ZAJĘCIA EDUKACYJNE SZKOŁA PONADGIMNAZJALNA

Podobne dokumenty
ZAJĘCIA EDUKACYJNE GIMNAZJUM

ZAJĘCIA EDUKACYJNE GIMNAZJUM

ZAJĘCIA EDUKACYJNE GIMNAZJUM

ZAJĘCIA EDUKACYJNE SZKOŁA PODSTAWOWA KLASY IV-VII

ZAJĘCIA EDUKACYJNE GIMNAZJUM

ZAJĘCIA EDUKACYJNE SZKOŁA PODSTAWOWA KLASY IV-VI

ZAJĘCIA EDUKACYJNE SZKOŁA PODSTAWOWA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA

ZAJĘCIA EDUKACYJNE SZKOŁA PODSTAWOWA KLASY IV-VI

ZAJĘCIA EDUKACYJNE SZKOŁA PODSTAWOWA EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA

ZAJĘCIA EDUKACYJNE SZKOŁA PODSTAWOWA KLASY IV-VI

ZAJĘCIA EDUKACYJNE SZKOŁA PODSTAWOWA NAUCZANIE ZINTEGROWANE

ZAJĘCIA EDUKACYJNE SZKOŁA PODSTAWOWA KLASY IV-VI

2015/2016. Warmińsko-Mazurska Biblioteka Pedagogiczna im. Karola Wojtyły w Elblągu [KURSY E-LEARNINGOWE]

ZAJĘCIA EDUKACYJNE SZKOŁA PODSTAWOWA NAUCZANIE ZINTEGROWANE

Wymagania edukacyjne z informatyki i technologii informacyjnej

ZAJĘCIA EDUKACYJNE SZKOŁA PODSTAWOWA NAUCZANIE ZINTEGROWANE

Zajęcia komputerowe w szkole podstawowej. Wanda Jochemczyk Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów wanda@oeiizk.waw.

SCENARIUSZ LEKCJI. Tajemniczy ciąg Fibonacciego sztuka przygotowania dobrej prezentacji

KARTA MONITOROWANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO

Przedmiotowy System Oceniania z informatyki Oddziały gimnazjalne SP 3 w Gryfinie, klasy II.

Jak i gdzie młodzież poszukuje informacji?

Wymagania edukacyjne i sposoby sprawdzania edukacyjnych osiągnięć uczniów z informatyki

Oferta na rok szkolny 2010/11. Konferencja metodyczna Otwarte zasoby edukacyjne - przyszłość edukacji

TECHNOLOGIA INFORMACYJNA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 W GNIEWKOWIE REFERAT W RAMACH PROGRAMU REGIO PAŹDZIERNIK 2013R.

SCENARIUSZ LEKCJI. Temat może zostać zrealizowany jako wprowadzający do zagadnień opracowywania i prezentowania informacji.

REGULAMIN PRACY BIBLIOTEKI

BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W STRZELINIE

REGULAMIN. organizacji Międzyszkolnego Konkursu BIT dla uczniów klas VI szkoły podstawowej

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZAJĘCIA KOMPUTEROWE KL. IV-VI DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI NR 10 IM.

REGULAMIN BIBLIOTEKI Zespołu Szkolno Przedszkolnego w Krośnie Odrzańskim

Innowacja pedagogiczna na zajęciach komputerowych w klasach 4e, 4f, 4g. Nazwa innowacji Programowy Zawrót Głowy

Rozkład materiału informatyki w gimnazjum w Kielnie dla klasy I i II z podziałem na jednostki lekcyjne.

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA ZAJĘCIA KOMPUTEROWE

SCENARIUSZ LEKCJI. TEMAT LEKCJI: Budowa atomu. Układ okresowy pierwiastków chemicznych. Promieniotwórczość naturalna i promieniotwórczość sztuczna

Proporcje podziału godzin na poszczególne bloki. Tematyka lekcji. Rok I. Liczba godzin. Blok

OFERTA EDUKACYJNA PEDAGOGICZNEJ BIBLIOTEKI WOJEWÓDZKIEJ W RZESZOWIE NA I SEMESTR ROKU SZKOLNEGO

PROGRAM NAUCZANIA DLA I I II KLASY GIMNAZJUM

SCENARIUSZ LEKCJI Przesuwanie paraboli - wykorzystanie arkusza kalkulacyjnego na lekcjach matematyki

Elżbieta Mieczkowska Rola bibliotek szkolnych i pedagogicznych w systemie oświaty Częstochowa, 6 maja 2016 r.

1 Metody i formy pracy:

ZAJĘCIA EDUKACYJNE PRZEDSZKOLE

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZAJĘCIA KOMPUTEROWE II ETAP EDUKACYJNY - KLASY IV - VI

WŁASNY PROGRAM NAUCZANIA INFORMATYKI

KLASA O PROFILU MATEMATYCZNO-INFORMATYCZNYM

INFORMATYKA KL V. dopuszczającą dostateczną dobra bardzo dobra celująca Minimalna liczba ocen

ZAJĘCIA EDUKACYJNE PRZEDSZKOLE

Ogólne cele kształcenia na zajęciach komputerowych:

Biblioteczne Centrum Zdalnej Edukacji wirtualny wydział Biblioteki Pedagogicznej w Elblągu

Wykaz tematów zajęć bibliotecznych w CDN PBP Filia w Turku w roku szkolnym 2016/2017. Zajęcia dla przedszkolaków i uczniów klas 1-3

ZAJĘCIA EDUKACYJNE KORZYSTANIE Z MEDIÓW BEZPIECZEŃSTWO W INTERNECIE NAUKA Z TIK

Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania z zajęć komputerowych klasy IV-VI

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH DLA KLAS IV-VI

i działanie urządzeń związanych równieŝ budowę i funkcje urządzeń

Biblioteki szkolne w nowym prawie oświatowym

Przedmiotowy system oceniania ZAJĘCIA KOMPUTEROWE Klasy IV-VI

WYMAGANIA EDUKACYJNE zajęcia komputerowe

Przedmiotowy System Oceniania z zajęć komputerowych w Szkole Podstawowej nr 18 im. Jana Matejki w Koszalinie.

Czym jest nauczanie dwujęzyczne?

OFERTA EDUKACYJNA PEDAGOGICZNEJ BIBLIOTEKI WOJEWÓDZKIEJ W RZESZOWIE FILII W Dębicy NA I PÓŁROCZE ROKU SZKOLNEGO 2014/2015

REGULAMIN. PRACY BIBLIOTEKI SZKOLNEJ Szkoły Podstawowej im. Armii Krajowej w Wielkich Drogach. Rozdział II

FORMY WSPOMAGANIA SZKÓŁ

Przedmiotowy System Oceniania z zajęć komputerowych w Szkole Podstawowej nr 6 w Szczytnie (klasy czwarte, piąte i szóste)

REGULAMIN BIBLIOTEKI SZKOLNEJ SAMORZĄDOWEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1

Regulamin biblioteki szkolnej Szkoły Podstawowej im. Gustawa Morcinka w Poczesnej

PROGRAM AUTORSKI KOŁA INFORMATYCZNEGO UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Nauki ścisłe priorytetem społeczeństwa opartego na wiedzy Zbiór scenariuszy Mój przedmiot matematyka

Rozkład materiału nauczania z przedmiotu INFORMATYKA. dla gimnazjum

Przedmiotowy system oceniania ZAJĘCIA KOMPUTEROWE

REGULAMIN BIBLIOTEKI SZKOLNEJ ZESPOŁU SZKÓŁ NR 23 W WARSZAWIE

Regulamin Biblioteki Szkolnej w Szkole Podstawowej w Starych Proboszczewicach

Informatyka Szkoła podstawowa

Przedmiotowe zasady oceniania z zajęć komputerowych

SCENARIUSZ LEKCJI. Po zajęciach uczeń wie umie zna/rozumie

Rozkład materiału do zajęć z informatyki. realizowanych według podręcznika

INFORMATYKA I ZAJĘCIA KOMPUTEROWE

Plan pracy biblioteki szkolnej Szkoła Podstawowa im. Janusza Korczaka w Kleszczowie 2015/2016. Opracowała : I.Paciorek i R.Frach

Biblioteka Pedagogiczna w Głogowie

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI. Przedmiotowy System Oceniania został opracowany na podstawie:

Projekt interdyscyplinarny biologia-informatyka

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ

Wykaz zajęć pozalekcyjnych, inicjatyw oraz ich efekty

1. Wymagania ogólne i szczegółowe cele edukacyjne kształcenia i wychowania

ORGANIZACJA EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ roku szkolnym 2015/2016

PRZEDMIOTOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z INFORMATYKI DLA KLASY III GIMNAZJUM NR 1 W LĘBORKU KAZIMIERZ ZAJĄC

Przedmiotowy system oceniania z zajęć komputerowych 2016/2017

Autorski program nauczania

(22) (22) MISJA SZKOŁY

KONCEPCJA PRACY LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO

ROZDZIAŁ V ORGANIZACJA SZKOŁY

PLAN PRACY ZESPOŁU DS. EWALUACJI PRACY SZKOŁY W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

KONFERENCJA PODSUMOWUJĄCA PROJEKT: ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 1 W ZAMOŚCIU 24 MAJA 2016

Wymagania edukacyjne z informatyki dla cyklu dwugodzinnego 1h tygodniowo w pierwszym roku nauczania

Wymagania edukacyjne na ocenę z informatyki klasa 3

OFERTA EDUKACYJNA PEDAGOGICZNEJ BIBLIOTEKI WOJEWÓDZKIEJ W RZESZOWIE FILII W KOLBUSZOWEJ NA I SEMESTR ROKU SZKOLNEGO 2015/2016

Zmiany w podstawie programowej w klasach 4-6, czyli czym różnią się nowe Zajęcia komputerowe od obecnej Informatyki

Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 6 w Kielcach

Załącznik nr 1 do Uchwały nr /16 Zarządu Województwa Zachodniopomorskiego z dnia października 2016 r.

REGULAMIN PRACY BIBLIOTEKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 215 IM. PIOTRA WYSOCKIEGO W WARSZAWIE. Rozdział I Zagadnienia ogólne

- 1 - Liczba godzin. Nr lekcji. Nr punktu w podręczniku. Zagadnienia do realizacji według podstawy programowej (treści nauczania)

Kółko informatyczne dla klas 1-3 SP program autorski

Transkrypt:

ZAJĘCIA EDUKACYJNE SZKOŁA PONADGIMNAZJALNA WARMIŃSKO-MAZURSKA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA IM. KAROLA WOJTYŁY W ELBLĄGU ROK SZKOLNY 2015/2016

Drodzy Nauczyciele, Wspierając szkoły i placówki oświatowe w realizacji podstawy programowej kształcenia ogólnego na rok szkolny 2015/2016 przygotowaliśmy bogatą ofertę bezpłatnych zajęć edukacyjnych, do skorzystania z której Was i Waszych uczniów zachęcamy. Przygotowane przez nas zajęcia edukacyjne w większości przypadków mają charakter interdyscyplinarny. Dają młodzieży możliwość wspólnej nauki, przygotowują do życia w społeczeństwie informacyjnym oraz kształtują szereg ważnych kompetencji: społeczne i obywatelskie, prawo w komunikacji i mediach, posługiwanie się nowoczesną technologią informacyjną, łączenie i porządkowanie rozmaitych porcji wiedzy. W nowym roku szkolnym życzymy Państwu sukcesów pedagogicznych i satysfakcji z wykonywanej pracy. Dyrektor i Nauczyciele bibliotekarze Warmińsko-Mazurskiej Biblioteki Pedagogicznej im. Karola Wojtyły w Elblągu 2

Spis treści Informacje organizacyjne... 4 Sztuka prezentacji (A. Szeląg)... 5 Sztuczne języki w służbie porządku (A. Szeląg)... 6 Otwarte zasoby otwarte umysły (A. Szeląg)... 7 Skały i minerały (M. Paradowski)... 8 Wybrane narzędzia promocji i reklamy w MS Publisher (J. Pawluk)... 9 Biblioteka jakiej nie znamy (A. Szeląg, M. Paradowski)... 10 Indeks przedmiotowy... 11 3

Informacje organizacyjne Zajęcia edukacyjne proponowane przez Warmińsko-Mazurską Bibliotekę Pedagogiczną w Elblągu, Bibliotekę Główną są bezpłatne. Zajęcia edukacyjne realizowane są w siedzibie Biblioteki przy ul. Świętego Ducha 25 w Elblągu Większość proponowanych zajęć może zostać przeprowadzonych w szkołach (teren Elbląga) pod warunkiem spełnienia wymagań określonych przy każdym temacie zajęć. Udział w zajęciach należy zgłosić tydzień przed planowanym terminem, a zgłoszenia należy kierować do Wydziałów wskazanych w polu Realizacja. O realizacji decyduje kolejność zgłoszeń. Oferujemy również zajęcia prowadzone na tematy wskazane przez nauczycieli z zakresu: języka polskiego, historii, biologii, geografii, edukacji dla bezpieczeństwa, informatyki (oprogramowanie biurowe i wybrane narzędzia do tworzenia interaktywnych materiałów). W takim przypadku zgłoszenia należy składać trzy tygodnie przed planowanym terminem w Wydziale Wspomagania Edukacji i Multimediów ( 55 237 62 73, 55 237 62 65; promocja@wmbp.edu.pl ; multimedia@wmbp.edu.pl) Istnieje możliwość przeprowadzenia zajęć w lokalu Biblioteki w oparciu o jej bazę sprzętową i zbiory. W takim przypadku zgłoszenia należy składać dwa tygodnie przed planowanym terminem w Wydziale Wspomagania Edukacji i Multimediów ( 55 237 62 73, 55 237 62 65; promocja@wmbp.edu.pl ; multimedia@wmbp.edu.pl) 4

Temat Czas Kompetencje Podstawa programowa Cele operacyjne Realizacja Uwagi Sztuka prezentacji (A. Szeląg) 45 min. Wykorzystanie informacji Język polski I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji. IV. Tworzenie wypowiedzi. Informatyka II. Wyszukiwanie, gromadzenie i przetwarzanie informacji z różnych źródeł; opracowywanie za pomocą komputera: rysunków, tekstów, danych liczbowych, motywów, animacji, prezentacji multimedialnych. Uczniowie: znają zasady przygotowywania prezentacji multimedialnych; wiedzą, jakich zachowań należy unikać w czasie prowadzenia prezentacji za pomocą programów służących do przygotowywania pokazów multimedialnych; pamiętają, że sam początek pokazu to najistotniejszy moment służący pozyskaniu uwagi publiczności i wyrobieniu sobie zdania na nasz temat; rozumieją, że to nie kolorowe slajdy czy multimedia decydują o atrakcyjności prezentacji, ale odpowiednie zaplanowanie i przygotowanie całego wystąpienia Wydział Wspomagania Edukacji i Multimediów Anna Szeląg 55 237 62 73, anna.szelag@wmbp.edu.pl Po zapewnieniu dostępu do komputera z dostępem do internetu i projektora multimedialnego istnieje możliwość przeprowadzenia lekcji w szkole 5

Temat Czas Kompetencje Podstawa programowa Cele operacyjne Realizacja Uwagi Sztuczne języki w służbie porządku (A. Szeląg) 45 min. Źródła informacji; Wyszukiwanie informacji Wiedza o społeczeństwie I. Wykorzystanie i tworzenie informacji. Informatyka II. Wyszukiwanie, gromadzenie i przetwarzanie informacji z różnych źródeł; opracowywanie za pomocą komputera: rysunków, tekstów, danych liczbowych, motywów, animacji, prezentacji multimedialnych. Uczniowie: rozumieją, z czego wynika potrzeba porządkowania informacji; wiedzą, że każda baza danych jest uporządkowana według pewnych reguł dopiero ich poznanie pozwala na swobodne korzystanie z niej; potrafią stworzyć kategorie porządkujące dane w sposób logiczny i zrozumiały dla innych; potrafią wyrazić potrzebę informacyjną zgodnie z regułami obowiązującymi w bazie danych, z której korzystają Wydział Wspomagania Edukacji i Multimediów Anna Szeląg 55 237 62 73, anna.szelag@wmbp.edu.pl Istnieje możliwość przeprowadzenia lekcji w szkole 6

Temat Czas Kompetencje Podstawa programowa Cele operacyjne Realizacja Uwagi Otwarte zasoby otwarte umysły (A. Szeląg) 45 min. Wyzwania etyczne a treści mediów i komunikacji Informatyka II. Wyszukiwanie, gromadzenie i przetwarzanie informacji z różnych źródeł; opracowywanie za pomocą komputera: rysunków, tekstów, danych liczbowych, motywów, animacji, prezentacji multimedialnych IV. Wykorzystanie komputera oraz programów i gier edukacyjnych do poszerzania wiedzy i umiejętności z różnych dziedzin oraz do rozwijania zainteresowań V. Ocena zagrożeń i ograniczeń, docenianie społecznych aspektów rozwoju i zastosowań informatyki Uczniowie: znają pojęcie otwartej kultury, nauki i edukacji; wiedzą, gdzie szukać legalnie udostępnianych zasobów, z których można swobodnie korzystać; potrafią wymienić konsekwencje otwierania dóbr kultury; wiedzą, że obecność zasobów w internecie nie oznacza możliwości nieograniczonego korzystania z nich Wydział Wspomagania Edukacji i Multimediów Anna Szeląg 55 237 62 73, anna.szelag@wmbp.edu.pl Istnieje możliwość przeprowadzenia lekcji w szkole 7

Temat Czas Kompetencje Podstawa programowa Cele operacyjne Skały i minerały (M. Paradowski) 45 min. Łączenie i porządkowanie rozmaitych porcji wiedzy Geografia Treści nauczania (zakres podstawowy): 3. Relacja człowiek-środowisko przyrodnicze a zrównoważony rozwój Treści nauczania (zakres rozszerzony): 5. Sfery Ziemi litosfera Uczniowie: potrafią rozpoznać podstawowe rodzaje skał i wyjaśnić ich genezę; potrafią scharakteryzować poszczególne grupy skał; wiedzą jaka jest różnica między skałą i minerałem; potrafią uzasadnić gospodarczą przydatność skał i minerałów; potrafią nazwać wskazane przez nauczyciela skały i minerały Realizacja Wydział Wspomagania Edukacji i Multimediów Mateusz Paradowski 55 237 62 65, mateusz.paradowski@wmbp.edu.pl Uwagi Lekcję należy umawiać z dwutygodniowym wyprzedzeniem. Nie ma możliwości przeprowadzenia lekcji poza Biblioteką 8

Temat Czas Wybrane narzędzia promocji i reklamy w MS Publisher (J. Pawluk) 45 min. Kompetencje Posługiwanie się nowoczesną technologią informacyjną; Łączenie i porządkowanie różnych porcji wiedzy Podstawa programowa Cele operacyjne Język polski I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji III. Tworzenie wypowiedzi Informatyka I. Bezpieczne posługiwanie się komputerem i jego oprogramowania II. Wyszukiwanie, gromadzenie i przetwarzanie informacji z różnych źródeł IV. Wykorzystanie komputera oraz programów i gier edukacyjnych do poszerzania wiedzy i umiejętności z różnych dziedzin oraz do rozwijania zainteresowań Uczniowie: poznają podstawowe funkcje programu MS Publisher; potrafią zredagować treść prostej ulotki, zaproszenia i plakatu; wykonają kalendarz miesięczny i roczny Realizacja Wydział Wspomagania Edukacji i Multimediów Jadwiga Pawluk 55 237 62 73, jadwiga.pawluk@wmbp.edu.pl Uwagi Po zapewnieniu dostępu do pracowni komputerowej z programem MS Publisher (dla całej klasy lub grupy) wraz z komputerem i rzutnikiem multimedialnym dla nauczyciela istnieje możliwość przeprowadzenia lekcji w szkole 9

Temat Czas Kompetencje Podstawa programowa Cele operacyjne Realizacja Uwagi Biblioteka jakiej nie znamy (A. Szeląg, M. Paradowski) 45 min. Korzystanie z informacji ; Łączenie i porządkowanie rozmaitych porcji wiedzy Język polski Cel kształcenia: I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji Treści nauczania: 2. Samokształcenie i docieranie do informacji Cel kształcenia: III. Tworzenie wypowiedzi Treści nauczania: 2. Świadomość językowa Uczniowie: znają regulamin biblioteki pedagogicznej; potrafią wskazać różnice pomiędzy biblioteką szkolną, miejską a pedagogiczną; znają różne typy zbiorów gromadzone w bibliotece; wiedzą gdzie i jak szukać informacji o zbiorach biblioteki Wydział Wspomagania Edukacji i Multimediów Anna Szeląg, Mateusz Paradowski 55 237 62 73, anna.szelag@wmbp.edu.pl 55 237 62 65, mateusz.paradowski@wmbp.edu.pl Nie ma możliwości przeprowadzenia lekcji w szkole 10

Indeks przedmiotowy Geografia, 8 Informatyka, 5, 6, 7, 9 Język polski, 5, 9, 10 Wiedza o społeczeństwie, 6 11

Biblioteka Pedagogiczna w Elblągu zaprasza w następujące dni i godziny: WYDZIAŁ UDOSTĘPNIANIA ZBIORÓW Poniedziałek 9 00 18 00 Wtorek 9 00-18 00 Środa 9 00-15 00 Czwartek 9 00-15 00 Piątek 9 00-18 00 2. i 4. sobota miesiąca 9 00-15 00 Kontakt 55 237 62 62; 55 237 62 63 (wypożyczalnia) 55 237 62 64 (czytelnia) wypozyczalnia@wmbp.edu.pl Po zbiory multimedialne zaprasza WYDZIAŁ WSPOMAGANIA EDUKACJI I MULTIMEDIÓW Poniedziałek 9 00 18 00 Wtorek 9 00-15 00 Środa 9 00-15 00 Czwartek nieczynne Piątek 9 00-18 00 Sobota nieczynne Kontakt 55 237 62 65; 55 237 62 73 multimedia@wmbp.edu.pl www.wmbp.edu.pl 12