OFERTA EDUKACYJNA PROGRAMU NIWKI NA ROK 2013

Transkrypt

1 OFERTA EDUKACYJNA PROGRAMU NIWKI NA ROK 2013 Oferta edukacyjna Programu NIWKI 2013 obejmuje trzy obszary tematyczne adresowane do nauczycieli języka niemieckiego zatrudnionych w szkołach z dodatkową nauką języka niemieckiego jako języka mniejszości, w szkołach dwujęzycznych, jak i nauczycieli uczących języka niemieckiego jako obcego oraz nauczycieli przedmiotów humanistycznych i matematyczno-przyrodniczych na wszystkich etapach edukacyjnych w województwie śląskim i opolskim. Oferta powstała na bazie porozumienia pomiędzy przedstawicielami organizacji Mniejszości Niemieckiej oraz Samorządu Województwa Opolskiego i Śląskiego, opartego na diagnozie potrzeb w zakresie kształcenia dzieci i młodzieży mniejszości niemieckiej oraz priorytetach Opolskiego i Śląskiego Kuratora Oświaty. W ofercie na rok 2013 przyjęto formułę trzech obszarów tematycznych: I. Doskonalenie i kształcenie językowo przedmiotowe nauczycieli języka niemieckiego i przedmiotów humanistycznych i matematyczno-przyrodniczych w aspekcie dwujęzyczności (w tym konkursy dla nauczycieli i uczniów) II. Zespół ds. programów i podręczników do nauczania języka mniejszości narodowej III. Zespół ds. współpracy jednostek samorządów terytorialnych i innych organów prowadzących oraz dyrektorów placówek oświatowych. Program jest finansowany ze środków Konsulatu Republiki Federalnej Niemiec oraz Samorządów Województwa Opolskiego i Śląskiego. Udział we wszystkich formach doskonalenia jest bezpłatny dla uczestników z obu województw.

2 I OBSZAR OFERTA EDUKACYJNA DLA NAUCZYCIELI I UCZNIÓW WSZYSTKICH PLACÓWEK OŚWIATOWYCH Cykl I Nauczanie języka mniejszości narodowej w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej Metodyka nauczania języka mniejszości narodowej w przedszkolu i w edukacji wczesnoszkolnej Nauczyciele języka niemieckiego w przedszkolach i szkołach podstawowych Zastosowanie elementów pedagogiki Marii Montessori w nauce języka Nauczyciele języka niemieckiego w przedszkolach i szkołach podstawowych Liczba godzin 20 Liczba dni 2 3. Uczenie się języka poprzez sztukę Nauczyciele języka niemieckiego w przedszkolach i szkołach podstawowych 4. Praca metodą projektu na wybranych przykładach Nauczyciele języka niemieckiego w przedszkolach i szkołach podstawowych

3 Cykl II Seminaria i warsztaty przedmiotowo-metodyczne w zakresie nauczania języka niemieckiego Landeskundliche Aspekte im Deutschunterricht w kontekście realizacji programu nauczania historii i kultury Niemiec Nauczyciele szkół z nauczaniem mniejszości narodowej niemieckiej na II etapie edukacyjnym Landeskunde mit Sinn und Verstand w kontekście realizacji programu nauczania historii i kultury Niemiec Nauczyciele szkół z nauczaniem mniejszości narodowej niemieckiej na II etapie edukacyjnym Aspekty nauczania języka niemieckiego w podejściu wielokulturowym w kontekście realizacji programu nauczania historii i kultury Niemiec Nauczyciele języka niemieckiego w szkołach z nauczaniem mniejszości narodowej niemieckiej na III etapie edukacyjnym Rozwijanie sprawności słuchania i czytania na podstawie dłuższych tekstów literackich w kontekście realizacji programu nauczania historii i kultury Niemiec Nauczyciele języka niemieckiego w szkołach z nauczaniem mniejszości narodowej niemieckiej na III i IV etapie edukacyjnym

4 Zajęcia dla uczniów w języku niemieckim w pracowniach eksperymentalnych RCRE w Opolu Zaczarowany świat Zajęcia dla uczniów w języku niemieckim w pracowniach eksperymentalnych Zaczarowanego świata Uczniowie wszystkich typów szkół Liczba godzin 5 Liczba dni uczniów ( 10 grup x 10 uczniów) Cykl III Kurs językowy dla nauczycieli przedmiotów humanistycznych i matematyczno-przyrodniczych w aspekcie nauczania dwujęzycznego Dwuletni kurs językowo przedmiotowy dla nauczycieli (ze znajomością języka niemieckiego na poziomie min. A2) zakończony certyfikatem Goethe Institut w Krakowie na poziomie B2 (forma blended learning) Poziom znajomości języka kandydatów będzie weryfikowany testem diagnozującym. Dwuletni kurs będzie obejmował: 280 godzin (210 stacjonarnie + 70 online) dla 1 grupy Zajęcia przedmiotowo-metodyczne będą prowadzone jednocześnie w 2 grupach 8- osobowych: grupa humanistyczna (30h) grupa matematyczno-przyrodnicza (30h) Realizacja kursu w roku 2013: Kurs Nauczyciele wszystkich typów szkół Liczba godzin 140 ( 105 stacjonarnie+ 35 e-learning) 1 16 osób w jednej grupie

5 Cykl IV Szkolenia i warsztaty przedmiotowo-metodyczne w zakresie edukacji regionalnej i wielokulturowej. Konkursy dla nauczycieli i uczniów. : Szlakiem zamków i pałaców Śląska 2-dniowe warsztaty połączone z 1-dniową wycieczką Śladami książąt śląskich ich wpływ na tradycje i zwyczaje rdzennych mieszkańców: śląskie wesela, tradycje winiarskie i browarnicze na Śląsku, taniec i stroje ludowe - opracowanie materiałów dydaktycznych: gier terenowych, szlaku rowerowego, przygotowanie filmu. Nauczyciele języka niemieckiego, języka polskiego, historii, WOS i geografii wszystkich typów szkół Liczba godzin 24 Liczba dni 3 20 osób w jednej grupie Kobieta Śląska 2-dniowe warsztaty połączone z 1-dniową wycieczką Wpływ kobiet na rozwój Śląska, ogniska domowego i wychowania - opracowanie materiałów dydaktycznych. Nauczyciele języka niemieckiego, języka polskiego, historii, WOS i geografii wszystkich typów szkół Liczba godzin 24 Liczba dni 3 20 osób w jednej grupie 3. Śląscy odkrywcy świata 2-dniowe warsztaty połączone z 1-dniową wycieczką Wybitni malarze, pisarze, nobliści śląscy- warsztaty malarskie w Niwkach, wizyta w galerii malarstwa - opracowanie materiałów dydaktycznych. Nauczyciele języka niemieckiego, języka polskiego, historii, WOS i geografii wszystkich typów szkół Liczba godzin 24 Liczba dni 3 20 osób w jednej grupie Konkursy dla nauczycieli i uczniów: Konkurs dla nauczycieli szkół na wszystkich etapach edukacyjnych na najciekawszy scenariusz zajęć z zakresu regionalizmu. Mój region-moja mała ojczyzna - konkurs dla uczniów wszystkich typów szkół na najciekawszy film o regionie.

6 3. Ciekawa historia z mojego regionu konkurs literacki dla uczniów klas IV-VI szkoły podstawowej, gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych na najciekawszą historię, legendę, opowiadanie. Cykl V Zbliżenia polsko-niemieckie, współpraca polsko-niemiecka Liczba godzin 40 Liczba dni 6 30 Liczba godzin 30 Liczba dni Liczba godzin 12 Liczba dni 4 10 Nowa dydaktyka miejsc pamięci seminarium Łambinowice- Osthofen Hinzert Seminarium międzynarodowe Nauczyciele szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych z terenu Opolszczyzny, Nadrenii-Palatynatu i Czech Środkowych, zainteresowani pedagogiką miejsc pamięci Letnia Akademia Ekologiczna Seminarium międzynarodowe dla nauczycieli z Opolszczyzny i Nadrenii - Palatynatu Nauczyciele przedmiotów matematycznoprzyrodniczych, w tym nauczania dwujęzycznego (z j. niemieckim) wszystkich typów szkół Międzynarodowa wymiana doświadczeń w ramach tworzenia i funkcjonowania Sieci edugospodarstw Seminarium międzynarodowe dla nauczycieli z Opolszczyzny i Nadrenii - Palatynatu Nauczyciele i gospodarze prowadzący gospodarstwa edukacyjne na Opolszczyźnie i w Nadrenii-Palatynacie

7 II OBSZAR ZESPÓŁ DS. PROGRAMÓW, PODRĘCZNIKÓW I SCENARIUSZY ZAJĘĆ DO NAUCZANIA JĘZYKA MNIEJSZOŚCI NARODOWEJ Przedstawiciele: Skład Zespołu Nadzoru Pedagogicznego (Opolskie i Śląskie Kuratorium Oświaty) Organizacji Mniejszości Niemieckiej Regionalnego Centrum Rozwoju Edukacji w Opolu Stowarzyszenia Pro Liberis Silesia Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nysie Polskiego Stowarzyszenia Nauczycieli Języka Niemieckiego (Oddz. Opole) Nauczyciele praktycy Koordynator Programu Niwki Zadania Zespołu: Ustalenie harmonogramu działań Inwentaryzacja zasobów i korzystanie z doświadczeń 3. Tworzenie nowych materiałów dydaktycznych z uwzględnieniem lokalnego regionalizmu i edukacji wielokulturowej 4. Stworzenie platformy z programami nauczania i materiałami dydaktycznymi upowszechnienie materiałów dobrych praktyk w nauczaniu mniejszości narodowej 5. Powołanie redaktora do korekty materiałów zamieszczanych na platformie 6. Pozyskanie środków finansowych na opracowanie i publikację materiałów z MEN

8 III OBSZAR SIEĆ WSPÓŁPRACY JEDNOSTEK SAMORZĄDÓW TERYTORIALNYCH I INNYCH ORGANÓW PROWADZĄCYCH ORAZ DYREKTORÓW PLACÓWEK OŚWIATOWYCH Konferencja dla dyrektorów placówek oświatowych i przedstawicieli organów prowadzących Prawodawstwo europejskie w zakresie mniejszości narodowej i etnicznej Ukazanie priorytetów w zakresie organizacji nauczania mniejszości narodowej z naciskiem na konieczność rozbudzenia świadomości społecznej w oparciu o Strategię rozwoju oświaty mniejszościowej i mniejszości niemieckiej w regionie (województwie opolskim i śląskim). Działalność i zasady współpracy ze szkołami DFK Promocja oferty edukacyjnej Programu Niwki Liczba godzin: 8 Liczba dni: 1 : 60 Spotkania Sieci w OS w Niwkach Cel: Skuteczne prowadzenie i administrowanie szkół dwujęzycznych i mniejszościowych w województwie opolskim i śląskim (sprawne prowadzenie nadzoru pedagogicznego; potyczki prawne dyrektora placówki) Podniesienie jakości edukacji w zakresie nauczania dwujęzycznego i mniejszościowego; Wymiana doświadczeń w zakresie różnych modeli nauczania języka niemieckiego jako mniejszościowego oraz dwujęzycznego w przedszkolach i szkołach; Efektywne podnoszenie kompetencji pracowników oświaty w zakresie wielokulturowości. Liczba godzin: 16 Liczba spotkań: 2 Liczba dni/spotkanie: 2 : Uroczyste podsumowanie PROGRAMU NIWKI 2013 Miejsce: OS RCRE w Niwkach Uczestnicy: organizatorzy oraz uczestnicy Programu Niwki w roku 2013 Prezentacja wypracowanych w ramach poszczególnych form materiałów dydaktycznych Wystawa nagrodzonych prac konkursowych Rozdanie nagród laureatom poszczególnych konkursów Liczba godzin: 8 Liczba dni: 1 : 50

9 Opracowanie: Pracownia Systemu Doskonalenia i Wsparcia Metodycznego RCRE Opole