zdania 2 : nie 1 : Zdecydowanie nie 10,00% 0,00% 5,55% 2,03% 1,10%

20 Najfajniejsze opinie uczniów: Misja przyroda to najfajniejsza przygoda w moim życiu. Była to dosyć fajna wycieczka, po której byliśmy pełni wrażeń i nowych wiadomości. Bardzo mi się podobało na zielonej szkole chciałbym pojechać tam jeszcze raz i dowiedzieć sie jeszcze ciekawszych rzeczy. W Ojcowskim Parku Narodowym jest 18 gatunków nietoperzy 4 z nich to : Mroczki, Gacki, Mopki, Nocki. Jest ponad 700 jaskiń tylko 4 udostępnione do zwiedzania 2 z nich w parku a 2 poza parkiem. Jaskinia Ciemna była super bo było w niej ponad 100 nietoperzy. Jaskinia Łokietka - widzieliśmy nocka orzęsionego.

21 Koszt kwalifikowalny projektu 3,8 mln zł Wysokość dofinansowania MF EOG: 3,2 mln zł Wkład własny: 1 mln zł (z czego 600 tyś. zł koszt kwalifikowalny, 400 tyś. zł koszty niekwalifikowalne) Gimnazjum Strzelce Wielkie w Świętokrzyskim PN

22 Dziękujemy za uwagę Edyta Kozdroń Andrzej Biderman Konferencja finansowana ze środków funduszy norweskich i funduszy EOG, pochodzących z Islandii, Liechtensteinu i Norwegii.