Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: Filologia, specjalność: język rosyjski, program: język biznesu, studia pierwszego stopnia Sylabus : Praktyczna nauka języka angielskiego (PNJA01) 1. Informacje ogólne koordynator mgr Katarzyna Banaś-Sieradzka rok akademicki 2014/2015 semestr zimowy forma studiów studia stacjonarne sposób ustalania oceny końcowej średnia ocen cząstkowych z całego semestru, ocena aktywności na zajęciach 2. Opis dydaktycznych i pracy nazwa Ćwiczenia PNJA01_fs_1 prowadzący mgr Katarzyna Banaś-Sieradzka grupa(-y) B1.1 treści Opisywanie wyglądu zewnętrznego ludzi Zabieranie głosu w dyskusji na temat pierwszego wrażenia Wypowiadanie się na temat kultury brytyjskiej Wprowadzenie i utrwalenie słownictwa związanego z podróżowaniem Wypowiadanie się na temat podróżowania, poruszania się po mieście Opisywanie domów i ich wyposażenia Wprowadzenie i utrwalenie słownictwa związanego z domem Wypowiadanie się na temat spania i snów Pytanie o pozwolenie, prośby Opisywanie zdarzeń w teraźniejszości (użycie czasów teraźniejszych: present continuous, present continuous, stative, dynamic verbs, present perfect) Wyrażanie możliwości, umiejętności (can, can`t, could) Wyrażanie konieczności, przymusu (must, have to, make) Wyrażanie pozwolenia (let, allow to)
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 2 metody prowadzenia dydaktycznych (kontaktowych) pracy własnej opis pracy własnej Ćwiczenia przedmiotowe przy zastosowaniu komunikatywnej metody nauczania i metody łączone, z pisemną i ustną informacją zwrotną, z udziałem pracy własnej. Ćwiczenia prowadzone są z wykorzystaniem metody aktywizującej (w tym np. pracy w grupach, metody projektowej, prezentacji) oraz z zastosowaniem metod i technik kształcenia na odległość. Praca z podręcznikiem, słownikiem, ćwiczeniami, literaturą uzupełniającą, źródłami internetowymi, materiałami na platformie e-learningowej. Przyswajanie i utrwalanie kompetencji językowych nabytych w trakcie. Przygotowywanie form ustnych i pisemnych (na przykład projekt, prezentacja, dialog, list). Przygotowywanie do testów sprawdzających. organizacja Zajęcia w blokach 2x90 min. zgodnie z harmonogramem zamieszczonym na stronie spnjo.us.edu.pl oraz ifw.us.edu.pl obowiązkowa Kerr, P. Jones, C. 2012. Straightforward intermediate, second edition course book. Macmillan Waterman, J. 2012. Straightforward intermediate, second edition workbook. Macmillan uzupełniająca adres strony www Dooley, J. Evans, V. 1998. Grammarway 3. Express Publishing Gairns, R. Redman, S. 2008. Oxford Word Skills-intermediate. Oxford McCarthy, M. O`Dell, F. 2002. English Idioms in Use. Cambridge McCarthy, M. O`Dell, F. 2005. English Collocations in Use. Cambridge. Vince, M. 2008. Macmillan English Grammar in Context-intermediate. Macmillan Materiały ze stron internetowych wydawnictw: Pearson, Oxford, Macmillan, a także BBC, British Council i inne (artykuły on-line) Inne materiały: oryginalne teksty z czasopism, ulotki, rozkłady jazdy, instrukcje Dodatkowe materiały przygotowane przez prowadzącego
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 3 3. Opis sposobów weryfikacji efektów kształcenia Nazwa Zaliczenie (-y) PNJA01_fs_1 osoba(-y) mgr Katarzyna Banaś-Sieradzka przeprowadzająca(- e) weryfikację grupa(-y) B1.1 wymagania merytoryczne kryteria oceny PNJA01_w_1 Zakres gramatyczno-leksykalny pokrywający się z treściami podręcznika wiodącego i materiałami dodatkowymi opracowanymi w trakcie Aktywne uczestnictwo w zajęciach, oceny pozytywne z testów, prac pisemnych, odpowiedzi ustnych, prezentacji Ocena bdb wypowiedzi ustne i pisemne są poprawne gramatycznie, wyczerpujące, oddające pełny zakres umiejętności i wiedzy. Student w 100% opanował materiał przewidziany w danym semestrze. Ocena db student wykazuje się umiejętnościami w stopniu obejmującym 80% przewidzianego materiału, tzn.: w wypowiedziach ustnych i pisemnych mogą wystąpić nieliczne błędy, które nie utrudniają komunikacji. Potrafi samodzielnie poprawić własne błędy. Ocena dst - student powinien wykazać się umiejętnościami w stopniu dostatecznym - ok. 65%. Potrafi wykonać typowe ćwiczenia o średnim stopniu trudności. Wypowiada się i pisze z licznymi błędami - utrudniają one, ale nie uniemożliwiają komunikacji. Ocena ndst student nie opanował wiadomości i umiejętności nawet w minimalnym stopniu (< 65%). Nie zaliczył prac pisemnych i ustnych, nie jest w stanie wykonać ćwiczeń o małym stopniu trudności przebieg procesu weryfikacji Skala ocen: 100-93% = bdb (bardzo dobry) 92-86% = db+ (plus dobry) 85-79% = db (dobry) 78-72% = dst+ (plus dostateczny) 71-65% = dst (dostateczny) 64% i mniej = ndst (niedostateczny) Student uzyskuje zaliczenie na podstawie testów sprawdzających po każdej jednostce, oddanych prac pisemnych i różnych form wypowiedzi ustnych e-mail do lektora: katarzyna.banas-sieradzka@us.edu.pl Dyżury odbywane są zgodnie harmonogramem zamieszczonym na stronie: spnjo.us.edu.pl oraz www.ifw.us.edu.pl
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 4 Kierunek i poziom studiów: Filologia, specjalność: język rosyjski, program: język biznesu, studia pierwszego stopnia Sylabus : Praktyczna nauka języka angielskiego 1. Informacje ogólne (PNJA02) koordynator mgr Katarzyna Banaś-Sieradzka rok akademicki 2014/2015 semestr letni forma studiów studia stacjonarne sposób ustalania oceny końcowej średnia ocen cząstkowych z całego semestru, ocena aktywności na zajęciach 2. Opis dydaktycznych i pracy nazwa Ćwiczenia PNJA02_fs_1 prowadzący mgr Katarzyna Banaś-Sieradzka grupa(-y) B1.2 treści Wypowiadanie się na temat przesądów ( w W. Brytanii i Polsce) Zabieranie głosu w dyskusji na temat reklamy Wypowiadanie się na temat zalet i wad pracy w biurze Przeprowadzanie rozmów telefonicznych w biurze Rezerwowanie wakacji przez telefon Dyskutowanie na temat wakacji i planów wakacyjnych Opisywanie zdarzeń w przeszłości (użycie czasów: past simple, past continuous, past perfect simple) Wypowiadanie się na temat podobieństw i różnic (both/neither/so Opisywanie osób i rzeczy (stopniowanie przymiotników) Opisywanie zdarzeń w przyszłości (użycie czasu future, konstrukcja going to ) Zadawanie pytań pośrednich (indirect questions)
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 5 metody prowadzenia dydaktycznych (kontaktowych) pracy własnej opis pracy własnej Ćwiczenia przedmiotowe przy zastosowaniu komunikatywnej metody nauczania i metody łączone, z pisemną i ustną informacją zwrotną, z udziałem pracy własnej. Ćwiczenia prowadzone są z wykorzystaniem metody aktywizującej (w tym np. pracy w grupach, metody projektowej, prezentacji) oraz z zastosowaniem metod i technik kształcenia na odległość. Praca z podręcznikiem, słownikiem, ćwiczeniami, literaturą uzupełniającą, źródłami internetowymi, materiałami na platformie e-learningowej. Przyswajanie i utrwalanie kompetencji językowych nabytych w trakcie. Przygotowywanie form ustnych i pisemnych (na przykład projekt, prezentacja, dialog, list). Przygotowywanie do testów sprawdzających. organizacja Zajęcia w blokach 2x90 min. zgodnie z harmonogramem zamieszczonym na stronie spnjo.us.edu.pl oraz ifw.us.edu.pl obowiązkowa Kerr, P. Jones, C. 2012. Straightforward intermediate, second editioncourse book. Macmillan Waterman, J. 2012. Straightforward intermediate, second editionworkbook. Macmillan uzupełniająca Dooley, J. Evans, V. 1998. Grammarway 3. Express Publishing Gairns, R. Redman, S. 2008. Oxford Word Skills-intermediate. Oxford McCarthy, M. O`Dell, F. 2002. English Idioms in Use. Cambridge McCarthy, M. O`Dell, F. 2005. English Collocations in Use. Cambridge. Vince, M. 2008. Macmillan English Grammar in Context-intermediate. Macmillan Materiały ze stron internetowych wydawnictw: Pearson, Oxford, Macmillan, a także BBC, British Council i inne (artykuły on-line) Inne materiały: oryginalne teksty z czasopism, ulotki, rozkłady jazdy, instrukcje Dodatkowe materiały przygotowane przez prowadzącego adres strony www - 3. Opis sposobów weryfikacji efektów kształcenia
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 6 Ocena bdb wypowiedzi ustne i pisemne są poprawne gramatycznie, wyczerpujące, oddające pełny zakres umiejętności i wiedzy. Student w 100% opanował materiał przewidziany w danym semestrze. Ocena db student wykazuje się umiejętnościami w stopniu obejmującym 80% przewidzianego materiału, tzn.: w wypowiedziach ustnych i pisemnych mogą wystąpić nieliczne błędy, które nie utrudniają komunikacji. Potrafi samodzielnie poprawić własne błędy. Ocena dst - student powinien wykazać się umiejętnościami w stopniu dostatecznym - ok. 65%. Potrafi wykonać typowe ćwiczenia o średnim stopniu trudności. Wypowiada się i pisze z licznymi błędami - utrudniają one, ale nie uniemożliwiają komunikacji. Ocena ndst student nie opanował wiadomości i umiejętności nawet w minimalnym stopniu (< 65%). Nie zaliczył prac pisemnych i ustnych, nie jest w stanie wykonać ćwiczeń o małym stopniu trudności przebieg procesu weryfikacji Nazwa Egzamin (-y) osoba(-y) przeprowadzająca(- Skala ocen: 100-93% = bdb (bardzo dobry) 92-86% = db+ (plus dobry) 85-79% = db (dobry) 78-72% = dst+ (plus dostateczny) 71-65% = dst (dostateczny) 64% i mniej = ndst (niedostateczny) Student uzyskuje zaliczenie na podstawie testów sprawdzających po każdej jednostce, oddanych prac pisemnych i różnych form wypowiedzi ustnych Nazwa Zaliczenie PNJA02_w_1 (-y) PNJA02_fs_1 osoba(-y) mgr Katarzyna Banaś-Sieradzka przeprowadzająca(- e) weryfikację grupa(-y) B1.2 wymagania Zakres gramatyczno-leksykalny pokrywający się z treściami podręcznika merytoryczne wiodącego i materiałami dodatkowymi opracowanymi w trakcie kryteria oceny Aktywne uczestnictwo w zajęciach, oceny pozytywne z testów, prac pisemnych, odpowiedzi ustnych, prezentacji e-mail do lektora: katarzyna.banas-sieradzka@us.edu.pl Dyżury odbywane są zgodnie harmonogramem zamieszczonym na stronie: spnjo.us.edu.pl oraz www.ifw.us.edu.pl PNJA02_w_2 PNJA02_fs_1 mgr Katarzyna Banaś-Sieradzka
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 7 e) weryfikację grupa(-y) B1.2 wymagania Opanowanie materiału gramatyczno-leksykalnego oraz sprawności merytoryczne nabywanych w trakcie dwóch semestrów. kryteria oceny Kryteria oceny: Ocena bdb wypowiedzi ustne i pisemne są poprawne gramatycznie, wyczerpujące, oddające pełny zakres umiejętności i wiedzy. Student w 100% opanował materiał przewidziany w danym semestrze. Ocena db student wykazuje się umiejętnościami w stopniu obejmującym 80% przewidzianego materiału, tzn.: w wypowiedziach ustnych i pisemnych mogą wystąpić nieliczne błędy, które nie utrudniają komunikacji. Potrafi samodzielnie poprawić własne błędy. Ocena dst - student powinien wykazać się umiejętnościami w stopniu dostatecznym - ok. 65%. Potrafi wykonać typowe ćwiczenia o średnim stopniu trudności. Wypowiada się i pisze z licznymi błędami - utrudniają one, ale nie uniemożliwiają komunikacji. Ocena ndst student nie opanował wiadomości i umiejętności nawet w minimalnym stopniu (< 65%). Nie zaliczył prac pisemnych i ustnych, nie jest w stanie wykonać ćwiczeń o małym stopniu trudności przebieg procesu weryfikacji Skala ocen: 100-93% = bdb (bardzo dobry) 92-86% = db+ (plus dobry) 85-79% = db (dobry) 78-72% = dst+ (plus dostateczny) 71-65% = dst (dostateczny) 64% i mniej = ndst (niedostateczny) Egzamin 1) Część pisemna obejmująca test z rozumienia tekstu czytanego i słuchanego, część leksykalno-gramatyczna 2) Część ustna Egzamin odbywa się zgodnie z harmonogramem sesji egzaminacyjnej w Instytucie Filologii Wschodniosłowiańskiej e-mail do lektora: katarzyna.banas-sieradzka@us.edu.pl Dyżury odbywane są zgodnie harmonogramem zamieszczonym na stronie: spnjo.us.edu.pl oraz www.ifw.us.edu.pl