REGULAMIN OCENY Z ZACHOWANIA

Transkrypt

1 Załącznik do Statutu Zespołu Szkół w Lipowcu REGULAMIN OCENY Z ZACHOWANIA I. STOSUNEK DO OBOWIĄZKÓW SZKOLNYCH: 1. Punktualne uczęszczanie na zajęcia: brak spóźnień l0p. 2 spóźnienia 8p. 3 spóźnienia 6p. 4 spóźnienia 3p. 5 spóźnień 0p. 6 spóźnień (-5)p. 7 spóźnień (-l0)p. itd. 2. Każdorazowe usprawiedliwienie nieobecności: wszystkie nieobecności usprawiedliwione l0 p. 1 dzień nieusprawiedliwiony 5p. 2 dni nieusprawiedliwione 3p. 3 dni nieusprawiedliwione 0p. 4 dni nieusprawiedliwione (-5)p. 5 dni nieusprawiedliwione (-l0) p. itd. 3. Zachowanie się ucznia podczas lekcji (np: przeszkadzanie, rozmowy, nie reagowanie na uwagi nauczyciela i inne) 2 uwagi 5 p. 3 uwagi 2 p. 4 uwagi Op. 5 uwag (-5)p. 6 uwag (-l0)p. itd. Zapis w zeszycie uwag notoryczne rozmowy 0p 1

2 4. Stosunek do obowiązków szkolnych (brak potrzebnych materiałów do pracy): 2 uwagi 6p. 3 uwagi 4p. 4 uwagi 2p 5 uwag 0p 6 uwag (-5p) itd. II. AKTYWNOŚĆ SPOŁECZNA. 1. Poszanowanie mienia społecznego i osobistego(np. zniszczenie ubrania kolegi, niszczenie ławek, krzesełek, zbicie szyby, malowanie i niszczenie ścian, zachowanie się w szatniach i inne): 1 uwaga 5 p. 2 uwagi 0p. 3 uwagi (-5)p. 4 uwagi (-l0)p. itd. 2. Przestrzeganie obowiązków ucznia i wewnętrznych ustaleń szkoły (np. zakaz wychodzenia poza teren szkoły bez zgody n-la, zmiana obuwia, przebywanie na terenie szkoły zgodnie z ustalonym planem zająć, czynny udział w tańczeniu poloneza na zakończenie etapu edukacyjnego w kl VI SP i III gim i inne): 1 uwaga 8 p. 2 uwagi 5 p. 3 uwagi 0p. 4 uwagi (-5)p. 5 uwag (-l0)p. itd. 2

3 3. Punkty dodatkowe (maksymalnie 10 pkt miesięcznie) uczeń może otrzymać za: czynny udział w pracach społeczno-użytecznych na rzecz klasy, szkoły, i środowiska lokalnego, 4. udział w uroczystościach szkolnych, klasowych, wywiązywanie się z podjętych dodatkowych zadań i obowiązków (np. udział w konkursach przedmiotowych i sportowych, czynny udział w projekcie edukacyjnym, akademiach i apelach szkolnych i inne). Za brak stroju galowego podczas czynnego udziału w akademii oraz uroczystości szkolnej uczeń nie uzyskuje dodatkowych punktów. III. KULTURA OSOBISTA. 1. Kulturalny sposób bycia i wyrażania się: (np. przezywanie, dokuczanie, używanie zwrotów nieprzyzwoitych, wszczynanie bójek, ignorowanie poleceń nauczyciela, oszustwa i kłamstwa i inne): 1 uwaga 5p. 2 uwagi 0p. 3 uwagi (-5)p. 4 uwagi (-l0)p. itd. 2. Higiena osobista ucznia (np. czysty i schludny wygląd, malowanie paznokci, makijaż, noszenie kolczyków w innym miejscu niż uszy i inne): 2 uwagi 5p. 3 uwagi 0 p. 4 uwagi (-5)p. 5 uwag (-10) p. itd. 3

4 PUNKTACJA poniżej 27 pkt ocena naganna 27 pkt 44 pkt ocena nieodpowiednia 45 pkt 67 pkt ocena poprawna 68 pkt 79 pkt ocena dobra 80 pkt 85 pkt ocena bardzo dobra 86 pkt 90 pkt ocena wzorowa Przy wystawianiu ocen miesięcznych z zachowania wychowawca uwzględnia uwagi zgłoszone na podstawie rejestracji monitoringu wizyjnego. Niezależnie od uzyskanych punktów ocenę naganną za dany miesiąc uzyskuje uczeń : za posiadanie i korzystanie z telefonu komórkowego podczas lekcji lub przerwy śródlekcyjnej; za brak stroju galowego podczas uroczystości szkolnych (rozpoczęcie roku szkolnego, koniec roku szkolnego, Święto Szkoły, sprawdzian po klasie VI i egzamin gimnazjalny); za pofarbowane włosy; za trzy uwagi na temat wulgaryzmów; za picie alkoholu, palenie papierosów używanie środków odurzających; za kradzież, wymuszenia, pobicie, znęcanie się; za nieprzestrzeganie ustaleń i zarządzeń dyrektora szkoły; za lekceważenie poleceń nauczycieli; za drastyczne przejawy zła. Uczeń otrzymując ocenę naganną niezależnie od uzyskanych za dany miesiąc liczby punktów, ma szansę poprawy oceny. wychowawca w danym miesiącu wystawia oprócz oceny nagannej również tę, która wynika z liczby punktów 4

5 jeżeli przewinienie, które wpłynęło na ocenę naganną nie powtórzy się w ciągu semestru, wychowawca przy wystawianiu oceny śródrocznej i rocznej bierze pod uwagę ocenę wynikającą z liczby punktów za dany miesiąc, w którym ocena została obniżona. U ucznia, u którego stwierdzono na podstawie badań przeprowadzonych przez Poradnię Psychologiczno Pedagogiczną, zaburzenia zachowania. Będą uwzględniane zalecenia i wskazania poradni. W zależności od tych wskazań ocena może być podniesiona lub obniżona. 5