Konspekt zajęć świetlicowych.

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Konspekt zajęć świetlicowych."

Transkrypt

1 Temat: Zwierzęta szykują się do zimy. Miejsce: świetlica szkolna. Grupa wiekowa: klasy 0 - I Czas zajęć: 60 minut. Cel: wzbogacenie wiedzy o zwierzętach żyjących w parku, w lesie i ich sposobach przystosowania się do zimy. Cele operacyjne: dziecko - rozwiązuje zagadki o zwierzętach, - rozpoznaje zwierzęta na zdjęciach, - wyjaśnia w jaki sposób zwierzęta przygotowują się do zimy, - rozwija zainteresowania przyrodnicze, - tworzy zbiory według podanego warunku, - twórczo działa wykonując pracę plastyczną z materiałów papierniczych i przyrodniczych według wskazówek nauczyciela. Metody: słowne, oglądowe, działań praktycznych, zabaw integracyjnych, ćwiczeń interaktywnych. Formy pracy: zbiorowa, indywidualna. Środki dydaktyczne: zdjęcia, kolorowe kartony, ćwiczenia interaktywne, zagadki, kartki z bloku, kolorowa bibuła, brązowy karton, igły sosny, klej, zabawy integracyjne, wiersz E. Szelburg- Zarębiny Jeż. Przebieg zajęć: 1. Zabawa w kole Stary niedźwiedź mocno śpi. 2. Rozwiązanie zagadek o zwierzętach. 1

2 a) Dzieci siedzą w kręgu, nauczycielka czyta zagadki. Po podaniu prawidłowego rozwiązania umieszczamy zdjęcia zwierząt w środku kręgu. Ma króciutkie nóżki, i maleńki ryjek, chociaż igły nosi, nigdy nic nie szyje. ( jeż ) To rude zwierzątko, w dziupli sobie mieszka. Skacze po gałęziach, kocha się w orzeszkach. ( wiewiórka ) Duże i piękne są te zwierzęta, w wysokich górach, w lasach mieszkają. Żadne z nich zimnych dni nie pamięta, bo wszystkie smacznie je przesypiają. (niedźwiedź ) Co za zwierz po lesie chodzi I rudą kitą liście zamiata? Gdy noc ciemna zapada cichutko do kurników się skrada. ( lis ) Długi ma ogonek, oczy jak paciorki, gdy zobaczy kota ucieka do norki. ( mysz ) Czarno biały ptak po łące spaceruje. Lubi stać na jednej nodze, żabki konsumuje. ( bocian ) Jest mniejszy od gołębia i zamiast gruchać ćwierka. Czasami z parapetu przez okno na nas zerka. ( wróbel ) Lubi jagody i żołędzie, więc sadełko sobie przędzie W czasie zimowej pory chowa się do swej nory. 2

3 Jego czarno-biała głowa w lesie dobrze się chowa. ( borsuk ) b) Dzieci, siedząc w kręgu, zastanawiają się, w jaki sposób wymienione zwierzęta przygotowują się do zimy. Niedźwiedź jesienią dużo je i zapada w sen zimowy. Chyba najbardziej wszystkim znanym i kojarzącym się ze snem zimowym zwierzęciem jest niedźwiedź. W Polsce spotkać można niedźwiedzia brunatnego objętego ochroną. Gdy zbliża się zima, ssaki te poszukują odpowiedniego schronienia zwanego gawrą. Najczęściej jest to kotlina lub rozpadlina skalna. Aby niedźwiedziowi było ciepło i miękko jej dno wyścieła liśćmi i mchem. Generalnie samice prędzej zapadają w sen - już w listopadzie, natomiast samce włóczą się po lesie aż do grudnia. Niedźwiedzie śpią zazwyczaj do marca lub kwietnia, lecz długość snu zależy od warunków klimatycznych danej okolicy i srogości zimy danego roku. Wiewiórka zmienia kolor futerka, staje się ono bardziej puchate. Zakopuje swoje przysmaki w różnych miejscach lasu, parku, w ogrodach. Zapada w krótkie drzemki, budząc się wyszukuje zakopane zapasy. Lis zmienia kolor futra, staje się ono bardziej puchate. Borsuk dużo je, gromadząc pod skórą zapasy tłuszczu. Zapada w sen zimowy. Często się budzi i wychodzi z norki aby się napić i coś upolować. Jeż- dużo je, gromadząc pod skórą zapasy tłuszczu. Pod koniec jesieni robi sobie legowisko z liści i mchu pod korzeniami drzew, w jamkach. Zasypia. Mysz mysz polna chroni się w ludzkich siedzibach, Mysz leśna dobrze wspinająca się po drzewach, wykorzystuje na zimową norkę puste przestrzenie między korzeniami drzew. Mysz zaroślowa kopie głębsze niż latem korytarze. W jamkach gromadzi nasiona drzew i roślin zielonych. Bocian odlatuje do ciepłych krajów ( Afryka ). Wróbel trzymają się blisko siedzib ludzkich.. Segregowanie zdjęć zwierząt na planszach na te, które: - gromadzą zapasy pożywienia na zimę - zapadają w sen zimowy - odlatują do ciepłych krajów - ptaki przeczekujące jesień i zimę w Polsce. c) Zabawa ruchowa Wrona 3

4 Dzieci siedzą w kole. Jedno dziecko, które będzie zgadywało stoi w pewnej odległości. Na znak nauczyciela odzywa się Kra, kra. Dziecko nie odsłaniając oczu, musi wskazać z której strony usłyszało głos wrony. d) Rozmowa z dziećmi na temat: W jaki sposób ludzie mogą pomóc zwierzętom przetrwać zimę? e) Odgadywanie z ukrytych pod kolorowymi nakrywkami zwierząt ćwiczenia interaktywne. f) Praca przy stolikach słuchanie wiersza Jeż Ewy Szelburg Zarembina. Wykonanie pracy plastycznej przedstawiającej jeża ( brązowy karton, czarny papier wycinanki, zielona bibuła, igły sosnowe, klej, kartka z bloku. Czy ty o tym wiesz, że nocą - północą Chodzi złoty jeż? Drzew pilnuje w sadzie, pod jabłonką śpi, a gdy go obudzić, jest okropnie zły! Czy ty o tym wiesz, że ten jeż to wcale nie jest żaden jeż? To śliczny królewicz co dla jakichś kar w jeża zamieniony został przez zły czar! posłuchaj mych rad: nie chodź nigdy nocą w owocowy sad. I nie szukaj jeża, co pod drzewem śpi, 4

5 bo gdy go obudzisz, będzie bardzo zły! 3. Przygotowanie wystawki wykonanych prac. Omówienie prac, technik, którymi je wykonano. Ewaluacja pracy. 4. Porządkowanie miejsc pracy. Opracowała Beata Zmyślona 5

Scenariusz zajęć Temat: Jak zachowują się jesienią zwierzęta?

Scenariusz zajęć Temat: Jak zachowują się jesienią zwierzęta? Scenariusz zajęć Temat: Jak zachowują się jesienią zwierzęta? Cele operacyjne: Uczeń: wymienia zwierzęta, które zapadają w sen zimowy, nazywa kryjówki zwierząt, wymienia sposoby niesienia pomocy zwierzętom

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć Temat: Zwierzęta przygotowują się do zimy.

Scenariusz zajęć Temat: Zwierzęta przygotowują się do zimy. Scenariusz zajęć Temat: Zwierzęta przygotowują się do zimy. Cele operacyjne: Uczeń: wymienia sposoby przygotowywania się zwierząt do zimy, wymienia sposoby pomagania zwierzętom w zimie, rozpoznaje odgłosy

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ ZAJĘCIA W GRUPIE 4-5 latków. Temat: Leśne zwierzęta. Prowadząca: mgr Ewa Majczak. Cele ogólne: - zajęcia ruchowe

SCENARIUSZ ZAJĘCIA W GRUPIE 4-5 latków. Temat: Leśne zwierzęta. Prowadząca: mgr Ewa Majczak. Cele ogólne: - zajęcia ruchowe Prowadząca: mgr Ewa Majczak Temat: Leśne zwierzęta. Cele ogólne: - zajęcia ruchowe SCENARIUSZ ZAJĘCIA W GRUPIE 4-5 latków - kształtowanie umiejętności społecznych dzieci poprzez zgodne funkcjonowanie w

Bardziej szczegółowo

PRZYRODNICZE AZYLE W MIEJSKICH PRZEDSZKOLACH RAPORT NR 16. Zimowe schronienia zwierząt.

PRZYRODNICZE AZYLE W MIEJSKICH PRZEDSZKOLACH RAPORT NR 16. Zimowe schronienia zwierząt. 16. Zimowe schronienia zwierząt, gromadzenie zapasów, sposoby zwierząt na przetrwanie zimy. Zadanie: jesienne porządki w ogrodzie, organizujemy w ogrodzie zimowe schronienia dla zwierząt. W Przedszkolu

Bardziej szczegółowo

ZWIERZĘTA JESIENIĄ. Zwierzęta, ich domy i zwyczaje propozycja zajęć

ZWIERZĘTA JESIENIĄ. Zwierzęta, ich domy i zwyczaje propozycja zajęć ZWIERZĘTA JESIENIĄ Zwierzęta, ich domy i zwyczaje propozycja zajęć 1. Nasze klasowe ZOO Oglądanie czasopism dla dzieci, gazet, wyszukiwanie ilustracji przedstawiających różne zwierzęta, wycinanie ich i

Bardziej szczegółowo

TEMAT OŚRODKA TYGODNIOWEGO: Jesień w lesie. TEMAT OŚRODKA DZIENNEGO: Jak zwierzęta szykują się do zimy? Autor: Marcela Rożnawska

TEMAT OŚRODKA TYGODNIOWEGO: Jesień w lesie. TEMAT OŚRODKA DZIENNEGO: Jak zwierzęta szykują się do zimy? Autor: Marcela Rożnawska TEMAT OŚRODKA TYGODNIOWEGO: Jesień w lesie. TEMAT OŚRODKA DZIENNEGO: Jak zwierzęta szykują się do zimy? Autor: Marcela Rożnawska 1. CELE OŚRODKA PRACY: - poszerzenie wiadomości dotyczących zwierząt, -

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć nr 3

Scenariusz zajęć nr 3 Autor scenariusza: Krystyna Jakubowska Blok tematyczny: Zwierzęta szykują się do zimy Scenariusz zajęć nr 3 I. Tytuł scenariusza: Zwierzęta zapadają w sen zimowy. II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne.

Bardziej szczegółowo

Scenariusz nr 2. Autor scenariusza: Olga Lech. Blok tematyczny: Zima w przyrodzie

Scenariusz nr 2. Autor scenariusza: Olga Lech. Blok tematyczny: Zima w przyrodzie Autor scenariusza: Olga Lech Blok tematyczny: Zima w przyrodzie Scenariusz nr 2 I. Tytuł scenariusza: Jak przygotowuje się przyroda do zimy? II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. III. Edukacje (3

Bardziej szczegółowo

IV TYDZIEŃ WRZEŚNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI. Aktywność i działalność dziecka

IV TYDZIEŃ WRZEŚNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI. Aktywność i działalność dziecka IV TYDZIEŃ WRZEŚNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI Treści programowe Dzień tygodnia/ temat dnia Aktywność i działalność dziecka Cele ogólne Cele operacyjne Numery obszarów z podstawy programowej

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć przedszkolnych

Scenariusz zajęć przedszkolnych Scenariusz zajęć przedszkolnych Temat kompleksowy: Jest coraz chłodniej, zwierzęta przygotowują sie zimy. Temat zajeć: Zwierzęta przygotowują się do zimy. Grupa wiekowa: 3-4 latki Cele kształcenia: - Utrwalanie

Bardziej szczegółowo

W jesiennej szacie otuleni. Gazetka szkolna w wersji elektronicznej dla klas I III

W jesiennej szacie otuleni. Gazetka szkolna w wersji elektronicznej dla klas I III W jesiennej szacie otuleni Gazetka szkolna w wersji elektronicznej dla klas I III Numer 1 Rok Szkolny 2015 / 2016 Witajcie w Nowym Roku Szkolnym Rusza nowa edycja internetowej gazetki dla klas I III. Wraz

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęcia z dziećmi

Scenariusz zajęcia z dziećmi Scenariusz zajęcia z dziećmi Oddział II, dzieci 4-letnie Imię i nazwisko nauczyciela prowadzącego zajęcie: AGNIESZKA GRAJ Temat kompleksowy / Blok tematyczny: Jak zwierzęta leśne przygotowują się do zimy?

Bardziej szczegółowo

Peletek jest znowu z Wami. Tym razem zaprasza nauczycieli przedszkola.

Peletek jest znowu z Wami. Tym razem zaprasza nauczycieli przedszkola. Peletek jest znowu z Wami. Tym razem zaprasza nauczycieli przedszkola. Drogi nauczycielu, przeczytaj scenariusz zajęcia, dokonaj analizy i zainteresuj dzieci przyrodą. Autorka scenariusza: mgr Maria Dolecka

Bardziej szczegółowo

Plan pracy Opiekuńczo- Wychowawczo- Dydaktyczny Wrzesień Grupa II dzieci 4-5 letnich

Plan pracy Opiekuńczo- Wychowawczo- Dydaktyczny Wrzesień Grupa II dzieci 4-5 letnich Plan pracy Opiekuńczo- Wychowawczo- Dydaktyczny Wrzesień Grupa II dzieci 4-5 letnich 1. Przedszkole- drugi dom. - współtworzenie przyjaznej atmosfery w grupie, przestrzeganie wspólnie ustalonych umów i

Bardziej szczegółowo

Scenariusz nr 4. Autor scenariusza: Marzena Klimaszewska. Blok tematyczny: Oznaki wiosny

Scenariusz nr 4. Autor scenariusza: Marzena Klimaszewska. Blok tematyczny: Oznaki wiosny Autor scenariusza: Marzena Klimaszewska Blok tematyczny: Oznaki wiosny Scenariusz nr 4 I. Tytuł scenariusza: Wiosenne zwierząt przebudzenia. II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. III. Edukacje (3

Bardziej szczegółowo

KONKURS EKOLOGICZNY Scenariusz konkursu ekologicznego

KONKURS EKOLOGICZNY Scenariusz konkursu ekologicznego KONKURS EKOLOGICZNY Scenariusz konkursu ekologicznego zorganizowanego z okazji Pierwszego Dnia Wiosny w dniu 21.03.2001r. Autor: mgr Ewa Szlempo Konkurs został ogłoszony w klasach drugich. Zespoły klasowe

Bardziej szczegółowo

PLTYCZNEJ PLAN PRACY LISTOPAD GRUPA: MANDARYNKI 82 PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ LISTOPAD

PLTYCZNEJ PLAN PRACY LISTOPAD GRUPA: MANDARYNKI 82 PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ LISTOPAD 82 PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ LISTOPAD PLTYCZNEJ PLAN PRACY LISTOPAD GRUPA: MANDARYNKI Tematy tygodniowe: Tydzień 1. Liście złote, kolorowe Tydzień 2. Ostrożnie! Ulica! Tydzień 3. Dbamy o naszą

Bardziej szczegółowo

Poznajemy zwierzęta domowe i leśne

Poznajemy zwierzęta domowe i leśne Poznajemy zwierzęta domowe i leśne 1. Cele lekcji a) Wiadomości Uczeń: zna cechy charakterystyczne zwierząt domowych i leśnych, zna zwierzęta mięsożerne, roślinożerne i wszystkożerne. b) Umiejętności Uczeń:

Bardziej szczegółowo

Plan pracy na miesiąc Październik grupa MALUCHY. Jesienią w parku zwierzęta w parku

Plan pracy na miesiąc Październik grupa MALUCHY. Jesienią w parku zwierzęta w parku Plan pracy na miesiąc Październik grupa MALUCHY Warzywa Jesienią w parku zwierzęta w parku Las jesienią zwierzęta w lesie Przygotowania do zimy 1. Marchewka 2. Pietruszka 3. Kapusta 4. Ziemniaki 5. Warzywa

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć podsumowujący cykl tematyczny o lesie w grupie dzieci 6 letnich (mini konkurs)

Scenariusz zajęć podsumowujący cykl tematyczny o lesie w grupie dzieci 6 letnich (mini konkurs) Jolanta Kłapsia nauczycielka Przedszkola Publicznego nr 4 ul. Gustawa Morcinka 20, 43-430 Skoczów zam.: Pierściec ul. Jaśminowa 9, 43 430 Skoczów tel. kont. 693961102 e mail: jolka1803@autograf.pl Scenariusz

Bardziej szczegółowo

Konspekt dnia dla dzieci 6-7 letnich- klasa I

Konspekt dnia dla dzieci 6-7 letnich- klasa I Konspekt dnia dla dzieci 6-7 letnich- klasa I Temat dnia: Gdzie mieszkają zwierzęta? /temat na 1dzień / Cele ogólne (obszary podstawy programowej): Edukacja przyrodnicza - rozumienie i poszanowanie świata

Bardziej szczegółowo

Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze na miesiąc październik dla grupy III.

Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze na miesiąc październik dla grupy III. Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze na miesiąc październik dla grupy III. I. Jesień daje nam warzywa. Aktywność społeczna, przyrodnicza i zdrowotna: rozpoznaje i nazywa warzywa; rozumie znaczenie jedzenia

Bardziej szczegółowo

Kudłaci przyjaciele. Poznajemy leśne ssaki. Roztoczański Park Narodowy. Wstęp: ul. Plażowa 2, Zwierzyniec

Kudłaci przyjaciele. Poznajemy leśne ssaki. Roztoczański Park Narodowy. Wstęp: ul. Plażowa 2, Zwierzyniec Roztoczański Park Narodowy ul. Plażowa 2, 22-470 Zwierzyniec Kudłaci przyjaciele Poznajemy leśne ssaki Scenariusz zajęć edukacyjnych edukacja przedszkolna Wstęp: Chcemy, aby w czasie zajęć dzieci w jak

Bardziej szczegółowo

Urok kwitnących sadów

Urok kwitnących sadów Urok kwitnących sadów 04.05-06.05.2016 r. Opracowała: Małgorzata Bądzyńska Zabawa muzyczno- ruchowa "Zabawa w kolory"; muzyka i tekst: Bożena Forma. Rozmowa na temat budzących się do życia drzew w sadach

Bardziej szczegółowo

Autor scenariusza: Krystyna Jakubowska. Blok tematyczny: Prace w polu. Scenariusz nr 8

Autor scenariusza: Krystyna Jakubowska. Blok tematyczny: Prace w polu. Scenariusz nr 8 Autor scenariusza: Krystyna Jakubowska Blok tematyczny: Prace w polu Scenariusz nr 8 I. Tytuł scenariusza: Poznajemy bohatera lektury Kajtkowe przygody. II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. III.

Bardziej szczegółowo

Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat

Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat W DOMU. PRZYGOTOWANIA DO ZIMY. tygodniowy Temat dnia Spotkanie z literą D. Domy zwierząt. Zagadnienia

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ ZAJĘĆ EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ Z ZASTOSOWANIEM ELEMENTÓW OCENIANIA KSZTAŁTUJACEGO

SCENARIUSZ ZAJĘĆ EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ Z ZASTOSOWANIEM ELEMENTÓW OCENIANIA KSZTAŁTUJACEGO Szkoła Podstawowa nr 6 im. ks. Karola Palicy w Tychach SCENARIUSZ ZAJĘĆ EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ Z ZASTOSOWANIEM ELEMENTÓW OCENIANIA KSZTAŁTUJACEGO PROWADZĄCA: mgr Małgorzata Danis KLASA: II OŚRODEK TEMATYCZNY:

Bardziej szczegółowo

25. CO NAM JEST POTRZEBNE W PODRÓŻY CZYLI O KLASYFIKOWANIU OBIEKTÓW

25. CO NAM JEST POTRZEBNE W PODRÓŻY CZYLI O KLASYFIKOWANIU OBIEKTÓW 114 25. CO NAM JEST POTRZEBNE W PODRÓŻY CZYLI O KLASYFIKOWANIU OBIEKTÓW Małgorzata Sieńczewska 25. CO NAM JEST POTRZEBNE W PODRÓŻY CZYLI O KLASYFIKOWANIU OBIEKTÓW Cele ogólne w szkole podstawowej zdobycie

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć. Edukacja wczesnoszkolna polonistyczna, przyrodnicza.

Scenariusz zajęć. Edukacja wczesnoszkolna polonistyczna, przyrodnicza. Scenariusz zajęć Edukacja wczesnoszkolna polonistyczna, przyrodnicza. Data zajęć: 08.04.2018 r. Klasa: III Prowadzący: Małgorzata Horowicz-Dusza Krąg tematyczny: Wiosenne obserwacje. Temat zajęć: Łąka

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNY GRUPA: MANDARYNKI MIESIĄC: LISTOPAD

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNY GRUPA: MANDARYNKI MIESIĄC: LISTOPAD PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNY GRUPA: MANDARYNKI MIESIĄC: LISTOPAD Krąg tematyczny: Przygotowania zwierząt do zimy Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne: Zapoznanie z nazwami zwierząt: niedźwiedź, wiewiórka,

Bardziej szczegółowo

Dbam o wodę scenariusz zajęć proekologicznych dla przedszkolnej grupy mieszanej wiekowo

Dbam o wodę scenariusz zajęć proekologicznych dla przedszkolnej grupy mieszanej wiekowo EETP 31(2014)1, ISSN 1896-2327 Katarzyna Róg Przedszkole Integracyjne Montessori w Krakowie Dbam o wodę scenariusz zajęć proekologicznych dla przedszkolnej grupy mieszanej wiekowo I. Temat zajęć: Dbam

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć nr 5

Scenariusz zajęć nr 5 Autor scenariusza: Maria Piotrowska Blok tematyczny: Wycieczka do lasu Scenariusz zajęć nr 5 Temat dnia: U fotografa I. Czas realizacji: dwie jednostki lekcyjne II. Czynności przedlekcyjne: wyszukanie

Bardziej szczegółowo

Projekt edukacyjny: Szukamy wiosny

Projekt edukacyjny: Szukamy wiosny Projekt edukacyjny: Szukamy wiosny Opracowała: mgr Bożena Szkopińska nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej Miejsce realizacji: Publiczna Szkoła Podstawowa im. Jana Antoniego Grabowskiego w Nowym Dworze Cele

Bardziej szczegółowo

Scenariusz nr 3. Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka. Blok tematyczny: Jesień dary niesie

Scenariusz nr 3. Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka. Blok tematyczny: Jesień dary niesie Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka Blok tematyczny: Jesień dary niesie Scenariusz nr 3 I. Tytuł scenariusza: Co tworzą rośliny w lesie? II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. III. Edukacje (3 wiodące):

Bardziej szczegółowo

Rozkład materiału - listopad Grupa Misie wych: Alicja Kuźmicz, Anna Smorawska Listopad - tydzień pierwszy. Temat tygodnia: Jesienne drzewa

Rozkład materiału - listopad Grupa Misie wych: Alicja Kuźmicz, Anna Smorawska Listopad - tydzień pierwszy. Temat tygodnia: Jesienne drzewa Listopad - tydzień pierwszy. Temat tygodnia: Jesienne drzewa -obserwowanie środowiska przyrodniczego zwrócenie uwagi na dominującą kolorystykę zmiany, jakie zachodzą w przyrodzie -oglądanie drzew znajdujących

Bardziej szczegółowo

POWITANIE JESIENI SCENARIUSZ PRZEDSZKOLNYCH ZAJĘĆ INTEGRACYJNYCH

POWITANIE JESIENI SCENARIUSZ PRZEDSZKOLNYCH ZAJĘĆ INTEGRACYJNYCH SCENARIUSZ PRZEDSZKOLNYCH ZAJĘĆ INTEGRACYJNYCH POWITANIE JESIENI Temat: Spotkanie z Panią Jesień data: 22.09.2017 miejsce: sala przedszkolna prowadząca: Jolanta Łupierz, Joanna Malinowska grupa: wszystkie

Bardziej szczegółowo

"SZÓSTECZKA" Listopad 2016/2017 Nr 3/2016. Gazetka przedszkolna. Dzierżoniów ul. Mickiewicza 14

SZÓSTECZKA Listopad 2016/2017 Nr 3/2016. Gazetka przedszkolna. Dzierżoniów ul. Mickiewicza 14 Dzierżoniów ul. Mickiewicza 14 Gazetkę redagują: mgr Martyna Wychowaniec mgr Aurelia Jach Listopad 2016/2017 Nr 3/2016 Gazetka przedszkolna "SZÓSTECZKA" Zapraszamy na stronkę przedszkola www.szostka.org.pl

Bardziej szczegółowo

W LESIE. Po co jest las? scenariusz zajęć. Rozwijanie wrażliwości na charakter i nastrój utworów literackich.

W LESIE. Po co jest las? scenariusz zajęć. Rozwijanie wrażliwości na charakter i nastrój utworów literackich. W LESIE Po co jest las? scenariusz zajęć Cele: Zapoznanie z treścią wierszy J. Kulmowej. Rozwijanie wrażliwości na charakter i nastrój utworów literackich. Wyrażanie różnych stanów uczuciowych. Utrwalenie

Bardziej szczegółowo

Autor: Małgorzata Urbańska. Temat lekcji: Pieszy i znaki

Autor: Małgorzata Urbańska. Temat lekcji: Pieszy i znaki Autor: Małgorzata Urbańska Klasa I Edukacja: techniczna, społeczna, matematyczna, plastyczna, Cel zajęć: - zapoznanie z zasadami bezpiecznego poruszania się po drodze, - kształtowanie umiejętności dbania

Bardziej szczegółowo

HARMONOGRAM WYCIECZEK I SPACERÓW DLA DZIECI W NIEPUBLICZNYM PRZEDSZKOLU?CHATKA W ROKU SZKOLNYM 2016/17. Lp. MIEJSCE I TEMATYKA.

HARMONOGRAM WYCIECZEK I SPACERÓW DLA DZIECI W NIEPUBLICZNYM PRZEDSZKOLU?CHATKA W ROKU SZKOLNYM 2016/17. Lp. MIEJSCE I TEMATYKA. HARMONOGRAM WYCIECZEK I SPACERÓW DLA DZIECI W NIEPUBLICZNYM PRZEDSZKOLU CHATKA PUCHATKA W ROKU SZKOLNYM 2016/17 Lp. MIEJSCE I TEMATYKA Wrzesień Nasze przedszkole- zapoznanie dzieci z lokalizacją przedszkolnych

Bardziej szczegółowo

Edukacja przyrodnicza "Świat zwierząt"

Edukacja przyrodnicza Świat zwierząt nr zasobu tytuł opis Q/1/PRZ/2/001 Rozpoznaj cienie zwierząt! -1 rozpoznać kształty ptaków, ssaków oraz zwierząt domowych, np.: sikorka, sarna, świnka morska, wróbel, chomik, suseł, sójka. Q/1/PRZ/2/002

Bardziej szczegółowo

CZĘŚĆ KOŃCOWA: 8. Na zakończenie lekcji uczniowie otrzymują krzyżówkę do rozwiązania. 9. Podsumowanie zajęć. Podziękowanie.

CZĘŚĆ KOŃCOWA: 8. Na zakończenie lekcji uczniowie otrzymują krzyżówkę do rozwiązania. 9. Podsumowanie zajęć. Podziękowanie. KONSPEKT TEMAT BLOKU: Życie lasu TEMAT ZAJĘĆ: Zwierzęta leśne. PRZEDMIOT: Przyroda KLASA: Uczniowie klasy IV Szkoły Podstawowej Specjalnej CZAS TRWANIA: godzina lekcyjna NAUCZYCIEL: Beata Solarska CELE

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć wolnego wyboru dla dzieci sześcioletnich

Scenariusz zajęć wolnego wyboru dla dzieci sześcioletnich Wstęp Zajęcia wolnego wyboru w naszym przedszkolu, Miejskim Przedszkolu nr 57 im. Krasnala Hałabały w Katowicach, goszczą już od kilku lat. Mamy w przedszkolu dwie grupy dzieci 6-letnich (jedna grupa to

Bardziej szczegółowo

OGRÓD PRZEDSZKOLNY W CZTERECH PORACH ROKU

OGRÓD PRZEDSZKOLNY W CZTERECH PORACH ROKU OGRÓD PRZEDSZKOLNY W CZTERECH PORACH ROKU OPIS INNOWACJI PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU NR 26 W ELBLĄGU WSTĘP Ogród przedszkolny jest miejscem niezwykle istotnym w procesie rozwoju dziecka. To tu dzieci bawią

Bardziej szczegółowo

1. Obrazek z owocami- praca przestrzenna. 4-5 latki 2. Warzywa- wydzieranka z kolorowego papieru 5 l (chętne 4l)

1. Obrazek z owocami- praca przestrzenna. 4-5 latki 2. Warzywa- wydzieranka z kolorowego papieru 5 l (chętne 4l) JESIEŃ W SADZIE I W OGRODZIE. 1. Słuchanie wiersza J. Tuwima Warzywa. 4-5 latki 2. Zabawa dydaktyczna Bawimy się słowami 4-5 latki 3. Teatrzyk sylwet na podstawie utworu J. Brzechwy Na straganie. 5latki

Bardziej szczegółowo

w grupie dzieci 4 letnich Wiewiórki

w grupie dzieci 4 letnich Wiewiórki Plan pracy wychowawczo dydaktycznej na miesiąc rzesień 2015 r. w grupie dzieci 4 letnich iewiórki Tematyka: 1. przedszkolu 2. Droga do przedszkola 3. Nadeszła jesień 4. Co robią zwierzęta jesienią? Treści

Bardziej szczegółowo

ISBN: 978-83-7437-853-6

ISBN: 978-83-7437-853-6 Danuta Klimkiewicz Anna Król Bo ena P³aszewska CZYTANIE ZE ZROZUMIENIEM testy sprawdzaj¹ce cz. 1 Wydawnictwo Skrzat Kraków Copyright by Skrzat, Kraków 2013 Opracowanie: Danuta Klimkiewicz, Anna Król, Bożena

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć. Metody: aktywizujące, czytanie w słuchawkach, pogadanka, działanie praktyczne, zabawowa.

Scenariusz zajęć. Metody: aktywizujące, czytanie w słuchawkach, pogadanka, działanie praktyczne, zabawowa. Scenariusz zajęć klasa II listopad - blok 4 dzień 2 - Strona1 Klasa 2 listopad blok 4 dzień 2 Scenariusz zajęć Blok tygodniowy: Zbliża się zima. Temat dnia: Zimowe mieszkania zwierząt. Cele zajęć: Uczeń:

Bardziej szczegółowo

KONSPEKT ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH W KLASIE IIa INTEGRACYJNEJ

KONSPEKT ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH W KLASIE IIa INTEGRACYJNEJ Stanislawę Hącel, Jolanta Kucharska KONSPEKT ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH W KLASIE IIa INTEGRACYJNEJ KRĄG TEMATYCZNY: Odloty ptaków TEMAT DNIA: Gdzie są bociany i jaskółki? CZAS: 4 godz. lekcyjne CEL OGÓLNY: Zapoznanie

Bardziej szczegółowo

DZIEŃ: 23.10.2014r. KRĄG TEMATYCZNY: Przygotowania do zimy TEMAT DNIA: ZWIERZĘTA TEŻ MYŚLĄ O ZIMIE. PROWADZĄCA: Agnieszka Wręczycka.

DZIEŃ: 23.10.2014r. KRĄG TEMATYCZNY: Przygotowania do zimy TEMAT DNIA: ZWIERZĘTA TEŻ MYŚLĄ O ZIMIE. PROWADZĄCA: Agnieszka Wręczycka. DZIEŃ: 23.10.2014r. KRĄG TEMATYCZNY: Przygotowania do zimy TEMAT DNIA: ZWIERZĘTA TEŻ MYŚLĄ O ZIMIE. PROWADZĄCA: Agnieszka Wręczycka GRUPA: 4 latki CELE OGÓLNE: Utrwalanie wiadomości dotyczących jesiennych

Bardziej szczegółowo

Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat

Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat Las zimą. Opiekujemy się zwierzętami. tygodniowy Temat dnia Planujemy wyprawę do lasu. Smakołyki

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 25. Scenariusz zajęcia przeprowadzonego w Gr. X przy współudziale dzieci z Gr. IV i rodziców. Data: Prowadzący: Monika Lewko

Załącznik nr 25. Scenariusz zajęcia przeprowadzonego w Gr. X przy współudziale dzieci z Gr. IV i rodziców. Data: Prowadzący: Monika Lewko Załącznik nr 25 Scenariusz zajęcia przeprowadzonego w Gr. X przy współudziale dzieci z Gr. IV i rodziców Data: 30-10-2008 Prowadzący: Monika Lewko Temat tygodnia: Przygotowanie zwierząt do zimy Temat dnia:

Bardziej szczegółowo

Treści z podstawy programowej: Uczeń:

Treści z podstawy programowej: Uczeń: Scenariusz zajęć edukacyjnych przeprowadzonych w klasie II c w dniu 21.03.2018 r. przez Annę Andrzejak lekcja otwarta dla rodziców. Ośrodek tematyczny: Zdrowie na co dzień. Temat dnia: Gazeta Przyjazna

Bardziej szczegółowo

Żołądź o imieniu Jacek

Żołądź o imieniu Jacek Żołądź o imieniu Jacek W samym środku lasu, na najwyższym drzewie, rósł żołądź Jacek. Miał on brązową czapeczkę i zielony ogonek. Codziennie kiwał się na wietrze. Radośnie, nawet jak na huśtawce. Wtem,

Bardziej szczegółowo

Numery obszarów z podstawy programowej Poniedziałek Aktywność i działalność dziecka

Numery obszarów z podstawy programowej Poniedziałek Aktywność i działalność dziecka PLAN PRACY DYDAKTYCZNEJ NA WRZESIEŃ 2016 W GRUPIE 6-latków Tygryski Tydzień I Przedszkole drugi dom Tydzień III Uliczne sygnały Tydzień II Przedszkole drugi dom Tydzień IV Jesień w lesie Treści programowe

Bardziej szczegółowo

Polskie niedźwiedzie są zagrożone!

Polskie niedźwiedzie są zagrożone! Polskie niedźwiedzie są zagrożone! WWF -Canon / SANCHEZ & LOPE WWF -Canon / Cat HOLLOWAY Niedźwiedź brunatny (Ursus arctos) to największy polski drapieżnik. W Polsce żyje ich około 90. Występują w Karpatach,

Bardziej szczegółowo

KONSPEKT ZAJĘĆ O TEMATYCE EKOLOGICZNEJ. TEMAT: NIEŚĆ POMOC PTAKOM ZIMĄ TO NIE TAKIE TRUDNE!

KONSPEKT ZAJĘĆ O TEMATYCE EKOLOGICZNEJ. TEMAT: NIEŚĆ POMOC PTAKOM ZIMĄ TO NIE TAKIE TRUDNE! Świetlica Środowiskowa nr 5 Iskierka Płock, ul. Otolińska 23 Tel. 024-364-31-39 Wychowawcy: Maria Kania, Anita Bartoszewska. KONSPEKT ZAJĘĆ O TEMATYCE EKOLOGICZNEJ. GRUPA:20 osób ( dzieci i rodzice) WIEK

Bardziej szczegółowo

Beata Katarzyna Jędryka. W parku

Beata Katarzyna Jędryka. W parku Beata Katarzyna Jędryka W parku Copyright by Instytut Polonistyki Stosowanej Wydział Polonistyki UW Warszawa 2015 ISBN 978-83-64111-54-9 Autor Beata Katarzyna Jędryka Konsultacje metodyczne Małgorzata

Bardziej szczegółowo

EWALUACJA AUTORSKIEGO PROJEKTU

EWALUACJA AUTORSKIEGO PROJEKTU EWALUACJA AUTORSKIEGO PROJEKTU Mały odkrywca wody i lasu 1. Założenia dotyczące projektu Mały odkrywca wody i lasu : Projekt realizowany jest w Przedszkolu w Napachaniu w grupie dzieci 4-letnich Żabki

Bardziej szczegółowo

Plan pracy wychowawczo-dydaktycznej w świetlicy 29 luty- 4 marzec Nasi pupile. Gry i zabawy. Temat tygodnia

Plan pracy wychowawczo-dydaktycznej w świetlicy 29 luty- 4 marzec Nasi pupile. Gry i zabawy. Temat tygodnia Plan pracy wychowawczo-dydaktycznej w świetlicy 29 luty- 4 marzec 2016 Nasi pupile Oglądanie filmów edukacyjnych. Rozmowy tematyczne Rozmowa dotycząca bezpieczeństwa pt.. Przestrzeganie zasad podczas zabaw

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II

SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat W parku W lesie tygodniowy Temat dnia Jesienne skarby Dlaczego liście zmieniają kolor Zagadnienia

Bardziej szczegółowo

Wydanie specjalne 10/15

Wydanie specjalne 10/15 Szkoła Podstawowa Nr 37 im. Kazimierza Górskiego Jaworowa 8 15-808, Białystok Wydanie specjalne 10/15 ORGANIZATOR PROJEKTU PARTNER Wiatr jesienią ma robotę w nocy i za dnia. Ciągle strąca liście złote

Bardziej szczegółowo

im. Marii Kownackiej ul. Kalcytowa 15 25-705 Kielce Z przyrodą przez cały rok Nauczycielki: Beata Gogolewska, Alina Łojek, Klaudia Wachla

im. Marii Kownackiej ul. Kalcytowa 15 25-705 Kielce Z przyrodą przez cały rok Nauczycielki: Beata Gogolewska, Alina Łojek, Klaudia Wachla Nazwa placówki Przedszkole Samorządowe Nr 14 im. Marii Kownackiej ul. Kalcytowa 15 25-705 Kielce Imię i nazwisko dyrektora Grażyna Gromiec Dobra praktyka (nazwa programu/działań) Z przyrodą przez cały

Bardziej szczegółowo

Przyroda (NPP: SP kl. 4) Czas realizacji tematu 45 min

Przyroda (NPP: SP kl. 4) Czas realizacji tematu 45 min Przyroda (NPP: SP kl. 4) Pory roku a przystosowania organizmów do zmieniających się warunków życia Czas realizacji tematu 45 min Cele lekcji Uczeń: opisuje i porównuje cechy pogody w różnych porach roku;

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat Autor: Danuta Szymczak Klasa III Edukacja: polonistyczna,przyrodnicza, plastyczna, muzyczna Cel/cele zajęć: --Kształtowanie umiejętności

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć świetlicowych

Scenariusz zajęć świetlicowych Autor: Dubelewska Sylwia ZSP Marzęcino Temat: Moja babcia, mój dziadek. Scenariusz zajęć świetlicowych Grupa wiekowa: uczniowie klasy I sz.p. Czas zajęć ok. 90 min lub 60 min. (bez pkt. 6 i 7). I. Cele

Bardziej szczegółowo

Wiem, co trzeba. Listopad. Materiały dla klasy II. Imię i nazwisko:... Klasa:...

Wiem, co trzeba. Listopad. Materiały dla klasy II. Imię i nazwisko:... Klasa:... Wiem, co trzeba Listopad Materiały dla klasy II Imię i nazwisko:... Klasa:... JĘZYK POLSKI Lektury na listopad E. Szelburg-Zarembina Legendy wybrane legendy zw. ze stolicami Polski wiersze o tematyce jesiennej

Bardziej szczegółowo

Wiem, co trzeba. Październik. Materiały dla klasy III. Imię i nazwisko:... Klasa:...

Wiem, co trzeba. Październik. Materiały dla klasy III. Imię i nazwisko:... Klasa:... Wiem, co trzeba Październik Materiały dla klasy III Imię i nazwisko:... Klasa:... JĘZYK POLSKI Lektury na październik utwory wierszowane o tematyce jesiennej, o zwierzętach, okolicznościowe (zw. z Dniem

Bardziej szczegółowo

LUTY Zwierzęta domowo (mój przyjaciel pies; kot i ja; królik i inne gryzonie; powtórz za mną - papuga)

LUTY Zwierzęta domowo (mój przyjaciel pies; kot i ja; królik i inne gryzonie; powtórz za mną - papuga) LUTY 2017 GRUPA TYDZEŃ OPS NUTK V NNE Zwierzęta domowo (mój przyjaciel pies; kot i ja; królik i inne gryzonie; powtórz za mną - papuga) Zwierzęta dzikie (rudy lis i ruda wiewiórka; wilk; mądra sowa; dzik

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć dla klasy III wycieczka do lasu. (oprac. Urszula Silarska PSP w Lewinie Brzeskim)

Scenariusz zajęć dla klasy III wycieczka do lasu. (oprac. Urszula Silarska PSP w Lewinie Brzeskim) Scenariusz zajęć dla klasy III wycieczka do lasu. (oprac. Urszula Silarska PSP w Lewinie Brzeskim) Cele zajęć: Wiadomości: - znajomość poszczególnych warstw lasu - znaczenie ściółki dla życia roślin leśnych

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK 2016 r. W GRUPIE 4 LATKÓW BIEDRONKI

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK 2016 r. W GRUPIE 4 LATKÓW BIEDRONKI PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK 2016 r. W RUPIE 4 LATKÓW BIEDRONKI Tematyka: 1. Jesień w sadzie 2. Dary ogrodu 3. Nasze rodziny 4. Domowi ulubieńcy Treści programowe Data Temat

Bardziej szczegółowo

Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat tygodniowy Temat dnia W lesie. W jesiennym lesie. Zagadnienia z podstawy programowej

Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat tygodniowy Temat dnia W lesie. W jesiennym lesie. Zagadnienia z podstawy programowej SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat JESIENNE OBSERWACJE. JESIEŃ W PRZYRODZIE. tygodniowy Temat dnia W lesie. W jesiennym lesie. Zagadnienia

Bardziej szczegółowo

Aktywność i działalność dziecka

Aktywność i działalność dziecka PLAN PRACY DYDAKTYCZNEJ NA WRZESIEŃ 2015 W GRUPIE 5-latków Jagódki Tydzień I Witajcie! Tydzień III Nadeszła jesień Tydzień II Droga do przedszkola Tydzień IV Co robią zwierzęta jesienią? Treści programowe

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENY OPISOWEJ W NAUCZANIU ZINTEGROWANYM EDUKACJA PRZYRODNICZO SPOŁECZNA KLASA II

KRYTERIA OCENY OPISOWEJ W NAUCZANIU ZINTEGROWANYM EDUKACJA PRZYRODNICZO SPOŁECZNA KLASA II KRYTERIA OCENY OPISOWEJ W NAUCZANIU ZINTEGROWANYM EDUKACJA PRZYRODNICZO SPOŁECZNA KLASA II OCENA WSPANIALE BARDZO DOBRZE WYMAGANIA Wykazuje szczególne zainteresowanie przyrodą; Korzysta z dodatkowej literatury;

Bardziej szczegółowo

Zestaw scenariuszy. Temat bloku czterech zajęć. Cztery pory roku. 1. Jesień

Zestaw scenariuszy. Temat bloku czterech zajęć. Cztery pory roku. 1. Jesień Temat bloku czterech zajęć Cztery pory roku 1. Jesień Cele zajęć: Zapoznanie z porą roku jesienią Doskonalenie umiejętności rozpoznawania i dostrzegania zmian zachodzących w przyrodzie, w bliższym i dalszym

Bardziej szczegółowo

PRZYRODNICZE AZYLE W MIEJSKICH PRZEDSZKOLACH RAPORT NR 14. Drzewa.

PRZYRODNICZE AZYLE W MIEJSKICH PRZEDSZKOLACH RAPORT NR 14. Drzewa. 14. Gatunki i rola drzew w przyrodzie. Zadanie: sadzenie drzewa. Dzieci z Przedszkola nr 16 w Koszalinie 10 października obchodziły ŚWIETO DRZEWA. Tegoroczne Święto Drzewa odbyło się pod hasłem DRZEWO

Bardziej szczegółowo

Autor scenariusza: Marzena Klimaszewska. Blok tematyczny: Oznaki wiosny. Scenariusz nr 2

Autor scenariusza: Marzena Klimaszewska. Blok tematyczny: Oznaki wiosny. Scenariusz nr 2 Autor scenariusza: Marzena Klimaszewska Blok tematyczny: Oznaki wiosny Scenariusz nr 2 I. Tytuł scenariusza: Witaj wiosno. II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. III. Edukacje (3 wiodące): techniczna,

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH DLA KLASY I Z WYKORZYSTANIEM METODY AKTYWIZUJĄCEJ

SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH DLA KLASY I Z WYKORZYSTANIEM METODY AKTYWIZUJĄCEJ mgr Alina Gadomska Nauczyciel nauczania zintegrowanego Szkoły Podstawowej Nr 4 w Działdowie SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH DLA KLASY I Z WYKORZYSTANIEM METODY AKTYWIZUJĄCEJ Blok tematyczny: Witaj wiosno!

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć nr 84 Temat: Zabawa w architektów poznajemy różne rodzaje budowli.

Scenariusz zajęć nr 84 Temat: Zabawa w architektów poznajemy różne rodzaje budowli. Scenariusz zajęć nr 84 Temat: Zabawa w architektów poznajemy różne rodzaje budowli. Cele operacyjne: Uczeń: wyszukuje znaczenie słowa architekt w słowniku języka polskiego, klasyfikuje obiekty według podanej

Bardziej szczegółowo

SMERFY LISTOPAD. W tym miesiącu zajmowaliśmy się tematami takimi jak: Jest chłodno i deszczowo i Przygotowania zwierząt do zimy.

SMERFY LISTOPAD. W tym miesiącu zajmowaliśmy się tematami takimi jak: Jest chłodno i deszczowo i Przygotowania zwierząt do zimy. SMERFY LISTOPAD W tym miesiącu zajmowaliśmy się tematami takimi jak: Jest chłodno i deszczowo i Przygotowania zwierząt do zimy. Poprzez aktywność społeczną i zdrowotną dzieci nauczyły się dostrzegać zjawiska

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć nr 42 Temat: Zwierzęta żyjące w lesie cechy charakterystyczne

Scenariusz zajęć nr 42 Temat: Zwierzęta żyjące w lesie cechy charakterystyczne Scenariusz zajęć nr 42 Temat: Zwierzęta żyjące w lesie cechy charakterystyczne Cele operacyjne: Uczeń: wymienia cechy charakterystyczne wybranych zwierząt żyjących w lesie, opisuje życie w wybranych ekosystemach

Bardziej szczegółowo

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 24, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 24, s. 1 KARTA:... Z KLASY:... polonistyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 24, s. Las domem zwierząt Przeczytaj tekst pt. Domy leśnych zwierząt. Domy leśnych zwierząt Las jest domem dla wielu

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat Autor: Małgorzata Urbańska Klasa II Edukacja: polonistyczna, przyrodnicza, plastyczna, muzyczna, techniczna Cel/cele zajęć: - rozwijanie

Bardziej szczegółowo

Konspekt lekcji matematyki kl. II.

Konspekt lekcji matematyki kl. II. Konspekt lekcji matematyki kl. II. Temat lekcji: Dodawanie i odejmowanie w zakresie 20 z przekroczeniem progu dziesiątkowego. Cele dydaktyczne: - doskonalenie umiejętności dodawania i odejmowania w zakresie

Bardziej szczegółowo

HARMONOGRAM AUTORSKI PROGRAM EDUKACJI PRZYRODNICZEJ NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA STOKROTKA W GOLENIOWIE PRZYJACIELE PRZYRODY 2014/2015

HARMONOGRAM AUTORSKI PROGRAM EDUKACJI PRZYRODNICZEJ NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA STOKROTKA W GOLENIOWIE PRZYJACIELE PRZYRODY 2014/2015 HARMONOGRAM AUTORSKI PROGRAM EDUKACJI PRZYRODNICZEJ NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA STOKROTKA W GOLENIOWIE PRZYJACIELE PRZYRODY 2014/2015 AUTOR: MONIKA KATARZYNA JARUTA MIESIĄC FORMA REALIZACJI CELE OSOBY REALIZUJĄCE

Bardziej szczegółowo

Klasa 3 listopad blok 1 dzień 3. Scenariusz zajęć. Blok tygodniowy: To już jesień? Temat dnia: Przygotowania zwierząt do zimy. Cele zajęć: Uczeń:

Klasa 3 listopad blok 1 dzień 3. Scenariusz zajęć. Blok tygodniowy: To już jesień? Temat dnia: Przygotowania zwierząt do zimy. Cele zajęć: Uczeń: Scenariusz zajęć klasa III listopad- blok 1 dzień 3- Strona1 Klasa 3 listopad blok 1 dzień 3 Scenariusz zajęć Blok tygodniowy: To już jesień? Temat dnia: Przygotowania zwierząt do zimy. Cele zajęć: Uczeń:

Bardziej szczegółowo

Zamierzenia na miesiąc styczeń

Zamierzenia na miesiąc styczeń Zamierzenia na miesiąc styczeń Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze: Wdrażanie do właściwego ubierania się podczas zimy. Zachęcanie do zabaw na świeżym powietrzu jako warunku zdrowia i odporności. Uświadamianie

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć nr 6

Scenariusz zajęć nr 6 Autor scenariusza: Krystyna Jakubowska Blok tematyczny: Zwierzęta szykują się do zimy Scenariusz zajęć nr 6 I. Tytuł scenariusza: Poznajemy pracę leśniczego. II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne.

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć nr 6

Scenariusz zajęć nr 6 Autor scenariusza: Marzena Klimaszewska Blok tematyczny: Bezpieczne wakacje Scenariusz zajęć nr 6 I. Tytuł scenariusza: Las latem. II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. III. Edukacje (3 wiodące):

Bardziej szczegółowo

JESIENNE I ZIMOWE KŁOPOTY ZWIERZĄT LEŚNYCH I POLNYCH

JESIENNE I ZIMOWE KŁOPOTY ZWIERZĄT LEŚNYCH I POLNYCH JESIENNE I ZIMOWE KŁOPOTY ZWIERZĄT LEŚNYCH I POLNYCH 3 CELE OGÓLNE: rozwijanie pasji poznawania zjawisk przyrodniczych rozwijanie umiejętności analizowania obserwowanych zjawisk zrozumienie roli człowieka

Bardziej szczegółowo

Autor scenariusza: Olga Lech. Blok tematyczny: Spotkania z ciekawymi ludźmi. Scenariusz nr 2

Autor scenariusza: Olga Lech. Blok tematyczny: Spotkania z ciekawymi ludźmi. Scenariusz nr 2 Autor scenariusza: Olga Lech Blok tematyczny: Spotkania z ciekawymi ludźmi Scenariusz nr 2 I. Tytuł scenariusza zajęć: Zdolne dziecko, które wyrosło na wielkiego człowieka Stanisław Wyspiański II. Czas

Bardziej szczegółowo

- wykonaliśmy zielniki, zorganizowaliśmy wystawę,,jesienne ludziki,

- wykonaliśmy zielniki, zorganizowaliśmy wystawę,,jesienne ludziki, W nowo powstałej ekopracowni prowadzone są zajęcia koła przyrodniczego,,młody ekolog. W ramach zajęć: - napisaliśmy dekalog młodego ekologa, - zorganizowaliśmy wycieczkę pieszą po okolicy z obserwacją

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę działam - idę w świat

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę działam - idę w świat Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę działam - idę w świat Autor: Beata Sochacka Klasa I Edukacja: przyrodnicza, plastyczna Cele: - rozwijanie ciekawości poznawania świata przyrody, - ilustrowanie

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY WYCHOWAWO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC WRZESIEŃ 2015r. W GRUPIE 3,4 LATKÓW ŻABKI

PLAN PRACY WYCHOWAWO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC WRZESIEŃ 2015r. W GRUPIE 3,4 LATKÓW ŻABKI PLAN PRACY YCHOAO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC RZESIEŃ 2015r. GRUPIE 3,4 LATKÓ ŻABKI TEMATYKA TYGODNIOA: 1. przedszkolu. 2. Droga do przedszkola. 3. Nadeszła jesień. 4. Co robią zwierzęta jesienią. 5. Jesień

Bardziej szczegółowo

Lubię tu być na zielonym!

Lubię tu być na zielonym! Scenariusz zajęć terenowych opracowany w ramach projektu Edukacja społeczności zamieszkujących obszary chronione województwa kujawsko-pomorskiego. Lubię tu być na zielonym! I. Temat: Spacer w ogrodzie

Bardziej szczegółowo

Konkursu Świetlica kształtująca prospołeczne postawy wśród uczniów Al. Jerozolimskie 151, kl. I, piętro 2, lok Warszawa

Konkursu Świetlica kształtująca prospołeczne postawy wśród uczniów Al. Jerozolimskie 151, kl. I, piętro 2, lok Warszawa Warszawa, dnia 29.01.2018 Jury Konkursu Świetlica kształtująca prospołeczne postawy wśród uczniów Al. Jerozolimskie 151, kl. I, piętro 2, lok 2222 02-326 Warszawa Zbiorcza informacja o wykonaniu zadań

Bardziej szczegółowo

Autor scenariusza: Olga Lech. Blok tematyczny: Zima w przyrodzie. Scenariusz nr 3

Autor scenariusza: Olga Lech. Blok tematyczny: Zima w przyrodzie. Scenariusz nr 3 Autor scenariusza: Olga Lech Blok tematyczny: Zima w przyrodzie Scenariusz nr 3 I. Tytuł scenariusza: Zimowy świat. II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. III. Edukacje (3 wiodące): polonistyczna,

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć integralnych Dzień aktywności klasa III a

Scenariusz zajęć integralnych Dzień aktywności klasa III a Temat bloku: Jesień da się lubić. Temat dnia: Sposoby na jesienną nudę. Termin zajęć: 19.11.2007r. Cele ogólne Scenariusz zajęć integralnych Dzień aktywności klasa III a Prowadząca zajęcia Elżbieta Pietrzak

Bardziej szczegółowo

PRZYRODA JEST DOSKONAŁA. UCZYMY SIĘ JĄ NAŚLADOWAĆ PRZYGOTOWUJEMY SIĘ DO ZIMY

PRZYRODA JEST DOSKONAŁA. UCZYMY SIĘ JĄ NAŚLADOWAĆ PRZYGOTOWUJEMY SIĘ DO ZIMY PRZYRODA JEST DOSKONAŁA. UCZYMY SIĘ JĄ NAŚLADOWAĆ PRZYGOTOWUJEMY SIĘ DO ZIMY 2 CELE OGÓLNE: rozbudzanie poczucia więzi z otaczającą przyrodą rozwijanie wrażliwości zmysłowej rozwijanie pasji poznawania

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć nr 91 Temat: Wiosna w kolorach poznajemy rośliny kwiatowe.

Scenariusz zajęć nr 91 Temat: Wiosna w kolorach poznajemy rośliny kwiatowe. Scenariusz zajęć nr 91 Temat: Wiosna w kolorach poznajemy rośliny kwiatowe. Ćwiczenie powinno być poprzedzone wyjściem do ogrodu lub na łąkę, gdzie uczniowie będą mieli możliwość obejrzenia niektórych

Bardziej szczegółowo