WIELOLETNI PLAN ROZWOJU ZESPOŁU SZKÓŁ NR 2 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W PUŁTUSKU (LATA )

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1 WIELOLETNI PLAN ROZWOJU ZESPOŁU SZKÓŁ NR 2 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W PUŁTUSKU (LATA ) ŹRÓDŁA STRATEGICZNEGO ROZWOJU SZKOŁY. 1. Statut szkoły. 2. Koncepcja pracy szkoły. 3. Podstawa programowa kształcenia ogólnego. 4. Strategia Zrównoważonego Rozwoju Miasta i Gminy Pułtusk. 5. Raporty z ewaluacji szkoły. 6. Program wychowawczy i Program Profilaktyki PSP i PG OBSZAR I: DOSKONALENIE EFEKTÓW KSZTAŁCENIA L.p. Zadanie Forma Uwagi o realizacji 1. Podnoszenie umiejętności nauczycieli w zakresie wykorzystywania różnorodnych metod nauczania oraz nowoczesnych technologii informacyjnokomunikacyjnych. Szkolenia kadry pedagogicznej 2. Rozpoznanie potrzeb i zainteresowań uczniów. - ankietowanie - testy diagnozujące - analiza opinii i orzeczeń - pozyskiwanie informacji od rodziców - obserwacje uczniów

2 3. Przygotowanie szerokiego zakresu dobrze zorganizowanych działań lekcyjnych i pozalekcyjnych dostosowanych do potrzeb i zainteresowań uczniów. - plan zajęć pozalekcyjnych dostosowany do tygodniowego rozkładu zajęć uczniów. 4. Kontrola wiedzy i umiejętności uczniów oraz ewaluacja - testy - ewaluacja wewnętrzna i zewnętrzna - raporty dotyczące sprawdzianu i egzaminu - programy naprawcze - analiza wyników nauczania 5. Opracowanie systemu przepływu informacji między szkołą ( nauczyciele, wychowawcy, dyrekcja) a rodzicami. Procedury przepływu informacji ( kontrola zarządcza)

3 OBSZAR II: KSZTAŁTOWANIE POSTAW L.p. Zadanie Forma i sposób realizacji Uwagi o realizacji 1. Wspieranie rozwoju dziecka - poszerzenie oferty zajęć pozalekcyjnych i rozwijających uzdolnienia i zainteresowania uczniów w tym niepełnosprawnych - przygotowanie uczniów do konkursów, zawodów, projektów edukacyjnych - umożliwienie uczniom dostępu do różnorodnego rodzaju środków kultury (m.in. wyjścia, wycieczki, kino, teatr, muzeum, spotkania itp.) - prowadzenie przez nauczycieli doradztwa zawodowego - pomoc psychologiczno-pedagogiczna 2. Promowanie uczniów - promocje osiągnięć w środkach masowego przekazu (prasa, strona internetowa szkoły), na forum szkoły (nagrody, listy gratulacyjne, stypendia, kroniki, galeria zdjęć) - reprezentowanie szkoły na zewnątrz (poczet sztandarowy, realizacja projektów edukacyjnych) 3. Promowanie wzorów zachowań i wartości 4. Zaangażowanie w akcje charytatywne i wolontariackie 5. Poszerzanie wiedzy na temat powszechnie akceptowanych i obowiązujących norm społecznych i ich przestrzeganie. - pogadanki, spotkania, warsztaty, spektakle, imprezy integracyjne, wycieczki - prezentacje artystyczne, akcje, konkursy, zawody - śledzenie losów absolwentów, wspólne działania uczniów i absolwentów (m.in. akcje, rozgrywki sportowe, imprezy, projekty) - ceremoniał szkoły - sylwetka Patrona szkoły - sylwetka wychowanka - absolwenta - działania Szkolnego Klubu Wolontariatu - udział w akcjach na rzecz środowiska ( m.in. akcje PCK, WOŚP) - pogadanki, warsztaty, spektakle, spotkania (np. przedstawiciele policji, sądu) - zapoznanie uczniów i rodziców z obowiązującymi procedurami i dokumentami szkoły (m.in. Program Wychowawczy i Profilaktyki, WSO, Statut, regulaminy sal, dyskotek)

4 - udział SU w nowelizacji dokumentów szkoły (WSO) - wybór rzecznika praw ucznia i mediatora (rodzic) OBSZAR III: POPRAWA BEZPIECZEŃSTWA I PROFILAKTYKA L.p. Zadanie Forma Uwagi o realizacji 1. Przeciwdziałanie przemocy i zapobieganie agresji 2. Propagowanie zdrowego stylu życia, profilaktyka uzależnień (przeciwdziałanie depresji, otyłości, nietolerancji i izolacji) 3. Zapewnienie bezpiecznego pobytu uczniów po zakończeniu obowiązkowych zajęć lekcyjnych - Realizacja projektów, programów, warsztaty, spektakle profilaktyczne, spotkania z przedstawicielami policji, sądu, poradni itp. - zagospodarowanie czasu wolnego - promocja praktycznej wiedzy prawnej i rozwijającej zainteresowania - rozwijanie samorządności - usprawnianie współpracy nauczycieli, pracowników administracji i obsługi w celu zapewnienia bezpieczeństwa - Realizacja programów i projektów profilaktycznych - szkolenia nauczycieli i pracowników - współpraca z instytucjami - procedury bezpiecznego pobytu (deklaracje rodziców, obowiązki nauczycieli i pracowników) - organizacja czasu wolnego po zajęciach (m.in. świetlice tematyczne, koła zainteresowań, organizacje szkolne, dowożenie uczniów) - progi spowalniające przy wjeździe do szkoły

5 OBSZAR IV: WZBOGACANIE BAZY I WYPOSAŻENIA L.p. Zadanie Uwagi o realizacji 1. Rozbudowa monitoringu 2. Modernizacja pomieszczeń na sale edukacji wczesnoszkolnej 3. Doposażenie sali doświadczania świata 4. Wyposażenie sali komputerowej w nowe komputery i monitory 5. Zakup programów do tablic interaktywnych 6. Doposażenie biblioteki w lektury szkolne. 7. Doposażenie w sprzęt sportowy 8. Modernizacja stołówki szkolnej 9. Montaż linii telefonicznej w klasach I-III i sali,,kulki zrealizowane 10. Wytyczenie na stołówce drogi odbioru posiłków przez zrealizowane uczniów 11. Modernizacja sal lekcyjnych

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上海浦~1 上 海 浦 发 银 行 参 与 高 等 职 业 教 育 人 才 培 养 年 度 报 告 ( ) 一 校 企 合 作 概 况 ( 一 ) 企 业 简 介 上 海 浦 东 发 展 银 行 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 简 称 : 浦 发 银 行 ) 是 1992 年 8 月 28 日 经 中 国 人 民 银 行 批 准 设 立 1993 年 1 月 9 日 开 业 1999 年 在 上 海 证 券

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一至五歲兒童的用餐頭痛時間 小孩子可能今天吃很多 而明天卻幾乎什麼都不 吃 他們也可能餐餐要吃同樣的食物 放心 這 情形很正常 許多小孩覺得吃東西是件自己可以 控制的事 但這卻會導致兒童和家長展開一場權 力大戰 兒童和成人不同 成人對食物有堅決的看法和喜好 兒童照樣如此一點 也不奇怪 但是兒童和成人

一至五歲兒童的用餐頭痛時間 小孩子可能今天吃很多 而明天卻幾乎什麼都不 吃 他們也可能餐餐要吃同樣的食物 放心 這 情形很正常 許多小孩覺得吃東西是件自己可以 控制的事 但這卻會導致兒童和家長展開一場權 力大戰 兒童和成人不同 成人對食物有堅決的看法和喜好 兒童照樣如此一點 也不奇怪 但是兒童和成人 小 孩 子 常 常 說 謊 他 們 可 能 會 誇 大 或 改 變 事 實 編 故 事 或 只 是 拒 絕 承 認 大 人 知 道 的 真 相 但 這 些 並 不 等 於 說 謊 其 中 的 差 別 在 於 孩 子 的 動 機 真 正 的 謊 言 是 為 了 隱 藏 真 相 而 故 意 亂 說 孩 子 為 什 麽 會 說 謊? 以 下 是 說 謊 的 一 些 原 因 : 害 怕 孩 子 怕 父 母

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( 七 ) 高 三 期 末 考 後 安 排 : 依 據 105 年 5 月 9 日 ( 一 ) 畢 業 典 禮 獎 項 會 議 討 論 事 項, 目 前 教 務 處 調 查 高 三 期 末 考 後 自 願 參 加 指 考 衝 刺 教 室 有 162 人, 分 別 安 排 如 下 :2 5 月 27 國 立 竹 北 高 級 中 學 一 0 四 學 年 度 第 二 學 期 第 六 次 行 政 會 報 紀 錄 日 期 :105 年 5 月 24 日 ( 星 期 二 ) 時 間 : 上 午 10 時 10 分 地 點 : 第 一 會 議 室 主 席 : 江 主 任 月 媚 記 錄 : 江 芝 綺 出 列 席 : 如 簽 到 單 ( 附 件 一 ) 壹 會 議 開 始 貳 上 次 會 議 決 議 事 項

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2004年05月28日

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三 部 首 辨 析 以 下 着 色 部 的 部 首 是 甚 麼? 在 方 格 內 填 上 正 確 答 案 6 鐘 1. 職.. 表 示 思 想 水 平 和 工 作 能 力 都 可 以 勝 任 所 擔 任 的 職 務 2. 買.. 表 示 買 3. 自.. 表 示 背 着 組 織 或 有 關 的 人 7 字 詞 部 首 ( 二 ) 日 期 : 限 時 :22 鐘 運 用 部 首 頁 貝 和 禾 一 配 對 以 下 的 字 的 部 首 是 甚 麼? 在 橫 線 上 填 上 正 確 的 字 5 鐘 頒 頂 負 頑 頌 賴 責 秀 頓 須 種 貼 貴 穆 秤 賠 穀 賭 貪 賽 秦 領 程 賜 穫 穎 租 順 項 預 1. 2. 3. 頁 部 貝 部 禾 部 二 判 斷 以 下 的 釋 義 是 屬 於

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服務記錄撰寫技巧 2004.4.13 1 case record 2 3 4 medical information 1. 2. psychological evaluation 1. 2. social history 1. 5 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 1. 2. 3. 4. 5. / 1. 2. 3. 4. Genogram 6 genogram 1 1 2 3 4 M. 48 met 80

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6 月 30 日 收 到 深 圳 证 券 交 易 所 公 司 管 理 部 关 于 对 宁 夏 中 银 绒 业 股 份 有 限 公 司 的 关 注 函 ( 公 司 部 关 注 函 2016 第 122 号 ), 公 司 就 关 注 函 涉 及 事 项 向 控 股 股 东 宁 夏 中 银 绒 业 国 际 证 券 代 码 :000982 证 券 简 称 : 中 银 绒 业 公 告 编 号 :2016-68 宁 夏 中 银 绒 业 股 份 有 限 公 司 关 于 深 交 所 关 注 函 的 回 复 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 信 息 披 露 的 内 容 真 实 准 确 完 整, 没 有 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗 漏 特 别 风 险 提 示 : 1

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炼 狱 中 的 浴 血 萝 莉 开 门! 开 门 啊! 妹 妹 妹 妹 开 门 啊 妹 妹 哥 哥 来 救 你! 开 门 啊 少 年 拼 命 的 砸 门, 他 那 与 门 亲 密 的 接 触 手 侧, 已 经 是 鲜 血 淋 漓, 但 那 坚 固 的 大 门, 却 连 一 点 动 静 都 没 有 咳 媚 药 咖 啡 店 / 作 者 : 莫 小 贪 生 死 门 一 扇 紧 锁 的 铜 铁 大 门, 隔 开 了 生 与 死 大 门 外 你 为 什 么 要 把 妹 妹 扔 在 炼 狱? 这 样 她 会 死 的 啊, 她 今 年 才 刚 刚 六 岁 呀, 炼 狱 里 的 那 些, 全 部 都 是 经 过 初 级 考 核 的 E 级 杀 手 啊, 这 和 把 妹 妹 直 接 扔 给 豺 狼 有 什 么 区

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表 1 96 年 全 民 健 保 各 年 齡 組 門 診 申 報 件 數 單 位 : 萬 件 % 年 齡 組 合 計 男 女 件 數 占 率 件 數 占 率 件 數 占 率 合 計 33,760 100.00 15,088 100 18,672 100.00 0-9 歲 4,749 14.07 2, 警 察 高 齡 化 及 性 別 比 例 對 警 力 影 響 之 探 討 壹 前 言 警 察 工 作 責 任 重, 事 務 繁 雜, 具 有 辛 勞 性 危 險 性 高 壓 性 及 全 年 無 休 之 特 性, 尤 其 外 勤 員 警 夜 間 或 深 夜 執 行 取 締 酒 駕 擴 大 臨 檢 春 風 青 春 查 毒 等 專 案, 需 耗 費 大 量 體 力, 高 齡 化 所 帶 來 的 體 力 不

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