& I. l. Nazwa przedszkola, siedziba: Integracyjne Przedszkole Niepubliczne,rHappy Time", ul.

Transkrypt

1 Kuratorium OSwiaty w Katowicach Dele gatura w Bielsku-Bialej ul. Piastowska Bielsko-Biala DK-B L5 Protok6l kontroli dorainej l. Nazwa przedszkola, siedziba: Integracyjne Przedszkole Niepubliczne,rHappy Time", ul. Gr6rska \17, Bielsko-Biala 2. a J. Imig i nazwisko dyrektora ds. pedagogicznych: Jolanta Glogowska Nazwa i siedziba organu sprawuj4cego nadz6r pedagogiczny: Shski Kurator OSwiaty, Katowice, ul. Jagielloriska Kontroluj4cy: Imig i nazwisko kontroluj4cego: Beata G6rna Data wydania i numer upowaznienia do przeprowadzeniakontroli: 10 czerwca 2015 r.' OP-DO.0 s Terminy rozpoczgciai zakonczenia kontroli;12 czerwca 2015 r. Imig i nazwisko, stanowisko osoby, w obecnosci kt6rej zostala przeprowadzona kontrola: Jolanta Glogowska - dyrektor ds. pedagogicznych 7. Tematyka kontroli: ZgodnoSd z przepisami prawa realizacji podstawy programowej wychowania przedszkolnego. 8. Opis ustalonego stanu faktycznego, w tym ujawnionych nieprawidlowosci: W trakcie kontroli przeprowadzono rozmowg z dyrektorem ds. pedagogicznych, przeanalizowano dokumentacjg przedszkola (statut obowi4zujqcy od r. i nowy statut podjgty uchwal4 Rady Zarzqdzaj4cej nr z dn r., arkusz organizacji przedszkola na rok szkolny 2OL4l2Ol5 zatwierdzony przez PiadE Zarzrydzajqc4 dnia 29 sierpnia r., plany dnia, wnioski o dopuszczenie do uzytku program6w wychowania przedszkolnego, dzienniki zajg(, wychowania przedszkolnego, plany pracy wychowawczodydaktycznej, arkusze diagnostyczne, sprawozdania z prowadzonej diagnozy, informacje o gotowosci dziecka do podjgcia nauki w szkole,,,program wspomagania i stymulacji parafa dyrektora i"t p a r afa/y k o n t r o I uj rye go/y c h & I

2 rozwoju dziecka objgtego badaniem gotowosci szkolnej w zakresie percepcji sluchowej, pamigci sluchowej, percepcji wzrokowej, pamigci wzrokowej, rozwijania mowy, sprawnosci grafomotorycznej oraz orientacji przestrzennej" wraz z uzupelnieniem,,wspomaganie dziecka w rozwoju emocjonalno-motywacyjnym i spolecznym" zafryierdzony do uaytku 29 sierpnia 2014 r.,,,program wspomagania i stymulacji rozwoju dziecka 3-4 letniego w roku szkolnl,rn "), dokonano oglgdzin pomieszczeri budynku i ogrodu przedszkolnego. Na podstawie przeprowadzonych czynnosci kontrolnych ustalono, co nastgpuje: 1. Do Integracyjnego Przedszkola Niepublicznego,,Happy Time" uczgszcza 28 dzieci, w tym urodzonych w 2008 t. - 7,2009 r. - 7,2010 t. - 7,2011 r. - 4,2012 r Do grupy mlodszej 2,5-3 latklw nalezy 12 dzieci, w sklad starszej grupy 4-5 latk6w wchodzi 16 wychowank6w. Pracg dydaktyczno-wychowawcz4 prowadz4 dwie nauczycielki. Dyrektor ds. pedagogicznych nie realizuje zajg(, wychowania przedszkolnego. Przedszkole zatrudnia dw6ch pracownik6w obslugi. Plac6wka jest otwarta w godzinach od 7:00 do 17: Zgodnie kompetencjamiz opisanymi w $ 3 ust. 3 pkt 1a statutu przedszkola, dyrektor d.s. pedagogicznych dopuscil, na wniosek nauczycieli, w dn r. do uzytku w przedszkolu, nastgpuj4ce programy wychowania przedszkolnego:,,nasze przedszkole" (Wyd. MAC, a:utorzy M. KwaSniewska, W. Zaba-Zabiriska) - program edukacji przedszkolnej wspomagaj4cy rozw6j aktywnosci dzieci, realizowany w grupie mlodszej oraz,,dziecko w swoim Zywiole" (Wyd. Nowa Era, attorzy: A. Pawlowska-Niedbala, D. Kucharska), z kt6rego korzysta nauczyciel starszej grupy. Stwierdzono, 2e we wniosku o dopuszczenie do uzytku programu wychowania przedszkolnego, nauczyciel o6wiadcza zgodnosd z nieaktualnymi aktami prawnymi: rozporuqdzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 8 czerwca 2009 r. w sprawie dopuszczania do uz1tku w szkole program6w wychowania przedszkolnego i program6w nauczania oraz dopuszczania do uzytku szkolnego podrgcznik6w, oraz rozporz1dzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz ksztalcenia og6lnego w poszczeg6lnych typach szk6l. 3. $ 4 ust. 5 pkt 1 statutu przedszkola stanowi:,,organizacjg przedszkola okresla ramowy rozklad dnia ustalony przez dyrektora ds. pedagogicznych, z uwzglgdnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny oraz oczekiwarl rodzic6w. Na podstawie ramowego rozkladu dnia nauczyciel, kt6remu powierzono opiekg nad danym oddzialem, ustala dla tego oddzialu szczeg6lowy rozldad dnia, zuwzglednieniem potrzeb parafu dyrektora (q' p o rafa/y ko ntro I uj qc e go/y c h bu, I

3 i zainteresowari dzieci." W zwiqzku z przywolanymi zapisamt poproszono o udostgpnienie ramowego rozkladu dnia. Dyrektor oznajmi\,2e takim dokumentem nie dysponuje, a vrytyczne do szczeg6lowych rozklad6w dnia przekazuje nauczycielom ustnie. Do wgl4du dyrektor przedlo?yl. plany dnia, opracowane przez nauczycieli dla poszczeg6lnych grup.z ich analizy wynika, 2e podstawa programowa jest realizowana w wymiarze 5 godzin, od 9:30 do 14:30, za wyj4tkiem Srody i pi4tku w mlodszej grupie, kiedy z powodu zaigt dodatkowych jqzyka angielskiego, realizacja podstawy programowej odbywa sig w godzinach 9:45 - L4:45. Budzi w4tpliwosci spos6b zagospodarowania czasu przebywania dzieci w przedszkolu. Przedstawione plany dnia nie zachowuj4 proporcji czasowych, zawartych w zalecanych warunkach i sposobach realizacji podstawy programowej wychowania przedszkolnego. Nie pozwalaj4 tego r6wnie2 ustalii, w rozliczeniu tygodniowym, prowadzone w przedszkolu dzienniki zajqc,w kt6rych wpisywana jest tematykazajqc, bez okreslenia czasu ich realizacji. Widniej4 jedynie wpisy dotyczqce godzin pracy nauczyciela: od 7:00 do 1"5:00lub od 9:00 do 17: Nauczyciele przedszkola opracowuj4 miesigczne plany pracy wychowawczodydaktycznej. Przed realizaclq przedkjadaj4 je do akceptacji dyrektorowi, kt6ry dokonuje ich sprawdzenia pod wzglgdem zawartosci tresci podstawy programowej. Przedszkole prowadzi tez dzienrtiki zajg(: wychowania przedszkolnego. Dyrektor stwierdza ustnie, 2e monitoruje tealizacjq podstawy programowej, popruez por6wnywanie zapis6w w obu ww. dokumentach. Nie poswiadczajq tego Zadne wpisy. Nalezy zauwalyc, ze wsr6d wymienionych w $ 7 ust. 6 statutu przedszkola zadafnauczyciela, nie ujgto prowadzeniaww. dokumentacji. ObowiTki te sq opisane w zakresie czynnosci, kt6ry powierzany jest nauczycielowi na dany rok szkolny. $ 4 ust. ll statutu stanowi:,,spos6b dokumentowania zajg6 prowadzonych w przedszkolu przeznauczycieli okreslaj4 odrgbne przepisy". Dyrektor nie potrafil okre51i6, o jakich przepisach mowa. 5. Z pocz4tkiem roku szkolnego objgto diagnozq przedszkoln4 8 wychowank6w realizuj4cych obowi4zkowe roczne przygotowanie przedszkolne. Z wynikami diagnozy (w listopadzie) zostali zapoznani rodzice, co potwierdza przedlo2one przez dyrektora oswiadczenie z podpisami rodzic6w. Z analizy sprawozdania dotycz4cego diagnozy przedszkolnej (sporz4dzono r.) oraz indywidualnych arkuszy,,dokumentowania pracy z dzieckiem" wynika, 2e wspomaganiem objgto troje dzieci. Dla nich nauczyciel przedszkola, spelniaj4c parufa dyrektoru fi"r/ parafa/y kontrolujqcego/ych ry

4 zalecenia podstawy programowej, powinien opracowad indywidualne programy wspomagania i korygowania rozwoju, kt6re bgd4 realizowane w roku poprzedzajqcym tozpoczgcie nauki w szkole podstawowej. Dyrektor ds. pedagogicznych przedstawil, 2e praca z tymi dzie6mi przebiegala w oparciu o og6lny,,program wspomagania i stymulacji rozwoju dziecka objgtego badaniem gotowosci szkolnej w zakresie percepcji sluchowej, pamigci sluchowej, percepcji wzrokowej, pamigci wzrokowe.i, rozwijania mowy, sprawnosci grafomotorycznej oraz orientacji przestrzennej" wraz zuntpelnieniem,,wspomaganie dziecka w rozwoju emocjonalno-motywacyjnym i spolecznym" zatwierdzony do uzytku 29 sierpnia 2014 r. Elementy tego programu wykorzystywane byly w indywidualnej pracy z dzieckiem, w zale2no6ci od rodzaju zdiagnozowanej dysfunkcji. Po przeprowadzeniu kofcowej diagnozy, rodzice dzieci odbywaj4cych roczne przygotowanie przedszkolne, otrzymali w kwietniu informacjg o gotowosci szkolnej, z kt6rej wynika, ze wszystkie przedszkolaki osi4gngly dojrzalos6 do podjgcia nauki w szkole. 6. wypelniaj4c zalecane warunki i sposoby realizaqi podstawy programowej, nauczyciele przedszkola prowadz4 obserwacje pedagogiczne oraz dokumentuj4 je. w bie24cym roku szkolnym przeprowadzano, korzystajqc z opracowanych przez wydawnictwa edukacyjne arkuszy diagnostycznych; obserwacjg dziecka pigcioletniego/szescioletniego (od wrzesnia do kwietnia), obserwacjg cech rozwojowych dziecka 4-letniego oraz dziecka 3-letniego (trzykrotnie: we wrzesniu, styczervluty, majlczerwiec) oraz bie24cq niedokumentowan4 obserwacje 2,5 latk6w. Z wynikami obserwacji zaznajamiano rodzic6w, co poswiadczali podpisem na arkuszach diagnostyc zny ch. 7. Dyrektor podaje, 2e w trosce o jednolite dzia\ania wychowawcze nauczyciele wsp6lpracuj1 z rodzicami: dwa razy w roku organizrfi4 zebrania grupowe (wrzesieri, czerwiec), co najmniej raz w p6hoczu, po godzinach pracy, umawiaj4 sig na indywidualne konsultaqe, angazuj4 rodzic6w do uczestnictwa w przedszkolnych uroczystosciach (spotkanie przedswi4teczne, Dzien Matki i Ojca polqczony z rodzinnym piknikiem) oraz zapoznajq rodzic6w z wynikami obserwacji pedagogicznych. 8. Na podstawie oglgdzin pomieszczeri budynku i ogrodu ustalono, 2e w przedszkolu znajduje sig sprzgt i pomoce dydaktyczne potrzebne do realizacji podstawy programowej. Dwa pomieszczenia przeznaczone do nauki maj4 wyodrgbnion4 czg36 dydaktyczn4 (stoliki i krzesla dostosowane do wieku i wzrostu dzieci) oraz czgsc parafa dyrektora Eq parafa/y kontrolujqcego/ych ry

5 rekreacyjn4, w kt6rej stoj4 regaly zzabawkami (klocki, gry stolikowe, lalki, pluszaki, ksi41eczki, samochody, konie na biegunach, w6zki itp.). W salach znajduj4 sig pomoce dydaktyczne wykorzystywane w zabawach ruchowych (szarfy, woreczki, chusta animacyjna), sprzgt muzyczty, tablica magnetyczna, plansze edukacyjne, globus, instrumenty perkusyjne, materialy plastyczne. W sali mtodszych dzieci rozlo1ono plastikowe lezaczki. Oba pomieszczenia, z powodu wygospodarowania czesci powierzchni na toalet1, maie ksztalt duzej litery,,l" i sprawiaj4 wrazenie ciasnych. Podobnie niewielk4 powierzchnig zajmuje szatnia dzieci, gdzie znajduj4 sig wieszaczki na okrycia. W toaletach umywalki i miski ustgpowe dostosowane s4 do wzrostu dzieci, zapewniona jest bieaqca ciepla i zimna woda. W dniu kontroli nie dzianal jeden z kran6w. W pokoju dyrektora umieszczono pomoce dydaktyczne przeztaczone do indywidualnej pracy z dzielml Teren przedszkola jest ogrodzony, asiatkg od strony placu zabaw, oslonigto dodatkow4 foliq maskuj4c4.powierzchnia ogrodu w czgsci prowadz4cej do drzwi budynku jest pokryta brukiem, trawnik przeznaczony na zabawg zajmuje nieduzy obszar. Znaiduj4 sig na nim piaskownica, zje1d1alma. dwa bujaki sprgzynowe oraz regulamin placu zabaw. W dniu kontroli rczlo1ono na trawniku kocyki dla dzieci, chlopcy kopali pilkg. WejScie do budynku prze dszkol a zab ezpiecza domofon. 9. W przedszkolu prowadzi sig dodatkowe zajgcia dla dzieci, zotganizowane poza czasem przeznaczonym na realizacjg podstawy programowej. S4 to: iezyk angielski i rytmika odbywaj4ce sig 2 rmy w tygodniu, zajecia naukowe,,fizyka dla smyka", dogoterapia, zajecia plastyczne,,swiat przez pryzmat sztuki", zajecia ruchowe,,cwiczy mi6, 6wicz y jel, Przedszkol aczek lwiczy tel", w kt6rych dzieci uczestnicz4 razw miesi4cu. g. Wydane na podstawie art. 33 ust. 4 ustawy z dniat wrzelnia 1991 t. o systemie oswiaty (Dz. tj. z 2OO4 r. Nr 256, poz. 2572, z p62n. zm.): a) zalecenia: Realizuj4c podstawg programowrl wychowania przedszkolnego z uwzglgdnieniem zalecanych warunk6w i sposob6w realizacji podstawy programowej, zgodnie z zapisami zawartymi w zalqczniku nr 1 do rozporz4dzenia Ministra Edukacji Narodowej zdnia2t :*$itr[ilil'20t/ *..# iiirawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz ksztalcenia og6lnego w poszczeg6lnych typach szk6l (Dz. U r. poz. 977, zp61n. zm.) naleiy w szczeg6lnosci: f" parafa dyrekloru parafo/y kontrolujqcego/ych q

6 b) c) d) 1. opracowywad,rindywidualne programy wspomagania i korygowania rozwoju,' dla poszczeg6lnych dzieci - po przeprowadzeniu diagnozy przedszkolnej, 2. pqi1( w przedszkolu spos6b dokumentowania realizacji podstawy programowej, umozliwiaj,lcy w rozliczeniu tygodniowym, monitorowanie zalecanych proporcji zagospodarowania czasu pobytu dzieci w przedszkolu. terminy realizacji zalecen: od zaraz wnioski: brak uwagi: 1. W $ 3 ust. 3 pkt la statutu puedszkola zawarto zapis niezgodny z obowi4zujqcym prawem o6wiatowymz,rzadaniem dyrektora ds. pedagogicznych jest dopuszczanie do realizacji wybranego z wykazu MEN programu wychowania przedszkolnego". Nalezy podj46 dzialania zmierzajqce do zaktualizowania zapisr6w statutu zgodnie z obowi4zujqcym prawem oraz do uregulowania w statucie sposobu prowadzenia przez przedszkole dokumentacji przebiegu nauczania, dzialalnosci wychowawczej i opiekuriczej oraz rodzaj6w tej dokumentacji. 2. Zgodnie z zapisem w $ 8 ust. 2 rozporz4dzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 3L grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeristwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkolach i plac6wkach (Dz. U. z 2003 r. Nr 6, poz. G9, z pihn zm.) nalely zapewnid sprawnosd techniczn4 urz1dzefi w toalecie przedszkolnej. 10. Opis ujawnionych nieprawidlowosci w zakresie nieobjgtym kontrolq: nie ujawniono innych nieprawidlowosci 11. Protok6l kontroli sporz4dzono w dniu 19 czerwca 2075 r. w dw6ch jednobrzmi4cych egzemplaruach, z kt6rych jeden otrzymuje dyrektor szkoly/plac6wki, a drugi wlqcza sig do akt kontroli. D ffiffi"y(t i,;;" \" (fu-1gfi4a, te o o rott', " ofl#rof#h ${&ff ro, mi ej s c ow o i t, dot a 2) TNIEGtGu trnu r tu-luv-rrr,rlt NEPUBLICZI{E, Happy Tintr " I &lrhe-filll **ffi rr 7 ttj fax (33) kom. ffi IEO lzo RFGON 2ajlo2330 parafa dyrektora?,,/ parafa/y kontrolujqcego/ych e1

7 12. Potwierdzam odbi6r 1 egzemplarza protokolu kontroli DYREKTOR DS. PEDAGPGLC^ZNYCH - - l-oloftq Qioqourlx- hidth-t....,r Lg,, llo lt u I st..6 /bgr4'.sj"rt Data, podpis dyrehora szkoly/placfwki II{TEGRACYJNE PRZTU5ZKOLE NIEPUUEAE,l{eppy Tima' lt-rrl- lg M" rcl[ 11?318 Hcdlo i*h,*ffi rlz td., far (S3) kun. tg ffi l2o REGON? Zgodnie z $ l6 ust. I rozporzqdzenia Ministra Edukacji Narodowei z dnia 7 paidziernika 2,002 r' isprawie ridroru pedagogicznego (bz U. z 2009 r. Nr 168, poz. 1324, z p6in. zm.) dyrektor szkoly lub plac6wki' w terminie 7 dni od drii o"trryminia protokolu kontroli, mo2e zglosit do organu sprawuiqcego nadz6r pedagogiczny pisemne, umowowane zastrze^eniq do ustalen zawartych w protokole kontroli. Zgodniezart.33ust.5ustawyzdniaTwrzeinialgglr.osystemieoiwiaty(Dz.U.z2004r.Nr256,poz'2572,2p62n',in.1 dyr"kto, szkoty lub placiwki w ciqgu 7 dni od otrzymania zaleceri, mo2e zglosit wobec nich zastrzeienia do organu s pr awuj qc e go nadz 6r p edagogi czny. parafa dyrektora fi*r, parafa/y kontrolujqcego/ych q

8 ]Hiill]di,' i ;l.,'',,' t*; ; ii ' Orni'f tqq*ft,, t #k*i-tt!.s"# i, i ca ii:.g ffi pfif rftd a' :.- I t i tffllgl.151