POWIATOWY OŚRODEK DOSKONALENIA NAUCZYCIELI

Transkrypt

1 POWIATOWY OŚRODEK DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I DORADZTWA METODYCZNEGO W PABIANICACH OFERTA EDUKACYJNA ROK SZKOLNY 2015/2016 LUTY Powiatowy Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli i Doradztwa Metodycznego tel. (42) , fax: (42) podn@podn-pabianice.pl,

2 Koncepcja pracy w Pabianicach wizja i misja, wartości Jesteśmy profesjonalna placówką oświatową, świadczącą usługi edukacyjne, odpowiadające stale diagnozowanym potrzebom klienta, poszukującą rozwiązań skutecznie wpływających na podniesienie jakości pracy szkół i placówek oświatowych powiatu pabianickiego i nie tylko. Koncepcja pracy Ośrodka wynika przede wszystkim z: rozporządzenia MEN o placówkach doskonalenia głównych kierunków polityki państwa stale diagnozowanych potrzeb środowiska oświatowego nieustannych wyzwań stawianych przed oświatą wytycznych organu nadzoru pedagogicznego oraz organu prowadzącego. Koncepcja pracy Ośrodka stawia na: profesjonalizm solidność otwartość na potrzeby, sugestie i oczekiwania środowiska oświatowego nowatorstwo metodyczne i dydaktyczne nieustanny rozwój , ul. Kazimierza 8, tel. (42) , fax: (42) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 2

3 Spis treści: I. PUNKT KONSULTACYJNY DLA DYREKTORÓW I NAUCZYCIELI... 6 II. KOMPLEKSOWE WSPOMAGANIE SZKÓŁ I PRZEDSZKOLI... 6 III. DOSKONALENIE W SIECI... 6 IV. KURSY DOSKONALĄCE (KD), KONFERENCJE (K), SEMINARIA (S) I WARSZTATY METODYCZNE (W) Edukacja przedszkolna Edukacja wczesnoszkolna, w tym wspieranie rozwoju dziecka młodszego w związku z obniżeniem wieku obowiązku szkolnego... 7 Emocje w ruchu - Arteterapia zabawy dramowei muzykoterapeutyczne, chreoterapeutyczne... 7 Teatr i drama w edukacji wczesnoszkolnej. Drama przeciw agresji... 7 Krok do twórczości praca twórcza z małym dzieckiem Edukacja humanistyczna... 8 Rozważania filozoficzne jako metoda pracy na lekcjach religii... 8 Ocenianie kształtujące na lekcjach języka polskiego... 8 Doskonalenie warsztatu pracy: Jak uatrakcyjnid bibliotekę dla młodego czytelnika? Edukacja matematyczna i informatyczna... 9 Ocenianie kształtujące i orientujące na lekcjach matematyki Edukacja przyrodnicza... 9 Uroczyste podsumowanie Wojewódzkiego i Powiatowego konkursu geograficzno turystyczno ekologicznego Przez lądy, morza i oceany kraje skandynawskie i województwo łódzkie Edukacja językowa... 9 Psycholingwistyka. Motywowanie uczniów do aktywnego uczenia się... 9 Metoda Dennisona-elementy kinezjologii edukacyjnej wspierające proces uczenia się Profilaktyka agresji i przemocy w szkołach. Bezpieczeostwo dzieci i młodzieży Profilaktyka zagrożeo wśród dzieci i młodzieży Opieka i wychowanie. Edukacja włączająca uczniów niepełnosprawnych Kształcenie i doradztwo zawodowe , ul. Kazimierza 8, tel. (42) , fax: (42) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 3

4 Kształcenie zawodowe oczami nauczyciela przedmiotów zawodowych Jak promowad szkolnictwo zawodowe? Prawo oświatowe, w tym awans zawodowy nauczycieli wszystkich szczebli Szkolenia dla kadry kierowniczej i liderów WDN Monitorowanie podstawy programowej w szkole ponadgimnazjalnej Inne kursy doskonalące i szkolenia dla nauczycieli Prawidłowa emisja głosu kluczem do sukcesu zawodowego Raportowanie osiągnięd uczniów Komputer w pracy nauczyciela i wychowawcy V. SZKOLENIA RAD PEDAGOGICZNYCH (RP) Metoda projektów w przedszkolu i edukacji wczesnoszkolnej Współpraca z rodzicami potrzeby i oczekiwania rodziców i nauczycieli, komunikacja interpersonalna) Motywacja i co dalej? Zasady i sposoby motywowania dzieci do nauki, aktywności jako właściwe i potrzebne metody wychowawcze Propozycje zabaw z chustą animacyjną Mocne i słabe strony szkoły w kontekście analizy wyników egzaminów zewnętrznych Różni uczniowie, różne style nauczania jak to pogodzid w klasie szkolnej? Kształtowanie umiejętności kluczowych w procesie nauczania i uczenia się Modyfikacja programów nauczania Monitorowanie podstawy programowej Jak kształtowad umiejętnośd pracy zespołowej uczniów Innowacje pedagogiczne Wskaźnik EWD miarą efektywności pracy szkoły Zespołowa praca nauczycieli strategią rozwoju szkoły Tablica interaktywna w pracy nauczyciela Rola szkoły podstawowej w przygotowaniu ucznia do sprawdzianu w nowej formule Badanie w szkole refleksja nad własną pracą a nie papierologia! Planowanie ewaluacji wewnętrznej Rola dyrektora i nauczyciela we współczesnej szkole Ocenianie kształtujące i orientujące Metody i techniki wspomagające diagnozę szkoły Korzystanie z programu e-świadectwa i arkusze ocen Ewaluacja zewnętrzna i wewnętrzna szkół i placówek Monitorowanie podstawy programowej w przedszkolach i szkołach podstawowych Sytuacje kryzysowe w klasie szkolnej i sposoby ich przezwyciężania VI. PRACA Z UCZNIEM ZDOLNYM, W TYM KONKURSY PODNIDM II Powiatowy Konkurs wiedzy o świecie komputerów , ul. Kazimierza 8, tel. (42) , fax: (42) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 4

5 Konkurs Wojewódzki dla gimnazjalistów: Przez lądy, morza i oceany..-kraje skandynawskie i województwo łódzkie Konkurs Powiatowy dla ucz. Szkół ponadgim. Powiatu pabianickiego: Przez lądy, morza i oceany- kraje skandynawskie i województwo łódzkie V Powiatowy Konkurs Czytelniczy dla uczniów szkół podstawowych i gimnazjalnych pt. Piękno i różnorodnośd opisów przyrody w literaturze , ul. Kazimierza 8, tel. (42) , fax: (42) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 5

6 Oferta edukacyjna 2015/2016 LUTY I. Punkt konsultacyjny dla dyrektorów i nauczycieli Forma Tematyka Adresat Konsultacje indywidualne lub zbiorowe w Punkcie Konsultacyjnym PUNKT KONSULTACYJNY oferta nakierowana w szczególności na edukację włączającą ucznia niepełnosprawnego i pracę z uczniem o SPE Zapraszamy na konsultacje w przypadku problemów dotyczących m.in.: Interwencja kryzysowa, Pomoc wychowawcom w przeciwdziałaniu skrajnym formom zaniedbywania i niedostosowania społecznego wśród młodzieży, Zachowania destruktywne, suicydalne (samobójcze), Interpretacja opinii i orzeczeń przez PPP, Rozwiązywanie konfliktów; sztuka mediacji i negocjacji, Wypalenie zawodowe, Zastosowanie coachingu w oddziaływaniach wychowawczych, Uczeń o specjalnych potrzebach edukacyjnych w szkole i w domu- wspieranie w rozwoju, praca na zasobach, Dostosowanie metod nauczania do indywidualnych potrzeb ucznia, Inne. Dyrektorzy, nauczyciele i wychowawcy (można zamówić konsultacje w szkole lub szkolenie RP) 1 i 2 czwartek miesiąca h Dyżury w Punkcie Konsultacyjnym: 1 czwartek m-ca Barbara Olszewska; 2 czwartek m-ca Dominika Krawczyk II. Kompleksowe wspomaganie szkół i przedszkoli Forma Temat/ cele i treści Adresat Formy wspomagania - do ustalenia /seminarium/wykład/konsultacje i inne wg potrzeb szkoły. Informacje na stronie www III. Doskonalenie w sieci Forma Temat/ cele i treści Adresat Sieci pracują wg harmonogramów , ul. Kazimierza 8, tel. (42) , fax: (42) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 6

7 Sieć współpracy i samokształcenia w zakresie oceniania kształtującego dla nauczycieli wszystkich poziomów edukacyjnych Ocenianie kształtujące pracę uczniów nabycie umiejętności wykorzystania oceniania kształtującego w doskonaleniu umiejętności przedmiotowych ucznia, doskonalenie umiejętności formułowania pytań kluczowych, podniesienie jakości kształcenia w szkołach. ocenianie kształtujące w nowych przepisach prawa oświatowego, elementy oceniania kształtującego, funkcje oceniania kształtującego, ocenianie kształtujące a ocenianie sumujące, strategie nauczania w świetle oceniania kształtującego. wszystkich poziomów edukacji Kolejne spotkanie: r. Godz LO Konstant. Łódzki 30h (5x6h) w tym praca na platfor mie (5x3h) Dorota Kraska Artur Śniegucki IV. Kursy doskonalące (KD), konferencje (K), seminaria (S) i warsztaty metodyczne (W) 1. Edukacja przedszkolna KD/K/S/W Temat/ cele i treści Adresat 2. Edukacja wczesnoszkolna, w tym wspieranie rozwoju dziecka młodszego w związku z obniżeniem wieku obowiązku szkolnego K/S/W Temat/ cele i treści Adresat Kurs doskonalący Kurs doskonalący Emocje w ruchu - Arteterapia zabawy dramowei muzykoterapeutyczne, chreoterapeutyczne wspieranie prawidłowego wyrażania emocji, rozwój emocjonalny małego dziecka, Moduły: style i regulatory emocjonalne, Dramaterapia, Bajkoterapia, Choreoterapia, Muzykoterapia. Teatr i drama w edukacji wczesnoszkolnej. Drama przeciw agresji zdobycie wiedzy niezbędnej do prowadzenia zajęć w oparciu o metodę dramy, poznanie technik dramy rozwijających kreatywność i spontaniczność dziecka w zabawie, poznanie sposobów pracy wykorzystujących techniki dramy, które ułatwiają dziecku zdobywanie nowej wiedzy i umiejętności, edukacji wczesnoszkolnej edukacji wczesnoszkolnej h (4x) 16h (4x) Łódzka Akademia Dramy Łódzka Akademia Dramy , ul. Kazimierza 8, tel. (42) , fax: (42) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 7

8 rozwijanie umiejętności budowania scenariuszy zajęć w oparciu o metodę dramy. Moduły: wprowadzenie do pracy metodą dramy w edukacji elementarnej w odpowiedzi na wymogi podstawy programowej wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej, gry i zabawy dramowe służące rozwijaniu zmysłów, koncentracji, uważności, ekspresji ciała, głosu fabularyzacja zabaw z wykorzystaniem elementów dramy, techniki dramowe pomocne w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, zasady konstruowania scenariuszy zajęć wykorzystujących metodę dramy, drama w zabawach z tekstem, ruchem, muzyką, głosem. Krok do twórczości praca twórcza z małym dzieckiem stymulowanie szeroko pojętego rozwoju dziecka, zdobywanie wiedzy i umiejętności w stosowaniu technik twórczych na zajęciach edukacyjnych. integracja i komunikacja w zespole dziecięcym, kształtowanie postawy twórczej dziecka, kształtowanie poczucia własnej wartości, propozycje wybranych ćwiczeń i zabaw twórczych. edukacji wczesnoszkolnej i wychowania przedszkolnego Godz h (2x) Aldona Biegańska Małgorzata Gmosińska 3. Edukacja humanistyczna K/S/W Temat/ cele i treści Adresat Rozważania filozoficzne jako metoda pracy na lekcjach religii wyrobienie umiejętności prowadzenia dialogu i argumentowania wyznawanych wartości. warunki rozwoju myślenia, argumentowania i prowadzenia dyskursu, filozoficzny dialog jako metoda pracy, ograniczenie roli nauczyciela do roli moderatora Ocenianie kształtujące na lekcjach języka polskiego nabycie umiejętności wykorzystania oceniania kształtującego w doskonaleniu umiejętności polonistycznych ucznia, doskonalenie umiejętności formułowania pytań kluczowych, podniesienie jakości kształcenia w szkołach. elementy oceniania kształtującego, funkcje oceniania kształtującego, ocenianie kształtujące a ocenianie sumujące. religii wszystkie poziomy edukacyjne języka polskiego h (2x3h) Zofia Kriger- Kozłowska Doskonalenie warsztatu pracy: Jak uatrakcyjnić bibliotekę dla młodego czytelnika? Bibliotekarze PBW Dorota Artur Śniegucki , ul. Kazimierza 8, tel. (42) , fax: (42) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 8

9 wspólne szukanie nowych pomysłów na wzrost zainteresowania biblioteką szkolną uczniów i nauczycieli. tworzenie nowych form współpracy z uczniami zdolnymi i z uczniami wymagającymi wsparcia. szkolni Olejnik 4. Edukacja matematyczna i informatyczna K/S/W Temat/ cele i treści Adresat Ocenianie kształtujące i orientujące na lekcjach matematyki nabycie umiejętności wykorzystania oceniania kształtującego w doskonaleniu umiejętności matematycznych ucznia, doskonalenie umiejętności formułowania pytań kluczowych, podniesienie jakości kształcenia w szkołach. ocenianie kształtujące w nowych przepisach prawa oświatowego, elementy oceniania kształtującego, funkcje oceniania kształtującego, ocenianie kształtujące a ocenianie sumujące. matematyki wszystkich poziomów edukacji Dorota Kraska 5. Edukacja przyrodnicza K/S/W Temat/ cele i treści Adresat Konferencja Uroczyste podsumowanie Wojewódzkiego i Powiatowego konkursu geograficzno turystyczno ekologicznego Przez lądy, morza i oceany kraje skandynawskie i województwo łódzkie podsumowanie konkursu i nagrodzenie laureatów. wręczenie nagród oraz dyplomów laureatom konkursu, wykład dotyczący tematyki konkursu. Laureaci konkursu, nauczyciele, wychowawcy, dyrektorzy szkół, w których odbywały się eliminacje h Zofia Szmidt 6. Edukacja językowa K/W Temat/ cele i treści Adresat Kurs doskonalący Psycholingwistyka. Motywowanie uczniów do aktywnego uczenia się kształtowanie umiejętności motywowania uczniów. języków obcych h (5x) Zofia Kriger- Kozłowska , ul. Kazimierza 8, tel. (42) , fax: (42) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 9

10 Moduły: proces uczenia się. Dopasowanie technik nauczania do faz rozwoju ucznia, teorie motywacji, ćwiczenia motywujące warsztaty. Metoda Dennisona-elementy kinezjologii edukacyjnej wspierające proces uczenia się Cel poznanie edukacyjnych możliwości jakie daje kinezjologia. kinezjologia edukacyjna (charakterystyka ogólna), poprawa koncentracji, wykorzystanie ćwiczeń na lekcjach. Wszystkie poziomy edukacyjne języków obcych. Poziom edukacyjny II, III i IV h Zofia Kriger- Kozłowska 7. Profilaktyka agresji i przemocy w szkołach. Bezpieczeństwo dzieci i młodzieży K/W Temat/ cele i treści Adresat Profilaktyka zagrożeń wśród dzieci i młodzieży jak zapobiegać zagrożeniom wśród dzieci i młodzieży. rodzaje zagrożeń, objawy demoralizacji wśród dzieci i młodzieży, planowanie działań pomocowych wobec uczniów z grupy zwiększonego ryzyka, dyskusja/ wymiana doświadczeń. Wychowawcy, nauczyciele h Dominika Krawczyk 8. Opieka i wychowanie. Edukacja włączająca uczniów niepełnosprawnych. K/S/W Temat/ cele i treści Adresat 9. Kształcenie i doradztwo zawodowe K/S/W Temat/ cele i treści Adresat Kształcenie zawodowe oczami nauczyciela przedmiotów zawodowych dzielenie się wiedzą i doświadczeniem, przybliżenie kształcenia zawodowego w szkołach zawodowych ponadgimnazjalnych. kształcenie zawodowe teoretyczne i praktyczne, zdobywanie kwalifikacji i egzaminy zawodowe, formy kształcenia zawodowego. Zainteresowani wychowawcy i nauczyciele gimnazjum h Eliza Matusiak , ul. Kazimierza 8, tel. (42) , fax: (42) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 10

11 Jak promować szkolnictwo zawodowe? wyposażenie uczestników w umiejętność budowania strategii promocji szkoły zawodowej. dla kogo szkoły zawodowe, wymagania rynku pracy, long life learning, promocja szkoły zawodowej., wychowawcy, pedagodzy, doradcy zawodowi gimnazjów ZS Nr 3 Agnieszka Kulpińska Górska 10. Prawo oświatowe, w tym awans zawodowy nauczycieli wszystkich szczebli KURS Temat/ cele i treści Adresat 11. Szkolenia dla kadry kierowniczej i liderów WDN Kursy Temat/ cele i treści Adresat Monitorowanie podstawy programowej w szkole ponadgimnazjalnej dzielenie się wiedzą i doświadczeniem. tworzenie dokumentów do monitorowania podstawy programowej. 12. Inne kursy doskonalące i szkolenia dla nauczycieli Dyrektorzy, wicedyrektorzy, liderzy WDN Kursy Temat/ cele i treści Adresat Prawidłowa emisja głosu kluczem do sukcesu zawodowego dlaczego warto pracować nad prawidłową emisją i ekspresją głosu. Umiejętne wykorzystanie głosu i jego możliwości w pracy zawodowej. ukierunkowanie i praca nad prawidłowym -czyli zgodnym z naturą i jej prawami-emitowaniu głosu rozwijanieekspresji głosu, dykcji, świadoma ochrona aparatu głosowego- niezbędnego narzędzia pedagoga. Raportowanie osiągnięć uczniów dzielenie się wiedzą i doświadczeniem. tworzenie dokumentów do zestawiania osiągnięć uczniów. Zainteresowani nauczyciele Zainteresowani nauczyciele termin do uzgodnienia (2x2h) 2h (2x2h) PODNiD M PODNiD M Eliza Matusiak Magdalena Cieślar Eliza Matusiak , ul. Kazimierza 8, tel. (42) , fax: (42) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 11

12 Kurs doskonalący Komputer w pracy nauczyciela i wychowawcy zapoznanie z podstawowymi programami wykorzystywanymi w pracy nauczyciela, doskonalenie umiejętności wykorzystania komputera w pracy nauczyciela. Moduły: MS Office w pracy nauczyciela, zasoby Internetu w planowaniu pracy nauczyciela, e learning, bezpieczeństwo w sieci Zainteresowan i nauczyciele szkół i przedszkoli Zgłoszenia do r h (5x) PODNiD M Dorota Kraska Artur Śniegucki RP Temat/ cele i treści Metoda projektów w przedszkolu i edukacji wczesnoszkolnej V. Szkolenia Rad Pedagogicznych (RP) Proponowana Współpraca z rodzicami potrzeby i oczekiwania rodziców i nauczycieli, komunikacja interpersonalna) Motywacja i co dalej? Zasady i sposoby motywowania dzieci do nauki, aktywności jako właściwe i potrzebne metody wychowawcze Małgorzata Gmosińska Propozycje zabaw z chustą animacyjną Mocne i słabe strony szkoły w kontekście analizy wyników egzaminów zewnętrznych (sprawdzian, egzamin gimnazjalny, matura, OBUT, egzamin zawodowy) Różni uczniowie, różne style nauczania jak to pogodzić w klasie szkolnej? Kształtowanie umiejętności kluczowych w procesie nauczania i uczenia się Modyfikacja programów nauczania Monitorowanie podstawy programowej Jak kształtować umiejętność pracy zespołowej uczniów Innowacje pedagogiczne Dorota Kraska Artur Śniegucki Wskaźnik EWD miarą efektywności pracy szkoły Zespołowa praca nauczycieli strategią rozwoju szkoły 8h (2x) , ul. Kazimierza 8, tel. (42) , fax: (42) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 12

13 Tablica interaktywna w pracy nauczyciela Rola szkoły podstawowej w przygotowaniu ucznia do sprawdzianu w nowej formule Badanie w szkole refleksja nad własną pracą a nie papierologia! Planowanie ewaluacji wewnętrznej Rola dyrektora i nauczyciela we współczesnej szkole Ocenianie kształtujące i orientujące Metody i techniki wspomagające diagnozę szkoły Doradztwo edukacyjno-zawodowe w szkole Agnieszka Kulpińska- Górska Korzystanie z programu e-świadectwa i arkusze ocen 2h Eliza Matusiak Ewaluacja zewnętrzna i wewnętrzna szkół i placówek Monitorowanie podstawy programowej w przedszkolach i szkołach podstawowych Jak zachęcić rodziców do współpracy? Sytuacje kryzysowe w klasie szkolnej i sposoby ich przezwyciężania Ocenianie kształtujące Marzenna Majchrzak Uczniowie ze SPE w szkołach ogólnodostępnych Dominika Krawczyk Bezpieczeństwo dzieci w Internecie Cyberprzemoc Anna Kijo Jak skutecznie wykorzystać programy pakietu office do pracy w szkole Organizowanie w szkole przepływu informacji za pomocą pracy w chmurze Joanna Malinowska Uwagi! Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka-Filia w Pabianicach udostępnia swoje zbiory dla szkół na Szkolenia Rad Pedagogicznych, spotkania z rodzicami. Proponowana tematyka dotyczy: agresji, przemocy, dopalaczy, narkotyków, uzależnienia od Internetu, anoreksji i bulimii, autyzmu, nadpobudliwości psychoruchowej, coachingu, nauczania dzieci z dysfunkcjami, pracy z uczniem zdolnym lub inna tematyka zgodnie z życzeniem szkół i przedszkoli , ul. Kazimierza 8, tel. (42) , fax: (42) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 13

14 VI. Praca z uczniem zdolnym, w tym konkursy Forma Temat/ cele i treści Adresat Konkurs II Powiatowy Konkurs wiedzy o świecie komputerów zainteresowanie uczniów branżą informatyczną. bezpieczna praca z komputerem, budowa komputera i urządzeń peryferyjnych, podstawowe informacje o Internecie, popularne oprogramowanie i aplikacje internetowe. Konkurs dla uczniów gimnazjum i pierwszych klas szkół ponadgimnazjalnych etap szkolny, etap finałowy Etap szkolny 1 test, Etap finałowy 2 godz Według regulaminu. Eliza Matusiak, Zespół Szkół Nr2,, Konkurs Konkurs Wojewódzki dla gimnazjalistów: Przez lądy, morza i oceany..-kraje skandynawskie i województwo łódzkie rozwijanie zainteresowań i uzdolnień uczniowskich, pogłębianie wiedzy i umiejętności geograficznych i turystycznych uczniów, lepsze przygotowanie uczniów do egzaminów zewnętrznych, stwarzanie uczniom możliwości osiągnięcia sukcesu, wzbogacanie i doskonalenie form pracy z uczniem zdolnym. wiedza i umiejętności z geografii fizycznej ogólnej, geografii fizycznej, społeczno gospodarczej i regionalnej krajów skandynawskich określone w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla uczniów szkół gimnazjalnych w oparciu o podręczniki, zeszyty ćw. i atlasy geograficzne do nauki geografii oraz treści z turystyki i ochrony środowiska krajów skandynawskich, określone w dodatkowej literaturze, wskazanej w regulaminie konkursu: Uczniowie szkół gimnazjalnych województwa łódzkiego. Zgłoszenia do r. I etap G II etap G r III etap h I etap-szkoły macierzyste II etap-miejsca zostaną wskazane po etapie szkolnym III etap- Gimnazjum Nr 2 ul. M. Skłodowskiej Curie, Uroczyste podsumowanie konkursu Zofia Szmidt,, KO w Łodzi , ul. Kazimierza 8, tel. (42) , fax: (42) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 14

15 Konkurs Konkurs Powiatowy dla ucz. Szkół ponadgim. Powiatu pabianickiego: Przez lądy, morza i oceany- kraje skandynawskie i województwo łódzkie rozwijanie zainteresowań i uzdolnień uczniowskich, pogłębianie wiedzy i umiejętności geograficznych i turystycznych uczniów, lepsze przygotowanie uczniów do egzaminów zewnętrznych, stwarzanie uczniom możliwości osiągnięcia sukcesu, wzbogacanie i doskonalenie form pracy z uczniem zdolnym wiedza i umiejętności z geografii fizycznej ogólnej, geografii fizycznej, społeczno gospodarczej i regionalnej krajów skandynawskich określone w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych w oparciu o podręczniki, zeszyty ćw. i atlasy geograficzne do nauki geografii oraz treści z turystyki i ochrony środowiska krajów skandynawskich, określone w dodatkowej literaturze, wskazanej w regulaminie konkursu: Uczniowie szkół ponadgimnazjalnych powiatu pabianickiego Zgłoszenia do r. I etap II etap h I etap-szkoły macierzyste II etap- Uroczyste podsumowanie konkursu Zofia Szmidt,, Konkurs V Powiatowy Konkurs Czytelniczy dla uczniów szkół podstawowych i gimnazjalnych pt. Piękno i różnorodność opisów przyrody w literaturze uwrażliwienie dzieci i młodzieży na piękno opisów przyrody zawartych w dziełach prozatorskich i poetyckich. zwrócenie uwagi na różnorodne funkcje opisów przyrody w zależności od epoki historyczno literackiej i rodzaju literackiego, kształtowanie postaw proekologicznych, upowszechnienie znajomości tekstów literackich zawartych w podstawie programowej języka polskiego, upowszechnienie znajomości procesów historyczno - literackich. Uczniowie i nauczyciele języka polskiego szkół podstawowych i gimnazjów Etap szkolny Etap powiatowy h Biblioteka Pedagogiczna w Pabianicach Artur Śniegucki Biblioteka Pedagogiczna w Pabianicach ZAPRASZAMY! , ul. Kazimierza 8, tel. (42) , fax: (42) , podn@podn-pabianice.pl, Strona 15