REGULAMIN PUNKTOWEJ OCENY ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ im. Kornela Makuszyńskiego W ZŁEJWSI WIELKIEJ

Transkrypt

1 REGULAMIN PUNKTOWEJ OCENY ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ im. Kornela Makuszyńskiego W ZŁEJWSI WIELKIEJ 1 1. Wychowawca klasy na początku każdego roku szkolnego informuje uczniów oraz rodziców (prawnych opiekunów) o zasadach oceniania zachowania. Fakt ten należy odnotować w dzienniku lekcyjnym. 2. Ocena zachowania wyraża opinię na temat funkcjonowania ucznia w środowisku szkolnym i pozaszkolnym: Postawę ucznia wobec obowiązków szkolnych Działalność ucznia na rzecz społeczności lokalnej Dbałość o honor i tradycje szkoły Troskę o bezpieczeństwo i zdrowie własne i innych osób Kulturę osobistą ucznia 3. Ocenę zachowania ustala wychowawca klasy po podliczenia punktów. 4. Uczeń otrzymuje punkty dodatnie za zaobserwowane zachowania pozytywne oraz punkty ujemne za zaobserwowane zachowania negatywne. 5. Wychowawca klasy jest odpowiedzialny za prowadzenie Zeszytu uwag, w którym zapisywane są informacje o pozytywnych i negatywnych zachowaniach uczniów. Zeszyt uwag umieszczony jest w dzienniku lekcyjnym. 6. Nauczyciele zobowiązani są na bieżąco wpisywać uwagi pozytywne lub negatywne do Zeszytu uwag, Pod koniec każdego miesiąca wychowawca klasy przypisuje do uwag i podlicza punkty dodatnie i ujemne uzyskane przez ucznia; wystawiając śródroczną lub roczną ocenę zachowania bierze pod uwagę punktację z całego semestru Na początku semestru każdy uczeń otrzymuje 200 punktów jako bazę, co jest odpowiednikiem oceny dobrej. Ilość punktów uczeń może zwiększyć poprzez podejmowanie zachowań pozytywnych lub utracić poprzez podejmowanie zachowań negatywnych. 2. Śródroczną i roczną ocenę zachowania ustala się według obowiązującej skali ocen, z uwzględnieniem liczby zdobytych punktów według kryteriów: zachowanie wzorowe: zachowanie bardzo dobre: zachowanie dobre: zachowanie poprawne: zachowanie nieodpowiednie: zachowanie naganne 360 punktów i powyżej punktów punktów punktów punktów 39 i poniżej 3. Uczeń, który posiada w danym semestrze rozliczeniowym: - 30 punktów ujemnych- nie może uzyskać oceny wzorowej z zachowania - 50 punktów ujemnych- nie może uzyskać oceny bardzo dobrej z zachowania punktów ujemnych- nie może uzyskać oceny dobrej z zachowania.

2 4. Jeżeli uczeń otrzyma Naganę Dyrektora Szkoły, to bez względu na liczbę zdobytych punktów pozytywnych, może uzyskać najwyżej ocenę poprawną. 5. Przy ustalaniu oceny śródrocznej lub końcowo rocznej wychowawca klasy może dodać uczniowi punkty dodatnie korzystając z tzw. puli punktów wychowawcy. Pula, którą może maksymalnie przyznać wychowawca wynosi 20 punktów jednorazowo na semestr. Punkty mogą być przyznane za właściwą postawę ucznia i rzetelne wypełnianie obowiązków szkolnych. Punkty dodatnie 3 Kryteria oceny punktowej Udział w olimpiadzie lub konkursie przedmiotowym na szczeblu: pkt. za przystąpienie do konkursu wg kryteriów ustalonych przez nauczyciela; punkty wpisuje organizator konkursu - szkolnym - gminnym - rejonowym - powiatowym - wojewódzkim - uzyskanie wyróżnienia, tytułu laureata 10 pkt 15 pkt 20 pkt 30 pkt. za zdobycie pierwszych 5 miejsc lub wg kryteriów ustalonych przez nauczyciela Udział w zawodach sportowych na szczeblu: - szkolnym - gminnym - powiatowym - wojewódzkim Za zajęte miejsca: - w zawodach powiatowych - w zawodach wojewódzkich 5 pkt 10 pkt 15 pkt 20 pkt I miejsce 25 pkt II miejsce 20 pkt II miejsce 15 pkt I-III 50 pkt

3 Udział w innych konkursach, np. artystyczne, recytatorskie - I miejsce - II miejsce - III miejsce - wyróżnienie - I-III miejsca na szczeblu wojewódzkim I-III miejsca na szczeblu ogólnopolskim Szczególne osiągnięcia w rozwoju indywidualnych zainteresowań w szkole i poza szkołą Przygotowanie (w czasie pozalekcyjnym) akademii i innych imprez szkolnych oraz udział w nich Praca na rzecz klasy i szkoły- dbałość o wystrój sal i korytarzy, porządek, wykonanie dekoracji do imprez i uroczystości szkolnych; prace porządkowe na rzecz szkoły- ustawianie krzeseł na imprezy szkolne, grabienie liści itd. Aktywny udział w życiu szkoły (udział w kółkach zainteresowań, praca w gazetce szkolnej, teatrze szkolnym, aktywie bibliotecznym, praca w świetlicy, udział w zajęciach specjalistycznych i wyrównawczych- przy 75 % obecności, itp.) Efektywne pełnienie funkcji w Samorządzie Uczniowskim Efektywne pełnienie funkcji w Samorządzie Klasowym Wzorowe wywiązywanie się z przyjętych na siebie zobowiązań Kultura osobista (punkty przyznaje wychowawca) Brak godzin nieusprawiedliwionych Brak spóźnień Brak uwag negatywnych w Zeszycie uwag Udział w akcjach charytatywnych Średnia ocen 4.0 i powyżej 20 pkt 15 pkt 10 pkt 5 pkt 50 pkt 100 pkt 5- (w zależności od rodzaju imprezy) 1-15 pkt. za każdą dziedzinę aktywności na semestr 10 pkt. raz w miesiącu Średnia ocen 4.75 i powyżej 100 % frekwencji na zajęciach szkolnych Jeżeli uczeń otrzyma za swoje osiągnięcia 100 punktów dodatnich, zostaje mu przyznana pochwała wychowawcy klasy. Jeżeli uczeń otrzyma za swoje osiągnięcia 200 punktów dodatnich, zostaje mu przyznana pochwała dyrektora szkoły. Istnieje również tzw. pula punktów dyrektorskich, przyznawanych jako forma nagrody za udział w różnych formach szkolnych- są one przyznawane zgodnie z oddzielnymi regulaminami konkursowymi

4 Punkty ujemne Nieusprawiedliwione godziny lekcyjne Spóźnienia na lekcje Nieestetyczny wygląd (brudne ręce, makijaż, długie kolczyki i inne, opisane w Kodeksie Szkolnym) Zakłócanie toku lekcji, naruszanie dyscypliny na lekcji, Przy czym: jeśli uczeń otrzyma powyższą uwagę trzykrotnie w ciągu jednej lekcji w danym dniu- automatycznie zostaje mu obniżona ocena z zachowania w danym semestrze Naganne zachowanie w drodze do i ze szkoły (autobus szkolny) Naganne zachowanie podczas przerw, na korytarzach szkolnych w toaletach, w stołówce Naganne zachowanie na wycieczkach i wyjściach poza szkołą (kino, teatr, basen) Jedzenie i picie podczas lekcji Brak obuwia zmiennego w okresie obowiązującym Wychodzenie poza teren szkoły w czasie przerw lub lekcji bez pozwolenia Wchodzenie na teren gimnazjum bez pozwolenia Ucieczki z lekcji Aroganckie i wulgarne zachowanie w stosunku do nauczycieli, pracowników szkoły i gości- w szkole i poza nią Aroganckie i wulgarne zachowanie w stosunku do kolegóww szkole i poza nią Używanie wulgarnego słownictwa, również w języku obcym oraz obraźliwych gestów Niewywiązywanie się z przyjętych na siebie zobowiązań Niewykonywanie poleceń nauczyciela Niewłaściwe zachowanie na uroczystościach, apelach i imprezach szkolnych Brak poszanowania dla symboli narodowych i szkolnych: godła, sztandaru, tablic pamiątkowych, pomników Używanie na terenie szkoły telefonów komórkowych i innych urządzeń multimedialnych, bez pozwolenia nauczyciela Nagrywanie, filmowanie zdarzeń z udziałem innych osób, bez ich zgody Zamieszczanie na stronach internetowych zdjęć i komentarzy naruszających godność i dobre imię innych osób Fałszowanie usprawiedliwień, podpisów Umyślne niszczenie mienia szkolnego i rzeczy prywatnych innych osób (plus zwrot kosztów) Oszukiwanie nauczyciela (kłamstwo, plagiat prac) Wyłudzanie pieniędzy na terenie szkoły i poza nią Kradzież Stosowanie gróźb, zastraszanie, szantaż Udział w bójce Palenie papierosów lub towarzyszenie osobie palącej 5 pkt. za każdą godzinę 1 pkt. 30 pkt pkt. do 40 pkt. 30-

5 Spożywanie alkoholu, stosowanie środków odurzających Posiadanie lub rozprowadzanie środków odurzających Jeśli uczeń otrzyma za przewinienia różnego typu 100 punktów ujemnych, zostaje mu udzielona nagana wychowawcy klasy. Jeśli uczeń otrzyma za przewinienia różnego typu 200 punktów ujemnych, zostaje mu udzielona nagana dyrektora szkoły.