PLAN PRACY GIMNAZJUM IM. PROF.STEFANA PIEŃKOWSKIEGO W PIĄTKU w roku szkolnym 2011/2012 v.2

Transkrypt

1 PLAN PRACY GIMNAZJUM IM. PROF.STEFANA PIEŃKOWSKIEGO W PIĄTKU w roku szkolnym 2011/2012 v.2

2 ZADANIA FORMY I SPOSOBY REALIZACJI ODPOWIEDZIALNI TERMIN organizacji roku szkolnego 1. Zatwierdzenie organizacji pracy szkoły przez organ prowadzący. Plan pracy Gimnazjum im. prof. Stefana Pieńkowskiego w Piątku w roku szkolnym 2011/ Zapewnienie szkole wykwalifikowanej kadry pedagogicznej i dokonanie przydziału obowiązków zgodnie z posiadanymi kwalifikacjami. organ prowadzący dyrektor V 2011 VIII 2011 Zadania w zakresie podnoszenia wyników kształcenia 1. Wspomaganie rozwoju uczniów: - zaspokajanie potrzeb edukacyjnych uczniów zdolnych (prowadzenie kół zainteresowań.) -pomoc uczniom mającym trudności w nauce (organizowanie dla nich zajęć wyrównawczych i rewalidacyjnych). - wykorzystanie metody projektu w pracy z uczniem nauczyciel bibliotekarz, pedagog szkolny 2. Prowadzenie edukacji czytelniczej. 3. Przygotowanie uczniów do samodzielnego wyszukiwania informacji za pomocą warsztatu informacyjnego biblioteki. 4. Uczenie młodzieży aktywnego odbioru tekstów kultury. 5. Zainspirowanie uczniów do rozwijania zainteresowań. 6. Wzbogacenie warsztatu pracy kadry pedagogicznej(tworzenie pomocy dydaktycznych, gromadzenie scenariuszy, wzbogacenie działu metodycznego i księgozbioru podręcznego).

3 7. Kierowanie uczniów z trudnościami w nauce do PPPP i objęcie ich pomocą psychologiczno-pedagogiczną. na bieżąco 8. Współpraca ucznia zdolnego z uczniem słabym (pomoc koleżeńska). 9. Objęcie terapią dzieci z dysleksją. 10. Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego i systematyczne wdrażanie wniosków z tej analizy. pedagog nauczyciele przedmiotów dyrektor, wychowawcy wg harmonogramu 11. Przeprowadzenie próbnych egzaminów gimnazjalnych w klasach III. 12. Przeprowadzenie testów diagnostycznych w klasach I w części humanistycznej i matematyczno-przyrodniczej. 13. Bieżące i systematyczne informowanie uczniów o ich ocenach i czynnikach mających wpływ na ocenę. 14. Przygotowanie uczniów klas III do nowej formuły egzaminu gimnazjalnego i przekazywanie na bieżąco informacji dotyczących tego egzaminu. wdrażania uczniów do samorządności i integracji społeczności szkolnej 1.Organizacja i udział uczniów w stałych uroczystościach szkolnych harmonogram. 2. Praca przedstawicieli uczniów w Samorządzie Uczniowskim powierzanie uczniom i całym zespołom klasowym określonych obowiązków wobec społeczności klasowej i szkolnej. opiekun Samorządu Uczniowskiego, rodzice, szkolny wolontariat wg harmonogramu,, wg ustaleń 3. Realizacja inicjatyw uczniowskich przy współpracy Samorządu Uczniowskiego. 4. Organizowanie dyskotek szkolnych.

4 5. Prowadzenie działalności charytatywnej. 6. Zbiórka makulatury, udział w akcji Góra grosza. 7. Aranżowanie imprez klasowych: - Dzień Chłopaka - andrzejki, - mikołajki, - wigilie klasowe, - walentynki, - Dzień Kobiet. kształtowania wśród uczniów postaw patriotycznych, tradycji i obrzędów. 1. Organizowanie apeli i uroczystości związanych z ważnymi rocznicami i wydarzeniami: - Dzień Edukacji Narodowej, - obchody Święta Niepodległości - rocznica uchwalenia Konstytucji 3 maja. nauczyciele historii, języka polskiego, wos-u, muzyki, plastyki, wychowawcy wg kalendarza imprez szkolnych, 2.Uhonorowanie ważnych wydarzeń z historii Polski. 3. Kształtowanie szacunku dla symboli narodowych. 4. Krzewienie kultury i tradycji narodowej i rozbudzanie poczucia patriotyzmu u uczniów poprzez zapoznanie z zabytkami kultury narodowej, pomnikami walki i męczeństwa na terenie miasta i okolicy.

5 5.Prowadzenie na lekcjach pogadanek dotyczących życia Polaków zasłużonych dla kraju. 6. Wyjazdy młodzieży do teatrów, kin, na wystawy, do muzeów, bibliotek. 7. Podtrzymywanie tradycji bożonarodzeniowych (wigilie klasowe). 8. Dbałość o podtrzymywanie tradycji regionalnych: gwara, taniec, przyśpiewki, strój regionalny, zwyczaje i obrzędy. opiekuńczej. 1. Stałe kontakty z pedagogiem i psychologiem szkolnym oraz Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną. pedagog szkolny, nauczyciele świetlicy w miarę potrzeb, 2. Udzielanie pomocy uczniom mającym kłopoty w nauce i pod względem zachowania. 3. Wyodrębnienie uczniów kwalifikujących się do pomocy finansowej. Rozpoznanie potrzeb w zakresie podręczników i dożywiania. 4. Systematyczny kontakt z GOPS-em, kuratorami i policją. 5. Przekazywanie rodzicom wiedzy na temat uzależnień oraz metod efektywnej pracy z dzieckiem sprawiającym kłopoty wychowawcze.

6 6. Otoczenie szczególną opieką uczniów nieśmiałych,wyobcowanych i zagubionych. 7. Wspomaganie młodzieży w rozwiązywaniu problemów osobistych. 8. Kontrolowanie realizacji obowiązku szkolnego przez młodzież. 9. Szerzenie wiedzy dotyczącej problematyki dysleksji wśród uczniów. 10.Pomoc nauczycieli świetlicy w zapewnieniu bezpieczeństwa uczniów podczas nieobecności nauczycieli. Zadania w zakresie ułatwień dotyczących wewnątrzszkolnej organizacji. 1. Organizowanie apeli porządkowych. 2. Wyrabianie poczucia odpowiedzialności poprzez: - dbanie o estetyczny wygląd szkoły, - wspólne przygotowanie dekoracji, - organizowanie dyżurów i prac porządkowych. 3. Dbanie o wymogi bezpieczeństwa i higienę pracy poprzez odpowiednie wyposażenie szkoły i organizację zajęć. dyrektor, koordynator ds. bezpieczeństwa opiekun Samorządu Uczniowskiego, wg ustaleń 4. Zapoznanie uczniów lub przypomnienie im treści podstawowych regulaminów na początku roku szkolnego. 5. Praca uczniów w samorządzie szkolnym i samorządach klasowych. 6. Prowadzenie księgi zarządzeń.

7 Zadania w zakresie administrowania i zarządzania. 1. Planowanie i przeprowadzanie koniecznych prac remontowych w miarę potrzeb i środków finansowych. 2. Przeprowadzenie inwentaryzacji majątku szkolnego. konserwator, komisja inwentaryzacyjna, dyrektor szkoły w miarę potrzeb r 3. Zakup niezbędnych pomocy naukowych. 4. Prowadzenie działalności finansowej poprzez: - wynajem sklepiku szkolnego, - wynajem sal gimnastycznych i sal lekcyjnych. promocji szkoły w środowisku lokalnym. 1. Prezentowanie oferty edukacyjnej szkoły: - aktualizowanie strony internetowej, - dbanie o dobre imię szkoły poprzez kształtowanie pozytywnych postaw uczniów w szkole i środowisku oraz reprezentowanie szkoły na zewnątrz. 2. Prezentowanie wyników osiąganych przez uczniów w konkursach i zawodach sportowych (wręczanie na apelach dyplomów, pochwał, nagród). dyrektor szkoły, Raga Pedagogiczna, opiekun Samorządu Uczniowskiego, pedagog szkolny na bieżąco wg potrzeb 3. Aktualizowanie wykazu uczniów z najwyższymi wynikami na holu szkoły. 4. Pozyskanie sponsorów w celu wspierania działań szkoły.

8 5. Zorganizowanie kiermaszów. 7. Organizacja dnia otwartego w gimnazjum. 8. Udział uczniów w obchodach Dnia Olimpijczyka i festynach gminnych. 9. Stała współpraca z mediami. Zadania w zakresie współpracy z domem rodzinnym. 1. Zapoznanie rodziców ze Statutem gimnazjum, WSO, regulaminami, planem pracy, Programem Wychowawczym i Profilaktycznym, Koncepcją pracy szkoły dyrektor, wicedyrektor, nauczyciele IX 2010,, na bieżąco 2. Diagnozowanie potrzeb rodziców i ich oczekiwań względem szkoły. 3. Przedkładanie do zaopiniowania Radzie Rodziców ważnych dokumentów szkolnych. 4. Zaktywizowanie rodziców do ich udziału w życiu szkoły (organizacja imprez szkolnych, wycieczek, praca w Radzie Rodziców, w trójkach klasowych). 5. Przekazywanie informacji rodzicom o uczestniczeniu dziecka w zajęciach dodatkowych przeprowadzanych w szkole. 6. Wzmożenie współpracy rodziców z nauczycielami w celu systematycznego uczęszczania uczniów mających trudności w nauce lub zaległości wynikające z nieobecności w szkole, na zajęcia dodatkowe.

9 7. Uczestnictwo rodziców w zebraniach i konsultacjach, świadome ich dążenie do udziału w procesie nauczania i wychowywania uczniów. 8. Kształtowanie prawidłowych relacji nauczyciel-rodzic. rozwijania zainteresowań i uzdolnień uczniów. 9. Sponsorowanie działalności szkoły. 10. Obowiązek dokładnego poznania przez wychowawców swoich uczniów (ze szczególnym uwzględnieniem nowo przybyłych) oraz podejmowanie inicjatywy udzielania im pomocy. 1. Realizacja projektów edukacyjnych. 2. Dostosowanie oferty zajęć pozalekcyjnych do oczekiwań i potrzeb uczniów oraz rodziców, opracowanie i opublikowanie harmonogramu tych zajęć. 3. Eksponowanie osiągnięć uczniów i ich zainteresowań(działalność Koła Teatralnego i Koła Miłośników Literatury) wychowawcy bibliotekarz, nauczyciele matematyki, języka polskiego, geografii i w-f na bieżąco 4. Objęcie pomocą pedagogiczną uczniów w zależności od ich umiejętności, zdolności (konkursy przedmiotowe, koła zainteresowań). 5. Organizowanie szkolnych konkursów przedmiotowych 6. Indywidualna praca z uczniami uzdolnionymi. 7. Uczestnictwo uczniów w przedstawieniach teatralnych, seansach filmowych, wystawach, koncertach. 8. Udział uczniów w Międzynarodowym Konkursie Matematycznym Kangur". 9. Organizowanie zajęć w terenie. 10.Organizowanie zajęć bibliotecznych.

10 doskonalenia procesu dydaktycznego. 1.Korelacja programów realizowanych w danej klasie z innymi przedmiotami nauczania oraz pracą organizacji działających na terenie szkoły. 2. Dostosowanie metod i form pracy do potrzeb zespołu klasowego, stosowanie metod aktywnych w procesie nauczania. dyrektor, lider WDN, zespoły przedmiotowe 3. Doskonalenie procesu nauczania poprzez zwiększenie efektywności pracy nauczyciela podejmującego różne formy kształcenia, realizacji stażu na kolejne stopnie awansu zawodowego, samokształcenie. 4.Organizacja lekcji szkoleniowych w ramach WDN, stosowanie innowacji pedagogicznych podnoszących jakość szkoły. 5. Wspieranie nauczycieli chcących wprowadzać innowacje i eksperymenty pedagogiczne. 6. Pełnienie nadzoru pedagogicznego. 7. Spotkania i szkolenia prowadzone w ramach WDN. 8.Efektywna i systematyczna współpraca nauczycieli w zespołach zadaniowych i przedmiotowych. profilaktyki, promocji zdrowia i kultury fizycznej. 1. Zapobieganie chorobom zakaźnym - profilaktyka HIV i AIDS. 2. Walka z próchnicą. nauczyciel biologii, pedagog szkolny, nauczyciele w-f, wg planu

11 3. Omówienie zagrożeń współczesnego świata - narkomania, nikotynizm, alkoholizm, AIDS, wczesna inicjacja seksualna, cyberprzemoc. 4. Zapobieganie wypadkom. 5. Dbałość o higienę osobistą. 6. Zapobieganie przemocy. 5. Podnoszenie poziomu zdrowotnego młodzieży i dzieci. Rozwój sprawności fizycznej i ruchowej młodzieży w zawodach sportowych. 6. Upowszechnianie zasad ruchu drogowego. 7. Rozwój podstawowych cech motoryki poprzez prowadzenie gier i zabaw ruchowych na świeżym powietrzu. nauczyciele w-f, nauczyciel techniki, pedagog szkolny, wg planu 8. Uprawianie turystyki pieszej i rowerowej. 9. Zwracanie uwagi na właściwą postawę siedzącą uczniów w czasie lekcji. 10. Realizacja zagadnień związanych ze zdrowym stylem życia w ramach Programu Profilaktycznego i Programu Promującego Zdrowie. kształtowania u uczniów świadomości ekologicznej. 1. Uczestnictwo w akcji Sprzątanie Świata". 2. Organizacja obchodów Dnia Ziemi. 3. Prowadzenie akcji zbiórki puszek, zużytych baterii. nauczyciel biologii, uczniowie, bibliotekarz, wg ustaleń 4. Przeprowadzenie lekcji ekologicznych w terenie.