PROJEKTY EDUKACYJNE ROK SZKOLNY 2015/2016



Podobne dokumenty
PROJEKTY EDUKACYJNE ROK SZKOLNY 2014/2015

PROJEKTY EDUKACYJNE ROK SZKOLNY 2013/2014

PROJEKTY EDUKACYJNE ROK SZKOLNY 2016/2017

Plan zajęć pozalekcyjnych w Miejskim Gimnazjum w Chodzieży / wynikający z art. 42 KN / w roku szkolnym 2015/2016

Plan zajęć pozalekcyjnych w Miejskim Gimnazjum w Chodzieży / wynikający z art. 42 KN / w roku szkolnym 2014/2015

wiedza I UMIEJĘTNOŚCI DROGĄ DO SUKCESU

SZKOLNA LISTA PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH Temat projektu Cele projektu Imię i nazwisko opiekuna projektu

Propozycja szkolnych projektów w roku szkolnym 2015/2016

Are you superstitious? Przesądy w kulturze angielskiej i polskiej.

Szkoła Podstawowa im. Kornela Makuszyńskiego w Wiechlicach z oddziałami gimnazjalnymi

Program Wychowawczy Społecznego Gimnazjum Stowarzyszenia Muzyków Polskich PRO ARTE w Łodzi

SZKOLNA LISTA PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH Temat projektu Cele projektu Imię i nazwisko opiekuna projektu

Tematy projektów edukacyjnych w roku szkolnym 2016/2017.

Elementy literatury i wiedzy o krajach anglosaskich w nauczaniu języka angielskiego

Program zajęć dodatkowych dla uczniów uzdolnionych realizowany na zajęciach koła teatralnego

PROGRAM ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH TRZY KULTURY W TRÓJCE PRZEZNACZONY DO REALIZACJI W ZESPOLE SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 3 W ŁODZI

PROGRAM KOŁA MATEMATYCZNEGO Klasa IV

Projekt edukacyjny Tydzień języków obcych. Autorki: Justyna Krawczyk Anita Morawska Wasielak. Granice mojego języka są granicami mojego świata

ZAJĘCIA EDUKACYJNE KORZYSTANIE Z MEDIÓW BEZPIECZEŃSTWO W INTERNECIE NAUKA Z TIK

Matematyka z angielskim po ogrodzie bryka

PROGRAM SZKOLNEGO KLUBU EUROPEJSKIEGO EURO5. Joanna Wodowska Paweł Kamiński GIMNAZJUM NR 5 W PŁOCKU

Propozycja szkolnych projektów w roku szkolnym 2014/2015

Projekt działań edukacyjnych: Jak zdobywać wiedzę. i poszerzać swoje

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

Legionowo, r. mgr Alicja Sitkowska-Warda

Rola i znaczenie biblioteki szkolnej w systemie oświaty. Sulejówek, 21 marca 2017 r.

Specjalność Język i Kultura Rosji należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk humanistycznych.

Specjalność Język i Kultura Rosji należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk humanistycznych.

PROGRAM NAPRAWCZY MAJĄCY NA CELU POPRAWĘ WYNIKÓW SPRAWDZIANU ZEWNĘTRZNEGO KLAS SZÓSTYCH PRZYJĘTY PRZEZ RADĘ PEDAGOGICZNĄ W DNIU 3 GRUDNIA 2012 R.

I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

KOSZALIN 2003 KRAJE UNII EUROPEJSKIEJ W LICZBACH

Plan pracy biblioteki szkolnej. Gimnazjum nr 3 im. Ignacego Krasickiego w Skierniewicach

Mali czytelnicy. Nikt nie rodzi się czytelnikiem, czytelnika trzeba wychować...

PROJEKT EDUKACYJNO WYCHOWAWCZY POD HASŁEM MODA NA CZYTANIE. PRZY WSPÓŁPRACY PCEiK w OLEŚNICY

Innowacja pedagogiczna na zajęciach komputerowych w klasach 4e, 4f, 4g. Nazwa innowacji Programowy Zawrót Głowy

EFEKTY UCZENIA SIĘ STUDIA I STOPNIA FILOLOGIA PORTUGALSKA PRAKTYCZNA NAUKA JĘZYKA PORTUGALSKIEGO. WIEDZA - Student:

Narodowe Święto Niepodległości. Projekt edukacyjny w Szkole Podstawowej w Chwaszczynie

PROPOZYCJE PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH

4. Kartka z kalendarza opis festiwalu lub święta w wybranych krajach anglojęzycznych.

KOŁO JĘZYKA ANGIELSKIEGO w Zespole Szkół w Michałówce. Anna Osiak Edyta Witak

Program wychowawczy Szkoły Podstawowej nr 2 w Gliwicach.

SCENARIUSZ LEKCJI. TEMAT LEKCJI: Budowa atomu. Układ okresowy pierwiastków chemicznych. Promieniotwórczość naturalna i promieniotwórczość sztuczna

Tematy projektów edukacyjnych dla uczniów klas II Gminnego Gimnazjum im. Jana Pawła II w Wieliszewie w roku szkolnym 2014/2015

Plan profilaktyczno-wychowawczy Szkoły Podstawowej. w Jazgarzewie. dla klas III Gimnazjum. na rok szkolny 2018/2019

KOMPETENCJE KLUCZOWE W NAUCZANIU SZKOLNYM

Pomnik Historii. Zabytek Dobrze Utrzymany.

PROGRAM WYCHOWAWCZY BIBLIOTEKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ W NOWEJ SŁUPI

EFEKTY UCZENIA SIĘ STUDIA I STOPNIA FILOLOGIA WŁOSKA PRAKTYCZNA NAUKA JĘZYKA WŁOSKIEGO. WIEDZA - Student:

Znam przepisy i jestem bezpieczny! - przygotowanie do sprawdzianu na kartę motorowerową.

I. Założenia ogólne i cele konkursu:

PROGRAM KOŁA FOTOGRAFICZNEGO. prowadząca: mgr Aleksandra Sieja

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

Koło matematyczne 2abc

Plan pracy biblioteki

SZKOLNY PROGRAM UPOWSZECHNIANIA CZYTELNICTWA I ROZWIJANIA KOMPETENCJI CZYTELNICZYCH WŚRÓD MŁODZIEŻY

Plan pracy biblioteki szkolnej Zespołu Szkół w Ślemieniu w roku szkolnym 2016/2017

SCENARIUSZ LEKCJI. Tajemniczy ciąg Fibonacciego sztuka przygotowania dobrej prezentacji

Czym jest nauczanie dwujęzyczne?

PRZYKŁAD DOBREJ PRAKTYKI do opublikowania na stronie internetowej Kuratorium Oświaty w Kielcach

Walka na języki obce. Finał Poligloty 2016

Z matematyką i programowaniem za pan brat. Szkoła Podstawowa im. A. Fiedlera w Połajewie

Szkoła Podstawowa nr 1 im. Noblistów Polskich w Olsztynku

NIEPODLEGŁA OD STU LAT

2. Kształtowanie podstawy przedsiębiorczości i aktywności wobec pracy. 3. Rozbudzanie aspiracji zawodowych i motywowanie do działania.

Dzień Języków 2014/2015 BITWA NA JĘZYKI. 30 stycznia Każda klasa wybierze swoich przedstawicieli do udziału w następujących konkurencjach:

Nazwa instytucji Nazwa projektu Typ działań/cel Grupa docelowa Dodatkowe informacje Fundacja Tesco Dzieciom

PROGRAM SZKOLNEGO KOŁA GEOGRAFICZNEGO

PODANIE Proszę o przyjęcie mojego dziecka do klasy I:

Wszystkimi zmysłami poznajemy światzabawy sensoryczne w edukacji przedszkolnej

WOLONTARIAT wyzwaniem dla wychowania XXI wieku. Dr Joanna Michalak-Dawidziuk

PROJEKTY EDUKACYJNE W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

Program Poprawy Efektów Kształcenia na lata Szkoła Podstawowa im. Jana Brzechwy w Osolinie

PLAN DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNO WYCHOWAWCZYCH ROK SZKOLNY 2015/2016 DZIAŁANIA ZADANIA FORMY DZIAŁAŃ ODPOWIEDZIALNI

- uczeń przestrzega norm i reguł obowiązujących w szkole - zna swoje prawa i obowiązki wie jak powiedzieć NIE

Tabela odniesienia efektów kierunkowych do efektów obszarowych

SZKOLNY KONKURS FOTOGRAFICZNY " Sportowa pasja" nauczyciel wychowania fizycznego Joanna Ochnio

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 168. Szkolny program profilaktyki na rok szkolny 2009/10

SZKOLNA LISTA PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH 2012/2013

Głównym celem projektu, współfinansowanego przez Unię Europejską ze

PROGRAM CZYTELNICZY DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ. im. KAZIMIERZA GÓRSKIEGO W LEJKOWIE NA ROK SZKOLNY 2017/2018

KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 6 W KIELCACH

Opis kierunkowych efektów kształcenia

SZKOLNY KLUB KARIERY PRZY GIMNAZJUM Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI NR 1 IM. A. MICKIEWICZA W KŁODZKU

Poznajemy twórczość polskich pisarzy i poetów

Publikacje nauczycieli Ewa Goszczycka Gimnazjum w Polesiu

Koncepcja pracy szkoły

I. Założenia ogólne i cele konkursu:

MŁODZI raport. Badanie potrzeb kulturalnych młodzieży powiatu przasnyskiego oraz atrakcyjności potencjalnych ofert kulturalnych.

Ogólna tematyka zajęć w klasie II

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 6 IM. K. I. GAŁCZYŃSKIEGO W OLSZTYNIE Rok szkolny 2015/2016

PROGRAM EDUKACJI ZDROWOTNEJ NA ROK SZKOLNY 2013/2014

2. Zajęcia wyrównawcze w klasie pierwszej Małgorzata Adamiec

XIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI im. płk. L. LISA-KULI

XIV DEKANALNY KONKURS O JANIE PAWLE II KĘBŁOWO 2019

PRZYKŁADY ROZWIĄZAŃ DYDAKTYCZNYCH, GEOGRAFIA III i IV ETAP EDUKACYJNY. Materiały na warsztaty dla nauczycieli,

Harmonogram działań z doradztwa zawodowego na rok szkolny 2017/2018

Wychowanie przedszkolne i edukacja wczesnoszkolna

Liga młodych humanistów

AKADEMIA SZTUK PIĘKNYCH IM. JANA MATEJKI W KRAKOWIE WYDZIAŁ ARCHITEKTURY WNĘTRZ

MATEMATYCZNY TURNIEJ KLAS Szkoła a Podstawowa nr 26 im.andrzeja Struga W Krakowie

Transkrypt:

PROJEKTY EDUKACYJNE ROK SZKOLNY 2015/2016 Temat: Czy moje małe miasto jest miastem wielkich ludzi? Opiekun: Joanna Sałata 1. propagowanie wśród młodzieży patriotyzmu lokalnego, 2. poznawanie lokalnej historii, osiągnięć, postaci (zwłaszcza tych związanych z literaturą i kulturą), 3. rozbudzanie zainteresowania ciekawostkami związanymi z Chodzieżą. Temat: Jak zorganizować szkolny turniej piłki siatkowej? Opiekun: Anna Jęsiek 1. Analiza i interpretacja przepisów piłki siatkowej 2. Poszerzanie wiedzy z tematyki sportowej 3. Nabywanie umiejętności organizacyjnych oraz tworzenia programów zawodów sportowych 4. Umiejętność wykorzystywania technologii informacyjnej Temat: Muzyką wyrażam siebie-propagowanie talentów muzycznych w koncertach okolicznościowych Opiekun: Wojciech Zwierzykowski 1. stworzenie możliwości prezentowania społeczności szkolnej własnych osiągnięć, talentów muzycznych 2. promocja szkoły w środowisku lokalnym 3. budowanie postaw przychylnych rozwijaniu warsztatu muzycznego i innych talentów uczniów naszej szkoły

Temat: Która armia II wojny światowej dysponowała najlepszym uzbrojeniem? Opiekun: Marcin Stróżyna Celem działania ma być prezentacja, w której grupy dokonają porównania arsenału najważniejszych państw walczących w II wojnie światowej Temat : Jakie są zaawansowane możliwości programu Gimp? Opiekun: Aleksandra Pietruczuk 1. Tworzenie i obróbka grafiki rastrowej 2. Tworzenie animacji w Gimpie 3. Edytowanie fotografii 4. Tworzenie efektów tekstowych i ikon 5. Fotomontaż Temat: Czy naprawdę znam Patrona mojej szkoły?" Opiekunki: Iwona Kleszczyńska, Ewa Radtke-Pawłowska 1. Przybliżenie sylwetki, działalności i twórczości Ignacego Jana Paderewskiego 2. Ukazanie życia Paderewskiego jako inspiracji dla młodego człowieka Temat : Czy kuchnia może być inspiracją dla młodego chemika? Opiekun: Halina Onderka 1. Uświadomienie roli substancji chemicznych w życiu człowieka 2. Kształtowanie umiejętności współpracy w grupie 3. Rozwijanie umiejętności poszukiwania, selekcjonowania i zastosowania informacji uzyskanych z różnych źródeł 4. Kształtowanie umiejętności wykonywania prostych doświadczeń, właściwego opisu wykonywanych czynności, zachowania ostrożności oraz estetyki.

Temat: Miasta w Niemczech, które warto odwiedzić Opiekun: Agnieszka Kaczmarowska 1. poszerzenie wiedzy na temat miast niemieckich 2. rozwijanie kompetencji interkulturowej 3. rozwijanie umiejętności językowych Temat: Mój ulubiony niemiecki sportowiec Opiekun: Agnieszka Kaczmarowska 1. gromadzenie informacji i ciekawostek z dziedziny sportu 2. poszerzenie znajomości j. niemieckiego w zakresie leksyki i gramatyki 3. rozwijanie umiejętności plastycznych( tworzenie plakatów) Temat: Czy potrafimy zorganizować atrakcyjną kilkudniową wycieczkę szkolną? Opiekun: Marlena Malendowska 1. Przygotowanie do korzystania z nowych technologii i kształtowanie nawyku samodzielnego poszukiwania istotnych informacji. 2. Kształtowanie dobrej organizacji pracy, wyrabianie systematyczności, pracowitości i wytrwałości. 3. Rozwijanie umiejętności współdziałania w grupie, prowadzenia dyskusji, precyzyjnego formułowania problemów i argumentowania. 4. Umiejętność przedstawiania różnych koncepcji, pomysłów i problemów w sposób czytelny i precyzyjny. 5. Wykorzystanie wiedzy i umiejętności matematycznych oraz geograficznych w praktyce. Temat : Czy można przedstawić nasze gimnazjum w procentach? Opiekun: Marlena Malendowska 1. Rozwijanie umiejętności współdziałania w grupie, prowadzenia dyskusji, sporządzania ankiet oraz precyzyjnego formułowania problemów.

2. Rozwijanie zdolności matematycznych i umiejętności zbierania, porządkowania i wykorzystania danych związanych z życiem codziennym / sporządzanie diagramów i wykresów /. 3. Przedstawianie rozwiązań w sposób czytelny, precyzyjny i estetyczny. 4. Wyrabianie nawyków sprawdzania i analizowania otrzymanych danych i korygowanie popełnianych błędów. 5. Dostrzeganie zagadnień matematycznych w życiu codziennym. Temat: Czy miasto Chodzież może być atrakcją turystyczną Wielkopolski? Opiekun: Marlena Malendowska 1. Umiejętność korzystania z różnych źródeł informacji i wiedzy geograficznej na temat istniejących walorów turystycznych regionu. 2. Wyszukanie miejsc, które mogłyby być atrakcyjne dla turystyki wypoczynkowej i krajoznawczej, bądź które należy rozwijać - próba oceny walorów turystycznych i ich analiza / unikaty w skali województwa /. 3. Poprawa, ulepszenie, bądź zmiana wizerunku miasta - zachęcanie do dyskusji i podejmowania twórczych rozwiązań. 4. Rozbudzanie zainteresowań naszym miastem. 5. Przeprowadzanie ankiet, wywiadów, filmików wideo, krótkich reportaży itp. na temat atrakcyjności miasta Chodzież. Temat : Jakie konsekwencje prawne można ponieść za posiadanie, zażywanie i rozprowadzanie środków psychoaktywnych? rozprawa sądowa. Opiekunki: Marlena Malendowska, Joanna Winiecka, Joanna Bochenek 1. Zaznajomienie uczniów ze skutkami prawnymi i społecznymi posiadania, zażywania i rozprowadzania środków psychoaktywnych. 2. Kształtowanie świadomego i zdrowego stylu życia wśród młodzieży. 3. Zwiększenie świadomości zagrożeń dla zdrowia i życia, spowodowanych poprzez sięganie po środki psychotropowe. 4. Kształtowanie właściwej postawy wobec siebie i innych. 5. Dostarczenie uczniom pozytywnych wzorców zachowań i budowanie na tej podstawie systemu wartości. 6. Budowanie umiejętności czerpania radości z innych przejawów życia.

Temat: Gdzie i dlaczego powstają Rezerwaty Biosfery UNESCO? Opiekun: Krystyna Grodecka 1. Co to jest UNESCO? 2. Zapoznanie z programem Człowiek i Biosfera 3. Rozwijanie postaw ekologicznych 4. Przygotowanie prezentacji dotyczącej Rezerwatów Biosfery UNESCO na obszarze Polski 5. Kształcenie umiejętności korzystania z różnych źródeł informacji Temat: Najciekawsze miasta Niemiec" Opiekun: Justyna Grduszak 1. poszerzenie wiedzy na temat miast niemieckich, 2. rozwijanie kompetencji interkulturowej, 3. rozwijanie umiejętności językowych, 4. rozwijanie umiejętności pracy w zespole, 5. zaktywizowanie uczniów, 6. kształcenie umiejętności korzystania z różnych źródeł informacji Temat: Najciekawsze miasta Rosji Opiekun: Justyna Grduszak 1. poszerzenie wiedzy na temat miast rosyjskich, 2. rozwijanie kompetencji interkulturowej, 3. rozwijanie umiejętności językowych, 4. rozwijanie umiejętności pracy w zespole, 5. kształcenie umiejętności korzystania z różnych źródeł informacji. Temat: Poznajemy dania kuchni brytyjskiej i amerykańskiej. Opiekun: Amelia Matraszek 1. poszerzenie słownictwa związanego z kuchnią i gotowaniem 2. poznanie elementów kultury krajów angielskiego obszaru językowego 3. wykorzystanie technologii informacyjnej w nauce języka obcego 4. rozwijanie umiejętności językowych poprzez tłumaczenia angielsko-polskie, polskoangielskie

Temat: Czy niepalenie jest modne? Opiekun: Małgorzata Połajdowicz 1. przyswojenie wiedzy o skutkach fizjologicznych, estetycznych i zdrowotnych palenia 2. przekazanie podstawowych wiadomości na temat zachowań stanowczych 3. kształtowanie odpowiedzialności za zdrowie własne i innych 4. uzasadnienie i wzmocnienie postaw zobowiązujących do niepalenia Temat: Czy problem AIDS należy do przeszłości? Opiekun: Małgorzata Połajdowicz 1. Uświadomienie, że zagrożenie HIV może dotyczyć każdego człowieka; 2. Wskazanie na sposoby ochrony przed zakażeniem wirusem HIV; 3. Zachęcenie do podejmowana bezpiecznych zachowań; 4. Zachęcenie do wzajemnej edukacji; 5. Wyrabianie postawy akceptacji dla osób żyjących z HIV, chorych na AIDS. Temat: Za co kocham Wielką Brytanię?" Opiekun: Oskar Nojszewski 1. Poznawanie i poszerzanie wiedzy na temat kultury Stanów Zjednoczonych. 2. Rozwijanie i wykorzystywanie umiejętności językowych w praktyce. 3. Wykorzystywanie multimediów w pracy nad projektem. 4. Zastosowanie języka obcego w rozwijaniu pozytywnych relacji interpersonalnych. Temat: Czy Chodzieżanie potrafią mówić po angielsku?" Opiekun: Oskar Nojszewski 1. Rozwijanie i wykorzystywanie umiejętności językowych w praktyce. 2. Wykorzystywanie multimediów w pracy nad projektem. 3. Zastosowanie języka obcego w rozwijaniu pozytywnych relacji interpersonalnych.

Temat: Moje miasto po angielsku. Jakim jestem przewodnikiem?" Opiekun: Oskar Nojszewski 1. Rozwijanie i wykorzystywanie umiejętności językowych w praktyce. 2. Wykorzystywanie multimediów w pracy nad projektem. 3. Zastosowanie języka obcego w rozwijaniu pozytywnych relacji interpersonalnych. Temat: Czy język angielski może być zabawny?" Opiekun: Oskar Nojszewski 1. Rozwijanie i wykorzystywanie umiejętności językowych w praktyce. 2. Wykorzystywanie multimediów w pracy nad projektem. 3. Zastosowanie języka obcego w rozwijaniu pozytywnych relacji interpersonalnych. Temat: Moje ulubione lektury- subiektywny przewodnik po literaturze. Opiekun: Irena Cichocka 1. Dyskusja nad szkolnym kanonem lektur. 2. Wymiana zdań na temat ulubionych lektur. 3. Redagowanie recenzji zachęcającej do lektury wybranych książek. 4. Wykonanie folderu prezentującego sylwetki najbardziej poczytnych wśród młodzieży pisarzy. Temat: Ślady Polski w Paryżu. Opiekun: Irena Cichocka 1. Poznanie postaci, ważnych w polskim życiu publicznym, które zaznaczyły swoją obecność w stolicy Francji. 2. Poznanie realiów życia w Paryżu. 3. Zbadanie związków narodów polskiego i francuskiego na różnym tle politycznym.

Temat: Wielcy matematycy" Opiekun: Małgorzata Olejniczak 1. Popularyzacja matematyki 2. Poszerzanie wiedzy dotyczącej życiorysów matematyków 3. Rozwijanie umiejętności współdziałania w grupie Temat: Czy znasz zabytki Stanów Zjednoczonych?" Opiekun: Paweł Idczak 1. Zainteresowanie uczniów kulturą i historią i architekturą USA. 2. Poznanie przez uczniów zabytków Ameryki. Temat: Jak oszukać wzrok?- złudzenia optyczne. Opiekun: Dorota Rosik 1. Zapoznanie się ze złudzeniami optycznymi 2. Zastosowanie złudzeń w różnych dziedzinach życia 3. Rozwijanie umiejętności wyszukiwania, selekcjonowania i zastosowania informacji uzyskanych z różnych źródeł 4. Posługiwanie się nowoczesnymi technologiami informacyjno-komunikacyjnymi ( w zdobywaniu wiadomości i przygotowaniu doświadczeń i prezentacji ) 5. Kształtowanie umiejętności współpracy w grupie 6. Kształtowanie umiejętności wykonywania prostych doświadczeń i pomocy oraz właściwego opisu wykonywanych czynności. Temat: Symetryczne wynalazki Opiekun: Joanna Rozwadowska 1. upowszechnienie matematyki i pokazanie jej użyteczności w życiu codziennym, 2. dostrzeganie w otaczającym świecie zagadnień matematycznych, 3. rozwijanie umiejętności współdziałania w grupie, 4. popularyzacja matematyki.

Temat: Klasyka literatury dziecięcej wciąż aktualna czy zapomniana? Opiekun: Adrianna Frankowska 1. uświadomienie roli literatury w życiu człowieka 2. dostrzeżenie bogactwa i różnorodności motywów literackich 3. uświadomienie ponadczasowości literackiej jako sposobu wyrażania uczuć, myśli, prawdy o człowieku i świecie