Kierunek i poziom studiów: Filologia, specjalność: język rosyjski, program tłumaczeniowy, studia drugiego stopnia

Transkrypt

1 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: Filologia, specjalność: język rosyjski, program tłumaczeniowy, studia drugiego stopnia Sylabus : Praktyczna nauka języka angielskiego (PNJA03) 1. Informacje ogólne koordynator mgr Katarzyna Banaś-Sieradzka rok akademicki 2014/2015 semestr zimowy forma studiów studia stacjonarne sposób ustalania oceny końcowej średnia ocen cząstkowych z całego semestru, ocena aktywności na zajęciach 2. Opis dydaktycznych i pracy nazwa Ćwiczenia PNJA03_fs_1 prowadzący mgr Katarzyna Banaś-Sieradzka grupa(-y) B2.3 treści Strategie negocjacyjne Przeprowadzanie negocjacji Opisywanie czynności hipotetycznych w odniesieniu do teraźniejszości i przeszłości (Second Condtional, Third Conditional, mixed conditionals) Rozwinięcie zakresu frazeologii związanej ze składaniem skarg i zażaleń (a letter of complaint) Przeprowadzanie rozmów telefonicznych (dealing with customer complaints) Wypowiadanie się na temat cech idealnego doradcy ds. zarządzania Składnia czasowników (verb patterns) Wprowadzenie i utrwalenie słownictwa związanego z rodzajami spółek Zasady przeprowadzenia prezentacji Pisanie raportu Dyskusja na temat wad i zalet sprzedaży produktów za granicę (international business) Wyrażanie opinii na temat korzyści i ryzyka przewożenia towarów drogą morską, lądową i powietrzną

2 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 2 Opisywanie procesu produkcyjnego w fabryce (użycie: strony biernej) Projektowanie prezentacji w formie plakatu (poster presentation) metody prowadzenia dydaktycznych (kontaktowych) pracy własnej opis pracy własnej organizacja obowiązkowa Ćwiczenia przedmiotowe przy zastosowaniu komunikatywnej metody nauczania i metody łączone, z pisemną i ustną informacją zwrotną, z udziałem pracy własnej. Ćwiczenia prowadzone są z wykorzystaniem metody aktywizującej (w tym np. pracy w grupach, metody projektowej, prezentacji, case study) oraz z zastosowaniem metod i technik kształcenia na odległość Praca z podręcznikiem, słownikiem, ćwiczeniami, literaturą uzupełniającą, źródłami internetowymi, materiałami na platformie e-learningowej. Przyswajanie i utrwalanie kompetencji językowych nabytych w trakcie. Przygotowywanie form ustnych i pisemnych (na przykład projekt, prezentacja, list). Przygotowywanie do testów sprawdzających. Zajęcia w blokach 90 min. raz w tygodniu zgodnie z harmonogramem zamieszczonym na stronie spnjo.us.edu.pl oraz ifw.us.edu.pl Nauton, J Profile 3, upper-intermediate. course book. Oxford Nauton, J Profile 3, upper-intermediate. workbook. Oxford uzupełniająca Cotton, D Intermediate Market Leader, 3rd Edition. Pearson Cotton, D Upper Intermediate Market Leader, 3rd Edition. Pearson Emmerson, P Business Builder. Macmillan Mann, M. Taylore-Knowles, S Destination B2. Macmillan Vince, M Macmillan English Grammar in Context- advanced. Macmillan Materiały ze stron internetowych wydawnictw: Pearson, Oxford, Macmillan, a także BBC, British Council i inne (artykuły on-line). Dodatkowe materiały przygotowane przez prowadzącego Kurs językowy zamieszczony na platformie UPGOW: E-lektorat- język angielski: poziom B2 (Passive Voice and Causative Have ; Gerunds and Infinitives) adres strony www -

3 Uniwersytet Śląski w Katowicach str Opis sposobów weryfikacji efektów kształcenia Nazwa Zaliczenie (-y) PNJA03_fs_1 osoba(-y) mgr Katarzyna Banaś-Sieradzka przeprowadzająca(- e) weryfikację grupa(-y) B2.3 wymagania merytoryczne kryteria oceny PNJA03_w_1 Opanowanie materiału gramatyczno-leksykalnego oraz nabycie sprawności językowych określonych w treściach. Aktywne uczestnictwo w zajęciach, oceny pozytywne z testów, prac pisemnych, odpowiedzi ustnych, prezentacji Ocena bdb wypowiedzi ustne i pisemne są poprawne gramatycznie, wyczerpujące, oddające pełny zakres umiejętności i wiedzy. Student w 100% opanował materiał przewidziany w danym semestrze. Ocena db student wykazuje się umiejętnościami w stopniu obejmującym 80% przewidzianego materiału, tzn.: w wypowiedziach ustnych i pisemnych mogą wystąpić nieliczne błędy, które nie utrudniają komunikacji. Potrafi samodzielnie poprawić własne błędy. Ocena dst - student powinien wykazać się umiejętnościami w stopniu dostatecznym - ok. 65%. Potrafi wykonać typowe ćwiczenia o średnim stopniu trudności. Wypowiada się i pisze z licznymi błędami - utrudniają one, ale nie uniemożliwiają komunikacji. Ocena ndst student nie opanował wiadomości i umiejętności nawet w minimalnym stopniu (< 65%). Nie zaliczył prac pisemnych i ustnych, nie jest w stanie wykonać ćwiczeń o małym stopniu trudności przebieg procesu weryfikacji Skala ocen: % = bdb (bardzo dobry) 92-86% = db+ (plus dobry) 85-79% = db (dobry) 78-72% = dst+ (plus dostateczny) 71-65% = dst (dostateczny) 64% i mniej = ndst (niedostateczny) Student uzyskuje zaliczenie na podstawie testów sprawdzających po każdej jednostce, oddanych prac pisemnych i różnych form wypowiedzi ustnych. do lektora: katarzyna.banas-sieradzka@us.edu.pl Dyżury odbywane są zgodnie harmonogramem zamieszczonym na stronie: spnjo.us.edu.pl oraz

4 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 4 Kierunek i poziom studiów: Filologia, specjalność: język rosyjski, program tłumaczeniowy, studia drugiego stopnia Sylabus : Praktyczna nauka języka angielskiego (PNJA04) 1. Informacje ogólne koordynator mgr Katarzyna Banaś-Sieradzka rok akademicki 2014/2015 semestr letni forma studiów studia stacjonarne sposób ustalania oceny końcowej średnia ocen cząstkowych z całego semestru, ocena aktywności na zajęciach 2. Opis dydaktycznych i pracy nazwa Ćwiczenia PNJA04_fs_1 prowadzący mgr Katarzyna Banaś-Sieradzka grupa(-y) B2.4 treści Dyskusja na temat CV (komponenty dobrego CV), rozmowy kwalifikacyjnej, wymarzonej pracy Wprowadzenie i utrwalenie słownictwa związanego z pracą Wypowiadanie się na temat lojalności pracowników i pracodawców (użycie czasowników złożonych: pay off, look after, come up with, build up, hand out, sort out, itd.) Przeprowadzanie rozmowy o pracę (job interview) Pisanie listu motywacyjnego (letter of application) Wypowiadanie się na temat wad i zalet franszyzy Zastosowanie znaczników dyskursu ( discourse markers ) w wypowiedzi ustnej (np. actually, really, eventually ). Wypowiadanie się na temat wad i zalet pracy w firmie rodzinnej (użycie czasowników złożonych: put off, go into, hand over, step down, end up) Dyskusja na temat możliwości, wad i zalet założenia własnej firmy (sugerowanie, odpowiadanie na zapytanie) Pisanie listu w sprawie pomocy finansowej (letter requesting financial suport)

5 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 5 Omawianie typów konsumentów (VALS consumers) Utrwalenie użycia rodzajnika określonego i niekreślonego Dyskusja na temat wpływu marki i jej reputacji na popyt produktu Rozwinięcie zakresu frazeologii związanej z objaśnianiem, doprecyzowaniem Przeprowadzanie spotkań biznesowych (role-play) Redagowanie komunikatu prasowego metody prowadzenia dydaktycznych (kontaktowych) pracy własnej opis pracy własnej organizacja obowiązkowa Ćwiczenia przedmiotowe przy zastosowaniu komunikatywnej metody nauczania i metody łączone, z pisemną i ustną informacją zwrotną, z udziałem pracy własnej. Ćwiczenia prowadzone są z wykorzystaniem metody aktywizującej (w tym np. pracy w grupach, metody projektowej, prezentacji, case study) oraz z zastosowaniem metod i technik kształcenia na odległość Praca z podręcznikiem, słownikiem, ćwiczeniami, literaturą uzupełniającą, źródłami internetowymi, materiałami na platformie e-learningowej. Przyswajanie i utrwalanie kompetencji językowych nabytych w trakcie. Przygotowywanie form ustnych i pisemnych (na przykład projekt, prezentacja, list). Przygotowywanie do testów sprawdzających. Zajęcia w blokach 90 min. raz w tygodniu zgodnie z harmonogramem zamieszczonym na stronie spnjo.us.edu.pl oraz ifw.us.edu.pl Nauton, J Profile 3, upper-intermediate. course book. Oxford Nauton, J Profile 3, upper-intermediate workbook. Oxford uzupełniająca adres strony www Cotton, D Intermediate Market Leader, 3rd Edition. Pearson Cotton, D Upper Intermediate Market Leader, 3rd Edition. Pearson Emmerson, P Business Builder. Macmillan Mann, M. Taylore-Knowles, S Destination B2. Macmillan Vince, M Macmillan English Grammar in Context- advanced. Macmillan Materiały ze stron internetowych wydawnictw: Pearson, Oxford, Macmillan, a także BBC, British Council i inne (artykuły on-line). Dodatkowe materiały przygotowane przez prowadzącego Kurs językowy zamieszczony na platformie UPGOW: E-lektorat- język angielski: poziom B2 (Money and shopping; Internet and Social Networks)

6 Uniwersytet Śląski w Katowicach str Opis sposobów weryfikacji efektów kształcenia Nazwa Zaliczenie (-y) PNJA04_fs_1 osoba(-y) mgr Katarzyna Banaś-Sieradzka przeprowadzająca(- e) weryfikację grupa(-y) B2.4 wymagania merytoryczne kryteria oceny PNJA04_w_1 Opanowanie materiału gramatyczno-leksykalnego oraz nabycie sprawności językowych określonych w treściach. Aktywne uczestnictwo w zajęciach, oceny pozytywne z testów, prac pisemnych, odpowiedzi ustnych, prezentacji Ocena bdb wypowiedzi ustne i pisemne są poprawne gramatycznie, wyczerpujące, oddające pełny zakres umiejętności i wiedzy. Student w 100% opanował materiał przewidziany w danym semestrze. Ocena db student wykazuje się umiejętnościami w stopniu obejmującym 80% przewidzianego materiału, tzn.: w wypowiedziach ustnych i pisemnych mogą wystąpić nieliczne błędy, które nie utrudniają komunikacji. Potrafi samodzielnie poprawić własne błędy. Ocena dst - student powinien wykazać się umiejętnościami w stopniu dostatecznym - ok. 65%. Potrafi wykonać typowe ćwiczenia o średnim stopniu trudności. Wypowiada się i pisze z licznymi błędami - utrudniają one, ale nie uniemożliwiają komunikacji. Ocena ndst student nie opanował wiadomości i umiejętności nawet w minimalnym stopniu (< 65%). Nie zaliczył prac pisemnych i ustnych, nie jest w stanie wykonać ćwiczeń o małym stopniu trudności przebieg procesu weryfikacji Skala ocen: % = bdb (bardzo dobry) 92-86% = db+ (plus dobry) 85-79% = db (dobry) 78-72% = dst+ (plus dostateczny) 71-65% = dst (dostateczny) 64% i mniej = ndst (niedostateczny) Student uzyskuje zaliczenie na podstawie testów sprawdzających po każdej jednostce, oddanych prac pisemnych i różnych form wypowiedzi ustnych do lektora: katarzyna.banas-sieradzka@us.edu.pl Dyżury odbywane są zgodnie harmonogramem zamieszczonym na stronie: spnjo.us.edu.pl oraz

7 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 7 Nazwa Egzamin PNJA04_w_2 (-y) PNJA04_fs_1 osoba(-y) mgr Katarzyna Banaś-Sieradzka przeprowadzająca(- e) weryfikację grupa(-y) B2.4 wymagania merytoryczne Opanowanie materiału gramatyczno-leksykalnego oraz sprawności nabywanych w trakcie dwóch semestrów. kryteria oceny Kryteria oceny: Ocena bdb wypowiedzi ustne i pisemne są poprawne gramatycznie, wyczerpujące, oddające pełny zakres umiejętności i wiedzy. Student w 100% opanował materiał przewidziany w danym semestrze. Ocena db student wykazuje się umiejętnościami w stopniu obejmującym 80% przewidzianego materiału, tzn.: w wypowiedziach ustnych i pisemnych mogą wystąpić nieliczne błędy, które nie utrudniają komunikacji. Potrafi samodzielnie poprawić własne błędy. Ocena dst - student powinien wykazać się umiejętnościami w stopniu dostatecznym - ok. 65%. Potrafi wykonać typowe ćwiczenia o średnim stopniu trudności. Wypowiada się i pisze z licznymi błędami - utrudniają one, ale nie uniemożliwiają komunikacji. Ocena ndst student nie opanował wiadomości i umiejętności nawet w minimalnym stopniu (< 65%). Nie zaliczył prac pisemnych i ustnych, nie jest w stanie wykonać ćwiczeń o małym stopniu trudności przebieg procesu weryfikacji Skala ocen: % = bdb (bardzo dobry) 92-86% = db+ (plus dobry) 85-79% = db (dobry) 78-72% = dst+ (plus dostateczny) 71-65% = dst (dostateczny) 64% i mniej = ndst (niedostateczny) Egzamin 1. Część pisemna obejmująca test z rozumienia tekstu czytanego i słuchanego, część leksykalno-gramatyczna. 2. Część ustna w oparciu o materiał zrealizowany w czasie obydwu semestrów. Egzamin odbywa się zgodnie z harmonogramem sesji egzaminacyjnej w Instytucie Filologii Wschodniosłowiańskiej do lektora: katarzyna.banas-sieradzka@us.edu.pl Dyżury odbywane są zgodnie harmonogramem zamieszczonym na stronie: spnjo.us.edu.pl oraz