KONSPEKT JEDNOSTKI TRENINGOWEJ

Podobne dokumenty
KONSPEKT JEDNOSTKI TRENINGOWEJ

KONSPEKT JEDNOSTKI TRENINGOWEJ

Kształtowanie szybkości Starty w parach ze strzałem. U 14 U 16

KONSPEKT JEDNOSTKI TRENINGOWEJ

Warsztaty Trenerskie MZPN

ŚRODKI TRENINGOWE STOSOWANE W TRENINGU REPREZENTACJI POLSKI U-15 (1998) PODCZAS KONSULTACJI SZKOLENIOWYCH. Środki treningowe

Nazwa atak pozycyjny określa sposób przeprowadzenia ataku, który charakteryzuje się tym, że przed rozpoczęciem atakowania zawodnicy zajmują określone

Konspekt zajęć sportowych dla Orlik nr 3 data: Część główna I OBWÓD STACYJNY NR 1: STACJA 1 1 x 1 po przyjęciu przodem do

KONSPEKT TRENINGU Warsztaty trenerskie / POMORSKI ZPN Trening bramkarza zintegrowany z zespołem najnowsze trendy w szkoleniu

Konspekt lekcji treningowej. Przykładowy małe gry i gry pomocnicze w treningu piłkarza (gry zadaniowe) Opracowanie Maciej Cieślik

Trener: Paweł Cretti. Rocznik: Junior starszy. Data: r. - Warsztaty szkoleniowe dla trenerów

Konferencja Trenerska Lubuskiego Związku Piłki Nożnej

KONSPEKT JEDNOSTKI TRENINGOWEJ

GRY ZADANIOWE NA RÓŻNYCH ETAPACH SZKOLENIA

GRY ZADANIOWE NA RÓŻNYCH ETAPACH SZKOLENIA

KONSPEKT JEDNOSTKI TRENINGOWEJ

PRZYKŁADOWE JEDNOSTKI TRENINGOWE TS. POLONIA BYTOM SEZON 2006/2007. Trener Dariusz Fornalak

Konspekt zajęć sportowych dla kategorii: ORLIK data: r.

WARSZTATY SZKOLENIOWE CHOJNICE

Akademia piłkarska UEFA Grassroots_ZBIÓR ĆWICZEŃ

Konferencja dla trenerów i instruktorów piłki nożnej Krosno Odrzańskie

3. Organizacja rozgrzewki jak na rysunku- dowolne podania pomiędzy zawodnikami w sposób określony przez trenera, po wykonaniu podania zawodnicy wykonu

Konspekt zajęć sportowych dla kategorii: ŻAK data: r.

BALL MASTERY LEVEL INTERMEDIATE

Temat: Doskonalenie umiejętności podawania piłki bez/i z przyjęciem oraz z wyjściem na pozycję. - zawodnik, - bramkarz, - piłka, - słupek,

Konspekt zajęć treningowych

Konspekt zajęć sportowych dla kategorii: ORLIK data: r.

Konspekt zajęć sportowych dla kategorii: ŻAK data: r.

ZESTAW GIER DOSKONALĄCYCH SZYBKIE DZIAŁANIE ZAWODNIKA W KONTAKCIE Z PRZECIWNIKIEM

Gry zadaniowe Reprezentacji Śląska dziewcząt i chłopców

Jednostka treningowa dla dzieci U8 - U10; wersja 3

KTO MA PIŁKĘ TEN MA KONTROLĘ NAD GRĄ

BRAMKARZ: przedpole (14-16 m od bramki) celem przejęcia długiego podania wykonanego przez przeciwnika za tzw. plecy obrońców

Akademia piłkarska UEFA Grassroots_KONSPEKT ZAJĘĆ TRENINGOWYCH

Organizacja Berek Przebieg ćwiczenia

KONSPEKT TRENINGU Warsztaty trenerskie / POMORSKI ZPN Trening bramkarza zintegrowany z zespołem najnowsze trendy w szkoleniu

WPROWADZENIE DO NOWOCZESNEJ OBRONY - OD OBRONY INDYWIDUALNEJ DO OBRONY GRUPOWEJ

Trening techniczno- taktyczny szybki atak, nauka gry podaniem prostopadłym Autor: Kamil Socha

Małe gry z akcentem na fazy przejściowe

Konspekt lekcji wychowania fizycznego piłka nożna

TRENING INDYWIDUALNY TRENING POZYCYJNY

Robert Solnica PRESSING: CHARAKTERYSTYKA, RODZAJE, DETERMINANTY SKUTECZNOŚCI

HARMONOGRAM Gmina Skrzyszów. planowanych godzin pracy animatora mgr PIOTRA ZAJĄCA w ramach projektu Moje Boisko ORLIK 2012.

KONFERENCJA SZKOLENIOWA JELENIA GÓRA r.

Akademia piłkarska UEFA Grassroots_ZBIÓR GIER ZADANIOWYCH

Konspekt lekcji wychowania fizycznego

Konspekt zajęć sportowych dla kategorii: ŻAK data: r.

Przykładowe ćwiczenia stosowane w treningu techniczno-taktycznym na Wyspach Brytyjskich.

Rozbijanie zaparkowanego autobusu czyli gra przeciwko zespołom broniącym w niskim pressingu na przykładzie zespołu KGHM Zagłębie Lubin

WYBRANE ELEMENTY GRY OBRONNEJ. 1x1 2x2 3x3

Henryk Duda Formy nauczania taktyki gry w piłkę nożną. Acta Scientifica Academiae Ostroviensis nr 12, 61-68

KONSPEKT LEKCJI TRENINGOWEJ Z PIŁKI NOŻNEJ (bramkarz)

Jarosław Pasieczny Koszykówka : proste formy współpracy w ataku szybkim. Acta Scientifica Academiae Ostroviensis nr 19, 78-81

HARMONOGRAM planowanych godzin pracy animatora mgr PIOTRA ZAJĄCA w ramach projektu Moje Boisko ORLIK 2012 SIERPIEŃ 2011

NAUCZANIE I DOSKONALENIE TECHNIKI PIŁKI NOŻNEJ W FORMIE GIER I ZABAW (22 przykłady)

NAUCZANIE I DOSKONALENIE OBRONY INDYWIDUALNEJ ŁUKASZ BECELLA

Testy sprawnościowe obowiązujące uczniów Szkoły Podstawowej Mistrzostwa Sportowego BBTS Klasa 4

Jednostka treningowa nr 13 U6-8:

Jednostka treningowa nr 2 U8-10

Kreatywne nauczanie ofensywnych działań taktycznych

Kursokonferencja trenerów Mrągowo

KURSOKONFERENCJA TRENERÓW i INSTRUKTORÓW KUJAWSKO POMORSKIEZWIĄZKU PIŁKI NOŻNEJ Hala Widowiskowa Łuczniczka Bydgoszcz

HARMONOGRAM. planowanych godzin pracy animatora mgr PIOTRA ZAJĄCA w ramach projektu Moje Boisko ORLIK 2012 WRZESIEŃ 2011.

Warsztaty szkoleniowe dla trenerów zespołów amatorskich. Będzin

Szkoła Podstawowa im. Kazimierza Wielkiego w Wieleniu. TEMAT: Podania, przyjęcia i strzały na bramkę.

Część III końcowa - to uspokojenie organizmu czynności porządkowe, omówienie lekcji.

KAROLINA KUJAWA DIONIZY KNAPIK. Teaching Games for Understanding

Wydział Szkolenia Dolnośląskiego Związku Piłki Nożnej oraz Dolnośląskie Stowarzyszenie Trenerów i Instruktorów Piłki Nożnej.

Gry i zabawy ruchowe doskonalące elementy gier zespołowych cz. I

Temat; Ćwiczenia kształtujące panowanie nad piłką, technikę podań i koordynację ruchową ułożone w formie jednostki treningowej.

WARMIŃSKO-MAZURSKI ZWIĄZEK PIŁKI NOŻNEJ W OLSZTYNIE KONFERENCJA WARSZAWA /23-24/ LISTOPAD / 2011 COACHING KIDS AND YOUTH IN THE WORLD

Jednostka treningowa nr 6 (6-8 lat) doskonalenie prowadzenia piłki:

Henryk Duda Koordynacja działań indywidualnych i grupowych w skutecznym nauczaniu systemu gry (bez libero)

Konspekt zajęć piłki koszykowej. Temat : Doskonalenie szybkiego ataku oraz stworzenie i wykorzystanie przewagi liczebnej

GRY I ZABAWY W NAUCZANIU I DOSKONALENIU GRY W PIŁKĘ NOŻNĄ

TAKTYKA W PIŁCE RĘCZNEJ ATAK POZYCYJNY

DOSKONALENIE CHWYTÓW I PODAŃ W MIEJSCU I W RUCHU

ORGANIZACJA TECHNICZNO - TAKTYCZNYCH

Ryszard Tabor, Michał Spieszny Ćwiczenia kompleksowe do nauczania i doskonalenia ataku szybkiego w piłce ręcznej

REGUŁY GRY FooBaSKILL

TAKTYKA GRY W PIŁKĘ RĘCZNĄ. ĆWICZENIA TECHNICZNO-TAKTYCZNE W TRÓJKACH. Opracował: Piotr Mroziewski

DETALE TAKTYCZNE. /

ŚRODKI TRENINGOWE STOSOWANE W REPREZENTACJI POLSKI U-15

Ćwiczenia Taktyczne. Bogdan Matias - ZZPN

REGULAMIN XXIII EDYCJI PLHFD 2018/2019 W PIGUŁCE

HARMONOGRAM. planowanych godzin pracy animatora mgr PIOTRA ZAJĄCA w ramach projektu Moje Boisko ORLIK Godziny zajęć

1. Ćwiczenia indywidualne i grupowe z użyciem piłek

Każda drużyna piłkarska powinna mieć w swoim składzie szczególną postać, Marek. Zub

PLAN PRACY WF ROK SZKOLNY 2014/15 KLASY PIERWSZE GIMNAZJUM. Program wychowania fizycznego Mirosławy Śmiglewskiej (nr DKW /99).

Inteligencja Piłkarska Trening wyboru, czyli świadomego i dobrego podejmowania decyzji na boisku. Opracowanie Łukasz Jankowski

Program dydaktyczny dla międzyoddziałowej grupy sportowej o profilu piłka nożna.

Atak pozycyjny jako forma walki sportowej w piłce ręcznej metodyka nauczania gry w ataku pozycyjnym.

Atak szybki kompleks ćwiczeń, gier i zabaw

Regulamin oceniania sprawności sportowej ogólnej i specjalnej w Szkole Podstawowej Mistrzostwa Sportowego BBTS

Metodyka nauczania techniki i taktyki gry w unihokeja

Jednostka treningowa nr 7 (6-8 lat) doskonalenie prowadzenia piłki + wstępne ćwiczenia nauczające podania:

PROPOZYCJE FORM I ORGANIZACJI MAŁYCH GIER W RÓŻNYCH KRAJACH NA ŚWIECIE

Scenariusz zajęć z piłki koszykowej

TAKTYKA NA ETAPIE NAUCZANIA PODSTAWOWEGO (10-12 lat) KURS TRENERA I KLASY/UEFA A WYRÓWNAWCZY OPRACOWAŁ - PIOTR SOWISZ (

BRAMKARZ. odpowiednia pozycja i ustawienie w odniesieniu do miejsca, gdzie znajduje się piłka

Transkrypt:

KONSPEKT JEDNOSTKI TRENINGOWEJ Temat: Doskonalenie skuteczności w formie atakowania pozycyjnego wybranych ćwiczeń techniczno - taktycznych w sytuacjach 1 x 1, 1 x 2, 2 x 1, 3 x 2, 2 x 3. Czas: 90 min. Grupa wiekowa: U 16-18 Ilość ćwiczących: 16 + 2 Przybory: - 10-12 Data: 27.04.2006 r. Prowadzący: Daniel Kijak Część wstępna: Treść ćwiczenia Czas trwania Uwagi 1. Zabawa ożywiajaca - Nie daj się dotknąć + oznacznik - Uciekaj od piłki - Siad na piłce - Noga na piłce 2. Ćwiczenia oswajające z piłkami Grupa A; Prowadzenie piłki PN i LN wewnętrznym i zewnętrznym podbiciem, prowadzenie piłki ze zmianą kierunku /akcent; odciągnięcie piłki nogą/, żonglerka na przemian stopą udem stopą, podbicia na przemian prostym podbiciem PN i LN, tylko udem, tylko głową Grupa B; Ćwiczenia gibkości i stretchingu w miejscu 3. Zabawa orientacyjna. Walcz i kiwaj się 1 x 1, Przeprowadź piłkę 4. Ćwiczenia stretchingu. Ustawienie zawodników w czterech grupach. Każdy zawodnik z danej grupy prezentuje po dwa ćwiczenia, które wykonują wszyscy pozostali partnerzy. Część główna: 5. Doskonalenie skuteczności gry w ćwiczeniach w równowadze liczbowej 1 x 1. na dwie bramki bronione przez bramkarzy z ustawieniem zawodników podzielonych na cztery grupy. Ćwiczenie 1. Zawodnik ustawiony za bramką wykonuje półgórny przerzut po prostej do współpartnera bez piłki, który po przyjęciu jej z powietrza i krótkim prowadzeniu wykonuje pojedynek 1 x 1 z bramkarzem 6 6 5 3 3 Ustawienie pola gry, ćwiczy cały zespół, wprowadzenie elementów dyscyplinujących; kary. Oznaczenie zawodników kolorowymi znacznikami. Jedna piłka na dwóch, zmiana w grupach na gwizdek Oznaczenie talerzykami strefy ćwiczenia, ćw. w dwójkach, w danej strefie dwie part.

3 równocześnie na dwie przenośne bramki bronione przez bramkarzy. Zmiany zawodników w grupach na wprost Ćwiczenie 2 Przebieg j.w. tylko podanie piłki następuje do partnera ustawionego po przekątnej. 5 równocześnie na dwie przenośne bramki bronione przez bramkarzy. Zmiany zawodników w ćwiczących parach. Obrońcy początkowo mogą działać półaktywnie. Ćwiczenie 3 Zawodnik ustawiony za bramką wykonuje półgórny przerzut po prostej do współpartnera bez piłki, a sam wybiega przed bramkę. Zawodni otrzymujący podanie po krótkim prowadzeniu wykonuje z nim pojedynek 1 x 1 kończąc ćwiczenie oddaniem strzału na bramkę. 10

6. Doskonalenie skuteczności gry w ćwiczeniach w przewadze liczbowej obrońców 1 x 2. jest na jedną bramkę bronioną na przemian przez dwóch bramkarzy. Zawodnik zza bramki wykonuje podanie górne /przerzut piłki/ do partnera ustawionego w rzędzie środkowym. Partner po przyjęciu piłki rozpoczyna prowadzenia jej w kierunku bramki będąc atakowany przez dwóch obrońców ustawionych początkowo obok niego. Stara się oddać strzał na bramkę; zadaniem obrońców jest uniemożliwienie oddania strzału i wykonanie odbioru piłki. na połowie boiska na jedną dużą bramkę. Zawodnicy zewnętrzni ustawieni około 5 m. od środkowego. Zawodnik podający wykonuje start po zagraniu piłki. Zmiany przeciwnie do ruchu wskazówek zegara. Zmiana bramkarzy po dwóch interwencjach. 7. Doskonalenie skuteczności gry w ćwiczeniach w przewadze liczbowej atakujących 2 x 1. Zawodnik grupy A posiadający piłkę wykonuje podanie do środka do ćwiczącego B. Ten po krótkim prowadzeniu piłki w kierunku bramki zatrzymuje ja podeszwą w miejscu stając się obrońcą. Piłkę przejmuje zawodnik C, który wraz z wykonującym obieg za jego plecami partnerem A rozgrywa pojedynek w przewadze liczbowej 2 x 1 z aktywnym obrońcą B. W tym czasie czwarty z zawodników D wykonuje start na miejsce C. Po zakończeniu ćwiczenia zawodnicy zamieniają się miejscami przeciwnie do ruchu wskazówek zegara. Zawodnik B daje mały obszar wolnego pola do zapoczątkowania ataku przez dwóch przeciwników. Piłkę obowiązkowo przejmuje drugi z partnerów.

8. Doskonalenie skuteczności gry w ćwiczeniach w fragmencie gry w przewadze liczbowej atakujących 3 x 2. Obrońcy D podzieleni są na dwójki ustawione po przeciwnych stronach bramki. Rozpoczynają ćwiczenie wybiegiem zza bramki w kierunku środka pola, gdzie jeden z nich otrzymuje podanie od ćwiczącego A. Obrońca bez przyjęcia odgrywa piłkę do ustawionego po przeciwnej stronie ćwiczącego C i od tego momentu rozgrywany jest pojedynek 3 x 2. Obrońcy wykonują skrócenie pola, natomiast atakujący wykonują zmianę pasów działania, z wykonaniem obiegu za plecami. Całość ćwiczenia może zakończyć dośrodkowanie piłki z bocznej strefy. Obrońcy podzieleni na pary. Rozpoczynają ćwiczenie równocześnie. Zawodnik A może zagrać piłkę do dowolnego obrońcy. Obrońca obowiązkowo zgrywa piłkę do przeciwnego pasu działania. Zwracamy uwagę na inwencję zawodników z rozegraniu ataku. 9. Doskonalenie skuteczności gry w ćwiczeniach w fragmencie gry w przewadze liczbowej atakujących 3 x 1. Podobnie jak poprzednie ćwiczenie wykonywane jest na jedną bramkę bronioną na zmianę przez dwóch bramkarzy. Obrońcy D ustawieni są na linii końcowej boiska obok bramki. Ćwiczenie rozpoczyna zawodnik A wykonaniem przerzutu piłki /1/ do wychodzącego na pozycję /1 / partnera C, który bez przyjęcia zgrywa piłkę z powietrza /2/ do trzeciego z ćwiczących B. Zawodnik ten po przyjęciu piłki z półobrotem /3/ wykonuje drugi przerzut /5/, tym razem do wychodzącego na pozycję /4/ w bocznej strefie zawodnika A. W jest na dwie strony. Obrońca samodzielnie podejmuje decyzję o kryciu danego zawodnika. Zwracamy uwagę na kontakt wzrokowy zawodnika wykonującego

tym momencie do środka pola wybiega zza bramki /5 / obrońca D i przejmuje krycie /6 / jednego z wbiegających zawodników /B i C/. Zadaniem zawodnika A po krótkim prowadzeniu piłki /6/ jest wykonanie dośrodkowania /7/ do niekrytego przez obrońcę partnera, który stara się zakończyć ćwiczenie oddaniem strzału na bramkę. dośrodkowanie z niekrytym partnerem. Można wprowadzić rywalizację pomiędzy obrońcami, o większą ilość odbioru i przechwytu piłki. Część końcowa: 10. Gra uproszczona w dwóch strefach. Pełnowymiarowe boiska piłkarskie podzielone jest na dwie strefy /połowy/ boiska, na każdej znajduje się trzech obrońców i pięciu atakujących zespołu przeciwnego. Obrońcy posiadają dowolna ilość kontaktów z piłką, natomiast atakującym ograniczamy do trzech. Zadaniem atakujących jest przeprowadzenia ataku z przewadze liczbowej 5 x 3 zakończonego oddaniem strzału na bramkę. Dodatkowo wprowadzamy założenie, że obrońcy nie mogą włączać się do rozegrania akcji ofensywnej, natomiast napastnicy wracać się na własną połowę boiska. Bramka zdobyta po strzale bez przyjęcia piłki zaliczana jest podwójnie. 10

11. Gra uproszczona w trzech strefach. Grę przeprowadzamy w pełnowymiarowym boisku podzielonym dodatkowo na trzy strefy w dwóch zespołach ośmioosobowych. Z każdego zespołu wyznaczamy po dwóch skrajnych poruszających się w przeciwnych strefach. Każdy z zawodników posiada trzy kontakty z piłką. Zadaniem poszczególnych zespołów jest zdobycie bramki, z obowiązkowym przeprowadzeniem piłki podczas rozgrywania ataku przez boczną strefę. Dodatkowo wprowadzamy założenia, że bramka zdobyta bezpośrednio po dośrodkowaniu piłki z bocznej strefy zaliczana jest potrójnie, po wykonaniu strzału bez przyjęcia piłki podwójnie, zdobyta po akcji za jeden punkt. 12 Wyznaczenie dwóch 12 m. stref bocznych 12. Ćwiczenia rozluźniające i rozciągające. 3 Ustawienie w rozsypce.