Oferta edukacyjna PODNiDM w Pabianicach na miesiąc: marzec 2015r. I. Punkt konsultacyjny dla dyrektorów i nauczycieli

Transkrypt

1 Oferta edukacyjna PODNiDM w Pabianicach na miesiąc: marzec 015r. Koncepcja pracy PODNiDM w Pabianicach wizja i misja, wartości, podstawa prawna: Jesteśmy profesjonalna placówką oświatową, świadczącą usługi edukacyjne, odpowiadające stale diagnozowanym potrzebom klienta, poszukującą rozwiązań skutecznie wpływających na podniesienie jakości pracy szkół i placówek oświatowych powiatu pabianickiego i nie tylko. Koncepcja pracy Ośrodka wynika przede wszystkim z: * rozporządzenia MEN o placówkach doskonalenia * głównych kierunków polityki państwa * stale diagnozowanych potrzeb środowiska oświatowego * nieustannych wyzwań stawianych przed oświatą * wytycznych organu nadzoru pedagogicznego oraz organu prowadzącego. Koncepcja pracy Ośrodka stawia na: * profesjonalizm * solidność * otwartość na potrzeby, sugestie i oczekiwania środowiska oświatowego * nowatorstwo metodyczne i dydaktyczne * nieustanny rozwój I. Punkt konsultacyjny dla dyrektorów i nauczycieli Forma Tematyka Adresat Data/ Konsultacje indywidualne lub zbiorowe w Punkcie Konsultacyjnym PUNKT KONSULTACYJNY oferta nakierowana w szczególności na edukację włączającą ucznia niepełnosprawnego i pracę z uczniem o SPE Zapraszamy na konsultacje w przypadku problemów dotyczących m.in.: Uczeń o specjalnych potrzebach edukacyjnych w szkole i w domu- wspieranie w rozwoju, praca na zasobach Zastosowanie coachingu w oddziaływaniach wychowawczych Rozwiązywanie konfliktów; sztuka mediacji i negocjacji Wypalenie zawodowe Interwencja kryzysowa Pomoc wychowawcom w przeciwdziałaniu skrajnym formom zaniedbywania i niedostosowania społecznego wśród młodzieży Dostosowanie metod nauczania do indywidualnych potrzeb ucznia Zachowania destruktywne, suicydalne (samobójcze) Interpretacja opinii i orzeczeń przez PPP inne Dyrektorzy, i wychowawcy ( można zamówić konsultacje w szkole lub szkolenie RP) Każdy czwartek miesiąca Godz PODNiDM Dyżury w Punkcie Konsultacyjnym: Anna Kozińska 1 czwartek m-ca Barbara Olszewska czwartek m-ca Dominika Krawczyk 3 czwartek m-ca Mariusz Wielebski 4 czwartek m-ca Pabianice 95-00, ul. Kazimierza 8, tel. (4) , fax: (4) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 1

2 II. Kompleksowe wspomaganie szkół i przedszkoli Forma Temat/ cele i treści Adresat Data/ Indywidualne wsparcie szkół i przedszkoli w podnoszeniu efektów kształcenia Zgodnie z zawartą umową ze zgłoszoną placówką zostanie opracowany indywidualny program wsparcia w zdiagnozowanym i wybranym obszarze, w okresie minimum 1 roku szkolnego, w ramach, którego w placówce zostanie przeprowadzona określona ilość godzin szkoleń, warsztatów i konsultacji. Dyrektorzy szkół i przedszkoli Zgłoszenia do Zgodnie z potrzebami danej placówki Zgłoszona placówka Marzenna Majchrzak oraz grupa przeszkolonych animatorów y metodyczne Konsultacje zbiorowe Konsultacje zbiorowe Metody i techniki wspomagające diagnozę szkoły zapoznanie z narzędziami wspomagającymi diagnozę. przegląd narzędzi wspomagających diagnozę, refleksja w jakich sytuacjach stosować konkretne narzędzia. Analiza wyników egzaminów zewnętrznych oraz edukacyjnej wartości dodanej doskonalenie efektywności pracy szkoły zapoznanie z terminologią stosowaną w analizie egzaminów zewnętrznych, doskonalenie umiejętności analizy egzaminów zewnętrznych i EWD za pomocą różnych technik, doskonalenie umiejętności formułowania wniosków do dalszej pracy, podniesienie jakości kształcenia w szkołach. analiza ilościowa, jakościowa i kontekstowa, wskaźnik EWD, terminy statystyczne stosowane w analizie egzaminów zewnętrznych, wnioski do dalszej pracy. Dyrektorzy, wicedyrektorzy, liderzy WDN, zespoły przedmiotowe szkół wszystkich typów Zespoły przedmiotowe szkół Zgłoszenia do Zgłoszenia do PODNiDM lub zgłoszona placówka PODNiDM lub zgłoszona placówka Dorota Kraska Artur Śniegucki Dorota Kraska Artur Śniegucki Pabianice 95-00, ul. Kazimierza 8, tel. (4) , fax: (4) , podn@podn-pabianice.pl, Strona

3 Edukacja przedszkolna III. Konferencje (K), seminaria (S), warsztaty metodyczne (W) K/S/W Temat/ cele i treści Adresat Data/ Edukacja przez ruch wykorzystanie propozycji D. Dziamskiej zapoznanie z propozycjami zabaw D. Dziamskiej. aktywizowanie struktury pamięci długotrwałej, jej trzech struktur: pamięci proceduralnej (dziecko rusza się w każdym ćwiczeniu), pamięci zdarzenia, epizodycznej (przeżycia emocjonalne danego ćwiczenia - dźwięki, muzyka, rytm), wiedzy (efekt ćwiczenia, np. praca plastyczna staje się punktem wyjścia do innych treści). Wiosna w plastyce dekoracje świąteczne wychowania przedszkolnego Brak miejsc! Godz PODNiDM Małgorzata Gmosińska kreowanie i rozwijanie artystycznych uzdolnień i umiejętności dzieci. propozycje ciekawych form plastycznych, zimowych i świątecznych do wykorzystania na zajęciach lub jako dekoracja pracowni, przypomnienie różnorodnych technik plastycznych, własnoręczne wykonanie prac w celu pozyskania szablonów. wychowania przedszkolnego Brak miejsc! Godz PODNiDM Małgorzata Gmosińska Edukacja wczesnoszkolna, w tym wspieranie rozwoju dziecka młodszego w związku z obniżeniem wieku obowiązku szkolnego K/S/W Temat/ cele i treści Adresat Data/ Wiosna w plastyce dekoracje świąteczne kreowanie i rozwijanie artystycznych uzdolnień i umiejętności dzieci. edukacji wczesnoszkolnej Godz Brak miejsc! 5 PODNiDM Aldona Biegańska propozycje ciekawych form plastycznych, zimowych Pabianice 95-00, ul. Kazimierza 8, tel. (4) , fax: (4) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 3

4 i świątecznych do wykorzystania na zajęciach lub jako dekoracja pracowni, przypomnienie różnorodnych technik plastycznych, własnoręczne wykonanie prac w celu pozyskania szablonów. Dostosowanie wymagań do możliwości uczniów w procesie dydaktyczno-wychowawczym dostrzeganie indywidualnych różnic rozwojowych między dziećmi i umiejętne dostosowanie wobec nich wymagań. kształcenie indywidualne strategią ukierunkowaną na pojedynczego ucznia, zapewnianie mu warunków wszechstronnego rozwoju, dostosowanie wymagań do możliwości uczniów; sposoby dostosowywania wymagań. Jak i po co prowadzić badania socjometryczne w klasie szkolnej? Cel: edukacji wczesnoszkolnej Godz PODNiDM Aldona Biegańska doskonalenie warsztatu pracy wychowawcy klasowego z zakresu metodologii badań pedagogicznych o charakterze socjologicznym. zasadność prowadzenia badań socjometrycznych w klasie szkolnej, różnorodność badań socjometrycznych zespołu klasowego, zasady istotne podczas prowadzenia badań oraz opracowywania ich wyników, jak czytać wyniki badań socjometrycznych? jak wykorzystać wyniki badań socjometrycznych? wszystkich typów szkół Godz PODNiDM Marzenna Majchrzak Edukacja humanistyczna K/S/W Temat/ cele i treści Adresat Data/ Ocenianie kształtujące i orientujące na lekcjach języka polskiego nabycie umiejętności wykorzystania oceniania kształtującego w doskonaleniu umiejętności polonistycznych ucznia, doskonalenie umiejętności formułowania pytań kluczowych. języka polskiego Godz PODNiDM Artur Śniegucki Pabianice 95-00, ul. Kazimierza 8, tel. (4) , fax: (4) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 4

5 podniesienie jakości kształcenia w szkołach. Metodyczny elementy oceniania kształtującego, funkcje oceniania kształtującego, ocenianie kształtujące a ocenianie sumujące. Film edukacyjny w nauczaniu historii wykorzystanie filmu edukacyjnego na lekcjach historii i wos-u. Jak założyć i profesjonalnie poprowadzić szkolny teatr amatorski Cel : Kształtowanie umiejętności twórczego spędzania wolnego czasu Treści : 1.Poznanie zasad prawidłowego konstruowania scenariusza. Budowanie zespołu aktorskiego3. Sztuka przydzielania ról w spektaklu historii i wos-u Bibliotekarze szkolni oraz zainteresowani Godz Godz Godz x4 Gim nr s.07 Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej/od. Pabianice Grzegorz Hanke Dorota Olejnik Edukacja matematyczna i informatyczna K/S/W Temat/ cele i treści Adresat Data/ Ocenianie kształtujące i orientujące na lekcjach matematyki nabycie umiejętności wykorzystania oceniania kształtującego w doskonaleniu umiejętności matematycznych ucznia, doskonalenie umiejętności formułowania pytań kluczowych, podniesienie jakości kształcenia w szkołach. matematyki , PODNiDM Dorota Kraska elementy oceniania kształtującego, funkcje oceniania kształtującego, ocenianie kształtujące a ocenianie sumujące. Profilaktyka agresji i przemocy w szkołach. Bezpieczeństwo dzieci i młodzieży K/W Temat/ cele i treści Adresat Data/ Pabianice 95-00, ul. Kazimierza 8, tel. (4) , fax: (4) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 5

6 Problemy i zaburzenia u dzieci i młodzieży wybrane czynniki ryzyka Cel: przedstawienie środowiska rodzinnego, szkolnego, rówieśniczego jako miejsca interakcji młodych ludzi- wypełniających różne role w procesie socjalizacji i edukacji a jednocześnie stwarzającego ryzyko powstania zaburzeń w zachowaniu diagnostyka i geneza zaburzeń w zachowaniu młodych ludzi, rodzaje zaburzeń w zachowaniu, specjalistyczna pomoc, metody zapobiegania eskalacji zaburzonych zachowań, określenie zakresu współpracy ze specjalistami i rodzicami. Absencja ucznia w szkole. Sposoby kontroli obowiązku szkolnego i obowiązku nauki Cel: podnoszenie frekwencji ucznia w szkole. Dyrektorzy i pedagodzy, wychowawcy Część I Godz Godz PODNiDM PODNiDM Barbara Olszewska Dominika Krawczyk podstawa prawna, metody pracy z uczniem wagarującym. Opieka i wychowanie. Edukacja włączająca uczniów niepełnosprawnych K/W Temat/ cele i treści Adresat Data/ Jak pomóc uczniom ograniczać stres egzaminacyjny? uświadomienie uczestnikom głównych źródeł i warunków narastającego stresu towarzyszącego nauce w szkole, w szczególności w sytuacjach egzaminacyjnych, wskazanie sposobów minimalizacji stresu, łagodzenia sytuacji stresogennych i wyłączania czynników powodujących napięcia. zachowania stresogenne, metody i techniki walki ze stresem. Kształcenie i doradztwo zawodowe Wszystko, co o kształceniu zawodowym powinni wiedzieć gimnazjaliści i wychowawcy wszystkich poziomów edukacji i wychowawcy szkół gimnazjalnych Godz Godz PODNiDM 4 ZS Nr 3 Agnieszka Kulpińska- Górska Agnieszka Kulpińska- Górska Pabianice 95-00, ul. Kazimierza 8, tel. (4) , fax: (4) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 6

7 wyposażenie uczestników w argumenty określające dlaczego warto kształcić się w zawodzie wyjaśnienie czym jest kształcenie zawodowe i jak przebiega kształcenie zawodowe na różnych poziomach kształcenia, egzaminy zawodowego, kształcenie w systemach pozaszkolnych, samopoznanie podstawą wyboru kierunku kształcenia. Awans zawodowy nauczycieli wszystkich szczebli KURS Temat/ cele i treści Adresat Data/ Od stażysty do dyplomowanego czyli awans zawodowy nauczycieli M O D U Ł Dokumentacja i rozmowa kwalifikacyjna nauczyciela mianowanego(ubiegającego się o stopień dyplomowanego) Jak dokumentować swoją ścieżkę rozwoju zawodowego mianowani r. Godz PODNiDM Zofia Szmidt II i przygotować się do rozmowy kwalifikacyjnej M O D U Ł III sposoby tworzenia i sporządzania dokumentacji wg prawa oświatowego (sprawozdanie z planu rozwoju, opis i analiza działań, inne) umiejętne zaprezentowanie się na rozmowie kwalifikacyjnej Prezentacja i egzamin nauczyciela kontraktowego (ubiegającego się o awans na mianowanego) zapoznanie z zasadami dokumentowania działań oraz egzaminu kontraktowi r. Godz PODNiDM Zofia Szmidt dokumentowanie stażu zgodnie z prawem oświatowym Pabianice 95-00, ul. Kazimierza 8, tel. (4) , fax: (4) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 7

8 M O D U Ł sprawozdanie z planu rozwoju przygotowanie dobrej prezentacji egzamin Dokumentacja i rozmowa kwalifikacyjna Nauczyciela stażysty stażyści r. Godz PODNiDM Zofia Szmidt IV zapoznanie z zasadami dokumentowania stażu i rozmowy kwalifikacyjnej M O D U Ł dokumentowanie działań zgodnie z wymaganiami sprawozdanie ze stażu rozmowa kwalifikacyjna Konsultacje dotyczące dokumentacji, prezentacji oraz rozmowy kwalifikacyjnej Uczestnicy kursu i inni zainteresowani r. 3 PODNiDM Dorota Kraska Zofia Szmidt V Kursy doskonalące i inne szkolenia dla nauczycieli Konferencja Temat/ cele i treści Adresat Data/ VIII Targi Edukacyjne Coaching i jego rola w oświacie Cel: uświadomienie nowych wyzwań stojących przed nauczycielami i dyrektorami w obecnym systemie oświaty. dyrektor i nauczyciel przywódcą i coachem w szkole co to znaczy... korzyści dla szkoły i przedszkola wynikające z dobrego przywództwa, korzyści dla ucznia wynikające z coachingu. Dyrektorzy i szkół i przedszkoli powiatu pabianickiego Godz MDK w Pabianicach Małgorzata Biegajło Zofia Szmidt Pabianice 95-00, ul. Kazimierza 8, tel. (4) , fax: (4) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 8

9 Szkoła uczącą się organizacją - podążając za zmianami w edukacji Kurs doskonalący poznanie dyscyplin, warunkujących sprawne i nowoczesne funkcjonowanie organizacji, poszerzenie możliwości kreowania przyszłości, analiza uwarunkowań skutecznego uruchomienia procesu decyzyjnego instytucji, opracowanie strategii rozwoju dla szkoły / placówki w oparciu o szczegółową diagnozę zasobów. szkoła XXI wieku możliwości kreowania własnej przyszłości mistrzostwo osobiste, modele myślowe, budowanie wspólnej wizji przyszłości, zespołowe uczenie się, myślenie systemowe, uwarunkowania uruchomienia procesu decyzyjnego aplikacje NLP, modele myślowe a konieczność i nieuchronność zmian w oświacie, strategie rozwoju organizacji przygotowanie do zmian, kryteria sukcesu, ewaluacja. Prawidłowa emisja głosu kluczem do sukcesu zawodowego wychowawcy, pedagodzy, psycholodzy Godz Godz Godz Godz x5 PODNiDM Anna Kozińska dlaczego warto pracować nad prawidłową emisją i ekspresją głosu. Umiejętne wykorzystanie głosu i jego możliwości w pracy zawodowej. ukierunkowanie i praca nad prawidłowym -czyli zgodnym z naturą i jej prawami- emitowaniu głosu, rozwijanieekspresji głosu, dykcji, świadoma ochrona aparatu głosowego- niezbędnego narzędzia pedagoga Godz PODNiDM Magdalena Cieślar Pabianice 95-00, ul. Kazimierza 8, tel. (4) , fax: (4) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 9

10 lub Szkolenie Rady Pedagogicznej Wprowadzenie do administrowania dziennikiem elektronicznym na przykładzie e-dziennika firmy Librus dzielenie się wiedzą i doświadczeniem. przedstawienie podstawowych działań administratora serwisu, wprowadzanie zmian w dzienniku elektronicznym, zmiany w planie lekcji. Głos jako wizytówka nauczyciela- środki parawerbalne kształtujące pozytywną postawę wpływ brzmienia głosu na pozytywny wizerunek nauczyciela Zgłoszenia do r Godz Zespół Szkół Nr w Pabianicach PODNiDM Eliza Matusiak Magdalena Cieślar Kurs doskonalący praktyczne ćwiczenia wykorzystujące środki parawerbalne Kierownik wycieczki szkolnej szkolenie z wykorzystaniem platformy e-learningowej PODNiDM Cel: rola krajoznawstwa i turystyki w pracy dydaktyczno - wychowawczej szkół i placówek bezpieczeństwo i higiena w turystyce zasady organizacji wycieczek szkolnych organizacja wycieczki szkolnej w praktyce (egzamin praktyczny) Korzystanie z programu e-świadectwa i arkusze ocen Godz Godz PODNiDM Zofia Szmidt dzielenie się wiedzą i doświadczeniem, zapoznanie z programami. wychowawcy Według potrzeb. Terminy do ustalenia. Zespół Szkół nr w Pabianicach Eliza Matusiak wprowadzenie wychowawców klas do korzystania z programu e- świadectwa i arkusze ocen, samodzielne zakładanie klas w ww. programie, Pabianice 95-00, ul. Kazimierza 8, tel. (4) , fax: (4) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 10

11 przygotowanie do drukowania świadectw i arkuszy ocen uczniów. RP Temat/ cele i treści Placówka IV. Szkolenia Rad Pedagogicznych (RP) Proponowana ilość, termin Tematyka do wyboru z oferty rocznej Zainteresowana szkoła, przedszkole, inna placówka Do ustalenia Do ustalenia V. Praca z uczniem zdolnym, w tym konkursy PODNiDM Konkurs Temat/ cele i treści Adresat Data/ Matematyka z Wiosną - Konkurs Matematyczny dla uczniów klas VI szkoły podstawowej sprawdzenie wiedzy i umiejętności, uczniów przed sprawdzianem szóstoklasisty. ogólna tematyka zawarta w podstawie programowej na drugim etapie edukacyjnym. Konkurs wiedzy o świecie komputerów Uczniowie klas VI SP i ich PODNiDM Janusz Koźlenko Konkurs Konkurs zainteresowanie uczniów branżą informatyczną bezpieczna praca z komputerem, budowa komputera i urządzeń peryferyjnych, podstawowe informacje o Internecie, popularne oprogramowanie i aplikacje internetowe. Energia odnawialna szansą przyszłości? popularyzacja wiedzy o odnawialnych źródłach energii Konkurs dla uczniów klas III gimnazjum i klas I ponadgimnazjalnych Konkurs dla uczniów gimnazjum Finał Godz.1.00 Finał Finał Zespół Szkół Nr Finał Zespół Szkół nr Eliza Matusiak Eliza Matusiak Pabianice 95-00, ul. Kazimierza 8, tel. (4) , fax: (4) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 11

12 Godz wady i zalety energetyki konwencjonalnej, energia odnawialna i jej źródła, urządzenia do pozyskiwania energii odnawialnej. IV Powiatowy Konkurs Czytelniczy dla uczniów szkół podstawowych i gimnazjalnych pt. Piękno i różnorodność opisów przyrody w literaturze Konkurs Cele konkursu: uwrażliwienie dzieci i młodzieży na piękno opisów przyrody zawartych w dziełach prozatorskich i poetyckich, zwrócenie uwagi na różnorodne funkcje opisów przyrody w zależności od epoki historyczno literackiej i rodzaju literackiego, kształtowanie postaw proekologicznych, upowszechnienie znajomości tekstów literackich zawartych w podstawie programowej języka polskiego, upowszechnienie znajomości procesów historyczno - literackich. Uczniowie i języka polskiego II i III etapu edukacyjnego Etap powiatowy Etap szkolny Godz Biblioteka Pedagogiczna w Pabianicach Artur Śniegucki VI. Konsultacje Temat/ cele i treści Adresat Data/ Planowanie i organizowanie procesu dydaktyczno wychowawczego Organizowanie procesu edukacyjnego w oparciu o szkolną ewaluację: dobór, tworzenie programów nauczania, wybór podręczników i oraz dobór innych pomocy dydaktycznych w oparciu o diagnozę nauczycielską Metoda projektu na lekcjach wiedzy o społeczeństwie. Projekt edukacyjny w gimnazjum. Jak wychować olimpijczyka z historii? Jak skutecznie przygotować uczniów do egzaminu gimnazjalnego z historii i wos-u. Planowanie pracy nauczyciela. Dobór i modyfikacja programów nauczania. Analiza wyników egzaminów zewnętrznych. Edukacyjna wartość dodana w szkołach ponadgimnazjalnych. Edukacyjna wartość dodana w szkołach podstawowych. wychowania przedszkolnego historii i wos-u Godz W każdy 1-wszy poniedziałek miesiąca od do Gimnazjum nr Pierwszy wtorek miesiąca Godz PM Nr 15 1 w mies. Gim Nr Pabianice Gim Nr 1 Konstantynów Małgorzata Gmosińska Grzegorz Hanke Artur Śniegucki Pabianice 95-00, ul. Kazimierza 8, tel. (4) , fax: (4) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 1

13 Wykorzystanie tablicy interaktywnej na lekcjach języka polskiego. Multimedia w pracy nauczyciela. Projekt edukacyjny na drugim i czwartym etapie edukacyjnym. Nowa formuła sprawdzianu po szkole podstawowej. Nowa formuła egzaminu maturalnego z języka polskiego. Awans zawodowy Programy nauczania Wykorzystanie tablicy interaktywnej Stosowanie TIK na lekcjach Planowanie pracy dydaktycznej Inne według potrzeb Drugi wtorek miesiąca Godz Pierwszy wtorek miesiąca Godz Drugi wtorek miesiąca Godz PODNiDM LO Konstantynów PODNiDM Dorota Kraska VII. Lekcje otwarte i koleżeńskie Temat/ cele i treści Adresat Data/ Samopoznanie podstawą decyzji zawodowych Lekcja otwarta rozwijanie umiejętności określania własnej hierarchii wartości, kształtowanie umiejętności diagnozy własnych zainteresowań. i wychowawcy wszystkich poziomów edukacji Godz ZS Nr 3 Pabianice Agnieszka Kulpińska- Górska Lekcja otwarta wartości życiowe a planowanie ścieżki zawodowej, zainteresowania jako motor aktywności zawodowej. Rozwój przemysłu włókienniczego na ziemiach polskich na przykładzie zakładów Krusche i Ender powiatu pabianickiego Godz Gim Nr Pabianice s.07 Grzegorz Hanke Pabianice 95-00, ul. Kazimierza 8, tel. (4) , fax: (4) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 13

14 Kursy, szkolenia Rady Pedagogicznej i inne szkolenia dla dyrektorów i nauczycieli na stronie Ośrodka, w ofercie edukacyjnej rocznej. Prosimy o zapisywanie się na kursy i zgłaszanie zapotrzebowań na szkolenia do dnia ! Zapraszamy! Oferta Ośrodka może ulegać zmianom, dlatego prosimy o bieżące sprawdzanie na stronie Pabianice 95-00, ul. Kazimierza 8, tel. (4) , fax: (4) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 14