LXX Olimpiada Matematyczna
|
|
- Władysława Wójcik
- 5 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 LXX Olimpiada Matematyczna Rozwiązania zadań konkursowych zawodów stopnia trzeciego 3 kwietnia 09 r. (pierwszy dzień zawodów). Punkty X i Y leżą odpowiednio wewnątrz boków i trójkąta ostrokątnego, przy czym X Y oraz odcinek XY przechodzi przez ortocentrum trójkąta. Proste styczne do okręgu opisanego na trójkącie XY w punktach X i Y przecinają się w punkcie P. Dowieść, że punkty,,, P leżą na jednym okręgu. utor zadania: Dominik urek X = X H S Y = Y Niech będzie punktem symetrycznym względem prostej do ortocentrum trójkąta, punktu H. Wtedy ăq ăq H 80 ăq H ăq H 80 ăq H ăq H 80 ăq, więc leży na okręgu ω opisanym na trójkącie. Oznaczmy przez S środek krótszego łuku okręgu ω, który jest zarazem punktem przecięcia dwusiecznej kąta z ω. Niech prosta ω S przecina w punkcie X. Wówczas ăq HX ăq X ăq S ` ăq ăq S ` ăq H ăq ` 90 ăq 90 ăq, po drodze skorzystaliśmy z definicji punktu i równości kątów wpisanych opartych na łuku S okręgu ω. Wobec tego, jeśli prosta X H przecina prostą w punkcie Y, to ăq Y X 90 ăq oraz ăq Y X ăq ` ăq 90 ăq ăq Y X, skąd dostajemy równość X Y, więc X X i Y Y, gdyż punkty X, Y są wyznaczone przez warunki zadania jednoznacznie. Zauważmy teraz, że ăq X ăq Y X ăq Y X, więc z twierdzenia o kącie między styczną a cięciwą otrzymujemy, że prosta XS jest styczna do okręgu opisanego na trójkącie XY w punkcie X. nalogicznie dowodzimy, że prosta Y S jest styczna do tego okręgu w punkcie Y. Oznacza to, że styczne w punktach X i Y do okręgu opisanego na trójkącie XY przecinają się w punkcie S leżącym na okręgu ω to kończy rozwiązanie. Uwaga: Można wykazać następujące twierdzenie Steinera: W trójkącie, prosta l przechodzi przez jego ortocentrum H. Wówczas obrazy prostej l w symetrii względem boków trójkąta przecinają się w punkcie leżącym na okręgu opisanym na trójkącie. W naszym zadaniu obrazy prostej XY względem i, to oczywiście styczne do okręgu opisanego na trójkącie XY, więc z powyższego twierdzenia dostajemy tezę zadania.. Dana jest liczba pierwsza p oraz taka liczba całkowita r, że liczba r 7 jest podzielna przez p. Ponadto istnieją takie liczby całkowite a oraz b, że liczby r ` a oraz r ` b są podzielne przez p. Wykazać, że istnieje taka liczba całkowita c, że liczba r 3 ` c jest podzielna przez p. utor zadania: Mariusz Skałba
2 Jeżeli p r, to p r ` a ` pr qpr ` rq r 3 ` a, więc możemy przyjąć c a. Załóżmy, że p ffl r. Wówczas z podzielności p r 7 pr qpr 6 ` r 5 `... ` q wynika, że p r 6 ` r 5 `... `. Rozważmy iloczyn pr`qpr `qpr 3`qr 4 pr`qpr `qpr 7`r 4 q pr`qpr `qpr 4`q ` r `... ` r 6 ` r 7 r 7 pmod pq. Ponieważ r ` a pmod pq i r ` b pmod pq, więc Przyjmijmy c pr 3 ` qabr, wówczas pr 3 ` qa b r 4 pmod pq. () r 3 ` c pr 3 ` qp pr 3 ` qa b r 4 q. Z kongruencji () wynika, że wyrażenie w drugim nawiasie jest podzielne przez p, więc p r 3 ` c. 3. Na przyjęciu spotkało się n 3 gości, wśród których niektórzy się znają. Okazało się, że na przyjęciu nie istnieje taka czwórka różnych gości a, b, c, d, że w parach ta, bu, tb, cu, tc, du, td, au goście się znają, ale w parach ta, cu, tb, du goście się nie znają. Maksymalną kliką na przyjęciu nazwiemy taki niepusty zbiór gości X (być może jednoelementowy), że goście z X się parami znają, ale nie istnieje gość spoza X znający wszystkich gości z X. Dowieść, że na przyjęciu jest co najwyżej npn q różnych maksymalnych klik. Uwaga: Jeśli gość a zna gościa b, to gość b zna gościa a. Zadanie zaproponował: Michał Pilipczuk Przeprowadzimy dowód przez indukcję ze względu na n. Dla n 3 nietrudno zauważyć, że nie da się wybrać czterech podzbiorów gości, tak aby żaden nie był nadzbiorem innego. Oznacza to, że niezależnie od znajomości liczba maksymalnych klik wynosi co najwyżej trzy. Niech G będzie n-elementowym zbiorem gości na przyjęciu. Wybierzmy dowolnego gościa a P G, który zna przynajmniej jednego innego gościa. Jeżeli taki gość nie istnieje to wszystkie maksymalne kliki w G składają się z jednego gości jest ich n ď npn q. Rozważmy pewną maksymalną klikę L w G tau. Zauważmy, że jeżeli a nie zna któregoś z gości z L, to L jest również maksymalną kliką w G. Natomiast jeżeli a zna wszystkich gości z L, to L Y tau jest maksymalną kliką w G. Niech K będzie maksymalną kliką w G, dla której nie istnieje taka maksymalna klika L w G tau, że K L lub K L Y tau. Wówczas a P K, gdyż w przeciwnym razie K jest maksymalną kliką w G tau. Ponieważ a ma jakiegoś znajomego, to zbiór K tau jest nie pusty. Z założenia K tau jest kliką, która nie jest maksymalną kliką w G tau, więc istnieje taki gość c P G tau, który zna wszystkich gości z K tau. Udowodnimy, że K tau jest zbiorem wspólnych znajomych c. Goście c się nie znają, gdyż w przeciwnym razie K Y tcu byłaby większą kliką w G, wbrew maksymalności K. Przypuśćmy, że istnieje taka osoba b która zna c, ale b R K tau. Gość b nie zna pewnego gościa z K, gdyż w przeciwnym razie K Y tbu byłaby kliką zawierającą K. Niech d P K tau będzie gościem którego nie zna b. Wówczas goście w parach ta, bu, tb, cu, tc, du i td, au się znają, zaś ta, cu i tb, du się nie znają. Zgodnie z warunkiem danym w zadaniu taka sytuacja jest niemożliwa, więc istotnie K tau jest zbiorem wspólnych znajomych c. Podsumowując, udowodniliśmy, że każda maksymalna klika w G albo odpowiada jednoznacznie pewnej klice w G tau, albo jest zbiorem wspólnych znajomych pewnej osoby c a. Z założenindukcyjnego tych pierwszych klik jest co najwyżej pn qpn q. Każda z pozostałych maksymalnych klik jest wyznaczona jednoznacznie przez pewnego gościa różnego od a, jest ich więc co najwyżej n. Oznacza to, że liczba maksymalnych klik w G jest nie większa niż pn qpn q ` n o kończy dowód kroku indukcyjnego. pn qn. (db,mg)
3 LXX Olimpiada Matematyczna Rozwiązania zadań konkursowych zawodów stopnia trzeciego 4 kwietnia 09 r. (drugi dzień zawodów) 4. Dane są dodatnie liczby całkowite n, k, l oraz taka różnowartościowa funkcja σ o argumentach i wartościach w zbiorze t,,..., nu, że dla każdej liczby x P t,,..., nu liczba σpxq x jest równa k lub l. Dowieść, że liczba n jest podzielna przez k ` l. utor zadania: Dominik urek Niech s będzie liczbą całkowitą, oznaczamy przez s zbiór takich x P t,,..., nu, że k ` l x s. Zauważmy, że x P s ñ σpxq P s`k. () Istotnie, liczba σpxq ps ` kq jest równa x ` k ps ` kq x s lub x l ps`kq x s pk `lq, więc jest podzielna przez k `l. Ponieważ funkcja σ jest różnowartościowa, to z warunku () wynika nierówność s ď s`k, (3) gdzie przez oznaczamy liczbę elementów zbioru. Przypuśćmy, że k ` l ffl n, wówczas n qpk ` lq ` r, dla pewnych nieujemnych liczb całkowitych q, r spełniających warunek ď r ă k `l. Zauważmy, że # q ` dla ď s ď r s q dla r ` ď s ď k ` l. W szczególności q ` i r` q. Z nierówności (3) mamy ď k`, więc k` q ` i w konsekwencji k ` ď r. Oznacza to, że ď r ` k ď r, więc r` k q `. Korzystając ponownie z (3) otrzymujemy q ` r` k ď r` q sprzeczność, skąd teza. 5. Dane są liczby ř dodatnie a 0, a,..., a n spełniające warunki: a 0 jest liczbą całkowitą, n ď oraz ď ` dla wszystkich i P t,,..., nu. Udowodnić, że n ď 4a 0. utor zadania: Michał Pilipczuk Sposób I: Na początek zauważmy, że stosując wielokrotnie warunek dany w zadaniu dostajemy, że ď a 0 ` i dl,,..., n. Zauważamy, że n ă 3a 0. Istotnie, w przeciwnym razie mielibyśmy a0 a 0 ` i ÿ a 0 ` i ` ÿa 0 i a 0` a 0 ` i ` ÿ3a 0 i a 0` a 0 ` a0 ` a0 a 0 3a 0 4a 0 ` 3 ` 4 ą, sprzeczność z założeniem. W związku z tym otrzymujemy, że n 4a 0 4a 0 a 0 ` n 4a n 0 n. 4a 0 a 0 ` i Sposób II: Udowodnimy, że stałą 4 z treści zadania można zastąpić przez, której nie można już zmniejszyć. 5 Odnotujmy po pierwsze, że jeżeli n, to 5 a0 a ą a 0 a 0 `. Przyjmijmy dalej, że n. Z nierówności między średnią arytmetyczną i harmoniczną dla parami różnych liczb,,...,, dostajemy a 0` a 0` a 0`n a 0 ` i ą n ř n pa 0 ` iq n n na 0 ` npn`q a 0 ` ` n. Wobec tego a 0 ` i ą n a 0 ` ` n,
4 więc a 0 ` ą n. Ponieważ a 0 jest liczbą całkowitą, to a 0 n. Przejdźmy do dowodu żądanej nierówności. Mamy 5 a 0 4na 0 5pa 0 ` ` nq n ` 5pa 0 nq ` p4a 0 5q. 5pa 0 ` ` nq Jeżeli a 0 ą n lub a 0 ą, to 5pa 0 nq ` p4a 0 5q ą 0 i teza zadania jest spełniona. W przeciwnym razie mamy a 0 i n. Wówczas 5 a 0 ` a a 5 ` n. 3 M Przy czym równość zachodzi gdy a i a 3. D 6. Okrąg Ω jest opisany na trójkącie ostrokątnym. Punkt D jest środkiem tego łuku okręgu Ω, który nie zawiera punktu. Okrąg ω o środku w punkcie D jest styczny do odcinka w punkcie E. Proste styczne do okręgu ω przechodzące przez punkt przecinają prostą w punktach K i L, przy czym punkty, K, L, leżą w tej kolejności na prostej. Okrąg γ jest styczny do odcinków L i L oraz do okręgu Ω w punkcie M. Okrąg γ jest styczny do odcinków K i K oraz do okręgu Ω w punkcie N. Proste KN i LM przecinają się w punkcie P. Wykazać, że ăq KP ăq EL. utor zadania: Michał Kieza W rozwiązaniu wykorzystamy następujący lemat, znany jako twierdzenie o symedianie. Lemat. Dany jest trójkąt wpisany w okrąg o, przy czym ăq ă 90. Punkt M jest środkiem boku, zaś punkt D punktem przecięcia stycznych do okręgu o w punktach i. Wówczas prosta D jest symetryczna do prostej M względem dwusiecznej kąta. (Prostą D nazywamy symedianą trójkąta ). Dowód. Niech M będzie punktem przecięcia prostej symetrycznej do D względem dwusiecznej kąta z odcinkiem. Wtedy, korzystając z twierdzenia sinusów dla trójkątów M i M dostajemy M M M M M M sin ăq M sin ăq sin ăq p q. sin ăq M Ponieważ proste D i D są styczne do okręgu o, to z twierdzenia o kącie między styczną a cięciwą wynika, że ăq D 80 ăq oraz ăq D 80 ăq. Mamy więc p q sin ăq D sin ăq D sin ăq D sin ăq D D D D D, w przedostatniej równości wykorzystaliśmy twierdzenie sinusów dla trójkątów D i D. Otrzymaliśmy, że M M, więc punkt M jest środkiem odcinka, stąd teza.
5 M Ω γ K P = P Przejdźmy do rozwiązania zadania. Oznaczmy przez U punkt przecięcia stycznych do Ω w punktach i. Zauważmy, że ăq UD ăq D ăq D ăq DU, gdzie w pierwszej i ostatniej równości wykorzystaliśmy twierdzenie o kącie między styczną a cięciwą. Wobec tego proste D i D są odpowiednio dwusiecznymi kątów U i U, więc okrąg ω jest wpisany w trójkąt U. Wykorzystując twierdzenie o symedianie widzimy, że prosta U jest symedianą w trójkącie. Ponieważ E jest środkową trójkąta, więc proste U i E są symetryczne względem dwusiecznej D kąta. Proste K i L są również symetryczne względem D, gdyż punkt D jest środkiem okręgu ω wpisanego w kąt KL. Wobec tego, aby wykazać równość kątów KP i EL wystarczy wykazać, że punkty, P i U są współliniowe. Wiadomo, że dla każdej pary nieprzystających okręgów o, o istnieje dokładnie jedna jednokładność j o dodatniej skali przekształcająca E D U γ ω L N γ o na o. Ponadto, zachodzi następujące twierdzenie o składaniu jednokładności (znane również jako twierdzenie Monge a): Twierdzenie. Złożenie dwóch jednokładności jest albo jednokładnością o skali będącej iloczynem wyjściowych skal i środku współliniowym ze środkami składanych jednokładności, albo przesunięciem, jeśli iloczyn wyjściowych skal jest równy. (zob. L Olimpiada Matematyczna, Sprawozdanie Komitetu Głównego, Warszawa 000, Dodatek D, str. 4) Niech γ będzie okręgiem wpisanym w trójkąt KL. Okręgi γ i Ω mają różne promienie, więc istnieje jednokładność j o dodatniej skali i środku w pewnym punkcie P, która przekształca Ω w γ. Okręgi γ i γ są wpisane w kąt L, więc istnieje jednokładność j o środku w punkcie L i dodatniej skali, która przeprowadza okrąg γ w γ. Niech k : j j. Z twierdzenia o składaniu jednokładności wynika, że k jest albo jednokładnością, której środek leży na prostej P L, albo przesunięciem. Ponieważ k przekształca Ω w γ, to nie może być przesunięciem, gdyż okręgi te mają różne promienie, więc k jest jednokładnością. Ponieważ okręgi Ω i γ są styczne wewnętrznie w punkcie M, to istnieje jednokładność o środku w M i dodatniej skali przekształcająca Ω w γ. Ponieważ jednokładność o dodatniej skali przekształcająca Ω w γ jest jedyna, to jest nią k. Oznacza to, że punkt M leży na prostej P L, więc punkty L, M, P są współliniowe. nalogicznie wykazujemy, że punkty K, N, P są współliniowe, więc P P. Okręgi Ω i ω są wpisane w kąt U, więc istnieje jednokładność l o środku w U i dodatniej skali, która przekształca Ω w ω. Okręgi ω i γ są wpisane w kąt KL, więc istnieje jednokładność l o środku w i dodatniej skali, która przeprowadza ω w γ. Niech m : l l. Z twierdzenia o składaniu jednokładności wynika, że m jest albo jednokładnością której środek leży na prostej U, albo przesunięciem. Ponieważ m przekształca Ω w γ, więc nie może być przesunięciem, gdyż okręgi Ω i γ nie są przystające. Jedyną jednokładnością o dodatniej skali przekształcającą Ω w γ jest j, więc m j. Oznacza to, że środkiem jednokładności m jest punkt P, więc P leży na prostej U co kończy dowód zadania. (db,mg)
LXIX Olimpiada Matematyczna Rozwiązania zadań konkursowych zawodów stopnia trzeciego 18 kwietnia 2018 r. (pierwszy dzień zawodów)
LXIX Olimpiada Matematyczna Rozwiązania zadań konkursowych zawodów stopnia trzeciego 18 kwietnia 2018 r. (pierwszy dzień zawodów) 1. Dany jest trójkąt ostrokątny ABC, w którym AB < AC. Dwusieczna kąta
Bardziej szczegółowoLX Olimpiada Matematyczna
LX Olimpiada Matematyczna Rozwiązania zadań konkursowych zawodów stopnia drugiego 13 lutego 2009 r. (pierwszy dzień zawodów) Zadanie 1. Liczby rzeczywiste a 1, a 2,..., a n (n 2) spełniają warunek a 1
Bardziej szczegółowoLXI Olimpiada Matematyczna
1 Zadanie 1. LXI Olimpiada Matematyczna Rozwiązania zadań konkursowych zawodów stopnia trzeciego 21 kwietnia 2010 r. (pierwszy dzień zawodów) Dana jest liczba całkowita n > 1 i zbiór S {0,1,2,...,n 1}
Bardziej szczegółowoLXVIII Olimpiada Matematyczna Rozwiązania zadań konkursowych zawodów stopnia drugiego 24 lutego 2017 r. (pierwszy dzień zawodów)
LXVIII Olimpiada Matematyczna Rozwiązania zadań konkursowych zawodów stopnia drugiego 4 lutego 017 r. (pierwszy dzień zawodów) 1. Wykazać, że dla każdej liczby pierwszej p > istnieje dokładnie jedna taka
Bardziej szczegółowoRegionalne Koło Matematyczne
Regionalne Koło Matematyczne Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Wydział Matematyki i Informatyki http://www.mat.umk.pl/rkm/ Lista rozwiązań zadań nr 16 (27.02.2010) Twierdzenia evy i Menelaosa 1.
Bardziej szczegółowoX Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów
www.omg.edu.pl X Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów Zawody stopnia pierwszego część korespondencyjna (10 listopada 01 r. 15 grudnia 01 r.) Szkice rozwiązań zadań konkursowych 1. nia rozmieniła banknot
Bardziej szczegółowoLXV Olimpiada Matematyczna
LXV Olimpiada Matematyczna Rozwiązania zadań konkursowych zawodów stopnia trzeciego 8 kwietnia 2014 r. (pierwszy dzień zawodów) Zadanie 1. Dane są względnie pierwsze liczby całkowite k,n 1. Na tablicy
Bardziej szczegółowoVII Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów
VII Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów Zawody stopnia pierwszego część testowa www.omg.edu.pl (29 września 2011 r.) Rozwiązania zadań testowych 1. Istnieje taki graniastosłup, którego liczba krawędzi
Bardziej szczegółowoLVIII Olimpiada Matematyczna
LVIII Olimpiada Matematyczna Rozwiązania zadań konkursowych zawodów stopnia trzeciego 18 kwietnia 2007 r. (pierwszy dzień zawodów) Zadanie 1. W trójkącie ostrokątnym A punkt O jest środkiem okręgu opisanego,
Bardziej szczegółowoXII Olimpiada Matematyczna Juniorów Zawody stopnia pierwszego część korespondencyjna (1 września 2016 r. 17 października 2016 r.)
XII Olimpiada Matematyczna Juniorów Zawody stopnia pierwszego część korespondencyjna ( września 06 r. 7 października 06 r.) Szkice rozwiązań zadań konkursowych. Liczby wymierne a, b, c spełniają równanie
Bardziej szczegółowoCztery punkty na okręgu
Tomasz Szymczyk V LO w ielsku-iałej ztery punkty na okręgu Przydatne fakty: (1) kąty wpisane w okrąg oparte na łukach przystających są równe, (2) czworokąt jest wpisany w okrąg wtedy i tylko wtedy, gdy
Bardziej szczegółowoXI Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów
www.omg.edu.pl I Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów Zawody stopnia pierwszego część korespondencyjna (1 września 2015 r. 12 października 2015 r.) Szkice rozwiązań zadań konkursowych 1. Wykaż, że istnieje
Bardziej szczegółowoTreści zadań Obozu Naukowego OMJ
STOWARZYSZENIE NA RZECZ EDUKACJI MATEMATYCZNEJ KOMITET GŁÓWNY OLIMPIADY MATEMATYCZNEJ JUNIORÓW Treści zadań Obozu Naukowego OMJ Poziom OM 2017 rok SZCZYRK 2017 Olimpiada Matematyczna Juniorów jest wspó³finansowana
Bardziej szczegółowoLVIII Olimpiada Matematyczna
LVIII Olimpiada Matematyczna Rozwiązania zadań konkursowych zawodów stopnia drugiego 23 lutego 2007 r. (pierwszy dzień zawodów) Zadanie. Wielomian P (x) ma współczynniki całkowite. Udowodnić, że jeżeli
Bardziej szczegółowoObóz Naukowy Olimpiady Matematycznej Gimnazjalistów
Obóz Naukowy Olimpiady Matematycznej Gimnazjalistów Liga zadaniowa 202/203 Seria VI (grudzień 202) rozwiązania zadań 26. Udowodnij, że istnieje 0 00 kolejnych liczb całkowitych dodatnich nie większych
Bardziej szczegółowoSTOWARZYSZENIE NA RZECZ EDUKACJI MATEMATYCZNEJ KOMITET GŁÓWNY OLIMPIADY MATEMATYCZNEJ JUNIORÓW SZCZYRK 2017
STOWARZYSZENIE NA RZECZ EDUKACJI MATEMATYCZNEJ KOMITET GŁÓWNY OLIMPIADY MATEMATYCZNEJ JUNIORÓW Obóz Naukowy OMJ Poziom OMJ 207 rok SZCZYRK 207 Olimpiada Matematyczna Juniorów jest wspó³finansowana ze œrodków
Bardziej szczegółowoGEOMETRIA ELEMENTARNA
Bardo, 7 11 XII A. D. 2016 I Uniwersytecki Obóz Olimpiady Matematycznej GEOMETRIA ELEMENTARNA materiały przygotował Antoni Kamiński na podstawie zbiorów zadań: Przygotowanie do olimpiad matematycznych
Bardziej szczegółowoZbiór zadań z geometrii przestrzennej. Michał Kieza
Zbiór zadań z geometrii przestrzennej Michał Kieza Zbiór zadań z geometrii przestrzennej Michał Kieza Wydawca: Netina Sp. z o.o. ISN 978-83-7521-522-9 c 2015, Wszelkie Prawa Zastrzeżone Zabrania się modyfikowania
Bardziej szczegółowoLXVIII Olimpiada Matematyczna Rozwiązania zadań konkursowych zawodów stopnia trzeciego 3 kwietnia 2017 r. (pierwszy dzień zawodów)
LXVIII Olimpiada Matematyczna Rozwiązania zadań konkursowych zawodów stopnia trzeciego 3 kwietnia 2017 r. (pierwszy dzień zawodów) 1. Punkty P i Q leżą odpowiednio na bokach AB i AC trójkąta ABC, przy
Bardziej szczegółowoTreści zadań Obozu Naukowego OMG
STOWARZYSZENIE NA RZECZ EDUKACJI MATEMATYCZNEJ KOMITET GŁÓWNY OLIMPIADY MATEMATYCZNEJ GIMNAZJALISTÓW Treści zadań Obozu Naukowego OMG Poziom OM 2015 rok SZCZYRK 2015 Pierwsze zawody indywidualne Treści
Bardziej szczegółowoIX Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów
IX Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów Zawody stopnia pierwszego część testowa www.omg.edu.pl (3 października 2013 r.) Rozwiązania zadań testowych 1. Liczba 3 9 3 27 jest a) niewymierna; b) równa 3 27;
Bardziej szczegółowoXI Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów
XI Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów Zawody stopnia pierwszego część testowa www.omg.edu.pl (24 września 2015 r.) Rozwiązania zadań testowych 1. Dane są takie dodatnie liczby a i b, że 30% liczby a
Bardziej szczegółowoObóz Naukowy Olimpiady Matematycznej Gimnazjalistów
Obóz Naukowy Olimpiady Matematycznej Gimnazjalistów Liga zadaniowa 2012/2013 Seria X (kwiecień 2013) rozwiązania zadań 46. Na szachownicy 75 75 umieszczono 120 kwadratów 3 3 tak, że każdy pokrywa 9 pól.
Bardziej szczegółowoLI Olimpiada Matematyczna Rozwiązania zadań konkursowych zawodów stopnia trzeciego 3 kwietnia 2000 r. (pierwszy dzień zawodów)
LI Olimpiada Matematyczna Rozwiązania zadań konkursowych zawodów stopnia trzeciego 3 kwietnia 2000 r. (pierwszy dzień zawodów) Zadanie 1. Dana jest liczba całkowita n 2. Wyznaczyć liczbę rozwiązań (x 1,x
Bardziej szczegółowoLXV Olimpiada Matematyczna
Zadanie 1. LXV Olimpiada Matematyczna Rozwiązania zadań konkursowych zawodów stopnia pierwszego I i II seria (1 września 2013 r. 4 listopada 2013 r.) Wykazać, że jeśli liczby całkowite a, b, c spełniają
Bardziej szczegółowoLV Olimpiada Matematyczna
LV Olimpiada Matematyczna Rozwiązania zadań konkursowych zawodów stopnia trzeciego 15 kwietnia 004 r. (pierwszy dzień zawodów) Zadanie 1. Punkt D leży na boku AB trójkąta ABC. Okręgi styczne do prostych
Bardziej szczegółowoX Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów
X Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów Zawody stopnia pierwszego część testowa www.omg.edu.pl (27 listopada 2014 r.) Rozwiązania zadań testowych 1. Istnieje ostrosłup, który ma dokładnie 15 14 a) wierzchołków;
Bardziej szczegółowoLXII Olimpiada Matematyczna
1 Zadanie 1. LXII Olimpiada Matematyczna Rozwiązania zadań konkursowych zawodów stopnia drugiego 18 lutego 2011 r. (pierwszy dzień zawodów) Rozwiązać w liczbach rzeczywistych układ równań { (x y)(x 3 +y
Bardziej szczegółowoInternetowe Ko³o M a t e m a t yc z n e
Internetowe Ko³o M a t e m a t yc z n e Stowarzyszenie na rzecz Edukacji Matematycznej Zestaw 2 szkice rozwiązań zadań 1. Dana jest taka liczba rzeczywista, której rozwinięcie dziesiętne jest nieskończone
Bardziej szczegółowoXV Olimpiada Matematyczna Juniorów
XV Olimpiada Matematyczna Juniorów Zawody stopnia pierwszego część testowa (26 września 209 r.) Rozwiązania zadań testowych. odatnia liczba a jest mniejsza od. Wynika z tego, że a) a 2 > a; b) a > a; c)
Bardziej szczegółowoZADANIA NA DOWODZENIE GEOMETRIA, cz. II Wojciech Guzicki
ZNI N OWOZNI GOMTRI, cz. II Wojciech Guzicki W arkuszach maturalnych w ostatnich dwóch latach znalazły się zadania geometryczne na dowodzenie. Za poprawne rozwiązanie takiego zadania w arkuszu podstawowymzdającymógłotrzymać2pkt,warkuszurozszerzonym4pktlub3pkt.przy
Bardziej szczegółowoLXIII Olimpiada Matematyczna
1 Zadanie 1. LXIII Olimpiada Matematyczna Rozwiązania zadań konkursowych zawodów stopnia drugiego 17 lutego 2012 r. (pierwszy dzień zawodów) Rozwiązać w liczbach rzeczywistych a, b, c, d układ równań a
Bardziej szczegółowoLXIII Olimpiada Matematyczna
1 LXIII Olimpiada Matematyczna Rozwiązania zadań konkursowych zawodów stopnia trzeciego 18 kwietnia 2012 r. (pierwszy dzień zawodów) Zadanie 1. Rozstrzygnąć, czy istnieje taka dodatnia liczba wymierna
Bardziej szczegółowoĆwiczenia z Geometrii I, czerwiec 2006 r.
Waldemar ompe echy przystawania trójkątów 1. unkt leży na przekątnej kwadratu (rys. 1). unkty i R są rzutami prostokątnymi punktu odpowiednio na proste i. Wykazać, że = R. R 2. any jest trójkąt ostrokątny,
Bardziej szczegółowoVII Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów
VII Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów Zawody stopnia pierwszego część testowa, test próbny www.omg.edu.pl (wrzesień 2011 r.) Rozwiązania zadań testowych 1. Liczba krawędzi pewnego ostrosłupa jest o
Bardziej szczegółowoXIII Olimpiada Matematyczna Juniorów
XIII Olimpiada atematyczna Juniorów Zawody stopnia pierwszego część korespondencyjna (1 września 2017 r. 16 października 2017 r.) 1. iczby a, b, c spełniają zależności Wykaż, że a 2 +b 2 = c 2. Szkice
Bardziej szczegółowoXIV Olimpiada Matematyczna Juniorów Zawody stopnia pierwszego część korespondencyjna (1 września 2018 r. 15 października 2018 r.)
XIV Olimpiada Matematyczna Juniorów Zawody stopnia pierwszego część korespondencyjna ( września 0 r. października 0 r.) Szkice rozwiązań zadań konkursowych. Liczbę naturalną n pomnożono przez, otrzymując
Bardziej szczegółowoLVIII Olimpiada Matematyczna
Zadanie 1. LVIII Olimpiada Matematyczna Rozwiązania zadań konkursowych zawodów stopnia pierwszego (11 września 2006 r. 4 grudnia 2006 r.) Rozwiązać w liczbach rzeczywistych x, y, z układ równań x 2 +2yz
Bardziej szczegółowoMetoda objętości zadania
Metoda objętości zadania Płaszczyzny i dzielą graniastosłup trójkątny na cztery bryły Znaleźć stosunki objętości tych brył 2 any jest równoległościan o objętości V Wyznaczyć objętość części wspólnej czworościanów
Bardziej szczegółowoKolorowanie płaszczyzny, prostych i okręgów
Kolorowanie płaszczyzny, prostych i okręgów Jadwiga Czyżewska Pisane pod kierunkiem W.Guzickiego W 2013 roku na II etapie VIII edycji Olimpiady Matematycznej Gimnazjalistów pojawiło się zadanie o następującej
Bardziej szczegółowoVIII Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów
VIII Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów Zawody stopnia pierwszego część testowa www.omg.edu.pl (18 października 01 r.) Rozwiązania zadań testowych 1. Miary α, β, γ kątów pewnego trójkąta spełniają warunek
Bardziej szczegółowoLIV Olimpiada Matematyczna
Zadanie LIV Olimpiada Matematyczna Rozwiązania zadań konkursowych zawodów stopnia pierwszego września 2002 r 0 grudnia 2002 r Znaleźć wszystkie pary liczb całkowitych dodatnich x, y spełniających równanie
Bardziej szczegółowoMETODY KONSTRUKCJI ZA POMOCĄ CYRKLA. WYKŁAD 1 Czas: 45
METODY KONSTRUKCJI ZA POMOCĄ CYRKLA WYKŁAD 1 Czas: 45 TWIERDZENIE PONCELETA-STEINERA W roku 1833, Szwajcarski matematyk Jakob Steiner udowodnił, że wszystkie klasyczne konstrukcje (za pomocą cyrkla i linijki)
Bardziej szczegółowoProjekt Zobaczę-dotknę-wiem i umiem, dofinansowany przez Fundację mbanku w partnerstwie z Fundacją Dobra Sieć
Kartka papieru i własności trójkątów. Ćwiczenie 1 Uczniowie ustalają ile znają rodzajów trójkątów. Podział ze względu na miary kątów Podział ostrokątny prostokątny rozwartokątny ze względu na długości
Bardziej szczegółowoXXXVIII Regionalny Konkurs Rozkosze łamania Głowy
XXXVIII Regionalny Konkurs Rozkosze łamania Głowy klasy I i II szkół ponadgimnazjalnych 1. Liczba 2015 2017 + 2 2015 2016 + 2015 2015 jest podzielna przez: A. 2017 B. 2016 C. 2015 2. Układ równań 8 >
Bardziej szczegółowoO D P O W I E D Z I D O Z A D A Ń T E S T O W Y C H
O D P O W I E D Z I D O Z A D A Ń T E S T O W Y C H 1. Niech A = {(x, y) R R : 3 x +4 x = 5 y } będzie zbiorem rozwiązań równania 3 x +4 x = 5 y w liczbach rzeczywistych. Wówczas zbiór A i zbiór N N mają
Bardziej szczegółowoV Konkurs Matematyczny Politechniki Białostockiej
V Konkurs Matematyczny Politechniki Białostockiej Rozwiązania - klasy drugie 1. Znaleźć wszystkie pary liczb całkowitych (x, y) spełniające nierówności x + 1 + y 4 x + y 4 5 x 4 + y 1 > 4. Ważne jest zauważenie,
Bardziej szczegółowoĆwiczenia z geometrii I
Ćwiczenia z geometrii I Dominik Burek 1 stycznia 2013 Zadanie 1. W trójkącie ABC punkt I jest środkiem okręgu wpisanego. Punkt P leży wewnątrz trójkąta oraz: Pokazać, że AP AI. P BA + P CA = P BC + P CB.
Bardziej szczegółowoInwersja w przestrzeni i rzut stereograficzny zadania
Inwersja w przestrzeni i rzut stereograficzny zadania Rozważmy sferę S o środku O i promieniu R. Inwersją względem sfery S nazywamy przekształcenie, które przekształca punkt A na punkt A leżący na półprostej
Bardziej szczegółowoTreści zadań Obozu Naukowego OMG
STOWARZYSZENIE NA RZECZ EDUKACJI MATEMATYCZNEJ KOMITET GŁÓWNY OLIMPIADY MATEMATYCZNEJ GIMNAZJALISTÓW Treści zadań Obozu Naukowego OMG Poziom OMG 2015 rok SZCZYRK 2015 Treści zadań Pierwsze zawody indywidualne
Bardziej szczegółowo1. ODPOWIEDZI DO ZADAŃ TESTOWYCH
R O Z W I A Z A N I A 1. ODPOWIEDZI DO ZADAŃ TESTOWYCH 1. Dla dowolnych zbiorów A, B, C zachodzi równość (A B) (B C) (C A) = (A B C) (A B C), A (B C) = (A B) (A C), A (B C) = (A B) (A C). 2. Wyrażenie
Bardziej szczegółowoPrzykładowe rozwiązania zadań. Próbnej Matury 2014 z matematyki na poziomie rozszerzonym
Zadania rozwiązali: Przykładowe rozwiązania zadań Próbnej Matury 014 z matematyki na poziomie rozszerzonym Małgorzata Zygora-nauczyciel matematyki w II Liceum Ogólnokształcącym w Inowrocławiu Mariusz Walkowiak-nauczyciel
Bardziej szczegółowoLIX Olimpiada Matematyczna
LIX Olimpiada Matematyczna Rozwiązania zadań konkursowych zawodów stopnia pierwszego (10 września 2007 r. 10 grudnia 2007 r.) Zadanie 1. Rozwiązać w liczbach rzeczywistych x, y, z układ równań x 5 = 5y
Bardziej szczegółowoKONKURS ZOSTAŃ PITAGORASEM MUM. Podstawowe własności figur geometrycznych na płaszczyźnie
KONKURS ZOSTAŃ PITAGORASEM MUM ETAP I TEST II Podstawowe własności figur geometrycznych na płaszczyźnie 1. A. Stosunek pola koła wpisanego w kwadrat o boku długości 6 do pola koła opisanego na tym kwadracie
Bardziej szczegółowoXII Olimpiada Matematyczna Juniorów
XII Olimpiada Matematyczna Juniorów Zawody stopnia pierwszego część testowa (29 września 2016 r.) Rozwiązania zadań testowych 1. odatnia liczba a powiększona o 50% jest równa dodatniej liczbie b pomniejszonej
Bardziej szczegółowoIndukcja. Materiały pomocnicze do wykładu. wykładowca: dr Magdalena Kacprzak
Indukcja Materiały pomocnicze do wykładu wykładowca: dr Magdalena Kacprzak Charakteryzacja zbioru liczb naturalnych Arytmetyka liczb naturalnych Jedną z najważniejszych teorii matematycznych jest arytmetyka
Bardziej szczegółowoCzworościany ortocentryczne zadania
Czworościany ortocentryczne zadania 1. Wykazać, że nastepujące warunki są równoważne: a) istnieje przecięcie wysokości czworościanu, b) przeciwległe krawędzie są prostopadłe, c) sumy kwadratów długości
Bardziej szczegółoworys. 4 BK KC AM MB CL LA = 1.
Joanna Zakrzewska Wspólny punkt Na najnowszym, trzecim już, plakacie Stowarzyszenia na rzecz Edukacji Matematycznej (zob. www.sem.edu.pl) widnieje dwanaście konfiguracji geometrycznych. Ich wspólną cechą
Bardziej szczegółowoXXV Rozkosze Łamania Głowy konkurs matematyczny dla klas I i III szkół ponadgimnazjalnych. zestaw A klasa I
XXV Rozkosze Łamania Głowy konkurs matematyczny dla klas I i III szkół ponadgimnazjalnych zestaw A klasa I 1. Zbiór wszystkich środków okręgów (leżących na jednej płaszczyźnie) przechodzących przez: a)
Bardziej szczegółowoBukiety matematyczne dla gimnazjum
Bukiety matematyczne dla gimnazjum http://www.mat.uni.torun.pl/~kolka/ 5 IX rok 2003/2004 Bukiet 1 1. W trójkącie ABC prosta równoległa do boku AB przecina boki AC i BC odpowiednio w punktach D i E. Zauważ,
Bardziej szczegółowoXIII Olimpiada Matematyczna Juniorów
XIII Olimpiada Matematyczna Juniorów Zawody stopnia pierwszego część testowa (8 września 017 r.) Rozwiązania zadań testowych 1. W każdym z trzech lat 018, 019 i 00 pensja pana Antoniego będzie o 5% większa
Bardziej szczegółowo9. Funkcje trygonometryczne. Elementy geometrii: twierdzenie
9. Funkcje trygonometryczne. Elementy geometrii: twierdzenie Pitagorasa i twierdzenie cosinusów, twierdzenie o kącie wpisanym i środkowym, okrąg wpisany i opisany na wielokącie, wielokąty foremne (c.d).
Bardziej szczegółowoW. Guzicki Zadanie 28 z Informatora Maturalnego poziom rozszerzony 1
W. uzicki Zadanie 8 z Informatora Maturalnego poziom rozszerzony 1 Zadanie 8. any jest sześcian (zobacz rysunek) o krawędzi równej 1. unkt S jest środkiem krawędzi. Odcinek W jest wysokością ostrosłupa
Bardziej szczegółowoRysunek 1. Udowodnij, że AB CD = BC DA. Rysunek 2. Po inwersji o środku w punkcie E. Rysunek 3. Po inwersji o środku w punkcie A
g H e D c H' E g' h e' O d A C' d' C A' F' f' I' G' B' G I F f INWERSJA Inwersją o środku O i promieniu r nazywamy takie przekształcenie płaszczyzny (bez punktu O), które każdemu punktowi X O przyporządkowuje
Bardziej szczegółowo11. Znajdż równanie prostej prostopadłej do prostej k i przechodzącej przez punkt A = (2;2).
1. Narysuj poniższe figury: a), b), c) 2. Punkty A = (0;1) oraz B = (-1;0) należą do okręgu którego środek należy do prostej o równaniu x-2 = 0. Podaj równanie okręgu. 3. Znaleźć równanie okręgu przechodzącego
Bardziej szczegółowoWskazówki do zadań testowych. Matura 2016
Wskazówki do zadań testowych. Matura 2016 Zadanie 1 la każdej dodatniej liczby a iloraz jest równy.. C.. Korzystamy ze wzoru Zadanie 2 Liczba jest równa.. 2 C.. 3 Zadanie 3 Liczby a i c są dodatnie. Liczba
Bardziej szczegółowoWielkopolskie Mecze Matematyczne
Wielkopolskie Mecze Matematyczne edycja druga 3 kwietnia 2015r. W okresie renesansu we Włoszech matematycy stworzyli ciekawą formę rywalizacji intelektualnej. Wymieniali się zadaniami, a po kilku tygodniach
Bardziej szczegółowoRegionalne Koło Matematyczne
Regionalne Koło Matematyczne Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Wydział Matematyki i Informatyki http://www.mat.umk.pl/rkm/ Lista rozwiązań zadań nr 0, grupa zaawansowana (7.03.010) krąg dziewięciu
Bardziej szczegółowoPLANIMETRIA CZYLI GEOMETRIA PŁASZCZYZNY CZ. 1
PLANIMETRIA CZYLI GEOMETRIA PŁASZCZYZNY CZ. 1 Planimetria to dział geometrii, w którym przedmiotem badań są własności figur geometrycznych leżących na płaszczyźnie (patrz określenie płaszczyzny). Pojęcia
Bardziej szczegółowoRozkład figury symetrycznej na dwie przystające
Rozkład figury symetrycznej na dwie przystające Tomasz Tkocz 10 X 2010 Streszczenie Tekst zawiera notatki do referatu z seminarium monograficznego Wybrane zagadnienia geometrii. Całość jest oparta na artykule
Bardziej szczegółowoZasada indukcji matematycznej
Zasada indukcji matematycznej Twierdzenie 1 (Zasada indukcji matematycznej). Niech ϕ(n) będzie formą zdaniową zmiennej n N 0. Załóżmy, że istnieje n 0 N 0 takie, że 1. ϕ(n 0 ) jest zdaniem prawdziwym,.
Bardziej szczegółowoObóz Naukowy Olimpiady Matematycznej Gimnazjalistów
Obóz Naukowy Olimpiady Matematycznej Gimnazjalistów Liga zadaniowa 0/03 Seria IV październik 0 rozwiązania zadań 6. Dla danej liczby naturalnej n rozważamy wszystkie sumy postaci a b a b 3 a 3 b 3 a b...n
Bardziej szczegółowoMini tablice matematyczne. Figury geometryczne
Mini tablice matematyczne Figury geometryczne Spis treści Własności kwadratu Ciekawostka:Kwadrat magiczny Prostokąt Własności prostokąta Trapez Własności trapezu Równoległobok Własności równoległoboku
Bardziej szczegółowo19 Własności iloczynu skalarnego: norma, kąt i odległość
19 Własności iloczynu skalarnego: norma, kąt i odległość Załóżmy, że V jest przestrzenią liniową z iloczynem skalarnym.,.. Definicja 19.1 Normą (długością) wektora v V nazywamy liczbę v = v, v. Uwaga 1
Bardziej szczegółowoLVI Olimpiada Matematyczna
LVI Olimpiada Matematyczna Rozwiązania zadań konkurowych zawodów topnia trzeciego 13 kwietnia 2005 r (pierwzy dzień zawodów) Zadanie 1 Wyznaczyć wzytkie trójki (x, y, n) liczb całkowitych dodatnich pełniające
Bardziej szczegółowoG i m n a z j a l i s t ó w
Ko³o Matematyczne G i m n a z j a l i s t ó w Stowarzyszenie na rzecz Edukacji Matematycznej Zestaw 10 szkice rozwiazań zadań 1. Rozwiąż układ równań: (x+y)(x+y +z) = 72 (y +z)(x+y +z) = 120 (z +x)(x+y
Bardziej szczegółowoFunkcja jest różnowartościowa w zbiorze A wtedy i tylko wtedy, gdy różnym argumentom funkcja ta przyporządkowuje różne wartości.
Gdy mamy daną funkcję, poza określeniem jej dziedziny i miejsca zerowego możemy badad szczególne własności, takie jak: monotonicznośd, różnowartościowośd, parzystośd, nieparzystośd. Na temat monotoniczności
Bardziej szczegółowoLVII Olimpiada Matematyczna
LVII Olimpiada Matematyczna Rozwiązania zadań konkursowych zawodów stopnia pierwszego (12 września 2005 r 5 grudnia 2005 r) Zadanie 1 Wyznaczyć wszystkie nieujemne liczby całkowite n, dla których liczba
Bardziej szczegółowoJarosław Wróblewski Matematyka Elementarna, zima 2011/12
168. Uporządkować podane liczby w kolejności niemalejącej. sin50, cos80, sin170, cos200, sin250, cos280. 169. Naszkicować wykres funkcji f zdefiniowanej wzorem a) f(x) = sin2x b) f(x) = cos3x c) f(x) =
Bardziej szczegółowoWzory skróconego mnożenia w zadaniach olimpijskich
Wzory skróconego mnożenia w zadaniach olimpijskich Jacek Dymel 17.10.008 Bardzo często uczniowie wyrażają taką opinię, że do rozwiązywania zadań olimpijskich niezbędna jest znajomość wielu skomplikowanych
Bardziej szczegółowoRegionalne Koło Matematyczne
Regionalne Koło Matematyczne Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Wydział Matematyki i Informatyki http://www.mat.umk.pl/rkm/ Lista rozwiązań zadań nr 15 (20.02.2010) Zbiory wypukłe Definicja. Zbiór
Bardziej szczegółowoLVII Olimpiada Matematyczna
Zadanie 1. LVII Olimpiada Matematyczna Rozwiązania zadań konkursowych zawodów stopnia trzeciego 5 kwietnia 2006 r. (pierwszy dzień zawodów) Rozwiązać w liczbach rzeczywistych a, b, c, d, e układ równań
Bardziej szczegółowoInternetowe Ko³o M a t e m a t yc z n e
Internetowe Ko³o M a t e m a t yc z n e Stowarzyszenie na rzecz Edukacji Matematycznej Zestaw 3 szkice rozwiązań zadań 1. Plansza do gry składa się z 15 ustawionych w rzędzie kwadratów. Pierwszy z graczy
Bardziej szczegółowoIndukcja matematyczna
Indukcja matematyczna 1 Zasada indukcji Rozpatrzmy najpierw następujący przykład. Przykład 1 Oblicz sumę 1 + + 5 +... + (n 1). Dyskusja. Widzimy że dla n = 1 ostatnim składnikiem powyższej sumy jest n
Bardziej szczegółowoPlanimetria Uczeń: a) stosuje zależności między kątem środkowym i kątem wpisanym, b) korzysta z własności stycznej do okręgu i własności okręgów
Planimetria Uczeń: a) stosuje zależności między kątem środkowym i kątem wpisanym, b) korzysta z własności stycznej do okręgu i własności okręgów stycznych, c) rozpoznaje trójkąty podobne i wykorzystuje
Bardziej szczegółowoGeometria analityczna
Geometria analityczna Paweł Mleczko Teoria Informacja (o prostej). postać ogólna prostej: Ax + By + C = 0, A + B 0, postać kanoniczna (kierunkowa) prostej: y = ax + b. Współczynnik a nazywamy współczynnikiem
Bardziej szczegółowoMetoda siatek zadania
Metoda siatek zadania 1. (Leningrad 1984) Wykazać, że jeżeli suma kątów płaskich przy wierzchołku S ostrosłupa SA 1 A 2... A n (n 3) jest większa niż 180, to każda z krawędzi bocznych jest mniejsza od
Bardziej szczegółowoJeśli lubisz matematykę
Witold Bednarek Jeśli lubisz matematykę Część 3 Opole 011 1 Wielokąt wypukły i kąty proste Pewien wielokąt wypukły ma cztery kąty proste. Czy wielokąt ten musi być prostokątem? Niech n oznacza liczbę wierzchołków
Bardziej szczegółowoFunkcje - monotoniczność, różnowartościowość, funkcje parzyste, nieparzyste, okresowe. Funkcja liniowa.
Funkcje - monotoniczność, różnowartościowość, funkcje parzyste, nieparzyste, okresowe. Funkcja liniowa. Monotoniczność i różnowartościowość. Definicja 1 Niech f : X R, X R. Funkcję f nazywamy rosnącą w
Bardziej szczegółowoZAGADNIENIA PROGRAMOWE I WYMAGANIA EDUKACYJNE DO TESTU PRZYROSTU KOMPETENCJI Z MATEMATYKI DLA UCZNIA KLASY II
ZAGADNIENIA PROGRAMOWE I WYMAGANIA EDUKACYJNE DO TESTU PRZYROSTU KOMPETENCJI Z MATEMATYKI DLA UCZNIA KLASY II POZIOM ROZSZERZONY Równania i nierówności z wartością bezwzględną. rozwiązuje równania i nierówności
Bardziej szczegółowoKURS WSPOMAGAJĄCY PRZYGOTOWANIA DO MATURY Z MATEMATYKI ZDAJ MATMĘ NA MAKSA. przyjmuje wartości większe od funkcji dokładnie w przedziale
Zestaw nr 1 Poziom Rozszerzony Zad.1. (1p) Liczby oraz, są jednocześnie ujemne wtedy i tylko wtedy, gdy A. B. C. D. Zad.2. (1p) Funkcja przyjmuje wartości większe od funkcji dokładnie w przedziale. Wtedy
Bardziej szczegółowodomykanie relacji, relacja równoważności, rozkłady zbiorów
1 of 8 2012-03-28 17:45 Logika i teoria mnogości/wykład 5: Para uporządkowana iloczyn kartezjański relacje domykanie relacji relacja równoważności rozkłady zbiorów From Studia Informatyczne < Logika i
Bardziej szczegółowoPlanimetria poziom podstawowy (opracowanie: Mirosława Gałdyś na bazie
Planimetria poziom podstawowy (opracowanie: Mirosława Gałdyś na bazie http://www.zadania.info/) 1. W trójkącie prostokątnym wysokość poprowadzona na przeciwprostokątną ma długość 10 cm, a promień okręgu
Bardziej szczegółowoDwa równania kwadratowe z częścią całkowitą
Dwa równania kwadratowe z częścią całkowitą Andrzej Nowicki Wydział Matematyki i Informatyki Uniwersytet M. Kopernika w Toruniu anow @ mat.uni.torun.pl 4 sierpnia 00 Jeśli r jest liczbą rzeczywistą, to
Bardziej szczegółowoPrzykładowe zadania z teorii liczb
Przykładowe zadania z teorii liczb I. Podzielność liczb całkowitych. Liczba a = 346 przy dzieleniu przez pewną liczbę dodatnią całkowitą b daje iloraz k = 85 i resztę r. Znaleźć dzielnik b oraz resztę
Bardziej szczegółowoV Konkurs Matematyczny Politechniki Białostockiej
V Konkurs Matematyczny Politechniki iałostockiej Rozwiązania - klasy pierwsze 27 kwietnia 2013 r. 1. ane są cztery liczby dodatnie a b c d. Wykazać że przynajmniej jedna z liczb a + b + c d b + c + d a
Bardziej szczegółowoIndukcja matematyczna
Indukcja matematyczna Zadanie. Zapisać, używając symboli i, następujące wyrażenia (a) n!; (b) sin() + sin() sin() +... + sin() sin()... sin(n); (c) ( + )( + /)( + / + /)... ( + / + / +... + /R). Zadanie.
Bardziej szczegółowoTreści zadań Obozu Naukowego OMG
STOWARZYSZENIE NA RZECZ EDUKACJI MATEMATYCZNEJ KOMITET GŁÓWNY OLIMPIADY MATEMATYCZNEJ GIMNAZJALISTÓW Treści zadań Obozu Naukowego OMG Poziom OMG 2016 rok SZCZYRK 2016 Pierwsze zawody indywidualne Treści
Bardziej szczegółowoIndukcja matematyczna. Zasada minimum. Zastosowania.
Indukcja matematyczna. Zasada minimum. Zastosowania. Arkadiusz Męcel Uwagi początkowe W trakcie zajęć przyjęte zostaną następujące oznaczenia: 1. Zbiory liczb: R - zbiór liczb rzeczywistych; Q - zbiór
Bardziej szczegółowoZadania, które zaproponowałem na różne konkursy Olimpiada Matematyczna. bc(b 3 + c 3 ) + c4 + a 4. ca(c 3 + a 3 ) 1. c + ca + cab 1 ( 1
Zadania, które zaproponowałem na różne konkursy Olimpiada Matematyczna. (57-II-3) Liczby dodatnie a, b, c spełniają warunek ab + bc + ca = abc. Dowieść, że a 4 + b 4 ab(a 3 + b 3 ) + b4 + c 4 bc(b 3 +
Bardziej szczegółowo