Geometria szkolna. Maciej Czarnecki. Katedra Geometrii Uniwersytetu Łódzkiego

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Geometria szkolna. Maciej Czarnecki. Katedra Geometrii Uniwersytetu Łódzkiego"

Transkrypt

1 Geometria szkolna Maciej Czarnecki Katedra Geometrii Uniwersytetu Łódzkiego 1

2 Spis treści 1 Geometria euklidesowa Przestrzeń liniowa, afiniczna i euklidesowa Norma, odległość, kąt Podprzestrzenie liniowe i afiniczne Figury wypukłe Przekształcenia afiniczne Symetralna odcinka i dwusieczna kąta płaskiego Objętość i pole Aksjomaty geometrii płaskiej 11.1 Aksjomaty Euklidesa Aksjomaty Hilberta Okrąg i prosta 13 4 Własności miarowe w trójkącie 17 5 Konstrukcje geometryczne 4 6 Wielokąty Definicja i podstawowe własności wielokąta Wielokąty foremne Czworokąty Wielościany Definicja i podstawowe własności wielościanu Wielościany foremne Objętość wielościanów Izometrie i podobieństwa płaszczyzny Rozkład izometrii na symetrie osiowe Izometrie parzyste Izometrie nieparzyste Klasyfikacja izometrii płaszczyzny Podobieństwa płaszczyny Uwagi o izometriach przestrzeni Inwersje Twierdzenia rzutowe 46

3 1 Geometria euklidesowa 1.1 Przestrzeń liniowa, afiniczna i euklidesowa Definicja 1.1. Rozważamy przestrzeń liniową R n, n, czyli zbiór {x = (x 1,..., x n ) ; x 1 R,..., x n R} z działaniami: dodawania wektorów x + y = (x 1 + y 1,..., y 1 + y n ) dla x, y R n oraz mnożenia wektora przez skalar a x = (ax 1,..., ax n ) dla x R n, a R. Działanie dodawania wektorów jest więc łączne i przemienne oraz ma element neutralny θ = (0,..., 0) oraz każdy wektor x ma wektor przeciwny x = ( x 1,..., x n ). Ponadto mnożenie wektora przez skalar jest rozdzielne względem dodawania wektorach i względem dodawania skalarów, ma własność mieszanej łączności (czyli a (b x) = (ab) x) oraz 1 x = x dla x R n. Definicja 1.. W przestrzeni R n określony jest (standardowy) iloczyn skalarny x, y = x 1 y x n y n. Definicja 1.3. Rozważamy także strukturę punktów i wektorów zwaną przestrzenią afiniczną E n, w której zbiorem punktów jest zbiór n tek liczb rzeczywistych, funkcję przestrzeni liniowej pełni R n, a operacja przypisana dwóm punktom wektora jest dana wzorem pq = q p = (q1 p 1,..., q n p n ). Wówczas dla każdego punktu p E n oraz każdego wektora v R n istnieje dokładnie jeden taki punkt q E n, że pq = v (co zapisujemy po prostu q = p + v) oraz spełniona jest dla dowolnych punktów równość trójkąta pq + qr = pr. Definicja 1.4. (Standardową) n wymiarową przestrzenią euklidesową nazywamy przestrzeń afiniczną E n wraz z określonym w przestrzeni jej wektorów R n standardowym iloczynem skalarnym. 1. Norma, odległość, kąt Definicja 1.5. Normą (lub długością) wektora v nazywamy liczbę (nieujemną) v = v, v. Kątem pomiędzy niezerowymi wektorami v, w nazywamy liczbę (v, w) = arc cos v, w v w. Mówimy także, że dwa wektory są prostopadłe, gdy mają zerowy iloczyn skalarny (o ile są niezerowe tworzą wtedy kąt π ). 3

4 Definicja 1.6. Odległością punktów p, q nazywamy liczbę (nieujemną) pq = pq = q p. Możemy też określić odległość niepustych podzbiorów X, Y E n d(x, Y ) = inf{ xy ; x X, y Y }. Twierdzenie 1.7 (nierówność Schwarza). Dla dowolnych wektorów v, w spełniony jest warunek v, w v w, a równość zachodzi wtedy i tylko wtedy, gdy wektory są równoległe (czyli jeden jest iloczynem drugiego przez skalar). Wniosek 1.8 (nierówność trójkąta). Dla dowolnych punktów p, q, r: pr pq + qr, przy czym równość zachodzi wtedy i tylko wtedy, gdy punkt q leży na odcinku pr (czyli gdy dla pewnej liczby a [0, 1] zachodzi równość pq = a pr). Twierdzenie 1.9 (twierdzenie cosinusów). Dla dowolnych niezerowych wektorów v, w: v + w = v + w + v w cos (v, w). Wniosek 1.10 (twierdzenie Pitagorasa). Równość v + w = v + w spełniona jest wtedy i tylko wtedy, gdy wektory v, w są prostopadłe. 1.3 Podprzestrzenie liniowe i afiniczne Definicja Kombinacją liniową wektorów v 1,..., v k R n o współczynnikach a 1,..., a k R nazywamy wektor a 1 v a k v k. Środkiem ciężkości punktów p 0, p 1,..., p k E n o wagach a 0, a 1,..., a k R, spełniających warunek a 0 +a 1,...+a k = 1 nazywamy punkt q = a 0 p 0 +a 1 p a k p k taki, że p 0 q = a 1p0 p a kp0 p k. Definicja 1.1. Układ wektorów jest liniowo niezależny, gdy żaden jego element nie jest żadną kombinacją liniową pozostałych. Podobnie, układ punktów jest w położeniu ogólnym, gdy żaden jego element nie jest żadnym środkiem ciężkości pozostałych. Dwa wektory są równoległe (odpowiednio zgodnie zorientowane), gdy jeden jest iloczynem drugiego przez pewną liczbę rzeczywistą (odpowiednio nieujemną). Trzy (odpowiednio cztery) punkty są niewspółliniowe (odpowiednio niewspółpłaszczyznowe), gdy są w położeniu ogólnym. Definicja Podprzestrzeń liniowa (odpowiednio podprzestrzeń afiniczna) jest niepustym podzbiorem przestrzeni liniowej zamkniętym ze względu na kombinacje liniowe (odpowiednio środki ciężkości). 4

5 Definicja Bazą podprzestrzeni liniowej jest taki liniowo niezależny układ jej wektorów, którego kombinacje liniowe opisują całą podprzestrzeń. Baza (v 1,..., v k ) jest bazą ortonormalną, gdy v i, v i = 1 oraz v i, v j = 0 dla i, j = 1,..., k. Wymiarem podprzestrzeni liniowej jest liczba elementów jej bazy. Stwierdzenie Każdą podprzestrzeń afiniczną H E n można przedstawić w postaci p + U = {p + u ; u U}, gdzie p jest punktem, a U podprzestrzenią liniową przestrzeni liniowej R n. Definicja Wymiar podprzestrzeni afinicznej jest równy wymiarowi związanej z niej podprzestrzeni liniowej. Prosta (odpowiednio płaszczyzna, hiperpłaszczyzna) jest podprzestrzenią afiniczną przestrzeni E n wymiaru 1 (odpowiednio, n 1). Przykład Podprzestrzeń afiniczna 0 wymiarowa jest pojedynczym punktem, prostą można zapisać jako p, p+v = p+lin (v), gdzie v θ, zaś płaszczyznę w postaci p, p+v, p+w = p+lin (v, w), gdzie v, w są wektorami liniowo niezależnymi. Hiperpłaszczyznę można określić przez jej dopełnienie ortogonalne pisząc p + u, gdzie u jest niezerowym (często po prostu jednostkowym) wektorem prostopadłym do wszystkich wektorów tej hiperpłaszczyzny. Definicja Podprzestrzenie afiniczne H 1 = p 1 + U 1, H = p + U są równoległe, co zapisujemy H 1 H, gdy U 1 U lub U U 1. Definicja Załóżmy, że podprzestrzenie afiniczne H 1 = p 1 +U 1, H = p +U mają co najwyżej jeden punkt wspólny. Wówczas kątem pomiędzy podprzestrzeniami H 1, H nazywamy liczbę (H 1, H ) = min{ (u 1, u ) ; u 1 U 1, u U }. Uwaga 1.0. Określa się także w nieco inny sposób kąt pomiędzy dwiema hiperpłaszczyznami jako kąt pomiędzy ich wektorami normalnymi (czyli prostopadłymi do tych hiperpłaszczyzn). 1.4 Figury wypukłe Definicja 1.1. Odcinkiem o końcach p, q E n, gdzie p q, nazywamy zbiór pq = {p + a pq ; a [0, 1]} = {αp + βq ; α, β 0, α + β = 1}. Trójkątem o wierzchołkach p, q, r E n, gdzie punkty p, q, r są niewspółliniowe, nazywamy zbiór pqr = {p + a pq + b pr ; a, b 0, a + b 1} = {αp + βq + γr ; α, β, γ 0, α + β + γ = 1}. Analogicznie czworościan (odpowiednio sympleks k wymiarowy) jest zbiorem wszystkich środków ciężkości o nieujemnych wagach swoich czterech niewspółpłaszczyznowych (odpowiednio k + 1 nie leżących na żadnej k wymiarowej podprzestrzeni afinicznej) wierzchołków. Definicja 1.. Dla danej prostej L oraz punktów p, q L, p q. Półprostą o początku p wyznaczoną na L przez punkt q nazywamy zbiór pq = {p + a pq ; a 0}. 5

6 Półpłaszczyznę na płaszczyźnie P o krawędzi L = p + lin (v) wyznaczoną przez punkt q P \ L określamy jako Lq = {p + a pq + bv ; a 0, b R} = {p + a pq + w ; a 0, w L}. Analogicznie określamy półprzestrzeń wyznaczoną przez płaszczyznę w E 3 i punkt nie należący do tej płaszczyzny. Definicja 1.3. Kąt płaski o wierzchołku p i ramionach wyznaczonych przez wektory nierównoległe u, v jest zbiorem p + u, p, p + v = upv = {p + au + bv ; a, b 0}. Jeżeli dane są trzy (odpowiednio n 4) wektory niewspółpłaszczyznowe można określić kąt trójścienny (odpowiednio kąt n ścienny) o wierzchołku p i wyznaczonych przez te wektory krawędziach jako (p; u, v, w) = {p + au + bv + cw ; a, b, c 0} (odpowiednio przez nieujemne kombinacje liniowe danych wektorów). Uwaga 1.4. Można określić kąt dwuścienny pomiędzy płaszczyznami P 1, P przecinającymi się wzdłuż prostej L wskazując wybranym punktem jeden z czterech obszarów ograniczonych tymi dwiema płaszczyznami. Definicja 1.5. Kulą (odpowiednio sferą) o środku w punkcie p i promieniu R > 0 nazywamy zbiór B(p, R) (odpowiednio S(p, r)) wszystkich punktów przestrzeni odległych od p o co najwyżej R (odpowiednio: o R). Koło (odpowiednio okrąg) jest przecięciem kuli (odpowiednio sfery) z płaszczyzną. Definicja 1.6. Mówimy, że podzbiór A E n jest wypukły, jeżeli dla dowolnych punktów p, q A zbiór A zawiera odcinek pq. Przykład 1.7. Wszystkie sympleksy, kąty n ścienne i kule są wypukłe, a żadna ze sfer nie jest wypukła. Aby określić niewypukły kąt płaski (odpowiednio n ścienny) należy rozważyć dopełnienie kąta wraz z jego ramionami (ścianami). 1.5 Przekształcenia afiniczne Definicja 1.8. Przekształcenie liniowe jest funkcją z R n w R n zachowujacą kombinacje liniowe, a przekształcenie afiniczne funkcją z E n w E n zachowujacą środki ciężkości Przekształcenie liniowe jest reprezentowane w bazie przez macierz, którą szczególnie łatwo napisać dla bazy kanonicznej. Przekształcenie afiniczne jest złożeniem przekształcenia liniowego z translacją (przy utożsamieniu E n z R n ). Jeżeli więc A jest macierzą przekształcenie liniowego związanego z przekształceniem afinicznym f, to przekształcenie afiniczne jest postaci gdzie b = f(θ). f : x Ax + b, 6

7 Definicja Funkcję f przekształcającą E n na siebie i spełniającą warunek f(x) f(y) = xy dla x, y E n nazywamy izometrią. Podobieństwem o skali k > 0 jest funkcja f przekształcająca E n na E n taka, że f(x) f(y) = k xy dla x, y E n. Uwaga Wszystkie izometrie przestrzenie E n (z działaniem składania) tworzą grupę, którą oznaczamy Isom (E n ). Także wszystkie podobieństwa E n tworzą grupę Sim (E n ). Definicja 1.3. Niech H = p + U oraz K = q + W będą podprzestrzenia mi afinicznymi przestrzeni E n takimi, że U W = R n. Dla dowolnego punktu x E n jego rzutem równoległym na podprzestrzeń H w kierunku podprzestrzeni K nazywamy jedyny punkt π K H (x) H (x + W ). Rzut prostopadły na podprzestrzeń H jest rzutem równoległym na H w kierunku U ; oznaczamy go przez π H. Przykład Jeżeli (u 1,..., u k ) jest bazą ortonormalną podprzestrzeni liniowej U, to rzut prostopadły na podprzestrzeń afiniczną H = p + U wyraża się wzorem π H (x) = p + px, u px, u k Stwierdzenie Punkt będący rzutem prostopadłym punktu q na podprzestrzeń afiniczną H jest jedynym punktem podprzestrzeni H najbliższym punktowi q. Definicja Translacją o wektor v R n nazywamy przekształcenie T v : E n E n dane wzorem T v (x) = x + v dla x E n. Definicja Symetrią względem podprzestrzeni afinicznej H E n nazywamy przekształcenie s H : E n E n dane wzorem s H (x) = x + x π H (x) dla x E n. Gdy H = {p} mówimy o symetrii środkowej względem punktu p, wtedy s p (x) = p x, natomiast gdy H = p + u jest hiperpłaszczyzną i u = 1, to symetria hiperpłaszczyznowa wyraża się wzorem s H (x) = x x p, u u. Twierdzenie Niech H E n będzie przestrzenią afiniczną. Wówczas (i) s H s H = id E n, (ii) s H jest izometrią, (iii) s H (x) = x wtedy i tylko wtedy, gdy x H. Dowód. Dowód przeprowadzimy tylko dla symetrii hiperpłaszczyznowej. Niech H = p + u, gdzie u = 1. Wówczas dla x, y E n 7

8 (i) s H s H (x) = s H (x x p, u u) = x x p, u u x x p, u u p, u u = x x p, u u x p, u u + 4 x p, u u u = x (ii) s H (x)s H (y) = x x p, u u (y y p, u u) = x y + 4 x y, u u 4 x y, x y, u u = x y = xy (iii) s H (x) = x x p, u = 0 x p + u = H. Definicja Obrotem [ płaszczyzny ] E dookoła początku układu o kąt α nazywamy przekształcenie R α dane macierzą. Obrót Rp sin α cos α α dookoła punktu p E określamy przez złożenie cos α sin α T p R α T p. Przekształcenie ortogonalne jest dane macierzą ortogonalną, czyli należącą do zbioru O(n) = {A M nn ; AA T = A T A = I}. Definicja Jednokładnością o środku p i skali s 0 nazywamy przekształcenie J s p : E n E n dane wzorem J s p(x) = p + s px = (1 s)p + sx dla x E n. Twierdzenie 1.40 (Mazura Ulama). Każda izometria przestrzeni E n jest złożeniem przekształcenia ortogonalnego z translacją. Wniosek Każde podobieństwo przestrzeni E n jest złożeniem jednokładności, przekształcenia ortogonalnego i translacji. Przykład 1.4. Każda izometria płaszczyzny E jest złożeniem symetrii osiowej lub tozsamości z obrotem i translacją, a każde podobieństwo płaszczyzny jest złożeniem symetrii osiowej lub tozsamości z obrotem, jednokładnością i translacją. 1.6 Symetralna odcinka i dwusieczna kąta płaskiego Definicja Symetralną odcinka pq, gdzie p q, nazywamy hiperpłaszczyznę sym pq = 1 p + 1 q + ( pq) Stwierdzenie Symetralna odcinka jest jego hiperpłaszczyną symetrii, tzn. jeżeli H = sym pq, to s H (pq) = pq. Dowód. Z nierówności trójkąta i inwolutywności symetrii wynika, że wystarczy wykazać równość s H (p) = q. Zauważmy, że hieprpłaszczyzna H przechodzi przez punkt 1p + 1 q i jej jednostkowym wektorem normalnym jest u = q p. Ze wzoru na symetrię hiperpłaszczyznową mamy więc q p s H (p) =p p 1 p 1 q, q p q p q p = p p q, q p q p q p q p = p + q p = q. 8

9 Stwierdzenie Symetralna odcinka jest zbiorem wszystkich punktów równo odległych od końców tego odcinka. Dowód. Niech H będzie symetralną odcinka pq, zaś E = {x E n ; xp = xq }. Aby pokazać zawieranie H E zauważmy, że punkt x H można przedstawić w postaci x = 1 p + 1 q + v, gdzie v q p. Stąd i z twierdzenia Pitagorasa otrzymujemy xp 1 = (p q) v 1 = (p q) + v 1 = (q p) + v 1 == (q p) v = xq, czyli x E. Niech teraz x E. Wówczas p x = q x, co pociąga za sobą p q = p q, x. Stąd rzutem prostopadłym punktu x na prostą pq jest punkt 1 x p, q p π pq (x) = p+ (q p) = p+ q 1 p p, q + p (q p) = p+ 1 q p q p (q p) = 1 p+ 1 q. Tym samym x 1 p + 1 q + ( pq) = H. Definicja Dwusieczną kąta płaskiego upv nazywamy półprostą pw, gdzie w = u u + v v. Stwierdzenie Na płaszczyźnie E dwusieczna kąta płaskiego jest zawarta w jego osi symetrii. Dowód. Przyjmijmy od razu, że wektory u i v wyznaczajace kąt płaski upv są jednostkowe; wtedy wektorem wyznaczajacym dwusieczną tego kąta jest jest wektor w = u + v, zaś wektorem normalnym do prostej L = p+lin (w) jest v u. Z założeń i nierówności Schwarza wynika także dodatniość liczby t = v u = (1 u, v ). Dowolny punkt kąta jest postaci x = p + au + bv, gdzie a, b 0. Ze wzoru na symetrię hiperpłaszczyznową (dim L = 1 = dim E 1) otrzymujemy v u v u s L (x) =p + au + bv au + bv, v u v u skąd s L (x) upv. =p + au + bv ( a + b + a u, v b u, v ) (v u) t =p + au + bv t (b a) t (v u) = p + bu + av, Stwierdzenie Na płaszczyźnie E dwusieczna kąta płaskiego jest zbiorem wszystkich punktów tego kąta równo odległych od ramion tego kąta. Dowód. Załóżmy, że wektory u i v wyznaczajace kąt płaski upv są jednostkowe; wiemy wtedy, że v+w wyznacza dwusieczną, zatem punkt kąta postaci x = p+au+bv, a, b 0, nalezy do dwusiecznej wtedy i tylko wtedy, gdy a = b. Obliczymy odległość punktu kąta od ramienia pu. Dla x = p + au + bv, a, b 0, jest to długość składowej wektora px prostopadłej do wektora u. Ponieważ kierunek prostopadły do u w E wyznacza wektor u = v u, v u o długości u = 1 u, v > 0, więc d (x, pu ) = x p, u u u au + bv, v u, v u = = b b u, v 1 u, v 1 u, v = b 1 u, v. Podobnie d (x, pv ) = a 1 u, v. Zatem x jest równo odległy od ramion kąta wtedy i tylko wtedy, gdy a = b, czyli gdy należy do dwusiecznej. 9

10 1.7 Objętość i pole Definicja Iloczynem wektorowym wektorów v = (v 1, v, v 3 ), w = (w 1, w, w 3 ) R 3 nazywamy wektor ( ) v v w = v 3 w w 3, v 1 v 3 w 1 w 3, v 1 v w 1 w Stwierdzenie Dla u, v, w R 3 \ {θ} (i) v v w w, (ii) v w = v w sin (v, w), (iii) u v, w = det(u, v, w), (iv) det(v, w, v w) > 0, gdy v w. Definicja Wyznacznikiem Grama wektorów v 1,..., v k R n nazywamy wyznacznik det G(v 1,..., v k ) macierzy [ v i, v j ] 1 i,j k. Przykład det G(v, w) = ( v w sin (v, w)).. Dla u, v, w R 3 det G(u, v, w) = ( u v, w ). Stwierdzenie Wyznacznik Grama jest niezmienniczy ze względu na (i) permutację wektorów, (ii) dodawanie do jednego z wektorów kombinacji liniowej pozostałych wektorów. Definicja Objętością k wymiarową sympleksu k wymiarowego conv (p 0, p 1,..., p k ) nazywamy liczbę dodatnią vol k (conv (p 0, p 1,..., p k )) = 1 det G ( p 0 p 1,..., p 0 p k ) k! Objętość wymiarową nazywamy polem i oznaczamy przez P, a objętość wymiarową po prostu objętością i oznaczamy przez V. Przykład P ( ABC) = 1 AB AC. V (conv (A, B, C, D)) = 1 6 AB AC, AD 10

11 Aksjomaty geometrii płaskiej.1 Aksjomaty Euklidesa Euklides sformułował w dziele Elementy ok. 300 r. p.n.e. następujące aksjomaty geometrii płaskiej: 1. Dowolne dwa punkty można połączyć odcinkiem.. Dowolny odcinek można przedłużyć nieograniczenie, otrzymując prostą. 3. Dla danego odcinka można zaznaczyć okrąg o środku w jednym z jego punktów końcowych i promieniu równym jego długości. 4. Wszystkie kąty proste są przystające. 5. Przez dany punkt można poprowadzić co najwyżej jedną prostą rozłączną z daną prostą.. Aksjomaty Hilberta David Hilbert na przełomie XIX i XX wieku podał układ aksjomatów dla geometrii bez względu na wymiar. Ograniczenie się do przypadku dwuwymiarowego daje nieco prostszy, bardziej intuicyjny i bliższy euklidesowemy pierwowzorowi układ pewników. Pojęciami pierwotnymi są: płaszczyzna P, proste podbiory płaszczyzny P; ich zbiór oznaczymy przez L, odległość geometryczna funkcja d : P P R {0}. Aksjomatami Hilberta geometrii dwuwymiarowej są: Aksjomaty incydencji (I1) Dla dowolnych różnych punktów A, B P istnieje dokładnie jedna prosta l L taka, że A, B l. Oznaczamy ją przez (AB) (I) Każda prosta ma co najmniej dwa punkty. (I3) Istnieją trzy punkty nie należące do jednej prostej. Takie punkty nazywamy niewspółliniowymi. Aksjomaty uporządkowania (O1) Na każdej prostej istnieją dwa wzajemnie odwrotne relacje liniowego porządku. Jeżeli jedną z nich oznaczymy przez (a przez X Y rozumiemy X Y lub X = Y ), to odcinkiem [AB] nazywamy zbiór {X (AB) ; A X B}, a półprostą AB zbiór {X (AB) ; A X B}, gdy A B (O) (aksjomat Pascha) Jeżeli punkty A, B, C są niewspółliniowe, a l L, to jeżeli l [AB], to l [AC] lub l [BC]. Aksjomaty odległości 11

12 (D1) Dla dowolnych A, B P: d(b, A) = d(a, B) (D) Dla dowolnych A, B P: d(a, B) = 0 wtedy i tylko wtedy, gdy A = B. (D3) C [AB] wtedy i tylko wtedy, gdy d(a, B) = d(a, C) + d(c, B). Aksjomaty symetrii (S1) Dla dowolnej prostej l L istnieje dokładnie jedna funkcja s l odwzorowująca płaszczyznę P na siebie przeprowadzająca proste na proste, zachowująca odległość d i taka, że zbiorem jej wszystkich punktów stałych jest prosta l. (S) Dla dowolnych półprostych AB i AC istnieje co najmniej jedna prosta l taka, że s l (AB ) = AC. Aksjomat równoległości (E) (aksjomat Euklidesa) Dla dowolnej prostej l L i dowolnego punktu A P \ l istnieje dokładnie jedna prosta m L taka, że A m oraz m l =. Twierdzenie.1. Płaszczyzna E z odległością euklidesową i prostymi określonymi jako 1 wymiarowe podprzestrzenie afiniczne spełnia aksjomaty Hilberta, a tym samym także aksjomaty Euklidesa. 1

13 3 Okrąg i prosta Stwierdzenie 3.1. Okrąg o(o, r) z prostą l leżącą w jego płaszczyźnie nie ma punktów wspólnych, gdy d(o, l) > r, ma dokładnie jeden punkt wspólny, gdy d(o, l) = r, ma dokładnie dwa punkty wspólne, gdy d(o, l) < r. Dowód. Wprowadźmy układ współrzędnych na płaszczyźnie zawierającej okrąg i prostą, którego osiami są prosta prostopadła do l i przechodząca przez O oraz prosta równoległa do l i przechodząca przez O, przy czy prosta prosta l leży po nieujemnej stronie drugiej osi. Wówczas okrąg ma równanie x + y = r, zaś prosta równanie x = d, gdzie d = d(o, l). Rozwiązując ten układ równań otrzymujemy, że nie ma one rozwiązań, gdy d > r, ma jedno rozwiązanie (r, 0), gdy d = r, a dwa rozwiązania ( d, ± r d ), gdy d < r. Definicja 3.. Prosta l położona w płaszczyźnie okręgu o(s, r) jest do tego okręgu styczna, gdy d(s, l) = r, sieczna, gdy d(s, l) < r, zewnętrzna, gdy d(s, l) > r. Stwierdzenie 3.3. Niech dane będą okręgi o(o 1, r 1 ) i o(o, r ) leżące w jednej płaszczyźnie oraz niech d = O 1 O > 0. Wówczas okręgi te 1. nie mają punktów wspólnych, gdy d < r 1 r lub d > r 1 + r,. mają dokładnie jeden punkt wspólny, gdy d = r 1 r lub d = r 1 + r, 3. mają dokładnie dwa punkty wspólne, gdy r 1 r < d < r 1 + r. Ponadto, jeżeli O 1 = O, to okręgi są rozłączne, gdy r 1 r, a pokrywają się, gdy r 1 = r. Dowód. Gdy d > 0 w prostokatnym układzie współrzędnych o początku O 1 i pierwszej osi O 1 O dane okręgi mają równania x + y = r 1 oraz (x d) + y = r. W przypadku istnienia rozwiązań tego układu są one równe d + r1 r (d + r 1 + r ) (d + r 1 r ) (d r 1 + r ) ( d + r 1 + r ), ± d d Wyrażenie pod pierwiastkiem jest równe 0 wtedy i tylko wtedy, gdy d = r 1 r lub d = r 1 + r ; wtedy punkt wspólny jest dokładnie jeden. Dodatniość wyrażenia pod pierwiastkiem (czyli posiadanie przez układ dokładnie dwóch rozwiązań) jest równoważna posiadaniu przez iloczyn drugiego i trzeciego wyrazu d (r 1 r ) tego samego znaku co r 1 + r d. Definicja 3.4. Mówimy, że współpłaszczyznowe okręgi o(o 1, r 1 ) i o(o, r ), których środki oddalone są o d > 0, są zewnętrzne, gdy d > r 1 + r, zewnętrznie styczne, gdy d = r 1 + r, 13

14 zewnętrzne, gdy r 1 r < d < r 1 + r, wewnętrznie styczne, gdy d = r 1 r, wewnętrzne lub zagnieżdżone, gdy d < r 1 r. Ponadto, gdy O 1 = O mówimy, że okręgi są koncentryczne. Twierdzenie 3.5 (o stycznych, najmocniejsze twierdzenie geometrii). Jeżeli proste P A oraz P B są styczne do okręgu o(o, r) w punktach odpowiednio A i B, to P A = P B. Innymi słowy, odcinki stycznych do danego okręgu poprowadzonych z danego punktu mają równe długości. Dowód. Odległość punktu O od prostej P A jest równa promieniowi r danego okręgu, czyli także długości odcinka OA. Ponieważ rzut prostopadły punktu O na prostą P A jest jedynym punktem najbliższym punktu O, jest nim więc A. Stąd AP AO i z twierdzenia Pitagorasa w wersji wektorowej otrzymujemy P A = P O r. To samo rozumowanie działa dla punktu B, więc P A = P O r = P B. Twierdzenie 3.6 (o siecznej). Jeżeli punkty A, B, C okręgu o(o, r) są parami różne, punkt P leży na prostej AB na zewnątrz okręgu, zaś prosta P C jest styczna do tego okręgu, to P A P B = P C. Dowód. Wybierzmy tak prostokątny układ współrzędnych o początku O tak, aby prosta AB była równoległa do pierwszej osi i leżała po jej nieujemnej stronie. Jeżeli w tym układzie P = (p, b), to p + b > r oraz b r, zaś punkty A i B mają współrzędne ( ± r b, b ). Zatem Z drugiej strony podobnie jak w 3.5 P A P B = p + r b p + r b = p + b r. P C = P O r = p + b r. Wniosek 3.7 (o siecznych). Jeżeli punkty A, B, C, D okręgu o(o, r) są parami różne, punkt P leży na przecięciu prostych AB i CD oraz na zewnątrz okręgu, to P A P B = P C P D. Dowód. Niech E będzie takim punktem okręgu, że prosta P E jest styczna do okręgu. Wówczas stosując dwukrotnie twierdzenie o siecznej (3.6) otrzymujemy P A P B = P E = P C P D. 14

15 Twierdzenie 3.8 (o kątach w kole). Niech punkty A, B, C okręgu o(o, r) będą parami różne. Wówczas (i) jeżeli punkt C leży na półpłaszczyźnie ABO, to AOB = ACB. (ii) jeżeli punkt C nie leży na półpłaszczyźnie ABO, to AOB = π ACB. Innymi słowy, kąt środkowy w okręgu ma dwa razy większą miarę niż kąt wpisany oparty na tym samym łuku. Dowód. Wprowadźmy prostokątny układ współrzędnych o początku O tak, aby ujemna półoś drugiej osi była dwusieczną kąta środkowego AOB i niech AOB = ϕ (0, π). Wówczas ( ( A = r cos ϕ π ) (, r sin ϕ π )) = (r sin ϕ, r cos ϕ), ( ( ) ( )) 3π 3π B = r cos ϕ, r sin ϕ = ( r sin ϕ, r cos ϕ) oraz C = (r cos α, r sin α), gdzie α ( ϕ π, 3π ϕ) o ile C ABO. Aby wyznaczyć cosinus kąta między wektorami CA i CB obliczamy kolejno Zatem CA = r (sin ϕ cos α, cos ϕ sin α) CB = r ( sin ϕ cos α, cos ϕ sin α) CA = r sin ϕ + cos α sin ϕ cos α + cos ϕ + sin α + cos ϕ sin α = r 1 sin(ϕ α) CB = r 1 + sin(ϕ + α) ( CA, CB = r sin ϕ + cos α + cos ϕ + sin α + cos ϕ sin α ) CA, CB CA CA = = r (1 + cos ϕ + cos ϕ sin α) = r cos ϕ(cos ϕ + sin α). = = cos ϕ(cos ϕ + sin α) 1 sin(ϕ α) + sin(ϕ + α) sin(ϕ α) sin(ϕ + α) cos ϕ(cos ϕ + sin α) 1 + cos ϕ sin α sin ϕ cos α + cos ϕ sin α cos ϕ(cos ϕ + sin α). cos ϕ + cos ϕ sin α + sin α Jeżeli C ABO, to α ( ϕ π, 3π ϕ), lub równoważnie π α < π ϕ, co wraz z monotonicznością cosinusa na przedziale [0, π] daje ( ) π cos α > cos(π ϕ), czyli sin α + cos ϕ > 0. 15

16 Wtedy więc cos ACB = cos ( CA, CB ) = cos ϕ, a gdy C ABO ten cosinus jest równy cos ϕ = cos(π ϕ). Wniosek 3.9 (o kątach wpisanych). Kąty wpisane w okrąg oparte na tym samym łuku mają równe miary. Wniosek 3.10 (o kącie pomiędzy styczną i sieczną). Jeżeli prosta l jest styczna do okręgu o(o, r) w punkcie A, zaś prosta m przecina ten okrąg w punktach A i B, to kąt pomiędzy prostymi l i m ma taką samą miarę jak kąt wpisany opraty na łuku AB. Dowód. Jeżeli ACB jest kątem wpisanym w dany okrąg i opartym na łuku AB oraz ACB = ϕ < π, to z twierdzenia o kątach w kole (3.8 (i)) mamy, że AOB = ϕ. Zastosujemy teraz własności trójkąta równoramiennego AOB (których dowód nie zależy od dowodzonego wniosku), aby stwierdzić, że OAB = π ϕ. Kąt ten dopełnia do kąta prostego kąt pomiędzy prostymi l i m, czyli (l, m) = ϕ. W przypadku kąta wpisanego rozwartego wystarczy zastosować część (ii) tw

17 4 Własności miarowe w trójkącie 4.1. W trójkącie ABC oznaczamy standardowo: długości boków: a = BC, b = CA, c = AB, miary kątów wewnętrzmnych: α = ( AB, AC ), β = ( BA, BC ), γ = ( CA, CB ), obwód: p = a + b + c, pole: S. Twierdzenie 4. (cosinusów). Przy oznaczeniach standardowych w ABC: c = a + b ab cos γ. Dowód. Z określenia długości boków w trójkącie wynika, że Ponadto B A = B C (A C), więc A C, B C = ab cos γ. c = B A = B C (A C) = B C + A C A C, B C = a + b ab cos γ. Wniosek 4.3 (twierdzenie Pitagorasa). Przy oznaczeniach standardowych w ABC: c = a + b γ = π. Definicja 4.4. Okręgiem opisanym na trójkącie nazywamy okrąg przechodzący przez wszystkie wierzchołki trójkąta. Okręgiem wpisanym w trójkąt nazywamy okrąg zawarty w tym trójkącie i styczny do wszystkich prostych zawierających boki trójkąta. Okręgiem dopisanym do trójkąta ABC po stronie boku BC nazywamy okrąg zawarty w kącie płaskim BAC, ale nie w trójkącie ABC, i styczny do wszystkich prostych zawierających boki trójkąta. Stwierdzenie 4.5. Na każdym trójkącie można opisać okrąg. Jego środek jest punktem wspólnym wszystkich trzech symetralnych boków trójkąta. Dowód. Zauważmy, że z nierównoległości boków trójkąta wynika nierównoległość ich symetralnych, bo są do boków prostopadłe. Niech O bedzie punktem przecięcia symetralnym boków BC i CA. Wówczas z 1.45 mamy, że OB = OC i OC = OA, co razem daje OA = OB. Korzystając ponownie z 1.45 widzimy, że punkt O należy także do symetralnej boku AB. Tym samym o(o, OA ) jest okręgiem opisanym na trójkącie ABC. Stwierdzenie 4.6. W każdy trójkąt można wpisać okrąg. Jego środek jest punktem wspólnym wszystkich trzech dwusiecznych kątów wewnętrznych trójkąta. Dowód. Postępujemy analogicznie jak w dowodzie 4.5 korzystając tym razem z

18 4.7. Do oznaczeń standardowych w ABC dodajemy: promień okręgu opisanego: R, promień okręgu wpisanego: r. promienie okręgów dopisanych: r a, r b, r c, odpowiednio po stronie boku BC, CA, AB. Twierdzenie 4.8 (sinusów). Przy oznaczeniach standardowych w ABC: a sin α = b sin β = c sin γ = R. Dowód. Wykażemy pierwszą równość. Niech u = B A, v = C A, wówczas α = (u, v), β = ( u, u + v), a = u v, b = v. Ponieważ α, β (0, π), więc sin α = 1 cos α = u, v 1 u v = u v u, v u v oraz sin β = = = 1 cos β = 1 u, u v u u v = u u v u, u v u u v u 4 u u, v + u v u 4 + u u, v u, v u v u, v u u v. u u v Ostatecznie a sin α = u v u v u v u, v = b sin β. Drugie równości dowodzimy analogicznie. Aby pokazać związek z promieniem okręgu opisanego skorzystamy z tweirdzenia o kątach w kole (3.8). Niech O będzie środkiem okręgu o(o, R) opisanego na trójkącie ABC. Z 3.8 wynika, że kąt wewnętrzny AOB w trójkącie AOB ma miarę δ {γ, π γ}. Stosując do tego trójkąta twierdzenie cosinusów otrzymujemy c = R + R R R cos δ = R (1 cos γ) = 4R sin γ, czyli c sin γ = R. Twierdzenie 4.9 (suma kątów w trójkącie). Przy oznaczeniach standardowych w ABC: α + β + γ = π. 18

19 Dowód. Załóżmy, że 0 < α β γ < π. Z twierdzenia sinusów wynika, że a = R sin α, b = R sin β, c = R sin γ, co po podstawieniu do twierdzenia cosinusów daje 4R sin γ = 4R sin α + 4R sin β 8R sin α sin β cos γ, a wraz z sin γ = 1 cos γ równanie kwadratowe ze względu na cos γ: cos γ sin α sin β cos γ + sin α + sin β 1 = 0 o wyróżniku = 4(sin α sin β sin α sin β + 1) = 4(1 sin α)(1 sin β) = ( cos α cos β). Zatem inaczej cos γ = sin α sin β + cos α cos β lub cos γ = sin α sin β cos α cos β, cos γ = cos(β α) lub cos γ = cos(π (α + β)) Zauważmy, że γ, β α, π (α+β) ( π, π). Na tym przedziale funkcja cos przyjmuje każdą wartość co najwyżej dwukrotnie, dla przeciwnych argumentów, co redukuje nasz wynik do γ = β α lub γ = π (α + β). Równości γ = β α, γ = α β, γ = α + β π są sprzeczne z założeniem 0 < α β γ < π, pozostaje więc α + β + γ = π. Definicja W danym trójkącie określamy: symetralną boku jako symetralna odcinka będącego bokiem trójkąta, dwusieczną kąta wewnętrznego jako dwusieczną kąta płaskiego wyznaczonego przez wektory prowadzące od ustalonego wierzchołka trójkąta do pozostałych wierzchołków, środkową odcinek łączący wierzchołek ze środkiem przeciwległego boku, wysokość odcinek łączący wierzchołek z jego rzutem prostopadłym na prostą zawierającą przeciwległy bok Do oznaczeń standardowych w ABC dodajemy: długości środkowych: m a, m b, m c, odpowiednio boków BC, CA, AB, długości wysokości: h a, h b, h c, odpowiednio opuszczonych z wierzchołków A, B, C, 19

20 długości odcinków dwusiecznych: l a, l b, l c, wyciętych przez brzeg trójkąta odpowiednio z dwusiecznych kątów wewnętrznych przy wierzchołkach A, B, C. Stwierdzenie 4.1 (długość środkowej). Przy oznaczeniach standardowych w ABC środkowa boku a ma długość: b + c m a = a Dowód. Niech A 1 będzie środkiem boku BC, wtedy BA 1 = CA 1 = a. Oznaczmy ϕ = AA 1B, wówczas AA 1 C = π ϕ. Oznaczając m a = AA 1 i stosując twierdzenie cosinusów do trójkątów ADB i ADC otrzymujemy: ( ) a c = + m a am a cos ϕ, ( ) a b = + m a am a cos(π ϕ). Dodając stronami i pamiętając, że cos(π ϕ) = cos ϕ dostajemy równość równoważną tezie. b + c = 1 a + m a Stwierdzenie 4.13 (długość wysokości). Przy oznaczeniach standardowych w ABC wysokość opuszczona z wierzchołka A ma długość: h a = b sin γ = c sin β. Dowód. Jeżeli D jest spodkiem wysokości trójkąta ABC opuszczonej na bok BC, to kąt wewnętrzny trójkąta prostokątnego ADB ma miarę β lub π β w zależności od tego, czy D leży na półprostej BC czy też nie. W obu przypadkach h a = AD = c sin β. Pierwszej równości dowodzimy analogicznie. Twierdzenie 4.14 (o dwusiecznej kąta wewnętrznego w trójkącie). Dwusieczna kąta wewnętrznego w trójkącie dzieli bok przeciwległy na odcinki proporcjonalne do boków odpowiednio przyległych do tego kąta. Przy oznaczeniach standardowych w ABC, jeżeli D jest punktem przecięcia boku BC dwusieczną kąta płaskiego BAC oraz BD = a 1, CD = a, to a 1 = c a b, skąd także a 1 = ac b + c, a = ab b + c. Dowód. Oznaczmy ϕ = ADB, wówczas ADC = π ϕ. Stosując twierdzenie sinusów do trójkątów ADB i ADC otrzymujemy: a 1 sin α = c sin ϕ, a sin α = b sin(π ϕ), skąd a 1 a = c b, bo sin(π ϕ) = sin ϕ. Druga cześć tezy wynika z pierwszej i równości a 1 + a = a. Stwierdzenie 4.15 (długość odcinka dwusiecznej). Przy oznaczeniach standardowych w ABC odcinek dwusiecznej boku a ma długość: l a = bc(p b)(p c). b + c 0

21 Dowód. Niech D będzie punktem wspólnym dwusiecznej kąta wewnętrznego BAC i boku BC. Stosując do trójkąta ABD twierdzenie sinusów dostajemy AD sin β = BD sin α, co z kolei wraz z twierdzeniem o dwusiecznej 4.14 daje l a = ac b + c sin β sin α. Z twierdzenie sinusów mamy a sin β = b sin α, a z twierdzenia cosinusów cos α = b +c a. Ostatecznie bc l a = c b sin α b + c sin α = bc 1 cos α b + c = bc 1 b + c a b + c bc bc bc = a b + c (b c) = 4 a b + c a + b c = bc(p b)(p c). b + c b + c Twierdzenie 4.16 (wzory na pole trójkąta). Przy oznaczeniach standardowych w ABC: (i) S = 1 ab sin γ (ii) S = 1ah a (iii) S = p(p a)(p b)(p c) (wzór Herona) (iv) S = pr (v) S = abc 4R (vi) S = R sin α sin β sin γ (vii) S = 1 ( a + b + c) r a. Dowód. (i) Z definicji pola trójkąta i własności iloczynu wektorowego 1.50 otrzymujemy S = 1 det G ( ) 1 1 CB, CB = CB CB = ab sin γ. (ii) wynika z (i) oraz (iii) Z twierdzenia cosinusów cos γ = a + b c. ab Zatem ze względu na γ (0, π) ( ) sin γ = 1 cos a + b γ = c 1 ab (ab a b + c )(ab + a + b c ) = ab ((c (a b) )) ((a + b) c ) = ab ( a + b + c)(a b + c)(a + b c)(a + b + c) =. ab 1

22 Jeżeli p = a+b+c, to Ostatecznie na mocy (i) p a = a + b + c, p b = a b + c S = 1 ab sin γ = 1 ab 16p(p a)(p b)(p c) ab, p c = a + b c. = p(p a)(p b)(p c). (iv) Niech O będzie środkiem, a K, L, M punktami styczności okręgu wpisanego odpowiednio do boków BC, CA, AB. Trójkąt ABC jest sumą mnogościową trójkątów BOC, COA, AOB, z których każdy ma wysokość opuszczoną na bok wyjściowego trójkąta o długości r. Stąd i z (ii) S = P ( BOC) + P ( COA) + P ( AOB) = 1 BC r + 1 CA r + 1 AB r = pr. (v) wynika z (i) i sin γ = c R (tw. sinusów). (vi) wynika z (i) i a = R sin α, b = R sin β (tw. sinusów). (vii) Analogicznie jak w (iv) możemy udowodnić, że pole czworokąta opisanego na okręgu o promieniu ρ jest równe iloczynowi ρ i połowy obwodu czworokąta. Niech okrąg o(o, r a ) bedzie dopisany do trójkąta ABC po stronie boku BC. Narysujmy taką styczną do okręgu o(o, r a ), która przecina półproste AB i AC w punktach odpowiednio B i C leżących za punktami B i C. Tym samym rozważany okrąg jest wpisany w trójkąt AB C oraz wpisany w czworokąt BB C C. Z (iv) i faktu przywołanego na początku Zatem P ( AB C ) = 1 ( AB + B C + C A ) r a, P (BB C C) = 1 ( BB + B C + C C + CB ) r a. S = P ( AB C ) P (BB C C) = 1 ( AB BB + C A C C BC ) r a = 1 (c+b a)r a. Stwierdzenie Środkowe w trójkącie przecinają się w dokładnie jednym punkcie, który jest środkiem ciężkości tego trójkąta. Dowód. W trójkącie A 1 A A 3 dla dowolnych i, j, k {1,, 3} parami różnych środkowa boku A i A j łączy punkt A k z 1 A i + 1 A j. Zatem do każdej ze środkowych należy punkt 1 3 A A A 3 = 1 3 A k A i A j == 1 3 A k + ( 1 3 A i + 1 j) A.

23 Stwierdzenie Proste zawierające wysokości trójkąta przecinają się w dokładnie jednym punkcie, który jest ortocentrum tego trójkąta. Dowód. Wysokości trójkąta ABC opuszczone z punktów A i B nie są równoległe, bo boki, na które są opuszczone nie są równoległe. Niech H będzie punktem przecięcia prostych zawierających te wysokości. Wówczas Obliczając AH BC, BH CA. CH, AB = CA + AH, AB = CA, AB + AH, AC + CB = CA, AB + AB + BH, AC = CA, AB + AB, AC = 0 otrzymujemy, że także wysokość opuszczona z punktu C przechodzi przez punkt H. Stwierdzenie 4.19 (lemat Aleksandrowa). Jeżeli punkt X leży we wnętrzu trójkąta ABC, to (i) AXB > ACB, (ii) AB < AX + XB < AC + CB. Dowód. (i) W trójkącie AXB kąty przy wierzchołkach A i B są mniejsze od kątów przy tych wierzchołkach w ACB. (ii) Na półprostej AX wybierzmy za punktem X taki punkt B, że XB = XB. Trójkąty BXC oraz B XC mają boki wychodzące z X tej samej długości, a kąt w X jest większy w piewrszym, więc z twierdzenia cosinusów dostajemy B C < BC. Zatem BC + CA > B C + CA B A = AX + XB. 3

24 5 Konstrukcje geometryczne Definicja 5.1. Konstrukcją przy pomocy cyrkla i linijki nazywamy procedurę będącą ciągiem skończonym złożonym z operacji następujących dwóch typów: kreślenie prostej przez dwa różne punkty, kreślenie okręgu o środku w danym punkcie i promieniu równym danemu odcinkowi. Uwaga 5.. Wykonalność konstrukcji przy pomocy cyrkla i linijki jest uzależniona od rozwiązalności tzw. grupy Galois związanej z tą konstrukcją. Znanymi przykładami konstrukcji niewykonalnych przy pomocy cyrkla i linijki są: 1. kwadratura koła wyznaczenie boku kwadratu, którego pole równa się polu danego koła,. podwojenie sześcianu wyznaczenie krawędzi sześcianu, którego objętość jest dwa razy większ od objętości danego sześcianu, 3. trysekcja kąta podział danego kąta na trzy kąty parami przystające. Stwierdzenie 5.3. (konstrukcje pierwotne) Przy pomocy cyrkla i linijki można przeprowadzić konstrukcje następujących obiektów: odcinek położony na danej prostej, o danym początku i równy danemu odcinkowi, suma i różnica danych odcinków położona na danej prostej, okrąg o danym środku i promieniu równym promieniowi danego okręgu, kąt płaski (także skierowany) o danym ramieniu i mierze równej mierze danego kąta płaskiego. Stwierdzenie 5.4. (konstrukcje podstawowe) Przy pomocy cyrkla i linijki można przeprowadzić konstrukcje następujących obiektów: 1. symetralna danego odcinka,. dwusieczna danego kąta płaskiego, 3. prosta prostopadła do danej prostej i przechodząca przez dany punkt, 4. prosta równoległą do danej prostej i przechodząca przez dany punkt, 5. prosta równoległa do danej prostej i odległa od niej o długość danego odcinka, 6. odcinek równy n tej części danego odcinka, n N, 7. odcinek czwarty proporcjonalny do danych trzech odcinków (czyli odcinek o długości x = ab c, gdzie a, b, c są długościami danych odcinków), 8. prosta styczna do danego okręgu poprowadzona przez dany punkt leżący na zewnątrz tego okręgu, 9. obraz danego punktu w rzucie równoległym na daną prostą w kierunku innej danej prostej (nierównoległej do pierwszej prostej), 10. obraz danego punktu w przesunięciu równoległym o dany wektor, 4

25 11. obraz danego punktu w symetrii osiowej względem danej prostej, 1. obraz danego punktu w symetrii środkowej względem danego punktu, 13. obraz danego punktu w obrocie dookoła innego danego punktu, przy czym kąt obrotu jest równy danemu skierowanemu kątowi płaskiemu, 14. obraz danego punktu w jednokładności o skali równej stosunkowi dwóch odcinków opatrzonemu znakiem lub o skali bedącej liczbą wymierną. Uwaga 5.5. Konstrukcje podstawowe można przeprowadzić przy dowolnych danych spełniających (dość oczywiste) założenia do tych konstrukcji. Należy pamiętać, że konstrucja prostej równoległej odległej o daną odległość (nr 5) daje dwie proste. Rozwiązanie każdego zadania konstrukcyjnego składa się z następujących czterech części: I. Analiza poświęcona przetłumaczeniu zawartych w zadaniu własności na język prostych i okręgów; II. Opis konstrukcji zawierający etapy wykonania konstrukcji; III. Dowód poprawności potwierdzający, że otrzymany na drodze konstrukcji obiekt(y) spełnia(ją) warunki zadania; IV. Dyskusja oceniająca etapy konstrukcji pod kątem ich wykonalności i liczby otrzymanych rozwiązań w zależności od danych. 5

26 6 Wielokąty 6.1 Definicja i podstawowe własności wielokąta Definicja 6.1. Wielokątem nazywamy spójny podzbiór płaszczyzny, który jest sumą mnogościową takiej rodziny trójkątów, że część wspólna dowolnych dwóch spośród nich jest ich wspólnym bokiem lub wspólnym wierzchołkiem lub zbiorem pustym. Każdy taki podział wielokąta nazywamy triangulacją. Definicja 6.. Punkt danego wielokąta, który przy dowolnej triangulacji jest wierzchołkiem trójkąta triangulacji nazywamy wierzchołkiem wielokąta. Bok wielokąta to odcinek łączący jego wierzchołki, który przy dowolnej triangulacji zawiera bok pewnego trójkąta tej triangulacji. Definicja 6.3. Wielokąt o spójnym wnętrzu i n bokach (lub, co na jedno wychodzi, n wierzchołkach), n 3, nazywamy n kątem. Kątem wewnętrznym n kąta nazywamy miarę kąta płaskiego, o wierzchołku w wierzchołku wielokąta, wyznaczonego przez jedyne dwa boki, których wspólnym końcem jest ten wierzchołek. Definicja 6.4. Przekątną wielokąta nazywamy odcinek łączący jego wierzchołki, którego wnętrze zawarte jest we wnętrzu wielokąta. Uwaga 6.5. Liczba przekątnych n kąta wypukłego jest równa n(n 3). Trójkąt nie ma przekątnych, czworokąt wypukły ma dwie przekątne, a niewypukły tylko jedną. Definicja 6.6. Okrąg zawierający wszystkie wierzchołki danego wielokąta nazywamy okręgiem opisanym na tym wielokącie, zaś okrąg zawarty w wielokącie i styczny do wszystkich prostych zawierających boki tego wielokąta nosi nazwę okręgu wpisanego w tenże wielokąt. Uwaga 6.7. Istnienie okręgu opisanego na n kącie lub wpisanego w n kąt zależy od rozważanego wielokąta i jest pewnego tylko dla n = 3. Definicja 6.8. Polem wielokąta P nazywamy liczbę P (P) równą sumie pól trójkątów pewnej triangulacji wielokąta P. Pole wielokąta nie zależy od wyboru triangulacji. Stwierdzenie 6.9. Pole wielokąta opisanego na okręgu o promieniu r jest równe iloczynowi tego promienia i połowy obwodu wielokąta. Dowód. Analogiczny do 4.16(iv). 6. Wielokąty foremne Definicja Wielokątem foremnym nazywamy wielokąt wypukły o wszystkich bokach równej długości i wszystkich kątach wewnętrznych równych. Twierdzenie Dla dowolnego n 3 i dowolnego a > 0 istnieje (z dokładnością do izometrii) dokładnie jeden n kąt foremny o boku długości a. 6

27 Dowód. Dla ustalonego b > 0 i n 3 rozważmy pierwiastki stopnia n tego z liczby b na płaszczyźnie zespolonej, czyli punkty w k = n ( b cos πk ) πk + i sin, k = 0, 1,..., n 1. n n Zauważmy, że dla dowolnego k spełniony jest warunek w k 1 0w k = π jak również w n k 1w k w k+1 = n π, czyli wielokąt w n 0w 1... w n 1 ma wszystkie katy wewnętrzne równe. Trójkat w k 1 0w k ma ramiona o długości n b, więc z twierdzenia cosinusów otrzymujemy długość podstawy ( Dla b = a sin π n w k 1 w k = n b 1 cos π n = n b sin π n ) n wielokąt w0 w 1... w n 1 ma wszystkie boki długości a. Jedyność takiego wielokąta z dokładnością do izometrii wynika z możliwości opisania odległości pomiędzy dowolnymi wierzchołkami tylko w zależności od a i n. Wniosek 6.1. n kąt foremny o boku długości a ma wszystkie kąty wewnętrzne równe n π, a n promień R okręgu opisanego i promień r okręgu wpisanego w ten wielokąt wyrażają się przez R = a sin π n, r = a tg π. n Dowód. Określając n kąt foremny jak w dowodzie twierdzenia.5. widzimy, że R = n b = r jest wysokością trójkąta w k 1 0w k, a stąd a = tg π. r n Wniosek Pole n kąta foremnego o boku a wynosi a, a sin π n P = na 4 tg π. n Przykład Trójkątem foremnym jest trójkąt równoboczny o kątach równych π 3, czworokątem foremnym kwadrat o wszystkich kątach prostych, zaś pięciokąt foremny ma kąty wewnętrzne 3π Czworokąty Definicja Równoległobokiem o wierzchołku p rozpiętym na nierównoległych wektorach u, v nazywamy zbiór P(p; u, v) = {p + au + bv ; a, b [0, 1]}. Równoległoobok P(p; u, v) jest rombem, gdy u = v, a kwadratem, gdy ponadto u v; sam ostatni warunek określa prostokąt. Stwierdzenie Czworokąt jest równoległobokiem wtedy i tylko wtedy, gdy jego przekątne mają wspólny środek. Dowód. Niech ABCD będzie czworokątem wypukłym (tylko taki ma dwie przekątne). Zauważmy, że AB = 1 DC B A = C D A + 1 C = 1 B + 1 D, zaś pierwszy warunek oznacza, że ABCD jest równoległobokiem P ( A; AB, AD ). 7

28 Definicja Trapezem nazywamy czworokąt, w którym pewną parę boków opisują wektory równoległe. Trapez równoramienny to trapez nie będący równoległobokiem, w którym boki nierównoległe mają równe długości. Definicja Deltoidem nazywamy czworokąt o prostopadłych przekątnych takich, że środek jednej z nich leży na drugiej przekątnej. Stwierdzenie Pole równoległoboku o sąsiednich bokach długości a, b i kącie pomiędzy nimi o mierze α wynosi P = ab sin α = ah, gdzie h oznacza wysokość opuszczoną na bok a (czyli odległość pomiędzy prostymi równoległymi zawierającymi boki o długości a). Dowód. Triangulację równoległoboku P(p; u, v) tworzą dwa trójkąty (p, p + u, p + v), (p + u, p + v, p + u + v). Oba rozpięte są na wektorach u i v, więc ze wzoru na pole trójkąta wynika, że P (P(p; u, v)) = 1 u v sin (u, v) = ab sin α. Wysokość h = b sin α obliczamy z trójkąta prostokątnego o przeciwprostokątnej o długości b. Wniosek 6.0. (i) Pole prostokąta o sąsiednich bokach długości a i b wynosi P = ab. (ii) Pole kwadratu o boku długości a wynosi P = a. Stwierdzenie 6.1. Pole trapezu o podstawach (bokach równoległych) długości a i b i wysokości (czyli odległości pomiędzy prostymi równoległymi zawierającymi te boki) równej h wynosi P = a + b h. Dowód. Niech ABCD będzie trapezem, w którym AB CD i AB = a b = CD. Wówczas h = d(ab, CD). Niech E będzie rzutem równoległym punktu A na prostą CD w kierunku prostej BC. Wówczas DE = a b, a równoległobok ABCE jest sumą mnogościową trójkąta ADE i trapezu ABCD, przy czym h jest także wysokością trójkąta opuszczoną na bok DE. Stąd i ze wzorów na pole równoległoboku i trójkąta otrzymujemy P (ABCD) = P (ABCE) P ( ADE) = ah 1 a + b (a b)h = h. Stwierdzenie 6.. Pole deltoidu (w szczególności rombu) o przekątnych długości d 1 i d wynosi P = d 1d. Dowód. Triangulacją deltoidu o (prostopadłych) przekątnych d 1 i d tworzą dwa trójkąty o wspólnej podstawie długości d 1 i wysokościach uzupełniających się do d. Twierdzenie 6.3 (warunek opisania okręgu na czworokącie). Na czworokącie można opisać okrąg wtedy i tylko wtedy, gdy sumy jego przeciwległych kątów wewnętrznych są równe. 8

29 Dowód. W czworokącie ABCD oznaczmy przez α, β, γ, δ miary kątów wewnętrznych odpowiednio przy wierzchołkach A, B, C, D. ) Załóżmy, że wierzchołki czworokąta leżą na okręgu o środku O i promieniu R. Wynika stąd, że każdy kąt wewnętrzny tego czworokąta ma miarę mniejszą niż π, gdyż w przeciwnym wypadku jeden z wierzchołków leżałby wewnątrz koła. Kąty wewnętrzne o wierzchołkach A, C oparte są na dopełniających się łukach BD, a kąty środkowe oparte na tych łukach tworzą kąt pełny o mierze π, więc z twierdzenia o kątach w kole α + γ = 1 π = π. Analogicznie β + δ = π = α + γ. ) Załóżmy, że α + γ = β + δ. Ponieważ pewna triangulacja dowolnego czworokąta zawiera dwa trójkąty, więc suma kątów wewnetrznych czworokąta wynosi π. Zatem α + γ = β + δ = π, skąd na mocy twierdzenia sinusów promienie okręgów opisanych na trójkątach ABC i ADC są równe sobie, bo równe R = AC = AC. sin β sin δ Jeżeli O 1, O są odpowiednio środkami wspomnianych okręgów, to O 1, O l = sym AC. Na prostej l są dwa punkty odległe od punktu A o R, gdy R > AC AC, lub jeden gdy R =, punkty O 1, O mogą być więc równe (co już kończy dowód) lub symetryczne względem prostej AC. Wtedy jednak trójkąty ABC i ADC są przystające, co daje β = δ. Z założenia otrzymujemy β = δ = π, ale wówczas środki okręgów opisanych na trójkątach prostokatnych ABC i ADC leżą na środku wspólnej przeciwprostokatnej AC, czyli także O 1 = O. Twierdzenie 6.4 (warunek wpisania okręgu w czworokąt). W czworokąt wypukły można wpisać okrąg wtedy i tylko wtedy, gdy sumy długości jego przeciwległych boków są równe. W czworokąt niewypukły nie można wpisać okręgu. Dowód. Jeżeli czworokąt jest niewypukły, to jeden z jego kątów wewnętrznych, np. przy wierzchołku A ma miarę większą niż π i z jego dwusiecznej jest zawsze bliżej do wierzchołka niż któregokolwiek z boków AB, AD. Tym samym okrag styczny do dwóch pozostałych boków CB, CD po przekroczeniu przez promień wartości OA przecina już boki AB, AD i nie może być do nich styczny. W czworokącie wypukłym ABCD oznaczmy przez a, b, c, d długości boków odpowiednio AB, BC, CD, DA. ) Załóżmy, że okrąg o środku O i promieniu r jest wpisany w czworokąt ABCD. Jeżeli okrąg ten jest styczny do boków AB, BC, CD, DA odpowiednio w punktach K, L, M, N, to AK = AN, BK = BL, CL = CM, DM = DN, bo trójkąty prostokątne AKO i AN O są przystające jako posidające wspólną przyprostokatną AO oraz OK = ON = r itd. Zatem a + c = AK + KB + CM + MD = AN + LB + CL + ND = d + b. ) Załóżmy, że a+c = b+d. Niech O będzie punktem przecięcia dwusiecznych kątów wewnętrznych czworokąta ABCD przy wierzchołkach A i B (dwusieczne te nie są równoległe, bo AD BC). Oznaczmy przez K, L, M, N rzuty prostopadłe punktu O na proste odpowiednio AB, BC, CD, DA. Z własności dwusiecznej wynika, że OK = OL = ON ; oznaczmy tę wspólną wartość przez r. Z wypukłości czworokąta ABCD mamy, że kąty BAO i ABO są ostre i K leży na boku AB. Z własności dwusiecznej wynika, że tylko punkt O może być środkiem okręgu wpisanego w czworokąt ABCD. Gdyby punkt L nie leżał na odcinku BC, to a + c > b + d i podobnie dla punktu D. Zatem punkt O leży wewnątrz czworokąta i M CD. Oznaczając x = OM oraz a 1 = AK, a = KB, b 1 = BL, b = LC, c 1 = CM, c = MD, d 1 = DN, d = NA 9

30 otrzymujemy skąd po odjęciu stronami OD = x + c = r + d 1, OC = x + c 1 = r + b, c 1 c = b d 1 lub inaczej c(c 1 c ) = (b + d 1 )(b d 1 ), co jednak wraz z założeniem daje Ostatecznie (b + d a)(c 1 c ) = (b + d 1 )(b d 1 ), awięc (b + d 1 )((c 1 c ) (b d 1 )) = 0. c 1 + c = b d 1, c 1 c = b d 1, skąd c 1 = b, c = d 1, ale wtedy r = x, czyli okrąg o środku O i promieniu r jest także styczny do boku CD. Przykład 6.5. Dla równoległoboku warunkiem równoważnym opisania na nim okręgu jest bycie prostokątem, wpisania w ten równoległobok okręgu bycie rombem. Na każdym trapezie równoramiennym można opisać okrąg. 30

31 7 Wielościany 7.1 Definicja i podstawowe własności wielościanu Definicja 7.1. Wielościanem nazywamy spójny podzbiór przestrzeni trójwymiarowej, który jest sumą mnogościową takiej rodziny czworościanów, że część wspólna dowolnych dwóch spośród nich jest ich wspólną ścianą, wspólną krawędzią lub wspólnym wierzchołkiem lub zbiorem pustym. Każdy taki podział wielościanu nazywamy triangulacją. Definicja 7.. Punkt danego wielościanu, który przy dowolnej triangulacji jest wierzchołkiem czworościanu triangulacji nazywamy wierzchołkiem wielościanu. Krawędź wielościanu to odcinek łączący jego wierzchołki, który przy dowolnej triangulacji zawiera krawędź pewnego czworościanu tej triangulacji, zaś ścianą wielościanu jest wielokąt, którego wszystkimi bokami są krawędzie wielościanu, a wielokąt ten w dowolnej triangulacji zawiera ścianę czworościanu tejże triangulacji. Definicja 7.3. Sferę zawierającą wszystkie wierzchołki danego wielościanu nazywamy sferą opisaną na tym wielościanie, zaś sfera zawarty w wielościanie i styczną do wszystkich płaszczyzn zawierających ściany tego wielościanu nosi nazwę sfery wpisanej w tenże wielościan. Definicja 7.4. Charakterystyką Eulera wielościanu P nazywamy liczbę χ(p) = F E + V, gdzie F oznacza liczbę ścian, E liczbę krawędzi, a V liczbę wierzchołków wielościanu P. Twierdzenie 7.5. Charakterystyka Eulera wielościanu wypukłego wynosi. Uwaga 7.6. Charakterystykę Eulera równą mają wszystkie wielościany, których suma mnogościowa ścian (z topologią indukowaną) jest homeomorficzna ze sferą S. Inną charakterystykę mają np. wielościany, których suma ścian jest homeomorficzna z torusem T = S 1 S 1 (prostopadłościan z wydrążoną na wylot prostopadłościenną dziurą itp.); wówczas χ = 0. Stwierdzenie 7.7. Dla dowolnego wierzchołka wielościanu wypukłego suma miar kątów wewnętrznych ścian, dla których ten wierzchołek jest wierzchołkiem ściany, jest mniejsza niż π. 7. Wielościany foremne Definicja 7.8. Wielościanem foremnym nazywamy wielościan wypukły, którego ściany są przystającycmi wielokątami foremnymi, każdy wierzchołek należy do tej samej liczby ścian. Przez K n,k oznaczamy wielościan foremny o ścianach będących n kątami foremnymi stykającymi się po k w każdym wierzchołku. Twierdzenie 7.9. Istnieje (z dokładnością do podobieństwa) co najwyżej pięć wielościanów foremnych: K 3,3, K 3,4, K 3,5, K 4,3, K 5,3. Dowód. Przypuśćmy, że wielościan foremny ma ściany będące n kątami foremnymi i w każdym wierzchełek tego wielościanu należy do dokładnie k ścian. Wówczas k 3, a suma kątów płaskich przy każdym wierzchołku wynosi k n π i jest mniejsza od π na mocy stwierdzenia 3.1.6, bo wielościan n foremny jest wypukły. Stąd 3 ( 1 n) < lub inaczej n < 6. Ponadto w takim wielościanie E = nf, V = nf k. 31

Elementy geometrii klasycznej

Elementy geometrii klasycznej Elementy geometrii klasycznej Maciej Czarnecki Katedra Geometrii Uniwersytetu Łódzkiego maczar@math.uni.lodz.pl Spis treści 1 Geometria euklidesowa 1.1 Przestrzeń liniowa, afiniczna i euklidesowa........................

Bardziej szczegółowo

KONKURS ZOSTAŃ PITAGORASEM MUM. Podstawowe własności figur geometrycznych na płaszczyźnie

KONKURS ZOSTAŃ PITAGORASEM MUM. Podstawowe własności figur geometrycznych na płaszczyźnie KONKURS ZOSTAŃ PITAGORASEM MUM ETAP I TEST II Podstawowe własności figur geometrycznych na płaszczyźnie 1. A. Stosunek pola koła wpisanego w kwadrat o boku długości 6 do pola koła opisanego na tym kwadracie

Bardziej szczegółowo

Algebra liniowa z geometrią

Algebra liniowa z geometrią Algebra liniowa z geometrią Maciej Czarnecki 15 stycznia 2013 Spis treści 1 Geometria płaszczyzny 2 1.1 Wektory i skalary........................... 2 1.2 Macierze, wyznaczniki, układy równań liniowych.........

Bardziej szczegółowo

Elementy klasycznej geometrii euklidesowej

Elementy klasycznej geometrii euklidesowej Elementy klasycznej geometrii euklidesowej Maciej Czarnecki Katedra Geometrii Uniwersytetu Łódzkiego maczar@math.uni.lodz.pl Spis treści 1 Geometria euklidesowa 1.1 Przestrzeń liniowa, afiniczna i euklidesowa........................

Bardziej szczegółowo

Wielokąty na płaszczyźnie obliczenia z zastosowaniem trygonometrii. Trójkąty. Trójkąt dowolny. Wielokąty trygonometria 1.

Wielokąty na płaszczyźnie obliczenia z zastosowaniem trygonometrii. Trójkąty. Trójkąt dowolny. Wielokąty trygonometria 1. Wielokąty na płaszczyźnie obliczenia z zastosowaniem trygonometrii Wielokąt wypukły miara każdego kąt wewnętrznego jest mniejsza od 180 o. Liczba przekątnych: n*(n-2) Suma kątów wewnętrznych wielokąta

Bardziej szczegółowo

PLANIMETRIA CZYLI GEOMETRIA PŁASZCZYZNY CZ. 1

PLANIMETRIA CZYLI GEOMETRIA PŁASZCZYZNY CZ. 1 PLANIMETRIA CZYLI GEOMETRIA PŁASZCZYZNY CZ. 1 Planimetria to dział geometrii, w którym przedmiotem badań są własności figur geometrycznych leżących na płaszczyźnie (patrz określenie płaszczyzny). Pojęcia

Bardziej szczegółowo

GEOMETRIA ELEMENTARNA

GEOMETRIA ELEMENTARNA Bardo, 7 11 XII A. D. 2016 I Uniwersytecki Obóz Olimpiady Matematycznej GEOMETRIA ELEMENTARNA materiały przygotował Antoni Kamiński na podstawie zbiorów zadań: Przygotowanie do olimpiad matematycznych

Bardziej szczegółowo

Zadania przygotowawcze do konkursu o tytuł NAJLEPSZEGO MATEMATYKA KLAS PIERWSZYCH I DRUGICH POWIATU BOCHEŃSKIEGO rok szk. 2017/2018.

Zadania przygotowawcze do konkursu o tytuł NAJLEPSZEGO MATEMATYKA KLAS PIERWSZYCH I DRUGICH POWIATU BOCHEŃSKIEGO rok szk. 2017/2018. Zadania przygotowawcze do konkursu o tytuł NAJLEPSZEGO MATEMATYKA KLAS PIERWSZYCH I DRUGICH POWIATU BOCHEŃSKIEGO rok szk. 017/018 19 grudnia 017 1 1 Klasy pierwsze - poziom podstawowy 1. Dane są zbiory

Bardziej szczegółowo

STEREOMETRIA CZYLI GEOMETRIA W 3 WYMIARACH

STEREOMETRIA CZYLI GEOMETRIA W 3 WYMIARACH STEREOMETRIA CZYLI GEOMETRIA W 3 WYMIARACH Stereometria jest działem geometrii, którego przedmiotem badań są bryły przestrzenne oraz ich właściwości. WZAJEMNE POŁOŻENIE PROSTYCH W PRZESTRZENI 2 proste

Bardziej szczegółowo

Podstawowe pojęcia geometryczne

Podstawowe pojęcia geometryczne PLANIMETRIA Podstawowe pojęcia geometryczne Geometria (słowo to pochodzi z języka greckiego i oznacza mierzenie ziemi) jest jednym z działów matematyki, którego przedmiotem jest badanie figur geometrycznych

Bardziej szczegółowo

Trójkąty Zad. 0 W trójkącie ABC, AB=40, BC=23, wyznacz AC wiedząc że jest ono sześcianem liczby naturalnej.

Trójkąty Zad. 0 W trójkącie ABC, AB=40, BC=23, wyznacz AC wiedząc że jest ono sześcianem liczby naturalnej. C Trójkąty Zad. 0 W trójkącie ABC, AB=40, BC=23, wyznacz AC wiedząc że jest ono sześcianem liczby naturalnej. Zad. 1 Oblicz pole trójkąta o bokach 13 cm, 14 cm, 15cm. Zad. 2 W trójkącie ABC rys. 1 kąty

Bardziej szczegółowo

IX Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów

IX Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów IX Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów Zawody stopnia pierwszego część testowa www.omg.edu.pl (3 października 2013 r.) Rozwiązania zadań testowych 1. Liczba 3 9 3 27 jest a) niewymierna; b) równa 3 27;

Bardziej szczegółowo

Wielokąty na płaszczyźnie obliczenia z zastosowaniem trygonometrii

Wielokąty na płaszczyźnie obliczenia z zastosowaniem trygonometrii Wielokąty na płaszczyźnie obliczenia z zastosowaniem trygonometrii Obliczenia geometryczne z zastosowaniem własności funkcji trygonometrycznych w wielokątach wypukłych Wielokąt - figura płaską będąca sumą

Bardziej szczegółowo

Pytania do spr / Własności figur (płaskich i przestrzennych) (waga: 0,5 lub 0,3)

Pytania do spr / Własności figur (płaskich i przestrzennych) (waga: 0,5 lub 0,3) Pytania zamknięte / TEST : Wybierz 1 odp prawidłową. 1. Punkt: A) jest aksjomatem in. pewnikiem; B) nie jest aksjomatem, bo można go zdefiniować. 2. Prosta: A) to zbiór punktów; B) to zbiór punktów współliniowych.

Bardziej szczegółowo

Inwersja w przestrzeni i rzut stereograficzny zadania

Inwersja w przestrzeni i rzut stereograficzny zadania Inwersja w przestrzeni i rzut stereograficzny zadania Rozważmy sferę S o środku O i promieniu R. Inwersją względem sfery S nazywamy przekształcenie, które przekształca punkt A na punkt A leżący na półprostej

Bardziej szczegółowo

Czworościany ortocentryczne zadania

Czworościany ortocentryczne zadania Czworościany ortocentryczne zadania 1. Wykazać, że nastepujące warunki są równoważne: a) istnieje przecięcie wysokości czworościanu, b) przeciwległe krawędzie są prostopadłe, c) sumy kwadratów długości

Bardziej szczegółowo

Planimetria poziom podstawowy (opracowanie: Mirosława Gałdyś na bazie

Planimetria poziom podstawowy (opracowanie: Mirosława Gałdyś na bazie Planimetria poziom podstawowy (opracowanie: Mirosława Gałdyś na bazie http://www.zadania.info/) 1. W trójkącie prostokątnym wysokość poprowadzona na przeciwprostokątną ma długość 10 cm, a promień okręgu

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenia z Geometrii I, czerwiec 2006 r.

Ćwiczenia z Geometrii I, czerwiec 2006 r. Waldemar ompe echy przystawania trójkątów 1. unkt leży na przekątnej kwadratu (rys. 1). unkty i R są rzutami prostokątnymi punktu odpowiednio na proste i. Wykazać, że = R. R 2. any jest trójkąt ostrokątny,

Bardziej szczegółowo

Równania prostych i krzywych; współrzędne punktu

Równania prostych i krzywych; współrzędne punktu Równania prostych i krzywych; współrzędne punktu Zad 1: Na paraboli o równaniu y = 1 x znajdź punkt P leŝący najbliŝej prostej o równaniu x + y = 0 Napisz równanie stycznej do tej paraboli, poprowadzonej

Bardziej szczegółowo

Mini tablice matematyczne. Figury geometryczne

Mini tablice matematyczne. Figury geometryczne Mini tablice matematyczne Figury geometryczne Spis treści Własności kwadratu Ciekawostka:Kwadrat magiczny Prostokąt Własności prostokąta Trapez Własności trapezu Równoległobok Własności równoległoboku

Bardziej szczegółowo

GEOMETRIA PRZESTRZENNA (STEREOMETRIA)

GEOMETRIA PRZESTRZENNA (STEREOMETRIA) GEOMETRIA PRZESTRZENNA (STEREOMETRIA) WZAJEMNE POŁOŻENIE PROSTYCH W PRZESTRZENI Stereometria jest działem geometrii, którego przedmiotem badań są bryły przestrzenne oraz ich właściwości. Na początek omówimy

Bardziej szczegółowo

11. Znajdż równanie prostej prostopadłej do prostej k i przechodzącej przez punkt A = (2;2).

11. Znajdż równanie prostej prostopadłej do prostej k i przechodzącej przez punkt A = (2;2). 1. Narysuj poniższe figury: a), b), c) 2. Punkty A = (0;1) oraz B = (-1;0) należą do okręgu którego środek należy do prostej o równaniu x-2 = 0. Podaj równanie okręgu. 3. Znaleźć równanie okręgu przechodzącego

Bardziej szczegółowo

VIII Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów

VIII Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów VIII Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów Zawody stopnia pierwszego część testowa www.omg.edu.pl (18 października 01 r.) Rozwiązania zadań testowych 1. Miary α, β, γ kątów pewnego trójkąta spełniają warunek

Bardziej szczegółowo

9. Funkcje trygonometryczne. Elementy geometrii: twierdzenie

9. Funkcje trygonometryczne. Elementy geometrii: twierdzenie 9. Funkcje trygonometryczne. Elementy geometrii: twierdzenie Pitagorasa i twierdzenie cosinusów, twierdzenie o kącie wpisanym i środkowym, okrąg wpisany i opisany na wielokącie, wielokąty foremne (c.d).

Bardziej szczegółowo

PLANIMETRIA CZYLI GEOMETRIA PŁASZCZYZNY CZ. 3

PLANIMETRIA CZYLI GEOMETRIA PŁASZCZYZNY CZ. 3 DEFINICJE PLANIMETRIA CZYLI GEOMETRIA PŁASZCZYZNY CZ. 3 Czworokąt to wielokąt o 4 bokach i 4 kątach. Przekątną czworokąta nazywamy odcinek łączący przeciwległe wierzchołki. Wysokością czworokąta nazywamy

Bardziej szczegółowo

Bukiety matematyczne dla gimnazjum

Bukiety matematyczne dla gimnazjum Bukiety matematyczne dla gimnazjum http://www.mat.uni.torun.pl/~kolka/ 5 IX rok 2003/2004 Bukiet 1 1. W trójkącie ABC prosta równoległa do boku AB przecina boki AC i BC odpowiednio w punktach D i E. Zauważ,

Bardziej szczegółowo

Stereometria bryły. Wielościany. Wielościany foremne

Stereometria bryły. Wielościany. Wielościany foremne Stereometria bryły Stereometria - geometria przestrzeni trójwymiarowej. Przedmiotem jej badań są własności brył oraz przekształcenia izometryczne i afiniczne przestrzeni. Przyjęte oznaczenia: - Pole powierzchni

Bardziej szczegółowo

XI Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów

XI Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów XI Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów Zawody stopnia pierwszego część testowa www.omg.edu.pl (24 września 2015 r.) Rozwiązania zadań testowych 1. Dane są takie dodatnie liczby a i b, że 30% liczby a

Bardziej szczegółowo

Treści zadań Obozu Naukowego OMG

Treści zadań Obozu Naukowego OMG STOWARZYSZENIE NA RZECZ EDUKACJI MATEMATYCZNEJ KOMITET GŁÓWNY OLIMPIADY MATEMATYCZNEJ GIMNAZJALISTÓW Treści zadań Obozu Naukowego OMG Poziom OM 2015 rok SZCZYRK 2015 Pierwsze zawody indywidualne Treści

Bardziej szczegółowo

Trójkąty jako figury geometryczne płaskie i ich najważniejsze elementy

Trójkąty jako figury geometryczne płaskie i ich najważniejsze elementy Artykuł pobrano ze strony eioba.pl Trójkąty jako figury geometryczne płaskie i ich najważniejsze elementy Trójkąt jest wielokątem o trzech bokach Suma miar kątów wewnętrznych trójkąta jest równa 180. +

Bardziej szczegółowo

Planimetria Uczeń: a) stosuje zależności między kątem środkowym i kątem wpisanym, b) korzysta z własności stycznej do okręgu i własności okręgów

Planimetria Uczeń: a) stosuje zależności między kątem środkowym i kątem wpisanym, b) korzysta z własności stycznej do okręgu i własności okręgów Planimetria Uczeń: a) stosuje zależności między kątem środkowym i kątem wpisanym, b) korzysta z własności stycznej do okręgu i własności okręgów stycznych, c) rozpoznaje trójkąty podobne i wykorzystuje

Bardziej szczegółowo

Planimetria VII. Wymagania egzaminacyjne:

Planimetria VII. Wymagania egzaminacyjne: Wymagania egzaminacyjne: a) korzysta ze związków między kątem środkowym, kątem wpisanym i kątem między styczną a cięciwą okręgu, b) wykorzystuje własności figur podobnych w zadaniach, w tym umieszczonych

Bardziej szczegółowo

Geometria. Rodzaje i własności figur geometrycznych:

Geometria. Rodzaje i własności figur geometrycznych: Geometria Jest jednym z działów matematyki, którego przedmiotem jest badanie figur geometrycznych i zależności między nimi. Figury geometryczne na płaszczyźnie noszą nazwę figur płaskich, w przestrzeni

Bardziej szczegółowo

Klasa 3. Trójkąty. 1. Trójkąt prostokątny ma przyprostokątne p i q oraz przeciwprostokątną r. Z twierdzenia Pitagorasa wynika równość:

Klasa 3. Trójkąty. 1. Trójkąt prostokątny ma przyprostokątne p i q oraz przeciwprostokątną r. Z twierdzenia Pitagorasa wynika równość: Klasa 3. Trójkąty. 1. Trójkąt prostokątny ma przyprostokątne p i q oraz przeciwprostokątną r. Z twierdzenia Pitagorasa wynika równość: A. r 2 + q 2 = p 2 B. p 2 + r 2 = q 2 C. p 2 + q 2 = r 2 D. p + q

Bardziej szczegółowo

PYTANIA TEORETYCZNE Z MATEMATYKI

PYTANIA TEORETYCZNE Z MATEMATYKI Zbiory liczbowe: 1. Wymień znane Ci zbiory liczbowe. 2. Co to są liczby rzeczywiste? 3. Co to są liczby naturalne? 4. Co to są liczby całkowite? 5. Co to są liczby wymierne? 6. Co to są liczby niewymierne?

Bardziej szczegółowo

Twierdzenie Talesa. Adrian Łydka Bernadeta Tomasz. Teoria

Twierdzenie Talesa. Adrian Łydka Bernadeta Tomasz. Teoria Twierdzenie Talesa. drian Łydka ernadeta Tomasz Teoria Definicja 1. Mówimy, że odcinki i CD są proporcjonalne odpowiednio do odcinków EF i GH, jeżeli CD = EF GH. Twierdzenie 1. (Twierdzenie Talesa) Jeżeli

Bardziej szczegółowo

Treści zadań Obozu Naukowego OMJ

Treści zadań Obozu Naukowego OMJ STOWARZYSZENIE NA RZECZ EDUKACJI MATEMATYCZNEJ KOMITET GŁÓWNY OLIMPIADY MATEMATYCZNEJ JUNIORÓW Treści zadań Obozu Naukowego OMJ Poziom OM 2017 rok SZCZYRK 2017 Olimpiada Matematyczna Juniorów jest wspó³finansowana

Bardziej szczegółowo

PRÓBNA MATURA ZADANIA PRZYKŁADOWE

PRÓBNA MATURA ZADANIA PRZYKŁADOWE ZESPÓŁ SZKÓŁ HOTELARSKO TURYSTYCZNO GASTRONOMICZNYCH NR UL. KRASNOŁĘCKA, WARSZAWA Z A D AN I A Z A M K N I Ę T E ) Liczba, której 5% jest równe 6, to : A. 0, C. 0. D. 0 5% 6 II sposób: x nieznana liczba

Bardziej szczegółowo

V Konkurs Matematyczny Politechniki Białostockiej

V Konkurs Matematyczny Politechniki Białostockiej V Konkurs Matematyczny Politechniki Białostockiej Rozwiązania - klasy drugie 1. Znaleźć wszystkie pary liczb całkowitych (x, y) spełniające nierówności x + 1 + y 4 x + y 4 5 x 4 + y 1 > 4. Ważne jest zauważenie,

Bardziej szczegółowo

7. PLANIMETRIA.GEOMETRIA ANALITYCZNA

7. PLANIMETRIA.GEOMETRIA ANALITYCZNA 7. PLANIMETRIA.GEOMETRIA ANALITYCZNA ZADANIA ZAMKNIĘTE 1. Okrąg o równaniu : A) nie przecina osi, B) nie przecina osi, C) przechodzi przez początek układu współrzędnych, D) przechodzi przez punkt. 2. Stosunek

Bardziej szczegółowo

Wymagania na egzamin poprawkowy z matematyki dla klasy I C LO (Rok szkolny 2015/16) Wykaz zakładanych osiągnięć ucznia klasy I liceum

Wymagania na egzamin poprawkowy z matematyki dla klasy I C LO (Rok szkolny 2015/16) Wykaz zakładanych osiągnięć ucznia klasy I liceum Wymagania na egzamin poprawkowy z matematyki dla klasy I C LO (Rok szkolny 05/6) Wykaz zakładanych osiągnięć ucznia klasy I liceum (osiągnięcia ucznia w zakresie podstawowym) I. Liczby rzeczywiste. Język

Bardziej szczegółowo

2. Wykaż, że dla dowolnej wartości zmiennej x wartość liczbowa wyrażenia (x 6)(x + 8) 2(x 25) jest dodatnia.

2. Wykaż, że dla dowolnej wartości zmiennej x wartość liczbowa wyrażenia (x 6)(x + 8) 2(x 25) jest dodatnia. 1. Wykaż, że liczba 2 2 jest odwrotnością liczby 1 2. 2. Wykaż, że dla dowolnej wartości zmiennej x wartość liczbowa wyrażenia (x 6)(x + 8) 2(x 25) jest dodatnia. 3. Wykaż, że dla każdej liczby całkowitej

Bardziej szczegółowo

Zadanie PP-GP-1 Punkty A, B, C, D i E leżą na okręgu (zob. rysunek). Wiadomo, że DBE = 10

Zadanie PP-GP-1 Punkty A, B, C, D i E leżą na okręgu (zob. rysunek). Wiadomo, że DBE = 10 Zadanie PP-GP-1 Punkty A, B, C, D i E leżą na okręgu (zob. rysunek). Wiadomo, że DBE = 10, ACE = 60, ADB = 40 i BEC = 20. Oblicz miarę kąta CAD. B C A D E Typ szkoły: LO LP T Czy jesteś w klasie z rozszerzonym

Bardziej szczegółowo

Jarosław Wróblewski Matematyka Elementarna, zima 2014/15

Jarosław Wróblewski Matematyka Elementarna, zima 2014/15 Kolokwium nr 3: 27.01.2015 (wtorek), godz. 8:15-10:00 (materiał zad. 1-309) Kolokwium nr 4: 3.02.2015 (wtorek), godz. 8:15-10:00 (materiał zad. 1-309) Ćwiczenia 13,15,20,22.01.2015 (wtorki, czwartki) 266.

Bardziej szczegółowo

Klasa III technikum Egzamin poprawkowy z matematyki sierpień I. CIĄGI LICZBOWE 1. Pojęcie ciągu liczbowego. b) a n =

Klasa III technikum Egzamin poprawkowy z matematyki sierpień I. CIĄGI LICZBOWE 1. Pojęcie ciągu liczbowego. b) a n = /9 Narysuj wykres ciągu (a n ) o wyrazie ogólnym: I. CIĄGI LICZBOWE. Pojęcie ciągu liczbowego. a) a n =5n dla n

Bardziej szczegółowo

Zajęcia nr 1 (1h) Dwumian Newtona. Indukcja. Zajęcia nr 2 i 3 (4h) Trygonometria

Zajęcia nr 1 (1h) Dwumian Newtona. Indukcja. Zajęcia nr 2 i 3 (4h) Trygonometria Technologia Chemiczna 008/09 Zajęcia wyrównawcze. Pokazać, że: ( )( ) n k k l = ( n l )( n l k l Zajęcia nr (h) Dwumian Newtona. Indukcja. ). Rozwiązać ( ) ( równanie: ) n n a) = 0 b) 3 ( ) n 3. Znaleźć

Bardziej szczegółowo

GEOMETRIA ANALITYCZNA. Poziom podstawowy

GEOMETRIA ANALITYCZNA. Poziom podstawowy GEOMETRIA ANALITYCZNA Poziom podstawowy Zadanie (4 pkt.) Dana jest prosta k opisana równaniem ogólnym x + y 6. a) napisz równanie prostej k w postaci kierunkowej. b) podaj współczynnik kierunkowy prostej

Bardziej szczegółowo

KORESPONDENCYJNY KURS PRZYGOTOWAWCZY Z MATEMATYKI

KORESPONDENCYJNY KURS PRZYGOTOWAWCZY Z MATEMATYKI KORESPONDENCYJNY KURS PRZYGOTOWAWCZY Z MATEMATYKI PRACA KONTROLNA nr 1 październik 1999 r 1. Stop składa się z 40% srebra próby 0,6, 30% srebra próby 0,7 oraz 1 kg srebra próby 0,8. Jaka jest waga i jaka

Bardziej szczegółowo

1. ODPOWIEDZI DO ZADAŃ TESTOWYCH

1. ODPOWIEDZI DO ZADAŃ TESTOWYCH R O Z W I A Z A N I A 1. ODPOWIEDZI DO ZADAŃ TESTOWYCH 1. Dla dowolnych zbiorów A, B, C zachodzi równość (A B) (B C) (C A) = (A B C) (A B C), A (B C) = (A B) (A C), A (B C) = (A B) (A C). 2. Wyrażenie

Bardziej szczegółowo

FIGURY I PRZEKSZTAŁCENIA GEOMETRYCZNE

FIGURY I PRZEKSZTAŁCENIA GEOMETRYCZNE Umiejętności opracowanie: Maria Lampert LISTA MOICH OSIĄGNIĘĆ FIGURY I PRZEKSZTAŁCENIA GEOMETRYCZNE Co powinienem umieć Umiejętności znam podstawowe przekształcenia geometryczne: symetria osiowa i środkowa,

Bardziej szczegółowo

VII Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów

VII Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów VII Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów Zawody stopnia pierwszego część testowa, test próbny www.omg.edu.pl (wrzesień 2011 r.) Rozwiązania zadań testowych 1. Liczba krawędzi pewnego ostrosłupa jest o

Bardziej szczegółowo

PRÓBNA MATURA ZADANIA PRZYKŁADOWE

PRÓBNA MATURA ZADANIA PRZYKŁADOWE ZESPÓŁ SZKÓŁ HOTELARSKO TURYSTYCZNO GASTRONOMICZNYCH NR UL. KRASNOŁĘCKA 3, WARSZAWA Z A D AN I A Z A M K N I Ę T E ) Liczba, której 5% jest równe 6, to : A. 0,3 C. 30. D. 0 5% 6 II sposób: x nieznana liczba

Bardziej szczegółowo

Dział I FUNKCJE TRYGONOMETRYCZNE

Dział I FUNKCJE TRYGONOMETRYCZNE MATEMATYKA ZAKRES PODSTAWOWY Rok szkolny 01/013 Klasa: III Nauczyciel: Mirosław Kołomyjski Dział I FUNKCJE TRYGONOMETRYCZNE Lp. Zagadnienie Osiągnięcia ucznia. 1. Miara kąta. Sprawnie operuje pojęciami:

Bardziej szczegółowo

LX Olimpiada Matematyczna

LX Olimpiada Matematyczna LX Olimpiada Matematyczna Rozwiązania zadań konkursowych zawodów stopnia drugiego 13 lutego 2009 r. (pierwszy dzień zawodów) Zadanie 1. Liczby rzeczywiste a 1, a 2,..., a n (n 2) spełniają warunek a 1

Bardziej szczegółowo

Kurs ZDAJ MATURĘ Z MATEMATYKI MODUŁ 11 Zadania planimetria

Kurs ZDAJ MATURĘ Z MATEMATYKI MODUŁ 11 Zadania planimetria 1 TEST WSTĘPNY 1. (1p) Wysokość rombu o boku długości 6 i kącie ostrym 60 o jest równa: A. 6 3 B. 6 C. 3 3 D. 3 2. (1p) W trójkącie równoramiennym długość ramienia wynosi 10 a podstawa 16. Wysokość opuszczona

Bardziej szczegółowo

Zadania otwarte krótkiej odpowiedzi na dowodzenie

Zadania otwarte krótkiej odpowiedzi na dowodzenie Zadania otwarte krótkiej odpowiedzi na dowodzenie Zadanie 1. Na bokach trójkąta równobocznego ABC tak wybrano punkty E, F oraz D, że AE = BF = CD = 1 AB (rysunek obok). a) Udowodnij, że trójkąt EFD jest

Bardziej szczegółowo

ZADANIE 2 Czy istnieje taki wielokat, który ma 2 razy więcej przekatnych niż boków?

ZADANIE 2 Czy istnieje taki wielokat, który ma 2 razy więcej przekatnych niż boków? PLANIMETRIA 2 ZADANIE 1 W rombie jedna z przekatnych jest dłuższa od drugiej o 3 cm. Dla jakich długości przekatnych pole rombu jest większe od 5cm 2? 1 ZADANIE 2 Czy istnieje taki wielokat, który ma 2

Bardziej szczegółowo

Geometria. Planimetria. Podstawowe figury geometryczne

Geometria. Planimetria. Podstawowe figury geometryczne Geometria Geometria (słowo to pochodzi z języka greckiego i oznacza mierzenie ziemi) jest jednym z działów matematyki, którego przedmiotem jest badanie figur geometrycznych i zależności między nimi. Aksjomaty

Bardziej szczegółowo

Twierdzenie Talesa. Adrian Łydka Bernadeta Tomasz. Teoria

Twierdzenie Talesa. Adrian Łydka Bernadeta Tomasz. Teoria Twierdzenie Talesa. drian Łydka ernadeta Tomasz Teoria efinicja 1. Mówimy, że odcinki i są proporcjonalne odpowiednio do odcinków EF i GH, jeżeli = EF GH. Twierdzenie 1. (Twierdzenie Talesa) Jeżeli ramiona

Bardziej szczegółowo

Jarosław Wróblewski Matematyka Elementarna, zima 2011/12

Jarosław Wróblewski Matematyka Elementarna, zima 2011/12 168. Uporządkować podane liczby w kolejności niemalejącej. sin50, cos80, sin170, cos200, sin250, cos280. 169. Naszkicować wykres funkcji f zdefiniowanej wzorem a) f(x) = sin2x b) f(x) = cos3x c) f(x) =

Bardziej szczegółowo

XIII Olimpiada Matematyczna Juniorów

XIII Olimpiada Matematyczna Juniorów XIII Olimpiada Matematyczna Juniorów Zawody stopnia pierwszego część testowa (8 września 017 r.) Rozwiązania zadań testowych 1. W każdym z trzech lat 018, 019 i 00 pensja pana Antoniego będzie o 5% większa

Bardziej szczegółowo

Regionalne Koło Matematyczne

Regionalne Koło Matematyczne Regionalne Koło Matematyczne Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Wydział Matematyki i Informatyki http://www.mat.umk.pl/rkm/ Lista rozwiązań zadań nr 2 (14-19.10.2009) nalogie i różnice miedzy trójkątem

Bardziej szczegółowo

Matematyka rozszerzona matura 2017

Matematyka rozszerzona matura 2017 Matematyka rozszerzona matura 017 Zadanie 1 Liczba ( 3 + 3) jest równa A. B. 4 C. 3 D. 3 ( 3 + 3) = 3 ( 3)( + 3) + + 3 = A. 3 4 3 + + 3 = 4 1 = 4 = Zadanie. Nieskończony ciąg liczbowy jest określony wzorem

Bardziej szczegółowo

Wymagania na egzamin poprawkowy z matematyki z zakresu klasy drugiej TECHNIKUM

Wymagania na egzamin poprawkowy z matematyki z zakresu klasy drugiej TECHNIKUM Zespól Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Ciechanowcu 23 czerwca 2017r. Wymagania na egzamin poprawkowy z matematyki z zakresu klasy drugiej TECHNIKUM Strona 1 z 9 1. Geometria płaska trójkąty zna

Bardziej szczegółowo

PLANIMETRIA pp 2015/16. WŁASNOŚCI TRÓJKĄTÓW (nierówność trójkąta, odcinek łączący środki boków, środkowe, wysokość z kąta prostego)

PLANIMETRIA pp 2015/16. WŁASNOŚCI TRÓJKĄTÓW (nierówność trójkąta, odcinek łączący środki boków, środkowe, wysokość z kąta prostego) PLNIMETRI pp 2015/16 WŁSNOŚI TRÓJKĄTÓW (nierówność trójkąta, odcinek łączący środki boków, środkowe, wysokość z kąta prostego) Zad.1 Wyznacz kąty trójkąta jeżeli stosunek ich miar wynosi 5:3:1. Zad.2 Znajdź

Bardziej szczegółowo

9. Funkcje trygonometryczne. Elementy geometrii: twierdzenie

9. Funkcje trygonometryczne. Elementy geometrii: twierdzenie 9. Funkcje trygonometryczne. Elementy geometrii: twierdzenie Pitagorasa i twierdzenie cosinusów, twierdzenie o kącie wpisanym i środkowym, okrąg wpisany i opisany na wielokącie, wielokąty foremne (c.d).

Bardziej szczegółowo

Matematyka podstawowa VII Planimetria Teoria

Matematyka podstawowa VII Planimetria Teoria Matematyka podstawowa VII Planimetria Teoria 1. Rodzaje kątów: a) Kąty wierzchołkowe; tworzą je dwie przecinające się proste, mają takie same miary. b) Kąty przyległe; mają wspólne jedno ramię, ich suma

Bardziej szczegółowo

V Międzyszkolny Konkurs Matematyczny

V Międzyszkolny Konkurs Matematyczny V Międzyszkolny Konkurs Matematyczny im. Stefana Banacha dla uczniów szkół średnich Zespół Szkół Nr 1 im. Adama Mickiewicza w Lublińcu 42-700 Lubliniec, ul. Sobieskiego 22 18. kwiecień 2011 rok 1. W trapezie

Bardziej szczegółowo

A. fałszywa dla każdej liczby x.b. prawdziwa dla C. prawdziwa dla D. prawdziwa dla

A. fałszywa dla każdej liczby x.b. prawdziwa dla C. prawdziwa dla D. prawdziwa dla Zadanie 1 Liczba jest równa A. B. C. 10 D. Odpowiedź B. Zadanie 2 Liczba jest równa A. 3 B. 2 C. D. Odpowiedź D. Zadanie 3. Liczba jest równa Odpowiedź D. Zadanie 4. Liczba osobników pewnego zagrożonego

Bardziej szczegółowo

MATEMATYKA KLASY III gimnazjum LICZBY I WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE

MATEMATYKA KLASY III gimnazjum LICZBY I WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE MATEMATYKA KLASY III gimnazjum LICZBY I WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE - pojęcie liczby naturalnej, całkowitej, wymiernej, niewymiernej, - sposób i potrzebę zaokrąglania liczb, - pojęcie wartości bezwzględnej,

Bardziej szczegółowo

Twierdzenia o czworokącie wpisanym w okrąg i o czworokącie opisanym na okręgu.

Twierdzenia o czworokącie wpisanym w okrąg i o czworokącie opisanym na okręgu. Twierdzenia o czworokącie wpisanym w okrąg i o czworokącie opisanym na okręgu. Adrian Łydka Bernadeta Tomasz Teoria Definicja 1. Klasyfikacja czworokątów (wypukłych): Trapez jest czworokątem, w którym

Bardziej szczegółowo

str 1 WYMAGANIA EDUKACYJNE ( ) - matematyka - poziom podstawowy Dariusz Drabczyk

str 1 WYMAGANIA EDUKACYJNE ( ) - matematyka - poziom podstawowy Dariusz Drabczyk str 1 WYMAGANIA EDUKACYJNE (2017-2018) - matematyka - poziom podstawowy Dariusz Drabczyk Klasa 3e: wpisy oznaczone jako: (T) TRYGONOMETRIA, (PII) PLANIMETRIA II, (RP) RACHUNEK PRAWDOPODOBIEŃSTWA, (ST)

Bardziej szczegółowo

LXI Olimpiada Matematyczna

LXI Olimpiada Matematyczna 1 Zadanie 1. LXI Olimpiada Matematyczna Rozwiązania zadań konkursowych zawodów stopnia trzeciego 21 kwietnia 2010 r. (pierwszy dzień zawodów) Dana jest liczba całkowita n > 1 i zbiór S {0,1,2,...,n 1}

Bardziej szczegółowo

Elżbieta Świda Elżbieta Kurczab Marcin Kurczab. Zadania otwarte krótkiej odpowiedzi na dowodzenie na obowiązkowej maturze z matematyki

Elżbieta Świda Elżbieta Kurczab Marcin Kurczab. Zadania otwarte krótkiej odpowiedzi na dowodzenie na obowiązkowej maturze z matematyki Elżbieta Świda Elżbieta Kurczab Marcin Kurczab Zadania otwarte krótkiej odpowiedzi na dowodzenie na obowiązkowej maturze z matematyki Zadanie Trójkąt ABC jest trójkątem prostokątnym. Z punktu M, należącego

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY TRZECIEJ NA ROK SZKOLNY 2011/2012 DO PROGRAMU MATEMATYKA Z PLUSEM

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY TRZECIEJ NA ROK SZKOLNY 2011/2012 DO PROGRAMU MATEMATYKA Z PLUSEM WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY TRZECIEJ NA ROK SZKOLNY 2011/2012 DO PROGRAMU MATEMATYKA Z PLUSEM LICZBY, WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE umie obliczyć potęgę o wykładniku naturalnym; umie obliczyć

Bardziej szczegółowo

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne rozpoznaje figury podobne zna własności figur podobnych rozpoznaje trójkąty prostokątne podobne Rozdział 6. Figury podobne zna cechy podobieństwa trójkątów prostokątnych podobnych podaje skalę podobieństwa

Bardziej szczegółowo

Zbiór zadań z geometrii przestrzennej. Michał Kieza

Zbiór zadań z geometrii przestrzennej. Michał Kieza Zbiór zadań z geometrii przestrzennej Michał Kieza Zbiór zadań z geometrii przestrzennej Michał Kieza Wydawca: Netina Sp. z o.o. ISN 978-83-7521-522-9 c 2015, Wszelkie Prawa Zastrzeżone Zabrania się modyfikowania

Bardziej szczegółowo

O D P O W I E D Z I D O Z A D A Ń T E S T O W Y C H

O D P O W I E D Z I D O Z A D A Ń T E S T O W Y C H O D P O W I E D Z I D O Z A D A Ń T E S T O W Y C H 1. Niech A = {(x, y) R R : 3 x +4 x = 5 y } będzie zbiorem rozwiązań równania 3 x +4 x = 5 y w liczbach rzeczywistych. Wówczas zbiór A i zbiór N N mają

Bardziej szczegółowo

SPIS TREŚCI. Do Nauczyciela Regulamin konkursu Zadania

SPIS TREŚCI. Do Nauczyciela Regulamin konkursu Zadania SPIS TREŚCI Do Nauczyciela... 6 Regulamin konkursu... 7 Zadania Liczby i działania... 9 Procenty... 14 Figury geometryczne... 19 Kąty w kole... 24 Wyrażenia algebraiczne... 29 Równania i nierówności...

Bardziej szczegółowo

KURS MATURA PODSTAWOWA Część 2

KURS MATURA PODSTAWOWA Część 2 KURS MATURA PODSTAWOWA Część 2 LEKCJA 7 Planimetria ZADANIE DOMOWE www.etrapez.pl Strona 1 Część 1: TEST Zaznacz poprawną odpowiedź (tylko jedna jest prawdziwa). Pytanie 1 Kąt na poniższym rysunku ma miarę:

Bardziej szczegółowo

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne rozpoznaje figury podobne zna własności figur podobnych rozpoznaje trójkąty prostokątne podobne Rozdział 6. Figury podobne zna cechy podobieństwa trójkątów prostokątnych podobnych podaje skalę podobieństwa

Bardziej szczegółowo

Ostrosłupy ( ) Zad. 4: Jedna z krawędzi ostrosłupa trójkątnego ma długość 2, a pozostałe 4. Znajdź objętość tego ostrosłupa. Odp.: V =

Ostrosłupy ( ) Zad. 4: Jedna z krawędzi ostrosłupa trójkątnego ma długość 2, a pozostałe 4. Znajdź objętość tego ostrosłupa. Odp.: V = Ostrosłupy Zad 1: W ostrosłupie prawidłowym trójkątnym kwadrat długości krawędzi podstawy, kwadrat długości wysokości ostrosłupa i kwadrat długości krawędzi bocznej są kolejnymi wyrazami ciągu arytmetycznego

Bardziej szczegółowo

Internetowe Ko³o M a t e m a t yc z n e

Internetowe Ko³o M a t e m a t yc z n e Internetowe Ko³o M a t e m a t yc z n e Stowarzyszenie na rzecz Edukacji Matematycznej Zestaw 2 szkice rozwiązań zadań 1. Dana jest taka liczba rzeczywista, której rozwinięcie dziesiętne jest nieskończone

Bardziej szczegółowo

Wymagania na egzamin poprawkowy z matematyki dla klasy I A LO (Rok szkolny 2015/16)

Wymagania na egzamin poprawkowy z matematyki dla klasy I A LO (Rok szkolny 2015/16) Wymagania na egzamin poprawkowy z matematyki dla klasy I A LO (Rok szkolny 05/6) Wykaz zakładanych osiągnięć ucznia klasy I liceum (osiągnięcia ucznia w zakresie podstawowym) I. Liczby rzeczywiste. Język

Bardziej szczegółowo

Projekt Zobaczę-dotknę-wiem i umiem, dofinansowany przez Fundację mbanku w partnerstwie z Fundacją Dobra Sieć

Projekt Zobaczę-dotknę-wiem i umiem, dofinansowany przez Fundację mbanku w partnerstwie z Fundacją Dobra Sieć Kartka papieru i własności trójkątów. Ćwiczenie 1 Uczniowie ustalają ile znają rodzajów trójkątów. Podział ze względu na miary kątów Podział ostrokątny prostokątny rozwartokątny ze względu na długości

Bardziej szczegółowo

VII Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów

VII Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów VII Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów Zawody stopnia pierwszego część testowa www.omg.edu.pl (29 września 2011 r.) Rozwiązania zadań testowych 1. Istnieje taki graniastosłup, którego liczba krawędzi

Bardziej szczegółowo

Geometria analityczna

Geometria analityczna Geometria analityczna Wektory Zad Dane są wektory #» a, #» b, #» c Znaleźć długość wektora #» x (a #» a = [, 0, ], #» b = [0,, 3], #» c = [,, ], #» x = #» #» a b + 3 #» c ; (b #» a = [,, ], #» b = [,,

Bardziej szczegółowo

= [6; 2]. Wyznacz wierzchołki tego równoległoboku.

= [6; 2]. Wyznacz wierzchołki tego równoległoboku. ZADANIE 1 (5 PKT) Wyznacz współrzędne wierzchołków trójkata jeżeli środki jego boków maja współrzędne: P = (1, 3), Q = ( 5, 4), R = ( 6, 7). ZADANIE 2 (5 PKT) Dla jakich wartości parametru α odległość

Bardziej szczegółowo

Internetowe Kółko Matematyczne 2003/2004

Internetowe Kółko Matematyczne 2003/2004 Internetowe Kółko Matematyczne 003/004 http://www.mat.uni.torun.pl/~kolka/ Zadania dla szkoły średniej Zestaw I (5 IX) Zadanie 1. Które liczby całkowite można przedstawić w postaci różnicy kwadratów dwóch

Bardziej szczegółowo

Tematy: zadania tematyczne

Tematy: zadania tematyczne Tematy: zadania tematyczne 1. Ciągi liczbowe zadania typu udowodnij 1) Udowodnij, Ŝe jeŝeli liczby,, tworzą ciąg arytmetyczny ), to liczby,, takŝe tworzą ciąg arytmetyczny. 2) Ciąg jest ciągiem geometrycznym.

Bardziej szczegółowo

Metoda objętości zadania

Metoda objętości zadania Metoda objętości zadania Płaszczyzny i dzielą graniastosłup trójkątny na cztery bryły Znaleźć stosunki objętości tych brył 2 any jest równoległościan o objętości V Wyznaczyć objętość części wspólnej czworościanów

Bardziej szczegółowo

ZADANIA PRZED EGZAMINEM KLASA I LICEUM

ZADANIA PRZED EGZAMINEM KLASA I LICEUM ZADANIA PRZED EGZAMINEM KLASA I LICEUM + 7. Równanie = 0 : + A. ma tylko jedno rozwiązanie równe 7 B. ma tylko jedno rozwiązania równe 7 C. ma tylko jedno rozwiązanie równe D. nie ma rozwiązań.. Do przedziału,

Bardziej szczegółowo

Temat: PRZEKROJE PROSTOPADŁOŚCIANÓW. Cel lekcji: kształcenie wyobraźni przestrzennej

Temat: PRZEKROJE PROSTOPADŁOŚCIANÓW. Cel lekcji: kształcenie wyobraźni przestrzennej Temat: PRZEKROJE PROSTOPADŁOŚCIANÓW Cel lekcji: kształcenie wyobraźni przestrzennej Przypomnienie podstawowych wiadomości potrzebnych do rozwiązywania zadań z przekrojami prostopadłościanów. 1. Prostopadłościan

Bardziej szczegółowo

Rysunek 1. Udowodnij, że AB CD = BC DA. Rysunek 2. Po inwersji o środku w punkcie E. Rysunek 3. Po inwersji o środku w punkcie A

Rysunek 1. Udowodnij, że AB CD = BC DA. Rysunek 2. Po inwersji o środku w punkcie E. Rysunek 3. Po inwersji o środku w punkcie A g H e D c H' E g' h e' O d A C' d' C A' F' f' I' G' B' G I F f INWERSJA Inwersją o środku O i promieniu r nazywamy takie przekształcenie płaszczyzny (bez punktu O), które każdemu punktowi X O przyporządkowuje

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z matematyki

Wymagania edukacyjne z matematyki Wymagania edukacyjne z matematyki Poziom podstawowy Klasa IIIb r.szk. 2014/2015 PLANIMETRIA(1) rozróżnia trójkąty: ostrokątne, prostokątne, rozwartokątne stosuje twierdzenie o sumie miar kątów w trójkącie

Bardziej szczegółowo

MATEMATYKA WYDZIAŁ MATEMATYKI - TEST 1

MATEMATYKA WYDZIAŁ MATEMATYKI - TEST 1 Wszelkie prawa zastrzeżone. Rozpowszechnianie, wypożyczanie i powielanie niniejszych testów w jakiejkolwiek formie surowo zabronione. W przypadku złamania zakazu mają zastosowanie przepisy dotyczące naruszenia

Bardziej szczegółowo

Model odpowiedzi i schemat oceniania do arkusza I

Model odpowiedzi i schemat oceniania do arkusza I Model odpowiedzi i schemat oceniania do arkusza I Zadanie 1 (4 pkt) n Odczytanie i zapisanie danych z wykresu: 100, 105, 100, 10, 101. n Obliczenie mediany: Mediana jest równa 101. n Obliczenie średniej

Bardziej szczegółowo

Końcoworoczne kryteria oceniania dla klasy II z matematyki przygotowały mgr Magdalena Murawska i mgr Iwona Śliczner

Końcoworoczne kryteria oceniania dla klasy II z matematyki przygotowały mgr Magdalena Murawska i mgr Iwona Śliczner Końcoworoczne kryteria oceniania dla klasy II z matematyki przygotowały mgr Magdalena Murawska i mgr Iwona Śliczner Semestr I Rozdział: Potęgi i pierwiastki zapisuje w postaci potęgi iloczyn tych samych

Bardziej szczegółowo

Stereo. (a miejscami nawet surround) 30 stycznia 2014

Stereo. (a miejscami nawet surround) 30 stycznia 2014 Stereo (a miejscami nawet surround) 30 stycznia 2014 To kółko wiele zawdzięcza niezrównanym artykułom Michała Kiezy z Kącika Przestrzennego Delty. Oprócz tego zadania pochodzą z OMów oraz prezentacji Adama

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy system oceniania Wymagania na poszczególne oceny,,liczy się matematyka

Przedmiotowy system oceniania Wymagania na poszczególne oceny,,liczy się matematyka Przedmiotowy system oceniania Wymagania na poszczególne oceny,,liczy się matematyka I. Potęgi i pierwiastki. Klasa II 1. Zapisuje w postaci potęgi iloczyn tych samych czynników i odwrotnie. 2. Oblicza

Bardziej szczegółowo