PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. ŚW. M. KOLBEGO W TERESINIE

Transkrypt

1 PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. ŚW. M. KOLBEGO W TERESINIE na rok szkolny 2012/2013 1

2 Plan Pracy Szkoły opracowano uwzględniając cele i zadania szkoły ujęte w Programie Wychowawczym Szkoły Podstawowej im. św. M. Kolbego w Teresinie, w oparciu o Statut Szkoły. Celem ogólnym wychowania jest rozwój osobowy ucznia, który wymaga podmiotowego traktowania małego człowieka przestrzegania jego godności, wolności, niepowtarzalności, praw i obowiązków. Plan Wychowawczy pozostaje w zgodzie z: Konstytucją RP art. 48,53-54,70,72 Rozporządzeniami Ministra Edukacji Narodowej z 26 II 2002 r. oraz 23 XII 2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. nr 51 z dnia 9 V 2002 r. oraz Dz. U. nr 4 z dnia 15 I 2009 r.). Konwencją Praw Człowieka Europejską Kartą Praw Człowieka Konwencją o prawach dziecka, przyjętą przez Zgromadzenie Ogólne Narodów Zjednoczonych w dniu r. Ustawą z dnia r. o systemie oświaty Dz. U. z 1997 r. Nr 56, poz. 357 z późn. zm. 2

3 Cele Sposoby i formy realizacji Osoby odpowiedzialne Termin realizacji Zorganizowanie pracy szkoły w roku szkolnym 2012/2013 szkoły J. Żurawska, A.Fortuna 1. Przydział wychowawstw oraz zadań dodatkowych poszczególnym nauczycielom. 2. Opracowanie kalendarza imprez szkolnych, uroczystości oraz konkursów. 3. Opracowanie i zaopiniowanie tygodniowego rozkładu zajęć dydaktycznych oraz grafiku dyżurów nauczycieli na terenie szkoły. 4. Opracowanie planów pracy wychowawczej poszczególnych klas w oparciu o Program Wychowawczy Szkoły, Program Profilaktyki i harmonogramów wycieczek. 5. Przygotowanie pracowni przedmiotowych do prowadzenia zajęć. Zadbanie o wygląd tablic na korytarzach. 6. Przyporządkowanie danej klasie ciągu szafek w szatni w celu poprawy bezpieczeństwa uczniów. 7. Opracowanie i przedstawienie planu nadzoru pedagogicznego. 8. Zorganizowanie pracy świetlicy szkolnej i objęcie opieką dzieci przebywających w szkole poza obowiązkowymi godzinami zajęć. Wyznaczenie dodatkowych sal lekcyjnych dla potrzeb świetlicy. 9. Powołanie klasowych zespołów nauczycielskich w celu rozwiązania Komisja kl 0-3: A.Bodych, R.Włodarczyk; kl. 4-6 A.Jachimczyk, A.Parol, A.Szmechtig, H.Tkaczenko, M.Kosińska, J. Żurawska Rada Pedagogiczna Wychowawcy Nauczyciele, kierownik świetlicy Kierownik świetlicy VIII- VIII, i cały rok 3

4 Kształtowanie właściwych postaw uczniów problemów wychowawczych i korelacji treści międzyprzedmiotowych. 10. Przedstawienie harmonogramu i tematyki posiedzeń Rady Pedagogicznej oraz spotkań z rodzicami. 11. Powołanie Komisji Ewaluacyjnej. 1. Kształtowanie szacunku i właściwych postaw uczniów wobec hymnu narodowego, hymnu szkoły, sztandaru szkoły. Kształtowanie właściwych postaw obywatelskich, patriotycznych, wychowanie w duchu miłości do Ojczyzny i poszanowaniu demokracji w oparciu o zasady sprawiedliwości, wolności kulturowych, wyznaniowych, rasowych i światopoglądowych. 2. Kształtowanie właściwych postaw etycznych, moralnych i społecznych. Przybliżanie postaci patrona o. M. Kolbego poprzez organizowanie lekcji tematycznych, konkursów, Dnia Patrona. 3. Kształtowanie właściwych postaw uczniów wobec osób niepełnosprawnych w szkole i najbliższym otoczeniu. 4. Wychowanie prorodzinne: Wyrabianie umiejętności współżycia w gronie rodzinnym, budzenie szacunku do rodziców, D.Targowska, A.Urbanek, K.Krawczyk, T.Romanowska, E.Wróblewska, A.Makowiecka, M.Wośko; Nauczyciele, wychowawcy Nauczyciele, wychowawcy Wychowawcy, nauczyciele katecheci Nauczyciele, pedagog szkolny Wychowawcy, pedagog szkolny V 4

5 i wychowawców, opiekunów, personelu pomocniczego 5. Kształtowanie właściwych postaw i norm współżycia w zespole klasowym Zapoznanie uczniów i rodziców z wymaganiami edukacyjnymi, kryteriami ocen zachowania oraz wewnątrzszkolnymi zasadami oceniania Motywowanie uczniów do poprawy zachowania i wyników w nauce poprzez stosowanie systemu nagród i kar. 6. Współpraca z rodzicami uczniów sprawiających kłopoty wychowawcze. 7. Otoczenie opieką dzieci z rodzin w trudnej sytuacji. 8. Realizacja Szkolnego Programu Profilaktycznego i innych. - Trzymaj formę - Nie pal przy mnie proszę - Znajdź właściwe rozwiązanie Wychowawcy Wychowawcy i nauczyciele Wychowawcy, pedagog szkolny Pedagog szkolny, wychowawcy, psycholog, opiekun świetlicy, pedagog szkolny, psycholog, pielęgniarka szkolna, wychowawcy kl. 0- VI Początek r. szkolnego 9. Współpraca z GOPS-em, Komisją Rady Gminy ds. profilaktyki i rozwiązywania problemów alkoholowych, organizacjami charytatywnymi i parafialnymi oraz sądem: Pomoc dzieciom najuboższym Bezpłatne dożywianie Dofinansowanie wycieczek 10. Przygotowanie do pracy i podejmowania obowiązków Organizowanie tygodniowych dyżurów Wychowawcy, pedagog, psycholog, kierownik świetlicy Wychowawcy, nauczyciele, opiekunowie SU, sekcja dyżurów 5

6 uczniowskich podczas przerw. Wprowadzenie dyżurów pełnionych przez uczniów klas starszych na II piętrze, przy schodach i bibliotece (podczas przerw śródlekcyjnych). Wyróżnianie i nagradzanie uczniów i klas za dobrze pełnione dyżury. Wdrażanie uczniów do pracy w organizacjach społecznych i uwrażliwienie na potrzeby dzieci z Domu Dziecka w Mocarzewie i Domu Opieki Społecznej w Gawłowie. Rozszerzanie działalności wolontariatu. Zorganizowanie kiermaszu książek i podręczników szkolnych. Wychowawcy, nauczyciele szkoły D. Targowska, wychowawcy klas V-VI, M.Kosińska, H.Głuchowska, A.Makowiecka Wychowawcy, opiekun SU, nauczyciele języka angielskiego XII VI Angażowanie organizacji uczniowskich w życie szkoły Rozbudzanie zainteresowań uczniów kulturą regionu i kraju 11. Dbanie o respektowanie praw i obowiązków ucznia w oparciu o Konwencję Praw Dziecka i Statut Szkoły. 1. Stwarzanie dogodnych warunków do działania Samorządu uczniowskiego. 2. Współpraca RSU z Radą Pedagogiczną. 3. Zaangażowanie większej liczby uczniów do pracy przy redagowaniu gazetki szkolnej. 1. Organizowanie imprez o charakterze wychowawczym poświęconych rocznicom ważnych wydarzeń historycznych i narodowych. 2. Przybliżanie uczniom tradycji narodowych i regionalnych. Szkoły Wychowawcy, nauczyciele, Rzecznik Praw Ucznia M.Starus, pedagog, psycholog Szkoły Opiekun SU, wychowawcy Nauczyciele poloniści Nauczyciele Nauczyciele historii i j. polskiego, wychowawcy, nauczyciele W zależności od potrzeb Wg kalendarza imprez 6

7 Rozwijanie kultury fizycznej uczniów i ochrona ich zdrowia Eliminowanie zaburzeń w zachowaniu uczniów 3. Organizowanie wycieczek do teatrów, kin, muzeów, wycieczek turystycznokrajoznawczych. 4. Uczestniczenie w imprezach organizowanych na terenie gminy i powiatu. 5. Prowadzenie Kroniki Szkoły i Księgi Pamiątkowej. 1. Rozwijanie różnych form aktywności ruchowej : rekreacja na świeżym powietrzu ( SKS). 2. Udział uczniów w szkolnych i pozaszkolnych imprezach sportowych. 3. Współpraca z GOSiR 4. Organizowanie gimnastyki korekcyjnej. 5. Stała współpraca z zakładami opieki medycznej w celu poprawy higieny uczniów. Organizowanie spotkań z pracownikami służby zdrowia. 6. Wdrażanie programów prozdrowotnych. 1. Współpraca wychowawców klas z pedagogiem i psychologiem. 2. Współpraca z Poradnią Psychologiczno- Pedagogiczną i innymi placówkami pomocy psychologiczno-pedagogicznej: - stosowanie w pracy z uczniami zaleceń poradni - diagnozowanie zachowań, zapobieganie niedostosowaniu społecznemu - informowanie rodziców o potrzebach Wychowawcy Nauczyciele E. Wróblewska, M.Wośko, D.Rachoń i B.Pałuba Nauczyciele w-f, opiekunowie świetlicy szkolnej; Nauczyciele w-f Nauczyciele w-f szkoły, K. Krawczyk, wychowawcy, pielęgniarka szkolna Wychowawcy, nauczyciele, pielęgniarka, pedagog; Nauczyciele, wychowawcy, pedagog, psycholog, wychowawcy, pedagog szkolny, nauczyciele, psycholog 7

8 i możliwościach nawiązania współpracy z poradnią. 3. Pomoc uczniom w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych, prowadzenie rozmów z rodzicami na temat radzenia sobie z lękiem u dzieci przed niepowodzeniami szkolnymi. Angażowanie rodziców do systematycznej pracy w domu z dzieckiem 4. Pogadanki na lekcjach wychowawczych na temat umiejętności rozwiązywania konfliktów, radzenia sobie w sytuacjach trudnych i pokonywaniem fobii szkolnej. Wychowawcy, pedagog szkolny, wszyscy nauczyciele, psycholog Wychowawcy, pedagog szkolny, psycholog Dbanie o bezpieczeństwo uczniów 5. Współpraca z Gminnym Ośrodkiem Pomocy Społecznej, Komisariatem Policji i Sądem Rodzinnym. 1. Przeprowadzenie prelekcji na temat bezpiecznego poruszania się na drogach oraz pogadanek o zachowaniu podczas gier i zabaw ruchowych. 2. Spotkanie z Policjantem z Wydziału Ruchu Drogowego. 3. Przygotowanie uczniów do egzaminu na kartę rowerową z uwzględnieniem udzielania przez uczniów pierwszej pomocy przed medycznej. 4. Udział uczniów w Międzyszkolnym Turnieju Wiedzy o Bezpieczeństwie Ruchu Drogowego. 5. Sprawowanie przez nauczycieli opieki nad uczniami podczas przerw lekcyjnych. Wychowawcy, pedagog szkolny Wychowawcy, nauczyciele w-f, opiekunowie świetlicy szkolnej; B.Pałuba, K. Szafranek, J. Żurawska J. Żurawska, nauczyciele wychowania fizycznego J. Żurawska Nauczyciele wg grafiku dyżurów X -VI III 8

9 Wprowadzenie dodatkowego dyżuru w szatni w-f i w świetlicy szkolnej, wzmożenie kontroli w toaletach. 6. Wdrażanie zasad bezpiecznego zachowania się podczas alarmu przeciwpożarowego. 7. Dbanie o przepływ informacji między nauczycielami dyżurującymi a wychowawcami, informowanie na bieżąco o zdarzeniach mających miejsce podczas przerw. - Wyciąganie konsekwencji wobec uczniów źle zachowujących się na przerwie. 8. Przegląd stanu technicznego szkoły. Nauczyciele, koordynator ds. bezpieczeństwa Pedagog szkolny, Nauczyciele dyżurujący, wychowawcy H.Bielecka, J.Siejka, K.Rachoń VIII Podnoszenie prestiżu szkoły poprzez współpracę ze środowiskiem lokalnym i rodzicami 1. Współpraca z organami samorządu terytorialnego. 2. Współpraca z innymi szkołami z terenu gminy. 3. Angażowanie rodziców do dalszych prac na rzecz klasy i szkoły. 4. Praca uczniów na rzecz środowiska lokalnego np. - udział w kampanii Sprzątanie Świata 2012 i wiosenne sprzątanie. - organizacja zbiórki surowców wtórnych i kasztanów 5. Organizowanie okresowych spotkań z rodzicami - informowanie o postępach w nauce i zachowaniu - prezentacja dorobku uczniów. 6. Promowanie szkoły poprzez umieszczenie, nauczyciele, nauczyciele, Wychowawcy, nauczyciele, Nauczyciele M.Starus, K.Krawczyk. K.Rachoń Rodzice, nauczyciele, nauczyciele, D.Rachoń XI 9

10 Prawidłowe działanie Rady Pedagogicznej aktualnych informacji o sukcesach uczniów i wydarzeniach z życia szkoły na łamach prasy lokalnej i stronie internetowej. 7. Współpraca z Radą Rodziców. 8. Kształtowanie kultury pedagogicznej rodziców pogadanki, prelekcje. 9. Współpraca z Gminną Biblioteką Publiczną, Strażą Pożarną i zakładami opieki zdrowotnej, parafią. 1. Odbywanie okresowych i szkoleniowych posiedzeń Rady Pedagogicznej. 2. Aktywny udział w różnych typach doskonalenia zawodowego kursy doskonalące, warsztaty, studia podyplomowe. 3. Klasyfikacja i promowanie uczniów. 4. Analiza i podsumowanie wyników za I i II półrocze. 5. Podsumowanie pracy szkoły., nauczyciele Wychowawcy, pedagog szkolny i psycholog Nauczyciele Nauczyciele, Zespół WDN: M Klata, M Urbanek, Rada Pedagogiczna,, nauczyciele Wg kalendarza I, VI I, VI VI Rozwijanie bazy materiałowotechnicznej 1. Zakup pomocy dydaktycznych zgodnie z zapotrzebowaniem. 2. Zapewnienie nauczycielom w miarę możliwości dostępu do internetu podczas zajęć lekcyjnych. 3. Uzupełnianie zbioru bibliotecznego. 4. Pozyskiwanie środków pieniężnych ze sprzedaży surowców wtórnych. 5. Wykorzystywanie radiowęzła w celach informacyjnych., nauczyciele Bibliotekarz Rada Rodziców, opiekun RSU Opracował zespół w składzie: M.Frenkiel, H.Głuchowska, R.Kołodziejak, M.Kucińska,K.Mazurkiewicz, D.Rachoń, M.Starus 10