DZIAŁANIA PRZESTRZEŃ SZKOŁY SZKOLNY PROGRAM AKTYWNEJ WSPÓŁPRACY NAZWA

Transkrypt

1 SZKOLNY PROGRAM AKTYWNEJ WSPÓŁPRACY PRZESTRZEŃ SZKOŁY NAZWA SKŁAD ZESPOŁU PLANUJĄEGO Agnieszka Duda Izabela Stasiak Natalia Zalewska Eugenia Ziółkowska Barbara Artiomow Aldona Wilgocka CELE AKTYWNEJ WSPÓŁPRACY 1.Organizowanie wspólnych debat na temat funkcjonowania szkoły 2.Zaangażowanie w działaniu U-80% N-80% 3.Zadanie było 4. Uczymy się współpracować ze sobą 12. Dzień babci i dziadka 2.Wspólne rozwiązywanie problemów ZASADY WSPÓŁPRACY 1. Nie krytykować pomysłów 2. Poszanowanie każdego uczestnika DZIAŁANIA 1.Sprzątanie terenu wokół szkoły 1.Zagospodarowanie -informacja U terenu wokół szkoły - sadzonki R z posadzeniem - narzędzia R roślin. - worki N - nasienie N działanie: - rękawiczki N U- 90% - ognisko UNR R- 50% N- 10% 3.Zadanie nie było. 4. Zmiana wyglądu terenu wokół szkoły 2. Rozbudowa szkoły 1. Zapoczątkowanie -zebranie informacji N-U-R rozbudowy szkoły o N-U-R nowe -list otwarty do pomieszczenia. burmistrza N-U-R n-j-pol. 2. Zaniesiemy pismo -spotkanie R-U-N u wybrani 05. IV 13.IV 15.IV 14. IV 14. IV 14. IV 15. IV 15 I 30 I 5

2 spotkamy się z burmistrzem w gronie przedstawicieli R-U-N burmistrza w celu przedstawienia potrzeb szkoły przedstawiciele N-U-R 3. Wspólne dbanie o mienie szkolne 3. Grzeczny przekaz (słuchamy siebie nawzajem) 3. Szkolny plac zabaw dla środowiska lokalnego 1.Otwarcie placu zabaw dla wszystkich dzieci ze środowiska lokalnego również w godzinach popołudniowych. 2. Zaangażowanie w działaniu Uczeń- 80% Rodzic- 15% Nauczyciel- 80% 3. Zadanie było. 4. Więcej zadowolonych dzieci, które mile spędzają swój wolny czas. Informacja na stronie internetowej szkoły, ogłoszenia. Korzystanie z placu zabaw U, N, R U, R 4. I Cały rok

3 DYDAKTYKA I WYCHOWANIE 4. Wspólne wykonywanie działań na rzecz społeczności R-10% U-90% N-90 % 5.Wspólne wykonywanie działań na rzecz społeczności lokalnej R-10% U-90% N-90% 4. Jesteśmy kulturalni (ładnie się wypowiadamy, nie przerywamy w dyskusji) 5. Angażujemy się w działania 4. Wspólne ustalanie oferty zajęć pozalekcyjnych 1. Wspólne zastanowienie się nad udziałem w projektach UE. 2. Zaangażowanie w działaniu U-90% N-90% R-50% 3. Zadanie było organizowane. Lepsza współpraca. Lepsze funkcjonowanie szkoły. 5. Pomoc koleżeńska w szkole zorganizowanie spotkania U,N,R -przedstawinie projektów UE przez panią dyrektor -jawne głosowanie -wspólne podjęcie decyzji -zgodne dojście do celu U,N,R N U,N,R U,N,R U,N,R 1.Pomoc dla ucznia z -wyłonienie uczniów N-U-R trudnościami w nauce zdolnych do pomocy 2.Pomoc dla ucznia koledze zdolnego -wyłonienie uczniów N-U-R potrzebujących pomocy -ustalenie terminów N-U-R dodatkowych lekcji -ustalenie sali i N-U rok szkol.

4 godziny zajęć 6. Nie jesteśmy obojętni tylko okazujemy zainteresowania. 6. Wprowadzenie aktywnych metod pracy na lekcji 1.Przeprowadzanie zajęć przez uczniów 2. Zainteresowanie uczniów poznawanie pracy nauczyciela 10%-U 10%-R 90%-N - ustalenie tematu - realizacja tematu w domu - informacja z Internetu - informacja z biblioteki - informacja z gazet -przedstawienie projektu na lekcji -uzupełnienie wiedzy przez nauczyciela U-N R-U U R U U N raz w miesiącu raz w miesiącu 7. Działania wybieramy poprzez głosowanie jawne. 7.Dodatkowe zajęcia sportowe 1.Dodatkowe zajęcia - wspólne spotkanie U, N, R sportowe prowadzone U, N, R na Orliku w - podjęcie słusznej i U, N, R Dobrzykowie w każdy zgodnej decyzji W każdy piątek od początku

5 ORGANIZACJA PRACY piątek. działanie: U- 10% N- 10% R- 10% 3.Zadanie było 4.Lepsze oceny z wychowania fizycznego oraz lepsze wyniki w zawodach sportowych -informacja na stronie internetowej i ogłoszenie o odbywanych się zajęciach - ustalenie grafiku o odbywanych się zajęć przez uczestników i nauczyciela prowadzącego zajęcia sportowe. - realizacja zajęć sportowych U, N U, N U, N, R roku szkolnego do końca 8. Dzień otwarty szkoły 1. Organizowanie dnia - poinformowanie o U, N, R otwartego w celu dniu otwartym zaangażowania ze strona szkołą i jej ofertą internetowa dydaktyczno- plakaty wychowawczą zebranie 2. Pozyskiwanie ogłoszenie nowych uczniów - przygotowanie 3. Zaangażowanie w części artystycznej U, N działanie: - przygotowanie R- 30% zabaw sportowych U, N, R U-90% - malowanie twarzy U, R N- 90% -oprowadzenie po U, N 15.V Do 23.V Do 23.V 25.V 25.V

6 zadanie nie było szkole -przygotowanie poczęstunku -zabawy integracyjne - wystrój szkoły R, N R, U, N U, R, N 25.V 25.V 24.V 9. Wspólne decydowanie o udziale w projektach UE 1. Przeanalizowanie dostępnych projektów UE działaniu U-90% N-90% R-50% 3.Zadanie było organizowane -zorganizowanie spotkania -udział w spotkaniu -przedstawienie projektów UE -jawne gosowanie -podjęcie wspólnego stanowiska Pani dyrektor Pani dyrektor 10. Informowanie U-R-N o prawie oświatowym i jego nowelizacji 1. Informowanie o prawie oświatowym 2.Aktualizowanie prawa w przypadku zmian 3.Zaangażowanie w działaniu R-50% -apel -zebranie rodziców -rada pedagogiczna -ogłoszenie na stronie internetowej szkoły U-N N-R N+SU N-U I I I I wg potrzeb

7 N-90% U-90% 11. Debaty U-R-N 1. Organizowanie wspólnych debat nt. funkcjonowania szkoły i dochodzenia do wspólnych decyzji 2.zaangażowanie w działanie U-80 % N-80% 3. Zadanie było 4. Uczymy się współpracy -ogłoszenie terminów debat -wspólne spotkania -proponowanie nowych pomysłów i rozwiązywanie problemów -wykonanie realnych wniosków N-U 12. Dzień babci i dziadka 1.zaproszenie wszystkich seniorów działaniu U-50% N-40% 3.Zadanie było -wykonanie zaproszeń i prezentów -zorganizowanie części artystycznej -przygotowanie sali -zorganizowanie poczęstunku -odbycie się imprezy U-N U-N raz w miesiącu przez cały rok 7 I 7 I 20 I 21 I

8 4.Pamięć o święcie nestorów rodu 21 I 13. Dzień ziemi, wiosny 1. Zorganizowanie dnia ziemi i wiosny w naszej szkole dnia działalności U-40% N-20% R-5 % 3. Zadanie było 4. Uczymy się współpracy -przygotowanie Marzanny przez uczniów rodziców nauczycieli - spalenie marzanny - krótka część artystyczna - malowanie plakatów wiosennych - zakończenie uroczystości U-R-N U-R-N 14. Dzień ziemniaka 1.Impreza środowiskowointegracyjna działanie R-50% U-80% N-100% 3.Zadowolenie gości, podziękowania na stronie internetowej szkoły -wybór terminu -rozdzielenie zadań -organizowanie stoisk -przygotowanie potraw -przygotowanie scenariuszy -zaproszenie gości -Msza święta -zaproszenie uczestników do R R N-U N-U-R R-N-U ksiądz 21.III 1 I 15 I 28 I 28 I 15 I 15 I 28 I

9 występów N-U-R -informowanie społeczności środowiskowej N-U-R /strona internetowa, ogłoszenie, plakaty, zaproszenia/ 15. Dzień matki 1.Zorganizowanie święta dnia matki, będzie 26.V działanie U-50% N-40% 3.Zadanie było z 4.Pamiętamy o świecie swych mam -wykonanie zaproszeń -zrobienie prezentów przez uczniów -przygotowanie scenariusza -rozdzielenie ról - przygotowanie stroi -przygotowanie i wystrój sali -zorganizowanie poczęstunku dla przybyłych gości -odbycie się imprezy szkolnej 16. Zbiórka dla potrzebujących 1.Zorganizowanie zbiórki pieniężnej, z nakrętek, makulatury, -spotkanie -wspólne ogłoszenie na co jest N-R-U 20 I 15 I 10 V 15 V 10 V 11 V 15 V 24 V 26 V 26 V Boże Narodzenie i

10 zużytych baterii 2. Zaangażowanie U- 70% N-40% 3. Zadanie było 4. Pamiętamy o potrzebujących organizowana zbiórka. -włączenie wszystkich do działania. -dojście do celu. 17. Sponsor mój przyjaciel 1.Pozyskiwanie sponsorów i przyjaciół szkoły działanu U-80% N-80% -zapraszanie gości na uroczystości szkolne: Dzięń Nauczyciela, Wigilia szkolna Choinka, Dzień ziemniaka i inne wg kalendarza imprez szkolnych -zapoznanie gości z kalendarzem imprez szkolnych N-U-R N-U-R 18. Wycieczka wspólna z R-U-N 1. Zorganizowanie wspólnej wycieczki U-R-N 2. Zaangażowanie w działanie U-80% -ogłoszenie o debacie na stronie internetowej -wspólna debata na temat wycieczki - jawne głosowanie Wielkanoc wg kalendarza wg kalendarza

11 N-80% R-40% 3. Zadanie nie było organizowane 4. Uczenie się współpracy - podjęcie wspólnej decyzji -dojście do celu zgodnie z podjętą decyzją U-R-N Opracowanie graficzne: Renata Tarka