TECHNIKI POŁOŻNICZE I PROWADZENIE PORODU

Transkrypt

1 Załącznik nr 5b do Uchwały senatu UMB nr 61/2016 z dnia KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS ydział Nauk o Zdrowiu Kierunek Położnictwo Profil kształcenia ogólnoakademicki X praktyczny inny jaki. Nazwa jednostki realizującej moduł/przedmiot: Kontakt (tel./ ): Zakład Położnictwa, Ginekologii i Opieki Położniczo - Ginekologicznej zppg@umb.edu.pl Osoba alna za przedmiot: Prof. dr hab. n. med. Sławomir J. Terlikowski Osoba(y) prowadząca(e) Dr hab. n. med. B. Dobrzycka, dr n. med. B. Kulesza-Brończyk, mgr A. Kalisz, dr n. o zdr. Dorota I. Piechocka, dr n med. K. Piekut, mgr A. Sienkiewicz, mgr M. Zahor Przedmioty wprowadzające wraz z wymaganiami wstępnymi Poziom studiów: I stopnia (licencjackie) X II stopnia (magisterskie) Rodzaj studiów: stacjonarne niestacjonarne Rok studiów I X II III Semestr studiów: 1 X 2 X Nazwa modułu/przedmiotu: TECHNIKI POŁOŻNICZE I PROADZENIE PORODU ECTS Kod modułu PO.1.OS-TPiPP Typ modułu/ przedmiotu: Obowiązkowy X fakultatywny Rodzaj modułu/ przedmiotu: Kształcenia ogólnego podstawowy kierunkowy/profilowy X inny Język wykładowy: polski X obcy Miejsce realizacji : ZAJĘĆ PRAKTYCZNYCH SP ZOZ ojewódzki Szpital Zespolony im. J. Śniadeckiego, Blok Porodowy, arszawska 15, USK Sala Porodowa, Skłodowskiej 24 PRAKTYK ZAODOYCH - FORMA KSZTAŁCENIA ykład 15 Liczba godzin

2 Seminarium 0 Ćwiczenia 75 Samokształcenie 0 Laboratorium 0 E-learning 0 Zajęcia praktyczne 0 Praktyki zawodowe 0 Inne 10 RAZEM 10 Opis przedmiotu: Założenia i cel przedmiotu: 1.Zapoznanie z teoretycznymi podstawami prowadzenia porodu i opieki nad rodzącą, noworodkiem i położnicą na Sali porodowej oraz z różnymi technikami położniczymi. 2.Przygotowanie do sprawowania kompleksowej opieki położniczej podczas porodu prawidłowego i nieprawidłowego. 3.Kształtowanie umiejętności prowadzenia porodu prawidłowego i wykonywania różnych technik położniczych. 4.Przygotowanie do sprawowania kompleksowej opieki okołoporodowej z uwzględnieniem aktualnych wytycznych HO, ICM, FIGO. 5.Uzyskanie wiedzy na temat zasad opieki perinatalnej w Polsce i prowadzenia porodu wg najnowszych wytycznych. 6.Nabycie wiedzy i umiejętności badania i monitorowania stanu matki i płodu podczas porodu. 7.Umiejętność oceny usytuowania płodu w macicy i sytuacji położniczej. Metody dydaktyczne ykład multimedialny, ćwiczenia na fantomach, ćwiczenia z użyciem narzędzi, pogadanka, pokaz praktyczny Narzędzia dydaktyczne pracownia umiejętności praktycznych - rzutnik folii, rzutnik multimedialny, plansze, fantomy / symulatory, narzędzia, materiał opatrunkowy, sprzęt medyczny, aparatura medyczna (m. in. KTG, pompa infuzyjna) MACIERZ EFEKTÓ KSZTAŁCENIA DLA MODUŁU /PRZEDMIOTU ODNIESIENIU DO KIERUNKOYCH EFEKTÓ KSZTAŁCENIA, METOD ERYFIKACJI ZAMIERZONYCH EFEKTÓ KSZTAŁCENIA ORAZ FORMY REALIZACJI ZAJĘĆ. Symbol i numer przedmiotowego efektu kształcenia Student, który zaliczy moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: IEDZA Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia: Formujące *** Podsumowujące ** Forma zajęć dydaktycznych* wpisz symbol

3 D.01 D.02 D.03 D.07 D.10 charakteryzuje zasady opieki położniczej podczas porodu fizjologicznego i patologicznego omawia mechanizm porodu w położeniu podłużnym główkowym, w ułożeniach odgięciowych, przy nieprawidłowym ułożeniu główki, w położeniach miednicowych, przy nieprawidłowej budowie miednicy kostnej i w porodach bliźniaczych wymienia i charakteryzuje niefarmakologiczne metody indukcji i stymulacji czynności skurczowej omawia zasady psychoprofilaktyki porodu, ze szczególnym uwzględnieniem metod łagodzenia bólu omawia najnowsze wytyczne HO, ICM i FIGO (International Federation of Gynecology and Obstetrics) dotyczące prowadzenia porodu przez położną, polski standard opieki okołoporodowej oraz zasady prowadzenia dokumentacji położniczej M1D_01 M1D_02 M1D_03 M1D_07 M1D_10 D.11 opisuje opiekę nad noworodkiem po porodzie M1D_11 D.27 omawia zasady monitorowania przebiegu porodu przez obserwacje i zastosowanie metod takich jak: KTG, USG, EKG wewnątrzmaciczne płodu i badania krwi włośniczkowej płodu UMIEJĘTNOŚCI MID.27 D.U01 dokonuje oceny stanu ciężarnej, rodzącej, płodu, położnicy i noworodka przy pomocy dostępnych metod i środków M1D _U01 Zal. każdego ćwiczenia poszczegól nych Obserwacja pracy studenta podczas zajęć Ć, ZP, Realizacja zleconego zadania

4 D.U03 wykonuje badania służące ocenie stanu zdrowia płodu, ciężarnej i rodzącej oraz interpretuje ich wyniki M1D _U03 czynności Zal. każdego ćwiczenia D.U13 wykonuje i interpretuje badanie KTG (kardiotokograficzne) M1D _U13 Zal. każdego ćwiczenia D.U14 prowadzi I, II, III i IV okres porodu, przeprowadzając konieczne procedury M1D _U14 KOMPETENCJE SPOŁECZNE / POSTAY poszczegól nych czynności poszczegól nych czynności Obserwacja pracy studenta podczas zajęć Obserwacja pracy studenta podczas zajęć Obserwacja pracy studenta podczas zajęć Ć, ZP, Realizacja zleconego zadania Ć, ZP, Realizacja zleconego zadania Ć, ZP, Realizacja zleconego zadania DK01 szanuje godność i autonomię osób powierzonych opiece oraz M1D_K01 Ocena 360, okazuje zrozumienie dla różnic światopoglądowych i kulturowych samoocena * FORMA ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH - wykład; S- seminarium; Ć- ćwiczenia; EL- e-learning; ZP- zajęcia praktyczne; PZ- praktyka zawodowa; METODY ERYFIKACJI OSIĄGNĘCIA ZAMIERZONYCH EFEKTÓ KSZTAŁCENIA **przykłady metod PODSUMOUJĄCYCH metody weryfikacji efektów kształcenia w zakresie wiedzy: Egzamin ustny (niestandaryzowany, standaryzowany, tradycyjny, problemowy) Egzamin pisemny student generuje / rozpoznaje odpowiedź (esej, raport; krótkie strukturyzowane pytania /SSQ/; test wielokrotnego wyboru /MCQ/; test wielokrotnej /MRQ/; test dopasowania; test T/N; test uzupełniania ) Egzamin z otwartą książką Metody weryfikacji efektów kształcenia w zakresie umiejętności: Egzamin praktyczny Obiektywny Strukturyzowany Egzamin Kliniczny /OSCE/ - egzamin zorganizowany w postaci stacji z określonym zadaniem do wykonania /stacje z chorym lub bez chorego, z materiałem klinicznym lub bez niego, z symulatorem, z fantomem, pojedyncze lub sparowane, z obecnością dodatkowego personelu, wypoczynkowe/ Mini-CEX (mini clinical examination) Realizacja zleconego zadania Projekt, prezentacja Metody weryfikacji efektów kształcenia w zakresie kompetencji społecznych / postaw: Esej refleksyjny

5 Przedłużona obserwacja przez opiekuna / nauczyciela prowadzącego Ocena 360 (opinie nauczycieli, kolegów/koleżanek, pacjentów, innych współpracowników) Samoocena ( w tym portfolio) ***PRZYKŁADY METOD FORMUJĄCYCH Obserwacja pracy studenta wstępny Bieżąca informacja zwrotna Ocena aktywności studenta w czasie zajęć Obserwacja pracy na ćwiczeniach poszczególnych czynności każdego ćwiczenia Kolokwium praktyczne ocena w systemie punktowym Ocena przygotowania do zajęć Dyskusja w czasie ćwiczeń ejściówki na ćwiczeniach Sprawdzanie wiedzy w trakcie ćwiczeń Zaliczenia cząstkowe Ocena wyciąganych wniosków z eksperymentów Opis przypadku Próba pracy NAKŁAD PRACY STUDENTA (BILANS PUNKTÓ ECTS) Forma nakładu pracy studenta Obciążenie studenta (h) (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawdzenie, itp.) Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim (wg planu studiów) Udział w wykładach (wg planu studiów) 15 Udział w ćwiczeniach(wg planu studiów) 75 Udział w seminariach (wg planu studiów) 0 Udział w konsultacjach związanych z zajęciami 0 Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich (zajęcia praktyczne) 0 (wg planu studiów) Samodzielna praca studenta (przykładowa forma pracy studenta) Samodzielne przygotowanie do ćwiczeń 40 Samodzielne przygotowanie do seminariów 0

6 ykonanie projektu, dokumentacji, opisu przypadku, samokształcenia itd. 0 Przygotowanie do zajęć praktycznych 10 Obciążenie studenta związane z praktykami zawodowymi (wg planu studiów) 0 Przygotowanie do egzaminu/ zaliczenia i udział w egzaminie Sumaryczne obciążenie pracy studenta 220 Godziny ogółem Punkty ECTS za moduł/przedmiotu TREŚĆ PROGRAMOE POSZCZEGÓLNYCH ZAJĘĆ: Liczba godzin YKŁADY 15 w tym : 1. Ciąża, poród, połóg Zasady organizacji opieki perinatalnej w Polsce Monitorowanie stanu matki podczas ciąży i porodu Monitorowanie stanu płodu podczas ciąży i porodu Psychoprofilaktyka położnicza Alternatywne metody łagodzenia bólu porodowego Farmakologiczne metody łagodzenia bólu porodowego. 2. wykładów w formie pisemnej. 1 ĆICZENIA 75 w tym : 1. Bezpieczne macierzyństwo.ytyczne HO i Raport HO. Macierzyństwo bez ryzyka. Przygotowanie 4 rodzącej do porodu. 2. Fizjologia porodu. Okresy porodu Prowadzenie I okresu porodu w tym : Budowa i ocena miednicy kostnej. Typy miednic fizjologiczne i 4 patologiczne. 4. Zasady opieki położniczej podczas porodu. Standard opieki położniczej w Polsce Prowadzenie I okresu porodu w tym Kanał rodny budowa i wymiary mięśnie kanału rodnego Prowadzenie I okresu porodu w tym: Płód jako przedmiot porodu. Usytuowanie płodu w macicy 4 podstawowe pojęcia położnicze położenie, ustawienie, ułożenie. 7. Prowadzenie I okresu porodu w tym: Badanie położnicze zewnętrzne: wielkość i kształt brzucha, ocena 4 wysokości dna macicy, chwyty Leopolda Ocena wielkości ciąży - ustalenie terminu porodu.. Prowadzenie I okresu porodu w tym: Badanie położnicze wewnętrzne rodzącej (per vaginam, per rectum) 4 ocena sytuacji położniczej. Ćwiczenia na fantomie. 9. Obserwacja i pielęgnacja rodzącej w I okresie porodu czynności położnej Prowadzenie I okresu porodu w tym: ysłuchanie i ocena tętna płodu. ykonanie interpretacja i ocena 4 zapisów KTG

7 SEMINARIA ZAJĘCIA PRAKTYCZNE 11. Mechanizm porodu w położeniu podłużnym główkowym II okres porodu w tym : Przygotowanie pacjentki i zestawu narzędzi do porodu II okres porodu w tym: Technika nacięcia krocza, przygotowanie zestawu narzędzi do szycia krocza i 4 kontroli szyjki macicy. 14. II okres porodu w tym: Obserwacja, pielęgnacja i czynności położnej podczas II okresu porodu II okres porodu w tym: Ocena stanu noworodka i postępowanie po porodzie Obserwacja, pielęgnacja i czynności położnej w III okresie porodu IV okres porodu w tym: Obserwacja, pielęgnacja pacjentki i czynności położnej 4 1. IV okresu porodu w tym:. Ocena sytuacji położniczej pacjentki po porodzie Dokumentacja medyczna w obejściu Sali Porodowej. 3 0 w tym : 1. Zapoznanie z organizacją pracy w sali porodowej. Dokumentacja medyczna obowiązująca w oddziale. Metod zbierania informacji o pacjentce 2. Przyjęcie pacjentki w oddział sali porodowej wysłuchanie i dokumentowanie czynności serca płodu pomiar i ocena miednicy kostnej badanie chwytami Leopolda 3. Przyjęcie pacjentki w oddział sali porodowej cz. II badanie wewnętrzne referowanie badania wewnętrznego 4. Obserwacja, analiza i ocena stanu ogólnego, psychicznego i położniczego pacjentki w sali porodowej. 5. Przygotowanie pacjentki do obchodu lekarskiego i badania - referowanie pacjentki 6. Obserwacja i pielęgnacja rodzącej w I okresie porodu. umiejętność komunikowania wykonanie i interpretacja zapisu KTG sposoby niwelowania dolegliwości pacjentki związanych ze skurczami 7. Obserwacja i pielęgnacja rodzącej w II okresie porodu kontrola stanu płodu kontrola stanu ogólnego i psychicznego rodzącej technika nacięcia krocza przygotowanie pacjentki i zestawu narzędzi do szycia krocza asysta do szycia krocza. Obserwacja i prowadzenie III okresu porodu technika prowadzenia III okresu porodu ocena ilości utraconej krwi

8 ocena stanu krocza po porodzie uszkodzenia poporodowe (otarcia, pęknięcia, rozdarcia, nacięcie) 9. Obserwacja i pielęgnacja położnicy w IV okresie porodu. referowanie pacjentki po porodzie zabiegi pielęgnacyjne przygotowanie pacjentki do przekazania w oddział położniczy 10. Postępowanie z noworodkiem po porodzie fizjologicznym, definicja noworodka donoszonego zabiegi: odśluzowanie, odpępnienie, ogrzanie, Credego ocena noworodka wg skali Apgar SAMOKSZTAŁCENIE LITERATURA PODSTAOA 1.Dudenhausen J.., Pschyrembel.: Położnictwo praktyczne i operacje położnicze. ydawnictwo Lekarskie PZL, arszawa, Boyle M. (tłum. pod red. Iwanowicz-Palus G.): Stany nagłe w okresie okołoporodowym. ydawnictwo Lekarskie PZL, arszawa Martius G, Beckwold M, Pfleiderer A.: Ginekologia i położnictwo. ydawnictwo Medyczne Urban & Partner, rocław Miller A..F., Hanretty K.P.: Położnictwo ilustrowane. (red.) Dębski R., ydawnictwo Libramed, arszawa Troszyński M.: Położnictwo ćwiczenia. Podręcznik dla studentów medycyny. ydawnictwo Lekarskie PZL, arszawa Bręborowicz G.H. Położnictwo i ginekologia. Tom I i II. PZL, arszawa Baston H., Hall J.: Podstawy położnictwa. Poród. Elsevier Urban&Partner, rocław 2011 UZUPEŁNIAJĄCA 1.Al-Azzawi F.: Atlas porodu i zabiegów położniczych. ydawnictwo LibraMed Hanretty K.P.: Położnictwo. ydawnictwo Urban & Partner, rocław Panay N., Dutta R., Ryan A., Broatbent J.A.M. Położnictwo i ginekologia. Cash Cours Urban&Partner, rocław Bręborowicz G. H. (red.): Kardiotokografia. Ośrodek ydawnictw Naukowych, Poznań Bręborowicz G. H. (red.): Operacje położnicze. Ośrodek ydawnictw Naukowych, Poznań Chapman V., Charles C.: Prowadzenie porodu. yd. Lekarskie PZL, arszawa 2011 KRYTERIA OCENY OSIĄGNIĘTYCH EFEKTÓ KSZTAŁCENIA (opisowe, procentowe, punktowe, inne..formy oceny do wyboru przez wykładowcę)

9 EFEKTY KSZTAŁCENIA NA OCENĘ 3 NA OCENĘ 3.5 NA OCENĘ 4 NA OCENĘ 4.5 NA OCENĘ 5 D.01, D.02, D.03, D.07, D.10, 60% 70% 0% 90% 100% D.11, D.27- Egzamin pisemny test wielokrotnego wyboru /MCQ/; D.U01, D.U03, D.U13, D.U14, DK01- Ć, ZP,PZ wg Kryterium oceny umiejętności praktycznych 7-6 pkt 10- pkt pkt Podsumowujące metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia (wiedza) oceniono metodą : Egzamin teoretyczny pisemny Czas trwania egzaminu 30 minut Liczba pytań egzaminacyjnych zamkniętych (jednokrotnego wyboru ) 40 Kryterium uzyskania oceny pozytywnej jest udzielenie poprawnych na 60 % pytań egzaminacyjnych Punktacja za każde pytanie 1 pkt, max : 40 pkt min: 21pkt o< 21 pkt niedostateczny (2,0) o dostateczny (3,0) o25-2 dość dobry (3,5) o dobry (4,0) o ponad dobry (4,5) o bardzo dobry (5,0 ARUNKI UZYSKANIA ZALICZENIA PRZEDMIOTU: 100% obecność na wszystkich zajęciach z przedmiotu Ć, ZP,PZ wg Kryterium oceny umiejętności praktycznych Uzyskanie 60% pozytywnych na końcowym egzaminie pisemnym OSIĄGNIĘCIE ZAŁOŻONYCH EFEKTÓ KSZTAŁCENIA : pozytywny wynik końcowego egzaminu X egzamin teoretyczny pisemny egzamin teoretyczny ustny X egzamin praktyczny zaliczenie

10 Normy Sposób wykonania czynności Kryterium ogólne Punkty Zasady Sprawność Skuteczność Samodzielność Komunikowanie się z pacjentką 2 Przestrzega zasad, właściwa technika i kolejność wykonania czynności 1 Przestrzega zasad po ukierunkowaniu 0 Nie przestrzega zasad, chaotycznie wykonuje działania Czynności wykonuje pewnie, energicznie Czynności wykonujemało pewnie, po krótkim zastanowieniu Czynności wykonuje niepewnie, bardzo wolno Postępowanie uwzględnia sytuację pacjentki, osiąga cel Nie zawsze uwzględnia sytuację zdrowotną pacjenta, osiąga cel po ukierunkowaniu Nie bierze pod uwagę indywidualnej sytuacji pacjenta, nie osiąga celu Działania wykonuje całkowicie samodzielnie ymaga przypomnienia i ukierunkowania w niektórych działaniach ymaga stałego naprowadzania i przypominania w każdym działaniu Poprawne, samodzielne, skuteczny dobór treści ymaga naprowadzenia, ukierunkowania w wyborze treści Nie potrafi utrzymać kontaktu werbalnego z pacjentką Postawa Potrafi krytycznie ocenić i analizować swoje postępowanie, współpracuje z zespołem terapeutycznym, pełna identyfikacja z rolą zawodową Ma trudności w krytycznej ocenie i analizie swojego postępowania, we współpracy z zespołem terapeutycznym oraz w identyfikacji z rolą zawodową Nie potrafi krytycznie ocenić i analizować swojego postępowania, nie współpracuje z zespołem terapeutycznym, nie identyfikuje się z rolą zawodową Opracowano w Katedrze Rozwoju Pielęgniarstwa PINoZ AM w Lublinie, modyfikacja za Ciechaniewicz.: Kształtowanie umiejętności praktycznych słuchaczy szkół pielęgniarskich CKPPiP arszawa

11 Data opracowania programu: r Program opracował: dr n. o zdr. Dorota I. Piechocka, mgr Marta Zahor