Gry i zabawy ruchowe doskonalące elementy gier zespołowych cz. I



Podobne dokumenty
Tchoukball. Warto wprowadzać ją do programu wychowania fizycznego ponieważ:

Scenariusz zajęć wychowania fizycznego w klasie III

Tok Treść Interpretacja lekcji. podanie zadań lekcji. Współpraca w grupie

Akademia piłkarska UEFA Grassroots_KONSPEKT ZAJĘĆ TRENINGOWYCH

Część III końcowa - to uspokojenie organizmu czynności porządkowe, omówienie lekcji.

PROPOZYCJE FORM I ORGANIZACJI MAŁYCH GIER W RÓŻNYCH KRAJACH NA ŚWIECIE

Scenariusz lekcji Szkolny biathlon

Szkoła Podstawowa im. Kazimierza Wielkiego w Wieleniu. TEMAT: Podania, przyjęcia i strzały na bramkę.

SCENARIUSZ ZAJĘC SPORTOWYCH Z MINIPIŁKI SIATKOWEJ

Konspekt zajęć treningowych

TRENING. Nazwa i opis ćwiczeń, zabaw i gier. Część wstępna 25 min

DOSKONALENIE CHWYTÓW I PODAŃ W MIEJSCU I W RUCHU

Scenariusz lekcji wychowania fizycznego dla klas II Zabawy i gry ruchowe wprowadzające do mini piłki siatkowej. Oswajanie z piłką do siatkówki.

Włodzimierz Witczak Skierniewice

KONSPEKT LEKCJI Z PIŁKI KOSZYKOWEJ W KLASIE VI. TEMAT: Nauczanie podania i kozłowania piłki, prawą i lewą ręką.

Kot i Mysz poruszanie się bez piłki W parach. Na sygnał jeden z ćwiczących musi uciec drugiemu unikając dotknięcia

SCENARIUSZ LEKCJI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Z PIŁKI SIATKOWEJ

REGULAMIN XXIII EDYCJI PLHFD 2018/2019 W PIGUŁCE

KONSPEKT WYCHOWANIA FIZYCZNEGO. 3. Zadanie główne : doskonalenie zmiany tempa i kierunku kozłowania poprzez kozioł przed sobą i półobrót.

KAROLINA KUJAWA DIONIZY KNAPIK. Teaching Games for Understanding

Temat lekcji: Gry i zabawy z wykorzystaniem piłek - kozłowanie, rzuty, chwyty.

Strona Zepołu Szkół nr 1 w Bełżycach Konspekt lekcji wychowania fizycznego dla klasy I - Gry i zabawy ruchowe Beata Król

Konspekt lekcji wychowania fizycznego

Konspekt lekcji wychowania fizycznego

Scenariusz lekcji siatkówki do obszaru 1.

SCENARIUSZ LEKCJI KOSZYKÓWKI Piłka nie parzy

Kształtowanie cech motorycznych zespołu juniora młodszego w okresie przygotowawczym z wykorzystaniem różnorodnych form i środków treningowych

KONSPEKT LEKCJI Z PIŁKI KOSZYKOWEJ W KLASIE V. TEMAT: Nauczanie podania i kozłowania piłki, prawą i lewą ręką.

SCENARIUSZ ZAJEĆ Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY IV

Scenariusz lekcji z wychowania fizycznego. Temat: Gry i zabawy rozwijające ruchowo. Cele operacyjne lekcji w zakresie:

Atak szybki kompleks ćwiczeń, gier i zabaw

KONSPEKT LEKCJI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO. Temat lekcji : Gry i zabawy ruchowe według inwencji nauczyciela i uczniów Unihoc

3. Organizacja rozgrzewki jak na rysunku- dowolne podania pomiędzy zawodnikami w sposób określony przez trenera, po wykonaniu podania zawodnicy wykonu

Konspekt zajęć sportowych dla kategorii: ŻAK data: r.

REGULAMIN NABORU DO ODDZIAŁU SPORTOWEGO ZESPOŁU SZKÓŁ W WIELISZEWIE, LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO W KOMORNICY

KONSPEKT JEDNOSTKI TRENINGOWEJ

Ćwiczenia przy siatce.

Temat: Unihokej doskonalenie techniki i taktyki gry w unihokeja.

NAUCZANIE I DOSKONALENIE TECHNIKI PIŁKI NOŻNEJ W FORMIE GIER I ZABAW (22 przykłady)

KONSPEKT LEKCJI Z KOSZYKÓWKI

Konspekt zajęć sportowych dla kategorii: ŻAK data: r.

KONSPEKT 1. lekcji wychowania fizycznego dla klasy IV b Szkoły Podstawowej. TEMAT: Nauka gry w kwadrant mini piłką siatkową.

KONSPEKT LEKCJI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY III ZAJĘCIA W RAMACH OGÓLNOPOLSKIEJ KAMPANII STOP ZWOLNIENIOM Z WF

KONSPEKT LEKCJI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO kl. VI

SPRAWDZIAN PREDYSPOZYCJI SPORTOWYCH DLA KANDYDATÓW DO LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO KLASA SPORTOWA

Konspekt lekcji wychowania fizycznego piłka nożna

Zajęcia wychowania fizycznego uczniów klasy II 1

Konspekt zajęć z wychowania fizycznego dla klasy III.

Część I Wstępna 15min.

Jarosław Pasieczny Koszykówka : proste formy współpracy w ataku szybkim. Acta Scientifica Academiae Ostroviensis nr 19, 78-81

SCENARIUSZ LEKCJI Z NIETYPOWYM PRZYBOREM

Ćwiczenia oswajające z piłką, trening piłkarski dla dzieci w wieku 4-6 lat oraz 7-11 lat z zakresu prowadzenie piłki

Ćwiczenie 3,4 1-wykonuje kozłowanie i zmianę tempa przy pachołku 2-wykonuje w biegu zmianę tempa oraz krok obronny ze zmianą tempa poruszania się III.

PRZEPISY GRY W PIŁKĘ RĘCZNĄ

SCENARIUSZE ZAJĘĆ SZKOŁY W RUCHU. Cel lekcji w języku ucznia: Na dzisiejszej lekcji będziecie doskonalili elementy gry w dwa ognie i cztery ognie.

Scenariusz zajęć ruchowych z gimnastyki korekcyjno-kompensacyjnej

Konspekt zajęć sportowych dla kategorii: ORLIK data: r.

PLAN METODYCZNY Z KOSZYKÓWKI

REGULAMIN HALOWEJ LIGI PIŁKI NOŻNEJ W DREZDENKU

Szczegółowe przepisy gry w piłkę nożną :

- akcentów wychowawczych: doskonalenie współpracy w zespole. - przeżywanie radości i satysfakcji z uczestnictwa w grach i zabawach

Konspekt zajęć sportowych dla kategorii: ORLIK data: r.

KONSPEKT JEDNOSTKI TRENINGOWEJ

Próby techniczne do naboru do klas sportowych o profilu koszykówka (Szkoła Podstawowa, Liceum)

Temat: Doskonalenie umiejętności podawania piłki bez/i z przyjęciem oraz z wyjściem na pozycję. - zawodnik, - bramkarz, - piłka, - słupek,

ŚRODKI TRENINGOWE STOSOWANE W TRENINGU REPREZENTACJI POLSKI U-15 (1998) PODCZAS KONSULTACJI SZKOLENIOWYCH. Środki treningowe

BOISKO - PRZEPISY GRY :

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 4 W KOSZALINIE

SCENARIUSZ ZAJĘĆ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO. KLASA I a

Scenariusz lekcji wychowania fizycznego KOSZYKÓWKA

PIKNIK RODZINNY W ZESPOLE SZKÓŁ W SZERZAWACH. W DNIU r.

Konspekt lekcji. Temat: Piłka koszykowa. Zatrzymanie się w biegu na jedno tempo

Obszary diagnostyczne w przygotowaniu technicznym

REGUŁY GRY FooBaSKILL

Konspekt lekcji wychowania fizycznego

Próby techniczne do naboru do klas sportowych o profilu koszykówka (Szkoła Podstawowa, Gimnazjum, Liceum)

KONSPEKT LEKCJI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO (klasa III szkoły podstawowej)

Zasady i przepisy gry w Rugby TAG pzrugby.pl

KONSPEKT Renata Matuszewska LEKCJI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO NA DRUGIM ETAPIE EDUKACYJNYM

PROPOZYCJE GIER I ZABAW DLA DZIECIWWIEKU 7 11LAT.

Test sprawności fizycznej

KONSPEKT LEKCJI PIŁKI RĘCZNEJ KL. I GIMNAZJUM.

Konferencja Trenerska Lubuskiego Związku Piłki Nożnej

*Obszar Nr 1 Wychowanie fizyczne zajęcia edukacyjne

1. Drużyna składa się z 12 zawodników (10 zawodników grających w polu i 2 bramkarzy). Drużyna musi w każdym przypadku grać z jednym bramkarzem.

KONSPEKT JEDNOSTKI TRENINGOWEJ

Podstawowe zasady i przepisy gry w unihokeja powinien wynosić 3 x 20 min Zmiana w 3 tercji nie korzystać z efektywnego czasu gry

Temat; Ćwiczenia kształtujące panowanie nad piłką, technikę podań i koordynację ruchową ułożone w formie jednostki treningowej.

KONSPEKT LEKCJI WF KLASA II GIMNAZJUM

SCENARIUSZ ZAJĘĆ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO ( EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA)

Konspekt lekcji wychowania fizycznego

Zasady i przepisy gry w Rugby TAG pzrugby.pl

Załącznik Nr 4 do Zarządzenia Nr 16/2017 Komendanta Straży Miejskiej w Łodzi z dnia 14 lipca 2017 r.

PLAN PRACY WF ROK SZKOLNY 2014/15 KLASY PIERWSZE GIMNAZJUM. Program wychowania fizycznego Mirosławy Śmiglewskiej (nr DKW /99).

REGULAMIN GMINNO-MIEJSKIEJ HALOWEJ PILKI NOŻNEJ OPEN O PUCHAR BURMISTRZA GMINY I MIASTA SUSZ SUSZ HALA SPORTOWO-WIDOWISKOWA

Próby techniczne do naboru do klas sportowych o profilu koszykówka (Gimnazjum, Liceum)

W rozgrywkach regionalnych i centralnych: 16 drużyn

Scenariusz zajęć wychowania fizycznego

Konferencja dla trenerów i instruktorów piłki nożnej Krosno Odrzańskie

HALOWA PIŁKARSKA LIGA BIZNESU HALA PIŁKARSKA CUP PRZEPISY GRY

Transkrypt:

Wychowanie fizyczne od przedszkolaka do licealisty Gry i zabawy ruchowe doskonalące elementy gier zespołowych cz. I mgr Dorota Szymańska-Bar nauczyciel WF Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 1 w Mielcu Wiek uczestników: klasa I liceum Liczba ćwiczących: 16 20 Miejsce ćwiczeń: sala sportowa Czas trwania: 45 min. Pomoce i przybory: piłki lekarskie 1 kg (16), piłka koszykowa, siatkowa, kółko ringo, bramki, szarfy. Cele i zadania: Motoryka: Kształtowanie siły, szybkości, zręczności, zwiększenie koordynacji ruchowej Umiejętności: Doskonalenie gry w obronie, krycie każdy swego, współdziałanie w zespole, poruszanie się po boisku. Wiadomości: Zasady rozgrywania piłki 1x1, zasady rozgrywania ringo w ataku i w obronie. Wychowanie: Współpraca w zespole, kształtowanie pozytywnego stosunku do zwycięstw i do porażek, integracja grupy. TOK TREŚĆ UWAGI Część wstępna 1 2 3 Zbiórka, powitanie, podanie tematu lekcji Zabawa ożywiająca Ogonki ćwiczący wkładają sobie za spodenki szarfy tak aby zwisały jak ogonki. Wszyscy stoją w rozsypce na sali i na gwizdek prowadzącego starają się zebrać jak najwięcej szarf (ogonków). Wygrywa osoba która zbierze najwięcej ogonków. Zbiórka w szeregu, odliczenie do dwóch Nie wolno trzymać swoich szarf 69

Dorota Szymańska-Bar Gry i zabawy ruchowe cz. I. 1 2 3 Ćwiczenia kształtujące siłę mięśni ramion, nóg, grzbietu i brzucha W parach podania piłki-jedynka rzuca płasko z przed klatki piersiowej, dwójka z nad głowy łukiem w górę. Ćwiczący z różnych pozycji startowych jak najszybciej próbują dotknąć piłki umieszczonej w równej odległości między ćwiczącymi w przysiadzie podpartym przodem do piłki w przysiadzie podpartym tyłem do piłki w siadzie przodem do piłki w siadzie tyłem do piłki z leżenia przodem nogami do piłki z leżenia tyłem nogami do piłki Ćwiczący podają do siebie piłkę w opadzie tułowia między nogami Jedynka w siadzie ugiętym - dwójka podaje piłkę jedynce, ta przechodzi do leżenia tyłem i wraca do siadu odrzucając piłkę dwójce. Ćwiczący w leżeniu przodem podają do siebie piłkę rzutem zza głowy. Jedynka podaje piłkę klęczącej dwójce, która po jej odrzuceniu wykonuje pad w przód z dotknięciem klatką piersiową podłoża, wracając jak najszybciej do klęku. Zmiana miejsc w podporze tyłem tocząc piłkę nogami Zmiana miejsc z piłką trzymaną między kolanami Rywalizacja zespołowa Rywalizacja zespołowa Część główna Część końcowa Ćwiczenia uspakajające Gra drużynowa Korfball opis gry w załączniku nr 1 Gra drużynowa Ringo zespołowe opis gry w załączniku nr 2 Zakończenie gry zgodnie z ceremoniałem zawodów. Podziękowanie za grę podanie rąk w marszu wzdłuż siatki. Podsumowanie realizacji zadań i celów lekcji. Objaśnienie zasad i przepisów gier Ustawienie na linii końcowej, okrzyki drużyn na cześć przeciwnika. 70

CKPiDN w Mielcu Zeszyty nauczycielskie Nr 6/2006 Załącznik nr 1 Korfball Drużyna składa się z 6 zawodników. Boisko podzielone jest na 3 części liniami poprzecznymi. Środek boiska oznaczony jest kołem, w którym rozpoczyna się grę. W odległości 3,50 m od końca w kierunku środka boiska oznakowane są miejsca egzekwowania rzutów karnych Stojaki z koszami ustawione są tam, gdzie bramki na boisku piłkarskim. W grze używana jest piłka koszykowa, chociaż można grać innymi np. piłką nożną, siatkową itp. Czas gry nie jest sztywno ustalony, ale z reguły gra się 2x15 min z 3 min. przerwą. Zadaniem grających jest wrzucić piłkę do kosza przeciwnika. Przebieg gry: W każdej części boiska ustawia się po 2 zawodników z każdej drużyny i nie wolno im tej części boiska opuszczać. Gra rozpoczyna się na środku boiska uderzeniem piłki o ziemię. Zawodnik, który złapie piłkę rozpoczyna grę. Rzut do kosza wykonuje się tylko z pola, w którym stoi stojak z koszem. Każde trafienie ocenia się 1 punktem. Po zdobyciu 2 punktów następuje zmiana pól tzn. zawodnicy zgodnie z ruchem wskazówek zegara zmieniają miejsca, przechodząc do innej części boiska. W czasie gry nie wolno piłki kopać, deptać, biegać z piłką. Nie wolno jej również wyrywać przeciwnikowi lub atakować go ciałem. Piłkę można wyłapywać tylko w locie. Rozgrywanie piłki przez przeciwnika może być tylko utrudnione przez ścisłe krycie. Jeżeli zawodnik popełni wykroczenie, bądź piłka wyjdzie poza linię boczną boiska, zawodnik drużyny w której nie został popełniony błąd wykonuje rzut wolny z miejsca popełnienia wykroczenia. Rzut karny zostaje podyktowany wówczas, jeżeli zawodnik wielokrotnie powtarza wykroczenie. Zwycięzcą zostaje drużyna, która w określonym czasie uzyskała największą ilość punktów. 71

Dorota Szymańska-Bar Gry i zabawy ruchowe cz. I. Załącznik nr 2 Ringo zespołowe W grze biorą udział dwie drużyny po 4 zawodników w każdej. Boisko prostokątne z podłożem równym. Bramki ustawione są w środku pola bramkowego. Przybory kółko ringo. Celem gry jest zdobycie bramki. Zwycięża drużyna, która w czasie meczu zdobyła większą ilość bramek. Czas gry nie jest ściśle określony, ale z reguły gra się 2x10 min z 5 min przerwą. Przebieg gry: Grę rozpoczyna sędzia na środku boiska od rzutu ringo w górę pomiędzy dwóch stojących bokiem do siebie zawodników przeciwnych drużyn. Jeden z zawodników złapawszy ringo rozpoczyna grę podaniem do partnera z drużyny. Zasady gry: Stojący gracz może trzymać kółko nie dłużej niż 5 sekund. Biegnący gracz może wykonać jedynie 3 kroki trzymając kółko w ręce. Czas kontaktu z kółkiem można sobie wydłużyć poprzez podrzucenie kółka. Bramka zostaje zdobyta wówczas, gdy kółko jakąkolwiek swoją częścią dotknie bramki. Po utracie bramki drużyna wprowadza kółko do gry z pola bramkowego. Przeciwnicy muszą powrócić na swoją połowę boiska i mogą atakować dopiero, gdy któryś z przeciwników przekroczy z kółkiem linię środkową. Rzut z autu jest wykonywany po tym, jak kółko całym swoim obwodem przekroczy linię boczną boiska. Z wyrzutu z autu nie można zdobywać bramki. Po zatrzymaniu kółka w polu bramkowym po strzale na bramkę obrońcy wykonują rzut od bramki. Wykonywany on jest z pola bramkowego na sygnał sędziego. Z tego rzutu nie można zdobyć bramki. Rzut wolny wykonywany jest z miejsca przewinienia jednorącz podaniem do jednego z graczy z własnej drużyny. Rzut karny wykonywany jest w przypadku poważnego przewinienia z połowy boiska na pustą bramkę. W trakcie wykonywania rzutu karnego wszyscy zawodnicy powinni przebywać za rzucającym. W trakcie gry nie wolno Dotykać kółka nogą. Stać z ringiem bez podrzucania więcej niż 5 sek. Biec bez podrzucania więcej niż trzy kroki. Trzymać ringo przez więcej niż jednego gracza. 72

CKPiDN w Mielcu Zeszyty nauczycielskie Nr 6/2006 Popychać, kopać, podstawiać nogi, trzymać za ubranie lub szyję. Wchodzić w obręb pola bramkowego. 73