KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu ELEKTRORADIOLOGIA. Zakład Zintegrowanej Opieki Medycznej UMB

Transkrypt

1 Załącznik nr 5b do Uchwały senatu UMB nr 61/2016 z dnia Kierunek Profil kształcenia Nazwa jednostki realizującej moduł/przedmiot: Kontakt (tel./ ): Osoba odpowiedzialna za przedmiot: Osoba(y) prowadząca(e) Przedmioty wprowadzające wraz z wymaganiami wstępnymi Poziom studiów: Rodzaj studiów: KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS ydział Nauk o Zdrowiu ELEKTRORADIOLOGIA ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Zakład Zintegrowanej Opieki Medycznej UMB (85) , zzom@umb.edu.pl dr n. o zdr. Mateusz Cybulski dr n. o zdr. Mateusz Cybulski - I stopnia (licencjackie) II stopnia (magisterskie) stacjonarne niestacjonarne Rok studiów I II III Semestr studiów: Nazwa modułu/przedmiotu: Prawo medyczne ECTS 1 Kod modułu Typ modułu/ przedmiotu: Obowiązkowy fakultatywny Rodzaj modułu/ przedmiotu: Kształcenia ogólnego podstawowy kierunkowy/profilowy inny Język wykładowy: polski obcy Miejsce realizacji : ZAJĘĆ PRAKTYCZNYCH nie dotyczy FORMA KSZTAŁCENIA ykład 15 Seminarium Ćwiczenia PRAKTYK ZAODOYCH Liczba godzin nie dotyczy

2 Samokształcenie 15 Laboratorium E-learning Zajęcia praktyczne Praktyki zawodowe Inne RAZEM 30 Założenia i cel Cele: przedmiotu: Zapoznanie studentów z zasadami działalności podmiotów leczniczych Zapoznanie studentów z wymogami prawnymi dotyczącymi ochrony radiologicznej Opis przedmiotu: Metody dydaktyczne Narzędzia dydaktyczne Założenia: Student będzie potrafił scharakteryzować zasady funkcjonowania podmiotów leczniczych Student będzie potrafił opisać prawa pacjenta Student będzie potrafił scharakteryzować prawne wymogi dotyczące ochrony radiologicznej wykład informacyjny, wykład uzupełniający, pogadanka, dyskusja rzutnik multimedialny, plansze MACIERZ EFEKTÓ KSZTAŁCENIA DLA MODUŁU /PRZEDMIOTU ODNIESIENIU DO KIERUNKOYCH EFEKTÓ KSZTAŁCENIA, METOD ERYFIKACJI ZAMIERZONYCH EFEKTÓ KSZTAŁCENIA ORAZ FORMY REALIZACJI ZAJĘĆ. Symbol i numer przedmiotowego efektu kształcenia Student, który zaliczy moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: IEDZA Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia: Formujące *** Podsumowujące ** Forma zajęć dydaktycznych* wpisz symbol 08 Charakteryzuje etyczne i prawne uwarunkowania elektroradiologii M1A_08 09 Charakteryzuje społeczne, ekonomiczne i prawne uwarunkowania działalności podmiotów leczniczych w zakresie realizacji M1A_08

3 świadczeń zdrowotnych Posiada podstawową wiedzę na temat organizacji ochrony radiologicznej w Polsce, środków i zasad ochrony radiologicznej, limitów dawek oraz poziomów referencyjnych, jak i dozymetrii promieniowania Zna przepisy prawa krajowego, Unii Europejskiej oraz standardy międzynarodowe z zakresu ochrony radiologicznej Posiada podstawową wiedzę w zakresie prowadzenia i archiwizacji dokumentacji medycznej w pracowni rentgenowskiej i diagnostyki obrazowej UMIEJĘTNOŚCI M1A_07 M1A_08 M1A_10 M1A_08 M1A_08, M1A_10 U19 U20 Prowadzi rejestrację danych wykonywanych badań/zabiegów terapeutycznych zgodnie z obowiązującymi zasadami formalnoorganizacyjnymi Prowadzi archiwizację danych wykonywanych badań/zabiegów terapeutycznych zgodnie z obowiązującymi zasadami formalnoorganizacyjnym M1A_U06 M1A_U09 M1A_U10 M1A_U06 M1A_U09 M1A_U10 KOMPETENCJE SPOŁECZNE / POSTAY zaliczenia cząstkowe zaliczenia cząstkowe realizacja zleconego zadania realizacja zleconego zadania K02 K07 Jest świadomy ograniczeń i rozumie potrzebę konsultacji z ekspertem Przestrzega praw pacjenta, zasad etycznych i tajemnicy informacji medycznej M1_K02 M1_K03 próba pracy próba pracy przedłużona obserwacja przez nauczyciela akademickiego przedłużona obserwacja przez nauczyciela akademickiego * FORMA ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH - wykład; S- seminarium; Ć- ćwiczenia; EL- e-learning; ZP- zajęcia praktyczne; PZ- praktyka zawodowa; METODY ERYFIKACJI OSIĄGNĘCIA ZAMIERZONYCH EFEKTÓ KSZTAŁCENIA **przykłady metod PODSUMOUJĄCYCH metody weryfikacji efektów kształcenia w zakresie wiedzy: Egzamin ustny (niestandaryzowany, standaryzowany, tradycyjny, problemowy) Egzamin pisemny student generuje / rozpoznaje odpowiedź (esej, raport; krótkie strukturyzowane pytania /SSQ/; test wielokrotnego wyboru /MCQ/; test wielokrotnej odpowiedzi /MRQ/; test dopasowania; test T/N; test uzupełniania Egzamin z otwartą książką

4 Metody weryfikacji efektów kształcenia w zakresie umiejętności: Egzamin praktyczny Obiektywny Strukturyzowany Egzamin Kliniczny /OSCE/ - egzamin zorganizowany w postaci stacji z określonym zadaniem do wykonania /stacje z chorym lub bez chorego, z materiałem klinicznym lub bez niego, z symulatorem, z fantomem, pojedyncze lub sparowane, z obecnością dodatkowego personelu, wypoczynkowe/ Mini-CEX (mini clinical examination) Realizacja zleconego zadania Projekt, prezentacja Metody weryfikacji efektów kształcenia w zakresie kompetencji społecznych / postaw: Esej refleksyjny Przedłużona obserwacja przez opiekuna / nauczyciela prowadzącego Ocena 360 (opinie nauczycieli, kolegów/koleżanek, pacjentów, innych współpracowników) Samoocena ( w tym portfolio) ***PRZYKŁADY METOD FORMUJĄCYCH Obserwacja pracy studenta Test wstępny Bieżąca Ocena aktywności studenta w czasie zajęć Obserwacja pracy na ćwiczeniach Zaliczenie poszczególnych czynności Zaliczenie każdego ćwiczenia Kolokwium praktyczne ocena w systemie punktowym Ocena przygotowania do zajęć Dyskusja w czasie ćwiczeń ejściówki na ćwiczeniach Sprawdzanie wiedzy w trakcie ćwiczeń Zaliczenia cząstkowe Ocena wyciąganych wniosków z eksperymentów Zaliczenie wstępne Opis przypadku Próba pracy NAKŁAD PRACY STUDENTA (BILANS PUNKTÓ ECTS) Forma nakładu pracy studenta Obciążenie studenta (h) (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawdzenie, itp.) Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim (wg planu studiów) Udział w wykładach (wg planu studiów) 15 Udział w ćwiczeniach(wg planu studiów) -

5 Udział w seminariach (wg planu studiów) - Udział w konsultacjach związanych z zajęciami Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich (zajęcia praktyczne) (wg - planu studiów) Samodzielna praca studenta (przykładowa forma pracy studenta) Samodzielne przygotowanie do ćwiczeń Samodzielne przygotowanie do seminariów ykonanie projektu, dokumentacji, opisu przypadku, samokształcenia itd. Przygotowanie do zajęć praktycznych Obciążenie studenta związane z praktykami zawodowymi (wg planu studiów) - Przygotowanie do egzaminu/zaliczenia i udział w egzaminie 15 Sumaryczne obciążenie pracy studenta 30 Godziny ogółem Punkty ECTS za moduł/przedmiotu 1 TREŚĆ PROGRAMOE POSZCZEGÓLNYCH ZAJĘĆ: YKŁADY Definicja prawa medycznego. Podstawowe akty prawne. 3 Elektroradiolog jako zawód ochrony zdrowia. 2 Zasady wykonywania działalności leczniczej. 2 Ochrona prawna dóbr pacjenta. Rzecznik Praw Pacjenta i jego rola w systemie ochrony zdrowia. Cele i zadania 3 ojewódzkiej Komisji ds. Orzekania o Zdarzeniach Medycznych. Zasady prowadzenia dokumentacji medycznej. 3 Akredytacja w ochronie zdrowia. 2 ĆICZENIA Liczba godzin SEMINARIA

6 ZAJĘCIA PRAKTYCZNE PRAKTYKI ZAODOE SAMOKSZTAŁCENIE Praca własna nad materiałami z wykładów. 5 Praca własna nad materiałami dodatkowymi (literatura podstawowa, literatura uzupełniająca, itp.) 5 Przygotowanie do zaliczenia i udział w zaliczeniu pisemnym 5 LITERATURA PODSTAOA 1. Fiutak A.: Prawo w medycynie. C.H.BECK, arszawa Górski A. (red.): Leksykon prawa medycznego. C.H. BECK, arszawa Nestorowicz M.: Prawo medyczne. Tonik, Toruń Banaś T., Filarski T., Mikos M., Pochopień P.: Dokumentacja medyczna. olters Kluwer, arszawa UZUPEŁNIAJĄCA 1. Kubiak R.: Prawo medyczne. yd. 2. C.H. BECK, arszawa Karkowska D.: Prawa pacjenta. olters Kluwer, arszawa Karkowska D.: Prawo ochrony zdrowia w pytaniach i odpowiedziach. olters Kluwer, arszawa Karkowska D.: Ustawa o prawach pacjenta i rzeczniku praw pacjenta. Komentarz. yd. 2. olters Kluwer, arszawa Świderska M.: Zgoda pacjenta na zabieg medyczny. TKOiK, Toruń Bukiet-Nagórka T.: Autonomia pacjenta a polskie prawo karne. olters Kluwer, arszawa JĘZYKU ANGIELSKIM 1. Fremgen B.F.: Medical Law and Ethics. 5th edition. Pearson Education, Upper Saddle River Jackson J.P. (ed.): A Practical Guide to Medicine and the Law. Springer-Verlag, London Eisenberg R. (ed.): Radiology and the Law: Malpractice and Other Issues. Springer, London 2012.

7 4. Sarnacka E. (ed.): Health Law. Selected issues. Black Unicorn, Jastrzębie-Zdrój KRYTERIA OCENY OSIĄGNIĘTYCH EFEKTÓ KSZTAŁCENIA (opisowe, procentowe, punktowe, inne..formy oceny do wyboru przez wykładowcę) EFEKTY NA OCENĘ 3 NA OCENĘ 3.5 NA OCENĘ 4 NA OCENĘ 4.5 NA OCENĘ 5 KSZTAŁCENIA wyżej wymienione formujące metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia oceniono systemem procentowym 60% 70% 75% 80% 90% ARUNKI UZYSKANIA ZALICZENIA PRZEDMIOTU: Student jest zobowiązany uczestniczyć oraz być aktywnym we wszystkich zajęciach. Student uzyskuje zaliczenie przedmiotu po uzyskaniu 60% punktów z kolokwium zaliczeniowego (test składający się z 15 pytań wielokrotnego wyboru). Do punktów uzyskanych podczas testu dolicza się punkty uzyskane tytułem aktywnego udziału w zajęciach. Student, który uzyska 100% punktów za aktywność podczas zajęć, zostaje zwolniony z pisania kolokwium zaliczeniowego. OSIĄGNIĘCIE ZAŁOŻONYCH EFEKTÓ KSZTAŁCENIA pozytywny wynik końcowego egzaminu egzamin teoretyczny pisemny egzamin teoretyczny ustny egzamin praktyczny zaliczenie Data opracowania programu: 11 września 2017 Program opracował: dr n. o zdr. Mateusz Cybulski