PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA Szkoły Podstawowej Nr 3 w Szamotułach obowiązujący od r. / zmiany z dnia

Transkrypt

1 PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA Szkoły Podstawowej Nr 3 w Szamotułach obowiązujący od r. / zmiany z dnia / W celu ujednolicenia ocen zachowania oraz zwiększenia ich obiektywizmu wprowadzono w naszej szkole punktowy system oceniania zachowania uczniów. Ustalono liczby punktów za działania pozytywne i negatywne (tab. 2,3) oraz sumy punktów na poszczególne oceny (tab. 1). Na początku każdego semestru uczeń otrzymuje 125 punktów, które odpowiadają ocenie dobrej. Liczbę punktów może powiększać lub pomniejszać przez konkretne zachowania. Punkty przydzielają e oraz umieszczają je systematycznie w dzienniku elektronicznym. Dzięki temu uczniowie i ich rodzice mogą na bieżąco monitorować postępy w zakresie zachowania. Ocenę zachowania wystawia wychowawca klasy w oparciu o uzyskaną na koniec semestru sumę punktów. Tabela nr 1 Ocenę punktową przelicza się na stopnie według skali: Zachowanie wzorowe Punkty 200 i więcej bardzo dobre dobre poprawne nieodpowiednie naganne 20 i mniej

2 Tabela nr 2 Waga pozytywnych zachowań L.p. Pożądane reakcje ucznia Punkty Kto wstawia Udział w wewnątrzszkolnym konkursie/ bez P1 kontynuacji na dalszych szczeblach/ 3 Udział/reprezentowanie szkoły w szkolnym, gminnym, powiatowym konkursie przedmiotowym/ zawodach sportowych/rajdach/ innych imprezach (w zależności od uzyskanych wyników). P2. Delegowany przez szkolę 5 Udział w konkursie przedmiotowym/ zawodach sportowych na szczeblu wojewódzkim lub ogólnopolskim ( w zależności od uzyskanych wyników). P3. Laureat w konkursie przedmiotowym/ zawodach Sportowych na szczeblu miejskim i gminnym. Na szczeblu powiatowym. Laureat na szczeblu wojewódzkim Praca na rzecz klasy/ szkoły, np. pomoc w Bibliotece,wykonanie pomocy naukowych, drobne prace porządkowe, przygotowanie imprez klasowych itp P4. Efektywne pełnienie funkcji w szkole, 10 (raz w P5. np. przewodniczący SU, wiceprzewodniczący, skarbnik, poczet sztandarowy półroczu) SU Efektywne pełnienie funkcji w klasie, 5 (raz w P6. np. przewodniczący klasowy, skarbnik itp. półroczu) wychowawca 5 (za każdą pracę) P7. Udział w uroczystościach szkolnych: Występ indywidualny 5 P8. Występ grupowy 2 Pomoc w przygotowaniu imprezy szkolnej po 5 (za każdą P9. lekcjach / nie dotyczy zajęć dodatkowych imprezę) Udział w akcjach charytatywnych organizowanych 5 za akcję P10. na terenie szkoły. 3 za gazetkę Przygotowanie gazetki klasowej P11. Zbiórka su 5 (nie więcej niż rowców wtórnych- baterie- min. 200sztuk 15 pkt. w P12. semestrze) wychowawca

3 5 (nie więcej Zbiórka surowców wtórnych- nakrętki- 1 kg niż 15 pkt. w P13. (1 kg= 400 szt.) semestrze) wychowawca Wzorowe wypełnianie obowiązków dyżurnego. 2 ( za P14. dyżur) Pomoc kolegom w nauce w trakcie lekcji pod okiem a 2 Każdy P15. Wyjątkowa kultura osobista - dobre maniery w stosunku do dorosłych i rówieśników, nie używanie wulgarnego słownictwa, zachowanie odpowiednie do sytuacji, nieuleganie nałogom, 15 okazywanie szacunku pracownikom szkoły (raz w P16. i innym uczniom. półroczu) wychowawca P17. P18. Premia za 100 % frekwencję w danym miesiącu 1 wychowawca Inne pozytywne zachowania nieuwzględnione Każdy regulaminem 5 Średnia wszystkich ocen wystawionych przez P19. uczniów w klasie- raz w półroczu 1-6 wychowawca P.20. Samoocena ucznia raz w półroczu 1-6 wychowawca Średnia wszystkich ocen wystawionych P.21. przez i uczących- raz w półroczu 1-6 wychowawca

4 Tabela nr 3 Waga negatywnych zachowań Lp. Niepożądane reakcje ucznia Punkty Kto wstawia -2 (za m N1. Spóźnienia na lekcje./ wpisuje wychowawca raz w miesiącu/ razem ) wychowawca -5 (za każdą N2. Nieusprawiedliwiona nieobecność na lekcji / wspisuje wychowawca raz w miesiącu/ godzinę) wychowawca Przeszkadzanie na lekcji (dotyczy jednej jednostki lekcyjnej) N3. -3 N4. Niewykonanie poleceń a. -3 Celowe zniszczenie/przywłaszczenie mienia szkolnego lub własności innej osoby. N Wyjście bez zezwolenia poza teren szkoły -20 (za każde N6. w trakcie przerwy lub lekcji. zdarzenie) wychowawca Niewywiązywanie się z powierzonych zadań N7. (innych, niż praca domowa). -5 Aroganckie zachowanie wobec dorosłych, N Stwierdzone zaczepianie słowne lub fizyczne wobec uczniów (dokuczanie, ubliżanie, przezywanie, -15 ( za każde N9. wulgaryzmy) przewinienie) Udział w bójce po wnikliwym rozpatrzeniu przez N10. a dyżurującego lub/i wychowawcę -20 Wszczynanie bójek / Pobicie z premedytacją N wychowawca Znęcanie się (również współudział) nad kolegami, zorganizowana przemoc, N12. zastraszanie -20 wychowawca N13. Kradzież. -20 wychowawca Niewłaściwe zachowanie podczas wycieczek -10 (za całą N14. szkolnych. wycieczkę) N15. Zachowania zagrażające zdrowiu bądź życiu. -10 Zaśmiecanie otoczenia (dotyczy jednego N16. zdarzenia). -2 Niewłaściwe zachowanie podczas przerwy, np. przebywanie w miejscach niedozwolonych, N17. bieganie itp. -2

5 N18. Stosowanie używek (alkohol, narkotyki, papierosy)-również poza szkołą, potwierdzone -50 wychowawca N19. Wyłudzanie pieniędzy. -50 wychowawca Podrabianie podpisu, oceny, fałszowanie -50 wychowawca N20. usprawiedliwienia. Używanie telefonów komórkowych i innych urządzeń elektronicznych na terenie szkoły -10 (za każde N21. zdarzenie) Fotografowanie lub filmowanie zdarzeń N22. z udziałem innych osób bez ich zgody. -20 Upublicznianie materiałów i fotografii bez zgody N23. obecnych na nich osób. -30 wychowawca Niestosowny strój (wpis raz dziennie), brak N24. stroju galowego, makijaż. -5 wychowawca -10 (za każde N25. Zachowania niestosowne poza szkołą. zdarzenie) Niewłaściwe zachowanie na uroczystościach N26. i imprezach szkolnych. -10 Przynoszenie do szkoły ostrych narzędzi, innych niebezpiecznych przedmiotów i N27. substancji. -15 wychowawca N28. Interwencja policji lub innych służb -50 wychowawca Inne negatywne zdarzenia nieprzewidziane N29. regulaminem -5 Nagana dyrektora szkoły skutkuje oceną naganną na półrocze. Ocena roczna z zachowania to średnia ocen zachowania z 1 i 2 półrocza. System wylicza średnią arytmetyczną. Uczeń ocenia siebie w skali 1-6 i tą ilość punktów dodajemy do jego punktów. Klasa ocenia ucznia w skali 1-6, wyciągana jest średnia ze wszystkich ocen uczniów i tę ilość punktów dodajemy do punktów ucznia. Nauczyciele uczący oceniają ucznia w skali 1-6, wyciągana jest średnia ze wszystkich ocen i i tę ilość punktów dodajemy do punktów ucznia. Uczeń nie może otrzymać oceny wyższej niż nieodpowiednia mimo wystarczającej liczby punktów, jeśli otrzymał punkty ujemne / uwagi za: a) Picie alkoholu b) Posiadanie lub używanie narkotyków c) Wszedł w konflikt z prawem d) Kradzieże, wymuszenia e) Ubliżanie pracownikowi szkoły f) Fałszowanie dokumentów g) Pobicia

6 W roku szkolnym 2017/2018 przy wystawianiu oceny zachowania pod uwagę brane będą uwagi / pochwały z miesiąca września oraz punkty, które uczeń otrzymał od roku. Zmiany wchodzą w życie z dniem r.