Projekt edukacji regionalnej w Przedszkolu nr 4. Zabytki naszego regionu 2018/2019

Transkrypt

1 Projekt edukacji regionalnej w Przedszkolu nr 4 Zabytki naszego regionu 2018/2019 Cudze chwalicie, swego nie znac sami nie wiecie, co posiadacie Stanisław Jachowicz

2 zedszkolna stanowi pierwszy szczebel w edukacji każdego człowieka. Współczesny przedszkolak wr zęsto wyjeżdża poza granice własnego kraju. Coraz częściej dziecko zna to, co obce lecz nie zna zab historii miejsca swojego zamieszkania. Dlatego też od najmłodszych lat powinniśmy przybliżać dzi órym żyje. własnego regionu jest sprawą bardzo istotną dla ukształtowania w dziecku poczucia własnej tożsamo a z najbliższym środowiskiem czyli z rodziną, społecznością lokalną, miastem w którym żyje, ojczy zucie bezpieczeństwa i naturalnej przynależności. Poprzez edukację regionalną możemy rozwijać sze h, przekazywać konkretną wiedzę z zakresu historii, przyrody, ekologii a nawet muzyki i plastyki. dukacji przedszkolnej stopniowo poznaje obyczaje i tradycje poczynając od własnej rodziny, poprze swoje przedszkole, miasto oraz region aż do wiedzy historycznej o Polsce. ktu Zabytki naszego regionu jest przybliżenie dziecku własnego regionu Wrocławia i Dolnego Śl o piękna, dorobku kulturowego i materialnego.

3 stał zgodnie z: Programową Wychowania Przedszkolnego (Dziennik Ustaw z dnia r.) m Edukacji Przedszkolnej Nasze przedszkole - M. Kwaśniewska, W. Żaba-Żabińska, wyd. MAC acji: wrzesień 2018r. czerwiec 2019r. rogramowe: wanie swojej miejscowości, poznawanie jej historii, ważniejszych instytucji i zabytków. wanie legend, opowieści związanych ze swoją miejscowością, swoim regionem. zywanie lokalizacji swojej miejscowości, regionu na mapie Polski. nizowanie kącika regionalnego. nywanie albumów o swojej miejscowości, swoim regionie. : łtowanie poczucia przynależności do swojego miasta i regionu. żliwienie na piękno Wrocławia i okolicy. nie dziedzictwa kulturowego regionu. nie walorów turystycznych Dolnego Śląska. ijanie zainteresowań historycznych miasta i regionu.

4 yjne: ołożenie swojego miasta na mapie Polski; ołożenie Dolnego Śląska na mapie Polski; azwy miejscowości w najbliższym otoczeniu Wrocławia; izuje kącik regionalny, wzbogaca go w miarę poznawania regionu (widokówki, pamiątki, mapki); je legendy, opowiadania dotyczące zabytków regionu; a muzyki dawnej, potrafi odróżnić ją od muzyki współczesnej; ygląd i historię powstania herbu Wrocławia; dza wybrane zabytki Wrocławia i Dolnego Śląska.

5 WRZESIEŃ/ PAŹDZIERNIK e dzieci i rodziców z celem i założeniami wrzesień e w każdej sali tablicy tematycznej Zabytki onu. a autokarowa do Zamku Książ w a autokarowa do Wojnowic zwiedzanie odzie Poczty i Telekomunikacji Muzealne ńcem pocztowym. rów Wielki Tumski - zwiedzanie Ostrowa dział w przedstawieniu teatralnym w teatrze. e dzieci z położeniem województwa go na mapie Polski oraz nazwami wrzesień wrzesień wrzesień Wrzesień Październik październik gr. IA, IIA, IIIA, IVA gr. IIIB, IVB, VB gr. IA, IIA gr. 5,6 -latki gr. 4,5,6 -latki (nauczycielki tych grup)

6 i w najbliższym sąsiedztwie Wrocławia. LISTOPAD ymnu państwowego, wiersza Kto ty jesteś a prac plastycznych pod hasłem Moja białoa Ojczyzna. acja muzyczno-słowno-taneczna Ukochany łowany kraj. nie przewodnika turystycznego po Dolnym na potrzeby przedszkola). y 100-lecia, święto Polski wykonanie ów czny tydzień - rozbudzanie przynależności poprzez zajęcia zaplanowane przez elki w grupach (np. słuchanie hymnu, ść symboli narodowych). Zorganizowanie, tablic patriotycznych. nie filmu na YouTube pt. Polak Mały - film ch symbolach narodowych dla najmłodszych. Cały rok 9 listopada IV tydzień 9 listopada wszystkie nauczycielki I. Garaszczuk, M. Drożdżewicz (wszystkie grupy) I. Garaszczuk, M. Drożdżewicz I. Garaszczuk wszystkie nauczycielki

7 GRUDZIEŃ albumów, gromadzenie widokówek, ografii przedstawiających zabytki Dolnego jonalne rozmowy, poznawanie wybranych Grudzień - luty wybranej legendy: letnie : Kluskowa brama letnie: O powstaniu kopalni węgla w skie puzzle - układanie przez dzieci puzzli z pociętych widokówek, fotografii, ilustracji ących zabytki Wrocławia i regionu. Wrocławia w świątecznej szacie wystawa znych, zdjęć. Cały miesiąc

8 STYCZEŃ a herbu Wrocławia - zapoznanie z historią i erbu Wrocławia, poznanie symboliki w nim olorowanie herbu Wrocławia. wybranej legendy dolnośląskiej, okazjonalne teatralne. arnawałowa dla króla i królowej - rac plastycznych dowolną techniką, rac na tablicach grupowych. kie puzzle - układanie przez dzieci puzzli z pociętych widokówek, fotografii, ilustracji ących zabytki Wrocławia i regionu. nauczycielki. dzieci 5,6 -letnich

9 LUTY naszego regionu - wystawa prac ych w poszczególnych grupach, wykonanych i ich rodziców. wałowy pod hasłem Księżniczki i rycerze na w miesiącu Bud. A - M. Suszycka, A. Błaszczyk Bud. B E. Lindner, B. Derkacz ski Ratusz - przybliżenie dzieciom h i współczesnych wiadomości o Ratuszu, otografii, widokówek tego zabytku. żliwości spacer po wrocławskim rynku). kie puzzle - układanie przez dzieci puzzli z pociętych widokówek, fotografii, ilustracji ących zabytki Wrocławia i regionu. I

10 MARZEC em po Wrocławiu - prezentacja na o zabytkach naszego miasta skie puzzle - układanie przez dzieci puzzli z pociętych widokówek, fotografii, ilustracji ących zabytki Wrocławia i regionu. K. Szwed-Tomczak nauczyciele wszystkich grup wybranej legendy dolnośląskiej lub j (wg wyboru nauczyciela), rysunek do endy wykonany przez dzieci. upowy konkurs Wrocławska Iglica prace hniką. Wykonanie wystawy nauczyciele wszystkich grup B. Ogonowska, A. Ziółkowska nauczyciele wszystkich grup Mo rozs o in prze

11 KWIECIEŃ o Muzeum Etnograficznego. ski krasnal strażnikiem zabytków - praca plastyczna wykonana dowolną ez dzieci w grupach. Wystawa prac na powych. kie puzzle - układanie przez dzieci puzzli z pociętych widokówek, fotografii, ilustracji ących zabytki Wrocławia i regionu. w miesiącu Nauczycielki grup 5,6 -letnich nauczyciele wszystkich grup

12 MAJ ka po Wrocławiu wybranym tramwajem. e Twierdzy w Srebrnej Górze wycieczka Grupy dzieci 5-letnich nauczycielki grup IIIA, IVA y zamki z klocków - konstruowanie ocków różnego typu, udostępnienie ich do proszonym grupom (praca w grupach). skie puzzle - układanie przez dzieci puzzli z pociętych widokówek, fotografii, edstawiających zabytki Wrocławia i

13 CZERWIEC Przedszkole wyjazd do Radkowa, nie Błędnych Skał oraz Kopalni Złoty Stok. O jakim zabytku mówię, rozpoznaj na ilustracji nauczycielki grup IIIA, IVA nauczycielki dzieci starszych B. Derkacz, K. Szwed- Tomczak ja programu. B. Derkacz E. Lindner K. Szwed-Tomczak Opracowanie: Beata Derkacz Ewa Lindner Kamila Szwed-Tomczak