Negocjacje w obszarach międzykulturowych
|
|
- Bogusław Sowiński
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Negocjacje w obszarach międzykulturowych Wstęp 1. Na styku kultur 1.1. Podstawowe pojęcia dotyczące procesu negocjacji 1.2. Specyfika negocjacji międzynarodowych 1.3. Okoliczności prowadzenia negocjacji 2. Na styku osobowości 2.1. Różnice doświadczeń, informacji, ról 2.2. Relacje między negocjatorami i ich wpływ na przebieg rokowań 2.3. Twarde i miękkie kompetencje negocjatora 2.4. Czego wymaga się od dobrych negocjatorów międzynarodowych? 3. Na styku obyczajów 3.1. Specyfika przygotowań do negocjacji międzynarodowych 3.2. Zwyczajowy przebieg negocjacji 3.3. Obyczaje a język ciała 3.4. Nieczyste zagrania w negocjacjach i sposoby obrony przed nimi 4. Na styku poglądów 4.1. Międzykulturowe bariery negocjacyjne 4.2. Psychologiczne perspektywy rdzenia sobie z barierami międzykulturowymi w negocjacjach 4.3. Niwelowanie sporów i nieporozumień 5. Istota różnic kulturowych w negocjacjach 5.1. Czynniki ryzyka w negocjacjach międzynarodowych 5.2. Krótka charakterystyka narodowych stylów negocjacyjnych 5.3. Kształtowanie stosunków długoterminowych 5.4. Etapy negocjacji a style działania negocjatorów Słownik Bibliografia
2 Wstęp Moduł ten poświęcony jest negocjacjom w stosunkach międzykulturowych. Jego głównymi adresatami są osoby, które czy to w życiu zawodowym, czy w prywatnym kontaktują się z przedstawicielami innych kultur, a zatem osoby pracujące w międzynarodowych organizacjach, mające zamiar taką pracę podjąć, ale także osoby podróżujące, czy też zainteresowane różnego rodzaju kontaktami międzynarodowymi. 2
3 1. Na styku kultur...wykształcenie zdobywa się czytając książki, ale inne, ważniejsze wykształcenie znajomość świata zdobywa się tylko dzięki czytaniu ludzi i studiowaniu ich różnych wydań... Lord Chesterfield, Listy do syna (por. Garner, 2002) 1.1. Podstawowe pojęcia dotyczące procesu negocjacji Przypomnijmy znaczenie pojęcia negocjowanie: Negocjowanie oznacza zespół czynności praktycznych, polegających na przedstawieniu poglądów, intencji i oczekiwań, które zmierzają do zawarcia umowy (kontraktu) przez przedstawicieli negocjujących stron (por. Minton, Barry, Saunders, Lewicki, 2005). Znaczenie tej definicji nabiera szczególnej mocy, kiedy myślimy o nawiązywaniu kontaktów międzykulturowych, międzynarodowych. Negocjowanie nie oznacza bowiem rywalizacji, choć wiąże się ono z występowaniem konfliktu interesów zwłaszcza, jeśli są to interesy globalne. Sztuka negocjacji we współczesnym świecie odgrywa olbrzymią rolę. Negocjowanie to proces komunikacji, w którym strony prowadzą rozmowy, wymieniają się informacjami, a także podejmują decyzje. Komunikacja ta przybiera dość specyficzną formę w przypadku kontaktów przedstawicieli różnych kultur. Negocjacje mają na celu uzgodnienie stanowiska w jakiejś sprawie. Mówimy o nich wówczas, gdy interesy obu stron są częściowo zbieżne, a częściowo różne, i gdy chcą one zawrzeć porozumienie, aby zlikwidować istniejące rozbieżności. Taki jest cel spotykania się przedstawicieli różnych narodów, nawet jeśli spotkanie początkowo obciążone jest stereotypami, uprzedzeniami, wzajemnymi pretensjami czy po prostu nieznajomością sposobu myślenia drugiej strony. Ale żeby negocjacje były skuteczne, wszystkie te ograniczenia trzeba pokonać (por. Salacuse, 1994). Proces negocjacji jest trudną sztuką dochodzenia do konsensusu, który prowadzi do ustalenia obustronnych korzyści. Dążenie do uzyskania jednostronnych korzyści przez któregoś z partnerów najczęściej nic nie daje, gdy żadna ze stron nie ustąpi i partnerzy zabarykadują się na pozycjach wyjściowych. Dochodzi wtedy często do zerwania negocjacji. W kontaktach dyplomatycznych sukces negocjacji w szczególnej mierze polega na tym, aby w toku rozmów prowadzących do uzgodnienia wspólnego stanowiska stron, stworzyć sytuację, stan, w którym obie strony negocjacji zyskują, mimo iż muszą wcześniej odstąpić od pewnych swoich żądań i oczekiwań. A zyskują, jeśli potrafią elastycznie i selektywnie ustalać priorytety, rezygnować ze spraw mniej ważnych na rzecz przyszłej efektywnej współpracy (por. Salacuse, 1994). Podejmując negocjacje międzynarodowe, należy pamiętać, że: negocjacje nie są walką chodzi bowiem nie tylko o teraźniejszość, ale i o przyszłość wzajemnych relacji między stronami, oraz o to, jakie będą późniejsze 3
4 skutki podjętych decyzji, nie chcemy bowiem umacniać uprzedzeń, chcemy je raczej przezwyciężać, przystępując do negocjacji, strony zakładają konieczność wzajemnego zaufania jego brak prowadzi do załamania rozmów, zwłaszcza przy napiętych stosunkach, negocjacje to poszukiwanie wspólnych płaszczyzn (celów, interesów) nie chodzi w nich o to, aby uzyskać wszystko od przeciwnika, nie dając nic w zamian, ale o porozumienie się co do przyszłych zysków i strat Specyfika negocjacji międzynarodowych Negocjowanie transakcji zagranicznych ma swój charakterystyczny przebieg, na który składają się trzy podstawowe fazy. Faza negocjacji wstępnych Wstępem do rozmów przy stole negocjacyjnym jest etap gromadzenia informacji i ich oceny. W tej fazie najważniejsza jest umiejętność stawiania pytań i analizowania odpowiedzi, które udało nam się uzyskać. Poszczególne działania, składające się na etap przygotowania do rozmów, to: analiza obecnego stanu sytuacji i stosunków, jakie łączą partnerów, zbieranie informacji na temat drugiej strony, ocenianie szans, możliwości, słabych stron sytuacji i zagrożeń związanych z pojawiającymi się problemami, decyzja o przystąpieniu do rozmów, o skali i zakresie poruszanych problemów, agenda negocjacji, którą w zależności od tego, z przedstawicielami jakiego kręgu kulturowego się spotykamy, uzgadnia się na różne sposoby, mniej lub bardziej ściśle, włączając w nią mniejszą lub większą liczbę spotkań wstępnych, spotkań dodatkowych, a nawet wspólnych posiłków czy wyjść do teatru (por. Gesteland, 2000; Salacuse, 1994). Faza uzgadniania ogólnej formuły koncepcji kontraktu Jest to etap, w którym partnerzy skupiają się głównie na prezentowaniu argumentów i kontrargumentów. Liczy się tu kreatywność negocjatorów, którzy starają się właściwie, korzystnie reprezentować interesy stron oraz sformułować ogólną koncepcję kontraktu, korzystną dla obu partnerów. Etap uzgadniania stanowisk obu stron składa się z następujących działań: zdefiniowania interesów, stanowisk stron, przedstawienia ofert i kontrofert, poszukiwania konstruktywnych rozwiązań zaistniałych problemów, ustalenia formuły kontraktu, sporządzenia listu intencyjnego (por. Gesteland, 2000; Salacuse, 1994). Zatrzymajmy się na chwilę przy pojęciu list intencyjny. Jest to pisemna, wstępna deklaracja zamiarów jednej ze stron możliwego przyszłego stosunku gospodarczego. Należy zapamiętać, że w odróżnieniu od oferty, list intencyjny nie wiąże składającego ani przyjmującego. Może zostać wystawiony zarówno przez jedną, jak i więcej osób, prawnych i fizycznych. List intencyjny określa zakres przyszłych działań czy umów oraz zarys planów dotyczących danego projektu. Zwykle jest podpisywany po zakończeniu wstępnych rozmów, gdy osiągnięto porozumienie co do podjęcia dalszych działań. Stanowi więc pierwsze uregulowanie przyszłej współpracy, które zobowiązuje sygnatariuszy do uczestnictwa w danym projekcie. List intencyjny może zawierać: zobowiązanie do prowadzenia negocjacji w dobrej wierze, 4
5 zobowiązanie do nierenegocjowania już uzgodnionych postanowień, upoważnienie do rozpoczęcia oznaczonych prac, deklarację dokonania wpłaty odpowiedniej sumy (por. Garner, 2002; Gesteland, 2000; Salacuse, 1994). Faza dopracowania szczegółów W skład końcowej w pewnym sensie technicznej fazy negocjacji wchodzą następujące czynności: badanie konsekwencji prawnych, finansowych i społecznych dotyczących poczynionych ustaleń, konsultacje ze specjalistami, analiza techniczna postanowień, rozważanie problemów organizacyjnych i logistycznych, związanych z realizacją postanowień, ustalenie sposobu dokumentowania realizacji uzgodnień, sporządzanie dokumentacji koniecznej do rozpoczęcia współpracy, sporządzenie kontraktu. Końcowa faza negocjacji obejmuje, jak już stwierdzono, główne sprawy techniczne. Analizowane są szczegółowe zagadnienia wynikające z przyjęcia określonej koncepcji kontraktu oraz problemy, które mogą pojawić się w czasie jego realizacji. Na zakończenie strony muszą w sposób jednoznaczny i jasny sporządzić kontrakt na piśmie (por. Garner, 2002; Gesteland, 2000; Salacuse, 1994; czytelnia/negocjacje_miedz.html) Okoliczności prowadzenia negocjacji Barierą w negocjowaniu transakcji międzynarodowych jest środowisko negocjacyjne, na które wpływ ma: wybór miejsca rozmów, czas, język oraz wybór negocjatorów. Wybór miejsca rozmów nigdy nie jest przypadkowy. Strony mogą negocjować u siebie, u partnera, w jakimś innym neutralnym miejscu lub (biorąc pod uwagę postęp w międzynarodowej łączności) mogą w ogóle zrezygnować z bezpośredniego spotkania i nie wyznaczać jego miejsca. We wstępnej fazie negocjacji dyplomatycznych zwykle bardzo dużo czasu poświęca się dyskusji na temat tego, gdzie odbędą się rozmowy. Negocjatorzy powinni być świadomi tego, jak duży wpływ na wyniki rokowań ma miejsce, w którym się one odbywają. Miejsce prowadzenia negocjacji ma zarówno znaczenie merytoryczne, jak i symboliczne. Po pierwsze, prowadzenie rozmów u siebie zwykle stawia gospodarza na nieco bardziej uprzywilejowanej pozycji. Negocjator, który zna otoczenie, czuje się w nim swobodnie i bezpiecznie, może całą swoją energię skupić na prowadzeniu gry negocjacyjnej. Gość osoba, dla której miejsce negocjacji jest środowiskiem obcym może zmagać się z szeregiem trudności: od problemów z aklimatyzacją i różnicą czasów począwszy, na całym szeregu utrudnień funkcjonowania emocjonalnego i mentalnego skończywszy. To gość musi radzić sobie np. z nieznajomością lokalnej geografii i języka. Gospodarz natomiast zawsze może skontaktować się z własnymi, lokalnymi ekspertami oraz ponosi zwykle niższe koszty spotkania. Negocjowanie u partnera, poza walorami poznawczymi, ma natomiast tę zaletę, że własny przyjazd na cudze terytorium można wykorzystać jako deklarację naszej dobrej woli i chęci bycia motorem zmian. W niektórych wypadkach prowadze- 5
6 nie negocjacji w kraju partnera jest jedyną możliwością spotkania drugiej strony może ona bowiem mieć trudności z opuszczaniem własnego państwa, tak jak ma to miejsce w niektórych państwach azjatyckich i afrykańskich. W sytuacjach konfliktowych korzystny może być wybór trzeciego, neutralnego miejsca. Zwłaszcza jeżeli wiąże się to z możliwością odwołania się do pomocy neutralnych arbitrów i mediatorów. Symboliczne znaczenie miejsca negocjacji polega z kolei na różnego rodzaju uwarunkowaniach historycznych i politycznych związanych z danym miejscem. Miejsce negocjacji należy wybrać niezwykle starannie, tak aby nie urazić niczyich poglądów, uczuć, przekonań (chyba każdy z menedżerów raczej sceptycznie potraktowałby pomysł negocjacji z niemieckim koncernem budującym centra handlowe, gdyby miejscem owych negocjacji miały być okolice kojarzące się tragicznymi wydarzeniami w historii obu narodów). Dzięki współczesnym, zaawansowanym technikom komunikacji elektronicznej możliwe jest także prowadzenie negocjacji bez wyznaczania miejsca. Zazwyczaj w takich wypadkach negocjatorzy wolą ustalać pewne proste kwestie. W przypadku problemów nieco bardziej skomplikowanych, mimo całego rozwoju cywilizacyjnego, ciągle jeszcze preferuje się spotkania przy stole negocjacyjnym, będącym realnym miejscem, a nie rzeczywistością wirtualną (por. Gesteland, 2000; Salacuse, 1994). Negocjator transakcji międzynarodowej musi rozróżniać czas miejscowy, czas własnego kraju oraz czas transakcji i uwzględniać to rozróżnienie w swoich planach. W każdym kraju są lepsze i gorsze okresy do prowadzenia negocjacji. Czas miejscowy może być istotną przeszkodą w osiąganiu pewnych rezultatów negocjacyjnych. Ramadan na Bliskim Wschodzie, okres urlopowy i świąteczny w Europie, czas między Świętem Dziękczynienia i Nowym Rokiem w USA to niezbyt dobre momenty do rozpoczynania skomplikowanych i długich negocjacji. Proponując termin negocjacji, należy zapoznać się z tego typu uwarunkowaniami (por. Gesteland, 2000; Salacuse, 1994). Z zagadnieniem czasu wiąże się nie tylko problem miejscowego kalendarza, ale również kwestia rozumienia zagadnienia czasu w danej strefie geograficznej i kulturowej. Uwarunkowania kulturowe dotyczą punktualnego rozpoczynania spotkań, ścisłego trzymania się planu i odczucia, że partner zwleka z odpowiedzią zbyt długo lub negocjacje postępują zbyt wolno. Niemcy i Japończycy oczekują na przykład, że jeśli termin spotkania ustalono na godzinę 10.00, to rozpocznie się ono o Spóźnienie jest niegrzecznością. Natomiast w wielu krajach Ameryki Łacińskiej czas rozpoczęcia spotkania traktowany jest jako orientacyjny. Sformułowanie kwadrans akademicki również nie jest pojęciem znanym we wszystkich kulturach (por. Hampden-Turner, Trompenaars, 1998; Salacuse, 1994). Czas negocjacji warunkowany jest również charakterystycznym przebiegiem negocjacji międzynarodowych. Poszczególne fazy i ich specyfika omówione zostały wcześniej. Język jest sprawą kluczową w zawieraniu transakcji międzynarodowych, jest też ważnym elementem środowiska negocjacyjnego. Powszechna znajomość angielskiego wśród ludzi biznesu powoduje, że amerykańscy negocjatorzy często mają do czynienia z osobami mówiącymi w ich własnym języku. Tym samym Amerykanie uczestniczący w negocjacjach uzyskują na ogół przewagę nad partnerami, dla których angielski jest drugim lub trzecim językiem. Znajomość języka partnerów może natomiast wywrzeć na nich bardzo korzystne wrażenie. Należy jednak pamiętać o tym, aby nigdy nie prowadzić negocjacji w języku, którego nie znamy w stopniu umożliwiającym swobodną rozmowę. Warto natomiast przywitać się, pozdrowić drugą stronę w jej ojczystym języku (por. Hampden-Turner, Trompenaars, 1998; Salacuse, 1994). 6
Regionalny węzeł wsparcia tworzenie sieci doradców wspierających III sektor. Zasady negocjacji
Regionalny węzeł wsparcia tworzenie sieci doradców wspierających III sektor. Zasady negocjacji Definicje. Termin negocjacje pochodzi od słowa negotium - interes. W Polsce do niedawna termin negocjacje
Negocjacje międzynarodowe w biznesie
Negocjacje międzynarodowe w biznesie Terminy szkolenia 22-23 czerwiec 2015r., Warszawa - Centrum Szkoleniowe - Progress Project 15-16 październik 2015r., Warszawa - Centrum Szkoleniowe - Progress Project
Negocjacje międzykulturowe w biznesie
Negocjacje międzykulturowe w biznesie Opis Negocjacje to komunikowanie się dla osiągnięcia wspólnych decyzji, takich które mogą być w sposób spójny akceptowane przez wszystkie strony. Proces szukania konsensu
WPROWADZENIE DO KOMUNIKACJI NEGOCJACJE
WPROWADZENIE DO KOMUNIKACJI NEGOCJACJE DLA ZAINTERESOWANYCH NEGOCJACJE http://www.uwm.edu.pl/pa/fileadmin/pliki_do_pobrania/przewodnik_negocjacje.pdf Zbigniew Nęcki Negocjacje w biznesie Fisher, Ury, Patton
Komunikacja i negocjacje z partnerami z Azji
Terminy szkolenia Komunikacja i negocjacje z partnerami z Azji Opis Proces globalizacji, powodujący rozszerzenie praktycznie na cały świat obszarów: kontaktów międzynarodowych i prowadzenia biznesu, wymaga
Wykaz kryteriów do wyboru
Załącznik nr 3 Wykaz kryteriów do wyboru Kryterium 1. Wiedza specjalistyczna Wiedza z konkretnej dziedziny, która warunkuje odpowiedni poziom merytoryczny realizowanych zadań. 2. Umiejętność obsługi urządzeń
WYKAZ KRYTERIÓW OCENY DO WYBORU
Załącznik nr 2 do Regulaminu przeprowadzania oceny okresowej pracowników samorządowych WYKAZ KRYTERIÓW OCENY DO WYBORU Kryterium 1. Wiedza specjalistyczna 2. Umiejętność obsługi urządzeń technicznych 3.
Kryteria wyboru. Lp. Kryterium Opis kryterium
Załącznik nr 1 do Regulaminu okresowej oceny pracownikçw Starostwa Powiatowego w Środzie Wlkp. Kryteria wyboru Lp. Kryterium Opis kryterium 1. Umiejętność obsługi urządzeń technicznych lub narzędzi informatycznych
Sztuka negocjacji. Uświadomienie czynników wpływających na zwiększenie własnej siły i przewagi podczas negocjacji
Sztuka negocjacji O SZKOLENIU: Negocjacje to często długi i żmudny proces. Pojawiające się rozbieżności pomiędzy partnerami negocjacji generują wiele emocji, które negatywnie wpływają na osiągnięcie pozytywnego
ŚCIEŻKA: Zarządzanie projektami
ŚCIEŻKA: Zarządzanie projektami Ścieżka dedykowana jest każdej osobie, która chce rozwijać siebie i swoją organizację - w szczególności: Kadrze menedżerskiej i kierowniczej przedsiębiorstw Kierownikom
DUE DILIGENCE W PROCESIE WYCENY - NEGOCJACJE
DUE DILIGENCE W PROCESIE WYCENY - NEGOCJACJE Damian Dworek MOTTO Trzy są sposoby zdobywania mądrości. Pierwszy to refleksja najbardziej szlachetny, następnie naśladowanie jest on najłatwiejszy, a trzeci
Sztuka dialogu i negocjacji. dr Michał Pulit
Sztuka dialogu i negocjacji dr Michał Pulit Kiedy negocjować Konieczność lub potrzeba wytworzenia czegoś nowego, nowej wartości, nowych rozwiązań, czego nie jest w stanie wytworzyć żadna ze stron samodzielnie.
(imię i nazwisko nauczyciela) (przedmiot) (numer programu)
Iwona Jończyk (imię i nazwisko nauczyciela) Wybrane zagadnienia z psychologii społecznej (przedmiot) 2407MR i GŻ 1997.08.18 (numer programu) Klasa IV TŻa, IV TŻb Lp. Cele kształcenia i wychowania Treści
AKTYWNA SPRZEDAŻ. Jak fachowo i skutecznie sprzedawać produkty i usługi?
AKTYWNA SPRZEDAŻ Jak fachowo i skutecznie sprzedawać produkty i usługi? Potrzebna jest odpowiednia baza, polegająca na odpowiednim nastawieniu sprzedawcy do swojego zawodu, oraz nabyciu i skorygowaniu
Szkolenia dla kadry kierowniczej jednostek administracji publicznej
WIELKOPOLSKA SZKOŁA BIZNESU UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO W POZNANIU Szkolenia dla kadry kierowniczej jednostek administracji publicznej 1. Metodyka szkolenia Celem szkoleń jest pogłębienie wiedzy, a także
SZTUKA PROWADZENIA NEGOCJACJI
SZTUKA PROWADZENIA NEGOCJACJI ISTOTA NEGOCJACJI Negocjowanie to szczególnie ważna umiejętność, ze względu na jej powszechność i możliwe efekty. Dzięki negocjacjom można od innych ludzi uzyskać to, czego
Przetwarzanie Zespołowe Algorytmy pracy grupowej
Przetwarzanie Zespołowe Algorytmy pracy grupowej dr inż. Tomasz Boiński Katedra Architektur Systemów Komputerowych WETI PG Tomasz Boiński: 1 Część informacji na temat negocjacji oraz mediacji zaczerpnięto
REGULAMIN DOKONYWANIA OKRESOWYCH OCEN PRACOWNIKÓW SAMORZĄDOWYCH - KIEROWNIKÓW JEDNOSTEK ORGANIZACYJNYCH GMINY MIASTO SZCZECIN.
załącznik do zarządzenia Nr 507/09 Prezydenta Miasta Szczecin z dnia 27 października 2009 r. REGULAMIN DOKONYWANIA OKRESOWYCH OCEN PRACOWNIKÓW SAMORZĄDOWYCH - KIEROWNIKÓW JEDNOSTEK ORGANIZACYJNYCH GMINY
Różnice międzykulturowe w biznesie
Różnice międzykulturowe w biznesie Opis Jeśli biznesmen wszędzie tam, gdzie pracuje, chce zyskać zrozumienie dla celów swojej firmy, dla jej polityki, produktów i usług, musi wiedzieć, co te i inne aspekty
WYKAZ KRYTERIÓW OCENY
WYKAZ KRYTERIÓW OCENY Załącznik nr 1 do Zasad dokonywania okresowej oceny pracowników niebędących nauczycielami akademickimi KRYTERIA OBOWIĄZKOWE: Kryterium Opis kryterium 1. Sumienność Wykonywanie obowiązków
SZTUKA WYGRANYCH NEGOCJACJI ZWIĄZKI ZAWODOWE
ZAGADNIENIA GŁÓWNE System negocjacyjny mechanizmy Przygotowanie do negocjacji W konflikcie gracze i plan gry Kluczowe czynniki negocjacji Rozmowy przy stołach negocjacyjnych i "za kotarą" Skuteczność w
Karta (sylabus) modułu/przedmiotu
Karta (sylabus) modułu/przedmiotu Pedagogika. (zwa kierunku studiów) Studia I. Stopnia Przedmiot: Rok:II Mediacje i negocjacje Semestr:IV Rodzaje zajęć i liczba godzin: Studia stacjonarne Studia niestacjonarne
Modułowe efekty kształcenia. BUDDYZM JAKO RELIGIA ŚWIATOWA 15 WY + 15 KW 3 ECTS Egzamin
Nazwa kierunku studiów: Filozofia Specjalność: Kultury azjatyckie Poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia Profil kształcenia: ogólno akademicki Modułowe efekty kształcenia W wykazie uwzględniono
WYKAZ KRYTERIÓW OCENY PRACOWNIKA
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Nr 24/2005 Starosty Powiatu Warszawskiego Zachodniego z dnia 30 sierpnia 2005r. w sprawie ustalenia procedury oceny pracowników zatrudnionych w Starostwie Powiatu Warszawskiego
MATERIAŁY SZKOLENIOWE Rozwiązywanie konfliktów
MATERIAŁY SZKOLENIOWE Rozwiązywanie konfliktów trener: Alicja Buczak - Zapart 1 KONFLIKT Konflikt jest powszechnym zjawiskiem społecznym. Tworzą go ludzie. Jego pojawienie się lub nie zależy bezpośrednio
W ramach Komponentu II realizowane są:
O PROJEKCIE Ogólnopolski projekt szkoleniowo-doradczy Z wiekiem na plus szkolenia dla przedsiębiorstw to kompleksowy program wsparcia przedsiębiorstw w tworzeniu i wdrażaniu STRATEGII ZARZĄDZANIA WIEKIEM,
Rozdział I Postanowienia ogólne
Załącznik Nr 1 do Zarządzenia Nr 8/2009 z dnia 17.06.2009 r. w sprawie okresowych ocen pracowników Ośrodka Pomocy Społecznej w Pysznicy zatrudnionych na stanowiskach urzędniczych w tym kierowniczym urzędniczym
KARTA PRZEDMIOTU. Komunikacja społeczna B5
KARTA PRZEDMIOTU 1. Informacje ogólne Nazwa przedmiotu i kod (wg planu studiów): Nazwa przedmiotu (j. ang.): Kierunek studiów: Komunikacja społeczna B5 Socialcommunication Turystyka i rekreacja Specjalność/specjalizacja:
Etyka kompromisu. Zbigniew Szawarski Komitet Bioetyki przy Prezydium PAN Narodowy Instytut Zdrowia Publicznego -PZH z.szawarski@uw.edu.
Etyka kompromisu Zbigniew Szawarski Komitet Bioetyki przy Prezydium PAN Narodowy Instytut Zdrowia Publicznego -PZH z.szawarski@uw.edu.pl 20.IX.2013 Struktura problemu Ład społeczny Konflikt Kompromis Ład
Skuteczne techniki negocjacji - jak efektywnie osiągać cele biznesowe poprzez negocjacje
Skuteczne techniki negocjacji - jak efektywnie osiągać cele biznesowe poprzez negocjacje Miejsce: Warszawa Termin: 13-14.04.2015, poniedziałek (09.00-16.00) wtorek (09.00-16.00) Masz pytania odnośne tego
SCENARIUSZ ZAJĘĆ. Szkolenie finansowane ze środków Wojewody Kujawsko - Pomorskiego
SCENARIUSZ ZAJĘĆ 1. Temat zajęć: Sztuka komunikacji i negocjacji 2. Czas trwania warsztatów/zajęć: 5godzin (2 h wykład + 2h warsztaty + 1 h dyskusja) 3. Cel główny: Zrozumienie znaczenia komunikacji 4.
Cechy dobrego negocjatora NEGOCJACJE
NEGOCJACJE AGENDA 1. Istota negocjacji wprowadzenie 2. Konflikty i ich uwarunkowania 3. Style i strategie negocjacyjne 4. Proces i reguły negocjacji 5. Komunikacja w negocjacjach 6. Trudne sytuacje negocjacyjne
PROGRAM STUDIÓW DOKTORANCKICH
. pieczęć Wydziału PROGRAM STUDIÓW DOKTORANCKICH kod programu studiów Wydział Geograficzno-Biologiczny. Studia doktoranckie w dyscyplinie naukowej/ artystycznej geografia Obszar /dziedzina/ Nauki o Ziemi
Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli Nowatorskie metody nauczania
Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli Nowatorskie metody nauczania Zapraszam na szkolenie on line prezentujące dwie nowoczesne metody pracy: coaching i mentoring. Idea i definicja coachingu Coaching,
Kurs z technik sprzedaży
Kurs z technik sprzedaży Część I 1. Rola handlowca w firmie * przygotowanie do sprzedaży: wyznaczanie indywidualnych celów, analiza własnych nastawień, planowanie sprzedaży * zdefiniowanie procesu sprzedaży:
I TABELA Kryteria wspólne dla wszystkich ocenianych
załącznik nr 2 do regulaminu I TABELA Kryteria wspólne dla wszystkich ocenianych Lp. Kryterium Opis kryterium 1. Sumienność Wykonywanie obowiązków dokładnie, skrupulatnie i solidnie. 2. Sprawność Dbałość
Poziom 5 EQF Starszy trener
Poziom 5 EQF Starszy trener Opis Poziomu: Trener, który osiągnął ten poziom rozwoju kompetencji jest gotowy do wzięcia odpowiedzialności za przygotowanie i realizację pełnego cyklu szkoleniowego. Pracuje
VII. SZKOLENIA MIĘKKIE
VII. SZKOLENIA MIĘKKIE 1. Przywództwo Cel: Nabycie umiejętności skutecznego angażowania innych ludzi w realizację celu. Adresat: Kadra kierownicza wszystkich szczebli zarządzania. Rola i zadania lidera
PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE. Instytut Logistyki i Zarządzania Międzynarodowego Osoba sporządzająca
PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu Negocjacje handlowe Kierunek Logistyka Forma studiów stacjonarne Poziom kwalifikacji II stopnia Rok II Semestr IV Jednostka prowadząca Instytut Logistyki i Zarządzania
Rodzic w szkole jak budować pozytywne relacje? Marek Lecko
Rodzic w szkole jak budować pozytywne relacje? Marek Lecko Jeśli wiesz co robisz, możesz robić to, co chcesz M. Fendelkrais RODZIC W SZKOLE Charakterystyka postaci Strategie komunikacyjne rodziców Typologia
NEGOCJACJE SZTUKA WYWIERANIA WPŁYWU
NEGOCJACJE SZTUKA WYWIERANIA WPŁYWU SZKOLENIE DLA HANDLOWCÓW I NIE TYLKO, JAKO DOSKONALENIE UMIEJĘTNOŚCI MENEDŻERSKICH Charakterystyka szkolenia: Szkolenie to stawia przed uczestnikami warsztatów szczególnie
Metody określania celów rynkowych i ustalania pozycji konkurencyjnej firmy na danym rynku
Metody określania celów rynkowych i ustalania pozycji konkurencyjnej firmy na danym rynku Metody określania celów rynkowych i ustalania pozycji konkurencyjnej Title of the presentation firmy na danym Date
Astrid Heeper, Michael Schmidt. Jak planować, prowadzić i finalizować negocjacje
Astrid Heeper, Michael Schmidt Negocjacje Jak planować, prowadzić i finalizować negocjacje Astrid Heeper, Michael Schmidt Negocjacje Jak planować, prowadzić i finalizować negocjacje Wydano na licencji
Pojęcie negocjacji jest bardzo złożone ponieważ stanowi ono składową procesu komunikacji. Negocjacje będą zatem stanowiły proces komunikowania się, w
Pojęcie negocjacji jest bardzo złożone ponieważ stanowi ono składową procesu komunikacji. Negocjacje będą zatem stanowiły proces komunikowania się, w którym udział biorą dwie strony dążące do osiągnięcia
Pakiet szkoleń dla kobiet. Dla grup powyżej 10 osób możliwe jest elastyczne dopasowanie terminów.
Pakiet szkoleń dla kobiet Każda kobieta codziennie boryka się z wieloma problemami, negocjuje w życiu prywatnym (z dziećmi mężem, partnerem itd.) i zawodowym (z szefem, podwładnymi, kontrahentami). W gonitwie
D3.3 Agendy na Rzecz Odpowiedzialnych Innowacji Poziom krajowy
D3.3 Agendy na Rzecz Odpowiedzialnych Innowacji Poziom krajowy 1 6. Polska 2 6.1 Ogólne informacje o warsztatach dialogu z interesariuszami w Polsce Dane na temat warsztatów dialogu Location of the dialogue
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE I. Przedmiotem oceny są: wiedza i umiejętności oraz wykorzystywanie własnych możliwości; wiadomości i umiejętności ucznia wynikającez podstawy programowej
Projekt Małopolska kuźnia kwalifikacji współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.
P R O G R A M S Z K O L E N I A K O M P E T E N C J E H A N D L O W E Moduł I Negocjacje i techniki sprzedaży CZĘŚĆ. 1. NEGOCJACJE (12 h): Cele szkolenia: Zdobycie wiedzy z zakresu podstaw negocjacji m.in.
Wystąpienie na temat przedsiębiorczości. Temat: Hossa w szkole, czyli o kształtowaniu postaw przedsiębiorczości u uczniów.
Wystąpienie na temat przedsiębiorczości. Temat: Hossa w szkole, czyli o kształtowaniu postaw przedsiębiorczości u uczniów. Elżbieta Wiśniowska Szybki start daje przewagę Projekt współfinansowany ze środków
Efekty kształcenia dla kierunku Wzornictwo studia I stopnia
Efekty kształcenia dla kierunku Wzornictwo studia I stopnia Oznaczenia: KW kierunkowe efekty kształcenia dla Wzornictwa studia I stopnia W kategoria wiedzy w efektach kształcenia U kategoria umiejętności
Załącznik nr 3 wstępnej wersji produktu finalnego. Program zajęć szkoleniowych i superwizji dla Asystentów Osoby Niepełnosprawnej w CAS
Załącznik nr 3 wstępnej wersji produktu finalnego Program zajęć szkoleniowych i superwizji dla Asystentów Osoby Niepełnosprawnej w CAS I. Założenia podstawowego modułu szkoleniowego dla AON 2 II. Warsztat
KOMPETENCJE KLUCZOWE
KOMPETENCJE KLUCZOWE Zalecenie Parlamentu Europejskiego i Rady z dnia 18 grudnia 2006 w sprawie kompetencji kluczowych w procesie uczenia się przez całe życie wskazało kompetencje kluczowe jako te, których
W negocjacjach biznesowych konieczna jest znajomość technik negocjacyjnych i wybór odpowiedniej do charakteru danych negocjacji.
DAGMARA TAFLIŃSKA NEGOCJACJE W BIZNESIE CZ. I. ZASADY I TECHNIKI NEGOCJACJI W negocjacjach biznesowych konieczna jest znajomość technik negocjacyjnych i wybór odpowiedniej do charakteru danych negocjacji.
SPOTKANIE INFORMACYJNE. Warszawa
SPOTKANIE INFORMACYJNE Warszawa 20.02.2019 PROGRAM SPOTKANIA Wprowadzenie Struktura PURWM Cele Priorytety Zasady konkursu wniosków Zasady formalne Zasady szczegółowe Zasady merytoryczne Kryteria jakościowe
1. Wymień 20 angielskich słów związanych z Twoją profesją 2. Wymień 10 słów związanych z Twoją profesją w języku kraju, który pragniesz
Konspekt INtheMC Nr/tytuł ZADANIA: 1. PRACA ZA GRANICĄ Język (w kontekście wykonywania danego zawodu) Nazwisko STUDENTA Poziom europejskich ram kwalifikacji (EQF) 2 3 4 DATA ROZPOCZĘCIA ZAJĘĆ: DATA ZAKOŃCZENIA:
Analiza wyników ankiety. Bariery osób niepełnosprawnych na rynku pracy. przeprowadzonej przez
Analiza wyników ankiety Bariery osób niepełnosprawnych na rynku pracy przeprowadzonej przez Focus Training Instytu Doskonalenia Kadr i Rozwoju Osobowości październik 11 rok W październiku 11 roku przeprowadziliśmy
PROJEKT OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) dla przedmiotu Negocjacje na kierunku Zarządzanie
Poznań, dnia 20 sierpnia 2012 r. dr Anna Scheibe adiunkt w Katedrze Nauk Ekonomicznych PROJEKT OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) dla przedmiotu Negocjacje na kierunku Zarządzanie I. Informacje ogólne
Projekt Kurs na karierę kompleksowa aktywizacja osób młodych bez pracy realizowany w ramach Inicjatywy na rzecz zatrudnienia ludzi młodych
HARMONOGRAM Szkolenie: Przedstawiciel handlowy z elementami sprzedawcy - grupa 1 Termin: 30.03. 28.04.2017 r. Łączna liczba godzin: 176 Miejsce : Centrum Kształcenia Praktycznego i Ustawicznego w Ełku,
Skorzystanie z funduszy venture capital to rodzaj małżeństwa z rozsądku, którego horyzont czasowy jest z góry zakreślony.
Skorzystanie z funduszy venture capital to rodzaj małżeństwa z rozsądku, którego horyzont czasowy jest z góry zakreślony. Jedną z metod sfinansowania biznesowego przedsięwzięcia jest skorzystanie z funduszy
posiada podstawową wiedzę o instytucjonalnych uwarunkowaniach polityki społecznej.
Efekty kształcenia dla kierunku POLITYKA SPOŁECZNA studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki Forma studiów: stacjonarne i niestacjonarne Wydział Ekonomii Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu Umiejscowienie
Materiały merytoryczne po I edycji szkoleń w ramach projektu Zostań kreatywnym przedsiębiorcą
Materiały merytoryczne po I edycji szkoleń w ramach projektu Zostań kreatywnym przedsiębiorcą Celem badania ewaluacyjnego było zgromadzenie wiedzy na temat efektywności i skuteczności instrumentów wspierania
Część pierwsza KLUCZOWE KONTEKSTY PROWADZENIA NEGOCJACJI W SPRAWIE PRACY
SPIS TREŚCI Wstęp 9 Część pierwsza KLUCZOWE KONTEKSTY PROWADZENIA NEGOCJACJI W SPRAWIE PRACY Rozdział 1. Praca, rynek pracy i bezrobocie w perspektywie psychospołecznej... 15 Wprowadzenie 15 1.1. Praca
Akademia Młodego Ekonomisty
Akademia Młodego Ekonomisty Kierowanie konfliktem. Konflikty w życiu przedsiębiorcy. Beata Szynalska -Skarżyńska Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach 29 września 2014 r. "kierowanie konfliktem" >> Konflikty
POLITOLOGIA Studia I stopnia. Profil ogólnoakademicki
Opis efektów kształcenia dla kierunku politologia I stopnia przyjętych uchwałą Rady Wydziału Nauk Politycznych w dniu 27 lutego 2012 r., zmodyfikowanych 24 września 2012 r. oraz 25 maja 2015 r. Efekty
Jak kupować usługi full service? Dialog Branżowy Reklamodawca-Agencja
Przed przejściem do punktów Agendy zdefiniowano usługi FULL SERVICE w reklamie. Przyjęto następującą definicję na potrzeby pracy: FULL SERVICE dotyczy zakresu prac Reklamodawcy oraz takich kompetencji
PROPOZYCJA KUPNA- SPRZEDAŻY
PROPOZYCJA KUPNA- SPRZEDAŻY Propozycja kupna - sprzedaży W fazie propozycji kupna-sprzedaży korespondencja prowadzona jest pomiędzy potencjalnymi dostawcami i potencjalnymi odbiorcami. Jej przedmiotem
DORADZTWO ZAWODOWE. Strona1. Doradztwo zawodowe
Strona1 DORADZTWO ZAWODOWE Moduł 1: Diagnoza zawodowa Pierwsze spotkanie poświęcone jest określeniu problemu z jakim zmaga się klient, oraz zaproponowaniu sposobu jego rozwiązania. Jeśli klient jest zainteresowany
SPIS TREŚCI Wstęp... 9 Wykaz skrótów... 13 Rozdział 1. Prawo podatkowe w systemie prawa... 15 1.1. Uwagi wprowadzające... 16 1.2. Prawo podatkowe jako gałąź prawa... 16 1.2.1. Przesłanki uzasadniające
Skuteczna komunikacja w organizacjach wielokulturowych
Skuteczna komunikacja w organizacjach wielokulturowych Cel warsztatów: kształtowanie postaw i umiejętności, sprzyjającym skutecznemu porozumiewaniu się z przedstawicielami odmiennych kultur, nabycie wiedzy
Zarządzenie Nr 37/2009
Zarządzenie Nr 37/2009 Wójta Gminy Bogoria z dnia 12.05.2009 w sprawie wprowadzenia w Urzędzie Gminy w Bogorii regulaminu okresowej oceny pracowników. Na podstawie art. 28 ustawy z dnia 21 listopada 2008
PROJEKT REALIZOWANY W NOWYM SĄCZU W OKRESIE OD DNIA 01.01.2015 ROKU DO DNIA 31.12.2015 ROKU
Załącznik Nr 1 do Uchwały Nr Rady Miasta Nowego Sącza z dnia PROJEKT SOCJALNY SĄDECKA POMOCNA DŁOŃ PROJEKT REALIZOWANY W NOWYM SĄCZU W OKRESIE OD DNIA 01.01.2015 ROKU DO DNIA 31.12.2015 ROKU PROJEKTODAWCA
Liczba godzin stacjonarne: Wykłady: 30. niestacjonarne: Wykłady: 18
Karta przedmiotu Wydział: Finansów Kierunek: Prawo I. Informacje podstawowe Nazwa przedmiotu Język prowadzenia przedmiotu Profil przedmiotu Kategoria przedmiotu Typ studiów Psychologia polski ogólnoakademicki
Co to jest konflikt, kiedy mówimy o konflikcie, co jest jego przyczyną?
MEDIACJE Co to jest konflikt, kiedy mówimy o konflikcie, co jest jego przyczyną? Konflikt to rozbieżność interesów lub przekonań stron. Ich dążenia nie mogą być zrealizowane równocześnie. Konflikt pojawia
BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE I stopnia Profil ogólnoakademicki. kod BEZPIECZEŃSTWO MIĘDZYNARODOWE WIEDZA BEZ1A_BM_W01 BEZ1A _ BM _W02
Opis modułowych efektów kształcenia dla kierunku bezpieczeństwo narodowe I stopnia, przyjętych uchwałą Rady Wydziału Nauk Politycznych w dniu 12 maja 2014 r. Objaśnienia znaczeń: BEZ studia na kierunku
EFEKTYWNE TECHNIKI NEGOCJACJI. JAK SPRAWNIE OSIĄGAĆ CELE POPRZEZ NEGOCJACJE
Szkolenie przeznaczone dla osób, które chciałaby zwiększyć swoją efektywność poprzez wzmocnienie umiejętności negocjacyjnych oraz budowania długotrwałych relacji biznesowych. Nigdy nie negocjujmy ze strachu.
SUCCESS INSIGHTS Indeks Umiejętności Sprzedaży
SUCCESS INSIGHTS Indeks Umiejętności Sprzedaży Przedstawiciel handlowy ABC Company 2012-11-15 Success Insights - Globalny lider komputerowych analiz zachowań i postaw. info@successinsights-cee.eu WSTĘP
ANKIETA EWALUACYJNA UCZESTNIKA
ANKIETA EWALUACYJNA UCZESTNIKA Projektu systemowego z komponentem ponadnarodowym pn. Wsparcie kompetencji na starcie realizowanego przez Wojewódzki Urząd Pracy w Opolu w ramach Priorytetu VI Rynek pracy
Od różnorodności do efektywnej współpracy
Od różnorodności do efektywnej współpracy Opis Praktyka biznesowa, poparta licznymi badaniami pokazuje, że kluczowym czynnikiem sukcesu organizacji (obok rozwijania kreatywności i innowacyjności) jest
SZKOLNY OŚRODEK KARIER PRZY I LO IM. 14 PUŁKU POWSTAŃCÓW ŚLĄSKICH W WODZISŁAWIU ŚLĄSKIM.
SZKOLNY OŚRODEK KARIER PRZY I LO IM. 14 PUŁKU POWSTAŃCÓW ŚLĄSKICH W WODZISŁAWIU ŚLĄSKIM. Oferta warsztatów grupowego poradnictwa zawodowego dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych powiatu wodzisławskiego.
UCHWAŁA NR 79/2019 SENATU UNIWERSYTETU WROCŁAWSKIEGO z dnia 24 kwietnia 2019 r.
UCHWAŁA NR 79/2019 SENATU UNIWERSYTETU WROCŁAWSKIEGO z dnia 24 kwietnia 2019 r. w sprawie utworzenia kierunku zarządzanie migracjami na poziomie studiów pierwszego stopnia Na podstawie 118 ust. 7 Statutu
Standardy szkolenia mediatorów
Społeczna Rada do spraw Alternatywnych Metod Rozwiązywania Konfliktów i Sporów przy Ministrze Sprawiedliwości Standardy szkolenia mediatorów uchwalone przez Radę w dniu 29 października 2007 roku Wstęp
Rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów. Wyzwania i możliwości tworzenia polityki edukacyjnej na poziomie jednostki samorządu terytorialnego
Rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów. Wyzwania i możliwości tworzenia polityki edukacyjnej na poziomie jednostki samorządu terytorialnego dr Olga Napiontek, Fundacja Civis Polonus Kompetencje kluczowe
Kierunek Stosunki Międzynarodowe. Studia I stopnia. Profil ogólnoakademicki. Efekty kształcenia:
Kierunek Stosunki Międzynarodowe Studia I stopnia Profil ogólnoakademicki Efekty kształcenia: Kierunek: Stosunki Międzynarodowe Poziom kształcenia: studia I stopnia Uczelnia: Uczelnia Łazarskiego w Warszawie
Budowanie efektywnych zespołów
Budowanie efektywnych zespołów Połączenie sił to początek, pozostanie razem to postęp, wspólna praca to sukces. Henry Ford WSTĘP Zdajemy sobie sprawę, że każdą organizację tworzą ludzie, dlatego bardzo
Współpraca pracowników naukowych z parkami technologicznymi na przykładzie Finlandii - propozycja implementacji rozwiązań dla Polski
Współpraca pracowników naukowych z parkami technologicznymi na przykładzie Finlandii - propozycja implementacji rozwiązań dla Polski Dr inż. MBA Janusz Marszalec Centrum Edisona, Warszawa 8 kwietnia 2014
Podejście partnerskie a podejście eksperckie w planowaniu ochrony przyrody
Podejście partnerskie a podejście eksperckie w planowaniu ochrony przyrody 1 Tradycyjny sposób planowania Traditional management planning process Tradycyjny sposób planowania Traditional management planning
Negocjacje w zakupach i planowanie materiałowe
Negocjacje w zakupach i planowanie materiałowe MIEJSCE I DATA: AKREDYTACJA WIELKOPOLSKIEGO KURATORA OŚWIATY (Decyzja nr 110.2.870.2015) WWW.AKADEMIACONTROLLINGU.PL Negocjacje w zakupach i planowanie materiałowe
Stosunki międzynarodowe WP-SM-N-1, WP-SMZ -1 studia pierwszego stopnia ogólnoakademicki stacjonarne/niestacjonarne licencjat
Załącznik nr 4 do Uchwały nr 64/2013 Senatu UKSW z dnia 21 maja 2013 r. Załącznik nr 4 do Uchwały nr 53/2012 Senatu UKSW z dnia 24 maja 2012 r. Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu
Wymagania edukacyjne z podstaw przedsiębiorczości klasa 3LO. Wymagania edukacyjne. Uczeń:
Wymagania edukacyjne z podstaw przedsiębiorczości klasa 3LO Wymagania edukacyjne podstawowe ponadpodstawowe Dział I. Człowiek istota przedsiębiorcza zna pojęcie osobowości człowieka; wymienia mechanizmy
VII. SZKOLENIA MIĘKKIE
VII. SZKOLENIA MIĘKKIE a. Przywództwo Nabycie umiejętności skutecznego angażowania innych ludzi w realizację celu. Kadra kierownicza wszystkich szczebli zarządzania. Rola i zadania lidera w zespołach,
KWESTIONARIUSZ ROZMOWY KWALIFIKACYJNEJ
Strona1 Kwestionariusza Rozmowy Rekrutacyjnej KWESTIONARIUSZ ROZMOWY KWALIFIKACYJNEJ Imię i nazwisko Beneficjenta Ostatecznego Numer Identyfikacyjny Deklaracji Data i godzina spotkania Planowana kwota
Głównym celem opracowania jest próba określenia znaczenia i wpływu struktury kapitału na działalność przedsiębiorstwa.
KAPITAŁ W PRZEDSIĘBIORSTWIE I JEGO STRUKTURA Autor: Jacek Grzywacz, Wstęp W opracowaniu przedstawiono kluczowe zagadnienia dotyczące możliwości pozyskiwania przez przedsiębiorstwo kapitału oraz zasad kształtowania
2. KIEROWNIK PRACOWNI Dr hab. Weronika Węcławska-Lipowicz prof. ndzw. UAP
WYDZIAŁ ARCHITEKTURY WNĘTRZ I SCENOGRAFII KIERUNEK ARCHITEKTURA WNĘTRZ STUDIA I STOPNIA STACJONARNE ROK AKADEMICKI 2018/2019 PROGRAM PRACOWNI 1. NAZWA PRACOWNI Pracownia Architektury Wnętrz II 2. KIEROWNIK
Labirynt procesu sprzedaży - techniki sprzedaży
Labirynt procesu sprzedaży - techniki sprzedaży CEL PROJEKTU SZKOLENIOWEGO Dostarczenie narzędzi do prowadzenia efektywnej sprzedaży. Zapoznanie z procesem sprzedaży. Nauczenie rozwijania profesjonalnych
Opracowanie profilu zawodowego, przygotowanie i przystosowanie
Strona 1 z 7 Opracowanie profilu zawodowego, przygotowanie i przystosowanie A. Opracowanie profilu zawodowego Wstęp Aby zapewnić osobom niepełnosprawnym lub pochodzącym z grup w niekorzystnej sytuacji
1. Wybrane psychologiczne problemy organizacji i zarządzania (12 godz.) 2. Zachowania ludzi w organizacji (8 godz.)
1. Wybrane psychologiczne problemy organizacji i zarządzania (12 godz.) Kulturowe i społeczne uwarunkowania kierowania ludźmi Style kierowania Menedżer a przywódca Ewolucja koncepcji przywództwa Zachowania
Kodeks Wartości Grupy Kapitałowej ENEA
Kodeks Wartości Grupy Kapitałowej ENEA 1 Cel Kodeksu Wartości GK ENEA 2 2 Kodeks Wartości wraz z Misją i Wizją stanowi fundament dla zasad działania Grupy Kapitałowej ENEA. Zamierzeniem Kodeksu jest szczegółowy
Doradztwo zawodowe w Gimnazjum
Doradztwo zawodowe w Gimnazjum W ramach pomocy psychologiczno-icznej dla uczniów, w naszym Gimnazjum prowadzone są zajęcia z doradztwa zawodowego. Celem tych zajęd jest pomoc uczniom w rozpoznaniu swoich
Absolwent Szkoły Podstawowej w Pogorzałkach:
Dążymy do tego, aby nasi uczniowie byli dobrze przygotowani do nauki na wyższym etapie edukacyjnym; byli dobrze przygotowani do życia społecznego w rodzinie, środowisku lokalnym, ojczyźnie, zjednoczonej
Kompetencje interkulturowe we współpracy międzynarodowej
Kompetencje interkulturowe we współpracy międzynarodowej Opis Jeśli biznesmen wszędzie tam, gdzie pracuje, chce zyskać zrozumienie dla celów swojej firmy, dla jej polityki, produktów i usług, musi wiedzieć,