Harmonogram zadań na rok szkolny 2016/2017

Transkrypt

1 Harmonogram zadań na rok szkolny 2016/2017 CELE: pomoc uczniom w wyborze szkoły ponadgimnazjalnej przygotowanie uczniów do umiejętnego planowania swojej kariery zawodowej przygotowanie uczniów do racjonalnego korzystania z oferty rynku pracy wykształcenie umiejętności określania przez uczniów swoich mocnych i słabych stron, zainteresowań i wykorzystania ich przy planowaniu swojej ścieżki zawodowej wykształcenie nawyku radzenia sobie w sytuacjach trudnych, w przypadku niepowodzeń, szukania rozwiązań w sytuacjach kryzysowych, by w przyszłości umieli efektywnie poszukiwać pracy L.p. Zadania i formy realizacji Osoby odpowiedzialne 1. "Dzień zawodów"- projekt działań na rok szkolny 2016/ Vademecum Talentu- realizacja wybranych treści z programu adresowanego do uczniów klas III i ich rodziców 3. Zajęcia zawodoznawcze przewidziane do realizacji przez wychowawców klas w programach wychowawczych klas- np. spotkania z rzemieślnikami, przedstawicielami wykonującymi określone zawody, wycieczki zawodoznawcze psycholog- doradca zawodowy, wicedyrektor, trzecich psycholog, doradca zawodowy klas I-III Termin realizacji wrzesieńpaździernik drugi semestr cały rok szkolny 4. Systematyczne badania uczniów klas II i psycholog, cały rok

2 III -indywidualne pod kątem zainteresowań, cech osobowości, temperamentu, preferencji zawodowych. Sporządzanie opinii na piśmie po przeprowadzanych badaniach. 5. Realizacja tematyki zawodoznawczej na lekcjach przedmiotowych (na wszystkich przedmiotach i niektórych zajęciach dodatkowych) 6. Udział uczniów klas III ich w Targach Edukacyjnych 7. Zapoznanie uczniów klas III z ofertą szkół ponadgimnazjalnych, udział w dniach otwartych, organizowanie spotkań z przedstawicielami szkół 8. Indywidualna praca z uczniami i rodzicami, którzy mogą mieć problemy z wyborem szkoły i zawodu 9. Gazetki informacyjne o tematyce zawodoznawczej- adresy zakładów rzemieślniczych, gdzie możliwe jest odbycie praktyk zawodowych 10 Gromadzenie bazy danych o zawodach, szkołach ponadgimnazjalnych, miejscach odbywania praktyk zawodowych 11. Realizacja konkursów o tematyce zawodoznawczej 12. Realizacja projektu Dzień Zawodów Realizacja programu własnego z języka doradca zawodowy szkolny nauczyciele Szkolni specjaliści pedagog pedagog, psycholog, nauczyciele, zwłaszcza współpraca z PPP w Oleśnie psycholog nauczyciel biblioteki, pedagog, psycholog III pedagog psycholog psycholog, wicedyrektor nauczyciele świetlicy Kamila Kulig, wg. programów nauczania i programów pracy II semestr I i II semestr w miarę potrzeb luty ma 2016 cały rok szkolny cały rok szkolny, po ogłoszeniu konkursu listopad 2016-maj 2017 Cały rok

3 angielskiego Angielski w pracy zawierający treści z zakresu doradztwa edukacyjno- zawodowego (poszukiwanie pracy, rozmowa kwalifikacyjna, reklamacja zakupów itp. ) nauczyciel języka angielskiego szkolny 13. Prezentacja oferty edukacyjnej przez chcące sie zaprezentować szkoły ponadgimnazjalne (spotkania z uczniami i rodzicami uczniów) Dyrektor i Wicedyrektor Gimnazjium II semestr 14. Spotkania i warsztaty o tematyce zawodoznawczej prowadzone przez firmę wybraną przez Dyrektora Gimnazjum Dyrektor Gimnazjum drugi semestr

4 Realizacja zadań w pierwszym semestrze roku szkolnego 2016/2017 L.p. Zadania i formy realizacji Osoby odpowiedzialne 1. "Dzień zawodów"- projekt działań na psycholog- doradca rok szkolny 2016/2017 zawodowy, wicedyrektor, trzecich 2. Vademecum Talentu- realizacja wybranych treści z programu adresowanego do uczniów klas III i ich rodziców psycholog, doradca zawodowy 3. Zajęcia zawodoznawcze przewidziane do realizacji przez wychowawców klas w programach wychowawczych klasnp. spotkania z rzemieślnikami, przedstawicielami wykonującymi określone zawody, wycieczki zawodoznawcze 4. Systematyczne badania uczniów klas II i III -indywidualne pod kątem zainteresowań, cech osobowości, temperamentu, preferencji zawodowych. Sporządzanie opinii na piśmie po przeprowadzanych badaniach. 5. Realizacja tematyki zawodoznawczej na lekcjach przedmiotowych (na klas I-III szkolni specjaliści psycholog, doradca zawodowy nauczyciele Szkolni specjaliści Termin realizacji wrzesieńpaździernik terminu dotrzymano W pierwszym semestrze przeprowadzono kilkadziesiąt badań testem "Właśnie to lubię robić" z programu Vademecum Talentu Przeprowadzono wycieczki zawodoznawczena komisariat policji, do straży pożarnej cały rok szkolny W pierwszym semestrze przeprowadzono kilkadziesiąt badań, część w ramach projektu "Mikroświat- Makrowiedza. Edukacyjne ewolucje" wg. programów nauczania i

5 wszystkich przedmiotach i niektórych zajęciach dodatkowych) 6. Udział uczniów klas III ich w Targach Edukacyjnych 7. Zapoznanie uczniów klas III z ofertą szkół ponadgimnazjalnych, udział w dniach otwartych, organizowanie spotkań z przedstawicielami szkół 8. Udział uczniów klasy IIIa i zwycięstwo w Powiatowym Konkursie Wiedzy o Rynku Pracy Przygotowanie uczniów do konkursu 9. Napisanie artykułu do Informatora PUP o dniu zawodów "Dzień Zawodów" 10. Realizacja projektu Dzień Zawodów Realizacja programu własnego z języka angielskiego Angielski w pracy zawierający treści z zakresu doradztwa edukacyjno- zawodowego (poszukiwanie pracy, rozmowa kwalifikacyjna, reklamacja zakupów itp. ) Wychowawcy Szkolni specjaliści pedagog pedagog, psycholog, nauczyciel wos Dyrekcja i Rada Pedagogiczna Gimnazjum psycholog, wicedyrektor nauczyciele świetlicy Kamila Kulig, nauczyciel języka angielskiego programów pracy Uczniowie klas trzecich uczestniczyli w Targach Edukacyjnch w Oleśnie I semestr 18 października listopada2016 Na bieżąco według harmonogramu przez cały rok szkolny 11. Prezentacja oferty edukacyjnej przez chcące się zaprezentować szkoły ponadgimnazjalne (spotkania z uczniami i rodzicami uczniów) Gazetka Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych w Dobrodzieniu Wciąż aktualizowana przez nauczycieli Zespołu 12. Udział pedagoga i psychologa w spotkaniach "Sieci Doradców Zawodowych w Oleśnie" Na bieżąco K.Płatek B.Jasińska

6 ANKIETA EWALUACYJNA -dotyczy realizacji planu doradztwa edukacyjno-zawodowego 2015/16 1.Jakie tematy w zakresie doradztwa edukacyjno- zawodowego zrealizowała/ł Pani/Pan w roku szkolnym 2015/2016 jako wychowawca klasy - proszę podać przykłady zrealizowanych tematów ( z modułu: uczeń poznaje siebie np. mocne strony, zainteresowania, nabywanie umiejętności społecznych np. rozwiązywania konfliktów, pracy metodą projektów, pracy w grupach, uczeń poznaje zawody, uczeń poznaje ofertę szkół ponadgimnazjalnych i wybiera szkołę i dalszy kierunek kształcenia, inne tematy zawodoznawcze.

7 2.Jakie tematy, zagadnienia - (proszę podać co najmniej dwa przykłady )związane z doradztwem edukacyjno- zawodowym realizowała Pani/Pan na zajęciach przedmiotowych... 3.Uczestniczyłam/em z uczniami (organizowałam/em)- proszę podkreślić właściwe i krótko opisać czego dotyczyło przedsięwzięcie: a/spotkania z przedstawicielami szkół ponadgimnazjalnych(których szkół)... b/spotkania z uczniami szkół ponadgimnazjalnych(których szkół) c/wycieczki zawodoznawcze (jakie?)... d/spotkania z ciekawymi ludźmi ( jakie?)... e/targi edukacyjne w... f/konkursy o tematyce zawodoznawczej lub pomagające uczniom rozpoznać ich mocne strony... g/zawody pozwalające promować zainteresowania, umiejętności, talenty, mocne strony(jakie)... h/gazetki o osobach wykonujących różne zawody, promujących zainteresowania, prezentujących oferty szkół ponadgimnazjalnych (proszę napisać jakie)... i/gry terenowe... j/projekty... k/indywidualne rozmowy z uczniami o tematyce zawodoznawczej... l/z rodzicami uczniów... m/pomoc w zalogowaniu się do szkoły ponadgimnazjalnej... 4.W jakich szkoleniach(warsztatach, spotkaniach) o tematyce związanej z doradztwem edukacyjnozawodowym brali Państwo udział w roku szkolnym 2015/16... Dziękujemy za wypełnienie ankiety

8 Harmonogram zadań z DORADZTWA EDUKACYJNO- ZAWODOWEGO na rok szkolny