Zdefiniowanie celów ewaluacji

Transkrypt

1 Przedszkole Samorządowe w Deszcznie PROJEKT EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 opracowanie: Małgorzata Kowal-Paziewska Projektowanie ewaluacji jest zadaniem, do którego przystępuje się po etapie planowania. Jest uszczegółowieniem procesu poprzez opisanie następujących elementów: 1. Celu, zakresu i przedmiotu ewaluacji, 2. pytań kluczowych, 3. kryteriów, 4. metod i technik zbierania danych, 5. narzędzi badawczych 6. metod doboru próby, 7. formy komunikowania wyników, sposób prezentacji danych 8. harmonogramu, 9. aneksu zawierającego wzory narzędzi badawczych. Zdefiniowanie celów ewaluacji Cel ewaluacji: pozyskanie użytecznych informacji, na temat respektowania w przedszkolu regulaminów i zasad bezpieczeństwa, zebranie opinii o stanie bezpieczeństwa w przedszkolu poznanie efektów pracy edukacyjnej nauczycieli w zapewnianiu bezpieczeństwa dzieciom w przedszkolu wykorzystanie wyników badań do opracowania optymalnych warunków bezpieczeństwa dzieci w przedszkolu Określenie zakresu ewaluacji Obszar (1): Efekty działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej przedszkola. Przedszkole osiąga cele zgodnie z polityką oświatową państwa. Przedszkole doskonali efekty swojej pracy. Określenie przedmiotu ewaluacji Przedmiot ewaluacji: Bezpieczeństwo dzieci w przedszkolu

2 Sformułowanie pytań kluczowych Pytania ewaluacyjne: 1. Które dokumenty prawa funkcjonującego w przedszkolu określają kwestię bezpieczeństwa dziecka w placówce? 2. Kto i w jaki sposób zapoznaje dzieci i rodziców z regulaminami i zasadami bezpieczeństwa? 3. W jaki sposób nauczyciele wdrażają zasady i regulaminy bezpieczeństwa? 4. Gdzie są dostępne regulaminy dotyczące zasad bezpieczeństwa w placówce? 5. W jaki sposób przedszkole zapewnia bezpieczne warunki pobytu dzieci w przedszkolu? 6. Co rodzice sądzą o bezpieczeństwie dzieci w przedszkolu? 7. Jakie wiadomości, umiejętności i zachowania w kwestii bezpieczeństwa prezentują przedszkolaki? 8. Jakie działania wychowawcze i profilaktyczne podejmuje placówka aby zachowania dzieci nie stanowiły zagrożenia dla siebie i innych? 9. W jaki sposób podnoszony jest poziom poczucia bezpieczeństwa dzieci i jakie są tego efekty? Kryterium: Określenie kryterium Znajomość (zasad bezpieczeństwa i regulaminów) Planowość działań i adekwatność doboru środków dydaktycznych, metod i form pracy Skuteczność oddziaływań Zaangażowanie (w działania podjęte przez nauczyciela) Aktywność i nastawienie (do działań podejmowanych przez opiekunów) Dostępność (regulaminów) Wybór próby badawczej Grupa badawcza: - rodzice dzieci uczęszczających do przedszkola, - dyrekcja i nauczyciele przedszkola, - pracownicy niepedagogiczni przedszkola. Wskazanie metod badawczych Metody badawcze: Sondaż diagnostyczny Obserwacja Wskazanie technik badawczych

3 Techniki badawcze: wywiad, ankieta, analiza dokumentów. Opracowanie narzędzi badawczych Narzędzia badawcze listopad 2016 Kwestionariusz ankiety (nauczyciele, pracownicy niepedagogiczni, rodzice); Kwestionariusz wywiadu (dyrektor); Dokumentacja przedszkola (statut przedszkola, regulaminy wewnętrzne i procedury dzienniki zajęć, roczny plan pracy przedszkola, miesięczne plany pracy nauczycieli, kronika przedszkola, protokoły Rady pedagogicznej, sprawozdania z pracy dydaktycznowychowawczej nauczycieli, tablice informacyjne dla rodziców, strona internetowa, podziękowania, potwierdzenia udziału); Przepisy prawa. Przebieg działań związanych z zbieraniem danych i informacji Terminy przeprowadzania czynności ewaluacyjnych: obserwacje wydarzeń, analizy dokumentów, ankietowanie rodziców, wywiad z dyrektorem, ankietowanie nauczycieli, ankietowanie pracowników niepedagogicznych. Prezentacja wyników ewaluacji styczeń/luty 2017 Opracowanie zbiorcze wyników zebranych danych; Analiza wyników zebranych danych i informacji; Opracowanie wniosków i rekomendacji z analizy danych. Ostateczne rezultaty ewaluacji wewnętrznej/raport z ewaluacji marzec 2017 Sformułowanie odpowiedzi na pytania kluczowe

4 Wnioski z badań w postaci mocnych i słabych stron. Rekomendacje, które należy uwzględnić w planowaniu działań oraz dalszych kierunków rozwoju przedszkola. Określenie formy komunikowania wyników sposobu prezentacji raportu marzec 2017 Formy/ sposoby/ upowszechniania raportu/wyników: Dyrektorowi Nauczycielom na radzie pedagogicznej, Rodzicom w trakcie spotkania grupowego Publikacja pełnego tekstu Raportu na stronie internetowej przedszkola Aneks zawierający wzory narzędzi badawczych do przeprowadzenia ewaluacji Opracowane kwestionariusze: kwestionariusz ankiety dla nauczycieli, rodziców, pracowników niepedagogicznych kwestionariusz wywiadu dla dyrektora

5 ANEKS

6 SONDAŻ DIAGNOSTYCZNY ANKIETA DLA NAUCZYCIELI Szanowna Pani, kierujemy do Pani pytania w celu zebrania danych (informacji) na temat bezpieczeństwa w naszej placówce. Pragniemy podnieść jakości pracy przedszkola w zakresie bezpieczeństwa dzieci przez rozpoznanie działań Nauczycieli, w tym zakresie. 1/ Czy Pani zdaniem, obiekt przedszkolny i jego wyposażenie gwarantuje dzieciom bezpieczny pobyt w placówce? Uzasadnij swoją odpowiedź. Tak,.. Nie,.. 2/ Poprzez jakie działania uczy Pani zasad bezpieczeństwa swoich wychowanków? Udział dzieci w teatrzykach i pogadankach. Organizowanie spotkań z przedstawicielami służby zdrowia. Realizację tematów kompleksowych. Pracę indywidualną. Zabawy. Prace użyteczne. Tablice demonstracyjne Złe i dobre zachowanie. Wycieczki i spacery. Inne (jakie?)... 3/ Proszę wskazać dokumentację potwierdzającą działania w tym zakresie Miesięczne plany pracy. Zapisy w dzienniku. Umowy i zapisy ustalone z dziećmi, np. Kodeks postępowania. Wprowadzenie programów autorskich. Spotkania z Policjantami. Zabawy tematyczne. Inne (jakie?)... Dziękujemy! Zespół ds. ewaluacji

7 SONDAŻ DIAGNOSTYCZNY ANKIETA DLA RODZICÓW Szanowni Państwo. Prosimy o wypełnienie ankiety, której celem jest pozyskanie informacji o Poczuciu bezpieczeństwa dzieci w przedszkolu. Ankieta jest anonimowa. Zbiorcze wyniki zostaną zamieszczone w Raporcie Ewaluacji Wewnętrznej Placówki. Zostaną zanalizowane i posłużą do ulepszania pracy w przedszkolu. Dziękujemy za wypełnienie ankiety. 1/ Czy zdaniem Pani/Pana, dziecko czuje się bezpieczne w przedszkolu? Uzasadnij swoją odpowiedź. Tak,.. Nie,.. 2/ Co według Pani/Pana świadczy o bezpieczeństwie dziecka w przedszkolu? Sprawowanie opieki nad dziećmi, przez wykwalifikowaną kadrę pedagogiczną Ukończenie przez nauczycieli i pracowników socjalnych Kursu Pierwszej Pomocy Ogrodzenie terenu placówki Zamykanie budynku i sprawdzanie oświadczeń rodziców Sprawowanie opieki nad dziećmi również przez panie woźne, podczas zajęć, spacerów, wyjść i wycieczek Przestronność i czystość sal zajęć Chętne przychodzenie dzieci do przedszkola i ich dobre samopoczucie Inne (jakie?).... Dziękujemy! Zespół ds. ewaluacji

8 SONDAŻ DIAGNOSTYCZNY ANKIETA DLA PRACOWNIKÓW NIEPEDAGOGICZNYCH Szanowna Pani, kierujemy do Pani pytania w celu zebrania danych (informacji) na temat bezpieczeństwa w naszej placówce. Pragniemy podnieść jakości pracy przedszkola w zakresie bezpieczeństwa dzieci przez rozpoznanie działań pracowników niepedagogicznych, w tym zakresie. 1/ Czy pani(a) zadaniem obiekt przedszkolny i jego wyposażenie gwarantuje dzieciom bezpieczny pobyt w placówce? Uzasadnij swoją odpowiedź. Tak,.. Nie,.. 2/ Czy dzieci są bezpieczne w przedszkolu? teren przedszkola jest ogrodzony, furtka zamykana przedszkole posiada alarm drzwi zewnętrzne są zamykane w czasie pracy przedszkola dzieci chętnie chodzą do przedszkola i są uśmiechnięte dzieci nie boją się chodzić po terenie przedszkola Inne (jakie?.... 3/ W jaki sposób stosuje pan(i) zasady bezpieczeństwa w przedszkolu? stosuję przepisy BHP stosuję dobrą praktykę żywieniową czynności wykonywane są tak, aby nie zagrażały bezpieczeństwu dzieci pomieszczenia i sprzęt kuchenny używane są zgodnie z ich przeznaczeniem dzieci nie mają dostępu do środków chemicznych mówię o zagrożeniach wynikających z nieprawidłowego korzystania z toalety, z urządzeń i zabawek na placu zabaw Inne (jakie?) / Pytanie otwarte: W jaki bezpośredni sposób zapewnia pan(i) bezpieczeństwo dzieciom w czasie zajęć przedszkolnych ( w budynku i poza nim)?... Dziękujemy! Zespół ds. ewaluacji

9 Szanowny/a Panie/Pani, SONDAŻ DIAGNOSTYCZNY WYWIAD Z DYREKTOREM wywiad z dyrektorem Samorządowego Przedszkola w Deszcznie ma na celu zebranie informacji na temat działań wychowawczych i profilaktycznych podejmuje placówka w kwestii bezpieczeństwa. 1/Jakie działania wychowawcze i profilaktyczne podejmuje placówka, aby zachowania dzieci nie stanowiły zagrożenia dla siebie i innych? /W jaki sposób podnoszony jest poziom poczucia bezpieczeństwa dzieci i jakie są tego efekty? /Jak wygląda dostępność regulaminów zasad bezpieczeństwa w placówce?..... Rozmowę/wywiad przeprowadził: Data:.. Autoryzacji dokonano dnia:

10 ZBIORCZE OPRACOWANIE ANALIZY DOKUMENTÓW PRZEDSZKOLNYCH POD KĄTEM ZAPEWNIENIA DZIECIOM BEZPIECZEŃSTWA