WF-ST1-GI--12/13Z-BUDO

Transkrypt

1 Karta przedmiotu Wydział: Wydział Finansów Kierunek: Gospodarka przestrzenna I. Informacje podstawowe Nazwa przedmiotu Budownictwo Nazwa przedmiotu w j. ang. Język prowadzenia przedmiotu Kod/Specjalność Profil przedmiotu Kategoria przedmiotu Typ studiów polski WF-ST1-GI--12/13Z-BUDO Ogólnoakademicki specjalnościowe 1. (studia inżynierskie) Liczba semestrów/semestr 1/5 Liczba godzin stacjonarne: Wykłady: 15 Zajęcia projektowe: 30 niestacjonarne: Wykłady: 10 Zajęcia projektowe: 20 Liczba punktów ECTS stacjonarne: 5 niestacjonarne: 4 Krajowe Ramy Kwalifikacji strona 1 z 9

2 II. Wymagania wstępne Lp. 1 Student posiada wiedzą omawianą na kursie: Technologia informacyjna w planowaniu przestrzennym. III. Cele przedmiotu Kod C1 C2 C3 Zapoznanie studentów z rolą i zadaniami podstawowych elementów konstrukcyjnych budowli oraz posiadanie ogólnej wiedzy na temat warunków technicznych, jakie powinny zostać spełnione na etapie projektowania, wykonania i eksploatacji budowli.. Poznanie zasad projektowania inżynierskiego. Zdobycie przez studentów wiedzy o dokumentacji architektoniczno-budowlanej w odpowiednich skalach rzuty, przekroje, detale, wymiarowanie, opisywanie. Rozliczanie schodów. Zapoznanie z podstawowymi wiadomościami związanymi z materiałami budowlanymi, funkcjami poszczególnych ustrojów i elementów budynku. Zapoznanie studentów ze specyfiką działaności inżynierskiej, z jej skutkami, aspektami związanymi z odpowiedzialnością za podejmowane decyzje. IV. Realizowane efekty kształcenia Kod Kat. KEK E1 W Ma wiedzę z zakresu inżynierskich podstaw gospodarki przestrzennej, a także zna wpływ uwarunkowań technicznych na procesy zagospodarowania przestrzennego. Ma wiedzę w zakresie podstaw budownictwa i projektowania inżynierskiego. Ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych. E2 U Potrafi sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich oraz zaprojektować proste urządzenie, obiekt, system w zakresie gospodarki przestrzennej, używając właściwych metod, technik i narzędzi. E3 K Ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje. Potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania. WF-ST1-GI-W27-12/13Z WF-ST1-GI-W28-12/13Z WF-ST1-GI-W38-12/13Z WF-ST1-GI-U30-12/13Z WF-ST1-GI-K02-12/13Z WF-ST1-GI-K06-12/13Z V. Treści Kształcenia Wykłady Kod D (15) Z (10) W1 W2 Rodzaje budowli inżynierskich. Podział budowli z uwagi na materiały. Elementy i układy konstrukcyjne budynków. Podział elementów konstrukcji i technologie ich wykonania. Klasyfikacja materiałów budowlanych. Własności materiałów. Podstawowe właściwości gruntów budowlanych. Wzmacnianie gruntów. Rodzaje fundamentów. Fundamenty bezpośrednie i pośrednie. Izolacje przeciwwilgociowe i przeciwwodne. Krajowe Ramy Kwalifikacji strona 2 z 9

3 W3 W4 W5 W6 W7 Podział ścian ze względu na pracę statyczną, w zależności od konstrukcji i od sposobu wykonania. Klasyfikacja materiałów używanych do budowy ścian. Podstawowe zadania stropów. Uwagi ogólne i zalecenia konstrukcyjne. Podział stropów ze względu na rodzaj użytych materiałów. Podstawowe zagadnienia dotyczące projektowania stropów. Schody i pochylnie. Rodzaje schodów ze względu na rzut i przestrzeń. Zasady rozliczania schodów. Podział i podstawowa charakterystyka materiałów budowlanych według założonych kryteriów: w zależności od genezy i składników wyjściowych, zapoznanie z podstawowymi cechami fizycznymi mającymi wpływ na wartości użytkowe. Kamień, zaprawy i betony, ceramika budowlana, metale i drewno w budownictwie, materiały izolacyjne, tworzywa sztuczne, szkło. Dachy rodzaje i podstawowe zadania. Podstawowe rodzaje drewnianej więźby dachowej. Drewniane wiązary dachowe. Wiązary stalowe. Kopuły. Stropodachy wentylowane i niewentylowane. Pokrycia dachowe. Instalacje i roboty wykończeniowe w obiektach budowlanych. Nowoczesne systemy wspomagania projektowania budowli W8 Nowoczesne technologie budowlane. 2 2 Zajęcia projektowe Kod D (30) Z (20) R1 Przedstawienie podstawowych norm obowiązujących przy wykonywaniu projektów i dokumentacji architektoniczno-budowlanej. Omówienie zasad wykonywania rzutów, przekrojów i widoków w różnych skalach jako odzwierciedlenie przestrzeni na rysunkach płaskich. Przedstawienie budynku jako zintegrowanej struktury składającej się z poszczególnych ustrojów i elementów, które spełniają odpowiednie funkcje: konstrukcyjną, izolacyjną, estetyczną związane z czynnikami zewnętrznymi i wewnętrznymi. Korzystając z odpowiednich ilustracji zapoznanie z prawidłowymi nazwami poszczególnych elementów budynku i ich usytuowania. 3 2 R10 Prezentacja projektu architektoniczno - budowlanego przygotowanego w trakcie kursu. 3 2 R2 R3 Fundamenty. Określenie sposobu posadowienia budynku. Analiza rodzajów rozwiązań technicznych przyjętych w analizowanych przypadkach. Wykonanie rzutów poziomych i pionowych fundamentów projektowanego obiektu. Kryteria wyboru izolacji przeciwwilgociowej i przeciwwodnej. Ściany. Analiza rodzajów ścian i kryteria wyboru rozwiązania konstrukcyjno - materiałowego w analizowanych przypadkach. Wykonanie projektu ścian w opracowywanym projekcie R4 Stropy. 3 2 R5 Schody. 3 2 R6 Dachy. 3 2 R7 Instalacje i roboty wykończeniowe w obiektach budowlanych. 3 2 R8 Analiza detali rozwiązań nowoczesnych technologii w budownictwie. Wykonanie detali konstrukcyjnych. 3 2 R9 Materiałoznawstwo. Analiza detali rozwiązań konstrukcyjnych przy użyciu różnych materiałów. Wykonanie detali konstrukcyjnych. 3 2 Krajowe Ramy Kwalifikacji strona 3 z 9

4 VI. Metody prowadzenia zajęć Kod N1 N3 N4 N13 Wykład audytoryjny Prezentacja Dyskusja Ćwiczenia laboratoryjne VII. Sposoby oceny Ocena formująca Kod F1 F4 F6 F8 F9 F10 Kolokwium Prezentacja Projekt indywidualny Aktywność na zajęciach Ćwiczenie praktyczne Sprawozdanie z ćwiczeń laboratoryjnych Ocena podsumowujące Kod P1 P4 Egzamin ustny Średnia ważona ocen cząstkowych VIII. Kryteria oceny Efekt kształcenia E1 waga: 40% Nie osiągnął założonego efektu (ocena 2.0) Osiągnął w stopniu dostatecznym (ocena 3.0) Osiągnął w stopniu dobrym (ocena 4.0) Osiągnął w stopniu bardzo dobrym (ocena 5.0) Student nie posiada wiedzy wymaganej na ocenę dostateczną. Student posiada podstawową wiedzę w zakresie podstaw budownictwa i projektowania inzynierskiego. Student zna i rozumie zasady projektowania i utrzymania obiektów i systemów technicznych. Posiada wiedzę wymaganą do osiągnięcia założonego efektu na ocenę 3.0. Student zna bardzo dobrze całość tematyki omawianej na wykładach oraz ćwiczeniach. Posiada wiedzę wymaganą do osiągnięcia założonego efektu na ocenę 3.0 i 4.0. Krajowe Ramy Kwalifikacji strona 4 z 9

5 Osiągnął w stopniu celującym (ocena 5.5) Student zna w sposób wyróżniający całość tematyki omawianej w ramach przedmiotu a także potrafi ją uzupełnić wiedzą nabytą samodzielnie. Wykazuje się ponad przeciętną aktywnością w czasie zajęć. Posiada wiedzę wymaganą do osiągnięcia założonego efektu na ocenę 3.0, 4.0, i 5.0. Efekt kształcenia E2 waga: 40% Nie osiągnął założonego efektu (ocena 2.0) Osiągnął w stopniu dostatecznym (ocena 3.0) Osiągnął w stopniu dobrym (ocena 4.0) Osiągnął w stopniu bardzo dobrym (ocena 5.0) Osiągnął w stopniu celującym (ocena 5.5) Student nie posiada wiedzy wymaganej na ocenę dostateczną. Potrafi zastosować podstawową wiedzę do analizy dokumentacji architektoniczno - budowlanej. Wykazuje ogólną umiejętność umożliwiającą wykonanie prostego zadania inżynierskiego. Korzysta z wiedzy omawianej podczas wykładów oraz ćwiczeń w celu analizy dokumentacji architektoniczno - budowlanej. Poprawnie wykonuje postawione mu zadania projektowe. Posiada umiejętności wymagane do osiągnięcia założonego efektu na ocenę 3.0. Potrafi wykorzystać w pełni wiedzę zdobytą na wykładach i w trakcie ćwiczeń, w zakresie projektowania inżynierskiego oraz w sposób umiejętny obsługuje oprogramowanie komputerowe wykorzystywane do przedstawiania zadań projektowania inżynierskiego. Posiada umiejętności wymagane do osiągnięcia założonego efektu na ocenę 3.0 oraz 4.0. W pełni wykorzystuje wiedzę uzyskaną w czasie wykładów i ćwiczeń. W sposób wyróżniający się analizuje i ocenia dokumentację architektoniczno - budowlaną, oraz prezentuje wyniki w zaawansowanej formie graficznej. Spełnia kryteria niezbędne do osiągnięcia ocen: 3.0; 4.0 oraz 5.0. Efekt kształcenia E3 waga: 20% Nie osiągnął założonego efektu (ocena 2.0) Osiągnął w stopniu dostatecznym (ocena 3.0) Osiągnął w stopniu dobrym (ocena 4.0) Osiągnął w stopniu bardzo dobrym (ocena 5.0) Osiągnął w stopniu celującym (ocena 5.5) Student nie posiada umiejętności analizy skutków działalności inżynierskiej ijej wpływu na środowisko. Student nie posiada kompetencji społecznych wymaganych na ocenę dostateczną. Student w stopniu podstawowym rozumie aspekty działalności inżynierskiej i związanej z nią odpowiedzialnością za podejmowane decyzje. Student w stopniu dobrym sformułować priorytety służące realizacji podjętego przez siebie lub cały zespół zadania. Posiada kompetencje społeczne wymagane do osiągnięcia założonego efektu na ocenę 3.0. Student z zaangażowaniem bierze udział w określaniu priorytetów służących realizacji podjętego przez siebie lub cały zespół zadania, posiada umiejętność samodzielnego i kreatywnego myślenia. Posiada kompetencje społeczne wymagane do osiągnięcia założonego efektu na ocenę 3.0 oraz 4.0. Student przewodzi w grupie ćwiczeniowej. Pracuje w sposób kreatywny i prezentuje wysokie umiejętności do wykonywania zadań inżynierskich, trafnie analizując ich wszystkie aspekty. Spełnia kryteria niezbędne do osiągnięcia ocen: 3.0; 4.0 oraz 5.0. Krajowe Ramy Kwalifikacji strona 5 z 9

6 Uzyskanie przez Studenta pozytywnej oceny końcowej z przedmiotu możliwe jest w przypadku zrealizowania wszystkich efektów kształcenia w stopniu co najmniej dostatecznym. Ocena końcowa z przedmiotu wyliczana jest według następującej formuły: 40% * ocena z realizacji efektu E1 + 40% * ocena z realizacji efektu E2 + 20% * ocena z realizacji efektu E3 Krajowe Ramy Kwalifikacji strona 6 z 9

7 IX. Obciążenie pracą studenta Rodzaj aktywności stacjonarne Liczba godzin niestacjonarne Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim wynikające z planu studiów Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim w ramach konsultacji (np. prezentacji, projektów) Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim w ramach zaliczeń i egzaminów Przygotowanie do zajęć (studiowanie literatury, odrabianie prac domowych itp.) Zbieranie informacji, opracowanie wyników Przygotowanie raportu, projektu, referatu, prezentacji, dyskusji Przygotowanie do kolokwium, zaliczenia, egzaminu Suma godzin Liczba punktów ECTS 5 4 Krajowe Ramy Kwalifikacji strona 7 z 9

8 X. Macierz realizacji przedmiotu Efekt kształcenia Odniesienie do efektów kierunkowych Cele przedmiotu Treści kształcenia Narzędzia dydaktyczne Sposoby oceny E1 WF-ST1-GI-W27-12/13Z WF-ST1-GI-W28-12/13Z WF-ST1-GI-W38-12/13Z C1 W1 W2 W3 W4 W5 W6 W7 W8 R1 R2 R3 R4 N1 N4 N3 N13 F1 F6 F9 F4 F8 F10 R5 R6 R7 R8 P1 P4 R9 R10 E2 WF-ST1-GI-U30-12/13Z C2 R1 R2 R3 R4 N1 N3 F1 F4 R5 R6 R7 R8 N4 N13 F6 F8 R9 R10 W8 W7 F9 F10 P1 P4 E3 WF-ST1-GI-K02-12/13Z WF-ST1-GI-K06-12/13Z C3 R8 R5 R6 R7 R9 R10 W8 N1 N4 N3 N13 F1 F6 F4 F8 F9 F10 P1 P4 Krajowe Ramy Kwalifikacji strona 8 z 9

9 XI. Literatura Literatura podstawowa Lp. pozycji 1 Neufert E., PODRĘCZNIK PROJEKTOWANIA ARCHITEKTONICZNO BUDOWLANEGO, Arkady, Warszawa Popek M., Wapińska B., Podstawy budownictwa. Podręcznik, WSIP Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa Literatura uzupełniająca Lp. pozycji XII. Informacja o nauczycielach Osoba odpowiedzialna za Kartę Przedmiotu Böhm Aleksander, prof. dr hab. inż. arch. (Katedra Gospodarki Regionalnej) Osoby prowadzące przedmiot Lp. Nauczyciel 1 Böhm Aleksander, prof. dr hab. inż. arch. (Katedra Gospodarki Regionalnej) 2 Jopek Dorota, mgr inż. (Katedra Gospodarki Regionalnej) Status karty: ZAAKCEPTOWANO przez: Luchter Bogusław, dr hab. (data akceptacji: ) Krajowe Ramy Kwalifikacji strona 9 z 9