JĘZYK NIEMIECKI German PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Transkrypt

1 Nazwa przedmiotu: Kierunek: Mechanika i Budowa Maszyn Rodzaj przedmiotu: dodatkowy Rodzaj zajęć: Ćwiczenia JĘZYK NIEMIECKI German Forma studiów: stacjonarne Poziom kwalifikacji I stopnia Liczba godzin/tydzień: 2 Kod przedmiotu: C2-02 Rok: II Semestr: IV Liczba punktów: 1 ECTS I KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE C1. Kształcenie i rozwijanie podstawowych sprawności językowych (rozumienia, mówienia, czytania, pisania), koniecznych do funkcjonowania w międzynarodowym środowisku pracy oraz w życiu codziennym C2. Poznanie niezbędnego słownictwa ogólnotechnicznego i specjalistycznego związanego z kierunkiem studiów C. Nabycie przez studentów wiedzy i umiejętności interkulturowych WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI 1. Znajomość języka na poziomie biegłości A2/B1 według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy 2. Umiejętność pracy samodzielnej i w grupie. Umiejętność korzystania z różnych źródeł informacji EFEKTY KSZTAŁCENIA Po zakończeniu kursu z języka obcego na studiach I-go stopnia student : EK 1 potrafi porozumieć się w środowisku zawodowym i typowych codziennego EK 2 - posługuje się charakterystycznymi dla języka docelowego gramatycznymi EK potrafi prowadzić korespondencję prywatną i służbową EK 4 czyta ze zrozumieniem prosty tekst popularno-naukowy ze swojej dziedziny EK 5 - zna podstawowe słownictwo ogólnotechniczne, stanowiące kompendium wiedzy inżynierskiej, EK 6 potrafi i przedstawić z użyciem środków multimedialnych TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć ĆWICZENIA C01 Zamawiane niezbędnych materiałów biurowych, sporządzanie zamówień i zleceń; nazwy jednostek wielkości Liczba godzin 1

2 C02 Wyposażenie nowoczesnego biura. Określenia miejsca - użycie przyimków z III i IV przypadkiem C0 Sytuacje zawodowe: przedstawienie nowego pracownika, przekazanie obowiązków, rola szefa działu i stażysty C04 Korespondencja służbowa: Redagowane zaproszeń, podziękowania, odmowy, zmiany terminów, korzystanie z poczty elektronicznej C05 Bezpieczeństwo pracy, nakazy i zakazy na stanowisku pracy; użycie czasowników modalnych do ich wyrażania C06 Struktura przedsiębiorstwa, organizacja pracy, zarząd firmy, działy pomocnicze; Prezentacja wybranego przedsiębiorstwa C07 Praca z tekstem specjalistycznym z zakresu kierunku studiów; terminologia specjalistyczna, typowe konstrukcje gramatyczne C08 Analiza wybranego tekstu specjalistycznego; opis głównych zagadnień w formie pisemnej. Przedstawienie wyników na forum grupy C09 Cechy i właściwości fizyczne materiałów, podstawowe jednostki miar - opis wybranych materiałów i przedmiotów. Pisemny sprawdzian leksykalno-gramatyczny C10. Plany na wakacje. Porównanie ofert w katalogach niemieckojęzycznych. Ewaluacja NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE 1. podręczniki do języka ogólnego i specjalistycznego 2. ćwiczenia z zastosowaniem środków audiowizualnych. prezentacje multimedialne 4. słowniki specjalistyczne i słowniki on-line 5. Internet 6. plansze, plakaty, mapy SPOSOBY OCENY ( F FORMUJĄCA, P PODSUMOWUJĄCA) F1. ocena przygotowania do zajęć dydaktycznych F2. ocena aktywności podczas zajęć F. ocena za test osiągnięć F4. ocena za P1. ocena z testu zaliczeniowego *) warunkiem uzyskania zaliczenia jest otrzymanie pozytywnych ocen ze wszystkich powyższych elementów. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem Przygotowanie do zajęć Przygotowanie do kolokwium zaliczeniowego Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności 0 h 15 h 5 h Suma 50 h SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA PRZEDMIOTU Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału prowadzącego Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o 1 ECTS 0,6 ECTS 0,4 ECTS 2

3 charakterze praktycznym, w tym zajęć laboratoryjnych i projektowych LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA 1. Braunert J., Schlenker W.: Unternehmen Deutsch Grundkurs A1/A2, Aufbaukurs-B1/B2, E. Klett, Stuttgart, Guenat G., Hartmann P.: Deutsch für das Berufsleben B1, E. Klett Sprachen GmbH, Funk H, Kuhn Ch.: Studio d A2, B1 + kurs DVD, Cornelsen BC edu, Berlin Bosch G., Dahmen K.: Schritte international im Beruf, Hueber Verlag, Ismaning, Becker N., Braunert J.: Alltag, Beruf & Co., Hueber Verlag, Ismaning Buscha A., Lindhaut G.: Geschäftskommunikation, Verhandlungssprache, Hueber Verlag, Ismaning, Eismann V.: Erfolgreich bei Präsentationen, Cornelsen Verlag, Berlin Bęza S.: Nowe repetytorium z gramatyki języka niemieckiego, PWN, Warszawa Czasopisma: magazin - deutschland.de, Bildung & Wissenschaft 11. Wielki Słownik niemiecko-polski/polsko-niemiecki PONS; Wyd. LektorKlett, Słownik naukowo-techniczny ; Wydawnictwa Techniczne, Warszawa, Corbbeil J.-C., Archambault A., Słownik obrazkowy polsko-niemiecki, Wyd.LektorKlett, Poznań Wyszyński J.: Sehen, Hören, Verstehen Ćwiczenia do materiałów audiowizualnych, Wyd. Politechniki Częstochowskiej, Częstochowa 2008 PROWADZĄCY PRZEDMIOT ( IMIĘ, NAZWISKO, ADRES ) 1.dr Maria Grabara; mgrabara@adm.pcz.czest.pl 2.mgr Henryk Juszczak; heniekjuszczak@interia.pl.mgr Urszula Tarkiewicz; utarkiewicz@adm.pcz.czest.pl 4.mgr Janusz Wyszyński; janusz.wyszynski@plusnet.pl Efekt kształcenia EK 1 EK 2 EK EK 4 Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu(pek) K_U2, K_U K_U4, K_U6,, K_U2, K_U K_U4, K_U6, K_K08 K_U2, K_U K_U4, K_U6, K_U2, K_U K_U4, K_U6 Cele przedmiotu Treści programowe Narzędzia dydaktyczne Sposób oceny C1,C2, C C01-C10 1,2,6 F1.F2,P1 C1 C01-C10 1, 2, 4, 5 F1,F, F4,P1 C 1,C2, C C01, C04 F, P1 1,2,4,5,6 C1,C2 C07, C08, C09 4,5,6 F,P1

4 EK 5 K_U2, K_U K_U4, K_U6, C2 C 01, C02, C06, C07, C08, C09 1,4,5,6 F1,F,P1 EK 6 K_U2, K_U K_U4, K_U6, C1, C2 C06 1,,4,6 F4 II. FORMY OCENY SZCZEGÓŁY Efekt 1 porozumieć się w środowisku zawodowym i typowych codziennego Efekt 2 Student posługuje się charakterystyczny mi dla danego języka gramatycznymi Efekt prowadzić korespondencję prywatną i służbową Efekt 4 Student czyta ze zrozumieniem prosty tekst popularnonaukowy ze swojej dziedziny Na ocenę 2 Na ocenę Na ocenę 4 Na ocenę 5 porozumieć się w środowisku zawodowym i typowych codziennego stosować Konstrukcji gramatycznych w prawidłowy w wypowiedziach ustnych i pisemnych sformułować prostych tekstów w korespondencji prywatnej i zawodowej. Student nie rozumie tekstu, który czyta stosować proste wypowiedzi dot. życia zawodowego i prywatnego w bardzo zastosować typowe konstrukcje gramatyczne charakterystyczne dla danego języka, lecz popełnia przy tym liczne błędy w komunikatywny, lecz w bardzo sformułować proste teksty w korespondencji prywatnej i zawodowej jedynie fragmenty tekstu, który czyta, ma trudności z jego interpretacją. porozumiewać się w rutynowych codziennego i zawodowego Student posługuje się danymi gramatycznymi w prawidłowy, lecz okazjonalnie popełnia przy tym błędy w komunikatywny wypowiadać się w formie pisemnej, lecz okazjonalnie popełnia przy tym błędy. znaczenie głównych wątków tekstu i potrafi je zinterpretować. płynnie i spontanicznie wypowiadać się na tematy zawodowe i społeczne oraz w kontaktach towarzyskich Student płynnie i precyzyjnie potrafi zastosować konstrukcje językowe charakterystyczne dla danego języka swobodnie i kreatywnie wypowiadać się pisemnie, z zachowaniem wszelkich standardów obowiązujących w korespondencji w języku docelowym wszystko, co przeczyta, również docelowym szczegóły. Potrafi bezbłędnie interpretować własnymi słowami przeczytany tekst 4

5 Efekt 5 Student zna podstawowe słownictwo ogólnotechniczne, stanowiące kompendium wiedzy inżynierskiej Efekt 6 i przedstawić z użyciem środków multimedialnych Student nie zna podstawowych pojęć związanych ze swoją dziedziną i przedstawić prezentacji na zadany temat. Student zna w słownictwo ogólnotechniczne zasadami i przedstawić ją, lecz w trakcie prezentacji popełnia liczne błędy językowe Student dobrze posługuje się słownictwem ogólnotechnicznym zasadami i potrafi ją przedstawić w prosty i komunikatywny. bezbłędnie posługiwać się terminologią techniczną zasadami i potrafi ją przedstawić, posługując się bogatym słownictwem i gramatycznymi Dopuszcza się wystawienie oceny połówkowej o ile student spełniający wszystkie efekty kształcenia wymagane do oceny pełnej spełnia niektóre efekty kształcenia odpowiadające ocenie wyższej. III. INNE PRZYDATNE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE 1.Wszelkie informacje dla studentów kierunku Mechanikami Budowa Maszyn wraz z: - programem nauczania języka obcego - harmonogramem odbywania zajęć - informacjami dotyczącymi zapisów na lektorat dostępne są na stronie internetowej Studium Języków Obcych Politechniki Częstochowskiej: 2. Zajęcia z języków obcych odbywają się w Studium Języków Obcych P.Cz., ul. Dąbrowskiego 69 II p.. Informacja na temat konsultacji przekazywana jest studentom podczas pierwszych zajęć z danego przedmiotu, a także zamieszczona na stronie internetowej SJO: 5