Granice ciągów liczbowych

Podobne dokumenty
Czym jest ciąg? a 1, a 2, lub. (a n ), n = 1,2,

Matematyka podstawowa V. Ciągi

Elementy matematyki finansowej w programie Maxima

1. Jaką kwotę zgromadzimy po 3 latach na lokacie bankowej jeśli roczna NSP wynosi 4%, pierwsza wpłata wynosi 300 zl i jest dokonana na poczatku

Akademia Młodego Ekonomisty Matematyka finansowa dla liderów Albert Tomaszewski Grupy 1-2 Zadanie 1.

Arytmetyka. Działania na liczbach, potęga, pierwiastek, logarytm

zaliczenie na ocenę z elementarnej matematyki finansowej I rok MF, 21 czerwca 2012 godz. 8:15 czas trwania 120 min.

Matematyka I dla DSM zbiór zadań

Projekt Era inżyniera pewna lokata na przyszłość jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Zadania do wykładu Matematyka bankowa 2

Zadania do wykładu Matematyka bankowa 2

Funkcje w MS Excel. Arkadiusz Banasik arkadiusz.banasik@polsl.pl

PLAN WYNIKOWY DLA KLASY DRUGIEJ POZIOM PODSTAWOWY I ROZSZERZONY. I. Proste na płaszczyźnie (15 godz.)

Jak wybrać kredyt? Waldemar Wyka Instytut Matematyki Politechniki Łódzkiej. 22 listopada 2014

Uczeń: -podaje przykłady ciągów liczbowych skończonych i nieskończonych oraz rysuje wykresy ciągów

INDEKS FINANSISTY. Monika Skrzydłowska. PWSZ w Chełmie. październik Projekt dofinansowała Fundacja mbanku

Co należy wiedzieć o racie mieszkaniowego kredytu hipotecznego?

System finansowy gospodarki. Zajęcia nr 6 Matematyka finansowa

Wymagania edukacyjne, kontrola i ocena. w nauczaniu matematyki w zakresie. podstawowym dla uczniów technikum. część II

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA III ZAKRES ROZSZERZONY (90 godz.) , x

WARTOŚĆ PIENIĄDZA W CZASIE c.d. (WACC + Spłata kredytu)

Następnie przypominamy (dla części studentów wprowadzamy) podstawowe pojęcia opisujące funkcje na poziomie rysunków i objaśnień.

WZÓR OGÓLNY CIĄGU GEOMETRYCZNEGO

Licz i zarabiaj matematyka na usługach rynku finansowego

Akademia Młodego Ekonomisty

11. Liczby rzeczywiste

WACC Montaż finansowy Koszt kredytu

Matematyka finansowa r. Komisja Egzaminacyjna dla Aktuariuszy. LV Egzamin dla Aktuariuszy z 13 grudnia 2010 r. Część I

Ciągi. Kurs matematyki w Oratorium (

Ciągi liczbowe wykład 3

WARTOŚĆ PIENIĄDZA W CZASIE c.d. (WACC + Spłata kredytu)

MS Excel 2007 Kurs zaawansowany Funkcje finansowe. prowadzi: Dr inż. Tomasz Bartuś. Kraków:

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi z matematyki w zakresie podstawowym dla klasy 1 zsz Katarzyna Szczygieł

Stopa Inflacji. W oparciu o zbiór składający się z n towarów, stopa inflacji wyraża się wzorem. n 100w k p k. , p k

Matematyka 2 wymagania edukacyjne

Logarytmy. Funkcje logarytmiczna i wykładnicza. Równania i nierówności wykładnicze i logarytmiczne.

Przykładami ciągów, które Czytelnik dobrze zna (a jeśli nie, to niniejszym poznaje), jest ciąg arytmetyczny:

7. CIĄGI. WYKŁAD 5. Przykłady :

Arkusz kalkulacyjny MS EXCEL ĆWICZENIA 3

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie III A LP

Akademia Młodego Ekonomisty

Matematyka finansowa r. Komisja Egzaminacyjna dla Aktuariuszy. LXIV Egzamin dla Aktuariuszy z 17 czerwca 2013 r.

mgr Katarzyna Niewińska; Wydział Zarządzania UW Ćwiczenia 3

1. Liczby wymierne. x dla x 0 (wartością bezwzględną liczby nieujemnej jest ta sama liczba)

Porównanie opłacalności kredytu w PLN i kredytu denominowanego w EUR Przykładowa analiza

Zajęcia 1. Pojęcia: - Kapitalizacja powiększenie kapitału o odsetki, które zostały przez ten kapitał wygenerowane

Matematyka finansowa. Ćwiczenia ZPI. Ćwiczenia do wykładu Zarządzanie portfelem inwestycyjnym 1

4. Postęp arytmetyczny i geometryczny. Wartość bezwzględna, potęgowanie i pierwiastkowanie liczb rzeczywistych.

MATEMATYKA WYKAZ UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY DLA KLASY DRUGIEJ

Matematyka finansowa r. Komisja Egzaminacyjna dla Aktuariuszy. XLIX Egzamin dla Aktuariuszy z 6 kwietnia 2009 r.

Ciagi liczbowe wykład 4

Dany jest ciąg określony wzorem dla. Oblicz i. Piąty wyraz ciągu określonego wzorem, gdzie jest równy A) 1 B) 5 C) 10 D) 0,5.

Ćwiczenia ZPI. Katarzyna Niewińska, ćwiczenia do wykładu Zarządzanie portfelem inwestycyjnym 1

Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy VII

ZADANIE 1. NAJWIEKSZY INTERNETOWY ZBIÓR ZADAŃ Z MATEMATYKI

Rozkład materiału nauczania

WACC Montaż finansowy Koszt kredytu

PODSTAWY MATEMATYKI FINANSOWEJ

System finansowy gospodarki. Zajęcia nr 5 Matematyka finansowa

2.1 Wartość Aktualna Renty Stałej

Zakres na egzaminy poprawkowe w r. szk. 2013/14 /nauczyciel M.Tatar/

Matematyka finansowa r. Komisja Egzaminacyjna dla Aktuariuszy. XXXIII Egzamin dla Aktuariuszy - 11 października 2004 r.

Ciąg monotoniczny. Autorzy: Katarzyna Korbel

Wymagania edukacyjne z matematyki dla uczniów klasy VII szkoły podstawowej

Finansowanie inwestycji rzeczowych w gospodarce rynkowej Sporządzanie planu spłaty kredytu wykład 5. dla 5. roku HM zaoczne.

Matematyka finansowa r. Komisja Egzaminacyjna dla Aktuariuszy. LVIII Egzamin dla Aktuariuszy z 3 października 2011 r.

Modelowanie wybranych pojęć matematycznych. semestr letni, 2016/2017 Wykład 10 Własności funkcji cd.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI DLA KLASY 3TI ROK SZKOLNY 2018/2019

Elementy matematyki finansowej

Poniżej przedstawiony został podział wymagań na poszczególne oceny szkolne:

Arkusz kalkulacyjny MS EXCEL ĆWICZENIA 3. Zadanie 1 Amortyzacja środków trwałych

NaCoBeZU z matematyki dla klasy 7

Rachunek rent. Pojęcie renty. Wartość początkowa i końcowa renty. Renty o stałych ratach. Renta o zmiennych ratach. Renta uogólniona.

MATeMAtyka 3. Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych. Zakres podstawowy i rozszerzony. Zakres podstawowy i rozszerzony

1940, 17 = K 4 = K 2 (1, 05)(1 + x 200 )3. Stąd, po wstawieniu K 2 dostaję:

6. Liczby wymierne i niewymierne. Niewymierność pierwiastków i logarytmów (c.d.).

Prof. nadzw. dr hab. Marcin Jędrzejczyk

dr Tomasz Łukaszewski Budżetowanie projektów 1

1 Pochodne wyższych rzędów

Finanse i Rachunkowość studia niestacjonarne Wprowadzenie do teorii ciągów liczbowych (treść wykładu z 21 grudnia 2014)

Matematyka finansowa r. Komisja Egzaminacyjna dla Aktuariuszy. LXII Egzamin dla Aktuariuszy z 10 grudnia 2012 r.

Matematyka dyskretna. Andrzej Łachwa, UJ, A/15

Matematyka finansowa r. Komisja Egzaminacyjna dla Aktuariuszy. LXXI Egzamin dla Aktuariuszy z 15 czerwca 2015 r.

Rozkład materiału nauczania

Ekonomika i Logistyka w Przedsiębiorstwach Transportu Morskiego wykład 03 MSTiL (II stopień)

Rozdział 10. Wykorzystanie funkcji finansowych w analizie danych

MATEMATYKA I SEMESTR WSPIZ (PwZ) 1. Ciągi liczbowe

Matematyka I. Bezpieczeństwo jądrowe i ochrona radiologiczna Semestr zimowy 2018/2019 Wykład 3

Zajęcia nr 1 (1h) Dwumian Newtona. Indukcja. Zajęcia nr 2 i 3 (4h) Trygonometria

a 1, a 2, a 3,..., a n,...

SZEREGI LICZBOWE I FUNKCYJNE

1. Spłata długów. Są także kredyty preferencyjne udzielane przez banki zgodnie z projek-

Klasa 7 Matematyka z plusem

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

5. Strumienie płatności: renty

Matematyka finansowa r. Komisja Egzaminacyjna dla Aktuariuszy. LXVII Egzamin dla Aktuariuszy z 26 maja 2014 r. Część I

Równania i nierówności wykładnicze i logarytmiczne

Matematyka finansowa r. Komisja Egzaminacyjna dla Aktuariuszy. LVI Egzamin dla Aktuariuszy z 4 kwietnia 2011 r. Część I

Propozycje rozwiązań zadań otwartych z próbnej matury rozszerzonej przygotowanej przez OPERON.

Transkrypt:

Granice ciągów liczbowych Obliczyć z definicji granicę ciągu o wyrazie, gdzie jest pewną stałą liczbą. Definicja: granicą ciągu jest liczba, jeśli Sprawdzamy, czy i kiedy granica rozpatrywanego ciągu wynosi 0. W taki przypadku warunek z powyższej definicji ma postać Dla każdego musimy znaleźć takie, żeby warunek z definicji granicy ciągu był spełniony. Liczby są dodatnie, więc możemy opuścić wartość bezwzględną Liczba też jest dodatnia, więc możemy obliczyć odwrotność powyższej nierówności Chcemy podnieść obie strony nierówności to potęgi, tak aby po lewej stronie zostało samo. Zrobimy to ostrożnie, żeby się nauczyć, czy i kiedy w takim przypadku można zachować kierunek nierówności, a kiedy trzeba go zmienić. Funkcji jest ściśle rosnąca, więc powyższa nierówność

jest zachowana, jeśli policzymy logarytm z każdej z jej stron Następnym krokiem jest podzieleniu obu stron nierówności prze. Musimy rozważyć osobno przypadek każdego znaku stałej : W taki przypadku znak nierówności się nie zmienia Korzystają znów z monotoniczności funkcji dostajemy Każda liczba spełniająca warunek może być użyta w definicji granicy ciągu. : W taki przypadku znak nierówności się zmienia

co po analogicznych jak uprzednio przekształceniach daje Nie ma więc takiej liczby, dla której byłby spełniony warunek z definicji granicy ciągu. Pokazaliśmy, że dla dodatnich ciąg ma granicę równą 0. Dla ciąg też ma granicę, ale tym razem wynosi ona 1. Dowód jest niezwykle prosty: dla każdy wyraz ciąg jest równy. Jest to ciąg stały, dla którego i warunek z definicji granicy ciągu jest spełniony dla dowolnych i. Dla ujemnych ciąg nie ma granicy. Nie wydaje się, żeby celowe było przeprowadzanie rygorystycznego dowodu. Znaleźć granice następujących ciągów

Ta granica nie istnieje, ponieważ, czyli,. Ten ostatni wynik można udowodnić w sposób następujący:

Obliczyć granicę dla Wyrażenie pod pierwiastkiem spełnia warunek Prawa nierówność wynika z tego, że ciąg jest malejący. Możemy zdefiniować dwa ciągi, i, które spełniają warunki Granice tych nowych ciągów są znane z wykładu. Dla każdej stałej dodatniej mamy. Korzystając z twierdzeniach o trzech ciągach dostajemy

Liczba Eulera Omawiamy ciąg o wyrazach postaci Podajemy wartości liczbowe kilku pierwszych wyrazów Następnie definiujemy liczbę Eulera Jest to liczba niewymierna, której rozwinięcie dziesiętne zaczyna się od Robimy kilka prostych zadań, w których pojawia się liczba

Gramy razy, za każdym razem mając prawdopodobieństwo wygranej równe. Jakie jest prawdopodobieństwo, że nie wygramy ani razu? Przy bardzo dużej liczbie prób, to prawdopodobieństwo dąży do. Lokata jest oprocentowana na %. Jeśli kapitalizacja jest po roku, oszczędności po roku będą razy większe niż początkowy kapitał. Jak to się zmienia ze zmianą okresu kapitalizacji, jeśli oprocentowanie przy -krotnej kapitalizacji wynosi? Przy -krotnej kapitalizacji, po n takich okresach (czyli po roku) oszczędności wzrosną razy. Jaka jest granica efektywnego oprocentowania, przy coraz częstszej kapitalizacji? Musimy obliczyć Warto zilustrować to przykładami liczbowymi.

To pokazuje, że częstość kapitalizacji nie ma istotnego znaczenia przy niskich stopach procentowych (wzrost z 5% tylko do 5.13%, a z 10% do około 10.5%). Dopiero przy stopie procentowej 20%, (nieskończenie) częsta kapitalizacja daje istotny efekt: efektywna stopa procentowa wzrasta z 20% do nieco ponad 22%. Nominalna stopa procentowa 40% rośnie efektywnie już do ponad 49%. Ze względów bardzo praktycznych warto przedyskutować różnice przy spłacaniu kredytów w zależności od rodzaju rat. Popularne są dwa rodzaje rat: stałe raty i raty malejące przy stałej spłacie kapitału. Oprocentowanie kredytu w skali roku wynosi. Raty są płacone co miesiąc, a kredyt w wysokości należy spłacić w ratach. Obliczenia dla rat malejących są proste. Pierwsza rata wynosi Przy drugiej racie odsetki płacimy tylko od niespłaconej części kwoty kredytu Rata numer wynosi Obliczamy całkowitą spłatę, jako sumę poszczególnych rat

Korzystając ze wzoru na sumę szeregu arytmetycznego, otrzymujemy Obliczenia dla przypadku stałych rat są bardziej skomplikowane. Na początek trzeba wyliczyć wysokość poszczególnych rat. -ta rata jest sumą -tej części kwoty kredytu i oprocentowania obliczonego od jeszcze niespłaconej kwoty Stałość wysokości rat oznacza, że To daje -szą ratę kapitałową w funkcji -tej raty kapitałowej:

Iterując ten wzór dostajemy Suma wszystkich rat kapitałowych musi dać całą kwotę kredytu Kolejne raty kapitałowe tworzą ciąg geometryczny z pierwszym wyrazem równym i z ilorazem kolejnych wyrazów równym. Korzystamy ze wzoru na sumę ciągu geometrycznego To pozwala obliczyć pierwszą ratę kapitałową i pierwszą pełną ratę razem z odsetkami Wszystkie raty są z definicji równe, więc ich suma jest bardzo prosta do obliczenia

Porównujemy teraz sumę wszystkich rat w obu rodzajach kredytu. Ich różnica wynosi Dla małej liczby rat dostajemy odpowiednio 1 0 2 3 Różnica między i jest nieujemna i wiodące wyrazy są drugiego rzędu w. Zwracając kredyt w równych ratach zapłacimy więcej niż spłacając ten sam kredyt przy takiej samej stopie procentowej ale w ratach malejących. Różnica nie jest zbyt istotna w przypadku niezbyt dużych wartości i. Jeśli natomiast lub nie jest małe, różnica może być bardzo znacząca. Zróbmy obliczenia dla kredytu hipotecznego o stopie procentowe 6% w skali roku udzielonego na 30 lat. Mamy więc i. Wyliczamy Różnica to ponad 25% kwoty pożyczki. Dla stopy procentowej równej 9% w skali roku, ta różnica wzrasta do około 55% kwoty pożyczki (, ). tegory:ćwiczenia z Matematyki I dla OO]]