KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO Nr 1 Pod Topolą w Szczytnie Kochać dziecko, to służyć mu, jak daleko jest to tylko możliwe. M. Montessori
MISJA PRZEDSZKOLA Nasze przedszkole jest drogowskazem do Małej i Wielkiej Ojczyzny, otwiera przed każdym dzieckiem świat, dlatego wychowujemy człowieka otwartego, aktywnego, twórczego. Wspólnie tworzymy życzliwą i bezpieczną atmosferę opartą na kulturze osobistej nauczycieli, dzieci i rodziców, wzajemnym szacunku, akceptacji, pomocy i współdziałaniu. Dajemy dziecku możliwość poznawania i rozumienia siebie i świata, odnajdywania swojego miejsca w grupie rówieśniczej i otaczającej rzeczywistości, a także odróżniania podstawowych wartości dobra, miłości przyjaźni. W naszym przedszkolu każde dziecko jest zauważone, docenione a jego zdanie wysłuchane. Funkcje swoje przedszkole realizuje przy ścisłej współpracy z rodzicami. Nasze przedszkole to miejsce: wspierania wszechstronnego rozwoju dziecka wzajemnego szacunku, akceptacji i zaufania oraz poszanowania praw dziecka kreatywnego myślenia, rozwijania zdolności i zainteresowań zadowolenia z własnej aktywności i samodzielności radości i humoru wynikających z integracji dzieci Przedszkole Niepubliczne Nr 1 Pod Topolą w Szczytnie jest palcówka nastawioną na wszechstronny rozwój dziecka tak, by czerpało radość płynącą z zabawy, nauczyło się nawiązywać relacje z przyjemnością odkrywało i rozumiało otaczający go świat, nauczyło się samodzielności zasad bezpieczeństwa oraz radzenia sobie z trudnościami, poznało nowe doświadczenia i odnosiło sukcesy. Dążymy do tego, aby nasi wychowankowie osiągnęli gotowość szkolną i odnosili sukcesy w szkole. Dbamy o potrzeby dzieci i rodziców. Rodzice aktywnie uczestniczą w życiu przedszkola. KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO Nr 1 Pod Topolą w Szczytnie strona 2 z 5
RODZICE WSPÓŁUCZESTNICZĄCY zachęcamy rodziców do aktywnego udziału w edukacji przedszkolnej poszerzamy wiedzę rodziców na temat ich dziecka ustalamy z rodzicami jednolite formy oddziaływania poprzez częste kontakty indywidualne, konsultacje, zebrania grupowe, zajęcia otwarte wzbogacamy wiedze pedagogiczną poprzez spotkania ze specjalistami: logopeda, psycholog, pedagog, korzystanie z przedszkolnego księgozbioru psychologicznopedagogicznego wzmacniamy więź rodzinną poprzez organizowanie imprez i uroczystości przedszkolnych oferujemy zajęcia dodatkowe jesteśmy otwarci na nowe propozycje dzieci i rodziców Wychowawca musi dać odczuć swoją obecność dziecku, które szuka, a ukryć się przed tym, które znalazło M. Montessori WIZJA DZIECKA W NASZYM PRZEDSZKOLU: jest ciekawe świata ufne w stosunku do nauczycieli i innych pracowników przedszkola radosne aktywnie uczestniczące w życiu przedszkola twórcze, samodzielne w działalności zabawowej i edukacyjnej podejmowanej na rzecz własnego rozwoju uczciwe i prawdomówne odpowiedzialne i obowiązkowe kulturalne i tolerancyjne świadome zagrożeń KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO Nr 1 Pod Topolą w Szczytnie strona 3 z 5
ABSOLWENT PRZEDSZKOLA: dobrze przygotowany do objęcia obowiązków szkolnych samodzielny samoobsłudze, podejmowaniu decyzji i wyborów, organizowaniu sobie wolnego czasu jest odpowiedzialny za swoje wybory wykazuje motywację do uczenia się i wysiłku intelektualnego, rozwija swoje zainteresowania respektuje normy społeczne funkcjonujące w grupie, współdziała w zespole z rówieśnikami wrażliwy estetycznie, zachowuje się kulturalnie zna swoje prawa i obowiązki, respektuje prawa innych ma pozytywny obraz własnego :Ja umie wyrażać i kontrolować swoje emocje, umie radzić sobie w trudnych sytuacjach stosuje zasady bezpieczeństwa higieny,, dbałości o własne zdrowie i sprawność fizyczną działa na miarę swoich możliwości ma poczucie bycia Polakiem i Europejczykiem KADRA wysoko wykwalifikowana kadra doświadczenie zawodowe ustawiczne doskonalenie zawodowe doskonalenie warsztatu pracy, rady pedagogiczne w formie warsztatów, zajęcia koleżeńskie, korzystanie z porad specjalistów otwartość na wszelkie nowości wydawnicze, innowacyjne metody pracy współpraca ze specjalistami tworzenie klimatu wysokiej kultury osobistej, taktu pedagogicznego i odpowiednich zachowań w sferze słów i czynów KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO Nr 1 Pod Topolą w Szczytnie strona 4 z 5
OPIEKA zapewnienie klimatu bezpieczeństwa i wzajemnego zaufania wyrażanie szacunku i uznania wobec dziecka, okazywanie mu miłości i przyjaźni bezwarunkowa akceptacja osoby dziecka określanie mocnych stron dziecka dostrzeganie jego wysiłku ocenianie zachować a nie osoby dziecka sprawiedliwe rozstrzyganie konfliktów między dziećmi stosowanie pozytywnych wzmocnień p. przytulenie, pochwała, uśmiech wykorzystanie w pracy z dziećmi metod twórczego wychowania z uwzględnieniem pozycji dziecka, otwartych zadań problemowych zintegrowanych z potrzebami dziecka i środowiska METODY I ZASADY PRACY żeby zrealizować obowiązujące treści programowe wykorzystujemy metody aktywne, problemowe i twórcze, a także metody tradycyjne stosowane metody i formy pracy są nowoczesne, zapewniają dzieciom atrakcyjny, twórczy i aktywny sposób na osiąganie sukcesów rozwojowych Akceptuj, toleruj, wspieraj to najwłaściwsze określenia i wskazania do pracy nauczyciela, determinują one naszą codzienną pracą. KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO Nr 1 Pod Topolą w Szczytnie strona 5 z 5