Zastępuje się 135 w Statucie gimnazjum i 150 w Statucie szkoły podstawowej następująco:

Transkrypt

1 Zastępuje się 135 w Statucie gimnazjum i 150 w Statucie szkoły podstawowej następująco: Tryb ustalania oceny zachowania dla klas IV VIII i oddziałów gimnazjum. 1. W szkole funkcjonuje punktowy system oceny zachowania uczniów. 2. Dla j klasy prowadzi się zeszyt uwag i spostrzeżeń. 3. Nauczyciele oraz wychowawca na bieżąco rozpoznają stopień respektowania przez ucznia zasad współżycia społecznego i norm etycznych oraz obowiązków określonych w statucie szkoły i zgodnie z ustalonymi przez szkołę kryteriami oceniania zachowania odnotowują swoje spostrzeżenia w zeszycie uwag i spostrzeżeń. 4. Nauczyciel, który zlecił uczniowi zadanie, zaobserwował pozytywne lub negatywne zachowanie ucznia ma obowiązek odnotować w terminie 5 dni zaistniały fakt w zeszycie uwag i spostrzeżeń. 5. Wychowawca przyznając uczniowi Punkty do dyspozycji wychowawcy bierze pod uwagę samoocenę ucznia oraz ocenę ucznia przez zespół klasowy. 6. Szczegółowego wyliczenia sumy punktów uzyskanych na koniec I u i koniec roku szkolnego dla go ucznia dokonuje wychowawca klasy. 7. Ostateczną ocenę ustala wychowawca klasy, w sytuacjach wątpliwych zasięgając opinii zespołu nauczycieli uczących dany oddział. 8. Ustalona przez wychowawcę ocena klasyfikacyjna zachowania wynika z przeliczenia punktów uzyskanych przez ucznia według poniższej skali z zastrzeżeniem: - uczeń, który w I ze otrzymał zachowanie naganne, a w II ze suma jego punktów jest wyższa od 0 i zgodnie z ogólnie przyjętą procedurą miałby nadal otrzymać końcoworoczną ocenę naganną, na wniosek wychowawcy i decyzją Rady Pedagogicznej może otrzymać zachowanie nieodpowiednie. Skala oceny punktowej zachowania: 1) śródroczna: Wzorowe Bardzo dobre Dobre Poprawne Nieodpowiednie Naganne 200 pkt. i powyżej pkt pkt pkt pkt. 0 i mniej

2 2) końcoworoczna: Wzorowe Bardzo dobre Dobre Poprawne Nieodpowiednie Naganne 400 pkt. i powyżej pkt pkt pkt pkt. 0 i mniej 9. Otrzymanie przez ucznia ( 50 pkt.) w ze uniemożliwia mu otrzymanie zachowania wzorowego 10. Otrzymanie przez ucznia ( 70 pkt.) w ze uniemożliwia mu otrzymanie zachowania bardzo dobrego. 11. W przypadku ucznia, który w zeszycie uwag i spostrzeżeń otrzymał więcej niż 150 punktów za uwagi negatywne, stosuje się Procedurę postępowania nauczycieli i dyrektora szkoły w sytuacjach zagrożenia uczniów demoralizacją lub niedostosowaniem społecznym.

3 WYWIĄZYWANIE SIĘ Z OBOWIĄZKÓW UCZNIA KRYTERIA OCENY Z ZACHOWANIA Punkty dodatnie Maks. ilość punktów Punkty ujemne Maks. ilość punktów 1. Brak przygotowania do lekcji 2. Brak zadania domowego 3. Brak podręcznika, zeszytu itp. 4. Brak dzienniczka ucznia 5. Brak stroju do wychowania fizycznego 6. Przeszkadzanie w prowadzeniu lekcji lub brak reakcji na upomnienia nauczyciela 7. Odpisywanie zadań domowych 1. Sumienne pełnienie dyżurów w klasie (brak uwag negatywnych) 8. Nie wypełnianie obowiązku dyżurnego 2. Systematyczne uczęszczanie na zajęcia (3 dni i mniej opuszczonych, usprawiedliwionych w ze) 1 9. Nieusprawiedliwienie nieobecności 3 pkt za każdą lekcję 3. Wszystkie nieobecności usprawiedliwione lub 100% obecności 10. Spóźnienie 11. Opuszczanie terenu szkoły w czasie przerw, opuszczanie lekcji bez pozwolenia nauczyciela (wyjście z klasy), wagary za każdą lekcję 12. Przebywanie w szatni o balkonie bez pozwolenia nauczyciela 13. Naruszanie regulaminów pracowni klasowych i świetlicy szkolnej 14. Naruszanie regulaminu używania prywatnego sprzętu elektronicznego na terenie szkoły 15. Odmowa oddania używanego przez ucznia na terenie szkoły prywatnego sprzętu elektronicznego nauczycielowi lub dyrektorowi szkoły 50 pkt 4. Udział w projekcie edukacyjnym (dotyczy klas gimnazjalnych) 0-

4 DBAŁOŚĆ O BEZPIECZEŃSTWO I ZDROWIE WŁASNE ORAZ INNYCH OSÓB DBAŁOŚĆ O PIĘKNO MOWY OJCZYSTEJ DBAŁOŚĆ O HONOR I TRADYCJE SZKOŁY 1.Udział w konkursach przedmiotowych i zawodach sportowych Laureat konkursów i zawodów: I, II, II miejsce - szkolnych - gminnych - powiatowych - wyższych szczebli za 40 pkt 2. Systematyczne czytelnictwo 0-3. Reprezentowanie szkoły w poczcie sztandarowym i uroczystościach pozaszkolnych 1. Posługiwanie się kulturalnym językiem 0-1. Używanie wulgarnych słów 1 1. Bójki 2. Zaczepki fizyczne lub słowne 1 3. Znęcanie psychiczne (wyśmiewanie, przezywanie) 4. Posiadanie i palenie papierosów i e-papierosów w szkole i poza nią zaobserwowane przez nauczyciela 5. Zachowanie ucznia wskazujące na spożycie alkoholu w szkole i poza nią, zaobserwowane przez nauczyciela. Posiadanie alkoholu. 50 pkt 6. Posiadanie i używanie narkotyków, anabolików, dopalaczy 7. Propagowanie treści negujących zdrowy styl życia. Symulowanie zachowania osoby nietrzeźwej np. chwiejny krok, bełkotliwa mowa. Demonstrowanie sposobów palenia papierosów. Żarty na temat alkoholu, nikotyny i narkomanii. 50 pkt

5 GODNE, KULTURALNE ZACHOWANIE SIĘ W SZKOLE I POZA NIĄ POSTĘPOWANIE ZGODNE Z DOBREM SPOŁECZNOŚCI SZKOLNEJ OKAZYWANIE SZACUNKU INNYM OSOBOM 1. Odpowiedni strój uczniowski zgodny ze Statutem Szkoły 1.Farbowanie włosów 2. Ekstrawagancka fryzura np. wycinanie wzorków jednorazowo 30pkt jednorazowo 3. Malowanie paznokci za 4. Widoczny makijaż za 5. Niewłaściwy strój, niezgodny ze statutem szkoły za 6. Tatuaże, piercing jednorazowo 7. Niewłaściwe zachowanie na wycieczkach, rajdach i dyskotekach, na uroczystościach szkolnych, zawodach sportowych i wyjściach na stadion. 8. Niegodne ucznia zachowanie poza terenem szkoły zaobserwowane przez nauczyciela np. przystanek autobusowy, autobus, sklep 1. Kulturalna postawa wobec nauczycieli, pracowników szkoły oraz dorosłych i kolegów 0-10pkt 1. Aroganckie zachowanie i aroganckie odzywki do nauczycieli, pracowników obsługi szkoły, innych dorosłych oraz kolegów 1 1. Pełnienie funkcji: - w szkole : 10pkt 1. Niszczenie sprzętu szkolnego i rzeczy innych osób 15pkt - w klasie - w organizacji 5pkt 5pkt 2. Brak odpowiedzialności za podejmowane decyzje: rezygnacja z wycieczek, wyjazdów, konkursów, udziału w uroczystościach szkolnych, dodatkowo strata wkładu finansowego na rzecz szkoły 2. Praca na rzecz: - klasy - szkoły 3. Naruszanie dobrego imienia szkoły, podważanie autorytetu nauczyciela (pomówienia na temat nauczycieli) - środowiska (w czasie wolnym od zajęć szkolnych) - wolontariat

6 WYCHOWAWCA POSZANOWANIE PRAWA 3. Współorganizowanie uroczystości szkolnych i klasowych 1 4. Uczestnictwo w imprezach szkolnych: - w części artystycznej - pomoc porządkowa i techniczna (bez noszenia ławek) 5. Systematyczne uczęszczanie na zajęcia pozalekcyjne: - SKS 0- - Zespół Kalina 0- - kółka przedmiotowe 0-6. Pomoc kolegom w nauce i innych sprawach życiowych za każdą 1. Przestrzeganie prawa, regulaminów, przepisów ruchu drogowego (brak negatywnych uwag w zeszycie uwag i spostrzeżeń) 1. Kradzież 50 pkt 2. Wyłudzanie pieniędzy 50 pkt 3. Fałszowanie dokumentów, w tym podrabianie podpisów rodziców i nauczycieli 4. Kłamstwo 5. Łamanie przepisów ruchu drogowego 1. Punkty przyznane przez wychowawcę po dokonaniu samooceny ucznia oraz oceny ucznia przez zespół klasowy z uwzględnieniem wkładu pracy w stosunku do możliwości ucznia 0-