PLAN PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ PUBLICZNYCH W BŁĘDOWIE NA ROK SZKOLNY 2010/2011

Transkrypt

1 PLAN PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ PUBLICZNYCH W BŁĘDOWIE NA ROK SZKOLNY 2010/2011

2 Cele Działania Sposób realizacji Wykonawcy Termin Utrzymanie wysokiego Przeprowadzanie testów Opracowanie i przeprowadzanie testów Alicja Bombrych, IX X poziomu nauczania sprawdzających poziom kompetencji z języka polskiego, języka Marcin Kosiorek, i unowocześnianie opanowanych wiadomości angielskiego, matematyki i historii. Ewa Piorun procesu dydaktycznego. i umiejętności na starcie - klasa I gimnazjum. Tomasz Kłosiński Teresa Franaszek, Dorota Muras, Katarzyna Bogucka. Ewaluacja wyników przeprowadzonych testów. Przygotowanie analizy wyników. WyŜej wymienieni nauczyciele. Pierwsza dekada listopada Monitorowanie wewnątrzszkolnych wyników badań osiągnięć edukacyjnych uczniów w szkole podstawowej i gimnazjum. III SzP- test organizowany przez CKE Testy Wałbrzyskie w klasach V SzP II Gim. - test matematyczny Alicja Muras, Teresa Franaszek Dorota Muras Teresa Franaszek V 2011 V 2011 V test humanistyczny Alicja Bombrych, Marcin Kosiorek, V test języka angielskiego Ewa Piorun Tomasz Kłosiński V

3 Egzaminy próbne: VI SzP Ewa Pniewska, Teresa Franaszek, III 2011 III Gim. - test humanistyczny - test matematyczno-przyrodniczy - test języka angielskiego Marcin Kosiorek, Bombrych Alicja Dorota Muras, Teresa Franaszek, Ewa Piorun Tomasz Kłosiński. III 2011 III 2011 III 2011 Analiza wyników sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego z wykorzystaniem EWD. czasie badań wyników nauczania wykorzystać salę gimnastyczną, aby zobiektywizować wyniki badań. Test humanistyczny Test matematyczno-przyrodniczy Test języka angielskiego przeprowadzający badanie. klas III VI 2011 Diagnoza poziomu znajomości języków obcych w klasach Ia i Ib gimnazjum oraz jej wykorzystanie w organizacji procesu edukacyjnego. Przeprowadzenie testu kompetencji na wejście, Zakwalifikowanie uczniów do grup między klasowych uwzględniając poziom ich umiejętności.. T. Kłosiński i E. Piorun X 2010 I dekada stycznia

4 Organizacja pracy dydaktycznej zgodnie z nową podstawą programową w klasach I i II gim. i klasie I i II szkoły podstawowej. Opracowanie przez nauczycieli planów pracy zgodnie z nową podstawą programową Realizacja podstawy programowej i odnotowywanie w dziennikach zajęć lekcyjnych zrealizowanych tematów Prowadzenie hospitacji i obserwacji pod kątem realizacji nowej podstawy programowej Kontrola dzienników lekcyjnych pod kątem realizacji nowej podstawy programowej. wszystkich przedmiotów. wszystkich przedmiotów. Cały rok szkolny Cały rok szkolny Zgodnie z zaplanowanym harmonogramem I raz na 2 miesiące Optymalne organizowanie zastępstw za nieobecnych nauczycieli celem realizacji podstawy programowej. Zajęcia prowadzone przez nauczycieli mających kwalifikacje do nauczania danego przedmiotu. Cały rok szkolny Rozbudzenie aktywności uczniów na zajęciach. Stosowanie róŝnorodnych form i metod pracy aktywizujących uczniów w procesie dydaktycznym, Dyrektor szkoły, Cały rok szkolny Jak najczęstsze wykorzystanie na zajęciach sprzętu audiowizualnego. gimnazjum i szkoły podstawowej 4

5 Wspomaganie uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych oraz wspieranie ucznia uzdolnionego. Kierowanie uczniów na badania do PPP w Łowiczu celem zdiagnozowania przyczyn niepowodzeń szkolnych, Szczególnie wychowawcy klasy I szkoły podstawowej i I a, b gimnazjum. 5

6 Zdiagnozowanie potrzeb i stworzenie w miarę moŝliwości ciekawej oferty zajęć pozalekcyjnych w ramach godzin realizowanych zgodnie z art. 42 K.N Przeprowadzenie diagnozy wśród uczniów na temat ich zainteresowań, Opracowanie planu pracy wychowawczej, opiekuńczej i profilaktycznej z uczniem, Realizacja zajęć i odnotowywanie w dokumentacji szkolnej, Ewaluacja przeprowadzonych zajęć, W ramach godziny społecznej, w miarę potrzeb i moŝliwości, zaplanować pracę z uczniem mającym trudności w nauce, ZSP ZSP IX X-2010 IX-2010 X-2010 Na koniec I semestru i koniec roku Organizacja czasu wolnego uczniów i umoŝliwienie chętnym uczniom udział w formach aktywnego wypoczynku i imprezach środowiskowych.. Opracowanie ofert zajęć pozalekcyjnych uwzględniających potrzeby i zainteresowania uczniów i rodziców wyjazdy na pływalnię Organizacja i przygotowanie uczniów do konkursów i olimpiad Nagradzanie i promowanie uczniów osiągających szczególnie wysokie wyniki w nauce oraz w innych dziedzinach Ŝycia nagrodami statutowymi. Organizacja rajdów i wycieczek szkolnych, Uczestnictwo uczniów w rywalizacji sportowej, Organizowanie wyjazdów na pływalnię Konrad Ścibor, Andrzej BłaŜejewski, nauczyciele klas, klas, wychowania fizycznego. IX-X-2010 X II-2011 W zaleŝności od potrzeb 6

7 Organizacja dyskotek i spotkań w ramach integracji z uczniami, z innych gimnazjów, Organizacja spotkań z ciekawymi ludźmi, Wyjazdy uczniów do teatru, klas, nauczyciele. klas, nauczyciele. Przeciwdziałanie niepoŝądanym zachowaniom uczniów Realizacja zadań programów wychowawczych i profilaktyki szkoły. W większym stopniu na godzinach do dyspozycji wychowawcy w klasach IV VI szkoły podstawowej i I III gimnazjum podejmować problematykę zapobiegania przemocy i agresji, a w szczególności agresji słownej Kształtować i promować kulturę osobistą uczniów poprzez rozmowy z uczniami konkursy klasowe, ZSP Cały rok Cały rok Cały rok Konsekwentnie reagować na wszelkie przejawy agresji fizycznej i słownej, Uczulić uczniów i rodziców, aby odpowiednio reagowali na przypadki agresji w szkole i informowali o nich wychowawców. nauczyciele Cały rok Cały rok 7

8 Udział Samorządu Uczniowskiego w organizacji imprez i uroczystości szkolnych klas, Opiekun S.U. Wychowanie patriotyczne: - Dbałość o tradycję i toŝsamość narodową, - Dbałość o kultywowanie tradycji patriotycznych i szkolnych. Troska o wygląd sal lekcyjnych, Redagowanie gazetek ściennych i na korytarzach szkolnych oraz systematyczna ich wymiana (co najmniej raz na kwartał). Udział uczniów w obchodach świąt państwowych, waŝnych uroczystości szkolnych Zapoznanie uczniów klas I z Ŝyciem i twórczością patrona szkoły Józefa Chełmońskiego, (Obchody Święta Patrona Szkoły) klas i samorząd klasowy Opiekun S.U. wychowawcy klas I.Dyrektor szkoły wychowawcy klas I XI-2010 Współpraca ze szkołami naszego regionu, noszącymi im. Józefa Chełmońskiego Organizacja spotkań z twórcami ludowymi, Poznawanie regionu poprzez zorganizowanie wycieczek do muzeum w Łowiczu, skansenu w Maurzycach, czy Sromowa. klas I. klas S.U. klas I. XI V-2011 W zaleŝności od potrzeb IV w ciągu roku 8

9 Zapewnienie opieki zdrowotnej oraz pomoc dla uczniów z rodzin ubogich. Zapewnienie podstawowej opieki medycznej (ustalenie godzin pracy pielęgniarki i zasad współpracy z lekarzem) Zorganizowanie doŝywiania dla uczniów z rodzin potrzebujących pomocy, Zorganizowanie akcji Szklanka mleka dla uczniów. Współdziałanie z opieką społeczną celem zakupu ksiąŝek dla uczniów., wychowawcy klas.. Opiekun TPD Dyrektor szkoły, opiekun TPD, wychowawcy klas. Dyrektor szkoły, opiekun TPD, IX X Cały rok szkolny IX-X

10 3. Stworzenie warunków sprzyjających wszechstronnej współpracy z rodzicami. Diagnoza oczekiwań rodziców klas I i opinii rodziców klas II i III. Odnowienie składu rady rodziców i opracowanie planu działania na bieŝący rok szkolny. Wywiady i opinie. Rady rodziców klas. IX IX Zapoznanie rodziców z podstawowymi dokumentami szkolnymi Podczas zebrań Dyrektor szkoły, wychowawcy klas. XI Informowanie rodziców o sukcesach i aktualnych trudnościach szkoły. Zebrania ogólne rodziców, spotkania w klasach. Dyrektor szkoły, wychowawcy klas IX, I, III 4. Pośrednictwo zawodowe w szkole. Badanie losów absolwentów. Udział uczniów w Targach Szkół Ponadgimnazjalnych Informacja ze szkół ponadgimnazjalnych Rozmowy z absolwentami Wyjazdy klas III z poprzedniego roku Pomoc w wyborze dalszej drogi kształcenia.. Prelekcje udział uczniów w Dniach Kariery zawodowej organizowanej przezpup klas. Zgodnie z zaplanowaniem 10

11 5. Promocja szkoły. Prowadzenie kroniki szkoły podstawowej i gimnazjum Kronika szkoły podstawowej, kronika gimnazjum. H. Kośmider i A. Staszewska Cały rok Współpraca z tygodnikiem Nowy Łowiczanin. Przesyłanie informacji o osiągnięciach uczniów i szkoły. Zespół ds. Promocji. Uzupełnianie na bieŝąco strony internetowej gimnazjum. Uzupełnienie strony internetowej. Zofia Laskowska, Zespół ds. Promocji. Zapoznanie środowiska lokalnego z działaniami szkoły i sukcesami uczniów. Posiedzenia Komisji Kultury, Oświaty i Pomocy Społecznej, Sesje Rady Gminy. w ciągu roku 6. Doskonalenie dokumentacji szkoły. Uaktualnienie procedur szkolnych i ich zatwierdzenie. Statut szkoły. Nadzór pedagogiczny. aktualizacja procedur w związku ze zmianami w przepisach prawa oświatowego. Zmiana statutu w związku ze zmianami w przepisach prawa oświatowego. Opracowanie organizacji nadzoru pedagogicznego. Zespół ds. Zmian statutu, W zaleŝności od zmian w przepisach W zaleŝności od zmian w przepisach IX X 11

12 7. Poprawa bazy szkoły w związku ze zmianą podstawy programowej oraz poprawa estetyki szkoły. Uzupełnianie pomocy na zajęcia świetlicowe w gimnazjum i szkole podstawowej. Uzupełnianie księgozbioru bibliotecznego w związku ze zmianą podstawy programowej. Poprawa wystroju korytarzy poprzez uaktualnianie gazetek szkolnych co najmniej raz na kwartał. Uzupełnianie pomocy na zajęcia świetlicowe w gimnazjum i szkole podstawowej. Uzupełnianie księgozbioru bibliotecznego w związku ze zmianą podstawy programowej. Uaktualnianie gazetek szkolnych co najmniej raz na kwartał. Dyrektor szkoły, nauczyciele świetlicy. Nauczyciel bibliotekarz, nauczyciele języka polskiego. Opiekunowie gazetek szkolnych 12