PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH PEDAGOGIKA SPECJALNA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ Lp NAZWA PRZEDMIOTU EGZAMIN PRACA KONTROLNA RAZEM GODZINY ZAJĘĆ W TYM ROZKŁAD GODZIN ZAJĘĆ I ROK II ROK SEMESTR I SEMESTR II SEMESTR III W ĆW W ĆW W ĆW W ĆW a b c d e f g h i j k l m n 1 Pedagogika ogólna 1 45 15 30 15 30 5 2 Psychologia ogólna 1 30 15 15 15 15 4 3 Socjologia 30 15 15 15 15 2 4 Filozofia 1 30 15 15 15 15 4 5 Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania 30 15 15 15 15 3 6 Etyka zawodu nauczyciela 30 15 15 15 15 2 7 Technika pracy naukowej 1 15 15 15 1 8 Ochrona własności intelektualnej 15 15 15 1 9 Technologia informacyjna 30 30 30 1 10 Teoria wychowania 2 30 15 15 15 15 3 11 Pedagogika społeczna 30 15 15 15 15 2 12 Psychologia rozwojowa i osobowości człowieka 45 15 30 15 30 3 13 Dydaktyka ogólna 2 45 15 30 15 30 5 14 Podstawy prawne organizacji oświaty 30 30 30 1 15 Pedagogika specjalna 1 60 30 30 30 30 5 16 Historia wychowania i kształcenia specjalnego 2 60 30 30 30 30 5 17 Psychologia kliniczna 2 30 15 15 15 15 3 18 Anatomia i fizjologia układu nerwowego 30 15 15 15 15 2 PKT ECTS
a B c d e f g h i j k l m n 19 Diagnostyka psychopedagogiczna 2 30 15 15 15 15 2 20 Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka 45 15 30 15 30 3 21 Metody terapii dzieci z zaburzeniami w rozwoju 2 30 15 15 15 15 3 22 Podstawy psychopatologii rozwoju dzieci i młodzieży 30 15 15 15 15 2 23 Elementy diagnozy psychologicznej 3 30 15 15 15 15 2 24 Metody diagnozy w pedagogice specjalnej 3 30 30 30 2 25 Dydaktyka specjalna 3 45 15 30 15 30 4 26 Pedagogika resocjalizacyjna 3 30 15 15 15 15 3 27 Pierwsza pomoc przedmedyczna 30 30 30 1 28 Przedmioty fakultatywne *** 15 15 15 2 29 Edukacja i rehabilitacja osób z 3 60 30 30 30 30 5 30 Metodyka pracy opiekuńczo wychowawczej w placówkach specjalnych 45 15 30 15 30 3 31 Kształcenie integracyjne i włączające 30 15 15 15 15 2 32 Propedeutyka praktyk pedagogicznych 15 15 15 1 33 Praktyka asystencka w placówkach szkolnictwa specjalnego 60 60 30 30 2/2 Liczba egzaminów i prac kontrolnych w sem.i-iii 11 5 Liczba godzin w semestrach: I-III 1185 465 720 135 225 165 240 165 255 360 405 420. 30/30/31
PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH PEDAGOGIKA SPECJALNA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁONOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ Lp NAZWA PRZEDMIOTU EGZAMIN PRACA KONTROLNA RAZEM GODZINY ZAJĘĆ W TYM II ROK ROZKŁAD GODZIN ZAJĘĆ III ROK SEMESTR IV SEMESTR V SEMESTR VI W ĆW W ĆW W ĆW W ĆW a b c d e f g h i j k l m n 34 Lektoraty (do końca semestru VI) * 12 35 Wychowanie fizyczne (do końca semestru V) ** 1 36 Seminarium licencjackie 6 75 75 15 30 30 1/3/6 37 Teoretyczne podstawy badań pedagogicznych 4 30 15 15 15 15 3 38 Podstawy logopedii z emisją głosu 30 15 15 15 15 2 39 Teoretyczne i metodyczne podstawy pomocy rodzinie dziecka z niepełnosprawnością 30 15 15 15 15 3 40 Zagadnienia prawne w pedagogice specjalnej 15 15 15 1 41 Metodyka wykorzystania nowoczesnych technologii w nauczaniu osób z niepełnosprawnością 42 Media w edukacji osób z niepełnosprawnością 30 15 15 15 15 2 43 Przedmioty fakultatywne *** 45 45 15 15 15 2/2/2 44 Andragogika osób z niepełnosprawnością intelektualną z metodyką 5 45 15 30 15 30 4 45 Rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną i zaburzeniami sensorycznymi 5 60 30 30 15 15 15 15 1/3 46 Rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną i przewlekle chorych 5 30 15 15 15 15 2 PKT ECTS
b c d e f g h i j k l m n 47 Podstawy rehabilitacji ruchowej z metodyką 2 30 15 15 15 15 wychowania fizycznego specjalnego 48 Arteterapia w edukacji i rehabilitacji osób z 49 Metody komunikacji alternatywnej i wspomagającej 50 Metodyka nauczania i wychowania uczniów z w stopniu 4 75 15 60 15 30 30 2/3 lekkim kl. I-III w szkole podstawowe 51 Metodyka nauczania i wychowania uczniów z w stopniu 5 45 15 30 15 30 4 lekkim kl. IV-VI w szkole podstawowe 52 Metodyka edukacji i terapii dzieci i młodzieży z w stopniu 5 75 15 60 15 30 30 2/3 umiarkowanym lub znacznym 53 Metodyka rewalidacji i wychowania dzieci i młodzieży z 4 45 15 30 15 30 3 w stopniu głębokim Metodyka kształcenia i wychowania przedszkolnego 54 dzieci z 4 60 15 45 15 45 3 55 Wybrane metody terapii zajęciowej dorosłych z Przygotowanie do praktyki pedagogicznej metodycznej 15 15 15 1 Liczba egzaminów i prac kontrolnych w sem. IV-VI 8 6 Liczba godzin w semestrach: IV-VI 855 225 630 150 270 60 195 15 165 420 255 180 Praktykę pedagogiczną metodyczną student realizuje w wymiarze 150 godzin od semestru IV do końca semestru VI: semestr IV 50 godzin (2 pkt ECTS), semestr V 50 godzin (3 pkt ECTS), semestr VI 50 godzin (3 pkt ECTS). * Lektorat, zakończony egzaminem student realizuje zgodnie z Zarządzeniem Nr 44/2013 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 29 marca 2013 wprowadzające Zasady nauczania języków obcych w Studium Praktycznej Nauki Języków Obcych Uniwersytetu Wrocławskiego - do końca semestru IV za 12 punktów ECTS (przypisanych do semestru IV). 29/28/32
** Wychowanie fizyczne student realizuje w wymiarze 30 godzin do końca semestru V za 1 punkt ECTS (przypisany do semestru V). *** Przedmioty fakultatywne w semestrze III i VI, V, VI, student wybiera z opracowanej na dany rok akademicki oferty przedmiotów fakultatywnych Instytutu Pedagogiki. Student zobowiązany jest zrealizować dwa przedmioty fakultatywne (po jednym w semestrze) za 2 punkty ECTS (po 2 punkty ECTS za jeden przedmiot). Zmiany wprowadzone w dniu 22 maja 2014: 1. Wykreślono informację o wykładzie łączonym dla kierunków - pedagogika specjalna i pedagogika 2. W legendzie pod tabelą w pierwszej* zmieniono zapis: semestru IV na semestru VI 3. W przedmiocie: socjologia zmniejszono o jeden liczbę punktów ECTS, tym samym dodano 1 punkt do przedmiotu: Psychologia ogólna (z 3 na 4) 4. W przedmiocie: Etyka zawodu nauczyciela zmniejszono liczbę punktów ECTS o jeden, tym samym przeniesiono 1 punkt ECTS do przedmiotu: Filozoficzne koncepcje człowieka (z 3 na 4) 5. W przedmiocie: Podstawy prawne organizacji oświaty zredukowano o jeden liczbę punktów ECTS, tym samym przeniesiono 1 punkt ECTS do przedmiotu: Historia wychowania i kształcenia specjalnego (z 4 na 5) 6. Dodano po 1 punkcie ECTS do przedmiotów fakultatywnych na semestrach: III, IV, V, VI, tym samym zmniejszając punkty w następujących przedmiotach: Metodyka pracy opiekuńczo wychowawczej w placówkach specjalnych (z 4 na 3) sem. III; Media w edukacji osób z niepełnosprawnością (z 3 na 2) sem. IV; Podstawy logopedii z emisją głosu (z 3 na 2)- sem. IV; Metodyka nauczania i wychowania uczniów z w stopniu lekkim kl. IV-VI w szkole podstawowe (z 5 na 4) sem. V; Zagadnienia prawne w pedagogice specjalnej (z 2 na 1) sem. VI. 7. Ze względu na przeniesienie przedmiotu fakultatywnego z II sem. na IV zwiększono liczbę punktów ECTS w przedmiocie: Metody terapii dzieci z zaburzeniami w rozwoju (z 2 na 3) sem. II 8. Zweryfikowano informację o przedmiotach fakultatywnych pod tabelą (***) 9. Przeliczono i skorygowano liczbę godzin w sem. II i IV