PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

Transkrypt

1 PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA 1. Ocenę zachowania ucznia ustala wychowawca klasy, uwzględniając w szczególności: a) funkcjonowanie ucznia w środowisku szkolnym b) respektowanie zasad współżycia społecznego i ogólnie przyjętych norm etycznych 1. Ocena zachowania ustalona jest po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej. 2. Każdy uczeń na początku semestru otrzymuje kredyt 1 punktów, który jest równowartością oceny dobrej. W ciągu semestru może go zwiększyć lub zmniejszyć, co odpowiadać będzie wyższej lub niższej ocenie zachowania. 3. Zwiększenie liczby punktów lub ich utratę potwierdza się w zeszycie uwag. 4. Wychowawcy klas na początku roku szkolnego informują uczniów oraz rodziców (prawnych opiekunów) o zasadach oceny zachowania. 5. Konkretnemu zachowaniu- pozytywnemu lub negatywnemu przydzielona jest odpowiednia liczba punktów dodatnich lub ujemnych. 6. Obowiązkiem każdego nauczyciela i jest systematyczne dokonywanie wpisów do zeszytu obserwacji ucznia. 7. Za zachowanie ucznia poza szkołą odpowiadają jego rodzice( opiekunowie prawni). zachowanie Skrót literowy Liczba punktów wzorowe wz. 25p. i więcej Bardzo dobre bdb. 16p.- 249p. dobre db. 8p poprawne popr. 4p. - 79p nieodpowiednie ndp. 1p-39 naganne Nag. i poniżej Osoba która uzyskała 4 punktów ujemnych w ciągu jednego semestru, niezależnie od ilości zdobytych punktów dodatnich, nie może otrzymać oceny wzorowej z zachowania w danym semestrze roku szkolnego.

2 Szczegółowe kryteria ocen zachowania ucznia : 1. Na początku I i II semestru uczeń otrzymuje 14 pkt. 2. Częścią składową oceny zachowania są punkty dodatnie i ujemne,które oblicza wychowawca klasy po uwzględnieniu pochwal i nagan dyrekcji oraz grona pedagogicznego zapisanych w klasowych zeszytach pochwał i nagan. SZCZEGÓLOWE USTALENIA DOTYCZĄCE PUNKTÓW DODATNICH Kryteria oceny 1. Laureat konkursu przedmiotowego o zasięgu wojewódzkim 2. Finalista konkursu przedmiotowego o zasięgu wojewódzkim 3. Udział w etapie rejonowym konkursu przedmiotowego o zasięgu wojewódzkim 4. Udział w etapie szkolnym konkursu o zasięgu wojewódzkim 5. Zajęcie I miejsca w konkursie pozaszkolnym 6. Zajęcie II lub III miejsca w konkursie pozaszkolnym 7. Zajęcie I miejsca w konkursie szkolnym 8. Zajęcie II lub III miejsca w konkursie szkolnym 9. Udział w konkursie szkolnym wymagającym wkładu pracy ucznia 1. Zajęcie pierwszego miejsca w pozaszkolnych zawodach sportowych 11. Zajęcie II i III miejsca w zawodach sportowych pozaszkolnych 12. Zajęcie I miejsca w szkolnych zawodach sportowych Osoby oceniające Liczba punktów 2 częstotliwość w-f 4 w-f 2 w-f 2

3 13. Zajęcie II lub III miejsca w szkolnych zawodach sportowych 14. Reprezentowanie szkoły w zawodach sportowych 15. Funkcja w szkole (aktywne działanie) w-f 1 w-f 5 Opiekun Samorządu Uczniowskiego 2 jednorazowo 16. Kultura osobista wychowawca 2 Jednorazowo przy braku nagan 17. Funkcja w klasie (aktywne działanie) 18. Praca na rzecz środowiska Wychowawca, grono pedagogiczne 19. Pomoc podczas szkolnej imprezy ( chór, prowadzący, artyści, porządkowi itp.) wychowawca 1 jednorazowo Osoba odpowiedzialna za organizację imprezy 2. Praca na rzecz klasy i szkoły Wychowawca i grono pedagogiczne 21. Przyniesienie przedmiotów upiększających salę bądź przydatnych w szkole 22. Pomoc kolegom w nauce, koleżeńskość, łagodzenie konfliktów koleżeńskich Każdorazowo (max 25/m-c) wychowawca 5 Każdorazowo (max 3 /mc) Wychowawca, grono pedagogiczne Aktywne pełnienie funkcji wychowawca 5 dyżurnego 24. Brak uwag w ciągu miesiąca wychowawca 5 co miesiąc 25. Uzyskanie na I semestr oceny: Bez uwag wzorowej bardzo dobrej dobrej poprawnej nieodpowiedniej nagannej wychowawca Z uw aga mi 3 2 jednorazowo 25 1% frekwencja w semestrze 26 Inne pozytywne formy aktywności wychowawca 1 1 raz w semestrze Dyrekcja, grono Do dyskusji pedagogiczne w zespole wychowawc

4 zym Jeśli w konkursie nie przyznaje się miejsc tylko wyróżnienia, to traktuje się to na równi z zajęciem I miejsca. SZCZEGÓŁOWE USTALENIA DOTYCZĄCE PUNKTÓW UJEMNYCH 1. Punkty ujemne przyznawane są za każde przewinienie. 2. Punkty ujemne przyznają nauczyciele i pracownicy szkoły L.p. Kryteria oceny Osoby oceniające częstotliwość punkty 1. Posiadanie i spożywanie alkoholu 2. Posiadanie, zażywanie i rozprowadzanie narkotyków 3. Bójka 4. Kradzież 5. Wpisywanie ocen do dziennika 6. Podrabianie usprawiedliwienia, podpisu, oceny 7. Palenie papierosów 8. Wyłudzanie pieniędzy 9. Lekceważący stosunek do pracowników szkoły 1. Aroganckie zachowanie wobec nauczyciela 11. Zaczepki fizyczne 12. Wulgarne słownictwo 13. Niszczenie sprzętu i mebli 14. Opuszczanie lekcji bez usprawiedliwienia 15. Ubliżanie koledze, zaczepki słowne 16. Niszczenie rzeczy innych uczniów pkt za każdą lekcję -1-1

5 17. Niewykonanie poleceń nauczyciela 18. Niewywiązanie się z dobrowolnie podjętych działań 19. Niewywiązanie się z obowiązku dyżurowania 2. Przeszkadzanie na lekcji 21. Złe zachowanie na stołówce, bibliotece i in 22. Zaśmiecanie otoczenia 23. Spóźnienie na lekcję 24. Niezgodny z regulaminem strój i makijaż 25. Używanie telefonu komórkowego na terenie szkoły 26. Wychodzenie poza teren szkoły 27. Niekorzystanie z szatni, brak obuwia zmiennego 28. Odmowa wyjścia z klasy na przerwę 29. Spożywanie posiłków na lekcji 3. Nieoddanie książek do biblioteki szkolnej, strojów sportowych i in. wg regulaminu 31. Odpisywanie prac, ściąganie,kłamstwa, oszustwa 32. Niekulturalne zachowanie w miejscach publicznych (np. wycieczka) Inne negatywne zachowania Wagary wychowawca Wg uznania wycho wawcy i Dyrekcj i Uczeń który jest biernym świadkiem agresji i nie reaguje, może być ukarany i otrzyma punkty ujemne wg uznania wychowawcy ( po konsultacjach wychowawcy z Dyrekcją i Radą Pedagogiczną)

6 4. W przypadku rozbieżności między punktami przyznanymi a regulaminem wychowawca dokonuje korekty zgodnie z punktacją zawartą w regulaminie oceniania. 5.Jeżeli uczeń dostarczy usprawiedliwienie nieobecności w szkole po terminie dwóch tygodni od powrotu, to godziny zostają usprawiedliwione, a punkty ujemne zostają. 6. Za negatywne zachowania które nie zostały przewidziane w kryteriach oceny mogą być przyznane punkty ujemne wg uznania Rady Pedagogicznej.