B - Wymagania wstępne

Transkrypt

1 Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Administracja Pierwszego stopnia Ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U A - Informacje ogólne. Przedmiot FINANSE UNII EUROPEJSKIEJ. Kod przedmiotu:. Punkty ECTS: 4. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: II 7. Semestr: 4 8. Liczba godzin ogółem: S/0 NS/8 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze: 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw.) Koordynator: dr Aleksander Królikowski Wykład: dr Aleksander Królikowski Ćwiczenia: mgr Anna Mierzejewska B - Wymagania wstępne S/5 NS/0 S5 NS/8 Znajomość pojęć z podstaw finansów, systemu instytucjonalnego oraz podstaw prawnych Unii Europejskiej. C - Cele kształcenia Wiedza (CW) CW Wyposażenie studenta w wiedzę dotyczącą funkcjonowania finansów Unii Europejskiej. Umiejętności (CU) CUWykształcenie praktycznych umiejętności niezbędnych dla efektywnego interpretowania i wykorzystywania przepisów prawa podatkowego w ramach pracy zawodowej lub działalności gospodarczej na obszarze UE Kompetencje społeczne (CK) CK Nabycie umiejętności odpowiedniego określania priorytetów realizacji określonych zadań publicznych w świetle polityki finansowej i praktyki działania systemu finansowego UE. D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Student zna podstawowe koncepcje integracji gospodarczej i finansowej na obszarze obecnej UE. EKW Student określa znaczenie finansów UE dla rozwoju indywidualnej przedsiębiorczości na tym obszarze. Umiejętności EKU Student dokonuje analizy funkcjonowania finansów Unii Europejskiej. EKU Student stosuje wiedzę dotyczącą finansów UE w swojej praktyce zawodowej. Kompetencje społeczne EKK Student identyfikuje, definiuje problemy i zagadnienia związane z funkcjonowaniem finansów Unii Europejskiej oraz ma świadomość ewolucji, jaka w tym zakresie zachodzi, wymuszającej naturalną potrzebę uczenia się przez całe życie tych zagadnień na potrzebę swojej pracy zawodowej. EKK Student potrafi prawidłowo określić priorytety dotyczące realizacji zadań UE w oparciu o analizę finansów i budżetu unijnego. E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład Wyk. Koncepcje integracji europejskiej z perspektywy finansów EWG, a następnie UE. Wyk. Podstawowe zasady UE mające znaczenie dla systemu finansów. Wyk. Unia Gospodarcza i Walutowa. Wyk. 4 System bankowy UE. Euro jako wspólna waluta. Wyk. 5 Perspektywa finansowa, tryb uchwalania i zakres. Agenda 000, Nowa Perspektywa Finansowa na lata Porozumienie międzyinstytucjonalne. Wyk. 6 Budżet ogólny UE jego zakres i tryb uchwalania. Dyscyplina budżetowa. Wyk. 7 Dochody budżetu ogólnego UE. Środki własne (tradycyjne środki własne TOR- środki z podatku VAT, środki z tytułu PNB, Rabat Brytyjski).Wydatki z budżetu UE. Wyk. 8 Podatki w Unii Europejskiej. Razem liczba godzin wykładów S 5 Ns 0

2 Ćwiczenia Ćw. System walutowy i jego ewolucja. Ćw. Euro jako waluta Unii Gospodarczej i Walutowej etapy wprowadzania. Ćw. Warunki udziału w UGW znaczenie kryteriów zbieżności. Ćw. 4 Europejski System banków centralnych i Europejski Bank Centralny - jednolita polityka pieniężna i jej instrumenty. Ćw. 5 Budżet ogólny Unii Europejskiej funkcje budżetu ogólnego UE, zasady budżetowe, dochody i wydatki budżetowe. Analiza porównawcza z budżetem państwa. Ćw. 6 Finansowanie pozabudżetowe. Ćw. 7 Harmonizacja podatków. Razem liczba godzin ćwiczeń S 5 Ns Ogółem liczba godzin przedmiotu: 0 8 F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne M4 Metoda programowana (wykład z wykorzystaniem materiałów multimedialnych), M5 Metoda praktyczna (czytanie i analiza tekstu źródłowego, analiza przykładów i stanów faktycznych) G - Metody oceniania F formująca F - Sprawdzian - sprawdzian pisemny w formie testowej zamkniętej, F Obserwacja/aktywność: - obserwacja poziomu przygotowania do zajęć, - ocena ćwiczeń wykonywanych podczas zajęć Forma zaliczenia przedmiotu: Zaliczenie na ocenę H - Literatura przedmiotu Literatura obowiązkowa:. L. Oręziak, Finanse Unii Europejskiej, Warszawa L. Oręziak, Euro nowy pieniądz, Warszawa M. Cieślukowski, Budżet Unii Europejskiej, Poznań J. Soboń, Budżet Unii Europejskiej, Warszawa 008. Literatura zalecana / fakultatywna:. E. Żurkowska, Budżet ogólny Unii Europejskiej, Warszawa A. Krajewska, Podatki w Unii Europejskiej, Warszawa 00.. Materiały i źródła wskazane przez wykładowcę. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Data sporządzenia / aktualizacji Dane kontaktowe ( , telefon) akrolikowski@pwsz.pl Podpis dr Aleksander Królikowski P podsumowująca P Zaliczenie: - pisemne w formie testowej zamkniętej 8

3 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu FINANSE UNII EUROPEJSKIEJ na kierunku ADMINISTRACJA Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia Metoda oceniania F F P EKW X X EKW X X EKU X X EKU X X EKK X EKK X Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 0 8 Czytanie literatury 6 8 Przygotowanie do sprawdzianu 7 7 Konsultacje z nauczycielem 7 7 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 50 godz./5 godz. = pkt. ECTS Sporządził: dr Aleksander Królikowski Data: Podpis.

4 Tabela. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu FINANSE UNII EUROPEJSKIEJ treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ADMINISTRACJA Cele przedmiotu (C) Sporządził: dr Aleksander Królikowski Data: Podpis. Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu wiedza wiedza M4 Metoda CW C_W, C_W5 praktyczna W. -8 programowana; Wykład, EKW K_W09 Ćw. -7 M5 Metoda Ćwiczenia EKW K_W umiejętności umiejętności CU C_U4, C_U6 Ćw. -7 M5 Metoda EKU K_U0 Ćwiczenia praktyczna EKU K_U0 kompetencje społeczne kompetencje społeczne M4 Metoda CK C_K, C_K4 praktyczna W. -8 programowana; Wykład EKK K_K0 Ćw. -7 M5 Metoda Ćwiczenia EKK K_K0 4

5 . Przedmiot Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Administracja Studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Kod przedmiotu:. Punkty ECTS: 4. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski ZARZĄDZANIE ZASOBAMI LUDZKIMI W ADMINISTRACJI 6. Rok studiów: III 7. Semestry: 5 8. Liczba godzin ogółem: S/ 0 NS/ 8 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze: 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Brak Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw.) mgr Anna Mierzejewska B - Wymagania wstępne C - Cele kształcenia S/ 0 NS/ 0 S/ 0 NS/ 8 Wiedza(CW): CW - Zaznajomienie studentów z podstawowymi terminami z dziedziny ZZL i istotą procesów kadrowych zachodzących w organizacjach administracji publicznej Umiejętności (CU): CU Wykształcenie u studenta umiejętności analizowania uwarunkowań kształtujących relacje pracownik organizacja. CU Nabycie przez studenta umiejętności stosowania instrumentów racjonalnego ZZL w organizacjach administracji publicznej. Kompetencje społeczne (CK): CK Student nabywa zdolność do współdziałania z innymi członkami zespołu, sprawność komunikowania się, oraz umiejętność odpowiedzialnego wykonywania powierzonych działań. D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Definiuje podstawowe pojęcia związane z zagadnieniami dotyczącymi ZZL w organizacji, charakteryzuje modele i strategie ZZL oraz wymienia techniki i procedury znajdujące zastosowanie w organizacjach a dotyczące obszaru pracownikorganizacja. Umiejętności EKU Student analizuje potencjał ludzkiego organizacji. EKU Student posługuje się podstawowymi metodami i technikami rozwiązywania problemów kadrowych, sporządza podstawowe dokumenty kadrowe oraz weryfikuje skuteczność realizowanych w organizacjach metod ZZL. Kompetencje społeczne EKK Pracując i współdziałając w grupie dyskutuje na tematy związane z miejscem i rolą człowieka jako najistotniejszego zasobu organizacji, wykazując się przy tym kreatywnością i zaangażowaniem, jednocześnie akceptując i respektując odmienne od własnych teorie. E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9 5

6 Wykład: Brak Razem liczba godzin wykładów Ćwiczenia: Ćw. - Wprowadzenie do przedmiotu, wyjaśnienie podstawowych pojęć dotyczących ZZL: celów, modeli, strategii. Ćw. - Planowanie kadr; stanowisko pracy, profile kompetencyjne, Ćw. - Dobór pracowników; analiza źródeł i sposobów rekrutacji, ich znaczenie w procesie doboru kadr. Ćw. 4 - Komunikowanie się w organizacji; przedstawienie istoty i natury komunikacji, bariery komunikacyjne ich przyczyny, dostarczenie podstawowych informacji na temat zebrań i prezentacji. Ćw. 5 - Motywowanie i efektywne systemy wynagradzania personelu; nowoczesne metody motywowania; systemy motywacyjne. Ćw. 6- Proces kierowania ludźmi, podejmowania decyzji i rozwiązywania konfliktów - sytuacyjne uwarunkowania wyboru stylów kierowania ludźmi, kierowanie ludźmi w sytuacji konieczności wprowadzenia zmian w organizacji, rozwiązywanie konfliktów. Ćw. 7 - Rozwój pracowników przedstawienie procesu rozwoju pracowników, prezentacja metod doskonalenia kadry w aspekcie rozwoju indywidualnego i zespołowego. Ćw. 8 - Ocenianie pracowników określenie celów systemu ocen pracowniczych, omówienie kryteriów i zasad, oraz technik i procedur oceny personelu, dyskusja o błędach. Ćw. 9 - Kolokwium sprawdzające Razem liczba godzin ćwiczeń S S NS Ns 8 F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Ogółem liczba godzin przedmiotu: 0 8 M Metoda eksponująca (pokaz prezentacji multimedialnej), M Metoda problemowa (analiza przypadku case study, dyskusja), M5 Metoda praktyczna (przygotowanie prezentacji, przygotowanie referatu, przygotowanie dokumentu). G - Metody oceniania F formująca F Obserwacja/aktywność: obserwacja pracy w grupach. F4 Wypowiedź / wystąpienie: sposób prezentacji multimedialnej z komentarzem F5 Ćwiczenie praktyczne: przygotowanie dokumentów lub pism przydatnych w pracy zawodowej, analiza i rozstrzygnięcie stanów faktycznych Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną H - Literatura przedmiotu P podsumowująca P zaliczenie: w formie testowej z elementami opisu. Literatura obowiązkowa:.. H. Król, A Ludwiczyński, Zarządzanie zasobami ludzkimi, Warszawa T. Listwan, Zarządzanie kadrami podstawy teoretyczne i ćwiczenia, Wrocław M. Armstrong, Zarządzanie zasobami ludzkimi, Kraków M. Suchar, Rekrutacja i selekcja personelu, Warszawa J. Adair, Budowanie zespołu, Warszawa Z. Sekuła, Motywowanie do pracy: teorie i instrumenty, Warszawa 00. Literatura zalecana / fakultatywna:. H. Król, A Ludwiczyński, Zarządzanie zasobami ludzkimi- materiały do ćwiczeń, Warszawa A. Szałkowski, Zarządzanie personelem- materiały do ćwiczeń, Kraków T. Listwan, Zarządzanie kadrami ćwiczenia, Warszawa 006. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Data sporządzenia / aktualizacji Dane kontaktowe ( , telefon) Podpis * Wypełnić zgodnie z instrukcją mgr Anna Mierzejewska mierzejewskaanna@wp.pl 6

7 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu ZARZĄDZANIE ZASOBAMI LUDZKIMI W ADMINISTRACJI na kierunku ADMINISTRACJA Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia Metoda oceniania F F4 F5 P EKW X EKU X X X EKU X EKK X X X Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 0 8 Czytanie literatury 5 0 Konsultacje Przygotowanie do ćwiczeń 5 0 Przygotowanie do kolokwium 8 0 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 50 godz. /5 godz.= pkt ECTS Sporządził: mgr Anna Mierzejewska Data: Podpis. Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G 7

8 Tabela. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu ZARZĄDZANIE ZASOBAMI LUDZKIMI W ADMINISTRACJI treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ADMINISTRACJA Cele przedmiotu (C) Sporządził: mgr Anna Mierzejewska Data: Podpis. Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu wiedza wiedza CW CW_7, Ćwiczenia:,,,4,5,6,7,8. M Metoda eksponująca Ćwiczenia EKW K_W6, K_W8 umiejętności umiejętności CU, CU CU_, CU_. Ćwiczenia: M Metoda problemowa,,,4,5,6,7,8. M5 Metoda praktyczna Ćwiczenia EKU, EKU K_U07, K_U0 kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK CK_, CK_4. Ćwiczenia:,,,4,5,6,7,8. M Metoda problemowa Ćwiczenia EKK K_K0 8

9 Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Administracja Studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Przedmiot POLITYKA REGIONALNA W UE. Kod przedmiotu:. Punkty ECTS: 4. Rodzaj przedmiotu:obieralny 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: III 7. Semestr: 5 8. Liczba godzin ogółem: S/5 NS/0 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze: 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Wykład (Wyk) S/5 NS/0 Tomasz Marcinkowski B - Wymagania wstępne Podstawowa wiedza na temat systemu instytucjonalnego Unii Europejskiej. C - Cele kształcenia Wiedza(CW): CW Wyposażenie w wiedzę z zakresu polityki regionalnej Unii Europejskiej. Umiejętności (CU): CU Wykształcenie umiejętności analizy zasad i zapisów prawnych regulujących politykę regionalną UE Kompetencje społeczne (CK): CK Wykształcenie postawy aktywnego zdobywania wiedzy i jej aktualizacji przez całe życie. CK Wykształcenie postawy aktywnego zaangażowania w sprawy społeczne poprzez umiejętność dyskusji z zachowaniem szacunku dla innych oraz ukształtowanie umiejętności pracy w grupie. D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Student posiada podstawową wiedzę z zakresu norm prawnych, zasad i reguł regulujących politykę regionalną UE EKW Student zna mechanizmy realizacji polityki UE w państwach członkowskich Umiejętności EKU Student odszukuje i właściwie interpretujeprzepisy prawa regulujące politykę regionalną UE EKU Student dokonuje analizy wybranych programów europejskich realizowanych w ramach polityki regionalnej Unii Europejskiej Kompetencje społeczne EKK Student wykazuje aktywność w zakresie samokształcenia i doskonalenia się przez całe życie EKK Student potrafi prowadzić dyskusję i szanuje odmienne poglądy. E - Treści programowe orazliczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład: Wyk Historia polityki regionalnej WE/UE Wyk Zróżnicowanie regionalne UE Wyk Podstawy prawne polityki regionalnej UE Wyk4 Zasady polityki regionalnej UE Wyk5 Regiony centralne, semiperyferyjne i peryferyjne Wyk6 Analiza realizacji celów polityki regionalnej UE w wybranych państwach członkowskich Wyk7 Programy rozwoju regionalnego w Polsce S NS Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9 9

10 F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Razem liczba godzin wykładów 5 0 Ogółem liczba godzin przedmiotu: 5 0 M Metoda problemowa (wykład problemowy połączony z dyskusją, burza mózgów, rozwiązywanie problemu) G - Metody oceniania F formująca F Obserwacja/aktywność: - ocena ćwiczeń wykonywanych podczas zajęć, - obserwacja pracy w grupach; F4 Wypowiedź/wystąpienie: - dyskusja Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną H - Literatura przedmiotu P podsumowująca P - zaliczenie pisemne w formie testowej z elementami opisu Literatura obowiązkowa:. S. Pastuszka, Polityka regionalna Unii Europejskiej - cele, narzędzia, efekty, Warszawa 0 M. Smętkowski, Rozwój regionów i polityka regionalna w krajach Europy Środkowo-Wschodniej, Warszawa 0. K.A. Wojtaszczyk, Fundusze strukturalne i polityka regionalna Unii Europejskiej, Warszawa J. Rossa, T. Marcinkowski (red.) Rozwój na peryferiach, Gorzów Wielkopolski J. Tkaczyński, M. Świstak, Encyklopedia polityki regionalnej i funduszy europejskich, Warszawa 0 Literatura zalecana / fakultatywna:. A. Adamczyk, J. Borkowski, Regionalizm, polityka regionalna i Fundusze Strukturalne w Unii Europejskiej J. Kundera, W. Szmyt, Leksykon polityki regionalnej UE, Warszawa 008. T. Dorożyński, Rola polityki regionalnej Unii Europejskiej, Łódź 0 4. M. Rudnicki, Polityka regionalna Unii Europejskiej, Poznań 000 Dokumentacja UE i RP dotycząca rozwoju regionalnego I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Data sporządzenia / aktualizacji Dane kontaktowe ( , telefon) Podpis * Wypełnić zgodnie z instrukcją Tomasz Marcinkowski 0

11 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu POLITYKA REGIONALNA W UE na kierunku ADMINISTRACJA Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Metoda oceniania 4 Efekty kształcenia F F4 P EKW X X EKW X X EKU X X X EKU X X EKK X X EKK X X Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 5 0 Czytanie literatury 5 8 Przygotowanie do zaliczenia 5 7 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 5 godz./5 = ECTS Sporządził: dr Tomasz Marcinkowski Data: Podpis. 4 Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G

12 Tabela. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu POLITYKA REGIONALNA W UE treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ADMINISTRACJA Cele przedmiotu (C) Sporządził: dr Tomasz Marcinkowski Data: Podpis. Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu wiedza wiedza M Metoda problemowa EKW K_W08, K_W, EKW K_W0, K_W04, K_W07, CW CW_, CW_4, Wykład,,,4,5,6,7 Wykład umiejętności umiejętności M Metoda problemowa EKU K_U08 EKU K_U0, K_U0, K_U05, CU CU_, CU_4 Wykład,,,4,5,6,7 Wykład kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK M Metoda problemowa EKK EKK CK_, CK_ Wykład,,,4,5,6,7 Wykład K_K0, K_K0, K_K05 CK

13 Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Administracja Studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Przedmiot EUROPEJSKA POLITYKA SOCJALNA. Kod przedmiotu:. Punkty ECTS: 4. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: III 7. Semestr: 5 8. Liczba godzin ogółem: S/ 0 NS/ 8 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze: 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Podstawowa wiedza na temat Unii Europejskiej Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw.) prof. dr hab. Janusz Soboń B - Wymagania wstępne C - Cele kształcenia S/ 5 NS/ 0 S/ 5 NS/ 8 Wiedza(CW): CW Wyposażenie w wiedzę na temat organizacji i funkcjonowania europejskiej polityki społecznej Umiejętności (CU): CU Wykształcenie umiejętności analizowania przyczyn i przebiegu procesów społecznych oddziałujących na organizację i funkcjonowanie europejskiej polityki społecznej Kompetencje społeczne (CK): CK Uświadomienie potrzeby pogłębiania wiedzy z europejskiej polityki społecznej oraz rozwinięcie umiejętności uczenia się przez całe życie D - Efekty kształcenia Wiedza EKWStudent posiada podstawową wiedzę z zakresu europejskiej polityki społecznej Umiejętności EKU Student analizuje przyczyny i przebieg procesów społecznych wpływających na organizację i funkcjonowanie europejskiej polityki społecznej Kompetencje społeczne EKK Student wykazuje kreatywności przy analizie wybranego problemu z obszaru europejskiej polityki społecznej w ramach pracy indywidualnej i grupowej E - Treści programowe 5 oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład: Wyk Zakres pojęciowy europejskiej polityki społecznej. Idea społecznej gospodarki wolnorynkowej Wyk Polityka społeczna w prawie traktatowym UE Wyk Organy i instytucje polityki społecznej UE Wyk4 Rola Europejskiego Funduszu Społecznego w polityce społecznej UE Wyk5 Problematyka przeciwdziałania dyskryminacji w UE Wyk6 Otwarta metoda koordynacji jako jeden z instrumentów polityki społecznej UE Wyk7 Polityka migracyjna UE S NS 5 Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9

14 Razem liczba godzin wykładów 5 0 Ćwiczenia: ĆwModele polityki społecznej w wybranych krajach UE. Analiza porównawcza. Ćw Implementacja polityki socjalnej UE w krajach członkowskich. Ćw Problematyka wykluczenia społecznego w wybranych krajach UE. Analiza porównawcza. Ćw4 Zabezpieczenie społeczne w wybranych krajach UE. Analiza porównawcza. Ćw5 Polityka prorodzinna w wybranych krajach UE. Analiza porównawcza. Ćw6 Polityka migracyjna w wybranych krajach UE. Analiza porównawcza. Ćw7 Metody diagnozowania w europejskiej polityce społecznej. Razem liczba godzin ćwiczeń F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne S 5 NS 8 Ogółem liczba godzin przedmiotu: 0 8 M4 Metoda programowa (wykład problemowy z wykorzystaniem materiałów multimedialnych ; M5 Metoda praktyczna (Ćwiczenia przedmiotowe: czytanie i analiza tekstu źródłowego); M Metoda problemowa (dyskusja, burza mózgów). G - Metody oceniania F formująca F- sprawdzian pisemny w formie opisowej F- obserwacja/aktywność: obserwacja pracy w grupach F4 Wypowiedź/wystąpienie: ustna interpretacja tekstu Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną H - Literatura przedmiotu Literatura obowiązkowa:. Gabryszak R., Magierek D. (red.), Europejska polityka społeczna, Warszawa 0.. Firlit-Fesnak G., Szylko-Skoczny M. (red.), Polityka społeczna, Warszawa 0. P podsumowująca P zaliczenie pisemne w formie opisowej - wykład.. Balcerzak-Paradowska B. (red. nauk.),: Polityka rodzinna w krajach Unii Europejskiej - wnioski dla Polski, Warszawa 009. Literatura zalecana / fakultatywna:. Głąbicka K.: Prekursorzy socjalnego wymiaru Europy, Radom 00.. Krajewski Z.: Unia Europejska - geneza, problemy i elementy polityki społecznej, Warszawa H. Tendera-Właszczuk (red.) Unia Europejska po Traktacie Lizbońskim. Wybrane zagadnienia prawne, ekonomiczne i politologiczne: praca zbiorowa, Kraków 0. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Łukasz Budzyński Data sporządzenia / aktualizacji Dane kontaktowe ( , telefon) Lukaszbudzynski@gmail.com; 6684 Podpis * Wypełnić zgodnie z instrukcją 4

15 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu EUROPEJSKA POLITYKA SOCJALNA na kierunku ADMINISTRACJA Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Metoda oceniania 6 Efekty kształcenia F F F4 P Tabela. Obciążenie pracą studenta: EKW X X X X EKU X X EKK X X Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 0 8 Czytanie literatury 5 0 Przygotowanie do sprawdzianów 5 Przygotowanie do zaliczenia 5 0 Przygotowanie do dyskusji 5 0 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 50godz./5godz. = pkt. ECTS Sporządził: Łukasz Budzyński Data: Podpis. 6 Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G 5

16 Tabela. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu EUROPEJSKA POLITYKA SOCJALNA treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ADMINISTRACJA Cele przedmiotu (C) Sporządził: Łukasz Budzyński Data: Podpis. Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu wiedza wiedza Wykład:,,,4,5,6,7 M4 Metoda programowa; Wykład, ćwiczenia CW CW_6 M5 Metoda praktyczna EKW K_W09, K_W07 Ćwiczenia:,,,4,5,6,7 M Metoda problemowa umiejętności umiejętności Wykład:,,,4,5,6,7 M4 Metoda programowa; Wykład, ćwiczenia CU CU_4 M5 Metoda praktyczna EKU K_U06, K_U07 Ćwiczenia:,,,4,5,6,7 M Metoda problemowa kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK CK_ Wykład:,,,4,5,6,7 Ćwiczenia:,,,4,5,6,7 M4 Metoda programowa; M5 Metoda praktyczna M Metoda problemowa Wykład, ćwiczenia EKK K_K05 6

17 . Przedmiot Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Administracja Studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Kod przedmiotu:. Punkty ECTS: 5 EUROPEJSKIE ORGANIZACJE MIĘDZYNARODOWE 4. Rodzaj przedmiotu: obieralny 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: III 7. Semestr: 5 8. Liczba godzin ogółem: S/ 45 NS/ 6 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze: 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw.) dr Izabela Gawłowicz B - Wymagania wstępne Student powinien znać podstawy prawa międzynarodowego publicznego. C - Cele kształcenia S/ 0 NS/ 6 S/ 5 NS/ 0 Wiedza (CW): CW przekazanie studentom wiedzy o klasyfikacji, powstaniu, ewolucji, formach działania europejskich organizacji międzynarodowych o charakterze rządowym. Umiejętności (CU): CU - wykształcenie umiejętności analizowania przyczyn i przebiegu procesów oddziaływujących na funkcjonowanie i efektywność europejskich organizacji międzynarodowych. CU - wykształcenie umiejętności pozyskiwania danych do analizowania konkretnych procesów i zjawisk społecznych, politycznych, prawnych, ekonomicznych i gospodarczych oraz ich krytycznej analizy. Kompetencje społeczne (CK): CK - wykształcenie umiejętności dyskusji w atmosferze wzajemnego szacunku i zrozumienia dla odmienności ludzkich stylów życia, poglądów i wizerunku oraz ukształtowanie właściwych standardów pracy w grupie w celu wypracowania oczekiwanych rozwiązań problemów występujących w pracy zawodowej. D - Efekty kształcenia Wiedza EKW - Student ma podstawową wiedzę na temat powstania, ewolucji i instytucji europejskich międzynarodowych organizacji rządowych raz ich organizacji wewnętrznej i powiązań między nimi, a także o poglądach na ich temat (w szczególności ma wiedzę co do skuteczności ich funkcjonowania); EKW Student ma podstawową wiedzę na temat Polski w działaniach międzynarodowych organizacji rządowych na tle i w porównaniu do innych państw. Umiejętności EKU - Student ana;izuje informacje i dane i konstruuje prawidłowe wnioski dotyczące obserwowanych (badanych) zjawisk społecznych, stanów faktycznych i innych zdarzeń o znaczeniu prawnym, w szczególności w zakresie ustalenia ich skutków prawnych, czy skutków postępowania organów organizacji międzynarodowych i innych podmiotów prawa. EKU - Student samodzielnie zdobywa wiedzę i umiejętności, na podstawie analizy tekstów prawnych, praktyki organów organizacji międzynarodowych, studium przypadku oraz innych dostępnych źródeł i odnieść je do konkretnych przypadków i sytuacji mających miejsce w środowisku międzynarodowym. 7

18 Kompetencje społeczne EKK student stosuje prawidłowo i efektywnie różne metody rozwiązywania problemów w obrębie grupy; potrafi wypełniać różne role w grupie w zależności od jej potrzeb z uwzględnieniem własnych predyspozycji. EKK - Student potrafi współdziałać i pracować w grupie z uwzględnieniem wykorzystania różnych kanałów i sposobów komunikacji wewnętrznej. EKK Student podejmuje działania podnoszące jego wiedzę z zakresu organizacji międzynarodowych E - Treści programowe 7 oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład: Wyk. definicja, rozwój pojęcia, klasyfikacja międzynarodowych organizacji, przykłady. Wyk. struktura modelowa międzynarodowych organizacji. Wyk. Podmiotowość międzynarodowych organizacji rządowych na tle ogólnych rozważań o podmiotowości w prawie międzynarodowym publicznym. Wyk. 4 Powstanie, rozwój, charakterystyka i analiza działania Rady Europy (wspieranie procesów demokratyzacji, ochrona praw jednostki). Wyk. 5 Unia Europejska, jej charakter prawny i jej rola w społeczności międzynarodowej. Wyk. 6 NATO jako organizacja euroatlantycka charakterystyka i rola organizacji w regionie europejskim oraz w świecie. Wyk. 7 Organizacja Bezpieczeństwa i Współpracy w Europie charakterystyka. Wyk. 8 - repetytorium Razem liczba godzin wykładów Ćwiczenia: Ćw. analiza wybranych elementów struktury różnych organizacji międzynarodowych z uwzględnieniem systemu posiedzeń, doboru członków, głosowania. Ćw. - Rozwiązywanie kazusów z zakresu funkcjonowania struktur wewnętrznych organizacji miedzynarodowych Ćw. działania praktyczne Rady Europy Ćw. 4, 5 praktyczne działania NATO z uwzględnieniem udziału w operacjach pokojowych ONZ, analiza informacji źródłowych, Ćw. 6 analiza działań praktycznych OBWE Ćw. 7 analiza elementów podmiotowości wybranych organizacji międzynarodowych Ćw. 8 - zaliczenie Razem liczba godzin ćwiczeń S S 4 5 NS 6 NS 0 F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Ogółem liczba godzin przedmiotu: 45 6 M4 Metoda programowa (wykład problemowy z wykorzystaniem materiałów multimedialnych ; M5 Metoda praktyczna (Ćwiczenia przedmiotowe: czytanie i analiza tekstu źródłowego); M Metoda problemowa (dyskusja, burza mózgów); G - Metody oceniania F formująca F4 Wypowiedź/wystąpienie: formułowanie dłuższej wypowiedzi ustnej na wybrany temat, F5 Ćwiczenia praktyczne: analiza i rozstrzygnięcie stanów faktycznych F Praca pisemna: przygotowanie referatu lub prezentacji, F Obserwacja/aktywność. Forma zaliczenia przedmiotu: egzamin H - Literatura przedmiotu P podsumowująca Sumaryczna ocena aktywności na ćwiczeniach z możliwością poprawienia oceny poprzez projekt lub kolokwium - ćwiczenia, P - egzamin pisemny w formie testowej zamkniętej - wykład. 7 Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9 8

19 Literatura obowiązkowa:. Czubik P., Kuźniak B., Organizacje międzynarodowe, Warszawa 0.. Menkes J., Wasilkowski A., Organizacje międzynarodowe. Prawo instytucjonalne, Warszawa 00. Literatura zalecana / fakultatywna:. Symonides J., Organizacja Narodów Zjednoczonych, bilans i perspektywy, Warszawa 006. B. Mielnik, Kształtowanie się pozapaństwowej podmiotowości w prawie międzynarodowym, Wrocław 008 (r. i ).. A. Antczak, Role Międzynarodowe Unii Europejskiej, aspekty teoretyczne, Warszawa I. Głuszyńska, K. Lankosz (red.), Rada Europy 60 lat na rzecz jedności europejskiej, Bielsko-Biała 008 I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Data sporządzenia / aktualizacji Dane kontaktowe ( , telefon) Podpis * Wypełnić zgodnie z instrukcją Izabela Gawłowicz izabela.gawlowicz@gmail.com 9

20 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu EUROPEJSKIE ORGANIZACJE MIĘDZYNARODOWE na kierunku ADMINISTRACJA Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia Metoda oceniania 8 F4 F5 F F P EKW x x x EKU x x x x EKU x x x x EKK x x EKK x x x EKK x x x Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 45 6 Czytanie literatury 5 40 Przygotowanie wystąpienia 8 8 Przygotowanie pracy pisemnej 8 8 Przygotowanie rozstrzygnięcia stanu faktycznego 8 8 Przygotowanie do egzaminu 5 0 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 5 godz./5 godz.=5 pkt Sporządził: Izabela Gawłowicz Data: Podpis. 8 Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G 0

21 Tabela. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu EUROPEJSKIE ORGANIZACJE MIĘDZYNARODOWE treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ADMINISTRACJA Cele przedmiotu (C) Sporządził: Izabela Gawłowicz Data: Podpis. Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu wiedza wiedza K_W0 Wykład M4 Metoda programowa CW CW_4 Wykład EKW K_W05,,,4,5,6,7,8 K_W0 umiejętności umiejętności CU_, M5 Metoda praktyczna; M Metoda ćwiczenia EKU CU K_U 0 CU_5, Ćwiczenia,,,4,5,6 CU K_U 0 CU_6 problemowa EKU kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK CK_ CK_ CK_4 Ćwiczenia,,,4,5,6 M5 Metoda praktyczna; M Metoda problemowa ćwiczenia EKK EKK EKK K_K 0 K_K 0 K_K 06

22 Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Administracja Studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne FUNDUSZE STRUKTURALNE I PROGRAMY. Przedmiot OPERACYJNE UNII EUROPEJSKIEJ. Kod przedmiotu:. Punkty ECTS: 5 4. Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: III 7. Semestr/y: 5 i 6 8. Liczba godzin ogółem: S/60 NS/6 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze: Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw) 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Podstawowa wiedza na temat Unii Europejskiej Koordynator: dr Aleksander Królikowski Wykład: dr Aleksander Królikowski Ćwiczenia: mgr Przemysław Nisiewicz B - Wymagania wstępne S/0 NS/0 S/0 NS/6 C - Cele kształcenia Wiedza(CW): CW Przekazanie studentom podstawowej wiedzy z zakresu funkcjonowania funduszy strukturalnych Unii Europejskiej, w szczególnościregulacji dotyczących pochodzenia środków pomocowych oraz warunków ich dystrybucji. Umiejętności (CU): CU Zdobycie umiejętności pozyskiwania informacji na temat współfinansowania przedsięwzięć ze środków Unii Europejskiej. CU zdobycie umiejętności oceny zgodności przygotowywanych projektów z programami operacyjnymi Kompetencje społeczne (CK): CK Uświadomienie znaczenia posiadania wiedzy z zakresu funduszy strukturalnych i możliwości jej wykorzystania w praktyce oraz potrzeby uczenia się przez całe życie. D - Efekty kształcenia Wiedza EKW-Student zna podstawowe zasady funkcjonowania funduszy strukturalnych i programów operacyjnych UE. EKW- Student zna mechanizmy finansowania programów operacyjnych i projektówrealizowanych przy wykorzystaniu środków pomocowych. Umiejętności EKU Student potrafi odnaleźć właściwe wytyczne dotyczące możliwości współfinansowania przedsięwzięć (projektów) ze środków funduszy strukturalnych. EKU Student potrafi wskazać program operacyjny dofinansowujący dane przedsięwzięcie (projekt) Kompetencje społeczne EKK Studentpotrafi prawidłowo zdiagnozować szanse i zagrożenia dotyczące konkretnego projektu; EKK Student potrafi zdiagnozować a w wybranych przypadkach podjąć działania zmierzające do pozyskania finansowania z wnętrznego. E - Treści programowe 9 orazliczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład: WykInstytucje europejskie i ich rola w kształtowaniu polityki regionalnej UE (Europejska Polityka Spójności, Europejska Polityka Regionalna). WykPojęcie regionu - regiony europejskie. Typologia NUTS. Wyk Regulacje prawne dotyczące EFRR, EFS oraz Funduszu Spójności. Cele, narzędzia i zasady pomocy S Ns 9 Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9

23 finansowej dla krajów członkowskich. Wyk4 Podstawy prawne, pojęcie, rodzaje, cele i rozwój funduszy strukturalnych, fundusze strukturalne w perspektywie finansowej Wyk5 Dokumenty wspólnotowe i krajowe dotyczące funduszy strukturalnych - Strategiczne Wytyczne Wspólnoty dla Spójności, - Narodowe Strategiczne Ramy Odniesienia. Narodowa Strategia Spójności na lata Wyk6 Pojęcie instytucji zarządzających, pośredniczących, wdrażających, certyfikujących, audytorskich, beneficjentów końcowych i beneficjentów ostatecznych. Wyk7 Europejska Współpraca Terytorialna. Wyk8 Zasada zakazu pomocy publicznej dla przedsiębiorstw, przesłanki względnego zakazu pomocy publicznej, wyjątki od zakazu Wyk9 Fundusze strukturalne a Fundusz Spójności pojęcie Funduszu Spójności, kryteria alokacji środków finansowych z Funduszu Spójności, projekty, które mogą być finansowane z Funduszu Spójności Wyk0 Programy operacyjne Razem liczba godzin wykładów Ćwiczenia: Ćw Polityka regionalna UE geneza, założenia, instrumenty. ĆwFundusze strukturalne UE w latach 007-0: - programy operacyjne i dokumenty programowe, - system wdrażania środków unijnych, -budżet i kwalifikowalność wydatków. Ćw Fundusze strukturalne na projekty miękkie. Ćw4Fundusze na projekty inwestycyjne - unijne środki regionalne Regionalne Programy Operacyjne - unijne środki ogólnopolskie np. PO Infrastruktura i Środowisko, PO Kapitał Ludzki, PO Innowacyjna Gospodarka, Europejska Współpraca Terytorialna. Ćw5 Fundusze na projekty badawcze aparatura B+R i badania. Ćw6 Lubuski Regionalny Program Operacyjny. Razem liczba godzin ćwiczeń 0 S Ns Ogółem liczba godzin przedmiotu: 60 6 F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne Metody dydaktyczne: M Metoda problemowa, M5 Metoda praktyczna Środki dydaktyczne: sprzęt multimedialny, prezentacja multimedialna G - Metody oceniania F formująca F - Sprawdzian F Obserwacja/aktywność Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną H - Literatura przedmiotu P podsumowująca P - zaliczenie Literatura obowiązkowa:. Jankowska A., Kierzkowski T., Knopik R., Fundusze strukturalne Unii Europejskiej, CH Beck Jankowska M., Sokół A., Wicher A., Fundusze Unii Europejskiej 007-0, Warszawa 008. Literatura zalecana / fakultatywna:. Jankowska M., Sokół A., Wicher A., Fundusze Unii Europejskiej dla przedsiębiorców 007-0, Warszawa Gwizda M., Kosewska-Kwaśn M., Burnat-Mikosz M., Programy pomocowe oraz dotacje UE dla przedsiębiorstw 007-0, Warszawa Jóźwik B., Bajko Z., Fundusze strukturalne i fundusz spójności w Polsce na lata 007-0, Warszawa Filipek A., Fundusze Unii Europejskiej, Warszawa 009. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego mgr Przemysław Nisiewicz Data sporządzenia / aktualizacji Dane kontaktowe ( , telefon) nisiewicz@op.pl, Podpis *Wypełnić zgodnie z instrukcją

24 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu FUNDUSZE STRUKTURALNE I PROGRAMY OPERACYJNE UNII EUROPEJSKIEJ na kierunku Administracja Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Metoda oceniania 0 Efekty kształcenia F F P EKW X X EKW X X EKU X EKU X X EKK X EKK X X Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 60 6 Czytanie literatury 5 9 Przygotowanie prezentacji 5 5 Przygotowanie do sprawdzianu 0 5 Samodzielne rozwiązywanie zadań 5 0 Konsultacje 5 0 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 5 godz. /5 godz.= 5 pkt ECTS Sporządził: mgr Przemysław Nisiewicz Data: Podpis: Przemysław Nisiewicz 0 Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G 4

25 Tabela. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu FUNDUSZE STRUKTURALNE I PROGRAMY OPERACYJNE UNII EUROPEJSKIEJ treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku: ADMINISTRACJA Cele przedmiotu (C) Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu wiedza wiedza EKW, K_W08, K_W09 CW CW_4, CW_5 W -0 M Metoda problemowa W EKW K_W, K_W umiejętności umiejętności CU CU_ M Metoda problemowa, EKU, K_U0, K_U06, Ćw -6 Ćw CU CU_6 M5 Metoda praktyczna EKU K_U0, K_U05 kompetencje społeczne kompetencje społeczne M Metoda problemowa, EKK K_K04 CK C_K Ćw -6 Ćw M5 Metoda praktyczna EKK K_K0, K_K06 Sporządził: mgr Przemysław Nisiewicz Data: Podpis: Przemysław Nisiewicz 5

26 Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Administracja Studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki. Przedmiot P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Kod przedmiotu:. Punkty ECTS: 4 4. Rodzaj przedmiotu:obieralny 5. Język wykładowy: polski EUROPEJSKI SYSTEM PRZESTRZEGANIA PRAW CZŁOWIEKA 6. Rok studiów: III 7. Semestr: 5 8. Liczba godzin ogółem: S/ 0 NS/ 8 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze: 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw.) dr Izabela Gawłowicz 6 S/ 5 NS/ 0 S/ 5 NS/ 8 B - Wymagania wstępne Student powinien znać podstawy prawa międzynarodowego publicznego oraz prawa organizacji międzynarodowych. C - Cele kształcenia Wiedza (CW): CW wyposażenie studenta w wiedzę o formach, instytucjach źródłach ochrony praw jednostki w Europie orazo europejskiej procedurze egzekwowania praw jednostki Umiejętności (CU): CU wykształcenie umiejętności analizowania przyczyn i przebiegu procesów oddziaływujących na funkcjonowanie europejskiego systemu ochrony praw człowieka i ich krytycznej oceny. Kompetencje społeczne (CK): CK uświadomienie znaczenia i praktycznych możliwości zastosowania racjonalnej polemiki z osobami o odmiennych poglądach przy równoczesnym poszanowaniu ich godności. CK Doskonalenie umiejętności pracy w zespole, skutecznego komunikowania się z innymi osobami oraz osiągania kompromisu. D - Efekty kształcenia EKW:Student ma podstawową wiedzę na temat powstania, ewolucji i instytucji europejskiego systemu ochrony praw człowieka, jego organizacji wewnętrznej oraz skuteczności i form jego funkcjonowania, zna także poglądy na jego temat; EKW: Student ma podstawową wiedzę na temat stanu ochrony praw jednostki w Polsce na tle i w porównaniu do innych państw europejskich, ze szczególnym uwzględnieniem działań Polski na rzecz ochrony praw jednostki w organizacjach europejskich EKW - Student ma podstawową wiedzę na temat europejskiej procedury ochrony praw człowieka oraz jej wad i zalet. Umiejętności EKU: Student analizuje informacje i konstruuje prawidłowe wnioski dotyczące obserwowanych (badanych) zjawisk społecznych, stanów faktycznych i innych zdarzeń o znaczeniu prawnym, w szczególności w zakresie ustalenia ich skutków prawnych, czy skutków postępowania organów administracji publicznej i podmiotów prawa. EKU: Student samodzielnie zdobywa informacje na temat konkretnej procedury ochrony praw człowieka na podstawie analizy tekstów prawnych, praktyki organów administracji i wymiaru sprawiedliwości, studium przypadku oraz innych dostępnych źródeł i odnieść je do konkretnych przypadków i sytuacji. Kompetencje społeczne

27 EKK Student współdziała i pracuje w grupie z uwzględnieniem wykorzystania różnych kanałów i sposobów komunikacji wewnętrznej; potrafi zastosować prawidłowo i efektywnie różne metody rozwiązywania problemów w obrębie grupy. EKK - Studentpotrafi wypełniać różne role w grupie w zależności od jej potrzeb z uwzględnieniem własnych predyspozycji. E - Treści programowe oraz liczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykłady: Wyk. Charakterystyka pojęcia prawa jednostki definicja, rozwój pojęcia, klasyfikacja praw jednostki. Wyk. Europejskie źródła prawa ochrony praw człowieka (zwyczajowe i traktatowe) Wyk. Europejskie organizacje ochrony praw człowieka charakterystyka i funkcjonowanie (ze szczególnym uwzględnieniem działalności organizacji pozarządowych). Wyk. 4 Rada Europy i jej działalność w obszarze ochrony praw jednostki (kształtowanie wzorców postępowania, nakłanianie państw do zawierania umów, zwalczanie dyskryminacji, ukształtowanie systemu kontrolnego). Wyk. 5 skargi indywidualne w europejskim systemie ochrony praw człowieka i ich rozpatrywanie Wyk. 6 Studium wybranych przypadków Wyk. 7 - repetytorium Razem liczba godzin wykładów Ćwiczenia: Ćw. Analiza treści oraz strony podmiotowej fundamentalnych praw jednostki ujętych w Europejskiej Konwencji Praw Człowieka. Ćw. Analiza wzajemnych relacji miedzy poszczególnymi prawami człowieka oraz legalnych możliwości ich ograniczania przez państwo. Ćw. Prawa człowieka w sytuacjach nadzwyczajnych. Ćw. 4 - Analiza systemu instytucjonalnego Europejskiej Konwencji Praw Człowieka. Ćw. 5 - Analiza orzecznictwa Europejskiego Trybunału Praw Człowieka. Ćw. 6 Zakaz dyskryminacji w europejskim systemie ochrony praw jednostki. Ćw. 7 - Procedura skargowa w systemie europejskim charakterystyka. Ćw. 8 - Zaliczenie. Razem liczba godzin ćwiczeń F Metody nauczania oraz środki dydaktyczne S 5 S 5 NS 6 NS Ogółem liczba godzin przedmiotu: 0 8 M4 Metoda programowa (wykład problemowy z wykorzystaniem materiałów multimedialnych; M5 Metoda praktyczna (Ćwiczenia przedmiotowe: czytanie i analiza tekstu źródłowego); M Metoda problemowa (dyskusja, burza mózgów); G - Metody oceniania F formująca F4 Wypowiedź/wystąpienie: formułowanie dłuższej wypowiedzi ustnej na wybrany temat, F5 Ćwiczenia praktyczne: analiza i rozstrzygnięcie stanów faktycznych F Praca pisemna: przygotowanie referatu lub prezentacji, F Obserwacja/aktywność. Forma zaliczenia przedmiotu: egzamin Literatura obowiązkowa: H - Literatura przedmiotu P podsumowująca Sumaryczna ocena aktywności na ćwiczeniach z możliwością poprawienia oceny poprzez projekt lub kolokwium - ćwiczenia, P - egzamin pisemny w formie testowej zamkniętej - wykład. 8 Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9 7

28 . B. Gronowska, Europejski Trybunał Praw Człowieka, w poszukiwaniu efektywnej ochrony praw jednostki, Toruń M. A. Nowicki, Wokół Konwencji Europejskiej, komentarz do Europejskiej Konwencji Praw Człowieka, Warszawa M. Balcerzak, S. Sykuna, Leksykon ochrony praw człowieka, 00 podstawowych pojęć, Warszawa Konwencja o ochronie Praw Człowieka i Podstawowych Wolności, t.i, Komentarz do artykułów -8, pod red. L. Garlickiego, Warszawa 00. Literatura zalecana / fakultatywna:. Prawa człowieka, model prawny, Wrocław - Warszawa, Kraków 99.. Wybór orzecznictwa Europejskiego Trybunału Praw Człowieka w sprawach polskich, Biuletyn nr, 00, Biuro Informacji Rady Europy, Warszawa 00.. J. Sozański, Prawa człowieka w Unii Europejskiej, Warszawa Poznań M. Wilbrandt Gotowicz, Reforma systemu Europejskiej Konwencji Praw Człowieka, Toruń 007. I Informacje dodatkowe Imię i nazwisko sporządzającego Izabela Gawłowicz Data sporządzenia / aktualizacji Dane kontaktowe ( , telefon) izabela.gawlowicz@gmail.com Podpis * Wypełnić zgodnie z instrukcją 8

29 Tabele sprawdzające program nauczania przedmiotu EUROPEJSKI SYSTEM PRZESTRZEGANIA PRAW CZŁOWIEKA na kierunku ADMINISTRACJA Tabela. Sprawdzenie, czy metody oceniania gwarantują określenie zakresu, w jakim uczący się osiągnął zakładane kompetencje powiązanie efektów kształcenia, metod uczenia się i oceniania: Efekty kształcenia Metoda oceniania F5 F4 F F P EKW x x EKW x x EKW x x EKU x x x x EKW x x x x EKK x x x EKK x x x x Tabela. Obciążenie pracą studenta: Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin na realizację studia stacjonarne studia niestacjonarne Godziny zajęć z nauczycielem/ami 0 8 Czytanie literatury 5 7 Przygotowanie wystąpienia 7 Przygotowanie pracy pisemnej 7 9 Przygotowanie rozstrzygnięcia stanu faktycznego 5 6 Przygotowanie do egzaminu 5 8 Liczba punktów ECTS dla przedmiotu 5 godz./5 godz.= 5 pkt. ECTS Sporządził: dr Izabela Gawłowicz Data: Podpis. Liczba kolumn uzależniona od stosowanych metod oceniania wymienionych w punkcie G 9

30 Tabela. Powiązanie celów i efektów kształcenia przedmiotu EUROPEJSKI SYSTEM PRZESTRZEGANIA PRAW CZŁOWIEKA treści programowych, metod i form dydaktycznych z celami i efektami zdefiniowanymi dla kierunku ADMINISTRACJA Cele przedmiotu (C) Sporządził: dr Izabela Gawłowicz Data: Podpis. Odniesienie danego celu do celów zdefiniowanych dla całego programu Treści programowe (E) Metody dydaktyczne (F) Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć (A9) Efekt kształcenia (D) Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu Wiedza Wiedza EKW K_W0 CW CW_4 Wykład:,,,4,5,6 M4 Metoda programowa Wykład, EKW K_W05 CW EKW K_W0 Umiejętności Umiejętności CU_, Wykład:,,,4,5,6 M4 Metoda programowa; CU Wykład, ćwiczenia EKU K_U 0 EKU K_U 0 CU_5, Ćwiczenia M5 Metoda praktyczna CU CU_6,,,4,5,6,7 M Metoda problemowa kompetencje społeczne kompetencje społeczne CK_ Wykład 6 M4 Metoda programowa; CK Wykład, ćwiczenia EKK K_K 0 EKK K_K 0 CK_ Ćwiczenia M5 Metoda praktyczna CK CK_4,,,4,5,6,7 M Metoda problemowa 0

31 Wydział Kierunek Poziom studiów Profil kształcenia Administracji i Bezpieczeństwa Narodowego Administracja Studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki P R O G R A M N A U C Z A N I A P R Z E D M I O T U * A - Informacje ogólne. Przedmiot EUROPEJSKIE STOSUNKI GOSPODARCZE. Kod przedmiotu:. Punkty ECTS: 4. Rodzaj przedmiotu:obieralny 5. Język wykładowy: polski 6. Rok studiów: III 7. Semestr: 6 8. Liczba godzin ogółem: S/ 0NS/8 9. Formy dydaktyczne prowadzenia zajęć i liczba godzin w semestrze: 0. Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu oraz prowadzących zajęcia Wykład (Wyk) Ćwiczenia (Ćw.) Tomasz Marcinkowski B - Wymagania wstępne Podstawowa wiedza na temat systemu instytucjonalnego Unii Europejskiej. C - Cele kształcenia S/ 5 NS/0 S/ 5 NS/8 Wiedza(CW): CW Wyposażenie w wiedzę z zakresu europejskich stosunków gospodarczych Umiejętności (CU): CU Wykształcenie umiejętności analizowania procesów w ramach europejskich stosunków gospodarczych Kompetencje społeczne (CK): CK Wykształcenie postawy aktywnego zdobywania wiedzy i jej aktualizacji przez całe życie. CK Wykształcenie postawy aktywnego zaangażowania w sprawy społeczne poprzez umiejętność dyskusji z zachowaniem D - Efekty kształcenia Wiedza EKW Student posiada podstawową wiedzę z zakresu norm prawnych, zasad i reguł regulujących rynek wewnętrzny UE EKW Student zna mechanizmy występujące w ramach europejskich stosunków gospodarczych Umiejętności EKU Student potrafi odszukać i właściwie interpretować przepisy regulujące rynek wewnętrzny UE EKU Student analizuje procesy występujące w europejskich stosunkach gospodarczych Kompetencje społeczne EKK Student wykazuje aktywność w zakresie samokształcenia i doskonalenia się przez całe życie EKK Student potrafi prowadzić dyskusję i szanuje odmienne poglądy. E - Treści programowe orazliczba godzin na poszczególnych formach studiów Wykład: Wyk Europejskie stosunki gospodarcze w ramach międzynarodowych stosunków gospodarczych WykEwolucja europejskich stosunków gospodarczych Wyk Etapy integracji gospodarczej Wyk 4 Swoboda przepływu towarów - uwarunkowania prawne i praktyka Wyk 5 Swoboda przepływu usług - uwarunkowania prawne i praktyka Wyk 6 Swoboda przepływu kapitału- uwarunkowania prawne i praktyka Wyk 7 Swoboda przepływu osób - uwarunkowania prawne i praktyka Razem liczba godzin wykładów S 5 NS 0 Liczba wierszy jest uzależniona od form zajęć realizowanych w ramach przedmiotu zgodnie z punktem A9