b. umiejętności: 1. student umie komunikować się w sytuacjach związanych z podróżowaniem oraz przez telefon; 2. student potrafi wydawać polecenia;

Transkrypt

1 JĘZYK ANGIELSKI 1. Informacje o przedmiocie (zajęciach), jednostce koordynującej przedmiot, osobie prowadzącej 1.1. Nazwa przedmiotu (zajęć): Język angielski 1.2. Forma przedmiotu: Ćwiczenia, e-learning 1.3. Przedmiot wprowadzający (poprzedzający): 1.4. Instytut/ Katedra koordynująca przedmiot (zajęcia): Zakład Fizjoterapii 1.5. Kierunek kształcenia: Fizjoterapia 1.6. Liczba godzin zajęć przewidziana planem studiów: a) stacjonarnych:120 godzin b) niestacjonarnych: 72 godziny 1.7. Szacowany przez nauczyciela nakład pracy studenta niezbędny do osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia (określony w godzinach):220 godzin 1.8. Liczba punktów ECTS: Osoba prowadząca przedmiot (zajęcia):studia stacjonarne I, II, III i IV sem. mgr Beata Falkowska, studia niestacjonarne I i II sem. mgr Maria Radziwońska Kryjan, studia niestacjonarne III i IV sem. mgr Małgorzata Dobrzycka Osoba koordynująca przedmiot (zajęcia): 2.Cel zajęć, efekty kształcenia oraz sposób ich weryfikacji 2.1. Cel zajęć: praktyczne szkolenie językowe studentów z zakresu języka ogólnego i specjalistycznego, ukierunkowane nie tylko na opanowanie niezbędnego zakresu słownictwa, ale także na budowanie umiejętności porozumiewania się w konkretnych sytuacjach życiowych i zawodowych, przygotowanie studentów do zdania egzaminu końcowego na poziomie B Efekty kształcenia po zakończeniu kursu - w zakresie: a. wiedzy: 1. student opisuje budowanie zdań w podstawowych czasach teraźniejszych i przeszłych, w pierwszym, drugim i trzecim okresie warunkowym; 2. student opisuje budowanie zdań dotyczących przyszłości; 3. student nazywa różne narządy i układy ciała ludzkiego, kości i mięśnie; 4. student nazywa różnych członków rodziny i opisuje stopnie pokrewieństwa; 5. student nazywa pracowników i oddziały szpitalne oraz elementy wyposażenia szpitalnego; 6. student opisuje sposób stopniowania przymiotników; 7. student nazywa różne choroby i ich symptomy; 8. student opisuje rodzaje i źródła bólu oraz różne rodzaje i techniki masażu; 9. student opisuje składniki pokarmowe i podstawowe zasady żywienia; 10. student nazywa sprzęt rehabilitacyjny; 11. student opisuje zasady tworzenia i użycia mowy zależnej, strony biernej i zdań przydawkowych; b. umiejętności: 1. student umie komunikować się w sytuacjach związanych z podróżowaniem oraz przez telefon; 2. student potrafi wydawać polecenia;

2 3. student umie przetłumaczyć fragment tekstu ogólnego i medycznego; 4. student biegle posługuje się słownikiem; 5. student poprawnie stosuje zasady gramatyczne; 6. student umie napisać życiorys, list motywacyjny i list oficjalny; 7. student potrafi przeprowadzić rozmowę z pacjentem i pracownikami; 8. student umie zapisać historię choroby; c. kompetencji społecznych: 1. student zadaje i odpowiada na pytania dotyczące podróży, pieniędzy, sportu, szkoły i przyjaźni; 2. student tłumaczy jak zbudowane są i funkcjonują mięśnie; 3. student pisze krótkie teksty ogólnoużytkowe; 4. student przeprowadza i wypełnia krótkie ankiety i formularze; 5. student tłumaczy jak należy postępować w nagłych wypadkach; 6. student zadaje i odpowiada na pytania dotyczące pracy; 7. student tłumaczy jak należy poprawnie wykonać różne rodzaje masażu; 2.3. Określenie w skali 0-3 pkt. efektów kształcenia: a. w zakresie wiedzy: 3 pkt. b. w zakresie umiejętności: 3 pkt. c. w zakresie kompetencji personalnych i społecznych: 2 pkt Sposób weryfikacji (oceny) efektów kształcenia: - Zaliczenie ćwiczeń na podstawie testu pisemnego - Zaliczenie ćwiczeń e-learningowych na podstawie testu e-learning 3. Treści kształcenia - tematyka poszczególnych zajęć oraz liczba godzin zajęć dotyczących danego tematu I semestr studia stacjonarne 1. Czasy Present Simple i Continuous budowa, zastosowanie, różnice. Słownictwo związane z jedzeniem 3h 2. Ciało ludzkie (narządy i układy) terminologia anatomiczna 3h 3. Słownictwo związane ze sportem 2h 4. Sposoby opisywania przyszłości. Słownictwo związane z rodziną 3h 5. Sposoby wydawania poleceń 2h 6. Nazewnictwo anatomiczne związane z opisywaniem mięśni 3h 7. Terminologia anatomiczna związana z opisywaniem kości 2h 8. Nazewnictwo związane z personelem i oddziałami szpitalnymi 2h 9. Stopień wyższy i najwyższy przymiotników. Słownictwo związane z podróżowaniem 2h 10. Zastosowanie czasowników modalnych wyrażających przymus: must, have to, should.. Słownictwo związane z telefonowaniem 3h 11. Choroby i ich symptomy - terminologia medyczna 3h 12. Powtórzenie materiału 2h

3 I semestr studia niestacjonarne 1. Czasy Present Simple i Continuous budowa, zastosowanie, różnice. Słownictwo związane z jedzeniem 2h 2. Ciało ludzkie (narządy i układy) terminologia anatomiczna 2h 3. Sposoby opisywania przyszłości. Słownictwo związane z rodziną 1h 4. Sposoby wydawania poleceń 1h 5. Nazewnictwo anatomiczne związane z opisywaniem mięśni 2h 6. Terminologia anatomiczna związana z opisywaniem kości 1h 7. Nazewnictwo związane z personelem i oddziałami szpitalnymi 2h 8. Stopień wyższy i najwyższy przymiotników. Słownictwo związane z podróżowaniem 2h 9. Zastosowanie czasowników modalnych wyrażających przymus: must, have to, should.. Słownictwo związane z telefonowaniem 2h 10. Choroby i ich symptomy - terminologia medyczna 2h 11. Powtórzenie materiału 1h II semestr studia stacjonarne 1. Zastosowanie czasowników modalnych wyrażających dedukcję: must, may, might, can t. Przymiotniki związane z opisywaniem osób 2h 2. Nazewnictwo związane z wyposażeniem szpitalnym 3h 3. Zastosowanie czasowników modalnych wyrażających sposobność: can, could, be able to. Słownictwo związane z opisywaniem sukcesów i porażek 2h 4. Słownictwo związane ze szkołą 2h 5. Terminologia związana z wypadkami, sposoby postępowania w nagłych sytuacjach 3h 6. Podstawowe zasady żywienia. Nazewnictwo związane ze składnikami pokarmowymi 3h 7. Mówienie o przeszłości z zastosowaniem zwrotów: usually i used to. Słownictwo związane z przyjaźnią 2h 8. Słownictwo związane z opisywaniem domów 2h 9. Nazewnictwo związane z opisywaniem bólu rodzaje i źródła 3h 10. Powtórzenie materiału 2h 1. Czas Past Simple budowa i zastosowanie - 3h 2. Czas Past Continuous budowa i zastosowanie 3h II semestr studia niestacjonarne 1. Zastosowanie czasowników modalnych wyrażających dedukcję: must, may, might, can t. Przymiotniki związane z opisywaniem osób 1h 2. Nazewnictwo związane z wyposażeniem szpitalnym 2h 3. Zastosowanie czasowników modalnych wyrażających sposobność: can, could, be able to. Słownictwo związane z opisywaniem sukcesów i porażek 2h 4. Terminologia związana z wypadkami, sposoby postępowania w nagłych sytuacjach 2h

4 5. Podstawowe zasady żywienia. Nazewnictwo związane ze składnikami pokarmowymi 1h 6. Mówienie o przeszłości z zastosowaniem zwrotów: usually i used to. Słownictwo związane z przyjaźnią 1h 7. Nazewnictwo związane z opisywaniem bólu rodzaje i źródła 2h 8. Powtórzenie materiału 1h 1. Czas Past Simple budowa i zastosowanie - 3h 2. Czas Past Continuous budowa i zastosowanie 3h III semestr studia stacjonarne 1. Użycie i formy imiesłowu czynnego i bezokolicznika. Słownictwo związane z pracą 2h 2. Słownictwo związane z masażem. Rodzaje i techniki 2h 3. Pisanie życiorysu i listu motywacyjnego 2h 4. Nazewnictwo związane ze sprzętem rehabilitacyjnym 2h 5. Tworzenie i zastosowanie mowy zależnej. Słownictwo dotyczące zakupów 2h 6. Rozmowa z pacjentem (przyjęcie, zakładanie kartoteki, zapis historii choroby) 2h 7. Określenia ilości. Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne 2h 8. Zastosowanie przedimków określonych i nieokreślonych 2h 9. Terminologia medyczna związana z prowadzeniem historii choroby 2h 10. Czas Present Perfect Continuous budowa, zastosowanie, porównanie z czasem Present Perfect Simple 2h 11. Powtórzenie materiału 2h 1. Pierwszy okres warunkowy budowa i zastosowanie 2h 3. Drugi okres warunkowy budowa i zastosowanie 2h 4. Czas Present Perfect budowa i zastosowanie 2h 5. Powtórzenie materiału e-learning 2h III semestr studia niestacjonarne 1. Użycie i formy imiesłowu czynnego i bezokolicznika. Słownictwo związane z pracą 1h 2. Słownictwo związane z masażem. Rodzaje i techniki 2h 3. Pierwszy okres warunkowy budowa i zastosowanie 2h 4. Drugi okres warunkowy budowa i zastosowanie 2h 5. Czas Present Perfect budowa i zastosowanie 1h 6. Pisanie życiorysu i listu motywacyjnego 1h 7. Nazewnictwo związane ze sprzętem rehabilitacyjnym 2h 8. Tworzenie i zastosowanie mowy zależnej 1h 9. Rozmowa z pacjentem (przyjęcie, zakładanie kartoteki, zapis historii choroby) 2h 10. Zastosowanie przedimków określonych i nieokreślonych 1h 11. Terminologia medyczna związana z prowadzeniem historii choroby 2h 12. Powtórzenie materiału 1h IV semestr studia stacjonarne

5 1. Słownictwo dotyczące różnych rodzajów fizjoterapii 2h 2. Zasady tworzenia pytań w mowie zależnej. Słownictwo związane z przestępczością 2h 3. Pisanie artykułu dotyczącego zagadnień fizjoterapii 3h 4. Komunikacja w fizjoterapii - z pacjentem i pracownikami 3h 5. Zdania przydawkowe budowa i zastosowanie. Słownictwo związane z definiowaniem znanych osobistości 2h 6. Słownictwo dotyczące różnych form medycyny alternatywnej 2h 7. Budowa i zastosowanie tzw. questiontags 2h 8. Czasowniki frazalne budowa i użycie 2h 9. Pisanie listu oficjalnego zagadnienia słownikowe i gramatyczne 2h 10. Powtórzenie materiału 2h 1. Czas Past Perfect budowa i zastosowanie 2h 2. Trzeci okres warunkowy budowa i zastosowanie 2h 3. Tworzenie i zastosowanie strony biernej 2h 4. Powtórzenie materiału e-learning 2h IV semestr studia niestacjonarne 1. Słownictwo dotyczące różnych rodzajów fizjoterapii 2h 2. Zasady tworzenia pytań w mowie zależnej 2h 3. Pisanie artykułu dotyczącego zagadnień fizjoterapii 1h 4. Czas Past Perfect budowa i zastosowanie 2h 5. Trzeci okres warunkowy budowa i zastosowanie 2h 6. Tworzenie i zastosowanie strony biernej 2h 7. Komunikacja w fizjoterapii - z pacjentem i pracownikami 2h 8. Zdania przydawkowe budowa i zastosowanie. Słownictwo związane z definiowaniem znanych osobistości 1h 9. Słownictwo dotyczące różnych form medycyny alternatywnej 1h 10. Budowa i zastosowanie tzw. questiontags 1h 11. Pisanie listu oficjalnego zagadnienia słownikowe i gramatyczne 1h 12. Powtórzenie materiału 1h 4. Literatura przedmiotu: a) podstawowa 1. Oxenden, C. Latham- Koenig, Ch. Seligson, P. New English File. Intermediate Oxford University Press. 2. Murphy R., English Grammar in Use. Cambridge University Press, b)uzupełniająca: Skills in English for the Medical Practitioner Cambridge University Press.