PLAN PRACY SZKOŁY. ZESPOŁU SZKÓŁ NR 3 W WODZISŁAWIU ŚLĄSKIM rok szkolny 2013/2014

Transkrypt

1 PLAN PRACY SZKOŁY ZESPOŁU SZKÓŁ NR 3 W WODZISŁAWIU ŚLĄSKIM rok szkolny 2013/2014 1

2 1. Programy nauczania ZADANIA SZKOŁY I. DZIAŁALNOŚĆ DYDAKTYCZNA (KSZTAŁCENIE) DOKUMENTY POTWIERDZAJĄCE REALIZACJĘ ZADAŃ SZKOŁY, TECHNIKI, NARZĘDZIA BADAWCZE ODPOWIEDZIALNI TERMIN UWAGI 1. Skompletowanie szkolnego zestawu zmodyfikowanych programów nauczania w oparciu o podstawę programową kształcenia ogólnego. Szkolny zestaw programów nauczania i planów pracy. dyrektor, 2.Modyfikacja kryteriów oceniania w poszczególnych klasach 3. Opracowanie programów nauczania i planów pracy w oparciu o podstawy programowe uwzględniających autonomiczny rozwój uczniów, korelację międzyprzedmiotową oraz wnioski wynikające z klasyfikacji końcowej i analizy wyników egzaminu gimnazjalnego. Kryteria oceniania na poszczególnych przedmiotach w kl. I III. Sprawozdanie z realizacji programów nauczania oraz innowacji pedagogicznych. Zapisy w dziennikach lekcyjnych, dziennikach zajęć dodatkowych. liderzy przedmiotowi, koniec I i II półrocza 4. Opracowanie autorskich programów, innowacji pedagogicznych. Szkolny zestaw programów nauczania i planów pracy. 2

3 2. Organizacja procesu kształcenia 1. Poznanie potrzeb i możliwości edukacyjnych uczniów: - opracowanie i przeprowadzenie testów diagnostycznych, - analiza kwestionariuszy osobowych szóstoklasistów. 2. Zapewnienie rozwoju uczniom szczególnie uzdolnionym i o specjalnych potrzebach edukacyjnych: - zorganizowanie zajęć pozalekcyjnych, kół przedmiotowych i zajęć wyrównawczych oraz przygotowanie uczniów do udziału w konkursach przedmiotowych i artystycznych, zawodach sportowych, - rozszerzenie zakresu materiału programowego poszczególnych przedmiotów w wybranych klasach 3. Zorganizowanie w szkole procesu kształcenia - sporządzenie arkusza organizacyjnego szkoły zgodnie z przepisami prawa, - opracowanie tygodniowego rozkładu zajęć w oparciu o zatwierdzony arkusz organizacyjny, - systematyczne wyposażanie pracowni w pomoce i materiały dydaktyczne, - angażowanie do tego celu uczniów i rodziców, - doskonalenie zawodowe n-li, - zatwierdzenie tygodniowego rozkładu zajęć przez członków Rady Pedagogicznej, - systematyczna kontrola i analiza szkolnej dokumentacji, -obserwacja zajęć edukacyjnych, -umożliwienie udziału drużyn szkolnych w zawodach i rozgrywkach sportowych zgodnie z programem szkolenia, prowadzenie sprawdzianów, testów i badań kontrolnych dotyczących wyników szkolenia i rozwoju fizycznego, -stworzenie uczniom optymalnych warunków, umożliwiających łączenie zajęć sportowych z realizacją programu innych zajęć dydaktycznych Testy diagnostyczne w klasach I. Kwestionariusze osobowe. Sporządzenie planu zajęć. Dzienniki zajęć pozalekcyjnych. Arkusz organizacyjny szkoły. Obserwacja zajęć edukacyjnych. Wpisy do dzienników lekcyjnych. Harmonogramy zawodów, sprawozdania z działalności sportowej dyrekcja,, pedagog szkolny dyrekcja, dyrekcja w.-f., październik maj wg harmonogramu 3

4 3. Przebieg procesu kształcenia 1. Realizacja treści kształcenia ramowych planów nauczania uwzględniających wyniki egzaminów zewnętrznych i testów diagnostycznych oraz indywidualne możliwości uczniów. Propagowanie praw człowieka. Rozwijanie zainteresowań i uzdolnień uczniów. Organizowanie spotkań z ciekawymi ludźmi. Plany pracy n-li, spotkania zespołów n-li uczących w danej klasie. Analiza oferty zajęć pozalekcyjnych proponowanych przez instytucje pozaszkolne. Harmonogram zajęć pozalekcyjnych. Scenariusze uroczystości szkolnych., SU 2. Dobranie skutecznych i aktywizujących metod odpowiadających celom kształcenia i potrzebom uczniów: stosowanie w procesie kształcenia uczniów nowoczesnych metod aktywizujących, realizacja projektów edukacyjnych, wprowadzanie nowoczesnej dydaktyki przedmiotowej ze szczególnym uwzględnieniem technologii informacyjnej, ustawiczne kształcenie n li w ramach rad szkoleniowych, warsztatów, pracy zespołów samokształceniowych, itp., analiza i modyfikacja podejmowanych działań edukacyjnych i wychowawczych, uczestnictwo w imprezach kulturalnych i zawodach sportowych. Arkusz hospitacyjny, semestralne sprawozdania z przebiegu pracy, protokoły, wnioski Rady Pedagogicznej. Karta projektu edukacyjnego. dyrekcja 3. Uwzględnienie w PSO i WSO indywidualnych możliwości psychologicznych i zdrowotnych uczniów oraz zaleceń porani PP, zapoznanie uczniów i rodziców z obowiązującymi w szkole wymaganiami edukacyjnymi i zasadami oceniania. Opinie Poradni Psychologiczno Pedagogicznych, przedmiotowy system oceniania, WSO, konkursy. 4

5 4. Efekty kształcenia 4. Informowanie uczniów i rodziców o osiągnięciach i niepowodzeniach edukacyjnych: systematyczne organizowanie Dni Otwartych, spotkań z rodzicami, -przeprowadzanie indywidualnych rozmów z uczniami i ich opiekunami oraz wywiadów środowiskowych. Zapisy w dzienniku lekcyjnym (rubryka: kontakty z rodzicami /opiekunami) 1. Systematyczna oraz rzetelna diagnoza i ocena poziomu wiedzy i umiejętności uczniów: rzetelne ocenianie, klasyfikowanie i promowanie uczniów zgodnie z obowiązującymi regulaminami, monitorowanie efektów kształcenia z poszczególnych przedmiotów za pomocą testów badających wyniki nauczania, analiza wyników klasyfikacji, egzaminów gimnazjalnych z uwzględnieniem EWD, dążenie do tego, aby wyniki uzyskiwane przez uczniów w toku kształcenia były porównywalne z uzyskiwanymi przez nich wynikami egzaminów, eksponowanie osiągnięć uczniów na forum szkoły i poza nią, wykorzystanie wniosków wynikających z badania osiągnięć edukacyjnych uczniów w doskonaleniu pracy dydaktycznej szkoły, angażowanie uczniów do udziału w konkursach, turniejach, olimpiadach, prezentacja projektów edukacyjnych (Dzień Prezentacji Projektów). Sprawozdania z: testów kompetencji I kl. badania wyników nauczania II kl. konkursów przedmiotowych (szkolnych i pozaszkolnych). Arkusze klasyfikacji śródrocznej i końcowej. Zestawienie wyników egzaminów gimnazjalnych (próbnych i właściwych). Informacje umieszczane na stronie internetowej szkoły. Karta projektu edukacyjnego. dyrekcja, przew. zespołów, liderzy przedmiotowi, 5

6 1. Organizacja działalności wychowawczej 2. Gromadzenie informacji o dalszych losach absolwentów; sporządzenie zestawienia dotyczącego losów absolwentów z wykorzystaniem technologii informacyjnej. Zbieranie i analizowanie danych. II. DZIAŁALNOŚĆ WYCHOWAWCZA dyrekcja, sekretariat, informatyk / październik ZADANIA SZKOŁY DOKUMENTY POTWIERDZAJĄCE REALIZACJĘ ZADAŃ SZKOŁY, TECHNIKI, NARZĘDZIA BADAWCZE ODPOWIEDZIALNI TERMIN UWAGI 1. Dostosowanie koncepcji pracy pedagogicznej i planu dydaktycznego do aktualnych przepisów prawa oraz potrzeb edukacyjnych uczniów. Analiza dokumentów (program dydaktyczny, wychowawczy i profilaktyki szkoły oraz Statut Szkoły). dyrekcja, nauczyciel 2. Zapoznanie uczniów, rodziców i n-li z prawami człowieka (Deklaracja Praw Człowieka, Deklaracja Praw Dziecka) i ucznia (Statut Szkoły) oraz ich przestrzeganie. Zapisy w dziennikach. 3. Rozpoznawanie potrzeb i problemów uczniów (przy uwzględnieniu uwarunkowań środowiskowych). 4. Modyfikowanie i realizowanie programu wychowawczego i profilaktycznego przy uwzględnieniu specyfiki i potrzeb wszystkich podmiotów szkoły. Współpraca w tym zakresie z rodzicami oraz instytucjami wspierającymi: Policją, Strażą Miejską, Sądem Rodzinnym i Nieletnich, MOPS-em, Poradnią P.P, świetlicą socjoterapeutyczną Caritas i innymi. Arkusz obserwacji. Wywiad. Sprawozdanie wychowawców z realizacji szkolnego programu wychowawczego. Analiza dokumentów. Sprawozdania wychowawców. Wywiad z rodzicami w czasie zebrań., wychowawcy, pedagog szkolny dyrekcja, pedagog,, koniec I i II semestru 6

7 1. Organizacja działalności wychowawczej 5. Działalność Szkolnej Grupy Wsparcia. 6. Organizowanie i realizowanie zajęć przygotowujących młodzież do wyboru szkoły ponadgimnazjalnej i zawodu, organizacja spotkań związanych z preorientacją zawodową, udział młodzieży w dniach otwartych szkół ponadgimnazjalnych. Notatki ze spotkań, protokoły. Dzienniki lekcyjne. Rozmowy z uczniami. Sprawozdania nauczycieli WOS-u, wychowawców i informatyków. Scenariusze. dyrekcja,, wychowawcy, i pedagog szkolny wg potrzeb 7. Uwzględnienie na zajęciach WOS-u i godz. wych. tematyki dot. praw człowieka, edukacji regionalnej i promowania zdrowego stylu życia. Realizacja programu Trzymaj formę. Dzienniki lekcyjne, plan wycieczek, karty wycieczek. Koordynator programu wychowawcy maj wg harmonogramu 8. Zbieranie informacji na temat środowiska ucznia, diagnoza problemów wychowanków i ich rodzin. Zapewnienie pomocy psychologicznopedagogicznej. Ankiety. Wywiady z rodzicami. wychowawcy, pedagog 9. Stwarzanie warunków do rozwoju samorządności uczniów, Działalność Samorządu Uczniowskiego i Klubu Młodzieżowego Dziesiątka (świetlica szkolna). Plan pracy SU. opiekun SU, wychowawcy 10. Określenie wymagań w zakresie zachowania i postaw uczniów, kontrola stanu frekwencji uczniów, modyfikacja zapisów WSO w zakresie oceniania zachowania uczniów zgodnie z aktualnymi przepisami, sugestiami nauczycieli rodziców i uczniów. Analiza ocen zachowania uczniów. Analiza danych statystycznych (dzienniki lekcyjne). Rozmowy z uczniami i rodzicami. Protokoły z posiedzeń Rad Pedagogicznych. dyrekcja, zespół wychowawczy 7

8 11. Kształtowanie wśród uczniów poczucia odpowiedzialności za własną edukację i zachowanie. Uwzględnienie w pracy wychowawczej ustaleń zawartych w Statucie Szkoły. Dzienniki lekcyjne, tablice informacyjne. wychowawcy, n-le, psycholog, pedagog. 12. Organizacja zajęć i imprez integracyjnych dla uczniów. Scenariusze zajęć, harmonogram imprez. dyrekcja, zespół wychowawczy, n-le we współpracy z rodzicami 13. Analiza i ewaluacja efektów podejmowanych działań wychowawczych i profilaktycznych szkoły. Sprawozdania wychowawców z realizacji programu wychowawczego i profilaktycznego. Ankiety. wychowawcy, Zespół Wychowawczo Profilaktyczny ZADANIA SZKOŁY III. DZIAŁALNOŚĆ OPIEKUŃCZA DOKUMENTY POTWIERDZAJĄCE REALIZACJĘ ZADAŃ SZKOŁY, TECHNIKI, NARZĘDZIA BADAWCZE ODPOWIEDZIALNI TERMIN UWAGI 1. Rozpoznawanie potrzeb socjalnych uczniów. obserwacja, wywiad z pracownikami socjalnymi MOPS-u i sądu, wywiad z uczniami i rodzicami. ankiety, wywiady środowiskowe. dyrekcja, wychowawca, pedagog szkolny wg potrzeb 2. Udzielanie pomocy socjalnej w postaci: stypendia socjalne, obiady, podręczniki, dofinansowanie podręczników dla uczniów klas zgodnie z wytycznymi sprawozdania wychowawców, pedagoga wnioski o stypendia i dofinansowanie podręczników. protokoły. wychowawca, pedagog, sekretariat. koniec I i II półrocza 3. Współpraca z instytucjami świadczącymi pomoc socjalną: MOPS, świetlica socjoterapeutyczna Dziupla, parafia, 8

9 1. Kierowanie szkołą Bank Żywności, 4. Doraźna pomoc pielęgniarki szkolnej. 5. Analiza sytuacji opiekuńczej w szkole. 6. Analiza sytuacji zdrowotnej uczniów kl. I, objęcie szczególną opieką dzieci przewlekle chorych. dokumentacja medyczna. sprawozdania wychowawców, pedagoga. pielęgniarka, dyrekcja dyrekcja, wychowawcy, psycholog, pedagog koniec każdego półrocza pielęgniarka szkolna 7. Profilaktyka zachowań prozdrowotnych. Przeciwdziałanie uzależnieniom, realizacja programu profilaktycznego zapisy w dziennikach lekcyjnych IV. INNA DZIAŁALONOŚĆ STATUTOWA SZKOŁY ZADANIA SZKOŁY DOKUMENTY POTWIERDZAJĄCE REALIZACJĘ ZADAŃ SZKOŁY, TECHNIKI, NARZĘDZIA BADAWCZE ODPOWIEDZIALNI TERMIN UWAGI 1. Opracowanie Rocznego Planu Rozwoju Szkoły, Planu Nadzoru Pedagogicznego, modyfikacja Programu Wychowawczego i Profilaktycznego, zapoznanie Rady Pedagogicznej z tymi dokumentami i ich realizacja. plany pracy, programy, analiza dokumentacji, sprawozdania, arkusze hospitacyjne. dyrekcja, 2. Zorganizowanie pracy zespołów samokształceniowych oraz innych zespołów tworzących dokumentację szkolną. 3. Ustalenie obowiązków i zadań dla poszczególnych członków Rady Pedagogicznej. Opracowanie arkusza organizacyjnego na dany rok szkolny. plany pracy. arkusz organizacyjny, analiza dokumentacji. dyrekcja, przewodniczący zespołów dyrekcja 9

10 2. Promocja Nadzorowanie wykonanych zadań. 4. Współpraca organów szkoły w planowaniu i realizacji zadań szkoły: wybór Rady Rodziców, SU. regulaminy i plany pracy poszczególnych organów szkoły. dyrekcja, Rada Rodziców, opiekunowie SU 5. Monitorowanie osiągnięć uczniów i skuteczności metod kształcenia i wychowania:. wnioski z analizy testów diagnostycznych i kompetencyjnych, egzaminu gimnazjalnego, konkursów przedmiotowych i olimpiad. dyrekcja przewodniczący zespołów, liderzy przedmiotów, wychowawcy, zespół ds. ewaluacji wg harmonogramu 1. Promocja szkoły w środowisku: - systematyczna współpraca ze środowiskiem lokalnym np.: zawody sportowe, konkursy prezentacja osiągnięć szkoły, - uczniów, udział w imprezach otwartych na terenie miasta, -wolontariat, pozyskiwanie sojuszników wspierających działalność szkoły, - prezentacja aktualnej oferty na stronie internetowej i na tablicy informacyjnej przy wejściu, - prezentacja osiągnięć i przedsięwzięć szkolnych na stronie internetowej i w lokalnych mediach, - współpraca z SP z terenu miasta. sprawozdania z imprez i przedsięwzięć, opracowanie graficzne, strona www. dyrekcja,, we współpracy z rodzicami 2. Udział nauczycieli w promowaniu szkoły: współpraca n-li z organizacjami działającymi poza szkołą, prowadzenie kół zainteresowań, organizacja akcji charytatywnych. sprawozdania semestralne i roczne n-li. opiekunowie kół zainteresowań, opiekunki SU 10

11 3. Kwalifikacje nauczycieli 1. Systematyczne podnoszenie kwalifikacji zawodowych nauczycieli: zbieranie informacji o potrzebach nauczycieli w zakresie doskonalenia zawodowego, opracowanie tematyki i harmonogramu rad szkoleniowych, udostępnienie ofert kursów, szkoleń itp. wywiad, wykaz tematyki rad szkoleniowych, harmonogram rad szkoleniowych, sprawozdanie z nadzoru pedagogicznego. dyrekcja 2. Organizowanie procesu awansu zawodowego nauczycieli: opracowanie procedur awansu zawodowego nauczycieli, wyznaczenie opiekunów dla stażystów i nauczycieli kontraktowych, umożliwianie nauczycielom realizowania zadań związanych z rozwojem zawodowym, przestrzeganie prawa oświatowego, konsultacje z ekspertem MEN, otoczenie szczególną opieką nauczycieli młodych stażem. plany rozwoju zawodowego, sprawozdania nauczycieli, opiekunów stażu. dyrekcja, opiekunowie stażu 11

12 5. Bezpieczeństwo i higiena pracy 4. Innowacje i eksperymenty prowadzone w szkole 1.Wdrażanie innowacji i programów własnych nauczycieli na pierwszy cykl kształcenia, monitorowanie już wdrożonych. sprawozdania z realizacji. dyrekcja, 2. Przygotowanie do realizacji projektu sportowego współpracy ze szkołami z UE w ramach programu INTERREG dyrekcja, 3. Przygotowanie wymiany młodzieży ze szkołą niemiecką w ramach programu Comenius dyrekcja, 1. Zapewnienie nowoczesnej bazy dydaktycznej : systematyczna analiza stanu obiektów, pomieszczeń oraz wyposażenia pracowni w środki dydaktyczne, podejmowanie działań w celu renowacji obiektów i pomieszczeń, doposażenia pracowni w pomoce dydaktyczne, analiza potrzeb biblioteki szkolnej, systematyczne uzupełnianie księgozbioru. Spis inwentaryzacyjny. Wykaz zakupionych pomocy dydaktycznych. Sprawozdania z działalności i planu pracy biblioteki szkolnej opiekunowie pracowni, biblioteki, dyrektor wg potrzeb wg harmonogramu wg potrzeb 2. Przestrzeganie przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy: organizacja zajęć odpowiadająca wymogom bezpieczeństwa i higieny pracy, ustalenie harmonogramu dyżurów nauczycieli na przerwach między zajęciami, dyżury lustrujące, sporządzenie regulaminów korzystania z poszczególnych pracowni i zapoznanie uczniów z ich treścią, Regulaminy pracowni. Harmonogram dyżurów nauczycieli na przerwach między zajęciami z uwzględnieniem miejsc szczególnie niebezpiecznych. dyrektor, inspektor pracy, zespół ds. bezpieczeństwa 12

13 6. Przestrzeganie prawa zapoznanie uczniów z instrukcją postępowania na wypadek pożaru lub innego zagrożenia oraz przebiegu ewakuacji budynku szkoły, ćwiczenie ewakuacji w sytuacji zagrożenia. 3. Przeszkolenie pracowników szkoły w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy: powołanie społecznego inspektora BHP, analiza potrzeb i ustalenie harmonogramu szkoleń BHP. Dokumentacja (protokoły powypadkowe nauczycieli i uczniów), sprawozdania z wypadków, ocena ryzyka zawodowego, instrukcje urządzeń. dyrektor inspektor pracy, księgowość 4. Monitorowanie stanu bezpieczeństwa w szkole. 5. Angażowanie rodziców w działania podnoszące stan bezpieczeństwa szkoły. Harmonogram szkolenia BHP, akta pracowników. Ankiety Sprawozdanie Rady Rodziców, dzienniki lekcyjne dyrekcja, zespół do diagnozowania pracy szkoły dyrekcja, Rada Rodziców we współpracy z rodzicami 1. Aktualizacja Statutu Szkoły zgodnie z przepisami prawa. Statut Szkoły dyrekcja, zespół ds. statutu i WSO w razie potrzeby 2. Zapoznanie uczniów, rodziców i nauczycieli z obowiązującymi w szkole regulaminami. 3. Systematyczne kontrolowanie realizacji obowiązku szkolnego. Protokoły rad pedagogicznych, dzienniki lekcyjne, sprawozdania nauczycieli z realizacji szkolnego Programu Wychowawczego i Profilaktycznego. dyrekcja dyrekcja,, sekretariat 4. Pogłębianie stanu wiedzy uczniów, rodziców i nauczycieli w zakresie znajomości Statutu, praw dziecka i ucznia, praw człowieka. Dzienniki lekcyjne, programy wychowawcze, sprawozdania n-li dyrekcja, zespół do diagnozowania pracy szkoły, SU 13