Kamil Jurowski. Kamila Kochan. Anna Jurowska. Grzegorz Zając. Kornel Roztocki

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Kamil Jurowski. Kamila Kochan. Anna Jurowska. Grzegorz Zając. Kornel Roztocki"

Transkrypt

1

2

3 Kamil Jurowski Kamila Kochan Anna Jurowska Grzegorz Zając Kornel Roztocki

4

5 mgr Kamil Jurowski Absolwent Wydziału Chemii Uniwersytet Jagiellońskiego w Krakowie (2012) praca pod tytułem Zastosowanie metody LA ICP MS do obrazowania cynk w strukturach mózgu szczura jak narzędzie do badania patofizjologii depresji. Obecnie doktorant na macierzystej jednostce. Jego zainteresowania naukowe dotyczą zastosowania technik spektrometrii mas w badaniach bioanalitycznych (metalomika, proteomika, lipidomika). W swoim dorobku posiada cztery publikacje związane z zastosowaniem spektrometrii mas w badaniach biomedycznych. Jest autorem wielu wystąpień konferencyjnych zarówno krajowych jak również międzynarodowych. Oprócz zainteresowań naukowych aktywnie zajmuje się dydaktyką akademicką. Od początku studiów doktoranckich jest stypendystą Konsorcjum KNOW (Krajowy Narodowy Ośrodek Wiodący) im. Mariana Smoluchowskiego w Krakowie. Członek Polskiego Towarzystwa Chemicznego oraz Polskiego Towarzystwa Spektrometrii Mas.

6 mgr Kamila Kochan Absolwentka Wydziału Chemii Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie (2012). Pracę magisterską pod tytułem Obrazowanie pojedynczych komórek za pomocą spektroskopii FT-IR zrealizowała w Zespole Obrazowania Ramanowskiego. Obecnie doktorantka na Wydziale Chemii UJ. W ramach pracy doktorskiej zajmuję się aplikacją komplementarnych technik obrazowania metodami spektroskopii oscylacyjnej (FT-IR, Raman) do badania modeli uszkodzenia wątroby. Skupia się stosowaniu technik spektroskopii oscylacyjnej zarówno ex vivo jak również do badań żywych komórek. W swoim dorobku posiada 11 publikacji w czasopismach z listy filadelfijskiej dotyczących aplikacji technik obrazowania metodami spektroskopii oscylacyjnej do badań biomedycznych. Jest autorką licznych wystąpień konferencyjnych, a także stypendystką Konsorcjum KNOW (Krajowy Narodowy Ośrodek Wiodący) im. Mariana Smoluchowskiego w Krakowie oraz kierownikiem i wykonawcą kilku grantów badawczych.

7 mgr Anna Jurowska Absolwentka Wydziału Chemii Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie praca magisterska pt. Synteza i charakterystyka fizykochemiczna nowych kompleksów Mo(IV) z ligandami N, i N,N-donorowymi. Obecnie doktorantka II roku Chemii na macierzystej jednostce. Badania związane z tematem rozprawy doktorskiej realizuje w Zespole Chemii Koordynacyjnej. W swojej pracy naukowej zajmuje się syntezą i charakterystyką fizykochemiczną kompleksów metali d- elektronowych z dendrymerycznymi ligandami opartymi na strukturze triazyny. Od początku studiów doktoranckich jest stypendystką Konsorcjum KNOW (Krajowy Narodowy Ośrodek Wiodący) im. Mariana Smoluchowskiego w Krakowie. Jest autorką czterech publikacji z listy filadelfijskiej i kilkunastu wystąpień na konferencjach krajowych oraz międzynarodowych.

8 mgr Grzegorz Zając Tytuł magistra uzyskał w 2014 roku na Wydziale Chemii Uniwersytetu Jagiellońskiego; temat pracy: "Struktura, spektroskopia i stereochemia astaksantyny". W swoich badaniach, realizowanych na studiach doktoranckich, wykorzystuje nowoczesne techniki chiralooptyczne do badania struktury i równowagi konformacyjnej cząsteczek chiralnych o znaczeniu biologicznym. Jego zainteresowania naukowe dotyczą przede wszystkim badań układów chiralnych z wykorzystaniem ramanowskiej aktywności optycznej ROA (ang. Raman Optical Activity), oraz jej zaawansowanych rozwinięć: RROA (ang. Resonance Raman Optical Activity) i SEROA (ang. Surfaceenhanced Raman Optical Activity), jak również innych metod chiralooptycznych (ECD, VCD). Jest autorem dwóch publikacji w czasopismach z listy filadelfijskiej i licznych wystąpień na krajowych i międzynarodowych konferencjach naukowych.

9 mgr Kornel Roztocki Absolwent Wydziału Chemii Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie, studia magisterskiej ukończył z wyróżnieniem w 2014; tytuł pracy: Synteza układów M-MOF z udziałem metaloligandów hydrazonowych. Doktorat realizuje na macierzystej uczelni zajmując się głównie zagadnieniami związanymi z chemią koordynacyjną, a w szczególności chemią supramolekularną oraz związkami typu MOF (sieci metalo-organiczne).

10 10

11 11

12 12 W polskiej literaturze fachowej brak jest monografii, która przedstawiałaby w jednej pozycji różnorodne obliczenia spektroskopowe oraz spektrometryczne. Obliczenia opisane w niniejszej monografii są bardzo ważne z dydaktycznego punktu widzenia, bowiem umożliwiają głębsze zrozumienie zjawisk i procesów zachodzących podczas badań spektroskopowych i spektrometrycznych. Tym bardziej dla Autorów niniejszej monografii jest dużym zaskoczeniem, iż nie ma w polskiej literaturze żadnej pozycji poświęconej tym podstawowym, niezwykle ważnym zagadnieniom. We współczesnym Świecie dominuje komputeryzacja, cyfryzacja i coraz większa ilość monografii występuje w postaci elektronicznej (e-booki). W tego typu rozwiązaniach można dopatrywać się zarówno wad jak i zalet, niemniej jest to obecnie jedyny możliwy środek przekazu do najszerszego grona odbiorców. Taki właśnie

13 13 cel przyświecał Autorom niniejszej monografii, którzy zdecydowali się wydać tę pozycję tylko w postaci elektronicznej. Autorzy dokonali możliwie największych starań, aby uniknąć ewentualnych błędów i zastosować poprawną nomenklaturę fachową. Niemniej Autorzy zdają sobie sprawę z ewentualnych niedoskonałości pracy i proszą o zgłaszanie swoich wątpliwości bezpośrednio na adresy mailowe przedstawione w notach biograficznych niniejszej monografii. Mamy nadzieję, iż praca ta będzie stanowić cenne źródło wiedzy w nowoczesnym wydaniu, które umożliwi zapoznanie wielu czytelników z obliczeniami spektroskopowymi i spektrometrycznymi, patrząc przez pryzmat młodych naukowców, którzy też byli studentami i zdają sobie sprawę jak trudno jest znaleźć źródło wiedzy związane z tego typu tematyką. Kraków, 2015 Autorzy

14 14 1 Spektrometria mas posiada uprzywilejowane miejsce pośród metod badawczych dzięki wyjątkowo dużej czułości, nieporównywalnie niskiej granicy wykrywalności oraz różnorodności zastosowań. Rozwój nowoczesnej aparatury instrumentalnej wymusza, oprócz wiedzy z zakresu podstaw spektrometrii mas, również

15 15 umiejętności związane z obsługą aparatury, interpretacją widm mas oraz wykonywaniem różnorodnych obliczeń. Dlatego też, w celu głębszego zrozumienia spektrometrii mas wymagana jest umiejętność rozwiązywania zadań rachunkowych. W literaturze fachowej (zarówno polskiej jak i zagranicznej) nie istnieje żadna monografia poświęcona obliczeniom w spektrometrii mas, stąd w rozdziale tym Czytelnik znajdzie wiele różnorodnych zadań obliczeniowych. Obliczenia w spektrometrii mas są bardzo ważne głównie dla Studentów, ale mogą być również przydatne dla innych osób czujących potrzebę głębszego zrozumienia idei tej dyscypliny. Przed przystąpieniem jednak do rozwiązywania zadań, ważne jest przestudiowanie podstawowych zależności ważnych z punktu widzenia spektrometrii mas. Poniżej przedstawione zostały ważne zagadnienia i zależności matematyczno-fizyczne niezbędne do wykonywania obliczeń. Podstawą spektrometrii mas jest wytwarzanie jonów analitu(ów) z atomów lub cząsteczek, a następnie rozdzielenie ich według stosunku masy do ładunku (m/z). W związku z powyższym, podstawowymi wielkościami fizycznymi w spektrometrii mas są masa i ładunek.

16 16 Każdy atom posiada charakterystyczną masę, zwaną masą atomową (tzw. względna masa atomowa), która wyrażona jest w atomowych jednostkach masy unitach [u] (z ang. unit jednostka). Atomowa jednostka masy to jednostka masy zdefiniowana jako 1/12 masy izotopu węgla 12 C (1, g lub 1, kg). Warto zwrócić uwagę w tym miejscu, że na skali atomowej dla atomu węgla 12 C przyjęto masę: 12,0000, lecz na tej skali inne pierwiastki mają masy ułamkowe, np. 1 H ma masę 1,0078, 16 O posiada masę 15,994. W związku z tym masy większości jonów w widmie mas mają wartości jedynie przybliżone do całkowitych. W przypadku atomowej jednostki masy, przyjmuje się, że jeden unit (1 u) jest 602 miliardy bilionów (6, ) razy mniejszy od grama. W związku tym, można zapisać zależność łączącą te dwie jednostki: 1 g = 6, u 1 u = = 1,66 6, g... Wynika z tego, że tak naprawdę masa atomowa jest równa liczbowo iloczynowi masy pojedynczego atomu danego pierwiastka i liczby Avogadro, co można zapisać: M A = m A N A [u] (1.1) gdzie: M A masa atomowa m A masa atomu [g]

17 17 N A liczba Avogadro 6, Wspomniana wcześniej masa pojedynczego atomu to tzw. bezwzględna masa atomowa pierwiastka, wyrażona w gramach lub najczęściej kilogramach, np. dla atomu wodoru (izotopu 1 H) wynosi 1, kg. Oprócz atomowej jednostki masy [u], często stosowaną jednostką w spektrometrii mas (szczególnie w badaniach biochemicznych np. w proteomice) jest Dalton [Da]. W spektrometrii mas przyjmuje się, że 1 Da = 1 u. Warto zwrócić uwagę, iż jeśli pierwiastek chemiczny występuje w przyrodzie w postaci zbioru atomów tylko jednego rodzaju, to można go określić jako nuklid. Nuklidami są na przykład: glin (Al), jod (I), fluor (F) oraz sód (Na). Jeśli jednak w przyrodzie dany pierwiastek występuje w odmianach różniących się liczbą neutronów, to można mówić o izotopach. Jako izotop rozumie się odmiany tego samego pierwiastka różniące się liczbą neutronów. Większość pierwiastków występujących w przyrodzie to mieszaniny ich izotopów o stałym składzie ilościowym. Stąd masa atomowa pierwiastka jest dla pierwiastków występujących w przyrodzie w postaci mieszaniny izotopowej - średnią masą atomową wynikającą

18 18 z abundancji jego izotopów. Abundancja izotopu (abundancja naturalna, z ang. natural abundance) to obfitość występowania izotopu, czyli procentowa zawartość danego izotopu pierwiastka w pierwiastku naturalnie występującym. Abundancje izotopów decydują w istotny sposób o wartości masy atomowej pierwiastka. W związku z powyższym, masa atomowa pierwiastka którą przyjmuje się w obliczeniach stechiometrycznych stanowi w rzeczywistości średnią masę atomową pierwiastka A (m ), A którą można obliczyć według następującego wzoru: m A = (%m A1 M A1 )+(%m A2 M A2 ) +... (1.2) 100% gdzie: m A średnia masa atomowa pierwiastka A %m A1 abundancja pierwszego izotopu pierwiastka A M A1 masa atomowa pierwszego izotopu pierwiastka A %m A2 abundancja drugiego izotopu pierwiastka A M A2 masa atomowa drugiego izotopu pierwiastka A Należy zwrócić uwagę, iż w rachunkach przybliżonych zamiast korzystać z dokładnych mas atomowych można użyć liczb masowych (liczba protonów i neutronów). Stąd, inna postać wzoru na średnią masę atomową danego pierwiastka może mieć również postać:

19 19 m A = (%m A1 A A1 )+(%m A2 A A2 ) +... (1.3) 100% gdzie: m A średnia masa atomowa pierwiastka A %m A1 abundancja pierwszego izotopu pierwiastka A A A1 liczba masowa pierwszego izotopu pierwiastka A %m A2 abundancja drugiego izotopu pierwiastka A A A2 liczba masowa drugiego izotopu pierwiastka A W przypadku atomów policzenie ich średnich mas atomowych nie nastręcza większych trudności. Oprócz jednak atomów, przedmiotem badań spektrometrii mas są cząsteczki. Masa cząsteczkowa to suma mas atomowych atomów, z których ta cząsteczka się składa. Po zsumowaniu mas atomowych wszystkich składników cząsteczki otrzymuje się więc masę cząsteczkową, czyli masę cząsteczki wyrażoną w atomowych jednostkach masy [u]. Liczbowo równa masie cząsteczkowej jest masa molowa, a jej jednostką jest g mol -1. Taka masa cząsteczkowa stanowi w efekcie sumę średnich mas atomowych danych pierwiastków. Zagadnienia te są oczywiste i powszechnie stosowane w typowych obliczeniach stechiometrycznych. Niemniej w przypadku bardziej skomplikowanych cząsteczek np. biomakrocząsteczek, masa zależy od sposobu jej

20 20 liczenia/wyznaczania. W związku z tym można wyróżnić dwa pojęcia: Masa cząsteczkowa liczbowo średnia (M n ) - stosunek masy całkowitej próbki (suma iloczynów liczby N i makrocząsteczek o masie M i i ich masy M i ) do liczby cząsteczek w próbce N (suma wszystkich makrocząsteczek o wszystkich rozmiarach), co można zapisać jako: M n = ( N i M i ) N = ( N i M i ) N i (1.4) gdzie: M n - masa cząsteczkowa liczbowo średnia N i liczba cząsteczek w próbce N i M i - suma iloczynów liczby N i makrocząsteczek o masie M i Masa cząsteczkowa masowo (wagowo) średnia (M w ) - suma iloczynów mas w i makrocząsteczek o masie M i (w i = N i M i ) i ich masy M i podzielona przez masę próbki W (a więc sumę mas makrocząsteczek wszystkich typów, czyli: W = w i ; co więcej suma mas jest równa sumie iloczynów N i M i ), co można zapisać jako: M w = ( w i M i ) = ( N i M 2 i ) (1.5) W w i

21 21 gdzie: M w - masa cząsteczkowa masowo (wagowo) średnia W masa próbki (suma mas makrocząsteczek wszystkich typów czyli W = w i, ponadto w i = N i M i ) Oprócz przedstawionych definicji, związanych z masami cząsteczkowymi, warto zwrócić uwagę na tzw. bezwzględną masę cząsteczkową - masę cząsteczek wyrażoną w kilogramach. W spektrometrii mas ten typ masy jest stosowany do obliczeń promienia krzywizny toru ruchu cząstek naładowanych w analizatorze jonów. Warto zwrócić uwagę, iż zdecydowana większość znanych związków stanowi mieszaninę cząsteczek zawierających różne izotopy we wszystkich możliwych kombinacjach. W takim przypadku można wyróżnić dwa pojęcia: Masa izotopowa obliczana jest na podstawie dokładnych mas atomowych wybranych izotopów pierwiastków wchodzących w skład cząsteczki i wyrażona w jednostkach masy atomowej, np. dla cząsteczki tlenku węgla(iv) 12 C 16 O 16 O masa izotopowa wynosi: (12,00000 u , u 1) = 43,98983 u.

22 22 Średnia (ważona) masa cząsteczkowa M A masa cząsteczki obliczona jako średnia ważona izotopów pierwiastka uwzględniająca występujący w przyrodzie skład izotopowy (abundancje), która podawana jest w jednostkach masy atomowej [u]. M A = n (%m A1 M A1 +%m A2 M A2 ) +... (1.6) 100% gdzie: M A średnia (ważona) masa cząsteczkowa n liczba atomów pierwiastka A %m A1 abundancja pierwszego izotopu pierwiastka A M A1 masa atomowa pierwszego izotopu pierwiastka A %m A2 abundancja drugiego izotopu pierwiastka A M A2 masa atomowa drugiego izotopu pierwiastka A Oprócz obliczeń związanych ze średnią masą cząsteczkową (molową) ważne jest, aby umieć oszacować skład oraz liczbę możliwych badanych cząsteczek w oparciu o informacje na temat izotopów danego pierwiastka. W takim przypadku liczba możliwych cząsteczek utworzonych z danej liczby izotopów określana będzie przez wariancję - ciąg o długości k (liczba wszystkich atomów wchodzących w skład cząsteczki), którego wyrazy pochodzą z n-elementowego (liczba

23 23 możliwych izotopów) zbioru. Liczbę wszystkich wariacji (liczba wszystkich możliwych kombinacji) danego zbioru obliczamy ze wzoru: W k n = n k (1.7) Warto zwrócić uwagę, że niektóre pierwiastki posiadają izotopy o znacznych abundancjach (np. Cl, Br i wiele metali obecnych w związkach metaloorganicznych). Jeżeli wówczas stwierdza się występowanie pierwiastków o silnych pikach izotopowych, niezbędne jest w takim przypadku wyobrażenie sobie, jak w zależności od ich liczby będzie wyglądało widmo mas, czyli należy znać względną wielkość pików izotopowych - tzw. profil izotopowy. Związek pomiędzy liczbą rozpatrywanych atomów w cząsteczce z abundancją danych izotopów określa dwumian: (a + b) n = a n + na n 1 b + n(n 1)an 2 b 2 + itd. (1.8) gdzie: n liczba rozpatrywanych atomów a i b abundancje izotopów Należy zauważyć, że analogiczny wzór stosuje się w przypadku spektroskopii EPR dla rozszczepień wynikających ze sprzężeń spinowo-spinowych między protonami. 2!

24 24 Jeśli jony zawierają dwa lub więcej różnych pierwiastków z izotopami, to obliczenie ab initio abundancji względnych jest bardzo pracochłonne oraz czasochłonne i wówczas lepiej jest napisać odpowiedni program komputerowy wykonujący obliczenia. Jak już wcześniej wspomniano dla związku mającego wiele atomów izotopowych można wyliczyć, przez rozwinięcie przedstawionego wcześniej dwumianu, jakiego profilu izotopowego można się spodziewać. Jeśli rozwinięcie tego dwumianu zastosuje się do izotopów węgla 12 C (98,90%) oraz 13 C (1,10%), to ponieważ pierwszy z izotopów ma znacznie większą abundancję, to człony rozwinięcia znajdujące się za czwartym członem są bardzo małe w porównaniu z pierwszym. W związku z tym prawdopodobieństwo znalezienia pięciu lub więcej atomów izotopu 13 C w jednej cząsteczce (nawet przy 100 atomach węgla w cząsteczce), jest bardzo małe i może być bez większego ryzyka pominięte. Oprócz obliczeń związanymi z masami atomowymi i cząsteczkowymi jak i izotopami, bardzo ważnymi tematami są zagadnienia związane z ładunkiem elektrycznym, tworzeniem jonów i zachowaniem elektronów i jonów w polu elektrycznym i magnetycznym. W poniższym paragrafie przedstawiono niezbędne wiadomości z zakresu elektryczności i magnetyzmu,

25 25 niezbędne do zrozumienia dalszych zagadnień związanych z działaniem spektrometru mas. Ogólnie, ładunek elektryczny jest wielkością fizyczną, którą można zmierzyć i wyrazić za pomocą kulombów [C]. Jednym z ważnych ładunków jest ładunek elektronu, czyli tzw. ładunek elementarny, którego wartość wynosi e = 1, C, z kolei masa elektronu jest bardzo mała i wynosi m e = 9, kg. Warto zwrócić uwagę, że na ładunek elektryczny q znajdujący się w polu elektrycznym o natężeniu E działa siła elektryczna F działająca na umieszczony ładunek: F = q E (1.9) Ponieważ siła F jest wektorem, zatem natężenie E pola elektrycznego jest również wektorem i ma kierunek siły F. Co więcej, natężenie E w określonym punkcie pola elektrycznego jest równe różnicy potencjałów V przypadającej na jednostkę długości linii sił pola s w tym punkcie i jest skierowane w stronę malejącego potencjału (znak minus): E = V (1.10) s W przypadku, gdy elektron wpada do jednorodnego pola magnetycznego z pewną prędkością początkową, prostopadłą do kierunku wektora indukcji B, linie pola

26 26 magnetycznego są prostopadłe do rozpatrywanej płaszczyzny i skierowane do dołu. Wiadomo, że na ładunek elektryczny (e), poruszający się w polu magnetycznym o indukcji B, działa siła odchylająca F, której kierunek jest prostopadły zarówno do kierunku wektora prędkości v, jak i do wektora indukcji B. Wartość opisanej siły można wyrazić za pomocą wzoru: F = B e v (1.11) Z dynamiki wiadomo, że efektem działania siły F, której kierunek jest prostopadły do prędkości, jest przyspieszenie dośrodkowe: a = F m e (1.12) Wynika z tego, że ruch elektronu w jednorodnym polu magnetycznym jest torem kołowym, przy czym jego promień r można wyznaczyć ze wzoru na przyspieszenie w ruchu po okręgu: a = v2 r (1.13) Stąd, na podstawie poprzednich zależności można zapisać:

27 27 F r = v2 = B e v a F me = F m e v B e F = m e v B e (1.14) Wynika z tego, że im silniejsze jest pole magnetyczne (większa wartość indukcji B ), tym większe jest zakrzywienie toru elektronu (mniejszy jest promień r tego toru). Warto bliżej przyjrzeć się temu zagadnieniu. Jeśli bowiem prędkość elektronu v, który wpada do jednorodnego pola magnetycznego, jest równoległa do wektora indukcji B tego pola, to siła odchylająca ma wartość równą zeru i ruch elektronu nie zmienia się. Kiedy jednak kierunek wektora prędkości v tworzy z kierunkiem wektora indukcji B kąt 0 < α < 90, to prędkość v można rozłożyć na dwie składowe składową prostopadłą v, do kierunku wektora indukcji B, powodując ruch kołowy elektronu, oraz składową równoległą v, czyli prędkość z jaką elektron porusza się ruchem jednostajnym w kierunku wektora indukcji. Skutkiem nakładania się obu tych ruchów trajektorią ruchu wypadkowego elektronu jest linia śrubowa, której promień r opisano wcześniej, a skok s można wyznaczyć z równania ruchu jednostajnego. W czasie T, w którym elektron obiega pełny tor kołowy: T = 2 π r v = 2 π me v B e v = 2 π m e B e (1.15)

28 28 Przesuwa się ruchem jednostajnym wzdłuż linii pola na odległość s równą skokowi linii śrubowej: s = v T = 2 π m e v B e = 2 π m e v cosα (1.16) B e Oprócz zagadnień związanych z masą i ładunkiem jonów w spektrometrze mas, bardzo ważnym tematem jest rozdzielczość, czyli zdolność rozróżniania jonów o bardzo zbliżonych masach atomowych lub cząsteczkowych. Jako zdolność rozdzielczą analizatora należy rozumieć zdolność rozróżniania sygnałów, pochodzących od dwóch jonów o sąsiadujących wartościach m/z. Z uwagi na to, że zwykle z = 1, zdolność rozdzielcza odnosi się do różnicy przyrostu masy. Dwa piki na widmie mas są rozdzielone, wówczas, gdy intensywność doliny między nimi wynosi 10% intensywności słabszego piku wówczas nazywa się to rozdzielczością na poziomie 10%. Ponadto, jeśli m oznacza najmniejszą różnicę mas między dwoma rozdzielonymi pikami o masach m oraz m + m, wówczas rozdzielczość R definiuje się wzorem: R = m (1.17) m W odniesieniu do piku izolowanego obowiązuje odmienne definiowanie zdolności rozdzielczej, w której

29 29 przyjmuje się, że m jest szerokością piku w n% jego wysokości. Jeśli n% wynosi 50% to wówczas można mówić o tzw. FWHM (z ang. full width at half maximum). W przypadku dwóch nakładających się pików odpowiadających masom M 1 oraz M 2, rozdzielczość może być definiowana w odniesieniu do różnicy ich masy M, tak, że piki uważa się za rozdzielone jeśli (h/h) , gdzie H jest wysokością pików, h zaś odmierza głębokość doliny pomiędzy nimi. W takim przypadku rozdzielczość jest wyrażana jako M 1 / M, gdy (h/h) 100 jest równe 10. Rysunek 1.1 ilustruje przedstawione zagadnienie. Rys Rysunek przybliżający zagadnienie zdolności rozdzielczej analizatora w spektrometrze mas. (Rysunek autorski opracowanie własne).

30 30 W przypadku pików izolowanych rozdzielczość można zdefiniować jako dokładność oznaczenia masy cząsteczkowej analizowanej substancji, a więc związek pomiędzy wynikiem doświadczalnym, a jego wartością rzeczywistą. Zwykle dokładność D wyraża się w jednostkach ppm (z ang. parts per million), co można wyrazić za pomocą wzoru: D = m rz m exp m exp 10 6 [ppm] (1.18) gdzie: m rz masa rzeczywista m exp masa zmierzona eksperymentalnie W celu lepszego zrozumienia przedstawionych zagadnień związanych z rozdzielczością poleca się czytelnikowi zapoznanie się z podrozdziałem Zdolność rozdzielcza analizatorów w K. Jurowski, K. Kochan, A. Jurowska, G. Zając, Wybrane metody spektroskopowe i spektrometryczne okiem młodych naukowców, Scientiae et Didactics, 2015, ISBN Oprócz zjawisk związanych z elektrycznością i magnetyzmem oraz zachowania się wytworzonych jonów

31 31 w spektrometrze, istotnym zagadnieniem jest ruch jonów. Teoria kinetyczna gazów określa średnią drogę swobodną L jako: L = 1 2 π n σ 2 (1.19) gdzie: L średnia droga swobodna [cm] n liczba cząsteczek [cm 3 ], co można wyliczyć z zależności: n = p k T σ średnica kolizji (suma promieni zderzających się cząsteczek) [cm] W praktyce droga swobodna może być oszacowana w warunkach panujących w spektrometrze mas, gdzie: σ = 3, m, T = 300 K, wówczas: L = 0,66 (1.20) p gdzie: L średnia droga swobodna [cm] p ciśnienie [Pa]. Przedstawione wcześniej zagadnienia stanowiły uzupełnienie lub przypomnienie wiadomości związanych.

32 32 ze spektrometrią mas. Czytelnikom, którzy nie zapoznali się do tej pory z zasadami działania metod jonizacji oraz analizatorów zaleca się lekturę Rozdział 7. Spektrometria mas, K. Jurowski, K. Kochan, A. Jurowska, G. Zając, Wybrane metody spektroskopowe i spektrometryczne okiem młodych naukowców, Scientiae et Didactics, 2015, ISBN Przykład 1. Oblicz średnią masę atomową chloru wyrażoną w atomowych jednostkach masy [u]. Rozwiązanie: Średnia masa atomowa danego pierwiastka stanowi w rzeczywistości jego średnią masę atomową (m ), at będącą średnią wagową: m A = (%m A1 M A1 ) + (%m A2 M A2 ) % gdzie: m A średnia masa atomowa pierwiastka A %m A1 abundancja pierwszego izotopu pierwiastka A

33 33 M A1 masa atomowa pierwszego izotopu pierwiastka A %m A2 abundancja drugiego izotopu pierwiastka A M A2 masa atomowa drugiego izotopu pierwiastka A Biorąc pod uwagę chlor, z tablicy 10.1.a) wynika, iż istnieją dwa izotopy chloru o masach: 34, u oraz 36, u. Pierwszy z izotopów posiada abundancję - 75,77%, a drugi 24,23%. Na podstawie tych danych, można zapisać wyrażenie na średnią masę atomową chloru: (75,77% 34, u) + (24,23 36, u) m Cl = 100% m Cl = 35, u Z obliczeń wynika, iż średnia masa atomowa chloru wynosi: 35,453 u. Odpowiedź: Średnia masa atomowa chloru wynosu 35,453 u. Przykład 2. Wiedząc, że bor występuje w postaci dwóch izotopów, z których jeden posiada w jądrze atomowym 5 neutronów, a drugi 6 neutronów, oblicz przybliżoną abundancję obu izotopów.

34 34 Rozwiązanie: Bor charakteryzuje się liczbą atomową Z = 5, stąd posiada w budowie jądra atomowego 5 protonów. Biorąc pod uwagę liczby neutronów i protonów można wyznaczyć liczby masowe obu izotopów: A 1 = n p + = = 10 A 2 = n p + = = 11 Dla przybliżonych obliczeń można zapisać następujące wyrażenie na średnią masę atomową boru: m B = (%m A1 10) + (%m A2 11) 100% gdzie: m B średnia masa atomowa boru %m A1 abundancja pierwszego izotopu boru 10 liczba masowa pierwszego izotopu boru %m A2 abundancja drugiego izotopu boru 11 liczba masowa drugiego izotopu boru Biorąc pod uwagę bor, z tablicy 10.1.a) wynika, iż jego średnia masa atomowa wynosi 10,811 u. Celem zadania jest wyznaczenie przybliżonych wartości abundancji (%m B1 i %m B2 ) obu izotopów boru. Aby ułatwić obliczenia wyrażenia na abundancje można oznaczyć jako: %m B1 = x oraz %m B2 = y, wówczas otrzymujemy:

35 35 (x 10) + (y 11) 10,811 = 100 Ponieważ znane są dwa izotopy boru, to można zapisać, że: x + y = 100 (suma wszystkich abundancji musi być równa 100%). Wynika z tego, że uzyskano układ dwóch równań z dwiema niewiadomymi x oraz y: (x 10) + (y 11) { 10,811 = (a) 100 x + y = 100 (b) Z równania (a) można wyznaczyć x: 1081,1 11y 1081,1 = 10x + 11y x = 10 Z równania (b) można wyznaczyć wyrażenie na y: y = 100 x Wówczas: 1081,1 11y 1081,1 11(100 x) x = = 10 = , x 10 10x = 1081, x ,1 = x x = 18,9

36 36 x = 18,9 Z kolei y: y = 100 x = ,9 = 81,1 Odpowiedź: Abundancje izotopów boru wynoszą: 10 B (18,9%) oraz 11 B (81,1%) Przykład 3. Uran posiada trzy naturalnie występujące izotopy: 238 U, 235 U i 234 U, a ich abundancje naturalne wynoszą odpowiednio: 99,2745%, 0,72% i 0,0055%. Wiedząc, że dokładna średnia masa atomowa uranu wynosi 238, u, a dokładne masy najlżejszego i najcięższego z izotopów wynoszą odpowiednio: 234, u, 238, u, oblicz dokładną masę izotopu 235 U. Rozwiązanie: Można zapisać wyrażenie na średnią masę atomową uranu podstawiając podane wartości i oznaczając szukaną masę jako zmienną x:

37 37 (0, ,040946) + (0,72 x) + (99, ,050784) 238, = 100 rozwiązując równanie względem x otrzymujemy: x = 235, u Odpowiedź: Dokładna masa izotopu 235 U wynosi 235, u. Przykład 5. Poli(chlorek winylu) (PVC, PCW) to polimer syntetyczny z grupy polimerów winylowych, otrzymywany w wyniku polimeryzacji chlorku winylu: Porównaj wartość masy cząsteczkowej liczbowo średniej (M n ) z wartością masy cząsteczkowej masowo (wagowo) średniej (M w ) przy założeniu, że pierwsza połowa makrocząsteczek posiada po 2000 merów, a druga połowa 2500 merów.

38 38 Rozwiązanie: Biorąc pod uwagę przedstawiony schemat polimeryzacji chlorku winylu, można obliczyć średnią masę cząsteczkową meru przy użyciu średnich mas atomowych: M H = 1,00 u M C = 12,01 u M Cl = 35,45 u M CV = (3 M H ) + (2 M C ) + M Cl = 3 1,00 u ,01 u + 35,45 u = 62,47 u Na podstawie średniej masy cząsteczkowej meru można obliczyć wartość masy cząsteczkowej liczbowo średniej (M n ) oraz wartość masy cząsteczkowej masowo (wagowo) średniej (M w ): Masa cząsteczkowa liczbowo średnia (M n ): ( ,47 u) + ( ,47 u) M n = u u = = ,5 u 2 Masa cząsteczkowa masowo (wagowo) średnia (M w ):...

39 M w = ,47 u ,47 u = = 55528,89 u ,89 u = = ,78 u Różnica mas ( M) wynosi: M = ,78 u ,5 u = 1735,28 u Stosunek mas wynosi: M w ,78 u = M n ,5 u = 1,012 Odpowiedź: Masa cząsteczkowa liczbowo średnia wynosi ,5 u z kolei masa cząsteczkowa masowo (wagowo) średnia wynosi ,78 u. Różnica mas ( M) wynosi: M = 1735,28 u Stosunek mas: 1,012 Przykład 6. Oblicz średnią masę cząsteczkową bromu w próbce naturalnej bazując na abundancjach i dokładnych masach atomowych danych izotopów.

40 40 Rozwiązanie: Biorąc pod uwagę brom, z tablicy 10.1.a) wynika, iż posiada on dwa izotopy, których masy atomowe i abundancje wynoszą: 79 Br (78, u; 50,69%) i 81 Br (80, u; 49,31%) Na podstawie tych danych można obliczyć średnią (ważoną) masę cząsteczkową M Br2 M Br2 = 2 (78, u 50,69% + 80, u 49,31%) = 159,8071u 100% Odpowiedź: Średnia masa cząsteczkowa bromu w próbce naturalnej wynosi 159,8071 u. Przykład 7. Przedstaw skład izotopowy wszystkich możliwych cząsteczek tlenku węgla(iv). Oblicz również wszystkie masy izotopowe. Rozwiązanie: Węgiel tworzy dwa izotopy, a tlen trzy, których masy oraz abundancje można odczytać z tablicy 10.1.a): 12 C (12,00000u; 98,90%) i 13 C (13, u; 0,04%)

41 41 16 O (15, u; 99,76%), 17 O (16, u; 0,75%) oraz 18 O (17, u; 0,20%) Przedstawione izotopy dają możliwość utworzenia dwunastu rodzajów cząsteczek, co można udowodnić tabelą: 16 O 17 O 18 O 16 O 17 O 16 O 18 O 17 O 18 O 12 C 12 C 16 O 16 O 12 C 17 O 17 O 12 C 18 O 18 O 12 C 16 O 17 O 12 C 16 O 18 O 12 C 17 O 18 O 13 C 13 C 16 O 16 O 13 C 17 O 17 O 13 C 18 O 18 O 13 C 16 O 17 O 13 C 16 O 18 O 13 C 17 O 18 O Stąd masy izotopowe dla danych cząsteczek wynoszą: M( 12 C 16 O 16 O) = 12,00000 u , u = 43,98983 u M( 12 C 17 O 17 O) = 12,00000 u , u = 45,99827 u M( 12 C 18 O 18 O) = 12,00000 u ,99916 u = 47,99832 u M( 12 C 16 O 17 O) = 12,00000 u + 15, u + 16, u = 44,99405 u M( 12 C 16 O 18 O) = 12,00000 u + 15, u + 17,99916 u = 45,99408 u M( 12 C 17 O 18 O) = 12,00000 u + 16, u + 17,99916 u = 46,99829 u M( 13 C 16 O 16 O) = 13, u , u = 44, u M( 13 C 17 O 17 O) = 13, u , u = 47,001621u M( 13 C 18 O 18 O) = 13, u ,99916 u = 49, u M( 13 C 16 O 17 O) = 13, u + 15, u + 16, u = 45, u M( 13 C 16 O 18 O) = 13, u + 15, u + 17,99916 u = 46,99743 u M( 13 C 17 O 18 O) = 13, u + 16, u + 17,99916 u = 48, u Odpowiedź: Skład izotopowy wszystkich możliwych cząsteczek tlenku węgla(iv) oraz jego masy izotopowe wynoszą:

42 42 Cząsteczka tlenku węgla(iv) Masa izotopowa [u] 12 C 16 O 16 O 43, C 17 O 17 O 45, C 18 O 18 O 47, C 16 O 17 O 44, C 16 O 18 O 45, C 17 O 18 O 46, C 16 O 16 O 44, C 17 O 17 O 47, C 18 O 18 O 49, C 16 O 17 O 45, C 16 O 18 O 46, C 17 O 18 O 48, Przykład 8. Siarka jest mieszaniną trzech głównych izotopów o liczbach masowych: 32, 33 i 34. Podaj ile różnych cząsteczek siarki mogą tworzyć te trzy izotopy, oraz zapisz ich skład izotopowy. Oblicz również prawdopodobieństwa zaobserwowania każdej z mas. Rozwiązanie: Siarka tworzy cztery izotopy, ale przedmiotem zadania są trzy główne izotopy, których abundancje można odczytać z tablicy 10.1.a): 32 S (95,03%), 33 S (0,75%) i 34 S (4,22%) Przedstawione trzy izotopy zajmują w cząsteczce dwie

43 43 możliwe pozycje (cząsteczka dwuatomowa). Całkowita liczba możliwych kombinacji stanowi wariancję, czyli ciąg 3 elementowy o długości 2, czyli: W k n = n k = 3 2 = 9 W związku z tym, możliwe jest utworzenie 9 różnych cząsteczek siarki, których skład jest następujący: 32 S 32 S masa piku S 33 S oraz 33 S 32 S masa piku S 34 S oraz 34 S 32 S masa piku S 33 S masa piku S 34 S oraz 34 S 33 S masa piku S 34 S masa piku 68 Kolejna część zadania dotyczy prawdopodobieństwa. Prawdopodobieństwo zaobserwowania każdej z mas można obliczyć w poniżej zaprezentowany sposób. W przypadku cząsteczki 32 S 32 S mamy układ składający się z dwóch atomów tego samego izotopu 32 S, którego abundancja wynosi 95,03%. Stąd, prawdopodobieństwo, że w cząsteczce będą równocześnie dwa takie atomy wynosić będzie: (0,9503) 2 = 0, czyli 90,31%. W przypadku piku posiadającego masę 65, mamy dwie możliwości - 32 S 33 S oraz 33 S 32 S. Abundancje izotopów wchodzących w skład cząsteczek wynoszą: 32 S (95,03%) oraz 33 S (0,75%). Każda cząsteczka posiada więc

44 44 prawdopodobieństwo zdarzenia: (0,9503) (0,0075) = 0, , czyli 0,71155%. Jednakże masa piku 65 pochodzi od dwóch cząsteczek, w związku z tym po wymnożeniu przez liczbę kombinacji (0,71155% 2) prawdopodobieństwo wyniesie 1,4231%. W przypadku piku posiadającego masę 66, mamy dwie możliwości - 32 S 34 S oraz 34 S 32 S. Abundancje izotopów wchodzących w skład cząsteczek wynoszą: 32 S (95,03%) oraz 34 S (4,22%). Każda cząsteczka posiada więc prawdopodobieństwo zdarzenia: (0,9503) (0,0422) = 0, czyli 4,01%. Biorąc pod uwagę dwie cząsteczki ( 32 S 34 S i 34 S 32 S) po wymnożeniu przez liczbę kombinacji (0,0401% 2) prawdopodobieństwo wyniesie 8,02%. Jednakże masa piku 66 pochodzi nie od dwóch, ale od trzech cząsteczek: 32 S 34 S, 34 S 32 S i 33 S 33 S, w związku z tym należy uwzględnić również trzecią cząsteczkę. W 33 S 33 S znajdują się dwa atomy siarki 33 S, a dla każdego z tych atomów abundancja wynosi 0,75%, stąd cząsteczka posiada prawdopodobieństwo zdarzenia: (0,0075) 2 = 0, czyli 0,0056%. W związku z powyższym, prawdopodobieństwo zaobserwowania masy 66 wynosi: 8,02% + 0,0056% = 8,0256%. Dla piku o masie 67, mamy dwie możliwości - 33 S 34 S oraz 34 S 33 S. Abundancje izotopów wchodzących w skład cząsteczek wynoszą: 33 S (0,75%) oraz 34 S (4,22%). Każda cząsteczka posiada więc prawdopodobieństwo zdarzenia: (0,0075) (0,0422) = 0, , czyli 0,03165%. Biorąc pod uwagę dwie cząsteczki ( 33 S 34 S oraz 34 S 33 S) po

45 45 wymnożeniu przez liczbę kombinacji (0,03165% 2) prawdopodobieństwo wyniesie 0,0633%. W przypadku cząsteczki 34 S 34 S mamy układ składający się z dwóch atomów tego samego izotopu 34 S, którego abundancja wynosi 4,22%. Stąd, prawdopodobieństwo, że w cząsteczce będą równocześnie dwa takie atomy wynosić będzie: (0,0422) 2 = 0, , czyli 0,1780%. Wyniki powyższych obliczeń można zestawić w tabeli. Odpowiedź: Liczba możliwych cząsteczek wynosi 9, a ich skład izotopowy wraz z prawdopodobieństwami zaobserwowania każdej z mas przedstawiono w poniższej tabeli: cząsteczka/cząsteczki masa [u] prawdopodobieństwo 32 S 32 S 64 90, S 33 S, 33 S 32 S 65 1, S 34 S, 34 S 32 S, 33 S 33 S 66 8, S 34 S, 34 S 33 S 67 0, S 34 S 68 0,1780 Przykład 9. Oblicz względne intensywności pików jonu CS 2 na widmie mas disiarczku węgla wiedząc, że siarka jest mieszaniną trzech głównych izotopów o abundancjach: 32 S (95,03%), 33 S (0,75%) i 34 S (4,22%), a węgiel występuje w postaci

46 46 dwóch izotopów o abundancjach: 12 C (98,90%) oraz 13 C (1,10%). Rozwiązanie: Cząsteczka CS 2 posiada w swoim składzie jeden atom węgla oraz dwa atomy siarki. W tym przypadku należy znaleźć wszystkie możliwe kombinacje w obu seriach izotopów węgla, ważone prawdopodobieństwa ich występowania, pamiętając o tym, że masa całkowita będzie sumą mas, a prawdopodobieństwo ich występowania iloczynem prawdopodobieństw. Biorąc dane z treści zadania oraz wyniki z Przykładu 4. można zapisać dane w postaci tabeli:... C S 2 masa [u] abundancja [%] masa [u] abundancja [%] 12 98, , , , , , ,1780

47 47 Następnie po przeliczeniu: masa prawdopodobieństwo masa masa całkowita C [u] S 2 [u] C S [u] 2 całkowite ,90 90, , ,10 90,3100 0, ,90 1,4231 1, ,10 1,4231 0, ,90 8,0256 7, ,10 8,0256 0, ,90 0,0633 0, ,10 0,0633 0, ,90 0,1780 0, ,10 0,1780 0,002 Prawdopodobieństwo całkowite (%) 100,00 Biorąc pod uwagę powyższą tabele, wyniki można przedstawić poprzez zgrupowanie mas o równych wartościach i otrzymać intensywności jonu o składzie CS 2. Odpowiedź: masa piku [u] prawdopodobieństwo [%] 76 89, ,4 78 7, , , ,002

48 48 Przykład 10. Badaniom spektrometrycznym poddano dichlorobenzen uzyskując widmo mas składające się z następujących pików w obszarze jonu molekularnego dichlorobenzenu: jon skład izotopowy M + 12 C, 35 Cl, 35 Cl [M+1] + 13 C, 35 Cl, 35 Cl [M+2] + 12 C, 35 Cl, 37 Cl [M+3] + 13 C, 35 Cl, 37 Cl [M+4] + 12 C, 37 Cl, 37 Cl [M+5] + 13 C, 37 Cl, 37 Cl... Z uwagi na to, że naturalna abundancja 13 C jest znikoma oraz fakt, iż dichlorobenzen nie posiada wielu atomów węgla oblicz względne abundancje jonów: M + : [M+2] + : [M+4] +. Rozwiązanie: Sposób I: Biorąc pod uwagę chlor, z tablicy 10.1.a) wynika, iż posiada dwa izotopy o następujących abundancjach: 35 Cl (75,77%) oraz 37 Cl (24,23%).

49 49 W związku z tym, biorąc pod uwagę jony posiadające w swoim składzie tylko izotop 12 C, można zauważyć, iż obecne będą trzy piki, z których: M + - pik pochodzi od jonu [ 12 C 35 Cl, 35 Cl] + [M+2] + - pik pochodzi od jonu [ 12 C 35 Cl, 37 Cl] + oraz [ 12 C 37 Cl, 35 Cl] + [M+4] + - pik pochodzi od jonu [ 12 C 37 Cl, 37 Cl] + W związku z powyższym można obliczyć abundancje dla pików (z pominięciem udziału 12 C, gdyż jest obecny we wszystkich jonach): dla M + - (0,7577) 2 = 0, dla [M+2] + - (0,7577) (0,2423) = 0, jednakże biorąc pod uwagę skład mieszany - 2 0, = 0, dla [M+4] + - (0,2423) 2 = 0, Prosty rachunek pokazuje, że jony M +, [M+2] + i [M+4] + będą miały względne abundancje 0, , , : 6: 1 Sposób II: Zamiast rozpatrywać szczegółowo dane piki i ich abundancje względne można zastosować rozwinięcie dwumianu:

50 50 (a + b) n = a n + na n 1 b + n(n 1)an 2 b 2 + itd. 2! gdzie: n liczba rozpatrywanych atomów a i b abundancje izotopów Wówczas dla dwóch atomów chloru w jonie n = 2, z kolei a = 3, b = 1, stąd: (3 + 1) 2 = (2 1) = ! Człony rozwinięcia: określają dla jonu, zawierającego dwa atomy chloru, względne wysokości pików jonów izotopowych chloru. Odpowiedź: Jony M +, [M+2] + i [M+4] + będą miały względne abundancje 9 : 6 : Przykład 11. Określ z ilu jonów składa się profil izotopowy dla Cl 2 Br 2 oraz określ ich względne abundancje. Rozwiązanie: Biorąc pod uwagę chlor i brom z tablicy 10.1.a) wynika,

51 51 iż posiadają one po dwa izotopy o następujących abundancjach: 35 Cl (75,77%), 37 Cl (24,23%), 79 Br (50,69%) oraz 81 Br (49,31%) Biorąc pod uwagę rozwinięcie dwumianu: dla Cl 2 (a + b) n = (3 + 1) 2 = dla Br 2 (a + b) n = (1 + 1) 2 = Uzyskuje się względne abundancje: dla Cl 2-9 : 6 : 1, dla Br 2-1 : 2 : 1 Następnie można dokonać kombinacji tych względnych abundancji: (9 6 1)(1 2 1), stąd: (9 6 1) 1 = (9 6 1) 2 = (9 6 1) 1 = Idea tej kombinacji polega na tym, że względne abundancje dwóch izotopów chloru (9 6 1) mnoży się przez każdy człon dotyczący abundancji dwóch izotopów bromu (1 2 1). Człony otrzymane po każdym mnożeniu przesuwa się o jedną kolumnę w prawo i na końcu

52 52 sumuje. Odpowiedź: Profil izotopowy Cl 2 Br 2 składa się z pięciu jonów: M +, [M+2] +, [M+4] +, [M+6] + oraz [M+8] + o względnych abudnacjach: 9 : 24 : 22 : 8 : 1. Przykład 12. Wykaż, że prawdopodobieństwo znalezienia pięciu lub więcej atomów izotopu 13 C w jednej cząsteczce przy 100 atomach węgla, jest bardzo małe i może być bez większego ryzyka pominięte. W tym celu dokonaj rozwinięcia dwumianu dla dwóch izotopów węgla - 12 C (98,90%) oraz 13 C (1,10%) przy n = 100. Rozwiązanie: Rozwinięcie dwumianu dla n atomów węgla ma postać: (98,9 + 1,1) n = 98,9 n + n 98,9 n 1 1,1 + n(n 1)98,9n 2 1,1 2 2! + n(n 1)(n 2)98,9n 3 1, ! dla n = 100

53 53 (98,9 + 1,1) 100 = 98, , , (100 1)98, , (100 1)(100 2)98, , po znormalizowaniu do pierwszego członu (=100): 100 (98,9 + 1,1) , Odpowiedź: Człony rozwinięcia znajdujące się za czwartym członem są bardzo małe w porównaniu z pierwszym członem. W związku z tym, prawdopodobieństwo znalezienia pięciu lub więcej atomów 13 C w jednej cząsteczce przy 100 atomach węgla jest bardzo małe i może być bez ryzyka pominięte. Przykład 13. Między dwiema różnoimiennymi naładowanymi płytami metalowymi, będącymi elementem spektrometru mas, wprowadzono wiązkę (strumień) elektronów, które poruszały się z prędkością 2,7 m s -1 w kierunku równoległym do powierzchni obu płyt. Oblicz natężenie pola elektrycznego panujące w tym elemencie

54 54 spektrometru mas oraz odchylenie, jakiego dozna wiązka elektronów po wyjściu w przestrzeń między nimi, jeśli długość płyt wynosi 4 cm, a odległość między nimi stanowi 1 cm. Ustawione napięcie posiada wartość 0,4 kv. Rozwiązanie: Pole elektryczne wytworzone między metalowymi płytami jest jednorodne, stąd wartość jego natężenia E wynosi: E = V s = U s = 400 V m = 4 V 104 m = 4 N 104 C Pole elektryczne działa na każdy wprowadzony elektron z siłą F = e E, skierowane od płyty naładowanej ujemnie do płyty naładowanej dodatnio. Na podstawie drugiej zasady Newtona siła ta będzie nadawać elektronom przyspieszenie a = F. Czas przechodzenia każdego m e z elektronów strumienia przez przestrzeń między płytami można obliczyć na podstawie równania ruchu jednostajnego: t = s. Jeśli chodzi o odchylenie wiązki v elektronów, to zgodnie z równaniem ruchu jednostajnie przyspieszonego o prędkości v 0 = 0 wynosi: x = a t2 2. Stąd biorąc pod uwagę wcześniej podane wielkości:

55 55 x = ( F m e ( s v )2 2 ) = e E m e 2 s2 v 2 = e E s2 2 m e v 2 = 1, C N C ( m) 2 2 9, kg (2, m s )2 = 0, m = 7,7 mm Odpowiedź: Natężenie pola elektrycznego E wynosi N C, odchylenie wiązki elektronów x wynosi 7,7 mm. Przykład 14. Spektrometr mas Dempstera zbudowany jest z komory, w której wytwarza się za pomocą wyładowań elektrycznych jony gazu, z rury która służy do formowania wąskiej wiązki jonów za pomocą przyłożonej różnicy potencjałów, oraz cyklotronu. Cyklotron charakteryzuje się polem magnetycznym o indukcji B, prostopadłej do płaszczyzny i powoduje takie zakrzywienie toru wiązki, że jony trafiają do detektora w odległości 2r od szczeliny wejściowej cyklotronu. Oblicz masę jonów Ne +, jeżeli różnica potencjałów wynosi 1,531 kv, indukcja magnetyczna wynosi 0,0527 T, a odległość od szczeliny

56 56 wejściowej wynosi 30,4 cm. Schematyczną budowę spektrometru mas Dempstera przedstawiono na poniższym rysunku: Rozwiązanie: Wiązka jonów Ne + porusza się w polu elektrycznym o różnicy potencjałów U uzyskując energię kinetyczną co można zapisać:

57 57 m Ne + v 2 = e U 2 Jony wpadając z prędkością v do szczeliny wejściowej cyklotronu zakreślają koło o promieniu r r = m Ne + v e B Z powyższego równania można wyznaczyć wartość prędkości v r e B v = m Ne + Podstawiając wyrażenie na v do pierwszego równania 2 r e B m Ne + ( m ) Ne + = e U 2 Stąd masa jonów neonu m Ne + m Ne + = e B2 r 2 2 U = 1, C (5, ) 2 T 2 (1, ) 2 m V = 0, kg Biorąc pod uwagę związek atomowej jednostki masy [u]

58 58 z masą bezwzględną [kg] 1 u = 1, kg m Ne + = 0, kg 1, = 20,18 u kg Odpowiedź: Masa wiązki jonów m Ne + wynosiła 20,18 u. Przykład 15. Oblicz prędkość jaką powinien charakteryzować się elektron w wiązce elektronów w celu osiągnięcia jonizacji cząsteczek N 2, znajdujących się w powietrzu na skutek zderzenia czołowego, jeśli praca jonizacji dla N 2 wynosi 15,8 ev. Oblicz różnicę potencjałów, przy której elektron uzyska tę prędkość jeśli zderzenie jest niesprężyste (elektron i cząsteczka azotu zwarte w chwili zderzenia, po wytrąceniu elektronu z powłoki jednego z atomów cząsteczki poruszają się następnie ze wspólną prędkością). Rozwiązanie: Przy założeniu, że przez zderzeniem cząsteczka N 2 jest nieruchoma, na podstawie zasady zachowania pędu wynika, że pęd elektronu m e v przed zderzeniem jest

59 59 równy sumie pędów elektronu m e u oraz cząsteczki N 2 m N2 u po zderzeniu, co można zapisać jako m e v = (m e + m N2 ) u W takim przypadku energia kinetyczna uderzającego elektronu m e v 2 wykonuje w chwili zderzenia pracę W j, 2 stąd oderwanie elektronu z cząsteczki N 2 i nadanie energii kinetycznej (m e+m N 2 ) u2 elektronów i cząsteczce N 2, stad: 2 m e v 2 = W 2 j + (m e + m N2 ) u 2 2 Z równania pędu można wyznaczyć wartość u m e v u = (m e + m N2 ) Uzyskaną wartość prędkości można podstawić do wcześniejszego równania: 2 m m e v 2 (m e + m N2 ) ( e v (m e + m N2 ) ) = W 2 j + 2 Co po uproszczeniu daje:

60 60 m e v 2 2 = W j + (1 + m e m N2 ) Masę jednej cząsteczki azotu można w łatwy sposób wyprowadzić stosując liczbę Avogadro oraz średnią masę atomową azotu, wówczas: m N2 = 28,01348 g mol 6, = 4, kg mol Z kolei rozwiązując równanie energii kinetycznej względem prędkości v otrzymujemy: v = ( 2 W j (1 + m e )) m e m N2 1/2 = 2 15,8 1, = ( 9, (1 + 9, , )) = 2, m s Aby wyznaczyć różnicę potencjałów należy zauważyć, że energia kinetyczna elektronu jest równa pracy sił pola elektrycznego, stąd: m e v 2 = e U 2 1/2

61 61 Co oznacza, że: e U = W j (1 + m e m N2 ) Z równania tego można obliczyć różnicę potencjałów: U = W j e (1 + m 19 e 15,8 1,6 10 ) = m N2 1, ( , ) = 15,8 V 4, Odpowiedź: Elektron powinien mieć prędkość 2, m s -1, a różnica potencjałów powinna wynosić 15,8 V. Przykład 16. W spektrometrze mas przedmiotem badań było oddzielenie jonów uranu o masie 3, kg oraz ładunku 3, C od jonów podobnego rodzaju. Jony te są przyspieszane za pomocą napięcia V i trafiają prostopadle do pola magnetycznego, gdzie zataczają okręgi o promieniu 1 m. Przy zmianie kierunku i 180 trafiają do szczeliny, gdzie kierowane są do odpowiedniego pojemnika. Oblicz wartość indukcji pola

62 62 magnetycznego, stosowanego w analizatorze tego spektrometru mas. Rozwiązanie: Wiadomo, że wartość siły F działającej na ładunek elektryczny q poruszający się w polu magnetycznym z prędkością v, prostopadłą do kierunku linii pola, jest wprost proporcjonalna do iloczynu ładunku q i prędkości v, stąd: F = B q v Siła ta jest równoważna sile dośrodkowej, stąd: B q v = m v 2 r Skąd wartość indukcji pola magnetycznego wynosi: B = m v 2 = m v r q v r q Ponieważ energia kinetyczna jonu jest równa pracy sił pola elektrycznego, stąd: 2 m e v = e U 2 Stąd v wynosi:

63 63 1/2 2 e U v = ( ) = m m e s Znając wartość prędkości v można obliczyć wartość indukcji pola magnetycznego B: B = m v = 495 mt r q Odpowiedź: Wartość indukcji pola magnetycznego wynosi 495 mt. Przykład 17. Elektron przyspieszany napięciem 6 kv w spektrometrze mas wpada z pewną prędkością do jednorodnego pola magnetycznego charakteryzującego się indukcją magnetyczną równą 13 mt pod kątem α = 30 do linii sił pola. Oblicz promień trajektorii i jej skok. Rozwiązanie: Kiedy kierunek wektora prędkości v tworzy z kierunkiem wektora indukcji B kąt 0 < α < 90, to prędkość v można rozłożyć na dwie składowe składową prostopadłą v do kierunku wektora indukcji B, powodując ruch kołowy

64 64 elektronu, oraz składową równoległą v, czyli prędkość z jaką elektron porusza się ruchem jednostajnym w kierunku wektora indukcji. Skutkiem nakładania się obu tych ruchów trajektorią ruchu wypadkowego elektronu jest linia śrubowa, której promień r można obliczyć ze wzoru: r = m e v B e v wynosi: 2 e U v = ( ) m e 1/2 = ( 2 1, /2 C 6000 V 9, ) kg = 45, m s Skok s można wyznaczyć z równania ruchu jednostajnego. W czasie T, w którym elektron obiega pełny tor kołowy: m e v B e 2 π r T = = 2 π = 2 π m e v v B e Przesuwa się ruchem jednostajnym wzdłuż linii pola na odległość s równą skokowi linii śrubowej:

65 65 s = v T = 2 π m e B e v = 2 π m e B e v cosα = 2 π 9, kg T 1, C 45,93 m 106 s cos(30 ) = 0,11 m Odpowiedź: Prędkość elektronu wynosi 45, m, a skok linii s śrubowej wynosi 0,11 m. Przykład 18. W analizatorze kwadrupolowym napięcie przyspieszające wynosi 400 V. Oblicz czas potrzebny, aby naładowany dodatnio jon naftalenu przebył drogę o długości 5 cm. Rozwiązanie: Masa jonu naftalenu wynosi m = 128,1705 u, czyli 2, kg. Ponieważ energia kinetyczna jonu jest równa pracy sił pola elektrycznego, stąd: m v 2 = e U 2 W analizatorze kwadrupolowym prędkość jonu benzenu można określić jako:

66 66 v = s t Wówczas: m ( s t )2 = e U 2 Przekształcając względem czasu t: t = ( m e ( s2 2 U )) 1 2 = ( 2, kg 1, C (0,052 m V )) = 2, s Odpowiedź: W celu przebycia drogi 5 cm w analizatorze kwadrupolowym jonu naftalenu potrzebny jest czas 2, s. 1 2 Przykład 19. W pewnym spektrometrze mas analizator charakteryzuje się rozdzielczością równą 6000, dla mas rzędu 2000 u. Oblicz o ile co najmniej atomowych jednostek masy można obserwować piki na widmie mas uzyskanego

67 67 z tego spektrometru mas. Rozwiązanie: Należy wziąć pod uwagę wzór na rozdzielczość analizatora: R = m m m = m 2000 u = = 0,3 u R 6000 Odpowiedź: Na widmie można rozróżnić piki odległe przynajmniej o 0,3 jednostki masy.... Przykład 20. Oblicz zdolność rozdzielczą analizatora w spektrometrze mas, jeśli dwie masy 100,000 u i 100,005 u są oddzielone doliną o głębokości stanowiącej 10% wysokości pików. Rozwiązanie: Różnica mas m wynosi: m = 100,005 u 100,000 u = 0,005 u Biorąc pod uwagę wzór na rozdzielczość:

68 68 R = m 100,000 u = = m 0,005 u Odpowiedź: Rozdzielczość analizatora wynosi Przykład 21. Masa pewnego analitu zmierzona eksperymentalnie wynosi 118,002 u, z kolei jego masa rzeczywista wynosi 118 u. Oblicz dokładność spektrometru wyrażoną w ppm. Rozwiązanie: Podstawiając dane do wzoru na dokładność: D = m rz m exp 10 6 = m exp = 17 ppm 118 u 118,002 u 118,002 u 10 6 Odpowiedź: Dokładność pomiarów spektrometru wynosi 17 ppm. Przykład 22. Oblicz jaka powinna być najmniejsza droga swobodna

Mol, masa molowa, objętość molowa gazu

Mol, masa molowa, objętość molowa gazu Mol, masa molowa, objętość molowa gazu Materiały pomocnicze do zajęć wspomagających z chemii opracował: Błażej Gierczyk Wydział Chemii UAM Mol Mol jest miarą liczności materii. 1 mol dowolnych indywiduów

Bardziej szczegółowo

Podstawowe pojęcia i prawa chemiczne, Obliczenia na podstawie wzorów chemicznych

Podstawowe pojęcia i prawa chemiczne, Obliczenia na podstawie wzorów chemicznych Podstawowe pojęcia i prawa chemiczne, Obliczenia na podstawie wzorów chemicznych 1. Wielkości i jednostki stosowane do wyrażania ilości materii 1.1 Masa atomowa, cząsteczkowa, mol Masa atomowa Atomy mają

Bardziej szczegółowo

Budowa atomu. Wiązania chemiczne

Budowa atomu. Wiązania chemiczne strona /6 Budowa atomu. Wiązania chemiczne Dorota Lewandowska, Anna Warchoł, Lidia Wasyłyszyn Treść podstawy programowej: Budowa atomu; jądro i elektrony, składniki jądra, izotopy. Promieniotwórczość i

Bardziej szczegółowo

Ruch ładunków w polu magnetycznym

Ruch ładunków w polu magnetycznym Ruch ładunków w polu magnetycznym Ryszard J. Barczyński, 2016 Politechnika Gdańska, Wydział FTiMS, Katedra Fizyki Ciała Stałego Materiały dydaktyczne do użytku wewnętrznego Ruch ładunków w polu magnetycznym

Bardziej szczegółowo

3. Jaka jest masa atomowa pierwiastka E w następujących związkach? Który to pierwiastek? EO o masie cząsteczkowej 28 [u]

3. Jaka jest masa atomowa pierwiastka E w następujących związkach? Który to pierwiastek? EO o masie cząsteczkowej 28 [u] 1. Masa cząsteczkowa tlenku dwuwartościowego metalu wynosi 56 [u]. Masa atomowa tlenu wynosi 16 [u]. Ustal jaki to metal i podaj jego nazwę. Napisz wzór sumaryczny tego tlenku. 2. Ile razy masa atomowa

Bardziej szczegółowo

Budowa atomu Wiązania chemiczne

Budowa atomu Wiązania chemiczne strona 1/8 Budowa atomu Wiązania chemiczne Dorota Lewandowska, Anna Warchoł, Lidia Wasyłyszyn Treść podstawy programowej: Budowa atomu: jądro i elektrony, składniki jądra, izotopy. Promieniotwórczość i

Bardziej szczegółowo

Opracowała: mgr Agata Wiśniewska PRZYKŁADOWE SPRAWDZIANY WIADOMOŚCI l UMIEJĘTNOŚCI Współczesny model budowy atomu (wersja A)

Opracowała: mgr Agata Wiśniewska PRZYKŁADOWE SPRAWDZIANY WIADOMOŚCI l UMIEJĘTNOŚCI Współczesny model budowy atomu (wersja A) PRZYKŁADOW SPRAWDZIANY WIADOMOŚCI l UMIJĘTNOŚCI Współczesny model budowy atomu (wersja A) 1. nuklid A. Zbiór atomów o tej samej wartości liczby atomowej. B. Nazwa elektrycznie obojętnej cząstki składowej

Bardziej szczegółowo

Procentowa zawartość sodu (w molu tej soli są dwa mole sodu) wynosi:

Procentowa zawartość sodu (w molu tej soli są dwa mole sodu) wynosi: Stechiometria Każdą reakcję chemiczną można zapisać równaniem, które jest jakościową i ilościową charakterystyką tej reakcji. Określa ono bowiem, jakie pierwiastki lub związki biorą udział w danej reakcji

Bardziej szczegółowo

Obliczenia chemiczne

Obliczenia chemiczne strona 1/8 Obliczenia chemiczne Dorota Lewandowska, Anna Warchoł, Lidia Wasyłyszyn Treść podstawy programowej: Wagowe stosunki stechiometryczne w związkach chemicznych i reakcjach chemicznych masa atomowa

Bardziej szczegółowo

MAGNETYZM, INDUKCJA ELEKTROMAGNETYCZNA. Zadania MODUŁ 11 FIZYKA ZAKRES ROZSZERZONY

MAGNETYZM, INDUKCJA ELEKTROMAGNETYCZNA. Zadania MODUŁ 11 FIZYKA ZAKRES ROZSZERZONY MODUŁ MAGNETYZM, INDUKCJA ELEKTROMAGNETYCZNA OPRACOWANE W RAMACH PROJEKTU: FIZYKA ZAKRES ROZSZERZONY WIRTUALNE LABORATORIA FIZYCZNE NOWOCZESNĄ METODĄ NAUCZANIA. PROGRAM NAUCZANIA FIZYKI Z ELEMENTAMI TECHNOLOGII

Bardziej szczegółowo

I ,11-1, 1, C, , 1, C

I ,11-1, 1, C, , 1, C Materiał powtórzeniowy - budowa atomu - cząstki elementarne, izotopy, promieniotwórczość naturalna, okres półtrwania, średnia masa atomowa z przykładowymi zadaniami I. Cząstki elementarne atomu 1. Elektrony

Bardziej szczegółowo

Theory Polish (Poland)

Theory Polish (Poland) Q3-1 Wielki Zderzacz Hadronów (10 points) Przeczytaj Ogólne instrukcje znajdujące się w osobnej kopercie zanim zaczniesz rozwiązywać to zadanie. W tym zadaniu będą rozpatrywane zagadnienia fizyczne zachodzące

Bardziej szczegółowo

Zadania powtórkowe do egzaminu maturalnego z chemii Budowa atomu, układ okresowy i promieniotwórczość

Zadania powtórkowe do egzaminu maturalnego z chemii Budowa atomu, układ okresowy i promieniotwórczość strona 1/11 Zadania powtórkowe do egzaminu maturalnego z chemii Budowa atomu, układ okresowy i promieniotwórczość Monika Gałkiewicz Zad. 1 () Przedstaw pełną konfigurację elektronową atomu pierwiastka

Bardziej szczegółowo

podstawami stechiometrii, czyli działu chemii zajmującymi są obliczeniami jest prawo zachowania masy oraz prawo stałości składu

podstawami stechiometrii, czyli działu chemii zajmującymi są obliczeniami jest prawo zachowania masy oraz prawo stałości składu Podstawy obliczeń chemicznych podstawami stechiometrii, czyli działu chemii zajmującymi są obliczeniami jest prawo zachowania masy oraz prawo stałości składu prawo zachowania masy mówi, że w reakcji chemicznej

Bardziej szczegółowo

Ładunki elektryczne i siły ich wzajemnego oddziaływania. Pole elektryczne. Copyright by pleciuga@ o2.pl

Ładunki elektryczne i siły ich wzajemnego oddziaływania. Pole elektryczne. Copyright by pleciuga@ o2.pl Ładunki elektryczne i siły ich wzajemnego oddziaływania Pole elektryczne Copyright by pleciuga@ o2.pl Ładunek punktowy Ładunek punktowy (q) jest to wyidealizowany model, który zastępuje rzeczywiste naelektryzowane

Bardziej szczegółowo

Spektroskopia. Spotkanie pierwsze. Prowadzący: Dr Barbara Gil

Spektroskopia. Spotkanie pierwsze. Prowadzący: Dr Barbara Gil Spektroskopia Spotkanie pierwsze Prowadzący: Dr Barbara Gil Temat rozwaŝań Spektroskopia nauka o powstawaniu i interpretacji widm powstających w wyniku oddziaływań wszelkich rodzajów promieniowania na

Bardziej szczegółowo

Wyznaczanie stosunku e/m elektronu

Wyznaczanie stosunku e/m elektronu Ćwiczenie 27 Wyznaczanie stosunku e/m elektronu 27.1. Zasada ćwiczenia Elektrony przyspieszane w polu elektrycznym wpadają w pole magnetyczne, skierowane prostopadle do kierunku ich ruchu. Wyznacza się

Bardziej szczegółowo

Elementy dynamiki klasycznej - wprowadzenie. dr inż. Romuald Kędzierski

Elementy dynamiki klasycznej - wprowadzenie. dr inż. Romuald Kędzierski Elementy dynamiki klasycznej - wprowadzenie dr inż. Romuald Kędzierski Po czym można rozpoznać, że na ciało działają siły? Możliwe skutki działania sił: Po skutkach działania sił. - zmiana kierunku ruchu

Bardziej szczegółowo

3.5 Wyznaczanie stosunku e/m(e22)

3.5 Wyznaczanie stosunku e/m(e22) Wyznaczanie stosunku e/m(e) 157 3.5 Wyznaczanie stosunku e/m(e) Celem ćwiczenia jest wyznaczenie stosunku ładunku e do masy m elektronu metodą badania odchylenia wiązki elektronów w poprzecznym polu magnetycznym.

Bardziej szczegółowo

Odp.: F e /F g = 1 2,

Odp.: F e /F g = 1 2, Segment B.IX Pole elektrostatyczne Przygotował: mgr Adam Urbanowicz Zad. 1 W atomie wodoru odległość między elektronem i protonem wynosi około r = 5,3 10 11 m. Obliczyć siłę przyciągania elektrostatycznego

Bardziej szczegółowo

5. (2 pkt) Uczeń miał za zadanie skonstruował zwojnicę do wytwarzania pola magnetycznego o wartości indukcji

5. (2 pkt) Uczeń miał za zadanie skonstruował zwojnicę do wytwarzania pola magnetycznego o wartości indukcji Magnetyzm Dane ogólne do zadań: ładunek elektronu: masa elektronu: masa protonu: masa neutronu: 1,6 19 9,11 C 31 1,67 1,675 kg 7 7 kg kg Własności magnetyczne substancji 1. (1 pkt). ( pkt) 3. ( pkt) Jaka

Bardziej szczegółowo

Efekt Halla. Cel ćwiczenia. Wstęp. Celem ćwiczenia jest zbadanie efektu Halla. Siła Loretza

Efekt Halla. Cel ćwiczenia. Wstęp. Celem ćwiczenia jest zbadanie efektu Halla. Siła Loretza Efekt Halla Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest zbadanie efektu Halla. Wstęp Siła Loretza Na ładunek elektryczny poruszający się w polu magnetycznym w kierunku prostopadłym do linii pola magnetycznego działa

Bardziej szczegółowo

cz. 1. dr inż. Zbigniew Szklarski

cz. 1. dr inż. Zbigniew Szklarski Wykład 14: Pole magnetyczne cz. 1. dr inż. Zbigniew Szklarski szkla@agh.edu.pl http://layer.uci.agh.edu.pl/z.szklarski/ Wektor indukcji pola magnetycznego, siła Lorentza v F L Jeżeli na dodatni ładunek

Bardziej szczegółowo

Podstawy fizyki wykład 8

Podstawy fizyki wykład 8 Podstawy fizyki wykład 8 Dr Piotr Sitarek Instytut Fizyki, Politechnika Wrocławska Ładunek elektryczny Grecy ok. 600 r p.n.e. odkryli, że bursztyn potarty o wełnę przyciąga inne (drobne) przedmioty. słowo

Bardziej szczegółowo

Temat 1: Budowa atomu zadania

Temat 1: Budowa atomu zadania Budowa atomu Zadanie 1. (0-1) Dany jest atom sodu Temat 1: Budowa atomu zadania 23 11 Na. Uzupełnij poniższą tabelkę. Liczba masowa Liczba powłok elektronowych Ładunek jądra Liczba nukleonów Zadanie 2.

Bardziej szczegółowo

Budowa atomu. Izotopy

Budowa atomu. Izotopy Budowa atomu. Izotopy Zadanie. atomu lub jonu Fe 3+ atomowa Z 9 masowa A Liczba protonów elektronów neutronów 64 35 35 36 Konfiguracja elektronowa Zadanie 2. Atom pewnego pierwiastka chemicznego o masie

Bardziej szczegółowo

Piotr Kosztołowicz. Powtórka przed maturą. Chemia. Zadania. Zakres rozszerzony

Piotr Kosztołowicz. Powtórka przed maturą. Chemia. Zadania. Zakres rozszerzony Piotr Kosztołowicz Zakres rozszerzony Chemia Powtórka przed maturą Zadania 95 Spis treści Wstęp Rozdział 1. Budowa atomów Rozdział 2. Przemiany jądrowe Rozdział 3. Struktura elektronowa atomu Rozdział

Bardziej szczegółowo

pobrano z serwisu Fizyka Dla Każdego - http://fizyka.dk - zadania fizyka, wzory fizyka, matura fizyka

pobrano z serwisu Fizyka Dla Każdego - http://fizyka.dk - zadania fizyka, wzory fizyka, matura fizyka 7. Pole magnetyczne zadania z arkusza I 7.8 7.1 7.9 7.2 7.3 7.10 7.11 7.4 7.12 7.5 7.13 7.6 7.7 7. Pole magnetyczne - 1 - 7.14 7.25 7.15 7.26 7.16 7.17 7.18 7.19 7.20 7.21 7.27 Kwadratową ramkę (rys.)

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE Z CHEMII klasa I

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE Z CHEMII klasa I WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE Z CHEMII klasa I Aby uzyskać ocenę wyższą niż dana ocena, uczeń musi opanować wiadomości i umiejętności dotyczące danej oceny oraz ocen od niej niższych. Dział:

Bardziej szczegółowo

Jednostki Ukadu SI. Jednostki uzupełniające używane w układzie SI Kąt płaski radian rad Kąt bryłowy steradian sr

Jednostki Ukadu SI. Jednostki uzupełniające używane w układzie SI Kąt płaski radian rad Kąt bryłowy steradian sr Jednostki Ukadu SI Wielkość Nazwa Symbol Długość metr m Masa kilogram kg Czas sekunda s Natężenie prądu elektrycznego amper A Temperatura termodynamiczna kelwin K Ilość materii mol mol Światłość kandela

Bardziej szczegółowo

30P4 POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNYZ FIZYKI I ASTRONOMII - IV POZIOM PODSTAWOWY

30P4 POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNYZ FIZYKI I ASTRONOMII - IV POZIOM PODSTAWOWY 30P4 POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNYZ FIZYKI I ASTRONOMII - IV Magnetyzm POZIOM PODSTAWOWY Indukcja elektromagnetyczna Prąd przemienny Rozwiązanie zadań należy zapisać w wyznaczonych miejscach pod

Bardziej szczegółowo

Nazwy pierwiastków: ...

Nazwy pierwiastków: ... Zadanie 1. [ 3 pkt.] Na podstawie podanych informacji ustal nazwy pierwiastków X, Y, Z i zapisz je we wskazanych miejscach. I. Atom pierwiastka X w reakcjach chemicznych może tworzyć jon zawierający 20

Bardziej szczegółowo

Układ okresowy pierwiastków

Układ okresowy pierwiastków strona 1/8 Układ okresowy pierwiastków Dorota Lewandowska, Anna Warchoł, Lidia Wasyłyszyn Treść podstawy programowej: Teoria atomistyczno-cząsteczkowa, nieciągłość budowy materii. Układ okresowy pierwiastków

Bardziej szczegółowo

III Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2010/2011. ETAP I r. Godz Zadanie 1

III Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2010/2011. ETAP I r. Godz Zadanie 1 III Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2010/2011 KOPKCh ETAP I 22.10.2010 r. Godz. 10.00-12.00 Zadanie 1 1. Jon Al 3+ zbudowany jest z 14 neutronów oraz z: a) 16 protonów i 13 elektronów b) 10 protonów i 13

Bardziej szczegółowo

SPEKTROMETRIA IRMS. (Isotope Ratio Mass Spectrometry) Pomiar stosunków izotopowych (R) pierwiastków lekkich (H, C, O, N, S)

SPEKTROMETRIA IRMS. (Isotope Ratio Mass Spectrometry) Pomiar stosunków izotopowych (R) pierwiastków lekkich (H, C, O, N, S) SPEKTROMETRIA IRMS (Isotope Ratio Mass Spectrometry) Pomiar stosunków izotopowych (R) pierwiastków lekkich (H, C, O, N, S) R = 2 H/ 1 H; 13 C/ 12 C; 15 N/ 14 N; 18 O/ 16 O ( 17 O/ 16 O), 34 S/ 32 S Konstrukcja

Bardziej szczegółowo

Zadanie 2. (1 pkt) Jądro izotopu U zawiera A. 235 neutronów. B. 327 nukleonów. C. 143 neutrony. D. 92 nukleony

Zadanie 2. (1 pkt) Jądro izotopu U zawiera A. 235 neutronów. B. 327 nukleonów. C. 143 neutrony. D. 92 nukleony Zadanie 1. (1 pkt) W jednym z naturalnych szeregów promieniotwórczych występują m.in. trzy izotopy polonu, których okresy półtrwania podano w nawiasach: Po-218 (T 1/2 = 3,1minuty), Po-214 (T 1/2 = 0,0016

Bardziej szczegółowo

Prawo Biota-Savarta. Autorzy: Zbigniew Kąkol Piotr Morawski

Prawo Biota-Savarta. Autorzy: Zbigniew Kąkol Piotr Morawski Prawo Biota-Savarta Autorzy: Zbigniew Kąkol Piotr Morawski 2018 Prawo Biota-Savarta Autorzy: Zbigniew Kąkol, Piotr Morawski Istnieje równanie, zwane prawem Biota-Savarta, które pozwala obliczyć pole B

Bardziej szczegółowo

Ruch ładunków w polu magnetycznym

Ruch ładunków w polu magnetycznym Ruch ładunków w polu agnetyczny W polu agnetyczny i elektryczny na poruszające się ładunki działa siła Lorentza: F q E B Wykorzystuje się to w wielu urządzeniach, takich jak telewizor, ikroskop elektronowy,

Bardziej szczegółowo

LXVII OLIMPIADA FIZYCZNA ZAWODY II STOPNIA

LXVII OLIMPIADA FIZYCZNA ZAWODY II STOPNIA LXVII OLIMPIADA FIZYCZNA ZAWODY II STOPNIA CZĘŚĆ TEORETYCZNA Za każde zadanie można otrzymać maksymalnie 0 punktów. Zadanie 1. przedmiot. Gdzie znajduje się obraz i jakie jest jego powiększenie? Dla jakich

Bardziej szczegółowo

V KONKURS CHEMICZNY 23.X. 2007r. DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO Etap I ... ... czas trwania: 90 min Nazwa szkoły

V KONKURS CHEMICZNY 23.X. 2007r. DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO Etap I ... ... czas trwania: 90 min Nazwa szkoły V KONKURS CHEMICZNY 23.X. 2007r. DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO Etap I...... Imię i nazwisko ucznia ilość pkt.... czas trwania: 90 min Nazwa szkoły... maksymalna ilość punk. 33 Imię

Bardziej szczegółowo

relacje ilościowe ( masowe,objętościowe i molowe ) dotyczące połączeń 1. pierwiastków w związkach chemicznych 2. związków chemicznych w reakcjach

relacje ilościowe ( masowe,objętościowe i molowe ) dotyczące połączeń 1. pierwiastków w związkach chemicznych 2. związków chemicznych w reakcjach 1 STECHIOMETRIA INTERPRETACJA ILOŚCIOWA ZJAWISK CHEMICZNYCH relacje ilościowe ( masowe,objętościowe i molowe ) dotyczące połączeń 1. pierwiastków w związkach chemicznych 2. związków chemicznych w reakcjach

Bardziej szczegółowo

1. Podstawowe prawa i pojęcia chemiczne

1. Podstawowe prawa i pojęcia chemiczne 1. PODSTAWOWE PRAWA I POJĘCIA CHEMICZNE 5 1. Podstawowe prawa i pojęcia chemiczne 1.1. Wyraź w gramach masę: a. jednego atomu żelaza, b. jednej cząsteczki kwasu siarkowego. Odp. 9,3 10 23 g; 1,6 10 22

Bardziej szczegółowo

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 16 stycznia 2015 r. zawody II stopnia (rejonowe)

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 16 stycznia 2015 r. zawody II stopnia (rejonowe) Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 16 stycznia 2015 r. zawody II stopnia (rejonowe) Kod ucznia Suma punktów Witamy Cię na drugim etapie konkursu chemicznego. Podczas konkursu możesz korzystać

Bardziej szczegółowo

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2014/2015

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2014/2015 Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2014/2015 PRZYKŁADOWE ROZWIĄZANIA WRAZ Z PUNKTACJĄ Maksymalna liczba punktów możliwa do uzyskania po

Bardziej szczegółowo

Wymiana ciepła. Ładunek jest skwantowany. q=n. e gdzie n = ±1, ±2, ±3 [1C = 6, e] e=1, C

Wymiana ciepła. Ładunek jest skwantowany. q=n. e gdzie n = ±1, ±2, ±3 [1C = 6, e] e=1, C Wymiana ciepła Ładunek jest skwantowany ładunek elementarny ładunek pojedynczego elektronu (e). Każdy ładunek q (dodatni lub ujemny) jest całkowitą wielokrotnością jego bezwzględnej wartości. q=n. e gdzie

Bardziej szczegółowo

VII Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2014/2015

VII Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2014/2015 II Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2014/2015 ETAP I 12.11.2014 r. Godz. 10.00-12.00 KOPKCh Uwaga! Masy molowe pierwiastków podano na końcu zestawu. Zadanie 1 1. Który z podanych zestawów zawiera wyłącznie

Bardziej szczegółowo

Wyznaczanie e/m za pomocą podłużnego pola magnetycznego

Wyznaczanie e/m za pomocą podłużnego pola magnetycznego - 1 - Wyznaczanie e/ za poocą podłużnego pola agnetycznego Zagadnienia: 1. Ruch cząstek naładowanych w polu elektryczny i agnetyczny.. Budowa i zasada działania lapy oscyloskopowej. 3. Wyprowadzenie wzoru

Bardziej szczegółowo

Elektrostatyka, część pierwsza

Elektrostatyka, część pierwsza Elektrostatyka, część pierwsza ZADANIA DO PRZEROBIENIA NA LEKJI 1. Dwie kulki naładowano ładunkiem q 1 = 1 i q 2 = 3 i umieszczono w odległości r = 1m od siebie. Oblicz siłę ich wzajemnego oddziaływania.

Bardziej szczegółowo

Materiały pomocnicze 11 do zajęć wyrównawczych z Fizyki dla Inżynierii i Gospodarki Wodnej

Materiały pomocnicze 11 do zajęć wyrównawczych z Fizyki dla Inżynierii i Gospodarki Wodnej Materiały pomocnicze 11 do zajęć wyrównawczych z Fizyki dla Inżynierii i Gospodarki Wodnej 1. Magnetyzm to zjawisko przyciągania kawałeczków stali przez magnesy. 2. Źródła pola magnetycznego. a. Magnesy

Bardziej szczegółowo

Słowniczek pojęć fizyki jądrowej

Słowniczek pojęć fizyki jądrowej Słowniczek pojęć fizyki jądrowej atom - najmniejsza ilość pierwiastka jaka może istnieć. Atomy składają się z małego, gęstego jądra, zbudowanego z protonów i neutronów (nazywanych inaczej nukleonami),

Bardziej szczegółowo

Energetyka w Środowisku Naturalnym

Energetyka w Środowisku Naturalnym Energetyka w Środowisku Naturalnym Energia w Środowisku -technika ograniczenia i koszty Wykład 12 17/24 stycznia 2017 Zygmunt Szefliński Środowiskowe Laboratorium Ciężkich Jonów szef@fuw.edu.pl http://www.fuw.edu.pl/~szef/

Bardziej szczegółowo

IV.4.4 Ruch w polach elektrycznym i magnetycznym. Siła Lorentza. Spektrometry magnetyczne

IV.4.4 Ruch w polach elektrycznym i magnetycznym. Siła Lorentza. Spektrometry magnetyczne r. akad. 005/ 006 IV.4.4 Ruch w polach elektrycznym i magnetycznym. Siła Lorentza. Spektrometry magnetyczne Jan Królikowski Fizyka IBC 1 r. akad. 005/ 006 Pole elektryczne i magnetyczne Pole elektryczne

Bardziej szczegółowo

PODSTAWOWE POJĘCIA I PRAWA CHEMICZNE

PODSTAWOWE POJĘCIA I PRAWA CHEMICZNE PODSTAWOWE POJĘCIA I PRAWA CHEMICZNE Zadania dla studentów ze skryptu,,obliczenia z chemii ogólnej Wydawnictwa Uniwersytetu Gdańskiego 1. Jaka jest średnia masa atomowa miedzi stanowiącej mieszaninę izotopów,

Bardziej szczegółowo

Przykłady: zderzenia ciał

Przykłady: zderzenia ciał Strona 1 z 5 Przykłady: zderzenia ciał Zderzenie, to proces w którym na uczestniczące w nim ciała działają wielkie siły, ale w stosunkowo krótkim czasie. Wynikają z tego ważne dla praktycznej analizy wnioski

Bardziej szczegółowo

Matura z fizyki i astronomii 2012

Matura z fizyki i astronomii 2012 Matura z fizyki i astronomii 2012 Zadania przygotowawcze do matury na poziomie podstawowym 7 maja 2012 Arkusz A1 Czas rozwiązywania: 120 minut Liczba punktów do uzyskania: 50 Zadanie 1 (1 pkt) Dodatni

Bardziej szczegółowo

Energetyka konwencjonalna odnawialna i jądrowa

Energetyka konwencjonalna odnawialna i jądrowa Energetyka konwencjonalna odnawialna i jądrowa Wykład 8-27.XI.2018 Zygmunt Szefliński Środowiskowe Laboratorium Ciężkich Jonów szef@fuw.edu.pl http://www.fuw.edu.pl/~szef/ Wykład 8 Energia atomowa i jądrowa

Bardziej szczegółowo

FIZYKA Z ASTRONOMIĄ POZIOM PODSTAWOWY

FIZYKA Z ASTRONOMIĄ POZIOM PODSTAWOWY EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 FIZYKA Z ASTRONOMIĄ POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMAT PUNKTOWANIA MAJ 2014 2 Zadanie 1. (0 1) Obszar standardów Opis wymagań Obliczanie prędkości

Bardziej szczegółowo

autor: Włodzimierz Wolczyński rozwiązywał (a)... ARKUSIK 21 ELEKTROSTATYKA CZĘŚĆ 1. POLE CENTRALNE I JEDNORODNE

autor: Włodzimierz Wolczyński rozwiązywał (a)... ARKUSIK 21 ELEKTROSTATYKA CZĘŚĆ 1. POLE CENTRALNE I JEDNORODNE autor: Włodzimierz Wolczyński rozwiązywał (a)... ARKUSIK 21 ELEKTROSTATYKA CZĘŚĆ 1. POLE CENTRALNE I JEDNORODNE Rozwiązanie zadań należy zapisać w wyznaczonych miejscach pod treścią zadania TEST JEDNOKROTNEGO

Bardziej szczegółowo

Mechanika kwantowa. Jak opisać atom wodoru? Jak opisać inne cząsteczki?

Mechanika kwantowa. Jak opisać atom wodoru? Jak opisać inne cząsteczki? Mechanika kwantowa Jak opisać atom wodoru? Jak opisać inne cząsteczki? Mechanika kwantowa Elektron fala stojąca wokół jądra Mechanika kwantowa Równanie Schrödingera Ĥ E ψ H ˆψ = Eψ operator różniczkowy

Bardziej szczegółowo

TEST PRZYROSTU KOMPETENCJI Z CHEMII DLA KLAS II

TEST PRZYROSTU KOMPETENCJI Z CHEMII DLA KLAS II TEST PRZYROSTU KOMPETENCJI Z CHEMII DLA KLAS II Czas trwania testu 120 minut Informacje 1. Proszę sprawdzić czy arkusz zawiera 10 stron. Ewentualny brak należy zgłosić nauczycielowi. 2. Proszę rozwiązać

Bardziej szczegółowo

dobry punkt wyjściowy do analizy nieznanego związku

dobry punkt wyjściowy do analizy nieznanego związku spektrometria mas dobry punkt wyjściowy do analizy nieznanego związku cele: wyznaczenie masy cząsteczkowej związku wyznaczenie wzoru empirycznego określenie fragmentów cząsteczki określenie niedoboru wodoru

Bardziej szczegółowo

Liczby kwantowe elektronu w atomie wodoru

Liczby kwantowe elektronu w atomie wodoru Liczby kwantowe elektronu w atomie wodoru Efekt Zeemana Atom wodoru wg mechaniki kwantowej ms = magnetyczna liczba spinowa ms = -1/2, do pełnego opisu stanu elektronu potrzebna jest ta liczba własność

Bardziej szczegółowo

1. Określ liczbę wiązań σ i π w cząsteczkach: wody, amoniaku i chloru

1. Określ liczbę wiązań σ i π w cząsteczkach: wody, amoniaku i chloru 1. Określ liczbę wiązań σ i π w cząsteczkach: wody, amoniaku i chloru 2. Na podstawie struktury cząsteczek wyjaśnij dlaczego N 2 jest bierny a Cl 2 aktywny chemicznie? 3. Które substancje posiadają budowę

Bardziej szczegółowo

Chemia Grudzień Styczeń

Chemia Grudzień Styczeń Chemia Grudzień Styczeń Klasa VII IV. Łączenie się atomów. Równania reakcji chemicznych 1. Wiązania kowalencyjne 2. Wiązania jonowe 3. Wpływ rodzaju wiązania na właściwości substancji 4. Elektroujemność

Bardziej szczegółowo

FIZYKA POZIOM PODSTAWOWY

FIZYKA POZIOM PODSTAWOWY EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 FORMUŁA DO 2014 ( STARA MATURA ) FIZYKA POZIOM PODSTAWOWY ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ MFA-P1 MAJ 2016 Zadania zamknięte Zadanie 1. (0 1) Obszar standardów

Bardziej szczegółowo

Ładunki elektryczne. q = ne. Zasada zachowania ładunku. Ładunek jest cechąciała i nie można go wydzielićz materii. Ładunki jednoimienne odpychają się

Ładunki elektryczne. q = ne. Zasada zachowania ładunku. Ładunek jest cechąciała i nie można go wydzielićz materii. Ładunki jednoimienne odpychają się Ładunki elektryczne Ładunki jednoimienne odpychają się Ładunki różnoimienne przyciągają się q = ne n - liczba naturalna e = 1,60 10-19 C ładunek elementarny Ładunek jest cechąciała i nie można go wydzielićz

Bardziej szczegółowo

Wyznaczanie sił działających na przewodnik z prądem w polu magnetycznym

Wyznaczanie sił działających na przewodnik z prądem w polu magnetycznym Ćwiczenie 11A Wyznaczanie sił działających na przewodnik z prądem w polu magnetycznym 11A.1. Zasada ćwiczenia W ćwiczeniu mierzy się przy pomocy wagi siłę elektrodynamiczną, działającą na odcinek przewodnika

Bardziej szczegółowo

Opracował: dr inż. Tadeusz Lemek

Opracował: dr inż. Tadeusz Lemek Materiały dydaktyczne na zajęcia wyrównawcze z chemii dla studentów pierwszego roku kierunku zamawianego Inżynieria i Gospodarka Wodna w ramach projektu Era inżyniera pewna lokata na przyszłość Opracował:

Bardziej szczegółowo

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2018/2019 ETAP REJONOWY

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2018/2019 ETAP REJONOWY Wpisuje uczeń po otrzymaniu zadań Kod ucznia Wpisać po rozkodowaniu pracy Imię Nazwisko Czas pracy: 90 minut Nazwa szkoły KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2018/2019 ETAP REJONOWY Uzyskane

Bardziej szczegółowo

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2017/2018

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2017/2018 Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2017/2018 PRZYKŁADOWE ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMAT PUNKTOWANIA Maksymalna liczba punktów

Bardziej szczegółowo

Anna Grych Test z budowy atomu i wiązań chemicznych

Anna Grych Test z budowy atomu i wiązań chemicznych Anna Grych Test z budowy atomu i wiązań chemicznych 1. Uzupełnij tabelkę wpisując odpowiednie dane: Nazwa atomu Liczba nukleonów protonów neutronów elektronów X -... 4 2 Y -... 88 138 Z -... 238 92 W -...

Bardziej szczegółowo

SIŁA JAKO PRZYCZYNA ZMIAN RUCHU MODUŁ I: WSTĘP TEORETYCZNY

SIŁA JAKO PRZYCZYNA ZMIAN RUCHU MODUŁ I: WSTĘP TEORETYCZNY SIŁA JAKO PRZYCZYNA ZMIAN RUCHU MODUŁ I: WSTĘP TEORETYCZNY Opracowanie: Agnieszka Janusz-Szczytyńska www.fraktaledu.mamfirme.pl TREŚCI MODUŁU: 1. Dodawanie sił o tych samych kierunkach 2. Dodawanie sił

Bardziej szczegółowo

Podstawowe prawa opisujące właściwości gazów zostały wyprowadzone dla gazu modelowego, nazywanego gazem doskonałym (idealnym).

Podstawowe prawa opisujące właściwości gazów zostały wyprowadzone dla gazu modelowego, nazywanego gazem doskonałym (idealnym). Spis treści 1 Stan gazowy 2 Gaz doskonały 21 Definicja mikroskopowa 22 Definicja makroskopowa (termodynamiczna) 3 Prawa gazowe 31 Prawo Boyle a-mariotte a 32 Prawo Gay-Lussaca 33 Prawo Charlesa 34 Prawo

Bardziej szczegółowo

Podstawowy problem mechaniki klasycznej punktu materialnego można sformułować w sposób następujący:

Podstawowy problem mechaniki klasycznej punktu materialnego można sformułować w sposób następujący: Dynamika Podstawowy problem mechaniki klasycznej punktu materialnego można sformułować w sposób następujący: mamy ciało (zachowujące się jak punkt materialny) o znanych właściwościach (masa, ładunek itd.),

Bardziej szczegółowo

Wykład 5 Widmo rotacyjne dwuatomowego rotatora sztywnego

Wykład 5 Widmo rotacyjne dwuatomowego rotatora sztywnego Wykład 5 Widmo rotacyjne dwuatomowego rotatora sztywnego W5. Energia molekuł Przemieszczanie się całych molekuł w przestrzeni - Ruch translacyjny - Odbywa się w fazie gazowej i ciekłej, w fazie stałej

Bardziej szczegółowo

Budowa atomu Poziom: podstawowy Zadanie 1. (1 pkt.)

Budowa atomu Poziom: podstawowy Zadanie 1. (1 pkt.) Budowa atomu Poziom: podstawowy Zadanie 1. (1 pkt.) Zadanie 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Punkty Atomy pewnego pierwiastka w stanie podstawowym mają następującą konfigurację elektronów walencyjnych: 2s 2 2p 3 (

Bardziej szczegółowo

Przykładowe zadania/problemy egzaminacyjne. Wszystkie bezwymiarowe wartości liczbowe występujące w treści zadań podane są w jednostkach SI.

Przykładowe zadania/problemy egzaminacyjne. Wszystkie bezwymiarowe wartości liczbowe występujące w treści zadań podane są w jednostkach SI. Przykładowe zadania/problemy egzaminacyjne. Wszystkie bezwymiarowe wartości liczbowe występujące w treści zadań podane są w jednostkach SI. 1. Ładunki q 1 =3,2 10 17 i q 2 =1,6 10 18 znajdują się w próżni

Bardziej szczegółowo

MATERIAŁY POMOCNICZE 1 GDYBY MATURA 2002 BYŁA DZISIAJ CHEMIA ZESTAW EGZAMINACYJNY PIERWSZY ARKUSZ EGZAMINACYJNY I

MATERIAŁY POMOCNICZE 1 GDYBY MATURA 2002 BYŁA DZISIAJ CHEMIA ZESTAW EGZAMINACYJNY PIERWSZY ARKUSZ EGZAMINACYJNY I MATERIAŁY POMOCNICZE 1 GDYBY MATURA 00 BYŁA DZISIAJ OKRĘ GOWA K O M I S J A EGZAMINACYJNA w KRAKOWIE CHEMIA ZESTAW EGZAMINACYJNY PIERWSZY Informacje ARKUSZ EGZAMINACYJNY I 1. Przy każdym zadaniu podano

Bardziej szczegółowo

Zadanie 3. (2 pkt) Uzupełnij zapis, podając liczbę masową i atomową produktu przemiany oraz jego symbol chemiczny. Th... + α

Zadanie 3. (2 pkt) Uzupełnij zapis, podając liczbę masową i atomową produktu przemiany oraz jego symbol chemiczny. Th... + α Zadanie: 1 (2 pkt) Określ liczbę atomową pierwiastka powstającego w wyniku rozpadów promieniotwórczych izotopu radu 223 88Ra, w czasie których emitowane są 4 cząstki α i 2 cząstki β. Podaj symbol tego

Bardziej szczegółowo

Opracowała: mgr inż. Ewelina Nowak

Opracowała: mgr inż. Ewelina Nowak Materiały dydaktyczne na zajęcia wyrównawcze z chemii dla studentów pierwszego roku kierunku zamawianego Inżynieria Środowiska w ramach projektu Era inżyniera pewna lokata na przyszłość Opracowała: mgr

Bardziej szczegółowo

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2012/2013

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2012/2013 Kuratorium Oświaty w Lublinie Kod ucznia KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2012/2013 ETAP SZKOLNY Drogi Uczniu, witaj na I etapie konkursu chemicznego. Przeczytaj uważnie instrukcję

Bardziej szczegółowo

OBLICZENIA STECHIOMETRIA STECHIOMETRIA: INTERPRETACJA ILOŚCIOWA ZJAWISK CHEMICZNYCH

OBLICZENIA STECHIOMETRIA STECHIOMETRIA: INTERPRETACJA ILOŚCIOWA ZJAWISK CHEMICZNYCH 1 OBLICZENIA STECHIOMETRIA STECHIOMETRIA: INTERPRETACJA ILOŚCIOWA ZJAWISK CHEMICZNYCH Np.: WYZNACZANIE ILOŚCI SUBSTRATÓW KONIECZNYCH DLA OTRZYMANIA OKREŚLONYCH ILOŚCI PRODUKTU PODSTAWY OBLICZEŃ CHEMICZNYCH

Bardziej szczegółowo

III. EFEKT COMPTONA (1923)

III. EFEKT COMPTONA (1923) III. EFEKT COMPTONA (1923) Zjawisko zmiany długości fali promieniowania roentgenowskiego rozpraszanego na swobodnych elektronach. Zjawisko to stoi u podstaw mechaniki kwantowej. III.1. EFEKT COMPTONA Rys.III.1.

Bardziej szczegółowo

Nazwy pierwiastków: A +Fe 2(SO 4) 3. Wzory związków: A B D. Równania reakcji:

Nazwy pierwiastków: A +Fe 2(SO 4) 3. Wzory związków: A B D. Równania reakcji: Zadanie 1. [0-3 pkt] Na podstawie podanych informacji ustal nazwy pierwiastków X, Y, Z i zapisz je we wskazanych miejscach. I. Suma protonów i elektronów anionu X 2- jest równa 34. II. Stosunek masowy

Bardziej szczegółowo

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW POUFNE Pieczątka szkoły 16 styczeń 2010 r. Kod ucznia Wpisuje uczeń po otrzymaniu zadań Imię Wpisać po rozkodowaniu pracy Czas pracy 90 minut Nazwisko KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW ROK SZKOLNY

Bardziej szczegółowo

LASERY I ICH ZASTOSOWANIE

LASERY I ICH ZASTOSOWANIE LASERY I ICH ZASTOSOWANIE Laboratorium Instrukcja do ćwiczenia nr 3 Temat: Efekt magnetooptyczny 5.1. Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z metodą modulowania zmiany polaryzacji światła oraz

Bardziej szczegółowo

2. Metody, których podstawą są widma atomowe 32

2. Metody, których podstawą są widma atomowe 32 Spis treści 5 Spis treści Przedmowa do wydania czwartego 11 Przedmowa do wydania trzeciego 13 1. Wiadomości ogólne z metod spektroskopowych 15 1.1. Podstawowe wielkości metod spektroskopowych 15 1.2. Rola

Bardziej szczegółowo

Wektory, układ współrzędnych

Wektory, układ współrzędnych Wektory, układ współrzędnych Wielkości występujące w przyrodzie możemy podzielić na: Skalarne, to jest takie wielkości, które potrafimy opisać przy pomocy jednej liczby (skalara), np. masa, czy temperatura.

Bardziej szczegółowo

1. Stechiometria 1.1. Obliczenia składu substancji na podstawie wzoru

1. Stechiometria 1.1. Obliczenia składu substancji na podstawie wzoru 1. Stechiometria 1.1. Obliczenia składu substancji na podstawie wzoru Wzór związku chemicznego podaje jakościowy jego skład z jakich pierwiastków jest zbudowany oraz liczbę atomów poszczególnych pierwiastków

Bardziej szczegółowo

Wymagania programowe na poszczególne oceny chemia kl. I

Wymagania programowe na poszczególne oceny chemia kl. I I. Substancje i ich przemiany Wymagania programowe na poszczególne oceny chemia kl. I Ocena dopuszczająca [1] zalicza chemię do nauk przyrodniczych stosuje zasady bezpieczeństwa obowiązujące w pracowni

Bardziej szczegółowo

Wewnętrzna budowa materii - zadania

Wewnętrzna budowa materii - zadania Poniższe zadania rozwiąż na podstawie układu okresowego. Zadanie 1 Oceń poprawność poniższych zdań, wpisując P, gdy zdanie jest prawdziwe oraz F kiedy ono jest fałszywe. Stwierdzenie Atom potasu posiada

Bardziej szczegółowo

Atomy wieloelektronowe

Atomy wieloelektronowe Wiązania atomowe Atomy wieloelektronowe, obsadzanie stanów elektronowych, układ poziomów energii. Przykładowe konfiguracje elektronów, gazy szlachetne, litowce, chlorowce, układ okresowy pierwiastków,

Bardziej szczegółowo

2 K A T E D R A F I ZYKI S T O S O W AN E J

2 K A T E D R A F I ZYKI S T O S O W AN E J 2 K A T E D R A F I ZYKI S T O S O W AN E J P R A C O W N I A P O D S T A W E L E K T R O T E C H N I K I I E L E K T R O N I K I Ćw. 2. Łączenie i pomiar pojemności i indukcyjności Wprowadzenie Pojemność

Bardziej szczegółowo

Q t lub precyzyjniej w postaci różniczkowej. dq dt Jednostką natężenia prądu jest amper oznaczany przez A.

Q t lub precyzyjniej w postaci różniczkowej. dq dt Jednostką natężenia prądu jest amper oznaczany przez A. Prąd elektryczny Dotychczas zajmowaliśmy się zjawiskami związanymi z ładunkami spoczywającymi. Obecnie zajmiemy się zjawiskami zachodzącymi podczas uporządkowanego ruchu ładunków, który często nazywamy

Bardziej szczegółowo

26 Okresowy układ pierwiastków

26 Okresowy układ pierwiastków 26 Okresowy układ pierwiastków Przyjmując procedurę Hartree ego otrzymujemy poziomy numerowane, jak w atomie wodoru, liczbami kwantowymi (n, l, m) z tym, że degeneracja ze względu na l na ogół już nie

Bardziej szczegółowo

b) Podaj liczbę moli chloru cząsteczkowego, która całkowicie przereaguje z jednym molem glinu.

b) Podaj liczbę moli chloru cząsteczkowego, która całkowicie przereaguje z jednym molem glinu. Informacja do zadań 1 i 2 Chlorek glinu otrzymuje się w reakcji glinu z chlorowodorem lub działając chlorem na glin. Związek ten tworzy kryształy, rozpuszczalne w wodzie zakwaszonej kwasem solnym. Z roztworów

Bardziej szczegółowo

Podstawy akceleratorowej spektrometrii mas. Techniki pomiarowe

Podstawy akceleratorowej spektrometrii mas. Techniki pomiarowe Podstawy akceleratorowej spektrometrii mas Techniki pomiarowe Podstawy spektrometrii mas Spektrometria mas jest narzędziem znajdującym szerokie zastosowanie w badaniach fizycznych i chemicznych. Umożliwia

Bardziej szczegółowo

uczeń opanował wszystkie wymagania podstawowe i ponadpodstawowe

uczeń opanował wszystkie wymagania podstawowe i ponadpodstawowe 1 Agnieszka Wróbel nauczyciel biologii i chemii Plan pracy dydaktycznej na chemii w klasach pierwszych w roku szkolnym 2015/2016 Poziom wymagań Ocena Opis wymagań podstawowe niedostateczna uczeń nie opanował

Bardziej szczegółowo

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów 24 stycznia 2018 r. zawody II stopnia (rejonowe)

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów 24 stycznia 2018 r. zawody II stopnia (rejonowe) Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów 24 stycznia 2018 r. zawody II stopnia (rejonowe) Kod ucznia Suma punktów Witamy Cię na drugim etapie konkursu chemicznego. Podczas konkursu

Bardziej szczegółowo

Właściwości chemiczne i fizyczne pierwiastków powtarzają się w pewnym cyklu (zebrane w grupy 2, 8, 8, 18, 18, 32 pierwiastków).

Właściwości chemiczne i fizyczne pierwiastków powtarzają się w pewnym cyklu (zebrane w grupy 2, 8, 8, 18, 18, 32 pierwiastków). Właściwości chemiczne i fizyczne pierwiastków powtarzają się w pewnym cyklu (zebrane w grupy 2, 8, 8, 18, 18, 32 pierwiastków). 1925r. postulat Pauliego: Na jednej orbicie może znajdować się nie więcej

Bardziej szczegółowo