Ocenianie zachowania.

Transkrypt

1 Ocenianie zachowania. 1. Wewnątrzszkolne ocenianie zachowania polega na ocenie przestrzeganiu przez uczniów zachowań w obrębie następujących obszarów: 1.1Wywiązywanie się z obowiązków ucznia 1.1 Postępowanie zgodne z dobrem społeczności szkolnej 1.2 Dbałości o honor i tradycje szkoły 1.3 Dbałości o piękno mowy ojczystej 1.4 Dbałości o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz innych 1.5 Godnego i kulturalnego zachowania się w szkole i poza nią 1.6 Okazywania szacunku innym osobom 2. W ocenianiu zachowania bierze się pod uwagę spełnienie kryteriów podstawowych i dodatkowych. 3. Jeśli uczeń / uczennica nie spełnia kryteriów podstawowych to nie może otrzymać oceny, której kryteria dotyczą. 4. Kryteria podstawowe i dodatkowe poszczególnych ocen: 4.1 Ocena: wzorowa Kryteria podstawowe: a. dopuszczalna 1 nieusprawiedliwiona godzina nieobecności, (1) b. dopuszczalne 1 spóźnienie się do szkoły, (1) c. dopuszczalna 1 uwaga za złe zachowanie w klasowym zeszycie uwag, (6) d. uczeń bierze aktywny udział w życiu klasowym i szkolnym, (1) e. dba o swój estetyczny wygląd (strój szkolny wg statutu, brak makijażu, nie farbuje włosów, nie nosi kolczyków w widocznych miejscach - poza uszami) (1); f. nie używa telefonu komórkowego podczas lekcji (6) Kryteria dodatkowe: b. sam wychodzi z inicjatywą pracy na rzecz szkoły czy klasy (2);

2 t. ma zawsze obuwie zmienne (1) Na ocenę wzorową uczeń spełnia wszystkie kryteria podstawowe i co najmniej 15 kryteriów dodatkowych 4.2 Ocena: bardzo dobra Kryteria podstawowe: a. dopuszczalnych 5 nieusprawiedliwionych godzin nieobecności, (1) b. dopuszczalnych 5 spóźnień się do szkoły, (1) c. dopuszczalnych 5 uwag za złe zachowanie w klasowym zeszycie uwag, (6) d. uczeń bierze aktywny udział w życiu klasowym i szkolnym, (1) e. dba o swój estetyczny wygląd (strój szkolny wg statutu, brak makijażu, nie farbuje włosów, nie nosi kolczyków w widocznych miejscach - poza uszami) (1); f. nie używa telefonu komórkowego podczas lekcji (6) Kryteria dodatkowe: b. sam wychodzi z inicjatywą pracy na rzecz szkoły czy klasy (2); t. ma zawsze obuwie zmienne (1) Na ocenę bardzo dobrą uczeń spełnia wszystkie kryteria podstawowe i co najmniej 12 kryteriów dodatkowych 4.3 Ocena: dobra Kryteria podstawowe: a. dopuszczalnych 20 nieusprawiedliwionych godzin nieobecności, (1) b. dopuszczalnych 10 spóźnień się do szkoły, (1) c. dopuszczalnych 10 uwag za złe zachowanie w klasowym zeszycie uwag, (6) d. dba o swój estetyczny wygląd (strój szkolny wg statutu, brak makijażu, nie farbuje włosów, nie nosi kolczyków w widocznych miejscach - poza uszami) (1); e. nie używa telefonu komórkowego podczas lekcji (6) Kryteria dodatkowe:

3 b. sam wychodzi z inicjatywą pracy na rzecz szkoły czy klasy (2); t. ma zawsze obuwie zmienne (1) Na ocenę dobrą uczeń spełnia wszystkie kryteria podstawowe i co najmniej 8 kryteriów dodatkowych 4.4 Ocena: poprawna Kryteria podstawowe: a. dopuszczalnych 50 nieusprawiedliwionych godzin nieobecności, (1) b. dopuszczalnych 20 spóźnień się do szkoły, (1) c. dopuszczalnych 20 uwag za złe zachowanie w klasowym zeszycie uwag, (6) Kryteria dodatkowe: a. uczeń systematycznie uczęszcza na zajęcia i bierze w nich aktywny udział (1), b. osiąga maksymalne wyniki w nauce na miarę swoich możliwości (1), c. sam wychodzi z inicjatywą pracy na rzecz szkoły czy klasy (2); d. jest współorganizatorem imprez klasowych, szkolnych (2); e. bierze udział w akademiach i imprezach szkolnych (2) f. dba o mienie szkoły (6); g. dba o swój estetyczny wygląd ( stosuje strój szkolny w/g statutu) (1); h. dba o kulturę słowa i przestrzega zasady dobrego wychowania (6); i. szanuje poglądy i przekonania innych (7); j. jest odpowiedzialny za to co robi i mówi (5); k. dba o bezpieczeństwo i zdrowie własne i innych osób(5); l. jest wolontariuszem (6), m. bierze udział w akcjach charytatywnych (6), n. bierze udział w zbiórce surowców wtórnych (6), o. godnie reprezentuje szkołę w zawodach sportowych(6), p. osiąga wysokie wyniki w zawodach sportowych (6), q. godnie reprezentuje szkołę w konkursach przedmiotowych(6), r. osiąga wysokie wyniki w pozaszkolnych konkursach przedmiotowych (6), s. jest wzorem do naśladowania dla innych (6) t. samodzielnie przygotowuje tematy na godzinę wychowawczą (4) u. ma strój galowy podczas uroczystości szkolnych (3) v. ma zawsze obuwie zmienne (1).

4 w. nie nosi kolczyków w widocznych miejscach (poza uszami) (1) x. nie farbuje włosów(1) y. brak makijażu(1) z. nie używa telefonu komórkowego podczas lekcji (6) aa. otrzymał naganę wychowawcy klasy Na ocenę poprawną uczeń spełnia wszystkie kryteria podstawowe i co najmniej 6 kryteriów dodatkowych Uczeń, który otrzymał naganę wychowawcy klasy nie może mieć oceny z zachowania wyższej niż poprawna. 4.5 Ocena: nieodpowiednia Kryteria podstawowe: a. ma więcej niż 50 nieusprawiedliwionych godzin nieobecności, ale jednocześnie mniej niż 50% z jednego lub kilku przedmiotów(1) b. ma więcej niż 20 spóźnień się do szkoły, (1) c. ma więcej niż 20 uwag za złe zachowanie w klasowym zeszycie uwag, (6) Kryteria dodatkowe: a. często nie ma zmiennego obuwia;(1) b. zdarza mu się kłamać, nie postępuje uczciwie;(6) c. często wchodzi w konflikty z uczniami, nauczycielami i innymi pracownikami szkoły;(7) d. przeszkadza w prowadzeniu lekcji;(6) e. często samowolnie opuszcza lekcje (lekcje środkowe).(1) f. ucieka z ostatnich lekcji,(1) g. wagaruje,(1) h. ma kolczyki w innych częściach ciała niż uszy, (7) i. pali papierosy lub e-papierosy, pije alkohol (poza szkołą), stosuje narkotyki, dopalacze;(5) j. farbuje włosy,(1) k. stosuje makijaż,(1) l. nie dba o kulturę słowa (używa wulgaryzmów w obecności kolegów i osób dorosłych);(4) m. lekceważy uwagi nauczycieli;(6) n. nie panuje nad negatywnymi zachowaniami, prowokuje i uczestniczy w bójkach;(5) o. niszczy mienie społeczne;(6) p. używa telefonu komórkowego; (6) q. niewłaściwie zachowuje się w stosunku do symboli narodowych,(3) r. niewłaściwie zachowuje się podczas apeli i uroczystości szkolnych,(3) s. nie przychodzi w stroju galowym na uroczystości szkolne,(3) t. wchodzi w konflikt z rówieśnikami w szkole i poza szkołą,(5) u. otrzymał naganę dyrektora szkoły Uczeń, który spełnia chociaż 1 kryterium podstawowe lub jednocześnie 6 kryteriów dodatkowych otrzymuje ocenę nieodpowiednią z zachowania Uczeń, który otrzymał naganę dyrektora szkoły nie może mieć oceny z zachowania wyższej niż nieodpowiednia. 4.6 Ocena: naganna Kryteria podstawowe: a. ma więcej niż 50 % godzin nieobecności z jednego lub kilku przedmiotów(1)

5 b. ma więcej niż 40 spóźnień się do szkoły, (1) c. ma więcej niż 40 uwag za złe zachowanie w klasowym zeszycie uwag, (6) d. rozprowadza narkotyki i inne używki (5), e. ma konflikt z prawem Kryteria dodatkowe: a. często używa wulgarnych słów (6), b. kłamie (6); c. jest agresywny, wdaje się w bójki (6); d. popełnia kradzieże (5); e. wyłudza pieniądze (5), f. ma udowodnione oszustwo (6), g. pali papierosy lub pije alkohol (5), h. używa telefonu komórkowego podczas lekcji (6), i. stanowi zagrożenie dla społeczności szkolnej (2); j. nie wykazuje chęci poprawy (1); k. niszczy mienie szkoły (6), l. nie uczestniczy w zajęciach zaleconych przez dyrektora, pedagoga, poradnię, kuratora, psychologa (1); m. notorycznie samowolnie opuszcza lekcje (nawet jeżeli dotyczy to jednego przedmiotu) (1) n. rozmyślnie niszczy mienie społeczne (6); o. stosuje przemoc fizyczną i psychiczną w stosunku do kolegów, nauczycieli i innych pracowników szkoły (6); p. rażąco narusza normy współżycia społecznego w szkole i poza szkołą (5) q. uczeń odmówił udziału w projekcie (w przypadku uczniów gimnazjum) (1) r. w sposób lekceważący odnosi się do symboli narodowych (3) Uczeń, który spełnia chociaż 1 kryterium podstawowe lub jednocześnie 6 kryteriów dodatkowych otrzymuje ocenę naganną z zachowania. 5. Tryb odwoławczy 5.1 Uczeń lub jego rodzice (prawni opiekunowie) mogą zgłosić zastrzeżenia do dyrektora szkoły, jeżeli uznają, że roczna ocena klasyfikacyjna zachowania została ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalenia oceny. Zastrzeżenia mogą być zgłoszone w terminie do 7 dni po zakończeniu zajęć dydaktyczno-wychowawczych. 5.2 W przypadku stwierdzenia, że roczna ocena klasyfikacyjna zachowania została ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalenia tej oceny dyrektor szkoły powołuje komisję, która w drodze głosowania zwykłą większością głosów ustala ponownie ocenę. W przypadku równej liczby głosów decyduje głos przewodniczącego komisji. 5.3 W skład komisji wchodzą: dyrektor lub wicedyrektor jako przewodniczący komisji, wychowawca klasy, wskazany przez dyrektora nauczyciel prowadzący zajęcia dydaktyczne w danej klasie, pedagog, psycholog, przedstawiciel samorządu uczniowskiego, przedstawiciel rady rodziców. 5.4 Ustalona przez komisję roczna ocena klasyfikacyjna zachowania nie może być niższa od ustalonej wcześniej oceny. Ocena ustalona przez komisję jest ostateczna. 5.5 Z prac komisji sporządza się protokół zawierający: skład komisji, termin posiedzenia, wynik głosowania oraz ocenę ustaloną przez komisję wraz z uzasadnieniem. Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen ucznia.