Raport z ewaluacji wewnętrznej

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Raport z ewaluacji wewnętrznej"

Ludwika Sokołowska
7 lat temu
Przeglądów:

1 Raport z ewaluacji wewnętrznej Szkoły Podstawowej nr 53 w Katowicach im. Stefana Żeromskiego rok szkolny Katowice, dnia 30 maja 2012r

2 Opis przedmiotu ewaluacji: Raport z ewaluacji wewnętrznej Obszar IV ZARZĄDZANIE SZKOŁĄ LUB PLACÓWKĄ Wymaganie 4.3 i wyposażenie Szkoła lub placówka ma odpowiednie warunki lokalowe Wprowadzenie: W roku szkolnym 2011/2012 przeprowadzona ewaluacja wewnętrzna, miała na celu zebranie informacji na temat warunków lokalowych i wyposażenia szkoły. Jej wyniki zostaną zarówno wykorzystane do ustalenia mocnych stron szkoły w w/w zakresie, jak też pozwolą na podjęcie stosownych działań niwelujących jej słabe strony. Opis ewaluacji Zgodnie z przedmiotem ewaluacji, pytania ankietowe, które zostały skierowane do rodziców, nauczycieli i uczniów, miały wyjaśnić kwestie dotyczące: warunków lokalowych placówki, wyposażenia szkoły, zagospodarowania terenu wokół szkoły. Natomiast analiza dokumentacji szkoły miała wykazać, jaki jest stan techniczny obiektów i urządzeń w szkole, jakie są dokonywane w tym zakresie zmiany oraz odpowiedzieć na pytanie czy wzbogaca się szkolna baza sprzętów i pomocy dydaktycznych. Opis danych i sposób ich zbierania: oraz W badaniach posłużono się następującymi metodami: ilościową metoda sondażu z użyciem anonimowej ankiety dla rodziców, uczniów i nauczycieli, jakościową rozmowa z dyrektorem szkoły, pracownikami obsługi i nauczycielami, obserwacja oraz analiza dokumentacji wewnątrzszkolnej, tj.: spis inwentaryzacyjny szkoły, dokumentacja znajdująca się u dyrektora szkoły, protokoły rady pedagogicznej.

3 Dobór próby badawczej miał charakter losowy. Zbieranie danych odbywało się podczas: zebrania wychowawców poszczególnych klas z rodzicami, rozmów z: dyrektorem szkoły, pracownikami obsługi, spotkań z nauczycielami, zajęć z uczniami. Prezentacja wyników ewaluacji Podstawą prawną do analizowania w/w obszaru działalności szkoły jest ustawa z dnia r. o systemie oświaty art. 35 ust.2 pkt 1 oraz ustawa z dnia r. w sprawie nadzoru pedagogicznego 18 ust.1-2. W roku szkolnym 2011/12 do realizacji zadań dydaktyczno-wychowawczych szkoła dysponowała : w budynku przy ul. Szopienickiej 51, dziewięcioma salami lekcyjnymi, dwiema salami gimnastycznymi oraz obiektem basenowym, w budynku przy Pl. Wyzwolenia 18, dwudziestoma salami do prowadzenia zajęć lekcyjnych, w tym klasopracownią do zajęć komputerowych, salą do zajęć gimnastycznych oraz dwiema salami przeznaczonymi na potrzeby świetlicy szkolnej. W budynku tym funkcjonuje również biblioteka. Na przestrzeni trzech ostatnich lat w szkole systematycznie dokonywane są remonty. Wydatki przeznaczone na ten cel wynosiły: w roku szk. 2009/ ,27 zł w roku szk. 2010/ zł w roku szk. 2011/ zł W tym m.in. dokonano modernizacji basenu, w dużym zakresie wymiany stolarki okiennej, drzwi wejściowych, konserwacji nawierzchni boiska, malowania sal lekcyjnych, korytarzy i kuchni. Odbył się również remont sanitariatów i wymiana rur spustowych. Z rejestru środków trwałych wynika, iż stan na rok 2009 wynosił: zł zł (doposażenie monitoringu), w roku 2010 wzrósł o zł, w roku 2011 o zł Z kolei z analizy rejestru zamówień publicznych wynika, że: w roku 2009 opiewa on na kwotę zł

4 w roku na zł w roku 2011 na zł. Natomiast koszt zakupu pomocy dydaktycznych i urządzeń technicznych kształtował się w sposób następujący: w roku szk. 2009/ zł w roku szk. 2010/ zł w roku szk. 2011/ zł. Jak wynika z powyższych danych kwoty wykazane w poszczególnych paragrafach budżetu szkoły sukcesywnie wzrastały, co wskazuje na wzbogacanie bazy i wyposażenia szkoły. Ankietowani rodzice (65 na 82) w skali od 0 do 10 oceniają wyposażenie szkoły w zakresie 8-10 punktów. Podobnie twierdzi 58 uczniów na 84 ankietowanych. Najniżej w tej samej skali wyposażenie szkoły oceniają nauczyciele. Tylko dwóch spośród nich wyposażenie placówki oceniło na 8 punktów. Ponadto z rozmowy z nauczycielami wynika, że czasami mają oni utrudniony dostęp do kserokopiarki czy drukarki ze względu na brak toneru lub awarię sprzętu. Skarżą się również na niesprawność niektórych komputerów w pracowni komputerowej. Uczniom w wyposażeniu szkoły najbardziej brakuje: komputerów i szafek dla dla uczniów w nowej szkole. Ankietowani nauczyciele, również tak jak uczniowie wskazali na potrzebę wyposażenia nowej szkoły w komputery z dostępem do Internetu. Rodzice natomiast nie potrafili jednoznacznie wskazać potrzeb szkoły. Wszyscy ankietowani są jednak zgodni, że wyposażenie placówki przez ostatnie trzy lata uległo poprawie. Z analizy dokumentów oraz z wywiadu przeprowadzonego z dyrektorem szkoły wynika, że w szkole wykonywane są na początku każdego roku szkolnego przeglądy sprzętu i urządzeń pod względem technicznym. Na bieżąco podlegają one wymaganym zabiegom konserwacyjnym dokonywanym przez szkolnych konserwatorów. Posiadają wymagane atesty. W szkole umieszczone są w miejscach do tego przeznaczonych informacje, instrukcje i regulaminy dostępne dla użytkowników placówki. Pracownicy i uczniowie są zobowiązani do przestrzegania obowiązujących procedur oraz do dbałości o mienie szkolne. W szkole systematycznie odbywają się kontrole sanitarne Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego w Katowicach. W miarę możliwości finansowych, którymi dysponuje szkoła, na bieżąco dokonywane są zalecane remonty, naprawy pomieszczeń i urządzeń higieniczno-sanitarnych. W związku z w/w remontami Dyrektor szkoły w razie potrzeb dokonuje zmian w organizacji zajęć oraz w kurendach lub w czasie posiedzeń rady pedagogicznej zobowiązuje nauczycieli i uczniów do przestrzegania szczególnych środków ostrożności. Wszyscy pracownicy szkoły odbyli wymagane szkolenia bhp i ppoż oraz szkolenie dotyczące pomocy przedmedycznej. Z analizy przeprowadzonych ankiet wśród nauczycieli, rodziców i uczniów, wynika, że stan techniczny szkoły jest zadowalający. Ankietowani uczniowie wskazali jedynie na potrzebę przeprowadzenia remontu w sanitariatach w budynku nowej szkoły.

5 Po przeprowadzeniu analizy protokołów z posiedzeń rady pedagogicznej można stwierdzić, że w szkole nadal zdarzają się drobne wypadki w czasie zajęć ruchowych i przerw. Ich ilość wzrasta szczególnie w II półroczu, kiedy uczniowie korzystają z boiska szkolnego. Z informacji uzyskanych od szkolnego Inspektora BHP wypadkowość w szkole od dłuższego czasu utrzymuje się na średnim poziomie. Szkoła, by doskonalić realizację zadań związanych z bazą pozyskuje środki finansowe od sponsorów. Dyrektor szkoły wystosowała wniosek o zakwalifikowanie się placówki do uczestnictwa w projekcie unijnym RADOSNA SZKOŁA. Przedstawiony przez szkołę projekt przeznaczony dla klas I wygrał w konkursie i dzięki temu r. szkoła pozyskała kwotę ,40 zł na wyposażenie specjalnej sali w sprzęt i pomoce dydaktyczne, w której cyklicznie odbywały się dla uczniów zajęcia pod hasłem Pierwsze uczniowskie doświadczenia drogą do wiedzy. Z sali tej obecnie mogą korzystać nauczyciele i uczniowie wszystkich klas młodszych. Również w ramach projektu unijnego RADOSNA SZKOŁA w dn r. na wniosek Dyrektor szkoły świetlica szkolna pozyskała środki na doposażenie sali rekreacyjnej w niezbędne pomoce dydaktyczne. Całkowity koszt tego przedsięwzięcia wyniósł zł, w tym ,00 zł szkoła otrzymała od MEN, resztę od Samorządu Lokalnego. Dzięki projektowi SZKOLNE PLACE ZABAW, który będzie realizowany w roku 2012, szkoła pozyska miejsce zabaw dla dzieci. Koszt jego utworzenia wyniesie ,00 zł. W tym 50% wydatków pokryje MEN, resztę na wniosek Dyrektora szkoły - Urząd Miasta Katowice. W związku z wymianą stolarki okiennej Dyrektor szkoły wystosowała dwukrotnie pismo do Wojewódzkiego Urzędu Ochrony Zabytków z prośbą o dotację. Wniosek z roku 2011 rozpatrzono pozytywnie i szkoła otrzymała na ten cel zł. Złożony wniosek w roku 2012 nadal oczekuje na odpowiedź. Szkoła w ramach pozyskiwania środków finansowych od sponsorów współpracuje z Radą Rodziców. Otrzymane wsparcie wyniosło: w roku szk. 2009/ ,87 zł w roku szk. 2010/ ,55 zł w roku szk. 2011/ ,00 zł (w tym ok zł w czerwcu 2012r.) Rada rodziców wspiera szkołę m.in. poprzez zakup sprzętu, książek, artykułów papierniczych, słodyczy. Uczestniczy w organizacji konkursów, imprez szkolnych. Wypłaca stypendium dla uczniów. Dofinansowuje zieloną szkołę. W ramach współpracy nauczycieli z rodzicami, rodzice uczniów w ostatnich trzech latach wymalowali na własny koszt sale lekcyjne nr 12, 14 oraz 31.

6 Dzięki warunkom lokalowym, bazie i wyposażeniu szkoła posiada bogatą ofertę zajęć pozalekcyjnych. Prowadzone są zajęcia sportowe, artystyczne, dydaktyczno wyrównawcze, naukowe rozwijające zainteresowania i uzdolnienia uczniów. Wnioski z przeprowadzonej ewaluacji: 1. W miarę możliwości finansowych szkoły zakupić komputery do budynku nowej szkoły. 2. Rozparzyć potrzebę zakupu szafek dla uczniów klas starszych. 3. Odnowić toalety w budynku nowej szkoły. 4. Dokonać przeglądu i napraw radiomagnetofonów, kserokopiarki, drukarek i komputerów. Sposób prezentacji wyników: nauczycielom, uczniom, rodzicom na stronie internetowej szkoły rodzicom na posiedzeniu Rady Rodziców. nauczycielom - na posiedzeniu Rady Pedagogicznej Załączniki: Plan pracy zespołu ewaluacyjnego Arkusze ankiet dla rodziców, nauczycieli i uczniów Arkusze wywiadu z Dyrektorem szkoły i nauczycielami Skład grupy roboczej Zofia Drygalska Monika Rejdych Joanna Wosianek

Podobne dokumenty

PLAN POPRAWY WARUNKÓW LOKALOWYCH I WYPOSAŻENIA GIMNAZJUM NR 6 WE WROCŁAWIU w latach 2012/2017

PLAN POPRAWY WARUNKÓW LOKALOWYCH I WYPOSAŻENIA GIMNAZJUM NR 6 WE WROCŁAWIU w latach 2012/2017 PIORYTETY PRACY 1. Dążenie do systematycznego poprawiania warunków lokalowych w szkole, modernizacja szkoły