W ramach projektu realizowane będą następujących zadania:

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "W ramach projektu realizowane będą następujących zadania:"

Transkrypt

1 Akwarium Gdyńskie MIR-PIB zaprasza uczniów sopockich szkół i przedszkoli na bezpłatne zajęcia edukacyjne w ramach projektu Spotkanie z Morzem Bałtyckim 2014 dofinansowanego przez Urząd Miasta Sopotu. Spotkanie z Morzem Bałtyckim 2014 to program skierowany do uczniów sopockich szkół i przedszkoli, który ma na celu jak najszerszą popularyzację wiedzy na temat Morza Bałtyckiego. Obejmuje bardzo zróżnicowane działania edukacyjne dedykowane dla różnych grup wiekowych, zarówno dzieci w wieku przedszkolnym, ze szkół podstawowych jak i młodzieży ze szkół gimnazjalnych i średnich. Uczestnicy podczas zajęć otrzymują pomocnicze materiały dydaktyczne w postaci kart pracy, kluczy i testów podsumowujących omawiane zagadnienia. W ramach projektu realizowane będą następujących zadania: 1.1 Z ekologią na Ty, lub Mieszkamy nad Bałtykiem zajęcia dla dzieci z klas 0 sopockich przedszkoli (10 grup). 1.2 Pierwsze spotkanie z Morzem Bałtyckim zajęcia dla dzieci z 2 klas sopockich szkół podstawowych (10 grup). 1.3 Czy wiesz, że Bałtyk? zajęcia dla dzieci z 5 klas sopockich szkół podstawowych (11 grup). 1.4 Bałtyckie warsztaty zajęcia dla młodzieży z 2 klas sopockich szkół gimnazjalnych (8 grup). 1.5 Chemia wody środowisko Morza Bałtyckiego zajęcia dla młodzieży z 3 klas szkół gimnazjalnych (7 grup). 1.6 Bałtyckie rejsy edukacyjne zajęcia dla młodzieży z 2 klas sopockich szkół średnich (9grup). 1.7 Ichtiofauna Bałtyku zajęcia dla młodzieży z 2 klas sopockich szkół średnich (9 grup). Uwagi: Liczba miejsc ograniczona decyduje kolejność zgłoszeń Minimalna ilość uczestników w jednej grupie 15 osób plus opiekunowie Maksymalna ilość uczestników w jednej grupie 28 osób plus opiekunowie, rejsy: 20 osób plus 2 opiekunów Termin zakończenia projektu: 15 listopad 2014 Rezerwacja zajęć: Sekcja Edukacji Akwarium Gdyńskiego MIR-PIB Tel Osoba do kontaktu:

2 Katarzyna Borowiak Sekcja Edukacji Akwarium Gdyńskiego MIR-PIB Tel PROGRAM ZAJĘĆ 1.1 Z ekologią na Ty, lub Mieszkamy nad Bałtykiem Program zajęć Z ekologią na Ty : Projekcja multimedialna Z ekologią na Ty Dzieci poznają wybrane zagadnienia z zakresu ekologii (min. ochrona wody, recykling), eksperyment pokazowy (20 minut). Zajęcia w formie - edukacja przez zabawę (40 minut).: o łowienie śmieci umieszczanie wyłowionych śmieci, segregacja i umieszczenie w odpowiednich pojemnikach; o omawianie problemu zaśmiecania i konieczności recyklingu; o kącik plastyczny Segregacja kredką malowana podsumowanie i utrwalenie zdobytej wiedzy i umiejętności; o bawimy się: zajęcia ruchowe Odgłosy wody ; o zagadki i konkursy tematyczne, wodne kalambury; o czytanie opowiadania pt: Czarodziejka kryształowego jeziora ; o uroczyste ślubowanie sfinalizowane rozdaniem dyplomów Małego ekologa ;. Łączny czas zajęć wraz ze zwiedzaniem - 2 godziny Program zajęć Mieszkamy nad Bałtykiem : Projekcja multimedialna Mieszkamy nad Bałtykiem Spacer po plaży bez wychodzenia z budynku). Dzieci oglądają wybrane muszle małży (20 minut). Zajęcia w formie - edukacja przez zabawę (40 minut): o łowienie wędkami. Na tablicy magnetycznej znajduje się narysowany fragment wybrzeża (plaża, morze, niebo). Dzieci siadają wokół dywanu (morza) i za pomocą wędek łowią zwierzęta bałtyckie, a następnie przytwierdzają je do tablicy w odpowiednim miejscu;

3 o omawianie stworzonego wybrzeża i tematu łańcucha pokarmowego; o kącik plastyczny. Dzieci siadają do stolików. Otrzymują kartę pracy z łańcuchem pokarmowym oraz szablon z rybką. Mają za zadanie odrysować rybkę w odpowiednim miejscu; o bawimy się: zajęcia ruchowe; o konkurs z nagrodami w postaci medalu dla bystrego umysłu ; o Prowadzący rysuje na tablicy 6 zwierząt omawianych na prezentacji, dzieci odgadują nazwy zwierząt; o czytanie bajki pt: Niepokorna flądra ; o pamiątki. Dzieci robią samodzielnie pamiątki z Akwarium (opaski z napisem A.G. z przypiętą rybką, uprzednio pokolorowaną przez dzieci).. Łączny czas zajęć wraz ze zwiedzaniem - 2 godziny 1.2 Pierwsze spotkanie z Morzem Bałtyckim Projekcja multimedialna Co żyje w Bałtyku? spacer po plaży w trakcie uzupełnianie materiałów edukacyjnych część I (30 minut) Zajęcia laboratoryjne: (30 minut) o indywidualna praca z wykorzystaniem sprzętu optycznego - lupy i binokulary o obserwacja materiału biologicznego w postaci spreparowanych zwierząt bałtyckich o rozpoznawanie bałtyckich gatunków małży o rozpoznawanie krewetek żyjących w Bałtyku (uzupełnianie materiałów edukacyjnych część II) Zabawy edukacyjne podsumowujące zdobytą wiedzę (30 minut) Łączny czas zajęć wraz ze zwiedzaniem - 3 godziny

4 1.3 Czy wiesz, że Bałtyk? Projekcja multimedialna Bałtyk - morze ciekawostek (30 minut) Zajęcia warsztatowe w Sali Bałtyckiej (ekspozycja Akwarium Gdyńskiego MIR-PIB) - uzupełnianie materiałów edukacyjnych część I (30 minut) o Indywidualne poznawanie cech charakterystycznych Morza Bałtyckiego w oparciu o mapę plastyczną oraz inne ekspozycje Sali. Zajęcia laboratoryjne Ryby Morza Bałtyckiego (50 minut). o prezentacja pracy z binokularem o obserwacje ryb Bałtyku pod binokularem, oznaczanie gatunków o rozpoznawanie charakterystycznych cech budowy zewnętrznej ryb o praca samodzielna ucznia (uzupełnianie materiałów edukacyjnych część II) Wizyta z przewodnikiem w Sali Mokrej o prezentacja ryb, możliwość dotknięcia zwierząt (10 minut) Łączny czas zajęć wraz ze zwiedzaniem 3 godz. 30 min 1.4 Bałtyckie warsztaty Wykład Ptaki polskiego wybrzeża (30 minut) Zajęcia terenowe Ptaki polskiego wybrzeża. Obserwacje ptaków i wypełnianie materiałów edukacyjnych. Uczniowie korzystają z lornetek, lunety oraz kluczy do rozpoznawania gatunków ptaków (30 minut) Prezentacja multimedialna Mieszkańcy Bałtyku (30 minut). Zajęcia laboratoryjne (30 minut). o zapoznanie z lupą, binokularem i mikroskopem o obserwacje zwierząt bałtyckich o oznaczanie gatunków bałtyckich zwierząt strefy brzegowej o rozpoznawanie bałtyckich gatunków małży o praca samodzielna ucznia (uzupełnianie materiałów edukacyjnych) Przerwa na posiłek we własnym zakresie(30 minut)

5 Łączny czas zajęć wraz ze zwiedzaniem 3 godz. 30 min 1.5 Bałtyckie rejsy edukacyjne Rejs kutrem hydrograficznym (2 godziny): o zapoznanie się ze sprzętem służącym do badań oceanograficznych o pobór i oznaczanie prób biologicznych o pobór prób wody z określonych głębokości Prezentacja multimedialna Chemia wody morskiej (30 minut) Laboratoryjne badanie czystości wody, praca w grupach (60 minut). Łączny czas zajęć wraz ze zwiedzaniem 5 godz. 1.6 Warsztaty Chemia wody środowisko Morza Bałtyckiego Prezentacja multimedialna Chemia wody środowisko Morza Bałtyckiego (30 minut) Laboratoryjne badanie czystości wody, praca w grupach (60 minut) Przerwa na posiłek we własnym zakresie (20 minut) Łączny czas zajęć wraz ze zwiedzaniem 2 godz. 50 minut 1.7 Warsztaty Ichtiofauna Bałtyku Projekcja multimedialna Ryby Morza Bałtyckiego (30 minut) Zajęcia laboratoryjne (30 minut) o indywidualna praca z wykorzystaniem sprzętu optycznego - binokulary

6 o obserwacja i rozpoznawanie bałtyckich gatunków ryb w postaci spreparowanego materiału biologicznego (uzupełnianie materiałów edukacyjnych część II) Anatomia ryby zajęcia warsztatowe (60 minut) o wprowadzenie w formie wykładu (uzupełnianie materiałów edukacyjnych część II) o praktyczna nauka anatomii ryby poprzez wykonanie analizy ichtiologicznej śledzia przy użyciu narzędzi preparacyjnych Samodzielne zwiedzanie Akwarium Gdyńskiego (60 minut) Łączny czas zajęć wraz ze zwiedzaniem 3,5 godziny

W ramach projektu realizowane będą następujących zadania:

W ramach projektu realizowane będą następujących zadania: Akwarium Gdyńskie MIR-PIB zaprasza uczniów sopockich szkół i przedszkoli na bezpłatne zajęcia edukacyjne w ramach projektu Spotkanie z Morzem Bałtyckim 2015 dofinansowanego przez Urząd Miasta Sopotu. Spotkanie

Bardziej szczegółowo

OPIS ZADANIA. Spotkanie z Morzem Bałtyckim 2016

OPIS ZADANIA. Spotkanie z Morzem Bałtyckim 2016 Załącznik 2 OPIS ZADANIA Spotkanie z Morzem Bałtyckim 2016 Projekt edukacji ekologicznej Spotkanie z Morzem Bałtyckim 2016 jest kontynuacją projektów z lat ubiegłych. Zadanie ma na celu jak najszerszą

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PARTNERSKI URZĘDU MIASTA SOPOTU I MORSKIEGO INSTYTUTU RYBACKIEGO-PIB

PROGRAM PARTNERSKI URZĘDU MIASTA SOPOTU I MORSKIEGO INSTYTUTU RYBACKIEGO-PIB PROGRAM PARTNERSKI URZĘDU MIASTA SOPOTU I MORSKIEGO INSTYTUTU RYBACKIEGO-PIB SPOTKANIE Z MORZEM BAŁTYCKIM Program Edukacji Ekologicznej skierowany do przedszkoli i szkół z Sopotu PROGRAM PARTNERSKI URZĘDU

Bardziej szczegółowo

SPOTKANIE Z MORZEM BAŁTYCKIM PROJEKT EDUKACJI EKOLOGICZNEJ dla miasta Gdynia

SPOTKANIE Z MORZEM BAŁTYCKIM PROJEKT EDUKACJI EKOLOGICZNEJ dla miasta Gdynia SPOTKANIE Z MORZEM BAŁTYCKIM PROJEKT EDUKACJI EKOLOGICZNEJ dla miasta Gdynia Projekt Spotkanie z Morzem Bałtyckim został dofinansowany ze środków WYDZIAŁU ŚRODOWISKA URZĘDU MIASTA GDYNI ma na celu jak

Bardziej szczegółowo

Ferie w Ogrodzie Botanicznym

Ferie w Ogrodzie Botanicznym 30-06-19 1/5 03.01.2018 12:01 Anna Byczkowska / Ogród Botaniczny kategoria: Aktualności Ogrodu Botanicznego Zapraszamy na zajęcia warsztatowo-terenowe w okresie ferii zimowych. Zajęcia skierowane są do

Bardziej szczegółowo

OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA Załącznik nr 5 do SIWZ OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA na zadanie: Organizacja Wakacyjnej Akademii Naukowej w ramach Projektu Mały Archimedes Symbol CPV: 55110000-4 usługi hotelarskie noclegowe; 55300000-3

Bardziej szczegółowo

Dla kogo przeznaczone. Szkoła podstawowa (kl. 4-8) Klasy gimnazjalne Szkoła ponadpodstawowa

Dla kogo przeznaczone. Szkoła podstawowa (kl. 4-8) Klasy gimnazjalne Szkoła ponadpodstawowa Propozycje zajęć - lekcji bibliotecznych na rok szkolny 2018/2019 ZAJĘCIA BĘDĄ ODBYWAĆ SIĘ W DNIACH WTOREK, ŚRODA I CZWARTEK OD GODZINY 10:00 OD PAŹDZIERNIKA DO GRUDNIA 2018 R. I OD LUTEGO DO MAJA 2019

Bardziej szczegółowo

Autor scenariusza: Marzena Klimaszewska. Blok tematyczny: Nasza ziemia. Scenariusz nr 8

Autor scenariusza: Marzena Klimaszewska. Blok tematyczny: Nasza ziemia. Scenariusz nr 8 Autor scenariusza: Marzena Klimaszewska Blok tematyczny: Nasza ziemia Scenariusz nr 8 I. Tytuł scenariusza: Życie w morzach i oceanach. II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. III. Edukacje (3 wiodące):

Bardziej szczegółowo

Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka. Blok tematyczny: Moja ojczyzna Polska. Scenariusz nr 3

Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka. Blok tematyczny: Moja ojczyzna Polska. Scenariusz nr 3 Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka Blok tematyczny: Moja ojczyzna Polska Scenariusz nr 3 I. Tytuł scenariusza zajęć : Mapa Polski. II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. III. Edukacje (3 wiodące):

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć nr 7

Scenariusz zajęć nr 7 Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka Blok tematyczny: Wiosenne porządki. Scenariusz zajęć nr 7 I. Tytuł scenariusza : Wizyta w lesie. II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. III. Edukacje (3 wiodące):

Bardziej szczegółowo

Dla kogo przeznaczone. Szkoła podstawowa (kl. 4-8) Klasy gimnazjalne Szkoła ponadpodstawowa

Dla kogo przeznaczone. Szkoła podstawowa (kl. 4-8) Klasy gimnazjalne Szkoła ponadpodstawowa Propozycje zajęć - lekcji bibliotecznych na rok szkolny 2018/2019 ZAJĘCIA BĘDĄ ODBYWAĆ SIĘ W DNIACH WTOREK, ŚRODA I CZWARTEK OD GODZINY 10:00 OD PAŹDZIERNIKA DO GRUDNIA 2018 R. I OD LUTEGO DO MAJA 2019

Bardziej szczegółowo

Zajęcia edukacyjne są częściowo dotowane z Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Toruniu.

Zajęcia edukacyjne są częściowo dotowane z Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Toruniu. W nowym roku szkolnym zachęcamy do bezpośredniego kontaktu z przyrodą poprzez udział w licznych przyrodniczych zajęciach terenowych. Są one dostosowane do różnych grup wiekowych i poprzez liczne atrakcyjne

Bardziej szczegółowo

Muzeum Romantyzmu w Opinogórze SKOROWIDZ EDUKACYJNY

Muzeum Romantyzmu w Opinogórze SKOROWIDZ EDUKACYJNY Muzeum Romantyzmu w Opinogórze SKOROWIDZ EDUKACYJNY Rok szkolny 2014/2015 Zapraszamy do zapoznania się z ofertą edukacyjną Muzeum Romantyzmu w Opinogórze. Zawiera ona propozycje lekcji muzealnych, warsztatów

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat Autor: Małgorzata Urbańska Klasa I Edukacja: społeczna, polonistyczna, plastyczna, matematyczna, techniczna, Cel zajęć: -zapoznanie

Bardziej szczegółowo

Regulamin uczestnictwa w projekcie. SZKOLNE EKOPOMYSŁY edukacja ekologiczna

Regulamin uczestnictwa w projekcie. SZKOLNE EKOPOMYSŁY edukacja ekologiczna Regulamin uczestnictwa w projekcie SZKOLNE EKOPOMYSŁY edukacja ekologiczna 1 Informacje ogólne 1. Niniejszy regulamin określa warunki uczestnictwa w projekcie SZKOLNE EKOPOMYSŁY - edukacja ekologiczna

Bardziej szczegółowo

Oferta przeznaczona dla przedszkoli - szkół podstawowych - gimnazjów - szkół ponadgimnazjalnych

Oferta przeznaczona dla przedszkoli - szkół podstawowych - gimnazjów - szkół ponadgimnazjalnych KSIĄŻNICA STARGARDZKA Lekcje biblioteczne, lekcje tematyczne i prezentacje multimedialne - propozycja na rok szkolny 2012/2013 Oferta przeznaczona dla przedszkoli - szkół podstawowych - gimnazjów - szkół

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ LEKCJI. Wioletta Możdżan- Kasprzycka Data Grudzień 2017

SCENARIUSZ LEKCJI. Wioletta Możdżan- Kasprzycka Data Grudzień 2017 SCENARIUSZ LEKCJI Nazwa Nazwa szkoły Scenariusz zajęć z wykorzystaniem metody eksperymentu dla klasy IV Szkoła Podstawowa w Dukli Tytuł i numer projektu Nowa jakość kształcenia w Szkole Podstawowej w Zespole

Bardziej szczegółowo

Doktoranckie Centrum Edukacji oferuje: Warsztaty i pokazy dla przedszkoli oraz szkół podstawowych, Szkolenia dla studentów

Doktoranckie Centrum Edukacji oferuje: Warsztaty i pokazy dla przedszkoli oraz szkół podstawowych, Szkolenia dla studentów Doktoranckie Centrum Edukacji oferuje: Warsztaty i pokazy dla przedszkoli oraz szkół podstawowych, Wykłady tematyczne z zakresu nauk przyrodniczych Szkolenia dla studentów Lublin, 2017 r. Spis treści:

Bardziej szczegółowo

STYCZEŃ 2014 PONIEDZIAŁEK WTOREK ŚRODA CZWARTEK PIĄTEK SOBOTA NIEDZIELA

STYCZEŃ 2014 PONIEDZIAŁEK WTOREK ŚRODA CZWARTEK PIĄTEK SOBOTA NIEDZIELA STYCZEŃ 2014 3 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 NOWY ROK PTAKÓW- KIEDY JAK, I CZYM? - kl. I-VI SP PTAKÓW- KIEDY JAK, I CZYM? - Kl. I-VI SP 6 6 7 7 8 8 9 9 10 10 11 11 12 12 TRZECH KRÓLI PTAKÓW- KIEDY JAK, I CZYM? -

Bardziej szczegółowo

Dbając o środowisko dbamy też o siebie

Dbając o środowisko dbamy też o siebie STREFA RUCHU Maciej Czerwiński +48 603 33 63 96 Ul. Bogusławskiego 14/22, 01-923 Warszawa +48 603 86 20 56 BIURO: CSN Szczęśliwice www.strefa-ruchu.pl ul. Drawska 22, 02-202 Warszawa biuro@strefa-ruchu.pl

Bardziej szczegółowo

edukacja oferta dla grup zorganizowanych

edukacja oferta dla grup zorganizowanych edukacja oferta dla grup zorganizowanych REGULAMIN dokumentowania zajęć edukacyjnych i spotkań muzealnych oraz zwiedzania ekspozycji muzealnych w Muzeum Podlaskim w Białymstoku ZAPRASZAMY DO PAŁACU W CHOROSZCZY

Bardziej szczegółowo

Scenariusz nr 2. Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka. Blok tematyczny: Moja ojczyzna Polska

Scenariusz nr 2. Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka. Blok tematyczny: Moja ojczyzna Polska Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka Blok tematyczny: Moja ojczyzna Polska Scenariusz nr 2 I. Tytuł scenariusza zajęć : Cechy krajobrazów. II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. III. Edukacje (3

Bardziej szczegółowo

Obszar wsparcia: A. Rozwój funkcji słuchowych. Scenariusz zajęć

Obszar wsparcia: A. Rozwój funkcji słuchowych. Scenariusz zajęć Obszar wsparcia: A. Rozwój funkcji słuchowych. Autor: Agnieszka Wysocka Grupa wiekowa: 5-latki Temat: Już wakacje. Wakacje nad morzem. Scenariusz zajęć Cele operacyjne: Dziecko: nazywa i rozpoznaje charakterystyczne

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ LEKCJI. Wioletta Możdżan- Kasprzycka Data Grudzień 2017

SCENARIUSZ LEKCJI. Wioletta Możdżan- Kasprzycka Data Grudzień 2017 SCENARIUSZ LEKCJI Nazwa Nazwa szkoły Scenariusz zajęć z wykorzystaniem metody eksperymentu dla klasy IV Szkoła Podstawowa w Dukli Tytuł i numer projektu Nowa jakość kształcenia w Szkole Podstawowej w Zespole

Bardziej szczegółowo

Temat Przebieg i forma zajęć Dla kogo przeznaczona Kontakt

Temat Przebieg i forma zajęć Dla kogo przeznaczona Kontakt Lekcje biblioteczne, prezentacje multimedialne - propozycja Książnicy na rok szkolny 2011-2012 (w zależności od tematu i specyfiki - zajęcia trwają od 45 do 90 minut) Temat Przebieg i forma zajęć Dla kogo

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN ORGANIZACJI WYCIECZEK SZKOLNYCH

REGULAMIN ORGANIZACJI WYCIECZEK SZKOLNYCH REGULAMIN ORGANIZACJI WYCIECZEK SZKOLNYCH w Nadleśnictwie Karnieszewice W czasie trwania wycieczek szkolnych obowiązują następujące zasady: I. Nauczyciel/opiekun grupy jest zobowiązany do: 1. zapewnienia

Bardziej szczegółowo

PLAN METODYCZNY LEKCJI. Temat lekcji: Poznajemy przystosowania ryb do życia w wodzie.

PLAN METODYCZNY LEKCJI. Temat lekcji: Poznajemy przystosowania ryb do życia w wodzie. PLAN METODYCZNY LEKCJI Data: 11. 01. 2016 r. Klasa: VI b Przedmiot: przyroda Czas trwania lekcji: 45 minut Nauczyciel: mgr Iwona Gładyś Temat lekcji: Poznajemy przystosowania ryb do życia w wodzie. (temat

Bardziej szczegółowo

Scenariusz spotkania informacyjnego dla rodziców i dzieci, które rozpoczną naukę w I klasie szkoły podstawowej

Scenariusz spotkania informacyjnego dla rodziców i dzieci, które rozpoczną naukę w I klasie szkoły podstawowej Scenariusz spotkania informacyjnego dla rodziców i dzieci, które rozpoczną naukę w I klasie szkoły podstawowej mgr Małgorzata Pawlik Mgr Jolanta Murat Cele: zapoznanie rodziców i dzieci ze szkołą, nauczycielami

Bardziej szczegółowo

18 listopada 2017 roku uczniowie klas I- III, biorący udział w zajęciach przyrodniczych organizowanych w ramach projektu Rozwój kompetencji

18 listopada 2017 roku uczniowie klas I- III, biorący udział w zajęciach przyrodniczych organizowanych w ramach projektu Rozwój kompetencji 18 listopada 2017 roku uczniowie klas I- III, biorący udział w zajęciach przyrodniczych organizowanych w ramach projektu Rozwój kompetencji kluczowych wśród uczniów szkół podstawowych i gimnazjalnych w

Bardziej szczegółowo

PROPOZYCJE ZAJĘĆ - LEKCJI BIBLIOTECZNYCH NA ROK SZKOLNY 2017/2018

PROPOZYCJE ZAJĘĆ - LEKCJI BIBLIOTECZNYCH NA ROK SZKOLNY 2017/2018 PROPOZYCJE ZAJĘĆ - LEKCJI BIBLIOTECZNYCH NA ROK SZKOLNY 2017/2018 ZAJĘCIA BĘDĄ ODBYWAĆ SIĘ W DNIACH WTOREK, ŚRODA I CZWARTEK OD GODZINY 10:00 OD PAŹDZIERNIKA DO GRUDNIA 2017 R. I OD LUTEGO DO MAJA 2018

Bardziej szczegółowo

Konkursu Świetlica kształtująca prospołeczne postawy wśród uczniów Al. Jerozolimskie 151, kl. I, piętro 2, lok Warszawa

Konkursu Świetlica kształtująca prospołeczne postawy wśród uczniów Al. Jerozolimskie 151, kl. I, piętro 2, lok Warszawa Warszawa, dnia 29.01.2018 Jury Konkursu Świetlica kształtująca prospołeczne postawy wśród uczniów Al. Jerozolimskie 151, kl. I, piętro 2, lok 2222 02-326 Warszawa Zbiorcza informacja o wykonaniu zadań

Bardziej szczegółowo

Park Krajobrazowy Doliny Baryczy powstał w 1996 roku i obejmuje obecnie 87 040 ha, dzięki czemu jest największym parkiem krajobrazowym w Polsce.

Park Krajobrazowy Doliny Baryczy powstał w 1996 roku i obejmuje obecnie 87 040 ha, dzięki czemu jest największym parkiem krajobrazowym w Polsce. Stawy Milickie to ponad 7 tysięcy hektarów wody, największy kompleks stawów rybnych w Europie. Niezwykle cenny obszar wodno-błotny objęty licznymi formami ochrony przyrody oraz doceniony przez międzynarodowe

Bardziej szczegółowo

Zajęcia Zima na sportowo i kolorowo realizowane w czasie ferii zimowych w Zespole Szkół w Bogdańcu 16.02-27.02.2015 r. w godzinach od 9.00 do 13.

Zajęcia Zima na sportowo i kolorowo realizowane w czasie ferii zimowych w Zespole Szkół w Bogdańcu 16.02-27.02.2015 r. w godzinach od 9.00 do 13. Zajęcia Zima na sportowo i kolorowo realizowane w czasie ferii zimowych w Zespole Szkół w Bogdańcu 16.0-7.0.015 r. w godzinach od 9.00 do 13.00 sportowo-rekreacyjnie- artystycznie Prowadzący: Kierownik:

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat Autor: Danuta Szymczak Klasa I Edukacja: polonistyczna, matematyczna, przyrodnicza Temat zajęć: Jesienny spacer. Cel/cele zajęć: Uczeń:

Bardziej szczegółowo

Przedszkolak obserwator przyrody. Program edukacji przyrodniczej dla dzieci 5- i 6-letnich

Przedszkolak obserwator przyrody. Program edukacji przyrodniczej dla dzieci 5- i 6-letnich Większą mądrość znajduje się w przyrodzie aniżeli w książkach Bernard z Clairvaux Przedszkolak obserwator przyrody Program edukacji przyrodniczej dla dzieci 5- i 6-letnich Opracowała: mgr Katarzyna Buczak

Bardziej szczegółowo

Rozkład zajęć i atrakcji na miesiąc MARZEC 2012

Rozkład zajęć i atrakcji na miesiąc MARZEC 2012 Rozkład zajęć i atrakcji na miesiąc MARZEC 2012 Kalendarium Marzec 2012 1. ZACZYTANY CZWARTEK 2. GRY ZAPOMNIANE 17-19 URODZINY 3. MIĘDZYNARODOWY DZIEŃ PISARZY (CZYTAMY WIERSZE POLSKICH PISARZY) 4. 14 00

Bardziej szczegółowo

Czas zajęć w minutach. Dla kogo przeznaczona. Gimnazjum Szkoła ponadgimnazjalna. Gimnazjum Szkoła ponadgimnazjalna. Gimnazjum Szkoła ponadgimnazjalna

Czas zajęć w minutach. Dla kogo przeznaczona. Gimnazjum Szkoła ponadgimnazjalna. Gimnazjum Szkoła ponadgimnazjalna. Gimnazjum Szkoła ponadgimnazjalna Temat Przebieg i forma zajęć Czas zajęć w minutach Dla kogo przeznaczona Miejsce Osoba prowadząca zajęcia Numer telefonu Mail Księgozbiór regionalny i kartoteki dokumentujące życie społeczno-kulturalne

Bardziej szczegółowo

Lider Lokalnej Ekologii. Zrównoważony rozwój a racjonalna gospodarka oraz ochrona zasobów wodnych

Lider Lokalnej Ekologii. Zrównoważony rozwój a racjonalna gospodarka oraz ochrona zasobów wodnych Lider Lokalnej Ekologii Zrównoważony rozwój a racjonalna gospodarka oraz ochrona zasobów wodnych Prywatna Szkoła Podstawowa w Redzie ul. Norwida 59 Dyrektor: Kazimierz Wróbel Koordynator: Anna Gerber Renata

Bardziej szczegółowo

Ochrona środowiska wodno-gruntowego (nazwa specjalności)

Ochrona środowiska wodno-gruntowego (nazwa specjalności) Załącznik nr 7 do Zarządzenia Nr. KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Ochrona środowiska wodno-gruntowego (nazwa specjalności) Nazwa Nazwa w j. ang. Podstawy biologii ryb Basic of fish biology

Bardziej szczegółowo

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROGRAMU EDUKACJI PRZYRODNICZO LEŚNEJ WE WSPÓŁPRACY Z NADLEŚNICTWEM SŁAWA ŚLĄSKA ROK SZKOLNY 2016/2017

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROGRAMU EDUKACJI PRZYRODNICZO LEŚNEJ WE WSPÓŁPRACY Z NADLEŚNICTWEM SŁAWA ŚLĄSKA ROK SZKOLNY 2016/2017 SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROGRAMU EDUKACJI PRZYRODNICZO LEŚNEJ WE WSPÓŁPRACY Z NADLEŚNICTWEM SŁAWA ŚLĄSKA ROK SZKOLNY 2016/2017 Sprawozdanie zawiera wszystkie ogólne działania podjęte przez Zespół Szkół

Bardziej szczegółowo

KARTA KURSU. Biologia środowiskowa. Kod Punktacja ECTS* 2. Dr Lucjan Schimscheiner Dr Robert Kościelniak

KARTA KURSU. Biologia środowiskowa. Kod Punktacja ECTS* 2. Dr Lucjan Schimscheiner Dr Robert Kościelniak KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Biologia środowiskowa Environmental Biology Kod Punktacja ECTS* 2 Koordynator Dr Lucjan Schimscheiner Dr Robert Kościelniak Zespół dydaktyczny Dr Laura Betleja Dr Marek

Bardziej szczegółowo

KWARTALNIK ROZSTRZYGNIĘCIA KONKURSÓW: C.D. LISTY ZWYCIĘZCÓW ROK 2009, NR 2. 01.04.2009. Ważne tematy: KWIECIEŃ 2009

KWARTALNIK ROZSTRZYGNIĘCIA KONKURSÓW: C.D. LISTY ZWYCIĘZCÓW ROK 2009, NR 2. 01.04.2009. Ważne tematy: KWIECIEŃ 2009 ROK 2009, NR 2. KWARTALNIK 01.04.2009 Fi rma T RANSL AT OR Ważne tematy: Rozstrzygnięcia konkursów Scenariusz zajęć dla nauczycieli j. angielskiego Pomoce do nauki j. niemieckiego ROZSTRZYGNIĘCIA KONKURSÓW:

Bardziej szczegółowo

DOBRE PRAKTYKI ERASMUS +

DOBRE PRAKTYKI ERASMUS + DOBRE PRAKTYKI ERASMUS + mgr Marta Faroń mgr Magdalena Malik PROJEKT NIETYPOWE WARSZTATY ARTYSTYCZNE (3x45 ) CEL GŁÓWNY: Celem projektu jest zwiększenie tolerancji oraz kształtowanie prospołecznych postaw

Bardziej szczegółowo

Zostań młodym ekologiem

Zostań młodym ekologiem Metadane scenariusza Zostań młodym ekologiem 1. Cele lekcji a) Wiadomości Uczeń: - zna pojęcie ekologia, - wie, kogo możemy nazywać ekologiem. b) Umiejętności Uczeń potrafi: - dokonać autorefleksji nad

Bardziej szczegółowo

Temat: Świat dzikich zwierząt. Utrwalenie nazw zwierząt. Wprowadzenie słownictwa dotyczącego zwyczajów zwierząt

Temat: Świat dzikich zwierząt. Utrwalenie nazw zwierząt. Wprowadzenie słownictwa dotyczącego zwyczajów zwierząt Temat: Świat dzikich zwierząt. Utrwalenie nazw zwierząt. Wprowadzenie słownictwa dotyczącego zwyczajów zwierząt Czas zajęć: 45-60 minut Cele ogólne: rozwijanie słownictwa i stosowanie go w sytuacjach praktycznych

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH

SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH w II kl. przeprowadzonych dnia 14.12.2004 r. PROWADZĄCY: HALINA TOMKIEWICZ CZAS ZAJĘĆ: 90 minut BLOK TEMATYCZNY: W ŚWIĄTECZNYM NASTROJU TEMAT DNIA: Poznajemy zwyczaje świąteczne

Bardziej szczegółowo

ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA NR 5 W RYBNIKU

ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA NR 5 W RYBNIKU ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA NR 5 W RYBNIKU Rok szkolny 2013/2014 Koncepcja pracy Zespołu Szkolno-Przedszkolnego Nr 5 1. Odkrywamy możliwości intelektualne i twórcze dzieci. 2. Rozwijamy zdolności i zainteresowania

Bardziej szczegółowo

Przedszkolny program profilaktyki antynikotynowej "Czyste powietrze wokół nas"

Przedszkolny program profilaktyki antynikotynowej Czyste powietrze wokół nas Przedszkolny program profilaktyki antynikotynowej "Czyste powietrze wokół nas" I. CELE GŁÓWNE PROGRAMU: Wzrost kompetencji rodziców w zakresie ochrony dzieci przed ekspozycją na dym tytoniowy. Zwiększenie

Bardziej szczegółowo

Projekt innowacji w zakresie zajęć pozalekcyjnych

Projekt innowacji w zakresie zajęć pozalekcyjnych Projekt innowacji w zakresie zajęć pozalekcyjnych Temat: Chcę wiedzieć więcej z biologii 1. Wstęp Nauczanie przedmiotów przyrodniczych jest szczególnie efektywne jeśli jest prowadzone w sposób urozmaicony

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć terenowych

Scenariusz zajęć terenowych Scenariusz zajęć terenowych Licencja CC: Uznanie autorstwa 4.0 Międzynarodowe (CC BY 4.0) Autorka scenariusza i realizatorka lekcji: Małgorzata Katarzyna Pawłowska Temat: Życie w jeziorze. A. Wstęp Wprowadzenie

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ PIJMY WODĘ NA ZDROWIE!

SCENARIUSZ PIJMY WODĘ NA ZDROWIE! SCENARIUSZ PIJMY WODĘ NA ZDROWIE! CELE: 1. Przekazanie dzieciom wiedzy na temat znaczenia wody dla ludzi, zwierząt i roślin. 2. Uświadomienie dzieciom wagi picia wody. 3. Przekazanie dzieciom wiedzy na

Bardziej szczegółowo

Czerwiec w grupie Misie TEMATY KOMPLEKSOWE:

Czerwiec w grupie Misie TEMATY KOMPLEKSOWE: Czerwiec w grupie Misie TEMATY KOMPLEKSOWE: Dzień dziecka Zwierzęta duże i małe Lato Wakacje Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne: Uświadomienie dzieciom ich prawa do zabawy, nauki i rozwoju. Kształtowanie

Bardziej szczegółowo

Autor scenariusza: Marzena Klimaszewska. Blok tematyczny: Woda w przyrodzie. Scenariusz nr 7

Autor scenariusza: Marzena Klimaszewska. Blok tematyczny: Woda w przyrodzie. Scenariusz nr 7 Autor scenariusza: Marzena Klimaszewska Blok tematyczny: Woda w przyrodzie Scenariusz nr 7 I. Tytuł scenariusza: Transport wodny. II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. III. Edukacje (3 wiodące): przyrodnicza,

Bardziej szczegółowo

PROPOZYCJE ZAJĘĆ - LEKCJI BIBLIOTECZNYCH NA ROK SZKOLNY 2016/2017

PROPOZYCJE ZAJĘĆ - LEKCJI BIBLIOTECZNYCH NA ROK SZKOLNY 2016/2017 PROPOZYCJE ZAJĘĆ - LEKCJI BIBLIOTECZNYCH NA ROK SZKOLNY 2016/2017 ZAJĘCIA BĘDĄ ODBYWAĆ SIĘ W DNIACH WTOREK, ŚRODA I CZWARTEK OD GODZINY 10:00 OD PAŹDZIERNIKA DO GRUDNIA 2016 R. I OD LUTEGO DO MAJA 2017

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN KONKURSU CHEMICZNEGO,,CHEMICZNY EKSPERT

REGULAMIN KONKURSU CHEMICZNEGO,,CHEMICZNY EKSPERT REGULAMIN KONKURSU CHEMICZNEGO,,CHEMICZNY EKSPERT I. Cele konkursu: 1. Popularyzacja chemii wśród uczniów szkół podstawowych i gimnazjów. 2. Rozwijanie zainteresowań zagadnieniami chemicznymi. 3. Rozwijanie

Bardziej szczegółowo

DZIAŁANIA UCZNNIÓW W RAMACH X EDYCJI KONKURSU ODBLASKOWA SZKOŁA. 1) Odblaskowy spacer klas I praktyczna nauka przechodzenia przez jezdnię.

DZIAŁANIA UCZNNIÓW W RAMACH X EDYCJI KONKURSU ODBLASKOWA SZKOŁA. 1) Odblaskowy spacer klas I praktyczna nauka przechodzenia przez jezdnię. DZIAŁANIA UCZNNIÓW W RAMACH X EDYCJI KONKURSU ODBLASKOWA SZKOŁA Jestem bezpieczny zajęcia edukacyjne w klasach I III mające na celu przygotowanie uczniów do bezpiecznego uczestnictwa w ruchu drogowym,

Bardziej szczegółowo

kliniska Ośrodek Edukacji Przyrodniczo-Leśnej przy Nadleśnictwie Kliniska

kliniska Ośrodek Edukacji Przyrodniczo-Leśnej przy Nadleśnictwie Kliniska Ośrodek Edukacji Przyrodniczo-Leśnej przy Nadleśnictwie Kliniska kliniska 20 21 O ośrodku Oferta edukacyjna Nadleśnictwo Kliniska położone jest w zachodniej części województwa zachodniopomorskiego, w południowej

Bardziej szczegółowo

01. 07. 19. 07. 2013 r.

01. 07. 19. 07. 2013 r. Zespół Szkół Publicznych nr 1 w Kobyłce Stowarzyszenie Przyjaciół ZSP nr 1 w Kobyłce PRZYJACIELE JEDYNKI Lato w mieście 01. 07. 19. 07. 2013 r. Data Harmonogram* Osoby prowadzące i godziny pracy I TYDZIEŃ:

Bardziej szczegółowo

Plan pracy opiekuńczo wychowawczo dydaktycznej na rok szkolny 2017/2018 Przedszkola Sióstr Serafitek w ŻYWCU

Plan pracy opiekuńczo wychowawczo dydaktycznej na rok szkolny 2017/2018 Przedszkola Sióstr Serafitek w ŻYWCU Plan pracy opiekuńczo wychowawczo dydaktycznej na rok szkolny 2017/2018 Przedszkola Sióstr Serafitek w ŻYWCU Zadania główne: 1. Wzmacnianie działalności wychowawczo - opiekuńczej przedszkola ze szczególnym

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ PROJEKTU EDUKACYJNEGO NR 1/I

SCENARIUSZ PROJEKTU EDUKACYJNEGO NR 1/I SCENARIUSZ PROJEKTU EDUKACYJNEGO NR 1/I Klasa pierwsza Temat dnia Inwentaryzacja drzew i krzewów w otoczeniu szkoły Obszary - edukacja polonistyczna edukacyjne - edukacja przyrodnicza - edukacja matematyczna

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO KLAS I-III W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO KLAS I-III W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 Miesiąc PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO KLAS I-III W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 Hasła miesiąca Wracamy do szkoły. Życie wewnętrzne grupy klas 1 3 1. Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2014/2015 2. Pasowanie

Bardziej szczegółowo

Motyl jaki jest (nie) każdy wie

Motyl jaki jest (nie) każdy wie R E G U L A M I N K O N K UR S U F O T O G RAFIC ZNEGO Motyl jaki jest (nie) każdy wie w ramach projektu BARWNY ŚWIAT MOTYLI INSPIRACJĄ DO KREATYWNEGO RECYKLINGU Organizator konkursu: 1 1. Organizatorem

Bardziej szczegółowo

Konspekt lekcji. Przebieg zajęć: czas całkowity 90 minut. I. Rozpoczęcie zajęć 20 minut

Konspekt lekcji. Przebieg zajęć: czas całkowity 90 minut. I. Rozpoczęcie zajęć 20 minut Konspekt lekcji Poziom: Szkoła Podstawowa Klasa: 3 Liczebność klasy: 6-8 uczniów Wiek uczniów: 6-8 lat Ilość nauczycieli: 1 nauczyciel-wychowawca, 3 nauczycieli wspomagających Przedmiot: język angielski

Bardziej szczegółowo

Informacje ogólne: Zajęcia pod nazwą Pożyteczne ferie 2013 Razem możemy więcej organizowane są przez Fundację Dwa Światy z siedzibą w Raczycach.

Informacje ogólne: Zajęcia pod nazwą Pożyteczne ferie 2013 Razem możemy więcej organizowane są przez Fundację Dwa Światy z siedzibą w Raczycach. Informacje ogólne: Zajęcia pod nazwą Pożyteczne ferie 2013 Razem możemy więcej organizowane są przez Fundację Dwa Światy z siedzibą w Raczycach. Zajęcia są bezpłatne dla wszystkich uczestników. W zajęciach

Bardziej szczegółowo

Centrum Edukacji Przyrodniczej

Centrum Edukacji Przyrodniczej Centrum Edukacji Przyrodniczej zaprasza do skorzystania z darmowej oferty zajęć edukacyjnych pod hasłem lekcje przyrody Pakiety edukacyjne dla przedszkolaków i klas I-III szkół podstawowych... 3 Pakiety

Bardziej szczegółowo

KONCEPCJA PRACY. To dzieci są prawdziwymi obserwatorami tego świata (Mian Mian) NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA KANGUREK ROK SZKOLNY 2017/2018

KONCEPCJA PRACY. To dzieci są prawdziwymi obserwatorami tego świata (Mian Mian) NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA KANGUREK ROK SZKOLNY 2017/2018 KONCEPCJA PRACY NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA KANGUREK ROK SZKOLNY 2017/2018 PODSTAWA PRAWNA KONCEPCJI PRACY: Ustawa z dnia 7 września 1991r., o systemie oświaty ( Dz. U. z 2004r., Nr 256, poz. 257 z późn.

Bardziej szczegółowo

Uczniowie klas IV VI: program realizowany pod hasłem: Zielona ławeczka na Woli

Uczniowie klas IV VI: program realizowany pod hasłem: Zielona ławeczka na Woli HARMONOGRAM REALIZACJI II EDYCJI EDUKACYJNEGO PROGRAMU EKOLOGICZNEGO DLA UCZNIÓW KLAS IV VI POD NAZWĄ: EKOLOGIA DLA CZŁOWIEKA. FESTIWAL PROJEKTÓW EKOLOGICZNYCH W DZIELNICY WOLA (załącznik 1) Uczniowie

Bardziej szczegółowo

LIDER LOKALNEJ EKOLOGII

LIDER LOKALNEJ EKOLOGII PROJEKT EDUKACYJNY PROWADZONY PRZEZ KOMUNALNY ZWIĄZEK GMIN DOLINA REDY I CHYLONKI LIDER LOKALNEJ EKOLOGII TEMAT PROJEKTU W EDYCJI 2016/17: Zrównoważony rozwój a racjonalna gospodarka oraz ochrona zasobów

Bardziej szczegółowo

Zajęcia prowadzone metodą projektu w grupie dzieci 6 letnich Motylki

Zajęcia prowadzone metodą projektu w grupie dzieci 6 letnich Motylki Zajęcia prowadzone metodą projektu w grupie dzieci 6 letnich Motylki Październik 2014 rok Nauczyciel realizujący: I. Piaskowska Cele ogólne: Tworzenie warunków do poznania ekosystemu wodnego oraz znaczenia

Bardziej szczegółowo

Autor scenariusza: Marzena Klimaszewska. Blok tematyczny: Woda w przyrodzie. Scenariusz nr 5

Autor scenariusza: Marzena Klimaszewska. Blok tematyczny: Woda w przyrodzie. Scenariusz nr 5 Autor scenariusza: Marzena Klimaszewska Blok tematyczny: Woda w przyrodzie Scenariusz nr 5 I. Tytuł scenariusza: Życie w wodzie i jej otoczeniu. II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. III. Edukacje

Bardziej szczegółowo

PRZEDSZKOLA. Wiosna w przyrodzie

PRZEDSZKOLA. Wiosna w przyrodzie PRZEDSZKOLA Wiosna w przyrodzie Zajęcia terenowe umożliwiające dostrzeganie różnych wiosennych zjawisk przyrodniczych w lesie, na łące i nad stawem. Proste zabawy i bezpośrednie obserwacje pozwalają na

Bardziej szczegółowo

Kto ma czas na ekologię? Raport z badania edukacji ekologicznej w edukacji formalnej

Kto ma czas na ekologię? Raport z badania edukacji ekologicznej w edukacji formalnej Kto ma czas na ekologię? Raport z badania edukacji ekologicznej w edukacji formalnej Kto ma czas na ekologię? Raport z badania edukacji ekologicznej w edukacji formalnej Krzysztof Wychowałek, Gosia Świderek

Bardziej szczegółowo

ODDZIAŁ PRZEDSZKOLNY GR. B ROK SZKOLNY 2014/2015. Projekt edukacyjny Mieszkamy w Polsce!

ODDZIAŁ PRZEDSZKOLNY GR. B ROK SZKOLNY 2014/2015. Projekt edukacyjny Mieszkamy w Polsce! ODDZIAŁ PRZEDSZKOLNY GR. B ROK SZKOLNY 2014/2015 Projekt edukacyjny Mieszkamy w Polsce! Wstęp W procesie wychowawczo dydaktycznym obejmującym całość wpływów i oddziaływań kształtujących rozwój dziecka

Bardziej szczegółowo

Projekt edukacyjny pt. PIES. realizowany przez gr. Jeżyki

Projekt edukacyjny pt. PIES. realizowany przez gr. Jeżyki Projekt edukacyjny pt. PIES realizowany przez gr. Jeżyki -Bodźcem do tego, aby rozpocząć projekt pt. PIES było ogłoszenie akcji pt. Uratuj psisko wspomóż schronisko czyli zbiórki karmy suchej i mokrej

Bardziej szczegółowo

LIDER LOKALNEJ EKOLOGII

LIDER LOKALNEJ EKOLOGII LIDER LOKALNEJ EKOLOGII Projekt prowadzony przez Komunalny Związek Gmin Dolina Redy i Chylonki w Gdyni Tytuł projektu: Zrównoważony rozwój a racjonalna gospodarka oraz ochrona zasobów wodnych. Do picia

Bardziej szczegółowo

Program zajęć wyrównawczych z matematyki dla grupy 4.2. Metoda projektu w nauczaniu matematyki. zajęcia pozalekcyjne realizowane w ramach projektu

Program zajęć wyrównawczych z matematyki dla grupy 4.2. Metoda projektu w nauczaniu matematyki. zajęcia pozalekcyjne realizowane w ramach projektu Program zajęć wyrównawczych z matematyki dla grupy 4. Metoda projektu w nauczaniu matematyki zajęcia pozalekcyjne realizowane w ramach projektu " One Two Three - eksperymentujemy z matematyką i językiem

Bardziej szczegółowo

PLAN ZAJĘĆ REKREACYJNO-SPORTOWYCH W PSP2 W GOGOLINIE w dniach r r. Kierownik wypoczynku: mgr Koryna Konopka

PLAN ZAJĘĆ REKREACYJNO-SPORTOWYCH W PSP2 W GOGOLINIE w dniach r r. Kierownik wypoczynku: mgr Koryna Konopka PLAN ZAJĘĆ REKREACYJNO-SPORTOWYCH W PSP2 W GOGOLINIE w dniach 27.06.2016r.-08.07.2016r. Kierownik wypoczynku: mgr Koryna Konopka wszystkie zajęcia odbywają się w godzinach 9:00-13:00 (za wyjątkiem wyjść

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć edukacyjnych dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym ( kl. I-II gim..

Scenariusz zajęć edukacyjnych dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym ( kl. I-II gim.. Bożena Tutaj Puck, dnia 17.12.2012r. Scenariusz zajęć edukacyjnych dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym ( kl. I-II gim.. Rodzaj zajęć: Funkcjonowanie w środowisku.

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC LUTY 2016 r. W GRUPIE 3 LATKÓW BIEDRONKI

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC LUTY 2016 r. W GRUPIE 3 LATKÓW BIEDRONKI PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC LUTY 2016 r. W GRUPIE 3 LATKÓW BIEDRONKI Tematyka: 1. Chciałbym być matematykiem 2. Chciałbym być muzykiem Luty tydzień pierwszy. Tematyka tygodnia: Chciałbym

Bardziej szczegółowo

Regulamin Gminnego Konkursu Języka Angielskiego ENGLISH IS FUN

Regulamin Gminnego Konkursu Języka Angielskiego ENGLISH IS FUN Regulamin Gminnego Konkursu Języka Angielskiego ENGLISH IS FUN ORGANIZATOR: Organizatorem Gminnego Konkursu Języka Angielskiego ENGLISH IS FUN jest: Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Kębłowie. CELE

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć do realizacji w gospodarstwach edukacyjnych

Scenariusz zajęć do realizacji w gospodarstwach edukacyjnych Scenariusz zajęć do realizacji w gospodarstwach edukacyjnych Spotkanie z lasem. Mali tropiciele zwierząt na szlaku Dotyczy I etapu edukacyjnego: klas I-III Zaproponowany scenariusz spełnia zapisy z Rozporządzenia

Bardziej szczegółowo

"MOJA CZYSTA GMINA - KONKURS EKOLOGICZNY DLA DZIECI I MŁODZIEŻY SZKOLNEJ Z TERENU GMINY MIEDZICHOWO" Regulamin konkursu

MOJA CZYSTA GMINA - KONKURS EKOLOGICZNY DLA DZIECI I MŁODZIEŻY SZKOLNEJ Z TERENU GMINY MIEDZICHOWO Regulamin konkursu "MOJA CZYSTA GMINA - KONKURS EKOLOGICZNY DLA DZIECI I MŁODZIEŻY SZKOLNEJ Z TERENU GMINY MIEDZICHOWO" Regulamin konkursu I. Cel: Do podstawowych celów i zamierzeń organizowanego konkursu należą: aktywizacja

Bardziej szczegółowo

Dla kogo przeznaczona. * szkoła podstawowa * gimnazjum * szkoła ponadgimnazjalna. * szkoła podstawowa * gimnazjum * szkoła ponadgimnazjalna

Dla kogo przeznaczona. * szkoła podstawowa * gimnazjum * szkoła ponadgimnazjalna. * szkoła podstawowa * gimnazjum * szkoła ponadgimnazjalna Temat Przebieg i forma zajęć Czas zajęć w minutach Dla kogo przeznaczona Miejsce Osoby prowadzące zajęcia Numer telefonu Mail Posługiwanie się komputerowym katalogiem bibliotecznym (od Listopada 2013r.)

Bardziej szczegółowo

ABC Rolnictwa - warsztaty edukacyjne

ABC Rolnictwa - warsztaty edukacyjne ABC Rolnictwa - warsztaty edukacyjne Barzkowicki Ośrodek Edukacji Ekologicznej działający przy Zachodniopomorskim Ośrodku Doradztwa Rolniczego w Barzkowicach w dniach od 20 maja do 11 czerwca br. zorganizował

Bardziej szczegółowo

Projekt Dobra praktyka kluczem do profesjonalizmu w edukacji współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Projekt Dobra praktyka kluczem do profesjonalizmu w edukacji współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego DZIENNIK PROJEKTU Imię i nazwisko studenta/tki Termin odbywania praktyki Imię i nazwisko nauczyciela/lki... Nazwa i adres placówki.. Nazwa/temat projektu. Grupa wiekowa Czas realizacji projektu.. Temat

Bardziej szczegółowo

Scenariusz nr 3. Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka. Blok tematyczny: Moja mała ojczyzna

Scenariusz nr 3. Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka. Blok tematyczny: Moja mała ojczyzna Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka Blok tematyczny: Moja mała ojczyzna Scenariusz nr 3 I. Tytuł scenariusza zajęć : "W mieście czy na wsi" - część1. II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. III.

Bardziej szczegółowo

Nauczyciel prowadzący: Arleta Kaczmarek. Nauczyciel wspomagający: Daria Bakowicz. Przedszkole nr 86 Tęczowy Świat w Poznaniu

Nauczyciel prowadzący: Arleta Kaczmarek. Nauczyciel wspomagający: Daria Bakowicz. Przedszkole nr 86 Tęczowy Świat w Poznaniu PROJEKT PTAKI Nauczyciel prowadzący: Arleta Kaczmarek Nauczyciel wspomagający: Daria Bakowicz Czas realizacji: 23.09. 20.12.2013 r. Grupa dzieci: 4-5latki Przedszkole nr 86 Tęczowy Świat w Poznaniu Ul.

Bardziej szczegółowo

Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat

Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat JESTEŚMY UCZNIAMI I KOLEGAMI ZGODA BUDUJE. tygodniowy Temat dnia MOJA DROGA DO SZKOŁY. JESTEM BEZPIECZNY

Bardziej szczegółowo

PREZENTACJA Z DZIAŁAŃ NA TERENIE PLACÓWKI PRZEDSZKOLE NR 30 W GDYNI ul. ZIELONA 53

PREZENTACJA Z DZIAŁAŃ NA TERENIE PLACÓWKI PRZEDSZKOLE NR 30 W GDYNI ul. ZIELONA 53 PREZENTACJA Z DZIAŁAŃ NA TERENIE PLACÓWKI PRZEDSZKOLE NR 30 W GDYNI ul. ZIELONA 53 ŚWIADOMY KONSUMENT KOORDYNATOR PROGRAMU NA TERENIE PLACÓWKI Grażyna Falkiewicz Grupa POMARAŃCZOWA (25 DZIECI) EKOWYWIADÓWKA

Bardziej szczegółowo

Przedmiot wybieralny 14. Kod przedmiotu. Informacje ogólne. Nazwa przedmiotu Przedmiot wybieralny WB-OSP-PW-14-Ć-S15_pNadGenC5HW1.

Przedmiot wybieralny 14. Kod przedmiotu. Informacje ogólne. Nazwa przedmiotu Przedmiot wybieralny WB-OSP-PW-14-Ć-S15_pNadGenC5HW1. Przedmiot wybieralny 14... opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Przedmiot wybieralny 14... Kod przedmiotu 13.9-WB-OSP-PW-14-Ć-S15_pNadGenC5HW1 Wydział Kierunek Wydział Nauk Biologicznych

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć zintegrowanych w klasie III opracowany przez mgr Agnieszkę Solińską

Scenariusz zajęć zintegrowanych w klasie III opracowany przez mgr Agnieszkę Solińską Scenariusz zajęć zintegrowanych w klasie III opracowany przez mgr Agnieszkę Solińską Blok tematyczny: Czas zatrzymany w legendzie Temat dnia: Kto zamieszkuje góry? Treści działań edukacyjnych: Ukazanie

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat Autor: Danuta Szymczak Klasa I Edukacja: polonistyczna, matematyczna, przyrodnicza, plastyczna Temat zajęć: Na wiejskim podwórku. Cel/cele

Bardziej szczegółowo

SZCZEGÓŁOWE ZADANIA PRACY WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNEJ PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA NR13 W OSTROWIE WIELKOPOLSKIM NA ROK SZKOLNY 2012/2013

SZCZEGÓŁOWE ZADANIA PRACY WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNEJ PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA NR13 W OSTROWIE WIELKOPOLSKIM NA ROK SZKOLNY 2012/2013 SZCZEGÓŁOWE ZADANIA PRACY WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNEJ PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA NR13 W OSTROWIE WIELKOPOLSKIM NA ROK SZKOLNY 2012/2013 Zadania wychowawczo - dydaktyczne przedszkola na rok szkolny 2012/2013,,Bezpieczne

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO KLAS I-III W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO KLAS I-III W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 Miesiąc Wrzesień PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO KLAS I-III W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 Hasła miesiąca Wracamy do szkoły. Chodzimy do szkoły Dbamy o porządek i czystość wokół siebie. Dbamy o bezpieczeństwo

Bardziej szczegółowo

Autor scenariusza: Krystyna Jakubowska. Blok tematyczny: Koniec lata. Scenariusz nr 8

Autor scenariusza: Krystyna Jakubowska. Blok tematyczny: Koniec lata. Scenariusz nr 8 Autor scenariusza: Krystyna Jakubowska Blok tematyczny: Koniec lata Scenariusz nr 8 I. Tytuł scenariusza: Krajobrazy Polski. II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. III. Edukacje (3 wiodące): polonistyczna,

Bardziej szczegółowo

Szkoła Podstawowa im. Adama Mickiewicza w Skalmierzycach. Praca dydaktyczno wychowawcza w kl. II. Rok szkolny 2012/2013

Szkoła Podstawowa im. Adama Mickiewicza w Skalmierzycach. Praca dydaktyczno wychowawcza w kl. II. Rok szkolny 2012/2013 Szkoła Podstawowa im. Adama Mickiewicza w Skalmierzycach Praca dydaktyczno wychowawcza w kl. II Rok szkolny 2012/2013 Nauczyciel: Beata Sochacka Lekcja w rękach uczniów uczniowie aktywni podczas lekcji.

Bardziej szczegółowo

Program rozwoju Gimnazjum w Powroźniku. na rok szkolny 2009/2010. realizowany w ramach projektu. Dobry start lepsza przyszłość

Program rozwoju Gimnazjum w Powroźniku. na rok szkolny 2009/2010. realizowany w ramach projektu. Dobry start lepsza przyszłość Program rozwoju Gimnazjum w Powroźniku na rok szkolny 2009/2010 realizowany w ramach projektu Dobry start lepsza przyszłość Miasta i Gminy Uzdrowiskowej Muszyna I Podstawowe informacje o szkole 1. Nazwa

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ ZAJĘĆ KOŁA NAUKOWEGO. biologiczno - chemicznego

SCENARIUSZ ZAJĘĆ KOŁA NAUKOWEGO. biologiczno - chemicznego SCENARIUSZ ZAJĘĆ KOŁA NAUKOWEGO biologiczno - chemicznego prowadzonego w ramach projektu Uczeń OnLine 1. Autor: Bernadeta Dymek 2. Grupa docelowa: I grupa od 2011 2014 (klasa I) 3. Liczba godzin: 3 4.

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WSPÓŁPRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 IM. M. SKŁODOWSKIEJ CURIE W SOBÓTCE Z PRZEDSZKOLEM NR 1 PRZY UL. ŚWIDNICKIEJ

PROGRAM WSPÓŁPRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 IM. M. SKŁODOWSKIEJ CURIE W SOBÓTCE Z PRZEDSZKOLEM NR 1 PRZY UL. ŚWIDNICKIEJ PROGRAM WSPÓŁPRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 IM. M. SKŁODOWSKIEJ CURIE W SOBÓTCE Z PRZEDSZKOLEM NR 1 PRZY UL. ŚWIDNICKIEJ Zdając sobie sprawę jak ważnym krokiem jest rozpoczęcie przez dziecko nauki w szkole,

Bardziej szczegółowo

ZE SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 W BIAŁOGARDZIE POZNAJĄ PRZYRODĘ OBSZARU NATURA 2000

ZE SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 W BIAŁOGARDZIE POZNAJĄ PRZYRODĘ OBSZARU NATURA 2000 EKOLODZY ZE SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 W BIAŁOGARDZIE POZNAJĄ PRZYRODĘ OBSZARU NATURA 2000 16 listopada 2012 r. uczniowie Klubu Ekologicznego Naszej Ziemi Ekobiałogardziaki ze Szkoły Podstawowej nr 4 w Białogardzie

Bardziej szczegółowo