Kierunek i poziomu studiów: Filologia, specjalność: język rosyjski, program język biznesu, studia pierwszego stopnia (02-FL-JRB-S1-PNJA05_C1.

Transkrypt

1 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziomu studiów: Filologia, specjalność: język rosyjski, program język biznesu, studia pierwszego stopnia Sylabus modułu: Praktyczna nauka języka angielskiego 1. Informacje ogólne (PNJA05_C1.1) koordynator modułu mgr Katarzyna Banaś Sieradzka rok akademicki 2014/2015 Semestr Zimowy forma studiów stacjonarne sposób ustalania oceny końcowej modułu 2. Opis zajęć dydaktycznych i pracy studenta średnia ocen cząstkowych z całego semestru, ocena aktywności studenta na zajęciach nazwa Ćwiczenia Prowadzący grupa(y) treści zajęć PNJA05_fs_1 C1.1.5 Rozwijanie umiejętności mówienia, pisania, czytania i słuchania ze zrozumienie, elementy tłumaczenia. Wprowadzenie i utrwalanie słownictwa odnoszącego się do nazwy, logo, nazwy własnej, problemu samozatrudnienia, rodzaju pracy, uniformu. Wypowiadanie się na temat ulubionej marki towaru, rodzaju zakupów, płatności, pracy w grupie, czy pracy indywidualnie, współpracy vs rywalizacja Przygotowanie do udziału w negocjacjach, prezentacji produktu Wprowadzenie do języka formalnego, ćwiczenia zastępowania wyrażeń nieformalnych wyrażeniami formalnymi. Poszerzanie wiedzy leksykalnej w zakresie: słowotwórstwa, kolokacji, idiomów, metafor etc. Organizacja raportu, pisanie pism oficjalnych, skarg, składanie reklamacji. Poszerzanie wiedzy o rzeczownikach policzalnych i niepoliczalnych Poszerzanie słownictwa z wykorzystaniem materiałów pozapodręcznikowych ( prasa, publikacje internetowe, filmy)

2 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 2 Ćwiczenia egzaminacyjne Mock CAE metody prowadzenia zajęć dydaktycznych (kontaktowych) pracy własnej studenta opis pracy własnej studenta organizacja zajęć obowiązkowa Ćwiczenia przedmiotowe przy zastosowaniu komunikatywnej metody nauczania i metody łączone, z pisemną i ustną informacją zwrotną, z udziałem pracy własnej studenta. Praca z zalecanym podręcznikiem Crace A., Boyd E., 2011 Premium C1 Pearson Longman i literaturą uzupełniającą, przygotowywanie form ustnych i pisemnych, przygotowanie do testów sprawdzających Zajęcia w blokach 90 min. dwa razy w tygodniu 1. Crace A., Boyd E., 2011 Premium C1Pearson Longman. 2. Watcyn Jones, P. Pair Work 1. Pearson Longman. 3. Craven, M Listening Extra Cambridge 4. Gammidge, M Speaking Extra Cambridge University Press Gairns, R. Redman, S Oxford Word Skillsadvanced. Oxford 6. Materiały ze stron internetowych wydawnictw: Pearson Longman, Oxford University Press, Macmillan, a także BBC, British Council i inne. uzupełniająca adres strony www zajęć 1. Mascull, B Business Vocabulary In Use. Cambridge 2. Thaine, C Cambridge Academic English intermediate. Cambridge 3. Dodatkowe materiały przygotowane przez prowadzącego. 3. Opis sposobów weryfikacji efektów kształcenia modułu Nazwa Zaliczenie kod(y) zajęć osoba(y) przeprowadzająca( e) weryfikację grupa(y) wymagania merytoryczne kryteria oceny PNJA05_fs_1 PNJA05_w_1 C1.1.5 Różne formy wypowiedzi ustnych. Zakres gramatycznoleksykalny pokrywający się z treściami podręcznika wiodącego i materiałami dodatkowymi opracowanymi w trakcie zajęć, dyskusja na wylosowany temat Aktywne uczestnictwo w zajęciach, oceny pozytywne z testów, prac pisemnych,

3 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 3 odpowiedzi ustnych, prezentacji Ocena bdb wypowiedzi ustne i pisemne studenta są poprawne gramatycznie, wyczerpujące, oddające pełny zakres umiejętności i wiedzy. Student w 93% 100% opanował materiał zrealizowany w danym semestrze. Ocena db student wykazuje się umiejętnościami w stopniu obejmującym 80% zrealizowanego materiału, tzn.: w wypowiedziach ustnych i pisemnych mogą wystąpić nieliczne błędy, które nie utrudniają komunikacji. Potrafi samodzielnie poprawić własne błędy. Ocena dst student powinien wykazać się umiejętnościami w stopniu dostatecznym ok. 65% zrealizowanego materiału. Potrafi wykonać typowe ćwiczenia o średnim stopniu trudności. Wypowiada się i pisze z licznymi błędami utrudniają one, ale nie uniemożliwiają komunikacji. Ocena ndst student nie opanował zrealizowanego materiału nawet w minimalnym stopniu (< 65%). Nie zaliczył prac pisemnych i ustnych, nie jest w stanie wykonać ćwiczeń o małym stopniu trudności. Skala ocen: 10093% = bdb (bardzo dobry) 9286% = db+ (plus dobry) 8579% = db (dobry) 7872% = dst+ (plus dostateczny) 7165% = dst (dostateczny) 64% i mniej = ndst (niedostateczny) przebieg procesu weryfikacji Test sprawdzający po każdej jednostce, oddane prace pisemne, zaliczenie wypowiedzi ustnej Adres mailowy do prowadzącego: jadwiga.nabielska@us.edu.pl.dyżury odbywane są zgodnie z harmonogramem zamieszczonym na stronie

4 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 4 Kierunek i poziomu studiów: Język rosyjski, program: język biznesu, studia pierwszego stopnia Sylabus modułu: Praktyczna nauka języka angielskiego (PNJA06_C1.1) 1. Informacje ogólne koordynator modułu mgr Katarzyna Banaś Sieradzka rok akademicki 2014/2015 Semestr Letni forma studiów stacjonarne sposób ustalania oceny końcowej modułu 2. Opis zajęć dydaktycznych i pracy studenta średnia ocen cząstkowych z całego semestru, ocena aktywności studenta na zajęciach Nazwa Ćwiczenia PNJA06_fs_1 Prowadzący grupa(y) treści zajęć C1.1.6 Rozwijanie umiejętności mówienia, pisania, czytania i słuchania ze zrozumieniem, elementy tłumaczenia. Wprowadzenie i utrwalanie słownictwa z zakresu nauki i technologii, różnic kulturowych, stereotypów, edukacji na rożnym poziomie, technik egzaminacyjnych Przygotowanie do dyskusji, trafnej argumentacji, Doskonalenie kolokacji rzeczownikowych, różnicowanie czasownika do/ make w kolokacjach, kauzatywnego have, inwersji, emfazy. Doskonalenie słowotwórstwa, parafrazy, tłumaczeń zdań z języka polskiego na język angielski Pisanie zdań wprowadzających ( topic sentence), recenzji ( książki, filmu, przedstawienia, koncertu), artykułu do gazety. Poszerzanie słownictwa z wykorzystaniem materiałów dodatkowych przygotowanych przez lektora Ćwiczenia zaawansowane tzw. Use of English,

5 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 5 Ćwiczenia ze słuchu. metody prowadzenia zajęć dydaktycznych (kontaktowych) pracy własnej studenta opis pracy własnej studenta organizacja zajęć Ćwiczenia przedmiotowe przy zastosowaniu komunikatywnej metody nauczania i metody łączone, z pisemną i ustną informacją zwrotną, z udziałem pracy własnej studenta. Praca z zalecanym podręcznikiem Crace A., Boyd E., 2011 Premium C1 Pearson Longman, przygotowanie artykułu prasowego, przygotowywanie form ustnych i pisemnych, przygotowanie do testów sprawdzających Zajęcia w blokach 90 min. 2 razy w tygodniu obowiązkowa 1. Crace A., Boyd E., 2011 Premium C1, Pearson Longman. 2. Watcyn Jones, P Pair Work 1. Pearson Longman. 3. Craven, M Listening Extra Cambridge 4. Gammidge, M Speaking Extra Cambridge 5. Gairns, R., Redman, S Oxford Word Skillsadvanced. Oxford 6. Materiały ze stron internetowych wydawnictw: Pearson Longman, Oxford University Press, Macmillan, a także BBC, British Council i inne. uzupełniająca adres strony www zajęć 1. Mascull, B Business Vocabulary In Use. Cambridge 2. Thaine, C Cambridge Academic English. intermediate, Cambridge 3. Dodatkowe materiały przygotowane przez prowadzącego. 3. Opis sposobów weryfikacji efektów kształcenia modułu Nazwa Egzamin PNJA06_w_2 kod(y) zajęć osoba(y) przeprowadzająca( e) weryfikację grupa(y) PNJA06_fs_1 C1.1.6

6 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 6 wymagania merytoryczne Opanowanie materiału gramatycznoleksykalnego oraz sprawności nabywanych w trakcie dwóch semestrów. Wypowiedź ustna na wybrany temat kryteria oceny Ocena bdb wypowiedzi ustne i pisemne studenta są poprawne gramatycznie, wyczerpujące, oddające pełny zakres umiejętności i wiedzy. Student w 93% 100% opanował materiał zrealizowany w danym semestrze. Ocena db student wykazuje się umiejętnościami w stopniu obejmującym ok. 80% zrealizowanego materiału, tzn.: w wypowiedziach ustnych i pisemnych mogą wystąpić nieliczne błędy, które nie utrudniają komunikacji. Potrafi samodzielnie poprawić własne błędy. Ocena dst student powinien wykazać się umiejętnościami w stopniu dostatecznym ok. 65 % zrealizowanego materiału. Potrafi wykonać typowe ćwiczenia o średnim stopniu trudności. Wypowiada się i pisze z licznymi błędami utrudniają one, ale nie uniemożliwiają komunikacji. Ocena ndst student nie opanował zrealizowanego materiału nawet w minimalnym stopniu (< 65%). Nie zaliczył prac pisemnych i ustnych, nie jest w stanie wykonać ćwiczeń o małym stopniu trudności Skala ocen: 10093% = bdb (bardzo dobry) 9286% = db+ (plus dobry) 8579% = db (dobry) 7872% = dst+ (plus dostateczny) 7165% = dst (dostateczny) 64% i mniej = ndst (niedostateczny) przebieg procesu weryfikacji Zaliczenie student uzyskuje na podstawie testów sprawdzających po każdej jednostce. Egzamin 1. Część pisemna obejmująca test z rozumienia tekstu czytanego i słuchanego, część leksykalnogramatyczna. 2. Część ustna. w oparciu o materiał zrealizowany w czasie obydwu semestrów. Egzamin odbywa się zgodnie z harmonogramem sesji egzaminacyjnej w Instytucie Filologii Wschodniosłowiańskiej. Adres mailowy do prowadzącego: jadwiga.nabielska@us.edu.pl. Dyżury odbywane są zgodnie z harmonogramem zamieszczonym na stronie :

7 Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 7