Oferta edukacyjna 2015/2016 MAJ/CZERWIEC

Transkrypt

1 Oferta edukacyjna 2015/2016 MAJ/CZERWIEC I. Punkt konsultacyjny dla dyrektorów i nauczycieli Forma Tematyka Adresat Konsultacje indywidualne lub zbiorowe w Punkcie Konsultacyjnym PUNKT KONSULTACYJNY oferta nakierowana w szczególności na edukację włączającą ucznia niepełnosprawnego i pracę z uczniem o SPE Zapraszamy na konsultacje w przypadku problemów dotyczących m.in.: Interwencja kryzysowa, Pomoc wychowawcom w przeciwdziałaniu skrajnym formom zaniedbywania i niedostosowania społecznego wśród młodzieży, Zachowania destruktywne, suicydalne (samobójcze), Interpretacja opinii i orzeczeń przez PPP, Rozwiązywanie konfliktów; sztuka mediacji i negocjacji, Wypalenie zawodowe, Zastosowanie coachingu w oddziaływaniach wychowawczych, Uczeń o specjalnych potrzebach edukacyjnych w szkole i w domu- wspieranie w rozwoju, praca na zasobach, Dostosowanie metod nauczania do indywidualnych potrzeb ucznia, Inne. Dyrektorzy, i wychowawcy (można zamówić konsultacje w szkole lub szkolenie RP) 1 i 2 czwartek miesiąca Dyżury w Punkcie Konsultacyjnym: 1 czwartek m-ca Barbara Olszewska; 2 czwartek m-ca Dominika Krawczyk Forma Temat/ cele i treści II. Kompleksowe wspomaganie szkół i przedszkoli dane zamieszczone w ofercie rocznej Adresat III. Kursy doskonalące (KD), konferencje (K), seminaria (S) i warsztaty metodyczne (W) 1. Edukacja humanistyczna K/S/W Temat/ cele i treści Adresat Tworzenie i modyfikacja programów nauczania zapoznanie nauczycieli ze strukturą programu nauczania, zasadami jego tworzenia i modyfikacji. podstawa programowa, program nauczania, plan pracy nauczyciela, struktura programu nauczania, zasady tworzenia i modyfikacji programu nauczania. języka polskiego Artur Śniegucki , ul. Kazimierza 8, tel. (42) , fax: (42) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 1

2 Analiza wyników egzaminów zewnętrznych z języka polskiego zapoznanie z terminologią stosowaną w analizie egzaminów zewnętrznych, doskonalenie umiejętności analizy egzaminów zewnętrznych i EWD za pomocą różnych technik, doskonalenie umiejętności formułowania wniosków do dalszej pracy. analiza ilościowa, jakościowa i kontekstowa, wskaźnik EWD, terminy statystyczne stosowane w analizie egzaminów zewnętrznych, wnioski do dalszej pracy. języka polskiego Artur Śniegucki 2. Edukacja przyrodnicza K/S/W Temat/ cele i treści Adresat Kurs doskonalący terenowy Proste doświadczenia i eksperymenty przyrodnicze z wykorzystaniem nowych technologii podnoszenie atrakcyjności i efektywności edukacji przyrodniczej. upowszechnianie zapisów nowej PP ( w zakresie zadań szkoły i nauczycieli w SP oraz warunków Przyrody), propagowanie przykładów dobrych praktyk w zakresie wymagań z przyrody, nowe publikacje metodyczne z przyrody i wymiana doświadczeń uczestników. Kierownik wycieczki szkolnej szkolenie z wykorzystaniem platformy e-learningowej rola krajoznawstwa i turystyki w pracy dydaktyczno wychowawczej szkół i placówek. Moduły: bezpieczeństwo i higiena w turystyce, zasady organizacji wycieczek szkolnych, organizacja wycieczki szkolnej w praktyce (egzamin praktyczny). Wycieczka ekologiczna do Parku Krajobrazowego Międzyrzecza Warty i Widawki poznanie walorów krajoznawczo turystycznych i ekologicznych Parku Krajobrazowego Międzyrzecza Warty i Widawki. wędrówka szlakami turystycznymi PK Międzyrzecza Warty i Widawki. Laureaci i finaliści konkursu Przez lądy, morza i oceany wraz z opiekunami Godz Godz SP Nr 14 10h (2x) +. zad. na platformie e- learningowej h (jeden dzień) Park Krajobrazowy Międzyrzecza Warty i Widawki

3 Konferencja podsumowująca Konferencja podsumowująca realizację zadania Edukacja ekologiczna i regionalna w Pabianicach promowanie dziedzictwa przyrodniczego i kulturowego poprzez konkursy, wycieczki, szkolenia prezentacja konkursów, wycieczek i innych działań ekologicznych ośrodka, zrealizowanych w oparciu o dotację WFOŚiGW w Łodzi, dyrektorzy, doradcy metodyczni Godz h 3. Edukacja matematyczna i informatyczna K/W Temat/ cele i treści Adresat Korzystanie z programów w chmurze dzielenie się wiedzą i doświadczeniem, zachęcenie do korzystania z dostępnych narzędzi online. wprowadzenie do korzystania z wirtualnych dysków (aplikacja Dropbox, Dysk Google, One Drive). 4. Edukacja językowa K/W Temat/ cele i treści Adresat Metoda Dennisona-elementy kinezjologii edukacyjnej wspierające proces uczenia się Cel poznanie edukacyjnych możliwości jakie daje kinezjologia. kinezjologia edukacyjna (charakterystyka ogólna), poprawa koncentracji, wykorzystanie ćwiczeń na lekcjach. 5. Profilaktyka agresji i przemocy w szkołach. Bezpieczeństwo dzieci i młodzieży języków obcych. Poziom edukacyjny II, III i IV K/W Temat/ cele i treści Adresat Nowe zagrożenia dla naszej prywatności Stalking i trolling poznanie najnowszych zagrożeń społecznych. kim jest prześladowca?, co się dzieje z ofiarami stalkingu, flaming i trolling jako formy agresji werbalnej w Internecie. Wychowawcy, h) ZS Nr 2 3h Eliza Matusiak Zofia Kriger- Kozłowska Dominika Krawczyk

4 6. Kształcenie i doradztwo zawodowe K/S/W Temat/ cele i treści Adresat Konferencja Metodologia tworzenia biznesplanów w ramach zajęć przedmiotów ekonomicznych propagowanie pacy z uczniem metodą projektu, nabycie umiejętności konstruowania planów własnej działalności. praca metodą projektu, zasady konstrukcji biznesplanu, narzędzia wspomagające pracę z uczniem i samodzielną pracę ucznia w ramach tworzenia biznesplanu. Kwalifikacyjne Kursy Zawodowe zasady organizacji uświadomienie miejsca kwalifikacyjnych kursów zawodowych w systemie kształcenia ustawicznego, wyposażenie uczestników w wiedzę potrzebną do organizacji kwalifikacyjnych kursów zawodowych. organizatorzy KKZ, organizacja i prowadzenie KKZ, program nauczania dla KKZ, słuchacze, dokumentacja i ukończenie KKZ. Podsumowanie pracy w ramach doradztwa zawodowego i przedmiotów zawodowych, ekonomicznych podsumowanie zadań wykonanych w mijającym roku szkolnym, planowanie działań na rok szkolny 2015/2016. podsumowanie konkursów zawodowych i przedmiotowych, analiza efektów form realizowanych w mijającym roku. Portfolio zawodowe ucznia narzędziem zarządzania własnymi kompetencjami wyjaśnienie idei tworzenia zawodowego portfolio uczniów, wyposażenie uczestników w umiejętność doboru narzędzi i środków oceny predyspozycji i umiejętności uczniów. zarządzanie własnymi kompetencjami, schemat postępowania przy wyborze zawodu jako podstawa do tworzenia portfolio zawodowego podstaw przedsiębiorczości i przedmiotów zawodowych ekonomicznych szkół szkół Doradcy zawodowi, podstaw przedsiębiorczości, przedmiotów zawodowych, pedagodzy, wychowawcy, wychowawcy, pedagodzy, doradcy zawodowi wszystkich poziomów edukacji ZS Nr 3 Kulpińska Kulpińska Kulpińska- Kulpińska

5 7. Prawo oświatowe, w tym awans zawodowy nauczycieli wszystkich szczebli KURS Temat/ cele i treści Adresat Od stażysty do dyplomowanego czyli awans zawodowy nauczycieli MODUŁ V Konsultacje dotyczące dokumentacji, prezentacji oraz rozmowy kwalifikacyjnej Uczestnicy kursu i inni zainteresowani 8. Inne kursy doskonalące i szkolenia dla nauczycieli Kursy Temat/ cele i treści Adresat Głos i jego rola w komunikacji międzyludzkiej uzasadnienie wpływu prawidłowej emisji głosu i bogatej w elementy ekspresji mowy na wizerunek człowieka. poznanie możliwości umiejętnego operowania swoim głosem i wykorzystania go do budowania pozytywnego wizerunku, ćwiczenia emisyjno-dykcyjne; artykulacyjne; relaksacyjne, przygotowanie mówcy do wystąpień, trema. Raportowanie osiągnięć uczniów dzielenie się wiedzą i doświadczeniem. tworzenie dokumentów do zestawiania osiągnięć uczniów. IV. Praca z uczniem zdolnym, w tym konkursy Forma Temat/ cele i treści Adresat na prezentację multimedialną: Moje życie w moich rękach - w świecie cyberprzestrzeni i multimediów popularyzacja bezpieczeństwa w świecie cyberprzestrzeni i multimediów oraz działań profilaktycznych wśród dzieci i młodzieży, rozwijanie umiejętności posługiwania się technologią informacyjną, kształtowanie umiejętności selekcji potrzebnych informacji. opracowanie prezentacji multimedialnej dotyczącej zagrożeń i korzyści płynących ze świata cyberprzestrzeni i multimediów. Uczniowie gimnazjum i szkół r nadsyłania prac do Rozstrzygnięcie konkursu Godz h 5h PODNiD M PODNiD M Według regulaminu Dorota Kraska Magdalena Cieślar Eliza Matusiak Dominika Krawczyk Zespół Szkół Nr1,

6 Powiatowy konkurs Fotograficzny Osobliwości przyrodnicze i kulturowe fotografowanie osobliwości przyrodniczych i kulturowych poznawanych podczas szkoleń wyjazdowych i wycieczek. dokumentowanie i popularyzowanie osobliwości przyrodniczych i kulturowych, występujących na obszarach chronionych i zdegradowanych ekologicznie w woj. łódzkim. Spartakiada ekologiczno historyczna upowszechnienie wiedzy ekologicznej i historycznej wśród uczniów, kształtowanie postaw proekologicznych i patriotycznych młodego pokolenia. wiedza z zakresu ekologii i ochrony środowiska obowiązująca w gimnazjum i szkole ponadgimnazjalnej (przedmioty przyrodnicze), wiedza dotycząca historii miasta Pabianic, proste ćwiczenia sprawnościowe. Matematyczno-Przyrodniczy Łamigłówki Mądrej główki dla 5-latków kształtowanie postaw proekologicznych. Treści zwrócenie uwagi na ochronę przyrody, niebezpieczeństwa zagrażające środowisku w związku z jego zanieczyszczaniem, rozwijanie zdolności matematycznych dzieci, kształtowanie umiejętności współzawodnictwa podczas zabawy IX Powiatowy Mały Omnibus dla uczniów klas III konkurs jako propozycja pracy z uczniem zdolnym. rozwijanie zdolności uczniów i ich zainteresowań z dziedziny edukacji językowej, matematycznej, środowiskowej i ekologicznej; motywowanie uczniów do samodzielnego poszerzania wiedzy i umiejętności, promowanie osiągnięć najlepszych uczniów klas III oraz wyłanianie talentów. dla nauczycieli i dyrektorów szkół gimnazjalnych i powiatu pabianickiego Pięciolatki oraz edukacji wczesnoszkolnej edukacji wczesnoszkolnej Podsumowanie u Godz godz Godz.9.00 Zgłoszenia do r. Kursy, szkolenia Rady Pedagogicznej i inne szkolenia dla dyrektorów i nauczycieli na stronie Ośrodka, w ofercie edukacyjnej rocznej. Uprzejmie prosimy o informowanie nas w przypadku ewentualnej rezygnacji z uczestnictwa w szkoleniu. Daje to szansę osobom z list rezerwowych. Oferta Ośrodka może ulegać zmianom, dlatego prosimy o bieżące sprawdzanie na stronie 1h Gimnazjum Nr 2 6h PM Nr 4 w Pabianicach 5h SP Nr 5, Nadleśnictwo Kolumna Grzegorz Hanke Gimnazjum Nr 2,, Nadleśnictwo Kolumna Małgorzata Gmosińska, PM Nr 4 w Pabianicach, Aldona Biegańska, SP Nr 5,

7 Wyższa Szkoła Biznesu i Nauk o Zdrowiu w Łodzi we współpracy z Powiatowym Ośrodkiem Doskonalenia Nauczycieli i Doradztwa Metodycznego w Pabianicach organizuje STUDIA PODYPLOMOWE: Forma Temat/ cele i treści Adresat Studia podyplomowe DIETETYKA Ogólny cel kształcenia: Program studiów podyplomowych obejmuje zagadnienia z technologii, chemii i toksykologii żywności, immunologii i biochemii, ale przede wszystkim przedmioty ważne do poszerzenia wiedzy z zakresu dietetyki (wybrane zagadnienia z zakresu dietetyki) z wykorzystaniem najnowszych osiągnięć nauki i wiedzy potrzebnej w zawodzie dietetyka, do prowadzenia badań naukowych dotyczących żywienia i stanu odżywienia populacji, edukatorom żywieniowym, niezbędnych w programach naukowych, pracy w szpitalach, sanatoriach, hospicjach, przedszkolach, domach pomocy społecznej, innych zakładach żywienia zbiorowego lub firmach cateringowych. Dla osób z wykształceniem wyższym, posiadających dyplom ukończenia szkoły wyższej o profilu medycznym, biochemicznym, biologicznym, chemicznym (tzn. dla lekarzy, dietetyków, farmaceutów, fizjologów, biochemików, psychologów, pielęgniarek, rehabilitantów, kosmetologów, innych absolwentów szkół wyższych, którzy pragną poszerzyć swoją wiedzę z dietetyki (lub na temat żywności, żywienia, dietoprofilaktyki). TRWA NABÓR 2 semestry (286 godzin) - program realizowany w trybie niestacjonarnym Wyższa Szkoła Biznesu i Nauk o Zdrowiu w Łodzi, w Pabianicach MEDIACJE uniwersalne narzędzie rozwiązywania konfliktów Ogólny cel kształcenia: Studia podyplomowe umożliwiają nabycie wiedzy teoretycznej i praktycznych umiejętności pracy mediatora, przygotowują merytoryczne do pełnienia roli mediatora w konfliktach szkolnych, w sprawach rodzinnych, sprawach cywilnych, karnych, gospodarczych. Oferta studiów podyplomowych adresowana jest do prawników, sędziów, prokuratorów, pracowników służby więziennej, kuratorów sądowych, nauczycieli, pracowników poradni psychologiczno pedagogicznych, psychologów, pedagogów, pracowników opieki społecznej i tych wszystkich osób, które na co dzień mają do czynienia z konfliktem. TRWA NABÓR 2 semestry (250 godzin) - program realizowany w trybie niestacjonarnym Ukończenie studiów podyplomowych w przedmiocie mediacji daje możliwość ubiegania o wpis na listę mediatorów stałych. Więcej informacji na stronie ZAPRASZAMY!