Finansowe aspekty planowania przestrzennego WF-ST1-GI--12/13Z-FINA. Liczba godzin stacjonarne: Wykłady: 15 Zajęcia projektowe: 15

Transkrypt

1 Karta przedmiotu Wydział: Wydział Finansów Kierunek: Gospodarka przestrzenna I. Informacje podstawowe Nazwa przedmiotu Finansowe aspekty planowania przestrzennego Nazwa przedmiotu w j. ang. Język prowadzenia przedmiotu Kod/Specjalność Profil przedmiotu Kategoria przedmiotu Typ studiów polski WF-ST1-GI--12/13Z-FINA Ogólnoakademicki specjalnościowe 1. (studia inżynierskie) Liczba semestrów/semestr 1/6 Liczba godzin stacjonarne: Wykłady: 15 Zajęcia projektowe: 15 niestacjonarne: Wykłady: 10 Zajęcia projektowe: 10 Liczba punktów ECTS stacjonarne: 3 niestacjonarne: 3 Krajowe Ramy Kwalifikacji strona 1 z 8

2 II. Wymagania wstępne Lp. 1 Treści programowe przedmiotu wymagają znajomości złożonej problematyki z zakresu planowania przestrzennego oraz zagospodarowania przestrzennego. Ponadto Student posiada wiedzę, jaka jest omawianą na kursach: Technologia informacyjna w planowaniu przestrzennym, Komputerowe wspomaganie projektowania przestrzeni oraz Systemy informacji przestrzennej - GIS. III. Cele przedmiotu Kod C1 C2 C3 Student legitymuje się wiedzą w zakresie teoretycznych specjalistycznych zagadnień, dotyczących w swojej rozpiętości głównie ekonomiczno-finansowych uwarunkowań planowania przestrzennego. Ma wiedzę w zakresie rozwiązań stosowanych w praktyce w obszarze finansowych aspektów planowania przestrzennego. Zna uwarunkowania legislacyjne planowania przestrzennego, zwłaszcza w zakresie ekonomiczno-finansowych następstw gospodarowania przestrzenią fizyczną. Student umie spożytkować wiedzę teoretyczną w praktyce gospodarczej. Na podstawie pozyskanych danych w przestrzeni oraz źródeł bibliograficznych przeprowadza poprawne wnioskowanie. Umie zająć merytorycznie właściwe stanowisko w zakresie ekonomiczno-finansowych następstw gospodarowania przestrzenią fizyczną i związanych z tym działań inżynierskich. Potrafi wykorzystać także do oceny obowiązujące normy prawne a także instrumenty informatyczne. Student pozna zasady funkcjonowania zespołów badawczych, doświadczy trudu konkurowania oraz potrafi tworzyć opracowania/ekspertyzy służące planowaniu przestrzennemu zwłaszcza w zakresie ekonomiczno-finansowych następstw gospodarowania przestrzenią. Student nabywa aktywną podstawę do samokształcenia. IV. Realizowane efekty kształcenia Kod Kat. KEK E1 W Ma wiedzę w zakresie najważniejszych problemów z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla gospodarki przestrzennej oraz zna ich powiązania z innymi dyscyplinami naukowymi; w szczególności ma podstawową wiedzę z zakresu teorii planowania i zagospodarowania terenów. Ma szczegółową wiedzę związaną z wybranymi zagadnieniami z zakresu kierunku studiów Gospodarka Przestrzenna, w szczególności ma wiedzę w zakresie ekonomicznofinansowych następstw gospodarowania przestrzenią fizyczną. E2 U Potrafi prawidłowo interpretować zjawiska przyrodnicze i społeczne w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla kierunku studiów Gospodarka Przestrzenna, w tym wykazuje umiejętność poprawnego wnioskowania w zakresie ekonomiczno-finansowych następstw gospodarowania przestrzenią fizyczną i związanych z tym działań inżynierskich. Wykonuje zlecone proste zadania badawcze lub ekspertyzy pod kierunkiem opiekuna naukowego. WF-ST1-GI-W01-12/13Z WF-ST1-GI-W04-12/13Z WF-ST1-GI-W07-12/13Z WF-ST1-GI-W09-12/13Z WF-ST1-GI-U01-12/13Z WF-ST1-GI-U07-12/13Z WF-ST1-GI-U25-12/13Z Krajowe Ramy Kwalifikacji strona 2 z 8

3 E3 K Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób. Potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role, w szczególności potrafi we współpracy ze specjalistami innych dyscyplin rozwiązywać pojawiające się konflikty społeczne. WF-ST1-GI-K01-12/13Z WF-ST1-GI-K03-12/13Z WF-ST1-GI-K04-12/13Z V. Treści Kształcenia Wykłady Kod D (15) Z (10) W1 Kryzys gospodarki przestrzennej, urban sprawl, ujęcia definicyjne, znaczenie oraz skala problemu. 3 2 W2 Decyzje przestrzenne a ekonomiczne aspekty funkcjonowania jednostki samorządy terytorialnego na szczeblu gminnym. 2 1 W3 Miejscowy planu zagospodarowania przestrzennego gminy, a wartość gruntów. 2 1 W4 Prognoza skutków finansowych uchwalenia miejscowego planu zagospodarowania przestrzennego gminy. 4 3 W5 Skutki prawne uchwalenia miejscowego planu zagospodarowania przestrzennego. 3 2 W6 Efektywność decyzji przestrzennych, wybrane mierniki. 1 1 Zajęcia projektowe Kod D (15) Z (10) R1 R2 Zbieranie w terenie oraz w źródłach bibliograficznych niezbędnych informacji do opracowania prognozy skutków finansowych uchwalenia miejscowego planu zagospodarowania przestrzennego gminy. Sporządzenie prognozy skutków finansowych uchwalenia miejscowego planu zagospodarowania przestrzennego gminy R3 Prezentacja wyników badań. 2 2 VI. Metody prowadzenia zajęć Kod N1 N3 N4 N5 N7 N13 Wykład audytoryjny Prezentacja Dyskusja Praca w grupach Analiza przypadku Ćwiczenia laboratoryjne Krajowe Ramy Kwalifikacji strona 3 z 8

4 VII. Sposoby oceny Ocena formująca Kod F4 F5 F6 F7 F8 F9 Prezentacja Projekt zespołowy Projekt indywidualny Referat Aktywność na zajęciach Ćwiczenie praktyczne Ocena podsumowujące Kod P4 Średnia ważona ocen cząstkowych VIII. Kryteria oceny Efekt kształcenia E1 waga: 33% Nie osiągnął założonego efektu (ocena 2.0) Osiągnął w stopniu dostatecznym (ocena 3.0) Osiągnął w stopniu dobrym (ocena 4.0) Osiągnął w stopniu bardzo dobrym (ocena 5.0) Osiągnął w stopniu celującym (ocena 5.5) Student nie posiada wiedzy wymaganej na ocenę dostateczną. Student posiada ogólną teoretyczną wiedzę w zakresie ekonomicznofinansowych następstw gospodarowania przestrzenią fizyczną. Zna problematykę gospodarki przestrzennej, rozumie znaczenie "urban sprawl" oraz powstające zależności pomiędzy poszczególnymi szczeblami administracji publicznej. Posiada wiedzę wymaganą do osiągnięcia założonego efektu na ocenę 3.0. Zna bardzo dobrze całość tematyki omawianej na wykładach i zajęciach laboratoryjnych. Posiada wiedzę wymaganą do osiągnięcia założonego efektu na ocenę 3.0 i 4.0. Perfekcyjnie i ze zrozumieniem związku przyczynowo-skutkowego opanował treści prezentowane na wykładzie i zajęciach laboratoryjnych, potrafi je uzupełnić wiedzą nabytą samodzielnie. Prowadzi swobodną dyskusję m.in. na temat mankamentów funkcjonującego systemu zagospodarowania przestrzennego, zwłaszcza w zakresie ekonomiczno-finansowych następstw gospodarowania przestrzenią fizyczną. Posiada wiedzę wymaganą do osiągnięcia założonego efektu na ocenę 3.0, 4.0, i 5.0. Efekt kształcenia E2 waga: 50% Nie osiągnął założonego efektu (ocena 2.0) Student nie posiada umiejętności wymaganych na ocenę dostateczną. Krajowe Ramy Kwalifikacji strona 4 z 8

5 Osiągnął w stopniu dostatecznym (ocena 3.0) Osiągnął w stopniu dobrym (ocena 4.0) Osiągnął w stopniu bardzo dobrym (ocena 5.0) Osiągnął w stopniu celującym (ocena 5.5) Potrafi zastosować podstawową wiedzę do oceny stanu zagospodarowania przestrzennego oraz efektywności decyzji przestrzennych. Wykazuje ogólną umiejętność umożliwiającą interpretację wyników prowadzonych prac. Korzysta z przedstawionej wiedzy podczas wykładów oraz zajęć laboratoryjnych w celu interpretacji skutków prawnych uchwalenia miejscowego planu zagospodarowania przestrzennego. Umie opracować nieskomplikowaną prognozę skutków finansowych. Posiada umiejętności wymagane do osiągnięcia założonego efektu na ocenę 3.0. Potrafi wykorzystać w pełni wiedzę w zakresie prognozowania skutków finansowych uchwalenia miejscowego planu zagospodarowania przestrzennego gminy oraz w sposób umiejętny obsługuje oprogramowanie komputerowe wykorzystywane do przedstawiania i analizy przestrzennej. Posiada umiejętności wymagane do osiągnięcia założonego efektu na ocenę 3.0 oraz 4.0. Samodzielnie przeprowadza proste zadania badawcze, wizualizuje je oraz wykorzystuje ogólnodostępne materiały źródłowe (także międzynarodowe). Spełnia kryteria niezbędne do osiągnięcia ocen: 3.0; 4.0 oraz 5.0. Efekt kształcenia E3 waga: 17% Nie osiągnął założonego efektu (ocena 2.0) Osiągnął w stopniu dostatecznym (ocena 3.0) Osiągnął w stopniu dobrym (ocena 4.0) Osiągnął w stopniu bardzo dobrym (ocena 5.0) Osiągnął w stopniu celującym (ocena 5.5) Nie odczuwa potrzeby współpracy w grupie, nie widzi potrzeby uczenia się, ani doskonalenia przez całe życie. W niewielkim stopniu jest zdolny do współpracy w grupie, dostrzega potrzebę uczenia się oraz doskonalenia przez całe życie. Współpracuje z zespołem, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób. Posiada umiejętności i kompetencje społeczne wymagane do osiągnięcia założonego efektu na ocenę 3.0. Wykazuje potrzebę stałego doskonalenia i aktualizowania wiedzy związanej z zagadnieniami gospodarki przestrzennej, zwłaszcza planowania przestrzennego (jego finansowych aspektów) oraz posiada umiejętności i kompetencje społeczne wymagane do osiągnięcia założonego efektu na ocenę 3.0 oraz 4.0. Jest wzorem do naśladowania przez innych studentów. Spełnia kryteria niezbędne do osiągnięcia ocen: 3.0; 4.0 oraz 5.0. Uzyskanie przez Studenta pozytywnej oceny końcowej z przedmiotu możliwe jest w przypadku zrealizowania wszystkich efektów kształcenia w stopniu co najmniej dostatecznym. Ocena końcowa z przedmiotu wyliczana jest według następującej formuły: 33% * ocena z realizacji efektu E1 + 50% * ocena z realizacji efektu E2 + 17% * ocena z realizacji efektu E3 Krajowe Ramy Kwalifikacji strona 5 z 8

6 IX. Obciążenie pracą studenta Rodzaj aktywności stacjonarne Liczba godzin niestacjonarne Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim wynikające z planu studiów Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim w ramach konsultacji (np. prezentacji, projektów) 5 5 Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim w ramach zaliczeń i egzaminów 5 5 Przygotowanie do zajęć (studiowanie literatury, odrabianie prac domowych itp.) Zbieranie informacji, opracowanie wyników Przygotowanie raportu, projektu, referatu, prezentacji, dyskusji Przygotowanie do kolokwium, zaliczenia, egzaminu 0 0 Suma godzin Liczba punktów ECTS 3 3 Krajowe Ramy Kwalifikacji strona 6 z 8

7 X. Macierz realizacji przedmiotu Efekt kształcenia Odniesienie do efektów kierunkowych Cele przedmiotu Treści kształcenia Narzędzia dydaktyczne Sposoby oceny E1 WF-ST1-GI-W01-12/13Z WF-ST1-GI-W04-12/13Z WF-ST1-GI-W07-12/13Z WF-ST1-GI-W09-12/13Z C1 C2 W1 W2 W3 W4 W5 W6 N1 N3 F4 F5 F6 P4 E2 WF-ST1-GI-U01-12/13Z WF-ST1-GI-U07-12/13Z WF-ST1-GI-U25-12/13Z C2 R1 R2 R3 N4 N5 N7 N13 F4 F6 F8 P4 F5 F7 F9 E3 WF-ST1-GI-K01-12/13Z WF-ST1-GI-K03-12/13Z WF-ST1-GI-K04-12/13Z C3 R1 R2 R3 N4 N5 N7 N13 F4 F6 F8 P4 F5 F7 F9 Krajowe Ramy Kwalifikacji strona 7 z 8

8 XI. Literatura Literatura podstawowa Lp. pozycji 1 Ustawa z dnia 27 marca 2003 r. o planowaniu i zagospodarowaniu przestrzennym, Komentarz do ustawy np.c.h.beck (2011). Literatura uzupełniająca Lp. pozycji 1 Sosnowski, Gminne planowanie przestrzenne a administracja rządowa, LexisNexis 2010; P. Kwaśniak Plan miejscowy w systemie zagospodarowania przestrzennego, LexisNexis 2011; A. Hołuj, P. Brańka, Zagospodarowanie przestrzenne jako czynnik rozwoju społeczno-gospodarczego na przykładzie miasta Krakowa, Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie,192/KGR/2/2011/MN/021. Fora internetowe poświęcone tematyce planowania przestrzennego, budownictwa itp. XII. Informacja o nauczycielach Osoba odpowiedzialna za Kartę Przedmiotu Hołuj Artur, dr (Katedra Gospodarki Regionalnej) Osoby prowadzące przedmiot Lp. Nauczyciel 1 Hołuj Artur, dr (Katedra Gospodarki Regionalnej) XIII. Informacje dodatkowe Status karty: ZAAKCEPTOWANO przez: Luchter Bogusław, dr hab. (data akceptacji: ) Krajowe Ramy Kwalifikacji strona 8 z 8