ZNACZENIE STRATEGICZNEGO PRZYWÓDZTWA WE WDRAŻANIU STRATEGII ORGANIZACJI
|
|
- Tomasz Kalinowski
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Studia i Prace WNEIZ US nr 48/ STUDIA I MATERIAŁY DOI: /sip /2-29 Malwina Szarek * Uniwersytet Szczeciński ZNACZENIE STRATEGICZNEGO PRZYWÓDZTWA WE WDRAŻANIU STRATEGII ORGANIZACJI STRESZCZENIE W artykule podjęto tematykę barier skutecznego wdrażania strategii oraz w tym kontekście znaczenia strategicznego przywództwa w zarządzaniu współczesną organizacją. Skupiono się na relacji pomiędzy menedżerami najwyższego szczebla (top management TM) a menedżerami średniego szczebla (middle management MM). Podkreślono znaczenie interakcji zachodzących między TMT i MM na proces zarządzania strategicznego. Do napisania artykułu wykorzystano analizę literatury i wyniki badań wtórnych. Słowa kluczowe: strategiczne przywództwo, zarządzanie strategiczne, top management, middle management Wprowadzenie Dynamika zmian środowiskowych pogłębia złożoność i niepewność funkcjonowania organizacji na wszystkich jej szczeblach. Dlatego wyzwaniem dla współczesnych menedżerów każdego szczebla jest nadążanie za zmianami i elastyczne reagowanie na nie. Wiąże się to z ciągłymi zmianami w strategii zmianami, które są reakcją na szanse pojawiające się w otoczeniu, ale także są skutkiem minimalizacji * Adres malwina.szarek@gmail.com
2 340 ZARZĄDZANIE zagrożeń. Z drugiej zaś strony wymaga się od zarządzających tworzenia długo i średnioterminowych planów strategicznych zawierających cele strategiczne dla każdej z jednostek biznesowych, jak i organizacji jako całości, zdefiniowania misji i wizji organizacji. Wielu menedżerów zastanawia się nad sensownością długoterminowego planowania w dobie nieustających zmian. W dynamicznym środowisku jedyne, czego można być pewnym, to zmiana w zakresie upodobań klientów, warunków świadczenia usług dostawców, wprowadzania nowych technologii czy przepisów prawa oraz konieczności dopełnienia określonych norm i standardów. Jednak zmiana dla współczesnego menadżera postrzegana jest jako szansa nowy projekt, nowe produkty i usługi, nowe ścieżki rozwoju. Dlatego współczesny menedżer dąży do osiągnięcia konsensusu pomiędzy zapewnieniem stabilności funkcjonowania, bezpieczeństwa przetrwania oraz tworzeniem niezbędnych planów strategicznym a chaosem w otoczeniu, który zarówno stanowi źródło zagrożeń i obaw dla przedsiębiorstw, jak również daje nieograniczone możliwości kreowania i wykorzystywania pojawiających się szans (Sajdak, 2014, s. 465). Celem artykułu jest określenie roli strategicznego przywództwa oraz znaczenia interakcji zachodzących między menedżerami najwyższego szczebla (top management TM), a menedżerami średniego szczebla (middle management MM) w procesie realizacji strategii. 1. Problemy współczesnego zarządzania strategicznego w kontekście roli przywódcy Nowa rzeczywistość biznesowa stawia przed zarządzaniem wysokie wymagania, ponieważ coraz trudniej przewidzieć zmiany zachodzące w otoczeniu, a tym samym wdrożyć zaplanowaną strategię. Trudnym wyzwaniem staje się zdefiniowanie długoterminowych zamierzeń. Ewolucja myślenia strategicznego, która ma miejsce w ostatnich latach, spowodowała odejście od pojęć takich jak plan, schemat, natomiast uwagę swoją skupia na kreatywności, innowacyjności, elastyczności, zwinności. Zmieniło się podejście do konkurentów (synergia we współdziałaniu), pracowników (strategiczny zasób organizacji) czy społeczności (odpowiedzialność za rozwój lokalny). Mimo to przesłanki klasycznego zarządzania są wciąż aktualne, ponieważ fundamentem zarządzania strategicznego są relacje z otoczeniem, konieczność dostosowania się do zmian w otoczeniu i poszukiwania nowych sposobów działania. Pomimo zwiększonej skali niepewności warunków funkcjonowania
3 MALWINA SZAREK ZNACZENIE STRATEGICZNEGO PRZYWÓDZTWA WE WDRAŻANIU STRATEGII ORGANIZACJI 341 przedsiębiorstw i ryzyka niepowodzenia podejmowanych działań, zdolność przedsiębiorstwa do przewidywania, a następnie planowania zamierzeń strategicznych, jest pożądaną umiejętnością menedżerów. W związku z powyższym, bez względu na stopień zmienności otoczenia, formułowanie strategii i jej doskonalenie jest obowiązkiem menedżerów (Koźmiński, Nogalski, Szpaderski, 2011, s. 5). W obecnych warunkach prawidłowe zdefiniowanie strategii stanowi kamień milowy w rozwoju organizacji, bowiem droga do rozwoju zależy również od skutecznego procesu wdrażania strategii oraz jej adaptacji do zmieniającego się środowiska. Należy podkreślić, iż proces tworzenia oraz implementacji strategii jest równie ważny w skutecznym zarządzaniu strategicznym i żadnego z nich nie należy lekceważyć, co więcej należy je realizować równolegle. Przedsiębiorstwa posiadają dość wysoko rozwinięte umiejętności formułowania strategii, co w praktyce oznacza umiejętności analizowania zjawisk zachodzących w otoczeniu i wyciągania na tej podstawie wniosków, a następnie planowania zamierzeń strategicznych (Wołczek, 2014, s. 594; Hrebiniak, 2008, s. 5). Natomiast obszarem problemowym, z którym zmagają się menedżerowie, jest faza realizacji strategii w niej skumulowały się największe problemy zarządzania strategicznego (Kaleta, 2013, s. 7). Wyniki badań ukazują, iż nawet u 90% organizacji realizacja strategii kończy się niepowodzeniem, zaś 95% pracowników nie rozumie strategii organizacji, w której pracuje (Balanced Scorecard Statistics). Struktura organizacyjna, zasoby ludzkie i kultura organizacyjna, systemy informacyjne i kontroli, technologia i alokacja zasobów oraz przywództwo stanowią czynniki, które według wielu autorów (np. Rajasekar, 2014, s ; Jooste, Fourie, 2009, s ) mają wpływ na implementację strategii jej powodzenie bądź porażkę. Przywództwo jest obszarem, który zawiera najwięcej prezentowanych w literaturze przedmiotu problemów występujących w procesie wdrażania strategii (Wołczek, 2014, s. 603; Rajasekar, 2014, s. 178; Jooste, Fourie, 2009, s. 52; Beer, Eisenstat, 2000, s. 29). Tym samym z różnych badań (Jooste, Fourie, 2009; Hrebiniak, 2008; Beer, Eisenstat, 2000) wynika, że istotną barierą jest: brak zaangażowania oraz niewystarczająca wiedza i umiejętności kadry kierowniczej na rzecz wdrażania strategii, brak efektywnego komunikowania strategii pracownikom, co wiąże się z jej niezrozumieniem a nawet nieznaniem; menedżerom brakuje pomysłów, jak przekonać pracowników do realizacji strategii,
4 342 ZARZĄDZANIE niewłaściwy styl kierowania kadry zarządzającej wyższego szczebla (hierarchiczny lub leseferystyczny), brak umiejętności zarządzania zmianą oraz pokonywania wewnętrznych oporów wobec tych zmian, nieefektywna komunikacja wertykalna oraz nieumiejętny podział uprawnień decyzyjnych i odpowiedzialności, nieadekwatne umiejętności przywódcze kierowników niższych szczebli i brak potencjału do ich rozwoju, brak zachęt lub niewłaściwy system motywacyjny zachęcający do realizacji celów strategicznych. Podsumowując, ogromna odpowiedzialność w skutecznej realizacji strategii spoczywa na przywódcach w organizacji. 2. Strategiczne przywództwo jako siła napędowa realizacji strategii Podejście do przywództwa w zarządzaniu jest bardzo zróżnicowane, a poglądy wśród naukowców odmienne, pozostawiając tym samym pole do dyskusji. Samo pojęcie przywództwa nie zostało jednoznacznie zdefiniowane. Kontekst strategiczny do przywództwa jest odpowiedzią na potrzebę nowego podejścia do roli przywódcy, który oprócz posiadania takich umiejętności, jak kreatywność i umiejętność tworzenia wizji, będzie nadążał za zmianami i co więcej będzie rozumiał zmiany zachodzące zarówno w organizacji, jak i w jej otoczeniu (Polowczyk, 2011, s. 3 7). Przywództwo strategiczne wywodzi się z podejścia zasobowego, według którego posiadane przez organizację zasoby stanowią o przewadze konkurencyjnej na rynku. Aby wyjaśnić istotę przywództwa strategicznego, należy przybliżyć dwie koncepcje, które w nie integrują się i przenikają: przywództwo wizjonerskie przywódca inspiruje członków grupy, jest charyzmatyczny i potrafi zmobilizować do działań na rzecz wspólnej wizji (charyzmatycznego, transformacyjnego); najważniejsza jest idea, przywództwo organiczne, menedżerskie przywódca wyłania się wśród członków grupy bez formalnego mianowania, grupa tworzy wizję dzięki wspólnemu interpretowaniu zjawisk zachodzących w otoczeniu; najważniejsza jest grupa (Avery, 2009, s ).
5 MALWINA SZAREK ZNACZENIE STRATEGICZNEGO PRZYWÓDZTWA WE WDRAŻANIU STRATEGII ORGANIZACJI 343 G. Rowe i M. Nejad (2009, s. 2 6) definiują przywództw strategiczne jako kombinację przywództwa wizjonerskiego i menedżerskiego, zaznaczając wynikający z niej efekt synergiczny. Wizjonerzy zapewniają przedsiębiorstwu rozwój, zaś menedżerowie generują zysk. Przywództwo strategiczne polega na tworzeniu wizji i propagowaniu idei oraz bieżącym jej wdrażaniu, uwzględniając przy tym różnego rodzaju ograniczenia. Łączy w swej istocie wizjonerstwo z zarządzaniem operacyjnym. Niezbędna jest w tym wypadku umiejętność osadzenia wizji w codziennych działaniach przedsiębiorstwa (Sajdak, 2014, s ). Kwestie ograniczeń (poznawczych, politycznych, etycznych, kulturowych, emocjonalnych, motywacyjnych, kompetencyjnych) poruszał w swoich badaniach A. Koźmiński, twierdząc, że siła przywódcy przejawia się w zdolności do przezwyciężania tych ograniczeń (Koźmiński, 2013, s ). Według P. Schoemakera, S. Kruppa i S. Howland (2014) strategiczne przywództwo opiera się na sześciu umiejętnościach menedżerskich: przewidywanie polega na zbieraniu informacji zarówno ze źródeł wewnątrz branży, jak i poza nią, oraz na tej podstawie przewidywanie posunięć konkurencji oraz jej możliwych reakcji na nowe produkty, inicjatywy, kwestionowanie polega na podważaniu własnych oraz cudzych założeń, poznaniu różnych opinii, alternatywnych rozwiązań tak, aby spojrzeć na dany problem z różnych stron, interpretowanie polega na syntezie ogromnej ilości danych, otwartości umysłu i weryfikacji wielu hipotez poprzedzających wyciągniecie ostatecznych wniosków, podejmowanie decyzji polega na próbie dokonania trafnego wyboru w warunkach niepewności, harmonizacja polega na równoważeniu oczekiwań interesariuszy, uczenie się polega na komunikowaniu zarówno sukcesów, jak i porażek, oraz na analizie niepowodzeń (własnych i zespołowych) i wyciąganiu wniosków na przyszłość, kontroli aktualności podejmowanych decyzji i korekcie wynikających z nich działań. Badania (Schoemaker i in.) przeprowadzone na ponad 20 tys. menedżerów pokazują, że najmniej rozwiniętą umiejętnością jest podejmowanie decyzji, zaś najlepiej interpretowanie. Nawiązując do interpretacji strategicznego przywództwa wg T. Kraśnickiej, które polega na jednoczesnym analizowaniu sytuacji i wyborze
6 344 ZARZĄDZANIE możliwie najlepszego rozwiązania problemu oraz ponoszeniu odpowiedzialności za podjęte decyzje ( ) (Kraśnicka 2010, s. 50) można stwierdzić, iż obszarem, który powinni doskonalić współcześni liderzy, aby stać się strategicznymi przywódcami jest umiejętność dokonywania wyborów. Procesy decyzyjne, w szczególności dotyczące dłuższego okresu, obarczone są dużym poziomem niepewności, która towarzyszy pomimo wnikliwej analizy otoczenia zewnętrznego i potencjału organizacji. Ponadto często menedżerowie podejmują decyzje nie dysponując pełnym zestawem informacji, pod wpływem stresu wynikającego z konieczności szybkiego działania. Strategiczny lider powinien przygotować wiele opcji na samym początku procesu i nie podejmować pochopnych decyzji typu tak/nie, tylko umiejętnie połączyć pośpiech z rzetelnością i działać zgodnie ze swoimi przekonaniami (Schoemaker, Krupp, Howland, 2014). Strategiczni liderzy powinni uwzględniać zewnętrzne potrzeby w wizji organizacji oraz przełożyć tę wizję na praktyki zarządzania, codzienne działania pracowników, które doprowadzą do jej urzeczywistnienia. Należy zaznaczyć, iż strategiczne myślenie nie jest wyłącznie obowiązkiem kadry najwyższego szczebla, ale również menedżerów na niższych szczeblach, którzy często mają bezpośredni kontakt z klientami, dostawcami i innymi interesariuszami (Kozłowski, 2015, 60 61). Przywództwo strategiczne polega na ciągłym dostosowaniu, reorientacji i usprawnieniu organizacji, a więc wiąże się z wprowadzaniem zmian począwszy od wytyczania kierunków rozwoju i opracowania wizji przyszłości, do ustalenia strategii działań niezbędnych do realizacji wizji (Grzesik, 2011, s. 89). Potwierdzają to badania A.R. Marcella, L. Njanja oraz I. Ochienga (2012, s. 48), z których wynika, że strategiczne przywództwo ma wpływ na skuteczne wprowadzanie oraz zarządzanie programami zmian m.in. poprzez odpowiednie motywowanie pracowników. 3. Relacje między najwyższym a średnim szczeblem zarządzania W literaturze formułowanie strategii traktuje się jako istotne działanie kadry najwyższego szczebla, zaś wdrażanie rozumiane jako zoperacjonalizowanie strategii, czyli przełożenie jej na codzienne działania należy do zadań menedżerów średniego i niższego szczebla (Rajasekar, 2014, s. 170). Dotychczas badania prowadzone w zakresie strategicznego przywództwa odrębnie traktowały menedżerów
7 MALWINA SZAREK ZNACZENIE STRATEGICZNEGO PRZYWÓDZTWA WE WDRAŻANIU STRATEGII ORGANIZACJI 345 najwyższego szczebla i menedżerów średniego szczebla, tj. (Kuyvenhoven, Buss, 2011; Raes, Heijltjes, Glunk, Roe, 2011): koncentrowano się na składzie top management team (TMT) i wewnętrznych procesach zachodzących między jego członkami, m.in. ich rolach, postawach, wartościach czy osobowości, oraz w jaki sposób wpływa to na podejmowane przez nich wybory strategiczne, skupiano się głównie na postrzeganiu roli MM (również jej ewolucji) w zakresie realizacji zmian strategicznych, identyfikacji czynników niezbędnych do spełnienia tych ról oraz barier z nimi związanych. Jednak powodzenie realizacji strategii jest niemożliwe bez współpracy między TM i MM. Te dwa szczeble zarządzania są współzależne w tworzeniu i implementacji strategii. Raes, Heijltjes, Glunk i Roe (2011, s. 104) wprowadzają pojęcie interfejsu (interface) rozumianego jako procesowy model interakcji między menedżerami najwyższego szczebla a menedżerami średniego szczebla. Relacje między TM i MM traktowane są jako kluczowy mechanizm dla zapewnienia powodzenia we wdrożeniu decyzji strategicznych. Interfejs charakteryzuje się naprzemiennie występowaniem okresów bezpośredniego kontaktu między TM i MM oraz okresami, kiedy każda z tych grup realizuje zadania zgodne z pełnionymi przez nich rolami. To, co dzieje się podczas okresów bezpośredniego kontaktu, ma wpływ na okresy bez kontaktu. Okresy płynnie przechodzą, tworząc efektywną współpracę między TM a MM, co prowadzi do spójnego połączenia formułowania strategii i jej wdrażania. Kiedy nie ma wystarczających możliwości współpracy między TM a MM, obie grupy zaczynają realizować odmienne zadania, którym brakuje spójności, a niekiedy są one sprzeczne, czego rezultatem jest niedopasowanie między formułowaniem a realizacją strategii.
8 346 ZARZĄDZANIE Rysunek 1. Szczeble zarządzania i zadania wynikające z zarządzania strategicznego Kierownictwo najwy szego szczebla TOP MANAGEMENT formu owanie strategii zaufanie do MM w kwestii zaanga owania we wdra anie strategii wyznaczanie kierunku rozwoju organizacji Kierownictwo redniego szczebla MIDDLE MAGANEMENT wykonawcy zmian strategicznych zdefiniowanych przez TMT doradcy w programach strategicznych zmian przek adaj strategi na konkretne plany biznesowe Kierownictwo ni szego szczebla Wykonawcy Źródło: opracowanie własne na podstawie Kuyvenhoven, Buss (2011), Raes, Heijltjes, Glunk, Roe (2011). Menedżerowie średniego szczebla mają do odegrania kluczową rolę w skutecznej realizacji strategicznych zmian. Ze względu na ich kontakt z klientami, dostawcami i innymi zewnętrznymi interesariuszami organizacji, mogą dostarczyć TM przydatne spostrzeżenia dotyczące wprowadzania zmian strategicznych. Ich znajomość organizacji i procesów biznesowych jest pomocna w określeniu właściwego kierunku rozwoju. Kierownictwo najwyższego szczebla realizuje cele strategiczne dzięki relacji z innymi menedżerami. Ponadto menedżerowie średniego szczebla odgrywają istotną rolę w komunikowaniu strategii i motywowaniu swoich zespołów do jej realizacji. Przekładają oni bowiem zamierzenia strategiczne na praktykę (działania operacyjne). Działania średniego szczebla są pewnego rodzaju pomostem między kadrą zarządzającą a członkami zespołów z jednej strony czują presję swoich szefów do osiągania celów, z drugiej presję swojego zespołu, który nie zawsze rozumie naczelne kierownictwo. W związku z powyższym, efektywność wzajemnych relacji między TM i MM zależy od: reakcji na zmiany w otoczeniu, a w związku z tym podjęcia działań zmierzających do adaptacji obecnej strategii i jej kontynuacji lub wprowadzenia istotnych zmian strategicznych,
9 MALWINA SZAREK ZNACZENIE STRATEGICZNEGO PRZYWÓDZTWA WE WDRAŻANIU STRATEGII ORGANIZACJI 347 spójnej, jednakowej interpretacji informacji z otoczenia, bowiem asymetria informacji między TM a MM skutkować może działaniem we własnym interesie, niezgodnym z przyjętymi założeniami, sprecyzowanie oczekiwań TM wobec MM oraz jasnej, konkretnej wymiany informacji, co wpływa na jakość decyzji strategicznych i zaangażowanie w ich realizację przez MM, unikania konfliktu interesów wewnątrz MM i między MM a TM wynikającego z podwójnej roli MM, którzy są łącznikami między TMT a niższymi szczeblami organizacyjnymi, ale również reprezentują interesy pracowników niższych szczebli, dopracowania harmonogramów w celu umożliwienia regularnych kontaktów TM i MM. Podsumowanie Procesy zarządzania strategicznego planowanie i realizacja strategii choć na pozór tak odrębne, są względem siebie współzależne. Planowanie wpływa na implementację, z kolei wdrożenie strategii wpływa na zmiany planów rozwojowych, w następstwie na planowanie w przyszłości. Powodzeniu w realizacji zamierzeń strategicznych sprzyja, gdy osoby odpowiedzialne za realizację są również częścią procesu planowania i formułowania strategii. Im większa interakcja między wizjonerami i planistami, tym większe prawdopodobieństwo sukcesu w realizacji celów strategicznych (Hrebiniak, 2008, s. 8). W związku z powyższym koncepcja strategicznego przywództwa, łącząca w swej istocie menedżera i wizjonera, wpisuje się jako czynnik wspierający wdrażanie strategii. Co więcej, sukces w implementacji strategicznych zmian odniesie przywódca, który potrafi umiejętnie współpracować i wykorzystać relacje z innymi menadżerami do efektywnego rozwoju organizacji. Współpraca między kadrą zarządzającą najwyższego szczebla a menadżerami średniego szczebla wydaje się być kluczowym elementem efektywnego formułowania, a przede wszystkim realizacji strategii. Dalsze badania w tym zakresie powinny skupić się na zagłębianiu współzależności występujących między TM i MM poprzez empiryczną weryfikację procesowego modelu interakcji między menedżerami najwyższego szczebla a menedżerami średniego szczebla.
10 348 ZARZĄDZANIE Literatura Avery, G.C. (2009). Przywództwo w organizacji. Paradygmaty i studia przypadków. Warszawa: PWE. Balanced Scorecard Statistics. Pobrane z: scorecard_statistics.htm ( ). Beer, M., Eisenstat, R.A. (2000). The Silent Killers of Strategy Implementation and Learning. Sloan Management Review, 41 (4), Grzesik, K. (2011). Wpływ przywództwa strategicznego na trwałość i rozwój przedsiębiorstwa. Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu, 219, Hrebiniak, L.G. (2008). Making Strategy Work. Leading Effective Execution and Change. Pearson Education. Jooste, C., Fourie, B. (2009). The Role of Strategic Leadership in Effective Strategy Implementation: Perceptions of South African Strategic Leaders. Southern African Business Review, 13 (3), Kaleta, A. (2013). Realizacja strategii. Warszawa: PWE. Kozłowski, R. (2015). Myślenie strategiczne i strategiczne przywództwo. Studia Ekonomiczne. Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach, 229, Koźmiński, A.K. (2013). Ograniczone przywództwo. Studium empiryczne. Warszawa: Poltext. Koźmiński, A.K., Nogalski, B., Szpaderski, A. (red.) (2011). Wprowadzenie. Master of Business Administration, 3 (110), 3 8. Kraśnicka, T. (red.) (2010). Przywództwo a konkurencyjność organizacji przedsiębiorczych. Katowice: Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w Katowicach. Kuyvenhoven, R., Buss, C.W. (2011). A Normative View of the Role of Middle Management in the Implementation of Strategic Change. Journal of Management & Marketing Research, 8, Marcella, A.R., Njanja, L., Ochieng, I. (2012). The Role of Strategic Leadership during Change. KCA Journal of Business Management, 4 (1), Polowczyk, J. (2011). Przywództwo strategiczne w świetle osiągnięć psychologii. Przegląd Organizacji, 1, 3 7. Raes, A., Heijltjes, M.G., Glunk, U., Roe, R.A. (2011). The Interface of the Top Management Team and Middle Managers: A Process Model. Academy of Management Review, 36 (1), Rajasekar, J. (2014). Factors Affecting Effective Strategy Implementation in a Service Industry: A Study of Electricity Distribution Companies in the Sultanate of Oman. International Journal of Business and Social Science, 5 (9/1),
11 Powered by TCPDF ( MALWINA SZAREK ZNACZENIE STRATEGICZNEGO PRZYWÓDZTWA WE WDRAŻANIU STRATEGII ORGANIZACJI 349 Rowe, G., Nejad, H. (2009). Strategic Leadership: Short-therm Stability and Long-term Viability. Ivey Business Journal, 73 (5), 2 6. Sajdak, M. (2014). Przywództwo strategiczne jako wyzwanie dla współczesnych przedsiębiorstw. Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu, 366, Schoemaker, P., Krupp, S., Howland, S. (2014). Strategiczne przywództwo: niezbędne umiejętności. Raport specjalny Harward Business Review Polska Strategiczne przywództwo 2.0. Wołczek, P. (2014). Pięć kluczowych problemów wdrażania strategii w świetle wyników badań empirycznych. Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu, 366, ROLE OF STRATEGIC LEADERSHIP IN IMPLEMENTING THE STRATEGY OF THE ORGANIZATION Abstract The article presents barriers of effective implementation of strategies and the role of strategic leadership in managing a modern organization. The focus is on the relationship between the Top Management (TM), a middle management (MM). It emphasizes the importance of interactions between TMT and the MM on the process of strategic management. The article is based on the literature study and secondary research. Keywords: strategic leadership, strategic management, Top Management, Middle Management JEL codes: L25, M14
ROLA KADRY ZARZĄDZAJĄCEJ W KSZTAŁTOWANIU BEZPIECZEŃSTWA PRACY. dr inż. Zofia Pawłowska
ROLA KADRY ZARZĄDZAJĄCEJ W KSZTAŁTOWANIU BEZPIECZEŃSTWA PRACY dr inż. Zofia Pawłowska 1. Ład organizacyjny jako element społecznej odpowiedzialności 2. Podstawowe zadania kierownictwa w zakresie BHP wynikające
Teoretyczne podstawy zarządzania. dr Michał Pulit
Teoretyczne podstawy zarządzania dr Michał Pulit Literatura Stephen P. Robbins, David A. DeCenzo, Podstawy zarządzania, Warszawa 2002, PWE. Fudaliński, J., Smutek, H., Kosała, M., Dołhasz, M., Podstawy
1. Wybrane psychologiczne problemy organizacji i zarządzania (12 godz.) 2. Zachowania ludzi w organizacji (8 godz.)
1. Wybrane psychologiczne problemy organizacji i zarządzania (12 godz.) Kulturowe i społeczne uwarunkowania kierowania ludźmi Style kierowania Menedżer a przywódca Ewolucja koncepcji przywództwa Zachowania
Zarządzanie kompetencjami
Zarządzanie kompetencjami Zarządzanie kompetencjami reprezentuje jeden z najnowszych nurtów zarządzania zasobami ludzkimi. Jako datę początku zainteresowania zarządzaniem kompetencjami w literaturze wskazuje
ZARZĄDZANIE WDRAŻANIEM INNOWACJI W FIRMIE
GRY STRATEGICZNE ZARZĄDZANIE WDRAŻANIEM INNOWACJI W FIRMIE Warsztaty z wykorzystaniem symulacyjnych gier decyzyjnych TERMIN od: TERMIN do: CZAS TRWANIA:2-3 dni MIEJSCE: CENA: Symulacyjne gry decyzyjne
BUDOWANIE POZYCJI FIRMY NA KONKURENCYJNYM GLOBALNYM RYNKU
GRY STRATEGICZNE BUDOWANIE POZYCJI FIRMY NA KONKURENCYJNYM GLOBALNYM RYNKU Warsztaty z wykorzystaniem symulacyjnych gier decyzyjnych TERMIN od: TERMIN do: CZAS TRWANIA:2-3 dni MIEJSCE: CENA: Symulacyjne
StratEX: zmieniamy pomysł w praktyczne działanie. www.stratex.pl
StratEX: zmieniamy pomysł w praktyczne działanie profil firmy www.stratex.pl Nasza tożsamość Misja Zmieniamy pomysł w praktyczne działanie Założyliśmy StratEX Strategy Execution w 2008 roku jako konsultanci
Wykład 2 Rola otoczenia w procesie formułowania strategii organizacji
Dr inż. Aleksander Gwiazda Zarządzanie strategiczne Wykład 2 Rola otoczenia w procesie formułowania strategii organizacji Plan wykładu Koncepcja otoczenia przedsiębiorstwa Metoda SWOT Cele przedsiębiorstwa
ZARZĄDZANIE MARKĄ. Doradztwo i outsourcing
ZARZĄDZANIE MARKĄ Doradztwo i outsourcing Pomagamy zwiększać wartość marek i maksymalizować zysk. Prowadzimy projekty w zakresie szeroko rozumianego doskonalenia organizacji i wzmacniania wartości marki:
AKTYWNE FORMY ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH
Podyplomowe Studia Psychologii w Biznesie Zajęcia w formie warsztatów i treningów umożliwiają słuchaczom kształtowanie umiejętności niezbędnych w pracy z ludźmi: zaangażowania, umiejętności prowadzenia
Akademia Menedżera II
Akademia Menedżera II Terminy: 6-8 listopada 2019 r Cena : 2850 zł netto Kontakt: Sylwia Kacprzak tel. +48 508 018 327 sylwia.kacprzak@pl.ey.com Twój partner w rozwoju kompetencji W pełnieniu swojej roli
Przywództwo w organizacji. Paradygmaty i studia przypadków Gayle C. Avery
w organizacji. Paradygmaty i studia przypadków Gayle C. Avery To, czy przedsiębiorstwo odnosi sukcesy, zależy od wielu czynników. Niezwykle istotną rolę w zdobywaniu przewagi konkurencyjnej na rynku odgrywa
Program studiów podyplomowych
Program studiów podyplomowych Ogólna charakterystyka studiów podyplomowych Wydział prowadzący studia podyplomowe: Nazwa studiów podyplomowych: Nazwa studiów podyplomowych w j. angielskim: Wydział Nauk
Społeczna odpowiedzialność biznesu podejście strategiczne i operacyjne. Maciej Bieńkiewicz
2012 Społeczna odpowiedzialność biznesu podejście strategiczne i operacyjne Maciej Bieńkiewicz Społeczna Odpowiedzialność Biznesu - istota koncepcji - Nowa definicja CSR: CSR - Odpowiedzialność przedsiębiorstw
PRZYWÓDZTWO EDUKACYJNE. KSZTAŁCENIE, DOSKONALENIE, WSPARCIE DYREKTORÓW SZKÓŁ I PLACÓWEK. Dr Roman Dorczak Uniwersytet Jagielloński
PRZYWÓDZTWO EDUKACYJNE. KSZTAŁCENIE, DOSKONALENIE, WSPARCIE DYREKTORÓW SZKÓŁ I PLACÓWEK Dr Roman Dorczak Uniwersytet Jagielloński Stan kształcenia dyrektorów szkół i placówek edukacyjnych w Polsce Pomysł
ZARZĄDZANIE STRATEGICZNE OPRACOWANIE
Przykładowy program ZARZĄDZANIE STRATEGICZNE OPRACOWANIE I WDROŻENIE STRATEGII Beata Kozyra 2017 3 dni Poniższy program może być skrócony do 2-1 dnia lub kilkugodzinnej prezentacji. Znikający Kocie, Alicja
Schindler Navigator Book Zdefiniowanie celów. Ustalenie drogi. Strategia sukcesu w branży dźwigowej.
Zdefiniowanie celów. Ustalenie drogi. Strategia sukcesu w branży dźwigowej. 2 Nasze zobowiązanie Drodzy Koledzy i Koleżanki, Współpracownicy! Światowy rynek wind i schodów ruchomych podlega stałej ewolucji
Systemy zarządzania wiedzą w strategiach firm. Prof. dr hab. Irena Hejduk Szkoła Głowna Handlowa w Warszawie
Systemy zarządzania wiedzą w strategiach firm Prof. dr hab. Irena Hejduk Szkoła Głowna Handlowa w Warszawie Wprowadzenie istota zarządzania wiedzą Wiedza i informacja, ich jakość i aktualność stają się
HR Biznes Partner jak umacniać pozycję HR-owca w firmie?
HR Biznes Partner jak umacniać pozycję HR-owca w firmie? Kim jest HR Biznes Partner? Czy jest to tylko modne określenie pracownika HR-u, czy może kryje się za nim ktoś więcej? Z założenia HR Biznes Partner
KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK STUDIÓW ZARZĄDZANIE KREATYWNE
KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK STUDIÓW ZARZĄDZANIE KREATYWNE Nazwa kierunku studiów: Zarządzanie kreatywne Ścieżka kształcenia: Menedżer innowacji/ Service Design Management Poziom kształcenia:
ORGANIZACJA Z CHARAKTEREM OFERTA WSZECHNICY UJ. Jak świadomie kształtować kulturę organizacyjną firmy?
OFERTA WSZECHNICY UJ Z CHARAKTEREM Jak świadomie kształtować kulturę organizacyjną firmy? Jak poprzez kulturę organizacyjną wspierać efektywność? Jak odpowiadać na oczekiwania pracowników dotyczące kultury
Zmiana zasad rynkowych. Duża dynamika zmian. Brak ograniczeń związanych z lokalizacją organizacji. Brak ograniczeń w dostępie do technologii
Strategiczna Karta Wyników jako element systemu zarządzania efektywnością przedsiębiorstwa Piotr Białowąs Dyrektor Departamentu Strategii Pełnomocnik Zarządu EnergiaPro Koncern Energetyczny SA Przyczyny
Program studiów podyplomowych
Załącznik nr 2 do wniosku o utworzenie studiów podyplomowych Program studiów podyplomowych Wydział prowadzący studia podyplomowe: Ogólna charakterystyka studiów podyplomowych Wydział Nauk Ekonomicznych
Program New Way of Working (NWoW) źródłem motywacji do zmiany postaw. innogy Polska Dorota Kuprianowicz-Legutko
Program New Way of Working (NWoW) źródłem motywacji do zmiany postaw innogy Polska Dorota Kuprianowicz-Legutko 1 NWoW New Way of Working 2 LDNA Leadership DNA 3 AL Akademia Lidera Jaka jest definicja NWoW?
polecają: GOAL MANAGER PRZEŁOM W ROZWOJU KOMPETENCJI SIERPNIA 2019, WARSZAWA
polecają: GOAL MANAGER PRZEŁOM W ROZWOJU KOMPETENCJI 26-27 SIERPNIA 2019, WARSZAWA GOAL MANAGER PRZEŁOM W ROZWOJU KOMPETENCJI 26-27 SIERPNIA 2019 Centrum Konferencyjne Golden Floor Tower,, Warszawa Witamy
Organizacja i Zarządzanie
Kazimierz Piotrkowski Organizacja i Zarządzanie Wydanie II rozszerzone Warszawa 2011 Recenzenci prof. dr hab. Waldemar Bańka prof. dr hab. Henryk Pałaszewski skład i Łamanie mgr. inż Ignacy Nyka PROJEKT
Coaching systemowy. Aureliusz Leżeński Dyrektor Działu Coachingu Systemowego
Coaching systemowy Aureliusz Leżeński Dyrektor Działu Coachingu Systemowego Coaching systemowy Coaching Instytutu Rozwoju Biznesu wyróżnia się systemowym podejściem - partnerem jest zarówno klient (menedżer),
Model dojrzałości dopasowania strategicznego. Nadzór Poziom 1 Poziom 2 Poziom 3 Poziom 4 Poziom 5 Na poziomie
Tab. 1. Opis poziomów dojrzałości procesów dla obszaru nadzór. Formalne strategiczne planowanie biznesowe Formalne strategiczne planowanie Struktura organizacyjna Zależności organizacyjne Kontrola budżetowania
Dynamiczna zdolność przedsiębiorstwa do tworzenia wartości wspólnej jako nowego podejścia do społecznej odpowiedzialności biznesu
Dynamiczna zdolność przedsiębiorstwa do tworzenia wartości wspólnej jako nowego podejścia do społecznej odpowiedzialności biznesu Rozprawa doktorska napisana pod kierunkiem naukowym prof. dr hab. Tomasz
Program Studiów podyplomowych w zakresie zarządzania Executive Master of Business Administration
Program Studiów podyplomowych w zakresie zarządzania Executive Master of Business Administration Wydział realizujący studia podyplomowe: Ogólna charakterystyka studiów podyplomowych Wydział Nauk Ekonomicznych
Projektowanie strategii HR
Projektowanie strategii HR Design Thinking stając się architektami celów, talentów i wiedzy. Pokazują jak transformować wiedzę i kompetencje w konkretne inicjatywy. Dzięki ich wsparciu zespoły nabierają
Spis treści. 1.2, Struktura, kapitału ludzkiego 34. Wstęp 17. O Autorach 23
Spis treści Wstęp 17 O Autorach 23 Część I. Pracownicy jako kapitał 27 1. Istota i struktura kapitału ludzkiego 29 1.1. Charakterystyka kapitału ludzkiego jako elementu kapitału intelektualnego 29 1.2,
Poziom 5 EQF Starszy trener
Poziom 5 EQF Starszy trener Opis Poziomu: Trener, który osiągnął ten poziom rozwoju kompetencji jest gotowy do wzięcia odpowiedzialności za przygotowanie i realizację pełnego cyklu szkoleniowego. Pracuje
Zmiany w normie ISO 14001 i ich konsekwencje dla organizacji Warszawa, 2015-04-16
Zmiany w istniejących systemach zarządzania środowiskowego zbudowanych wg normy ISO 14001:2004, wynikające z nowego wydania ISO 14001 (wybrane przykłady) Grzegorz Ścibisz Warszawa, 16. kwietnia 2015 Niniejsza
Zestawy zagadnień na egzamin dyplomowy (licencjacki) dla kierunku ZARZĄDZANIE (studia I stopnia)
Zestawy zagadnień na egzamin dyplomowy (licencjacki) dla kierunku ZARZĄDZANIE (studia I stopnia) obowiązuje od 01.10.2015 Zgodnie z Zarządzeniem Rektora ZPSB w sprawie Regulaminu Procedur Dyplomowych,
Cechy współczesnych Liderów wg badań Hogana. Wojciech Dmitriew Na podstawie materiałów Hogan Assessment Systems
Cechy współczesnych Liderów wg badań Hogana Wojciech Dmitriew Plan prezentacji 2 1 Osobowość i Przywództwo 2 Przyczyny porażek Liderów 3 Cechy skutecznych Liderów 4 Coachowalni Liderzy Robert Hogan 3 Amerykański
AKADEMIA ZARZĄDZANIA MMP
AKADEMIA ZARZĄDZANIA MMP Akademia Zarządzania MMP to ponadregionalny otwarty projekt szkoleniowy. Uczestnicy są rekrutowani z całej Polski, a szkolenia odbywają się na terenie 5 województw. Cele szkolenia
Budowanie przewagi konkurencyjnej na kulturze dialogu w organizacji. 100 % praktyki bo na tym polega Empowerment!
/ 1-dniowy warsztat Kadry Zarządzającej Budowanie przewagi konkurencyjnej na kulturze dialogu w organizacji Ul.Mokra 17, 62-002 Suchy Las NIP 9720522323 REGON 634647156 120 wdrożeń w Polsce. Ponad 4.000
Zarządzanie Zasobami Ludzkimi w Firmie
Zarządzanie Zasobami Ludzkimi w Firmie OTREK Training and Consulting Sp. Z o.o. Ul. Fabryczna 10; Wrocław 09-10.05.2017 r. Termin szkolenia: 09-10 maja 2017 r. 1. Adresaci szkolenia: Szkolenie skierowane
na trzydniowe warsztaty rozwijające kluczowe umiejętności menedżerskie
I warsztat Zarządzanie zorientowane na rezultat AKADEMIA START UP MANAGER Projekt Akademia Start Up Manager, czyli wszystko czego potrzebujesz, aby skutecznie i profesjonalnie działać jako początkujący
VII. SZKOLENIA MIĘKKIE
VII. SZKOLENIA MIĘKKIE a. Przywództwo Nabycie umiejętności skutecznego angażowania innych ludzi w realizację celu. Kadra kierownicza wszystkich szczebli zarządzania. Rola i zadania lidera w zespołach,
ZARZĄDZANIE ZESPOŁEM STWÓRZ ZESPÓŁ MARZEŃ CELE I KORZYŚCI SZKOLENIA: 2 dni
ZARZĄDZANIE ZESPOŁEM STWÓRZ ZESPÓŁ MARZEŃ Beata Kozyra 2018 2 dni Poniższy program może być skrócony do 1 dnia lub kilkugodzinnej prezentacji. Połączenie sił to początek, pozostanie razem to postęp, wspólna
Oferta szkoleń dla przedsiębiorstw i firm
Oferta szkoleń dla przedsiębiorstw i firm I. Doskonalenie umiejętności interpersonalnych 1. Komunikowanie interpersonalne w miejscu pracy Istota i prawidłowości procesu komunikowania się między ludźmi
Spis treści. Wstęp... 11
Wstęp.... 11 Rozdział 1. Przedmiot, ewolucja i znaczenie zarządzania kadrami (Tadeusz Listwan)... 15 1.1. Pojęcie zarządzania kadrami.................................. 15 1.2. Cele i znaczenie zarządzania
Jak skutecznie badać poziom rozwoju kompetencji w organizacjach pod kątem pracy w projektach
Jak skutecznie badać poziom rozwoju kompetencji w organizacjach pod kątem pracy w projektach Wojciech Męciński, HR Online 6 lutego 2014 Agenda Po co badamy kompetencje? Czym jest kompetencja? Model a profil
Proces budowania strategii. Prof. zw. dr hab. Krzysztof Opolski Wydzial Nauk Ekonomicznych Uniwersytetu Warszawskiego
Proces budowania strategii Prof. zw. dr hab. Krzysztof Opolski Wydzial Nauk Ekonomicznych Uniwersytetu Warszawskiego Strategia nie jest badaniem obecnej sytuacji, ale ćwiczeniem polegającym na wyobrażaniu
ROZPOZNANIE ZASOBÓW KADROWYCH I DOKONANIE DOBORU PRACOWNIKÓW SOCJALNYCH DO REALIZACJI ZADAŃ W OPARCIU O MODEL
Załącznik 2 WARUNKI WDROŻENIA MODELU KOOPERACJE 3D W OPS ZASOBY KADROWE W MODELU. POSZERZENIE TEMATYKI ROZPOZNANIE ZASOBÓW KADROWYCH I DOKONANIE DOBORU PRACOWNIKÓW SOCJALNYCH DO REALIZACJI ZADAŃ W OPARCIU
Gry strategiczne - opis przedmiotu
Gry strategiczne - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Gry strategiczne Kod przedmiotu 04.9-WZ-EkoD-GS-Ć-S15_pNadGenKROR3 Wydział Kierunek Wydział Ekonomii i Zarządzania Ekonomia / Ekonomia
Opis. Brak wymagań wstępnych. Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć
Załącznik nr 5 do Uchwały nr 1202 Senatu UwB z dnia 29 lutego 2012 r. Zarządzanie... nazwa SYLABUS A. Informacje ogólne Tę część wypełnia koordynator (w porozumieniu ze wszystkimi prowadzącymi dany przedmiot
VII. SZKOLENIA MIĘKKIE
VII. SZKOLENIA MIĘKKIE 1. Przywództwo Cel: Nabycie umiejętności skutecznego angażowania innych ludzi w realizację celu. Adresat: Kadra kierownicza wszystkich szczebli zarządzania. Rola i zadania lidera
Przywództwo w biznesie
Nowe koncepcje przywództwa w biznesie dr hab. Sławomir Winch Przywództwo w biznesie Seminarium dla nauczycieli Warszawa, 25.11.2016 r. Przywództwo wybrane definicje Przywództwo jest to zdolność wpływania
ZARZĄDZANIE KAPITAŁEM LUDZKIM W POLSKICH PRZEDSIĘBIORSTWACH
DAG MARA LEWICKA ZARZĄDZANIE KAPITAŁEM LUDZKIM W POLSKICH PRZEDSIĘBIORSTWACH Metody, narzędzia, mierniki WYDAWNICTWA PROFESJONALNE PWN WARSZAWA 2010 Wstęp 11 ROZDZIAŁ 1. Zmiany w zakresie funkcji personalnej
Program studiów podyplomowych
rogram studiów podyplomowych Wydział prowadzący studia podyplomowe: Nazwa studiów podyplomowych: Nazwa studiów podyplomowych w j. angielskim: oziom olskiej Ramy Kwalifikacji 7 Liczba semestrów: 3 Łączna
Badanie zaangażowania w ING Banku Śląskim. Badanie WPC Marzena Mielecka HR Manager, Centrum Doradztwa Personalnego Warszawa 20 kwietnia 2017
Badanie zaangażowania w ING Banku Śląskim Badanie WPC Marzena Mielecka HR Manager, Centrum Doradztwa Personalnego Warszawa 20 kwietnia 2017 ING Bank Śląski kim jesteśmy Działamy na polskim rynku od 1989
Animacja i zarządzanie kulturą w NGO
Łukasz Burkiewicz lukasz.burkiewicz@uj.edu.pl lukasz.burkiewicz@ignatianum.edu.pl Animacja i zarządzanie kulturą w NGO Studia dzienne: Kulturoznawstwo Akademia Ignatianum w Krakowie Każda organizacja m
Uchwała Nr 69 /2012. Senatu Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach. z dnia 31 maja 2012 roku
Uchwała Nr 69 /2012 Senatu Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach z dnia 31 maja 2012 roku w sprawie określenia efektów kształcenia dla kierunku zarządzanie na poziomie drugiego stopnia o profilu
E1A_U09 E1A_U18 E1A_U02 E1A_U07 E1A_U08 E1A_U10 E1A_U02 E1A_U07
Zarządzanie nazwa SYLABUS A. Informacje ogólne Tę część wypełnia koordynator (w porozumieniu ze wszystkimi prowadzącymi dany przedmiot w jednostce) łącznie dla wszystkich form zajęć (np. wykładu i ćwiczeń).
Jak budować markę? Zestaw praktycznych porad
Budowa marki 2018 Jak budować markę? Zestaw praktycznych porad Kto jest kim w markowym zespole? Wybrany członek zarządu: pełni rolę sponsora projektu, ułatwia promocję projektu w organizacji i nadaje mu
ZARZĄDZANIE PARTYCYPACYJNE. Dawid Sześciło
ZARZĄDZANIE PARTYCYPACYJNE Dawid Sześciło Współczesne paradygmaty administracji publicznej Nowe zarządzanie publiczne podejście ekonomicznomenedżerskie Administracja neoweberowska powrót do podejścia prawniczego
Ocena 360 stopni z wykorzystaniem platformy on-line
Ocena 360 stopni z wykorzystaniem platformy on-line Jak menedżer funkcjonuje w firmie kompleksowa informacja zwrotna Oferta usługi dla menedżerów Badanie opinii o kompetencjach menedżerów a rozwój firmy
KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Podstawy organizacji i zarządzania
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Podstawy organizacji i zarządzania 2. KIERUNEK: Bezpieczeństwo narodowe 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: rok II, semestr 3 5.
Studia magisterskie uzupełniające Kierunek: Ekonomia. Specjalność: Ekonomia Menedżerska
Studia magisterskie uzupełniające Kierunek: Ekonomia Specjalność: Ekonomia Menedżerska Spis treści 1. Dlaczego warto wybrać specjalność ekonomia menedżerska? 2. Czego nauczysz się wybierając tę specjalność?
Cel, wizja, misja, wartości
Cel, wizja, misja, wartości NASZA STRATEGIA Cel, wizja, misja, wartości Kierujemy się jasną, długoterminową strategią. To fundament, który ułatwia nam podejmowanie właściwych decyzji, pozwala koncentrować
Program i efekty kształcenia studiów podyplomowych MBA-SGH. Szkoła Główna Handlowa w Warszawie. Cel studiów i adresaci
Załącznik do uchwały nr 457 Senatu SGH z dnia 25 maja 2016 r. Program i efekty kształcenia studiów podyplomowych MBA-SGH Organizator Stopień studiów Prowadzący Szkoła Główna Handlowa w Warszawie Studia
Recenzja rozprawy doktorskiej mgr Bartosza Rymkiewicza pt. Społeczna odpowiedzialność biznesu a dokonania przedsiębiorstwa
Prof. dr hab. Edward Nowak Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Katedra Rachunku Kosztów, Rachunkowości Zarządczej i Controllingu Recenzja rozprawy doktorskiej mgr Bartosza Rymkiewicza pt. Społeczna odpowiedzialność
Efekty kształcenia dla kierunku Wzornictwo studia I stopnia
Efekty kształcenia dla kierunku Wzornictwo studia I stopnia Oznaczenia: KW kierunkowe efekty kształcenia dla Wzornictwa studia I stopnia W kategoria wiedzy w efektach kształcenia U kategoria umiejętności
KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA
WYDZIAŁ INFORMATYKI I ZARZĄDZANIA Kierunek studiów: ZARZĄDZANIE Stopień studiów: STUDIA II STOPNIA Obszar Wiedzy/Kształcenia: OBSZAR NAUK SPOŁECZNYCH Obszar nauki: DZIEDZINA NAUK EKONOMICZNYCH Dyscyplina
Boomerang 360 ID: Demo. Ensize AB Peter Karlsson. 17 z 20 analiz zostało ukończonych (85 %) Data analizy: Data wydruku:
Boomerang 360 Demo 17 z 20 analiz zostało ukończonych (85 %) Data analizy: 2012-11-15 Data wydruku: 2018-10-30 +46 735 220370 Spis treści 3 Wprowadzenie 4 Przegląd wyników 5 Cele 9 Porozumiewanie się 13
Program studiów podyplomowych
Program studiów podyplomowych Wydział prowadzący studia podyplomowe: Nazwa studiów podyplomowych: Nazwa studiów podyplomowych w j. angielskim: Umiejscowienie studiów w obszarze kształcenia: Ogólna charakterystyka
Dopasowanie IT/biznes
Dopasowanie IT/biznes Dlaczego trzeba mówić o dopasowaniu IT-biznes HARVARD BUSINESS REVIEW, 2008-11-01 Dlaczego trzeba mówić o dopasowaniu IT-biznes http://ceo.cxo.pl/artykuly/51237_2/zarzadzanie.it.a.wzrost.wartosci.html
Kodeks Wartości Grupy Kapitałowej ENEA
Kodeks Wartości Grupy Kapitałowej ENEA 1 Cel Kodeksu Wartości GK ENEA 2 2 Kodeks Wartości wraz z Misją i Wizją stanowi fundament dla zasad działania Grupy Kapitałowej ENEA. Zamierzeniem Kodeksu jest szczegółowy
WIDEOAKADEMIA HR. Nina Sosińska
WIDEOAKADEMIA HR Nina Sosińska Nina Sosińska Autorka książki Magia Rozwoju Talentów Laureatka konkursu Dyrektor Personalny 2004 Zwyciężczyni konkursu Najlepsza Strategia HR 2006. 16 lat jako pracownik
ZARZĄDZANIE ZMIANĄ. dlaczego proste zmiany są takie trudne i często kończą się porażką
ZARZĄDZANIE ZMIANĄ dlaczego proste zmiany są takie trudne i często kończą się porażką Plan wystąpienia Powody, dla których korzystne dla firmy rozwiązania nie mają szansy się przebić Zarządzanie zmianą
horyzonty formuła in-company 20 lat Akademia Zarządzania Strategicznego dla TOP MANAGEMENTU program dostosowany do specyfiki branżowej klienta
20 lat doświadczeń D O R A D Z T W O S T R A T E G I C Z N E I S E M I N A R I A Inwestycja w Zespół zwiększa szanse na sukces NO1 Nowe WŚRÓD PROGRAMÓW ZARZĄDZANIA STRATEGICZNEGO ORGANIZOWANY PRZEZ FIRMĘ
WYDZIAŁ NAUK EKONOMICZNYCH. Studia II stopnia stacjonarne i niestacjonarne Kierunek Zarządzanie Specjalność ZARZĄDZANIE ZASOBAMI LUDZKIMI
Studia II stopnia stacjonarne i niestacjonarne Kierunek Zarządzanie Specjalność Profil Absolwenta Absolwenci tej specjalności są przygotowani do pracy na stanowiskach menedżerskich i specjalistycznych
MANAGER CSR MODUŁY WARSZTATOWE
MANAGER CSR MODUŁY WARSZTATOWE WARSZTAT C- A IDEA SPOŁECZNEJ ODPOWIEDZIALNOŚCI BIZNESU. PODSTAWY CSR. Skąd się wziął CSR? Historia społecznej odpowiedzialności biznesu. Koncepcja zrównoważonego rozwoju.
SPECYFIKA PRZYWÓDZTWA EDUKACYJNEGO I KOMPETENCJE POLSKICH DYREKTORÓW
Prezentacja przedstawiona podczas VIII Kongresu Zarządzania Oświatą, OSKKO, Warszawa 25-27.09.2013 www.oskko.edu.pl/kongres/ SPECYFIKA PRZYWÓDZTWA EDUKACYJNEGO I KOMPETENCJE POLSKICH DYREKTORÓW DR ROMAN
WYDZIAŁ NAUK EKONOMICZNYCH. Specjalność: Zarządzanie w biznesie i sektorze publicznym
Specjalność: Zarządzanie w biznesie i sektorze publicznym Profil Absolwenta Absolwent tej specjalności posiada kompetencje umożliwiające podejmowanie racjonalnych decyzji, w różnych sferach funkcjonowania
Uchwała Nr 11/2013/II Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 21 marca 2013 r.
Uchwała Nr 11/2013/II Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 21 marca 2013 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla menedżerskich studiów podyplomowych Master of Business Administration (MBA) prowadzonych
Akademia Menedżera to cykl 5 szkoleń opartych na podstawowych kompetencjach menedżerskich.
Akademia Menedżera to cykl 5 szkoleń opartych na podstawowych kompetencjach menedżerskich. Każdy dzień szkolenia będzie oparty na doskonaleniu konkretnej kompetencji niezbędnej na stanowisku menedżerskim.
PROGRAM SZKOLENIA Czy skończyły się już czwórki skuteczny Manager IT
PROGRAM SZKOLENIA Czy skończyły się już czwórki skuteczny Manager IT Idea Projektu. Czas trwania: 2 dni (14godz.) Rola menedżera IT jest kluczowa w każdej organizacji. To menedżer ma wpływ na kształtowanie
Szkolenie: Zarządzanie cyklem projektu w Jednostkach Samorządu Terytorialnego
Szkolenie: Zarządzanie cyklem projektu w Jednostkach Samorządu Terytorialnego Temat: Szkolenie: Zarządzanie cyklem projektu w Jednostkach Samorządu Terytorialnego Termin: do ustalenia Miejsce: do ustalenia
Sylabus przedmiotu. Psychospołeczne aspekty zarządzania. Nazwa przedmiotu/modułu kształcenia. Psychosocial aspects of management.
Sylabus przedmiotu Nazwa przedmiotu/modułu kształcenia Psychospołeczne aspekty zarządzania Nazwa w języku angielskim Psychosocial aspects of management Język wykładowy Kierunek studiów, dla którego przedmiot
Uchwała Nr 28/2013/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 26 kwietnia 2013 r.
Uchwała Nr 28/2013/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 26 kwietnia 2013 r. w sprawie określenia efektów kształcenia dla studiów podyplomowych Zarządzanie Logistyką w Przedsiębiorstwie, prowadzonych
Zarządzanie strategiczne
Zarządzanie strategiczne Zajęcia w ramach specjalności "zarządzanie strategiczne" prowadzić będą specjaliści z wieloletnim doświadczeniem w pracy zarówno dydaktycznej, jak i naukowej. Doświadczenia te
Spis treści. Wstęp... 7
Spis treści Wstęp.................................................... 7 1. Kadra menedżerska i jej atrybuty 1.1. Pojęcie kadry menedżerskiej............................ 11 1.2. Rola oraz znaczenie menedżera
Przedsiębiorczość w biznesie PwB. Rafał Trzaska
1 Przedsiębiorczość w biznesie PwB Rafał Trzaska 2 Rafał Trzaska Katedra Strategii i Metod Zarządzania www.rafaltrzaska.pl Konsultacje poniedziałek 8:30 piętro 9, p. 900, bud. Z proszę o kontakt mailowy
Wydział Zarządzania i Finansów Wyższej Szkoły Finansów i Zarządzania w Warszawie Efekty kształcenia na kierunku ZARZĄDZANIE
Studia I stopnia Obszar nauk: nauki społeczne Profil ogólnoakademicki Forma studiów: stacjonarne i niestacjonarne Wydział Zarządzania i Finansów Wyższej Szkoły Finansów i Zarządzania w Warszawie Efekty
WYDZIAŁ NAUK EKONOMICZNYCH. Specjalność ZARZĄDZANIE ZASOBAMI LUDZKIMI
Specjalność Profil Absolwenta absolwenci specjalności są przygotowani do pracy na stanowiskach menedżerskich i specjalistycznych wszystkich rodzajów organizacji, zarówno tych o charakterze biznesowym,
WPROWADZENIE. W miarę upływu czasu i doskonalenia metod podejmowania decyzji rozwiązywanie problemu dopasowania działalności przedsiębiorstw do wyzwań
3 WPROWADZENIE Podejmowanie decyzji strategicznych następuje w szczególnych warunkach, charakteryzujących się niepewnością otoczenia, jego złożonością wynikającą ze związków zdarzeń, procesów i działań
Podstawy zarządzania organizacjami
Materiał do użytku wewnętrznego dla studentów PWSZ w Głogowie Podstawy zarządzania organizacjami Wykładowca: dr Jarosław Hermaszewski Literatura Podstawowa: Griffin R.W., Podstawy zarządzania organizacjami.
Biznesplan. Budowa biznesplanu
BIZNESPLAN Biznesplan dokument zawierający ocenę opłacalności przedsięwzięcia gospodarczego [. Sporządzany na potrzeby wewnętrzne przedsiębiorstwa, jest także narzędziem komunikacji zewnętrznej m.in. w
Lp. Kompetencja Poziom operacyjny Opis kompetencji
Lp. Kompetencja Poziom operacyjny Opis kompetencji 1 Najwyższa jakość działania [kultura osobista, lojalność, prawość i uczciwość, dbałość o ład i porządek, terminowość] Wyznacza oczekiwania dbając o ład
Dopasowanie IT/biznes
Dopasowanie IT/biznes Dlaczego trzeba mówić o dopasowaniu IT-biznes HARVARD BUSINESS REVIEW, 2008-11-01 Dlaczego trzeba mówić o dopasowaniu IT-biznes http://ceo.cxo.pl/artykuly/51237_2/zarzadzanie.it.a.wzrost.wartosci.html
Społecznie odpowiedzialne zarządzanie w organizacjach publicznych. Teza cele konstrukcja realizacja
Dr Grzegorz Baran, Instytut Spraw Publicznych UJ Społecznie odpowiedzialne zarządzanie w organizacjach publicznych Teza cele konstrukcja realizacja Teza Zakorzenienie modelu działania organizacji publicznej
KARTA PRZEDMIOTU 11. CELE PRZEDMIOTU: Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol) 12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA WIEDZA
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: ORGANIZACJA I ZARZĄDZANIE. KIERUNEK: POLITOLOGIA 3. POZIOM STUDIÓW: I STOPNIA. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: III/ 5 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 6. LICZBA GODZIN: 30h (WY), 30h
MIĘDZYNARODOWE STOSUNKI GOSPODARCZE
Efekty kształcenia dla kierunku MIĘDZYNARODOWE STOSUNKI GOSPODARCZE - studia drugiego stopnia - profil ogólnoakademicki Forma Studiów: stacjonarne i niestacjonarne Wydział Gospodarki Międzynarodowej Uniwersytetu
STRATEGIA. Sztuka wojny w biznesie.
PODSTAWY ZARZĄDZANIA dr Mariusz Maciejczak STRATEGIA. Sztuka wojny w biznesie. www.maciejczak.pl STRATEGIA Strategia polega na przeanalizowaniu obecnej sytuacji i jej zmianie, jeśli jest to konieczne [Drucker]
Zarządzanie strategiczne - opis przedmiotu
Zarządzanie strategiczne - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Zarządzanie strategiczne Kod przedmiotu 04.0-WZ-ZarzD-ZS-Ć-S14_pNadGenA6PI7 Wydział Kierunek Wydział Ekonomii i Zarządzania
Wymagające bezpośredniego udziału nauczyciela W formie pracy samodzielnej
Tryb studiów Niestacjonarne Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Suwałkach SYLLABUS na rok akademicki 04/05 Nazwa kierunku studiów Finanse i Rachunkowość Poziom studiów Stopień pierwszy Rok studiów/ semestr